優(yōu)秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考，讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄，可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇一

——題記。

現(xiàn)在回想起來，不爭氣的淚水用了出來。心里每次想著過去，好是不舍。每次想到不能再與初中同學(xué)一起聽課、一起玩耍、想到初中老師每次對我們的教導(dǎo)、想到……，總是不能控制自己。

畢業(yè)后的好幾天，總是睡不著，就會想起他（她）們，更是睡不著。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇二

我和朋友的歡聲笑語用世界上最寶貴的東西都換不來，那一串串的笑聲就是一顆顆美味的糖果，給我們帶來了甜蜜，帶來了歡樂時(shí)光。

在那烈日當(dāng)空的夏天里，在我們家附近的小廣場上，我和這位朋友說著悄悄話。我們坐在小廣場邊的一棵大柳樹的樹干上，眼前的那片樹木綠綠的，邊上還有好多健身器材。人們，有的在蕩秋千，有的在跑步機(jī)上跑步。不知為什么，我的朋友眼睛直了，不知她在想什么。我大叫一聲，她嚇了一跳，十分生氣，兇兇地看著我的眼睛。我想下去，可是我這頭的樹干離地很高，左下右下下不去，突然間我腳下一滑，兩腳就掉了下去，嚇了我一身冷汗。可是她一看卻哈哈大笑，傻傻地笑，露出了一排小白牙，露出了兩個(gè)圓圓的酒窩。她一笑就不會停下來，那“哈哈”的聲音就像小河的流水，十分快樂，也像這夏天的陽光直接灑到了我的身上，那笑聲，讓你聽到后也想笑，想和她一起快樂。瞬間我也笑了起來，兩個(gè)小女孩，一對大傻瓜，濃綠的柳樹上飄蕩著我們倆發(fā)傻的笑聲。

他的笑聲就像一顆顆甜甜的糖，會讓你從難過的云影中走出來走到開心的陽光地帶，會讓你從敗壞后傷心的心情中變得不痛苦，會讓你從不開心的苦臉中（不知她用的什么方法）變得滿臉陽光樂開懷。她的那甜甜的`笑，給了我無際的開心與歡樂。

我們的笑聲，讓我難以忘懷的還是那次傷心的時(shí)光。那次我在學(xué)校跑步，把膝蓋卡壞了，十分傷心。她看我很痛苦，就跑到我面前來說以前那些開心的事兒。就在我膝蓋受傷的那幾天中，有一次褲子和肉粘在一起了，我一動褲子肉就痛，后來她領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，用了好幾塊酒精棉擦洗，可算是把肉和褲子分開了，一看，還有點(diǎn)連著的。他又拿了一塊酒精棉，在連著的那個(gè)地方用力擦洗，酒精棉都變成了紅色。他問我痛不痛，如果痛就說一聲，過了十多分鐘，終于褲子和肉完全分開了。她笑了，我也笑了，在笑聲中我們回到了教室。

在我傷心的時(shí)候，她那甜甜得笑讓我不再痛苦，那甜蜜而柔和的笑聲讓人心動，那可愛的笑，讓我們在一起哈哈大笑起來。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇三

教室里傳來了悅耳的歌聲，定睛細(xì)看，原來是音樂老師在無病呻吟。

剛才還激動的同學(xué)們，現(xiàn)在都鴉雀無聲了。‘嘀嗒，嘀嗒’的鞋聲與鈴聲并奏，同學(xué)們先是疑惑，再見到新面孔，又是驚訝，最后就是議論紛紛。‘我是你們的音樂老師，以前你們的音樂老師都是業(yè)余的.，我是上過大學(xué)的，你們不要調(diào)皮，不然是沒有好果子吃的。’我三思：這個(gè)小姑娘，初來乍到，竟給我們一個(gè)下馬威以后還得了。想罷，她又說：‘我以前是在出痞子的學(xué)校里實(shí)習(xí)過的。’這話不說還好，一說驚人。班里的幾個(gè)調(diào)皮的男生見這個(gè)美眉有點(diǎn)辣，便想挑逗她一下。

