優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn)，還需要在語法、拼寫、標(biāo)點等方面做到無懈可擊。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇一

我叫王佳絮，是個活潑可愛的小孩。但是，你知道嗎？我原來很懶，而且經(jīng)常生病，這都是因為我不鍛煉身體而造成的。

原來的時候，我一放學(xué)，先吃點小零食，然后去寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備飯菜。每次我寫完作業(yè)，媽媽做的“美味”也出鍋了。我一邊吃一邊看著電視。吃完飯我就坐在沙發(fā)上看動畫片，很少出去鍛煉。

我每天都這樣，慢慢地，過了一段時間，我就生病了，吃了很多藥，也不見好轉(zhuǎn)，每天都無精打采的。爸爸媽媽都要急死了！由于生病還經(jīng)常請假，不能去上學(xué)。媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生看了看我說：“你要多出去曬曬太陽，最重要的是，你要多參加體育鍛煉。”醫(yī)生說的話我一句也沒聽進(jìn)去，就像人們說的左耳朵進(jìn)，右耳朵出一樣。而媽媽卻把醫(yī)生的這幾句話當(dāng)成了圣旨，牢牢記在心里。

回到了家，媽媽每天都很關(guān)注天氣，只要是晴天，媽媽就催我出去曬太陽，鍛煉。我才沒那么乖呢！我坐在陰涼的地方玩耍，媽媽想到我會這樣，她就穿著大衣出來了。我一轉(zhuǎn)眼，看到媽媽走出來了，我就像一匹脫韁的野馬一樣跑到太陽底下跳起繩來。心想：幸好媽媽沒有看見我偷懶，否則就慘了。媽媽也不放心，就坐在那里看著我。每天我都堅持鍛煉，又過了一段時間，我的病果然好了起來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)體育鍛煉真的能強(qiáng)身健體，所以不用媽媽說，也知道鍛煉了。從那時起，我生病的次數(shù)明顯變少了，幾乎不生病了，自己也變得勤快多了。

由于身體結(jié)實了，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，我的興趣愛好越來越廣泛，還獲得了許多獎項。鍛煉身體給我?guī)砹藰啡ず秃锰帲覑垠w育鍛煉。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇二

湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數(shù)筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅的詩句。今天，我最大的收獲就是學(xué)會了做面條。

一到教室，老師就給我分配了任務(wù)。走進(jìn)廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進(jìn)瓷碗里。

面條里如果放個荷包蛋，那當(dāng)然是既營養(yǎng)又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見它破裂。第四次，終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進(jìn)了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個鯉魚打挺，結(jié)果翻轉(zhuǎn)了一半，荷包蛋成了一個難為情的蛋餃。

接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進(jìn)瓷碗里，一股濃香彌漫開來。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細(xì)掛面，慢慢地放進(jìn)開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點冷水，慢慢地攪動，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地?fù)屏擞謸疲貌蝗菀撞艙聘蓛簟?/p>

一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無比，回味無窮。

果然，勞動是生命的法則，也是它最美的果實啊！

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇三

每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。

記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關(guān)愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關(guān)系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧。”媽媽笑著對我說：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。

媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負(fù)你對的培育。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇四

一年一度的運動會開始了，我們班跑步最厲害的同學(xué)上場了，他緩緩地走到自己的跑道前，左腳抵在起跑線上，右膝跪在跑道上。屁股微微抬起，眼睛一動不動地盯著前方，好像要把跑道盯穿似的。

預(yù)備！這激烈的比賽就要開始啦！跑！隨著這一聲槍響，全部人一齊沖了出去。他渾身緊繃著，臉兩旁的肉極速地顫動著，他咬緊了牙，瞪著眼沖了上去，腳大步地向前邁去。第二圈他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，就慢慢減速，扭了個身子，朝身后看了看，這時，一個身影一閃而過。

另一個同學(xué)超過了他，他一回頭，雙腳似乎要將跑道磨出火花，他沖上去看前面的同學(xué)準(zhǔn)備超越，但是體力又快不行了，腳如鋼鐵一般沉重。他大口地喘著氣，停在了原地，身后的同學(xué)都超過了他，就在這時他看到兩旁為他加油的同學(xué)，一咬牙追了上去，不一會兒便排在了第二，他飛快地擺動著手，頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，腳像流星沖向終點，在最后的幾秒鐘超過了第一名，奪得了勝利。只見他拿起水狂喝，一下子喝掉了半瓶，蓋上蓋子，擰了擰，就隨手一扔，去領(lǐng)獎狀了。

