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小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)

時間:2025-06-30 作者:筆舞

參與比賽能夠讓人發(fā)現(xiàn)自身的才能和潛力,找到自己的興趣愛好。比賽不僅是勝負(fù)之間的競爭,更是一次人生的挑戰(zhàn)和成長,以下是一些成功人士的比賽感悟。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇一

我永遠(yuǎn)不會忘記的暑假。

8月1日,我從常州出發(fā)乘火車去昆明參加“春城杯”全國手風(fēng)琴邀請賽。在火車上,我看到南京隊的選手們認(rèn)真地練習(xí),我頓時有些緊張。因為我看到他們的水平非常高,手指很靈活,彈奏的每個音是那樣的清晰……許老師拍一下我的肩膀說:“別傻看人家練習(xí),快背琴吧。”我剎時醒過來,趕緊背起琴開始練習(xí)。我先把整首曲子連起來練習(xí)一遍,看哪些一遍,看哪些地方還不夠熟練、準(zhǔn)確、清晰,接著就一段一段地抽出來練習(xí),一段中又是哪一句練得不夠好,就一句一句地慢慢練習(xí),直到每一句都彈得滾瓜爛熟,每個手指都靈活自如為止。

比賽的第一天下午就輪到我參加。第一輪比賽開始了,先憑參賽證入室抽簽,我抽到了16號,還好不是開始幾號,心里平靜了一些,我可以先進(jìn)比賽場地作準(zhǔn)備。輪到15號的時候,我看前面的水平也不過如此,我對自己充滿了信心。但是還是免不了有些緊張,不過發(fā)揮還算正常。我彈完了,就靜靜地坐在那里看其他選手的.彈奏,發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的水平都高過我,我暗暗地下定決心,明天的第二輪比賽我要加油了。晚上,我認(rèn)真地練習(xí),許老師又給了我一些指點(diǎn),說:“…地方速度要掌握好,…地方感情要表現(xiàn)出來……”第二天上午,我照著許老師說的,更加認(rèn)真地練習(xí)。第二天的比賽程序和第一天一樣,我抽到了10號,這一次比上次還要緊張,一開始就彈錯了一個音,我開始調(diào)整自己的心情,還好順利地彈完了,媽媽說發(fā)揮比第一天好。于是我們就在那里等著我的成績公布。第三天上午我參加了三重奏的比賽。下午成績總算出來了,“終于功夫不負(fù)有心人”,我們的重奏得了二等獎,我的獨(dú)奏得了四等獎。

我們被榮幸的請到了頒獎晚會上,舉著獎杯,掛著獎牌,捧著榮譽(yù)證書,心里有說不出的高興。這個榮譽(yù)我們付出了多少的辛勤勞動和汗水才換來的呀。但是面對成績我不會停步,許老師說爭取在明年的比賽中得到更好的成績。

我永遠(yuǎn)不會忘記首次參加的全國手風(fēng)琴比賽!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二

在一個陽光明媚的中午,老師帶領(lǐng)我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。

這是一場五班與二班的友誼比賽,也是小隊員們的力量較量。你看,雙方隊員一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想獲得比賽的勝利。

比賽開始前,由雙方帶隊老師通過猜拳的方式確定雙方的場地位置。雙方隊員都高聲地為各自的帶隊老師搖旗吶喊,希望本隊老師贏得勝利。場地之爭結(jié)束后,雙方隊員雄糾糾氣昂昂的來到比賽場地。我方隊員一看對方的選手,感覺真是不看不知道,一看嚇一跳。因為對手都是又高又壯,看起來實(shí)力比我方強(qiáng)大很多。我方對員心里都沒底了,害怕贏不過對方。老師看到我們憂心忡忡的樣子,便鼓勵我們說:“友誼第一,比賽第二。加油!你們一定行!”聽了老師這番話,我們又重拾自信。

一聲哨響,比賽正式開始了,同學(xué)們動作整齊劃一,都是前腿伸直,后腿彎曲,身體呈45度角一起向后便勁,像一個個訓(xùn)練有素的土兵。開始時雙方同時發(fā)力,繩子忽左忽右的移動,場面一度陷入僵局。為了打破僵局,鼓舞同學(xué)們的斗志,身為拔河隊隊長的我,大聲喊起了口號:“一二,加油!一二,加油!”我方隊員聽到口號后,倍受鼓舞,開始狠狠的發(fā)力。隨著時間的延長,二班同學(xué)便漸漸敵不住五班了,繩子被拉得一點(diǎn)點(diǎn)地向我我方移動。啦啦隊看到五班勝利在望了,便興奮地喊到:“加油,六年五班加油。”我方隊員聽到加油吶喊聲,更是卯足了勁,一把將繩子拉過中點(diǎn)線。場上頓時一片歡呼聲:“耶,我們贏了!我們贏了!”但老師卻說:“不要驕傲,三局兩勝,我們才贏了一局,要再接再厲!”