‘呀拉索，’話音還沒落，趕死隊(duì)派出了吳小迪，蜜蜂的嗓音暴破了整個(gè)教室，每個(gè)人的紅外線掃到了他身上，老師轟向了他。慢吞吞地站起來，與她斜視了0。444秒后，讓他坐下，又開始了‘嘟，若，米’每個(gè)同學(xué)都從心底暗暗地發(fā)笑。

鈴聲響起后，‘吳小弟，幫我把書送到辦公室。’同學(xué)們的歡笑送走了他不情的背影。

課間，打架的打架，罵人的罵人，歡笑的歡笑。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇四

解放了。

只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。

直到自己淚流滿面，才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的悲哀，如此的無助，蹉跎過的時(shí)光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁。

畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來就期盼的一天嗎?

畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的`飯菜了。

畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽那老師的嘮叨了。

畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了。

畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺了。畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對那成摞課本了。

畢業(yè)了，我們漸漸的走遠(yuǎn)了。畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了。

畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過客了。畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了。

畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了。

那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。

畢業(yè)了，我們長大了。

真心希望在校的每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇五

每個(gè)年輕人，總是要做錯(cuò)幾個(gè)重要的決定，才能成熟起來；每個(gè)年輕人，總是不愿意走平坦的那條路，而喜歡在荒野之上披荊斬棘；每個(gè)年輕人，總是把每天都過成一首歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打在音符上，卻又總是在既定的節(jié)奏之外。

年輕，真是個(gè)美好的詞匯！因?yàn)槟贻p，我們就有了更加充裕的資本，或許說，年輕本身就是資本。年長的時(shí)候，有年輕積淀而成的閱歷，有年輕沉淀下來的睿智，也有年輕奮斗起來的成功。當(dāng)然，一切的一切，是有原因，因?yàn)槟阍?jīng)年輕過，沒有人生來就是擁有豐富的閱歷，也沒有人生來就睿智，或許有先天的聰慧，而睿智卻必然是需要經(jīng)歷而來的。

年輕人，不做錯(cuò)幾個(gè)重要的決定是不會罷手的。在作出決定的時(shí)候，可能只是為了和父母的決定對抗，覺得只要是你們給我做的決定，我都不要。如果你們讓我往東，就算我自己也不喜歡往西，可我就偏要往西走，只因?yàn)槟鞘桥c父母指定的相反的方向；也有可能只是覺得自己是對的，我沒有做錯(cuò)，我也經(jīng)過深思熟慮，只是當(dāng)時(shí)的自己是無論如何也感覺不到自己所謂的深思熟慮是多么的幼稚的，而結(jié)果，必須在摔跤之后，成熟之后才會被自己發(fā)覺。

年輕的時(shí)候，可能一看見路上的荊棘叢就會覺得興奮，覺得那是我展現(xiàn)自己的'好機(jī)會，而從來不會考慮自己是否有足夠的能力去穿越。“初生牛犢不怕虎”，什么都不怕的年輕人，比大多數(shù)年長的人都有一種更加堅(jiān)決的沖勁兒，不說是魄力，是因?yàn)榻^大部分年輕人的這種只適合稱為有沖勁兒，而魄力，少有。荊棘刮破衣衫，露出了細(xì)嫩的皮膚，再往前走，便是道道血痕。堅(jiān)持下來的，成為勝利者，主宰自己的人生，堅(jiān)持不下去的，換個(gè)航道，繼續(xù)走平坦的路。

當(dāng)我年輕時(shí)，這些事我都做過，雖然我現(xiàn)在也稱不上老了。我幼稚過，叛逆過，任性過，自以為是過，當(dāng)然，現(xiàn)在也還是。只是，時(shí)間啊，歲月啊，真的是一件太神奇的存在。經(jīng)過時(shí)間的打磨，心會變大變寬，性格里的那些棱棱角角也逐漸的變得圓潤而不那么鋒利。現(xiàn)在看看十年前的自己，幼稚得自己都想大聲發(fā)笑，當(dāng)然，我也相信，當(dāng)我十年后看現(xiàn)在的自己，同樣會笑話現(xiàn)在的我是如此的稚嫩，考慮事情是如此的不周全，只是一切走過都會留下痕跡，曾經(jīng)荊棘叢里受的那些傷，也都成為可以證明曾經(jīng)蹤跡的功勛章。