這一次800米跑，就這樣圓滿完成了。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇五

今天，我們學(xué)校舉辦一年一度的體質(zhì)健康運動會，同學(xué)們一個個磨拳擦掌，對自己的成績拭目以待。

上午，老師把我么們集合起來帶到操場，做熱身運動同，大家一個個精神抖擻，氣勢煥發(fā)。做這體操，還念著有節(jié)奏的口決。

第一項測試是跳繩，大家拿出自己的繩子，做好準(zhǔn)備，一聲清脆的哨響掠過耳朵比賽正式開始，大家的繩子一上一下的甩動，我也不甘示弱，一下一下地跳躍嗚——一聲哨響打破了緊張的氣氛，比賽結(jié)束了我的成績還行吧！

該跑步了，我們的體育委員張小剛猶如離弦的箭，風(fēng)一般的向終點奔去。果然，他取得了好成績。今下來是我的拿手本事“立定跳”我信心滿滿地排著隊，到我的時候雙手一舉向前一蹦跳出了米的好成績。

最后，我們又測了仰臥起坐。還不錯。

不久，運動會告一段落，我們說說笑笑地回家了。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇六

我看見別打羽毛球，打的那么高興，于是下定決心說:“我要學(xué)會打羽毛球。”

我是這樣學(xué)會的。教練叫我，第一步把球拋起來，第二步看準(zhǔn)羽毛球掉下來的時候把羽毛球拍用力一打，打的時候，要大力得打，羽毛球就像閃電一樣飛了過去對面。

“如果羽毛球打得高，那就飛得更遠(yuǎn)了！”

于是，我按教練說的話去做。我又把羽毛球扔得高高的，等羽毛球掉下來的時候，我用羽毛球拍把羽毛球往高處打，果然，羽毛打的更遠(yuǎn)了。

我記得教練說過這樣的一句話“你一定有看準(zhǔn)羽毛球才打，不然羽毛球就打不過去。”

以后我每天拿著羽毛球?qū)χ鴫Ρ诖?羽毛球有時飛過左邊；有時飛過右邊，害得我東跑跑，西跑跑不久我就學(xué)會了打羽毛球。我從不會到會的過程中，有以下趣事。

趣事一：有時我和教練打羽毛球，教練打得很高，害得我要跳起來，大力地打，有時用力過度很容易打到腳，害的我的腳腫了起來，弄得我的雙腳全黑，“嗚嗚！”我便哭了起來，現(xiàn)在回憶起來覺得很好笑。

趣事二：我和教練打羽毛球，教練打得很遠(yuǎn)，我又立刻跑到后面，才可以把羽毛球打回去，突然!我的腳往后一滑，我便摔跤了。

趣事三：我和教練打羽毛球,這次教練打得很低我要立刻跑到前面才接到球。我有一不小心摔了一跤，還滑了2分米了！這次我哭得更大聲了！

我的體會是：我覺得打羽毛球很輕松!

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇七

一天傍晚，我和媽媽出去跑步，發(fā)現(xiàn)許多人在打羽毛球。看中在空中輕盈地飛來飛去的羽毛球，我的心里頓時有點癢癢的，也很想打。“可是，我不會打啊！”看到我遲疑的表情，媽媽問道：“寶貝，你想什么呢？”想了片刻，我把心中的想法告訴了她。媽媽拍著我的肩膀說：“不會就學(xué)啊！只要堅持到底，就沒有學(xué)不會的。”然后，她帶我到商場的體育用品專柜買來了羽毛球拍和羽毛球。

拿著羽毛球拍和羽毛球，我有些不知所措。媽媽看到了，說：“來，我給你示范一下。”我看了下媽媽的動作，她把雙腳稍微分開，羽毛球拍緊緊握在右手上，上抬的左手拿著球。而后，媽媽吸了一口氣，左手一松，羽毛球向地上落去。在我不明所以時，只見她右手往上一提，羽毛球就飛了出去。“哇，球飛得好遠(yuǎn)啊！”我叫道。原來打羽毛球這么簡單啊。我迫不及待地想要親手試試。