按比賽規(guī)則,雙方交換了場地后,第二局便開始了。我方隊員既總結(jié)了上局的經(jīng)驗,又因贏了一局而士氣大漲。你看,場上隊員們一個個因用力而臉漲得通紅,眼睛都瞪得大大的,感覺嘴都在跟著使勁。雙方僵持了好一陣,啦啦隊發(fā)現(xiàn)我方隊員有些乏累了,便又齊聲高喊到:“六年五必勝,六年五必勝!”我方隊員聽到加油聲后,如同打了光奮劑一樣,也開始喊起口號:“一二、加油!一二,必勝!”在響亮的口號聲中,突然哨聲響起,比賽結(jié)束了,原來我方已經(jīng)將對方隊員拉過了中點(diǎn)線,我方以二比零的好成績完勝對手。大家興奮地手舞足蹈,開心極了。

這次活動雖然結(jié)束了,但卻深深地印在了我腦海里。同時也使我明向了一個道理:“人心齊,泰山移”。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇三

躲避球是我個人最喜歡的運(yùn)動。這種感覺很受歡迎,你可以通過快速進(jìn)攻來釋放壓力,一旦你退后一步,你就可以立刻看到贏家和輸家。

然而,球是圓的,球沒有長眼睛,球場變化很快,沒有人知道下一分鐘會發(fā)生什么不可預(yù)測的事情。

這是一場沒有裁判的友誼賽,僅僅是判斷每個球的位置就已經(jīng)讓每個人都顛倒了。

每個人都激烈地抓住球,幾個智力遲鈍的人也參與其中。我打得越多,就越生氣。有一個人我不喜歡,所以我瞄準(zhǔn)目標(biāo),決定先把他踢出去。所以我拿著球,試圖打他。他也不是一個省油的燈。他躲開了又躲開。一個好人不活一千年真的是一件壞事。我不想輕易放過他。

當(dāng)我完全全神貫注,奮力準(zhǔn)備反擊的時候,我還沒有來得及對半路上的程作出回應(yīng)。這個不能轉(zhuǎn)動的球如此大膽、不偏不倚,以至于砸進(jìn)了她的肚子。她痛苦地蹲下來捂著肚子。無情的比賽仍在繼續(xù)。我只看了她一眼,就沖上去攻擊那只從災(zāi)難中幸存下來的發(fā)臭的白眼睛。

這個倒霉鬼是我的好朋友“肉包”。那一刻,盡管我內(nèi)心充滿歉意,我還是決心要在球場上獲勝。那些想讓我討厭的人沒有好下場,不小心傷害了我的好朋友,甚至沒有時間道歉。

這件事一直困擾著我。也許有一天我應(yīng)該找到那個肉袋子。她應(yīng)該接受永遠(yuǎn)不會太遲的道歉。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇四

要舉行書法比賽了,我們平時沒有少練習(xí),我也抓緊時間練不僅在學(xué)校練,回家也寫完作業(yè)我也會練上一會。我希望自己在比賽中有好的表現(xiàn)。

書法比賽開始了,我的心“蹦蹦------”地跳個不停,可緊張了。我的手心都快冒出汗來了,我手握著毛筆,有點(diǎn)發(fā)抖。這時,老師說慢慢寫,別緊張。我努力使自己平靜下來,用心寫好每一個字。時間一分一秒過去了,我的字越寫越順手,終于,寫好了,看著自己寫的字想:真棒!比家里寫的字好多了!

過了幾天,比賽結(jié)果出來了,我們班有三名同學(xué)榮獲書法小明星的稱號,我也其中之一,手捧獎狀和獎品,我非常高興,我暗暗下決心:以后要更好練書法,爭取在下一次比賽中再為班級爭光。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇五

通過上臺演講,可以鍛煉我們的勇氣。下面是語文迷為大家整理的一次難忘的演講作文,歡迎參考。

一次難忘的演講比賽這學(xué)期,學(xué)校開展了很多活動,我都積極參加了.然而讓我最難忘的還是開學(xué)不久的那次的演講比賽.