年輕，就是可以瘋，可以狂，可以做自己想做的事，可以犯錯(cuò)，也可以悔悟，然后重新開始。這才是年輕所給予每個(gè)人的最大的寬容。

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我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇六

八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫下不完整的句號。

————題記。

反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。

學(xué)校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰和誰的名字，有承諾著誰和誰的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛，卻可能抵不過你往東，我往西，背對相持。

操場是靜下來了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來的及分享？有多少到難題還未來的及答解？又有多少個(gè)面容還未來的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的句號。

……。

一切都結(jié)束了，銘記。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇七

六年時(shí)光匆匆離去，就如風(fēng)兒一閃而過，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開就落。

六年，，即將走入中學(xué)的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風(fēng)輕輕吹過，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩，我們不知道，我們也數(shù)不清。每個(gè)人都很傷心，每個(gè)人都是。

六年之前，要上一年級的我們，因?yàn)橐揭粋€(gè)新環(huán)境去學(xué)習(xí)，都哭著，不愿進(jìn)入校園。但時(shí)光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因?yàn)椴幌腚x開才哭的。哭著，我們來了，我們又哭著走了。

六年來，老師們工作認(rèn)真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會請假。六年的教導(dǎo)，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無知到知識豐富。畢業(yè)了，老師的`教誨依然在耳邊回蕩。

真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說再見了，無處可藏……。

想到我們的歡聲笑語，他們永遠(yuǎn)留在了校園的草木中，我們的腳步永遠(yuǎn)留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠(yuǎn)留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過。

我們只能展開翅膀，尋找自己的方向。

我多想進(jìn)入初中，班級里仍然是你們的身影，但奈何……。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇八

三年前，我們像剛學(xué)會飛的小燕子一樣，從四面八方，飛到了校園，棲息在“溫暖的家”。那時(shí)，我們那樣的童真、那樣的稚嫩、那樣的.活潑，那樣的可愛，從默默無言到哈哈大笑。我們的笑聲渲染了班主任，他也和無知的我們開懷大笑。

快要結(jié)束三年光陰之際，各科老師為了我們，像比賽似的布置作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)地在講壇前“唱歌”，我們的笑海變成了苦海，只聽見老師嘮叨的聲音。

在那時(shí)候，班主任似乎也感到了這個(gè)問題的嚴(yán)重，所以他提出：“作業(yè)是要布置，但在布置的形式上加以改動。如：我們敬愛的××老師讓我們完成幾個(gè)可愛的小題！”果然，這個(gè)提議立即生效。

就這樣，三年光陰敗在我們的笑聲中。

笑，結(jié)束了這次準(zhǔn)備工夫笑，迎接了這次畢業(yè)考試笑，踏進(jìn)了這個(gè)笑聲樂場笑，離開了這所溫馨學(xué)校。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇九

伸手濾下一片輕紗般柔和的月光，讓微風(fēng)把它吹到思念的盡頭。

再見了，我的童年。

那些化作回憶消失在腦海里的東西——。

以及，從六年三班傳出的勝利的歡呼聲。

再見了。

腦海里充斥著那六年的畫面，老師和同學(xué)的臉在我的腦海里模糊，悲傷卻蔓延開來。

城市那樣喧囂，感覺心疲憊了，又無可奈何。無力感充斥在心間。

月光就像回憶，看似觸手可及，實(shí)則無邊無際。北山上傳來陣陣的蟬鳴聲。坐在窗臺上，獨(dú)自一人呆呆的望著繁星滿天的夜空。

柔和的月光灑在木質(zhì)的桌子上，恬靜、清冷。窗外的一切都被銀白色的月光籠罩了。一草一木似乎都變得模糊和夢幻了。

初中的生活已經(jīng)開始，我甚至懷疑那六年是不是只是一場夢——美麗卻無比漫長的夢。我甚至不知道自己接下來該怎么做。為了622努力這三年，然而我的人生卻需要一些更執(zhí)著更長久的目標(biāo)。