我像媽媽那樣做了一遍。看著空空如也的左手，我對媽媽驕傲地說：“看我打得好遠(yuǎn)。”得意時，我忍不住往后退幾步，結(jié)果踩到了一個硬硬的東西。“咦，是什么呢？”我低頭一看，臉頓時紅了，媽媽也“撲哧”一聲笑起來。原來，我踩到的是羽毛球。撿起羽毛球，我在心里說：“羽毛球呀！羽毛球！你怎么不為我爭口氣？”“這次不算！”我對媽媽說。我按照媽媽的示范又重做了一次，這回羽毛球雖然沒有飛到身后，但也只是落到距離我兩三步遠(yuǎn)的地上。看著躺在地上羽毛球，我有點傷心。

媽媽看出了我的不高興，笑著說：“第一次打羽毛球，這些很正常。來，看一下，我和你爸爸對打！”她和爸爸開始了打羽毛球的歡樂時光，你一個，我一個，打得難分難解。看著他們輕松自在的表情，我心里好羨慕呀！但回想一下自己剛才打羽毛球的情景，我心里有些難受：“哎！還是放棄吧，你是絕對不行的！”媽媽看到我失望的表情，笑著說：“發(fā)球的確很難，你先練練接球。”我無精打采地說：“好吧！”

看著媽媽發(fā)過來的第一個球，我急忙伸出羽毛球拍去接，可球拍還是和羽毛球擦肩而過，落在我身后的地上。我急忙對媽媽說：“媽媽，球不要發(fā)得太高！”媽媽說：“好！好！”她開始發(fā)第二個球了。我深吸一口氣，把球拍緊緊地握在手上。“三，二，一。”媽媽話音剛落，羽毛球又向我飛了過來。我用力一揮，“啪”一聲響，球竟然飛到不遠(yuǎn)處的樹枝上卡住了。我搖了搖樹枝，球掉了下來。我撿起來，繼續(xù)努力練習(xí)，第三個球，第四個球，第五個球不知過去了多久，我接球的動作越來越熟練。

接下來，我要繼續(xù)練最不容易的發(fā)球動作。在看了媽媽發(fā)球好多次后，我覺得我應(yīng)該能行了。我拿起球拍，開始了練習(xí)。我不慌不忙地吸了一口氣，雙腳張開一點，左手拿球，右手拿拍。當(dāng)羽毛球離開左手，我右手中的球拍往上一提，“哎呀！就差一點點！”我沒有泄氣，繼續(xù)努力練習(xí)。經(jīng)過大半天的努力，我終于成功地發(fā)出了一個球。“哈哈！我成功了！”我大喊著，臉上露出洋溢的笑容。有了第一個，就會有第二個。在我繼續(xù)努力練習(xí)中，我發(fā)球的成功率越來越高。

在媽媽的幫助下，和自己的努力中，我終于學(xué)會了打羽毛球。俗話說得好，功夫不負(fù)有心人！只要有一顆足夠堅持的心，就一定會獲得成功。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇八

我仍然記得那句話：錯過，不是錯了，而是過了。

9月14日是初中的第一個運動會，全校師生都很重視且很期待這次運動會。這次運動會使我大開眼界，有很多項目是我聞所未聞見所未見的。我很想?yún)⒓樱且幌氲轿遗軆刹骄筒須猓揖屯丝s了。

當(dāng)我看到運動員在操場上奔跑時，我的心里酸酸的，我在想：要是我也能上去跑一跑該有多好啊；當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兣c校長合影留念的時候，我只能用看書來彌補(bǔ)我的寂寞；當(dāng)我真正意識到自己的沖動和不自信所給自己帶來的種種感受。