按照大隊部的要求,經(jīng)過緊張激烈的準(zhǔn)備之后,我終于戰(zhàn)勝了班上的其他選手,被推薦到學(xué)校參加比賽.

按說我這人平時膽子是很大.在同學(xué)們面前說話做事總是面不改色心不跳,可一輪到要在兩千多人面前去演講了,心里不知怎么了,卻緊張起來,一想起要站臺上去演講我的臉就從頭皮紅到脖子根.

沒有辦法,只有做好充分準(zhǔn)備了,比賽前我花兩個早讀稿子便倒背如流。至于語氣語調(diào),動作表情嘛,當(dāng)然更不在話下嘍。

一切順利。偷偷地演練一遍,自我感覺良好。可是這怯場的毛病硬是改不了,誰知上了臺會怎樣?得了,先在班上試試。效果還不錯,一切準(zhǔn)備就緒.

要顯身手了抽簽,我排在第四位。

第一位上去了,我側(cè)耳傾聽,嗯,效果不錯.

“哄”第三位性急說錯了一句話,引起大笑。我忽然緊張起來,萬一上去忘了詞怎么辦?帶上稿子念吧,又有失風(fēng)度。我拿出稿子溫習(xí),可腦子亂哄哄地,半句也記不住。我的心跳得更厲害,怎么也定不下來。

輪到我了。“豁出去了!”我想。

走上臺,我鎮(zhèn)定了許多,拿起麥克風(fēng)。臺下黑壓壓的兩千多人,漸漸靜了下來,深深地吸了口氣“要目中無人”。

“同學(xué)們……”我開口了,奇怪,話一出口,我所有的緊張,煩燥都飛到九霄云外了,我出奇的鎮(zhèn)定,侃侃而談。

我不動聲色地調(diào)整著感覺。我越來越自如,簡直忘了自己是在臺上,滿腦子里只有紅巖里英雄人物的形象.

我充滿激情的講著那十幾年冷漠裝瘋,忍受著監(jiān)獄折磨的痛苦的華子良;以超人的意志,在敵人魔掌中兩次戰(zhàn)勝死神用雙手挖出一條越獄的通道留給戰(zhàn)友,自己卻壯烈犧牲的許云峰......當(dāng)時我哭了,臺下的觀眾也哭了,演講完畢臺下響起了熱烈的掌聲.

“喀嚓”,快門一響,我被攝入了鏡頭,成為永久的一瞬。

演講結(jié)果我獲得我獲一等獎,同學(xué)們都向我祝賀:你成功了!

是的,我成功了!這里有我自己的努力,有老師辛勤的指導(dǎo),有同學(xué)們對我的支持和鼓勵,它將成為我永久的回憶!

“5:50了,快一點(diǎn)兒啊,老媽!”我扯著嗓子對媽媽喊道。“知道了,馬上就來。”說完,媽媽馬上沖出房間,套上鞋,拎起包就往外走。我也快步跟上去。媽媽把鑰匙插進(jìn)電動車,大步一跨,我也跨上車后座,“坐好了沒?”還沒有等我回答,媽媽就開足馬力,奔馳在大路上了。一到學(xué)校,我媽連車也不鎖,抓起包,另一只手拉起我的手就向二樓跑去。到了比賽現(xiàn)場,媽媽長呼一口氣對我說:“加油!千萬別緊張!”我一哆嗦,連話也說不出來了。

我慢慢地走向里走。聽著主持人的報上場順序:“一號xxx,二號xxx……二十號王玉楊。”我越發(fā)緊張了。此時我腦袋一片空白,演講稿又沒有帶,哎呀!回去拿也來不及了,怎么辦才好呀!我想:去一趟洗手間調(diào)節(jié)一下我緊張的心情吧!去了洗手間倒是不緊張,一出來還是那么緊張,我總不能待在洗手間里演講吧!我看還有幾位選手才到我,我就坐在賽場外小樹下的石頭上,靜靜地想,又試著背了背,還不錯,演講稿又回憶起來了。

我鼓起勇氣走進(jìn)了演播室。一走進(jìn)演播室,一股緊張氣氛撲面而來,又把我嚇的腦子一片空白。已經(jīng)是第十九個了。馬上就到我了,我站在旁邊預(yù)備,手心出汗,腿直打顫,身子也不停地抖,腦子轉(zhuǎn)的飛快,默默回想著剛剛記起來的演講稿。