那些回憶都在腦海里徘徊。思緒卻也像是蒙上了一層月光，模糊，朦朧。

北山上的樹木被一片霧蒙蒙的月光籠罩其中，似乎也染上了銀色的光華。從葉隙間篩落，呈現(xiàn)出迷離的斑駁。純美的銀白色，因而傷感的美麗。

存于真實(shí)，找回純粹。我們的友情，我們的六年，我們的七十四。將月光聚攏于手心，我們緊握著友情。無論未來是風(fēng)或是雨，六年三班是永遠(yuǎn)的家，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

冬天不是秋天的句號；秋天亦不是我們的句號；我們同樣不是故事的句號。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十

光陰似箭，日月如梭，小學(xué)五年的幸福時(shí)光眨眼之間已悄悄溜走，畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。在此，我們一定要給值得珍惜的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號，譜寫最精彩的動人篇章。這不，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)第五連隊(duì)（全體五年級學(xué)生）開展了“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動。

大會開始了。瞧，英姿颯爽、美麗漂亮的四個(gè)主持人，聲音多么洪亮，多么有氣勢啊，展現(xiàn)出青少年特有的朝氣與活力。再聽聽演講發(fā)言的幾個(gè)同學(xué)，他們說的多好啊，字字句句都是圍繞著我們應(yīng)該如何做才能成為一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生這樣一個(gè)主題展開。

咦，是什么隊(duì)伍這么整齊，這么有序呀，原來，是雄姿英發(fā)的五年級學(xué)生在出隊(duì)旗呀！整個(gè)隊(duì)伍就像閱兵式上的，要出左手都出左手，要出右腿都出右腿，步調(diào)一致，帥氣極了！舞蹈演員，樂器演員也不甘示弱，他們正向我們展示自己的多才多藝呢！

看了這次“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動演出，我非常高興，能看到如此動人的表演，聽到如此精彩的講話，我感覺自己十分榮幸，能和和諧的班級大家庭一起共同生活，是多么的幸福啊!但我也有點(diǎn)些許的愧疚，自己還沒有完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在最后一個(gè)學(xué)期里一定要加油啊，不然“優(yōu)秀畢業(yè)生”就會拱手讓人了。

五年級“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動，它是我們學(xué)習(xí)的加油站，激勵(lì)我們加滿油，努力拼搏；也是我們生活的起跑線，讓我們在生活中嚴(yán)格要求自己，不在起點(diǎn)輸給別人；還是我們成長的里程碑，在我們一生勤奮的道路上灑下激動的淚水。以后我會重塑自我，為班級的利益努力做好每項(xiàng)工作，在最后一個(gè)學(xué)期里，努力給全校師生留下美好的印象，以美好的心態(tài)去面對今后的學(xué)習(xí)和生活。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十一

轉(zhuǎn)身，道別……。

腦海中，依然是昨天我們一起嬉戲的身影，

一張張燦爛的笑容，

一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，

一句句溫暖的話語。

……。

這些的種種，都將隨著我們的離去，漸漸被淡忘……。

“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”

道不盡離別的辛酸與無奈……。

驀然回首，嘗不盡。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”

的相思之苦……。

曾經(jīng)的我們，在這個(gè)校園里，

肆無忌憚的釋放青春的傲慢與張揚(yáng)，

揮灑少年的熱血和奔放，

洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我，

釋懷的是花季的充實(shí)與灑脫……。

又是一年春好夢，

又是一年花落盡，

是該告別了，

是該說再見了……。

15歲，叛逆的年齡，

不可避免的犯錯(cuò)，

失去理智的沖動……。

請不要在意，

因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、

不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開，

默默地你走了，

正如當(dāng)初你默默的來。

朋友，請不要駐足，

花開，終有落，

這一朵枯萎了，

下一朵會開得更加絢爛！

沿途的風(fēng)景很美，

需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……。

生命之所以精彩，

是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么？

總要懷著一顆好奇心去探索，

才會發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂……。

笑著說分手吧，

因?yàn)槊魈鞂⑹且粋€(gè)新的開始！

歲月，斬不斷思念的弦……。

回憶，揮不去年輪的痕跡……。

生活，昭示著努力的汗水和奮斗的精彩……。

——后記。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十二

今天，，我既開心又悲傷！

畢業(yè)前，老師對我們說：“我的.孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時(shí)候離開了，去尋找你們新的目標(biāo)。”老師的一席話，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。

