在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級下題為我的暑假生活篇一

暑假將要過去一半，我的作業也做得差不多了。今天我們家來了客人，我迎接好客人后，我回到房間，無聊的將筆丟在空中又接住，來來回回幾次，然后累了就躺在床上吹風扇。這時，家里來的一位阿姨說要向我們表演魔術，我的心一動，關掉風扇火速趕往客廳。

待我們人都到齊了，阿姨一喊：“來看魔術哦！”便開始表演起來。

阿姨拿出一疊新的撲克牌，這時大家都十分疑惑：“什么魔術啊？”大家都滿懷期待。我覺得很奇怪啊，家里不是有撲克么，何必買個新的過來呀。剛要提問的時候阿姨就要表演魔術了，我就把想說的話咽了下去。

“呵呵……”阿姨背過身，洗了洗牌，然后轉身面向我們。

“哇……”我們都感到不可思議，明明是10，j，q，k，a啊，怎么拿走一張牌的？我百思不得解啊！

七年級下題為我的暑假生活篇二

這個假期的第二天早上，我早早起床，站在綠草如茵的空地上。一想到今天要和鄰居爭著抓蚱蜢，我就興奮得手舞足蹈。不久，兩個小朋友來了。我看見兩個人每人拿著一個瓶子，這些瓶子是用來“裝”蚱蜢的，只要蚱蜢被鎖在里面，就不能出來。瓶子上還有許多小孔，用來給蚱蜢通風。

比賽開始了。我一走進綠草地，就看到一只綠色的蚱蜢在我眼前跳來跳去，在金色的陽光下看起來非常美麗。他舉起前臂，好像在向我示范：“來吧，來吧，你來抓我。”這只大膽的蚱蜢立刻激怒了我。我一個接一個地撲向它，但是蚱蜢敏捷地跳到一邊，躲開了我的攻擊。我擦汗。

當我準備再次撲向它時，它已經消失在草叢中。“我明白了，我明白了。”在他身后，一個小伙伴舉起瓶子喊道。我看到我的伙伴已經領先了，我不想落后。我梳理了附近的草地。我仔細觀察草地，很快就找到了新的目標。這時，我目光敏銳，很容易就抓住了它。我抑制住激動，小心地把它放進瓶子里。

這時，我的左手發出一聲長長的嘆息。原來，一只蚱蜢剛剛被一個小伙伴抓住，還沒等它暖和起來就跑掉了。我又蹲在草叢里一點一點地尋找蚱蜢。這時，一只綠色的蚱蜢出現在他的左手上。是的，是蚱蜢。慢慢地靠近它，蚱蜢又向前一躍，像眼睛一樣布滿全身，跳到了另一邊。然而，我太用力了，摔倒在一只狗身上，把它咬了一口。

比賽結束了，我以捕捉兩只蚱蜢的記錄獲得了第一名。比賽結束后，我又把兩只蚱蜢放回草地上，我很高興看到它們昂首闊步的樣子。

捉蚱蜢讓我享受假期。暑假生活真的很有趣！

七年級下題為我的暑假生活篇三

疫情時期，廣大人民積極響應國家號召，足不出戶，學校也紛紛響應國家停課不停學的號召，掀起了上網課和網絡直播的浪潮。在此期間，我的日常生活是豐富多彩的。

疫情時期我在家中按照作息表上的時間按時上課，認真記錄網課老師講的每一個重點，上課認真聽講，課下及時總結所學知識。及時檢驗對所學知識的掌握程度，積極參與網上直播課。每天晚上按時休息，早上早早的起床，出去跑跑步走走，吸收一些新鮮的空氣，感受一下大自然的美好。

在聽網課期間，我學會了生物學上的扦插和嫁接，在聽生物課時，我對老師講的扦插和嫁接產生了興趣。下課后我立即去嘗試，我先進行了扦插試驗。

我先找一個花盆，然后把里面裝滿土澆上水，再用剪刀把一顆葡萄的枝條剪下來插入花盆中，把花盆放在向陽的地方，然后每天給它澆水、疏松土壤。

然后就是嫁接試驗。我找到一顆粗壯的桃樹，然后把其他枝條剪掉，只留下主干。我用刀沿著主干中央豎著往下切大約兩厘米，接著又去杏樹上剪下一只粗壯的品質優良的枝條，把一端用刀削扁，然后插入桃樹上再用塑料袋纏緊將其固定好，再將枝條的上方用塑料袋纏緊密封。我認為嫁接的成活率比較高，因為嫁接不需要澆水，被嫁接的枝條可以通過主干吸收水分和營養物質。