隨著主持人清澈高亢的聲音,我大步走上了舞臺。我心想這次肯定很糟,我肯定拿不到獎了,果然,我很努力地表演,還是沒得到獎。

那一次難忘的演講經(jīng)歷。我也不知道,能不能隨著時間的推移,改變自己,讓自己勇敢起來。

一天上午,老師突然告訴我們學(xué)校要舉行一次演講比賽,老師挑了幾個優(yōu)秀同學(xué),發(fā)給他們每人一本書,讓他們回去每人挑一篇文章,背會然后參加學(xué)校的演講比賽,我很榮幸的被老師選中。

晚上寫完作業(yè),開始了我背誦,十點(diǎn)半的時候才背的磕磕巴巴,十一假期里,我每天早上六點(diǎn)多就起來開始背書,終于功夫不負(fù)有心人,十一假期過去了,老師提問背書情況,同學(xué)們個個小臉漲得通紅,憋得滿頭大汗,哼唧哼唧全都背不下來,這時,我和曹幀源舉起手來,老師讓曹幀源先背,曹幀源說:“我還背的有點(diǎn)不熟。”老師就讓我先來背誦。我非常流利的把《萬嬰之母》這篇文章背了下來,接著輪到曹幀源,他磕磕巴巴的`把文章背了下來,最終全班投票由我代表四三班去參加學(xué)校的演講比賽。老師嚴(yán)肅的對我說:“你的文章不行,還得再換文章,”老師給我換了一篇《讓祖國明天更美好》。我回到家里,又得重新背誦新的文章,背的差不多了,第二天老師又把文章刪去一段,新加了毛澤東愛讀書一段,背誦過程可謂一波三折,好在我有信心把書背會,演講前老師耐心給我指導(dǎo),老師說:“文章不能光背熟就行,還要加上感情。”我開始有感情的朗誦《讓祖國明天更美好》,直到星期四晚上十點(diǎn)多才剛剛有點(diǎn)熟練,我還是信心不足,第二天早上我又六點(diǎn)起床開始朗誦。

語文課上,我在班里先預(yù)演了一遍,讓同學(xué)們給我提出寶貴建議,稍作修改,等待下午的演講比賽。終于,演講比賽開始了,我又激動又緊張,但我自己給自己鼓勁,最終克服了困難,勇敢的走到主席臺上流利的朗誦著《讓祖國明天更美好》。最終獲得了三等獎,雖然我沒有獲得好的成績,但是增加了我對演講的信心,也增加了我對演講的興趣。我非常高興。

如果再有演講比賽我還要參加,而且要比以前更好,一定要努力獲得更好的成績。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇六

朗誦藝術(shù)以一門以情感抒發(fā)為基礎(chǔ),以語言文化和文學(xué)為內(nèi)涵的語言表達(dá)形式。那你知道哪些小學(xué)生難忘的朗誦比賽稿件?下面本站小編為你整理了幾篇小學(xué)生難忘的朗誦比賽稿件,希望對你有幫助。

我的祖國,

可愛的中國,

你創(chuàng)造了輝煌的歷史,

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久,

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的堅強(qiáng),

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明,

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

祖國,感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國,感謝您!

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山,登長城,過三峽,

讓我在這青山綠水中自由地徜徉,

祖國,感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識!

學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史,

讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

祖國,感謝您。

感謝您所給予我的一切!

千言萬語,匯成一句:

——感謝您,我的祖國母親!

靜靜的你是靜謐的風(fēng)景。

你不知道卻美飾著世界。

當(dāng)蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮。

美意的心坡遍地開花。

當(dāng)溫柔的風(fēng)輕撫你的心坎。

生活的天空流歡溢樂。

生命因你而精彩。

世界因你而美麗。

你知道嗎。

你是天之寵兒。

沒有什么能夠傷害你。

你知道嗎。

世界、時空不能阻擋愛的光。

你的心自始被標(biāo)注。

生命的愛永遠(yuǎn)脈動。

擁有愛。

就好像小溪融入了大海。

就好似白云依偎著藍(lán)天。

還有什么可以阻擋的呢。

你不必憂傷。

因為愛為你分擔(dān)。

你不必害怕。

因為愛為你保護(hù)。

敞開你的心。

接受愛的洗禮。

舒展你的心。

讓心一起走。

與愛一起飛!

親愛的來吧。

讓我們用愛劃出同心圓。

親愛的去吧。

讓我們在愛的天空飛翔!