那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個(gè)和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認(rèn)識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮。”女老師對我說：“小朋友，別緊張。”我慢慢得學(xué)會和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！

今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十三

六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過。

畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。

考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地?fù)肀€(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻。

我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。

后來，只是個(gè)問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。

現(xiàn)在，我有恍然想起你們來，現(xiàn)在你們幸福嗎？現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎？現(xiàn)在你們還會記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹校阒皇潜晃覀儍Υ嫫饋恚⒉皇沁z忘，我們還有時(shí)光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們在一起的時(shí)光，我真的很快樂。

我只想，親親地告別：

再見了，永遠(yuǎn)的六（3），再見了，母校，再見了，親愛的同學(xué)們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十四

體育老師說好了星期三下午的體育課上組織拔河比賽，可是“天有不測風(fēng)云”。中午過后下起了小雨，“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下。”“體育課上不了了，唉。”同學(xué)們小聲吵吵著。“唉”聲一片。但隨著2名西藏老師的出現(xiàn)，教師里又立即鴉雀無聲。

“怎么都不高興啊！”聽了這句話，同學(xué)們似熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣。“外邊下雨了，不能出去玩了，一會還得補(bǔ)課。”王健看似很氣憤的說道。2名老師不晃不忙的說道：“外面不能玩，可以在教室里玩啊！”頓時(shí)教師里像炸開了鍋一樣的沸騰。

代課的西藏老師說：“同學(xué)們，我們帶你們在教室里做游戲好不好？”“好，好”同學(xué)們一下子又像炸了鍋，按照西藏老師的要求，我們?nèi)喾殖扇齻€(gè)大組，1組寫人名，2組寫在哪里，3組寫干什么。寫完了由韓自赫，肖野，劉嘉3人各收一組，把紙條收上來，按順序站在講臺上，一個(gè)一個(gè)的念。

就這樣，游戲開始了，我閉上眼睛，生怕再念到我，可又很想聽到我的名字。

“王健，在廁所里，吃午飯。”這時(shí)，一陣不可抑止的哄笑迸出來。“張政f，在火山上，吃三明治。”大家有的在笑，有的在發(fā)愣，覺得想象不出這樣的畫面來。更好玩的是，“齊佳蕊，在冰山上，跳舞。”這時(shí)，有人笑的前仰后翻，有人笑的連腰都直不起來了。這笑聲時(shí)高，時(shí)低，時(shí)斷，時(shí)續(xù)。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十五

六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導(dǎo)。

六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個(gè)字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進(jìn)我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點(diǎn)綴著小小的花朵，不像舞會裝那么華麗，卻讓人著迷。

陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現(xiàn)在站著全班的同學(xué)，哦，不，還少一個(gè)，我從樹下站了起來，插進(jìn)了這個(gè)班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們。現(xiàn)在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業(yè)了，我們不說再見。”

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十六

純白的梔子花，開在這盛夏的季節(jié)，空氣中洋溢著它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過，吹動著樹梢間嫩綠的`葉兒，陽光透過間隙，映射在草叢上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

是的，梔子花開了，!