我發(fā)現(xiàn)，一切都結(jié)束了。在這看似漫長的一天，卻如流水般擦過指縫。

廣播通知我們班級集體總分第一的時候，班級一片沸騰。我非常遺憾，可惜，一切都已經(jīng)錯過。

下次運動會我一定要參加！用這一年的時間來磨練自己，我希望明年運動會讓老師和同學(xué)們看見一個不一樣的陳鶴然！

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇九

暑假的一天，媽媽叫我洗衣服，因為我長大了，洗小衣服這樣的小事，我得自己動手做了。

洗衣服雖然簡單，但是需要細(xì)心和耐心，沒有細(xì)心，粗心大意地洗幾下，是洗不干凈的。我先用盆子接了一些水，把我的幾件小衣服放進(jìn)去，媽媽然我倒入一些洗衣液，然后用手來回揉幾下，泡一會再洗就更好洗了。

過了幾分鐘，我就開始洗了。媽媽讓我先用肥皂搓秋衣的袖口，來回多搓幾下，肥皂光光的像一條想要逃走的魚，稍不留神，它就跑到盆里了。搓完袖口再搓領(lǐng)口，就像剛才一樣。不一會，就洗干凈了。媽媽看了看，說：“可以了，洗襪子吧。”我有用肥皂把襪子底打了幾下，然后使勁搓洗，感覺洗的差不多了，我就讓媽媽看看。媽媽說：“好了，可以去涮了。”

我就端著盆子小心翼翼的走到水池邊，把臟水倒掉，然后擰開水龍頭，流半盆水，把洗的衣服在水里來回涮，盡量把沫子涮下來，媽媽說，一盆涮不凈可以多涮幾盆，終于洗干凈了。我把衣服擰干凈，搭在衣架上，掛到陽臺上。

看著我親自洗干凈的衣服，我心里高興極了。我以后可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十

嘿嘿，我學(xué)會跳水啦!下面是小編為您推薦的作文：

暑假的時候，我參加了游泳館的游泳學(xué)習(xí)班.最后一天是我最難忘的一天.我懷著無比好奇和緊張的心情，跟著教練來到五米深的水池邊，今天我們的任務(wù)就是跳水.從遠(yuǎn)處妄取，三米的條臺并不高，于是我那緊張的心情漸漸放松下來.教練讓我們排好隊，我信心十足地排在隊伍的前面.

這時，我咬緊牙關(guān)，深深吸了一口氣，閉緊眼睛，”撲通”一聲扎進(jìn)水里.大約過了2秒，我才浮上水面.呀，好險啊!教練和同學(xué)們都紛紛夸獎:”你真勇敢!”我聽了，喜滋滋的.

今年暑假，我參加了中山公園游泳場的游泳學(xué)習(xí)班。這是我最難忘的一天。

我們懷著緊張和無比好奇的心情，跟著教練來到五米深的水池邊，今天人們的任務(wù)就是跳水。從遠(yuǎn)處望過去，三米的跳臺并不高，于是我那緊張的心漸漸放松下來。教練讓我們排好隊，我信心十足地排在隊伍的前面。

開始跳水了，前面的同學(xué)一個接一個爬上了三米的跳臺，接著又跳進(jìn)了游泳池，濺起滿池銀花。看著小伙伴們一個個都“撲通”、“撲通”地跳進(jìn)了水里，我十分羨慕，心里癢癢的。終于輪到我了!我高高興興地爬上了跳臺，自信地走到跳臺的邊緣，準(zhǔn)備跳水。我往下一看，不看不知道一看嚇一跳，我險些掉下去!我可別小看這三米，真高啊!池水深藍(lán)深藍(lán)的，在陽光的照射下，閃爍著點點金光。我越看越害怕，站在那兒直發(fā)抖，不敢往下跳。教練催我了：“快跳呀，不然我就把你仍下去!”說完，向我投來鼓勵的目光。我看了看下面仰著臉盯著我的同伴們，心里想：“我不能那么懦弱，要讓別人看到我堅強(qiáng)的一面。況且，如果我不跳，又要被男同學(xué)取笑了，我一定要為女同學(xué)爭口氣!前面的同學(xué)都跳下去了，我不能“打沖鋒”!可是，五米多深的水呀，我能行嗎?跳下去會不會淹死?”我非常猶豫，跳，還是不跳?這時，教練又催我了：“后面的同學(xué)還等著呢!再不跳就把你扔到水最深的地方去!”“教練的力氣這么大，仍下去一定會嗆水的，還是自己跳吧。”想到這里，我下定了決心，決不能臨陣逃脫!于是，我咬緊牙關(guān)，做好將潛水的姿勢，深吸了一口氣，閉緊眼睛，“撲通”一聲一頭扎進(jìn)了水里。大約過了兩秒鐘，我才浮上水面。呀，好險啊!教練和同伴們都翹起了大拇指，紛紛夸獎：“你真勇敢!”我聽了，心里比喝了蜜還甜。