在愛的道路、真理、生命里頭。

隨心兒乘起翅膀。

歡欣起動。

扇去憂愁蒸發(fā)淚水。

與愛一起飛……。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇七

為了進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、提高英語的綜合應(yīng)用能力,給小學(xué)生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機(jī)遇的舞臺。特舉行小學(xué)生英語口語演講比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、比賽時間:

xxx年11月19日。

二、比賽地點(diǎn):

各學(xué)區(qū)(評委到學(xué)校評)。

三、參賽人員及人數(shù):

小學(xué)3—6年級學(xué)生。

每位英語教師所教學(xué)生最少不低于3人。

四、比賽方案:

(1)自我介紹一分鐘(20分)。

(2)三至五分鐘命題演講(30分)。

(3)現(xiàn)場回答問題一至兩分鐘(30分)。

(4)、英語才藝展示(20分)。

要求:選手要自備參賽演講稿(英語)。演講時要將命題演講稿上交,脫稿演講。且可配樂,配樂可酌情加分。內(nèi)容積極向上、樂觀、健康。

五、評分細(xì)則:

(1)內(nèi)容符合演講風(fēng)格,豐富新穎,具有吸引力。

(2)語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美,有感染力,演講自然流暢。

(3)儀表儀態(tài)大方得體。

(4)最終得分:各評委所打分?jǐn)?shù)的平均分。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇八

三個月前,學(xué)校組織了一次拔河比賽。我們一個個摩拳擦掌,興高采烈。但是,當(dāng)老師說我們要和六年級三班比賽時,我們都倒吸了一口涼氣,因為誰都知道三班是全校的體育強(qiáng)班。可我們也不能臨陣當(dāng)逃兵啊!

拔河比賽要開始了,我們班男生女生各十名分別站在繩子的.兩側(cè),心里暗暗較著勁。繩子的另一端是三班的隊員,他們個個牛高馬大,臉上都是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張,但還是昂首挺胸,腳跟挨著腳尖,腳尖抵著腳跟,擺好了架勢。

隨著一聲清脆的哨響,比賽開始了。頓時,繩子就像一根繃緊的弦,被雙方死死地向兩邊拉著。我全身的血液仿佛一下子涌上腦袋,臉漲得發(fā)燙。大家都咬緊牙關(guān),拼命把身子壓低,雙手往后拉,腳用力往前蹬。

“哎呀”,一聲驚呼!正當(dāng)我使出吃奶的勁頭拉繩子的時候,突然發(fā)覺繩子一松,手心火辣辣地痛,繩子像游蛇一樣“噢”地從我手上溜走了。“怎么啦?”我驚叫著抬起頭,原來我們班前面的一位同學(xué)因為支撐不住倒在了地上。三班趁勢拉回一大截。第一個回合,我們輸了。第二個回合,我們抖擻精神,重新調(diào)整隊形,全力反擊,希望勝利之神能夠降臨到我們頭上,但遺憾的是,我們又輸了。

我們沮喪地拖著沉重的腳步回到教室,班主任王老師安慰我們,給我們講“失敗乃成功之母”的道理。可不管怎么樣,我們的確是輸了,而且輸?shù)煤軕K!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇九

關(guān)于這次東陽市“垃圾分類運(yùn)輸小車”的比賽項目,說來話長。若與你將所有的事情都詳細(xì)地講下來,恐怕得講上個三天三夜,而且極其繁瑣。因此,在這里,我便不將比賽規(guī)則啦,怎么拼裝模型車?yán)玻龅嚼щy啊,等等雞毛蒜皮的繁瑣碎事一一列出。畢竟大家都對我們比賽過程相當(dāng)期待,于是我就跳過這一段,直接為大家轉(zhuǎn)播比賽的過程。

由于這次是突然接到比賽的通知,沒有給我們一個充分的準(zhǔn)備時間,于是我們只能草草地設(shè)計了車子的構(gòu)造,又草草地組裝車子。沒練幾天,我們就匆匆忙忙地去東陽市江北小學(xué)參加比賽。

到了江北小學(xué),我們就地草草地解決了早飯。休整了一下隊伍,老師開始清點(diǎn)人數(shù)、參賽材料,并強(qiáng)調(diào)了比賽注意事項和規(guī)則。大家修正了一下比賽用車,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。只見我們一個個自信滿滿,自以為天下無敵,穩(wěn)操勝券,慢悠悠地朝預(yù)備場地走去。

大家進(jìn)了比賽場地,組委會開始清場,指導(dǎo)老師和家長都被裁判無情地拒之場外!而我和馬小喆、陳小丞、吳小嫻、葉小俊等一行人進(jìn)入場地前,葛老師還是不放心一遍又一遍叮囑著注意事項,并勒令我們把持有的手機(jī)、平板等電子設(shè)備和飲料零食統(tǒng)統(tǒng)上繳給她保管。