風(fēng)卷著梔子花香盤旋在操場上。操場上永刻著我們堅(jiān)持不懈的毅力，永留著我們嬉戲，玩耍的身影。聽，我們一起唱起雄偉的國歌，看，我們一起為一年級小朋友帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。仿佛這一切都?xì)v歷在目。

風(fēng)卷著梔子花香飄灑著餐廳里。我們一起排著隊(duì)伍，等待著午餐的到來。我們一起坐在長桌上，一邊享受著美食，一邊哼起小曲，惹得在旁的同學(xué)哈哈大笑。仿佛這一切都恍然如夢。

風(fēng)卷著梔子花香飄揚(yáng)在教室里。聽，那朗朗讀書聲。瞧，那上課專注的眼神。看，講臺上正跳著扭秧歌。一陣陣歡笑聲在教室中蕩漾，一聲聲吶喊聲在教室中回蕩。仿佛這一切都重重上演。

感謝你們，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我傷心時(shí)逗我開心！感謝老師，在我做錯(cuò)事時(shí)，幫我糾正，您的一聲聲話語，一絲絲微笑，讓我永駐心田，感謝母校，來到這里，讓我學(xué)到無窮無盡的知識，來到這里，讓我交到許許多多的朋友，來到這里，讓我領(lǐng)悟到做人的道理。在這里，我長大了！

梔子花開了，……。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十七

回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽來到學(xué)校。懷著對老師的敬畏，對學(xué)校的憧憬，對散發(fā)這油墨氣息課本的渴望，來到了這里。

難忘，難忘老師。老師，是您教我們數(shù)數(shù)，是您教我們認(rèn)字，是您教我們怎樣做人，是您讓我們獲得無窮無盡的知識。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們在刺眼的燈光下批改作業(yè)。是您，對我們諄諄教導(dǎo)，我們敬畏你，也愛戴你，我們敬您的學(xué)識、品質(zhì)，我們畏您的威嚴(yán)和偶爾表現(xiàn)出的憤怒。我們愛你那和藹可親時(shí)的樣子，我們愛你幽默風(fēng)趣的上課時(shí)的的樣子，我們愛你為我們無私奉獻(xiàn)的心。

難忘，難忘同學(xué)。同學(xué)們，我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運(yùn)動會？女生當(dāng)啦啦隊(duì)，男生上場比賽，我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的性格，和那有力的口號：四班兇，四班牛，四班回回都進(jìn)球！這口號把“敵”方的氣勢給壓下去了，我們同心協(xié)力，最后獲得了第一名，操場上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過的六一嗎？同學(xué)們表演精彩的小品、器樂，我們邀請老師一起跳舞，那歡快場面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們沒有忘記吧。

難忘，難忘母校。母校，我們從一年級到這里，是您哺育我們成長，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學(xué)樓傳來我們郎朗的讀書聲，傳來我們的歡聲笑語。操場上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學(xué)們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場面！母校帶給我們快樂，不止，母校還給我們知識，還養(yǎng)育了我們這祖國的花朵！母校，我們在您的養(yǎng)育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認(rèn)識了人生。而現(xiàn)在，我們將離開你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過！

今天，我們正仰望天空，看著那無比耀眼的太陽，鼓足勁，笑著喊道：那一刻！

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十八

是否對自己一無所知，一開始總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間到了該說再見的年紀(jì)。

告別純真的自己，告別用整個(gè)年少換來的別樣年華。

一不小心的長大，面對的事情很多。唯有一顆平靜的心，很怕自己不是當(dāng)初的模樣，做個(gè)不矯揉造作，特立獨(dú)行的人。

對自己的前方一片迷茫或許是被陰霾遮住了雙眼便只能生活在眼前的茍且或許是在陰雨綿綿之后會有彩虹的出現(xiàn)便有詩和遠(yuǎn)方。

總會有許多的選擇，要我們?nèi)プ摺Ｓ袝r(shí)候，我也不知道選擇是不是決定人的一生，但是從我走過的漫漫長路來看，每一種選擇都有一條通往前方的康莊大道，以前總相信360行，行行出狀元，是不是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持不夠，沒有明確的目標(biāo)，又是不是害怕付出努力而得不到結(jié)果。

畢業(yè)，這是一個(gè)多不想被觸及的名詞。總認(rèn)為過去生活在象牙塔中，讓人失去了生存的動力。

不是每個(gè)人從出生便會被眷顧，老天為你關(guān)上一扇門必定會為你打開一扇窗。

以最低的姿態(tài)，迎接每一次的挑戰(zhàn)，以飽滿的熱情迎接每一個(gè)晨曦。

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@_@我是分割線@_@。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇十九