但是經過我幾天的觀察，我發現扦插的葡萄成活了，而嫁接卻沒有成活，嫁接來的枝條已經干了，我將塑料布拆下來發現原因是枝條與砧木的分生從沒有挨在一起，使得上面的枝條無法吸收水分和營養物質而干枯死亡。所以扦插的成活率比較高，但是在嫁接時也要注意將枝條與砧木的分生組織緊密聯系在一起，這樣才會成活。

除了這些，我每周都會去進行體育鍛煉，比如打籃球，打乒乓球等。

疫情時期我們在家不能只上網課，一味的學習會使人感到學習是枯燥的。所以我們要勞逸結合，做適當的活動，使我們的日常生活變得豐富多彩。

七年級下題為我的暑假生活篇四

如今這日子和我一個月前期盼的，差距大得簡直讓我不敢相信。

原本，我一心以為，等這段令人興奮的日子來臨后，我一定要滿足自己的種種玩樂心理，發誓要把以前缺少的歡樂統統補回來。

可這股心血來潮并沒有維持多久。

我畢竟是個孩子，我不能保證自己對任何事會維持很長的保鮮期。很快，我對各種玩樂都失了興趣，接著是整日整日地發呆。

以前，作業把我的時間擠得滿滿的，一點空隙也不留，這些玩樂的機會自然就成了泡影；現在，我感覺時間倒是多得讓我有點手足無措，可我卻對它們厭惡了。

時間的確多得讓我不知所措，但我卻不滿意對它的種種安排。

原本是厭煩了宅在家里的生活，可這七八月的天，哪敢出去呢？只要看看外面的烈陽和快被烤焦的大地，就足以讓我打退堂鼓。

也許我該看看風景，借此調整自己的心情。或許，好的風景倒不失為治療郁悶心情的一劑良藥。但這兒又被團團包圍，一幢幢大樓把我的視野壓縮得只剩一點了，連一朵云都未必看得完整。

對于我的每一個安排，我自己都有反駁的理由。這倒讓我想起了一物克一物。真不知道我這究竟是和自己過不去，還是和自己的命運過不去。

我開始覺得我不太懂我自己了。

因為沒有選擇，我只好木然地坐著，視線散向四處，好像一切都在我的視線內，其實又不是。

因為沒有想法，也或許是不懂自己的想法，我幾乎只能靠著風的力量鞭策我前行。

原來這也算生活。

七年級下題為我的暑假生活篇五

七年級下題為我的暑假生活篇六

幾天后，我們要去甘肅旅游了，我好興奮啊！晚上翻來覆去，怎么也睡不著。

16日清晨，6點多，我正在睡夢中，突然被媽媽叫起來，媽媽說：“快起床，去甘肅了。”我睡眼惺忪，真想再睡一會兒，可一想到要去甘肅旅游了，就迅速起來，收拾完畢，我們出發了。

在路上，爸爸對我說：“去甘肅得到12個小時才到呢。”那么遠啊！路上的風景很優美，有一片片數也數不清的松樹林，長得郁郁蔥蔥，路邊綻放著一大片一大片的野花，有紅的，有黃的，有藍的，還有粉的，像一幅五彩的畫一樣，又鮮艷又迷人。不一會兒，賀蘭山脈又出現在我眼前，連綿不斷，山的表面寸草不生，像是荒漠。

不知不覺中，我們到了甘肅的張掖市，然后我們又從張掖的高速路到了甘肅的嘉峪關市，我自言自語地說：“終于到了！”。第二天，我們先去了東湖生態旅游景區，一進去就看到了一座很高的塔，導覽圖上介紹，這個塔是高99米的西部明珠氣象塔，從外形看，像一只剛從海里躍出來的海豚，頭上還頂著一個球，又美觀又高大。走進塔的第一層是科技館，里面講解風力發電、自行車發電、行星運行軌跡、二十四節氣等等，然后坐電梯到位15層觀景臺，往下一看，好高呀！地面上的人就像小螞蟻一樣在動，站在上面鳥瞰，嘉峪關真是美如畫。一排排的樓房如搭起來的積木一樣，擺在我眼前，筆直的馬路像火車的軌道。