我們進(jìn)入了預(yù)備場地,找到了位置,就聽裁判叫到:“懷魯小學(xué)!”我們就跟著裁判走進(jìn)正式比賽場地。

屁股剛坐下,同學(xué)們就耐不住寂寞,交頭接耳起來。時間長了,整個場地便喧嘩起來。有些使得一手高超的瞞天過海之計的同學(xué),在老師的法眼下偷偷帶著零食進(jìn)來,相互分食,一看就是慣犯。領(lǐng)隊吳小嫻學(xué)姐則心血來潮地給我們唱起了歌。其他同學(xué)也不寂寞,你追我趕的,上串下跳的,個個八仙過海,各顯神通!

終于,裁判拿起他手中的紅喇叭警告:“懷魯小學(xué)!”我們總算安靜下來,排好隊伍。

裁判一聲令下:“比賽開始!”我們都開始拼起車來。由于車子結(jié)構(gòu)簡單,時間也顯得充足,待車子拼裝好后,我們還有功夫與同學(xué)相互磨嘴皮子。

接下來進(jìn)入試駕環(huán)節(jié)。同學(xué)們一個一個地進(jìn)行著。終于輪到我了。因為是試駕,不計成績,在這個環(huán)節(jié)你即使打破記錄,也只能得到一聲聲驚嘆。于是乎我開始浪了,將車子放在一個我早已爛熟于心的位置,一松手,車子以極快的速度沖去,等慣性變慢,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹艘粋€高分的位置,我心里不免地樂開了花,感覺自己要贏了。

接下來進(jìn)入真正的決賽環(huán)節(jié)。由于操作得當(dāng),我得到了一個超凡的成績——高分,高分,開門紅!第二輪開始了。剛才的高分使我有些麻痹大意了,車子到了離終點(diǎn)還有一段距離就停了。我正在懊悔之際,裁判那猶如天籟般的聲音響起:“不計總分,計得分最高分!”這么說來,有效計分是按我第一輪比賽的分?jǐn)?shù)。頓時,我心中對裁判涌起一番感激:“我對你的景仰如滔滔江水,連綿不絕,又猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”

比賽拿了好成績,真讓人開心!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十

到了池州,第一次去外地參加書法比賽。

比賽現(xiàn)場真的可以用“人山人海”來形容,參賽者們站在場地后面,場地中間是幾百個座位,我們根據(jù)編號找到了各自的`座位。

比賽開始。我鋪好宣紙,拿起筆,開始寫字。現(xiàn)場鴉雀無聲,好緊張哈。我想到臺上某個評委可能正看著自己,心中不免有些緊張,手中的筆開始顫抖了。我想起書法蔣老師說的,去年比賽時有人被嚇哭的事情,起初不信,現(xiàn)在想想,這樣的場面確實(shí)讓人很緊張。

我看看旁邊,和我同桌的同學(xué)正平靜地寫著。我也強(qiáng)作鎮(zhèn)定地開始寫,過了一會兒,有人已經(jīng)把作品交上去了,寂靜被打破了,現(xiàn)場嘈雜起來。

下午,成績公布了,我只得了優(yōu)秀獎。但我并不氣餒,至少這次我戰(zhàn)勝了心中的緊張。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十一

今天,我參加了書法比賽。

上午,老師挑選了十二名同學(xué),然后對我們說:“這十二名同學(xué)是代表全班參加書法比賽的,你們要把字寫好,為全班爭光!”

聽到了老師念到我的名字,心里非常高興!這是我第一次參加書法比賽,我一定要把字體寫好。爭取為全班同學(xué)爭光!

下午第三節(jié)課,書法比賽開始了。楊老師告訴我們:“語文書后面有一張生字表,從第一個字開始抄寫,一直抄到試卷的最后一個格。”我心想:一定要認(rèn)真寫,把字寫得好看一些,就像打印機(jī)打出來的字那樣工整。

比賽結(jié)束了,我覺得我寫的字很工整,但是不知道老師覺得怎么樣。我真希望得第一名啊!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十二

我最有印象的比賽是“蝦蟹抱卵”,比賽前,老師很認(rèn)真的指導(dǎo)我們?nèi)绾伪蚝徒忧颍挪粫孤训粝聛恚m然我們練得滿身大汗,可是大家玩得好開心,一點(diǎn)兒也不覺得累。