一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到，小升初考試結(jié)束的那一天請你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說。每次都希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的這么快。

一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的閨蜜，五年級的知己，六年級的分離。在一起瘋了六年，僅用一天的考試就考散了一群人。下一年六年級的教室里還會坐滿人，可惜不再是我們了。我們的離校，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留。一起哭過、笑過、瘋過，卻要在這個(gè)夏季分開，希望我們以后還能再見面。

在剩下的時(shí)光里努力做到這些吧:1.在剩下的時(shí)間里多穿穿校服吧，因?yàn)槊撓隆＞褪且惠呑印?.在剩下的時(shí)光里不要嫌麻煩，多默寫默寫錯(cuò)一個(gè)100遍錯(cuò)兩個(gè)200遍。內(nèi)容是全班同學(xué)的名字。3.在剩下的日子里買一本兒同學(xué)錄全班都要寫。4在剩下的日子里買一本兒日記，記錄下發(fā)生的一切。并督促自己不要忘記。最后就是多練習(xí)微笑吧我覺得你不希望在拍畢業(yè)照的時(shí)候哭吧。

有人問我畢業(yè)你打算扔校服嗎？我說不，他問我為什么？我說因?yàn)檎滟F只六年的時(shí)光。有人曾讓我閉上眼睛帶我去一個(gè)地方。我回答操場嗎？他對我說你怎么能偷看？我回答道，這條路我走了六年，就算閉著眼睛我也不會忘。

六年了，歲月不待人，我望著校園的各個(gè)角落，遍布著我們的足跡；遍布著我們的歡笑聲，我想起大家在一起的溫馨時(shí)刻，我們一起談天、一起說笑；又想起師長們的敦敦教誨，酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)使我百感交集，我竟不禁濕了眼框。猛然間，我怨時(shí)間的無情，它不愿為任何人停留；又怨自己沒有好好珍惜這段光陰。對于這樣的遺憾，我絕不讓它發(fā)生在另一段求學(xué)生涯上。

最后答應(yīng)我，校服不要扔，書本不要撕，同學(xué)錄全班都得寫，記住全班的名字，畢業(yè)那天不要哭。

畢業(yè)，我，我不想畢業(yè)。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇二十

它們在那里啊？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門。

--------題記。

哎，再在學(xué)校走一趟吧。

操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍(lán)球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不和告訴；有多少個(gè)委屈還來不和傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來不和記住；有多少個(gè)生字還來不和默寫；有多少個(gè)面孔還來不和銘記聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號。

過去了，結(jié)束了，該散場了吧？

燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩生長為一個(gè)六年級的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒生長為一個(gè)知書達(dá)禮的少年。

不該悲傷，因?yàn)槲覀冊谏L。

那一刻，。

我們畢業(yè)在笑聲中范文（21篇）篇二十一

剛踏進(jìn)教室門，耳邊就傳來了一陣”嘻嘻嘻嘻“，不用想，肯定是我們的”東哥“。他的笑有時(shí)豪邁，有時(shí)奸詐，我猜，剛才那奸詐的笑聲，定是”東哥“整了人。往班上掃視了幾眼，果不其然，我們的”愛哭鬼“琪寶，正拿著他那可愛的長鼻象哭，旁邊的好事鬼多得數(shù)不清。

我扶著額頭，朝位子上走去，剛放好書包，旁邊就發(fā)出一陣滲人的鬼哭狼嚎，轉(zhuǎn)過頭，“大肚婆”吳胖子正扶著桌子，跪在地上“哈哈哈哈”，我不禁滿頭黑線，那笑聲，真不敢恭維。

這時(shí)，我又看到石偉楠在對付王科峰，我想沖上去阻止，可事發(fā)突然，我還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)發(fā)生了，王科峰倒在地上，石偉楠在旁邊“嘿嘿嘿嘿”地笑，我真是無語了，我們班都是怎么了啊！難道都瘋了？我一來就這樣。