這次跳水不僅鍛煉了我的膽量，還使我懂得了一個道理：凡事都有第一次，如果第一次不敢嘗試，就永遠(yuǎn)沒有第二次，這種本領(lǐng)你也就永遠(yuǎn)學(xué)不會，這次跳水是我最難忘的第一次。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十一

教學(xué)重點:。

讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。

培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅持不懈的精神。

每個同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。

2課時。

一、談話導(dǎo)入：

二、學(xué)文明理。

1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。（板書課題：我學(xué)會了）。

（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。

（1）在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

（2）你是怎樣堅持學(xué)會的？

（4）成功后你的心情是怎樣的？

（5）成功的快樂只有誰才能得到？

三、教學(xué)延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。

2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。

四、深化導(dǎo)行。

1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。

五、課堂小結(jié)。

學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？

六、布置作業(yè)。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

板書設(shè)計：

學(xué)習(xí)中有苦也有樂。

成功。

不怕困難、堅持不懈。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十二

昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學(xué)游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！

我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈啊！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動著，雙腳用力的上下擺動著，濺起了一朵朵漂亮的水花。

學(xué)完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十三

如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

透過這件事，我學(xué)會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責(zé)，少一些磨擦。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十四

前幾天，我學(xué)會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。

寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個同學(xué)來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時三言兩語地說著。

有的說：“李鳴威可能去報告老師了。”

有的說：“不會吧，應(yīng)該不會吧！”

就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。

可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當(dāng)時就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個寬容大量的人。

最后，我明白了一個道理，寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十五

我這個孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績也逐漸上升了。

事情發(fā)生在我上三年級的時候。快要期中考試了，可我呢，還一點兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對答案的時候，我被他們的話驚呆了——我錯了許多。考試卷發(fā)下來了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。

我難過極了，慢悠悠地回了家。媽媽問我成績，我只好低沉地如實回答，媽媽頓時氣憤起來，可她沉思了一會兒說：“我今天要教一教你。”然后把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績。比如在做課文填空題時，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計算題，先驗算，再從驗算上檢查。”我坐在一邊認(rèn)真地聽著，心里默默地記著。“你來做一個單元測試題吧。”媽媽對我說。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯，她的'臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯不錯，考試的時候也應(yīng)該這樣。”

到了第五單元考試時，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫得很長。過了兩天，試卷發(fā)下來了，作文滿分30分，我得了29分，語文知識滿分70分，我得了66分，總成績第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報告”，全家人高興得不得了。我想：這個第一名不是普通的第一名，而是一個母親對孩子辛勤教育的結(jié)果。

這件事雖然已過去了一年了，但它讓認(rèn)真。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十六

分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機(jī)勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。

記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應(yīng)了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！

到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經(jīng)不知不覺地走到了學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。

我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負(fù)她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關(guān)心的大聲問道：“是誰欺負(fù)你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應(yīng)該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。

我們一起錄視頻；一起看節(jié)目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。

這天分享，分享也給我?guī)砹丝鞓罚沧屛腋杏X奇妙無比。

我學(xué)會了運動（模板17篇）篇十七

標(biāo)知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。過程方法讀中理解讓學(xué)生感知態(tài)度情感感受學(xué)習(xí)有苦也有樂教學(xué)重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到高興。

教???學(xué)???過???程???設(shè)???計。

教?師?活?動。

學(xué)?生?活?動。

方?案（一）?談話導(dǎo)入：

1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。

a)在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎樣堅持學(xué)會的？

c)你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

d)成功后你的心情是怎樣的？

e)成功的快樂只有誰才能得到？

（三）教學(xué)延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。

（四）深化導(dǎo)行。

1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。

（五）總結(jié)。

1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？

（六）布置作業(yè)。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學(xué)生討論交流學(xué)生寫板書設(shè)計。

學(xué)習(xí)有苦有樂。

｝成功。

不怕困難。