比賽時,還沒輪到比賽的人一直為比賽的.人用力喊“加油!加油!”,大家的臉喊得就像關(guān)公的臉一樣紅,聲音更是快震破天啊!輪到我的時候,我好緊張,可是我還是和我的隊友共同走到目的地,交給下一棒,我好高興,因為我想不到自己竟然能跑得很快,原先還耽心自己成為大家的絆腳石。雖然比賽結(jié)果我們班是拿到第二名,不過大家都盡力了,下一次再比賽時希望能拿到第一名。

我最有印象的一次是我還在讀三年級的運(yùn)動會,比賽項目是一百米跑步比賽,我的妹妹和爸爸都來了,那是一場非常熱鬧的社區(qū)運(yùn)動會。我在比賽前還和妹妹一起比賽跑步當(dāng)作比賽的準(zhǔn)備,我的妹妹算是我家跑最快的人。在過程中我一直很緊張,所以我沒有把握可以贏妹妹,也很沒有信心可以在我們這一組跑前三名,我非常非常非常努力的跑,終于超越了其中三個人。

最后我終于跑到了第三名。這都是妹妹陪我練習(xí)的功勞,到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十三

經(jīng)歷了幾個月刻苦的訓(xùn)練,終于到了比賽的這一天,我懷著激動無比的心情來到了比賽換衣、化妝的地方。

比賽場地很多人,我們依次化底妝,描眼影,涂腮紅。這是舞臺妝,妝面顯的特別的夸張。我盯著鏡子里的我看了好久,真的不敢相信這是我。我忍不住跟同學(xué)說道:“這也太嚇人了!”

臨近比賽,我的心砰砰砰的跳得越來越快。我們前面有很多組啦啦操已經(jīng)比賽表演結(jié)束了,看著她們一隊跳得比一隊好,我心里開始緊張起來,不那么自信了。

終于,輪到我們上臺表演了。雖然心里還是有點(diǎn)小小的擔(dān)心,這次比賽萬一成績不好怎么辦,萬一我跳錯了動作,失誤了怎么辦?但是,我還是要拿起十二分的精神,認(rèn)真地對待這次表演比賽。

當(dāng)音樂聲停下,所有的擔(dān)心都煙消云散,我們很成功的完成了這次表演。

當(dāng)比賽分?jǐn)?shù)出來的時候,我們隊的所有人都激動了,耳邊響起了隊員們和老師們的吶喊聲。第二名!我們拿了第二名,我們用成績證明了我們的努力沒有白費(fèi)。

很慶幸,我被選上了學(xué)校啦啦操比賽,是一次讓我十分難忘的比賽經(jīng)歷。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十四

為了使我們在最后幾個月中生活更有意義,學(xué)校在運(yùn)動會上增添了一個新項目——拔河比賽。

首先是八強(qiáng)進(jìn)四強(qiáng)的比賽,我們和八班比。哨聲吹響的那刻,操場沸騰起來,“加油,加油……”的聲音震耳欲聾,經(jīng)過了三場激烈的比賽后,我們贏了!那天下午我們都很興奮,接下來我們都精心準(zhǔn)備著第二天的比賽。

激動人心的時刻到了,這場,如果贏了,就是前兩名。比賽開始了,還是一樣的場地,一樣的叫聲,只是,不一樣的對手,選手的力氣在時間一分一秒的流逝中減小,當(dāng)?shù)谌植门写瞪诘哪强蹋泻枚嗤瑢W(xué)都哭了。我忙著安慰比賽的同學(xué),我清楚的知道,他們哭不是因為輸而是因為他們認(rèn)為對方是用不光彩的手段贏的,可沒有證據(jù)不能亂說話。雖然大家都在互相嚼舌根,說別的班這不好那不好,不管怎樣,最后也沒贏得第三名。

回到家后,冷靜下來想想,可能六班沒有作弊,并沒有規(guī)定不準(zhǔn)踩繩。說別的班十一個人又沒有足夠的證據(jù),雖然分線不一樣,但中途也交換了位置,這說明還是我們的實(shí)力不夠。

“成王敗寇”的道理誰都懂,輸了就是輸了,我們玩得起也輸?shù)闷稹N蚁嘈牛α耍词箾]有成功也值得肯定!

我們在一起的時間不多了,在一起不是相互比較,相互指責(zé),相互評論的,而是應(yīng)該相互幫助,相互關(guān)心,相互學(xué)習(xí)的。

愿時光不老,我們不散……。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十五

今天,我期待已久的誦讀比賽終于在我們的教室里舉行了!

我?guī)е谂巫哌M(jìn)教室,回到了自己的座位上,心里既興奮又緊張,因為比賽前六名能得一張獎狀,那可是我們小學(xué)生的一份榮譽(yù)啊!所以,我一定要用心朗讀,好好比賽,爭取得到那份獎勵!

開始比賽了,老師把每一列同學(xué)分成一組。第一組比賽時有幾個同學(xué)因為緊張造成讀錯,背錯,尤其是第二組的第一位選手,名叫朱睿騫,他抽到的是9號題:背語文園地一的春聯(lián)。本來他背得熟熟的,可是到了講臺上,緊張過度造成了很多錯誤。特別是最后一句春聯(lián)“春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春”時,他竟然背成了“春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸二月花”,惹得大家哈哈大笑。可是,朱睿騫卻一點(diǎn)兒也沒笑,他的眼圈發(fā)紅了。老師見狀,提醒他讀一讀試題卡上的“老師寄語”。朱睿騫重新拿起題卡,一字一頓地讀著:“只要你努力了,即使失敗,也是美好的!”讀完后,我們看到了朱睿騫眼中閃爍的淚光,不過,始終沒有滴落。“他一定很傷心。”我想。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著,看著一個個同學(xué)走上講臺,又走下講臺,有的神采飛揚(yáng),有的垂頭喪氣,或喜或憂之中,我的心里更加緊張了。

輪到我抽簽了,我從試題袋里取出一張題卡,以最快的速度瀏覽了一下題目,只見上面寫著:“11號題:背《敕勒歌》。”噢……我長舒了一口氣,不禁竊喜:這首詩我都背得十分熟練,一定沒有問題的。可是,也不能放松啊!我定定神,趕緊在心里默背了一遍。

該我了,“加油!”我為自己鼓鼓勁,然后用洪亮的聲音背誦起《敕勒歌》:“敕勒川,陰山下……”背著背著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了遼闊的大草原,仿佛出現(xiàn)了隨風(fēng)拂動的草兒,仿佛出現(xiàn)了悠閑自在的牛羊……哦,原來背誦是這么美妙的事情!再看看同學(xué)們羨慕的眼神,老師贊許的目光,我知道:我成功了!

比賽結(jié)束了,我如愿以償?shù)玫搅艘粡埅劆睿睦锩雷套痰摹4蜷_題卡,老師寄語又一次映入了我的眼簾:“你真行,一次比一次有進(jìn)步!”老師怎么這么了解我們呢?我感覺:這次比賽,讓我勇敢地邁出了第一步,讓我戰(zhàn)勝了膽怯,這就是我最大的進(jìn)步吧,也是我最大的收獲!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十六

叮咚叮咚上課鈴打響了,同學(xué)們互相催促著,快步跑進(jìn)教室。為什么呢?哦,原來要舉行英語的書法比賽呀!

班主任把比賽內(nèi)容投影到了大屏幕上,由于我的視力不好,而且老師也發(fā)過比賽的內(nèi)容,所以我是對著書上抄的。幾分鐘后,不知是誰大喊了一聲那是五年級的比賽內(nèi)容!然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動起來。這時候,從門外走進(jìn)來了一位年輕的老師,她微笑著帶深深歉意地說道:你們的'內(nèi)容我給錯了,這是五年級的內(nèi)容,你們的是這個。

說著,把她手中拿看的內(nèi)容投影到了頻幕上,把那一份五年級的內(nèi)容拿在手中,接著便匆匆忙忙的離去了。

同學(xué)們不滿的抱怨起來:什么嘛,這么重要的事情都會弄錯!就是就是。太令人討厭了!我聽了后暗自興奮,因為好像沒有幾個人是對著書上抄的。

第二天成績出來了。英語課上,英語老師站在講臺前,念了十個人的名字,卻偏偏沒有我的。我失落起來,但很快又恢復(fù)了原樣。畢竟,重在參與嘛。

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小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十七

今天我一大早就來到了杭州樹人大學(xué)參加跆拳道比賽,因為原來比賽我每次都拿到金牌或銅牌,所以這一次我想要獲得一塊銀牌,當(dāng)然拿到金牌是最好了。

比賽分成兩天,前一天我獲得了一枚金牌和一枚銅牌,今天打競技,我一定要好好加油。

其實(shí)打競技我并沒有什么信心,因為我的力量一直不是很夠,很快到我比賽了,第一場比賽我和一個比我大的人比,我還是有點(diǎn)緊張的,我的小心臟就像一只兔子一樣一直很快的'在跳,還好有教練在一旁的指導(dǎo)我打贏了這場比賽。第二場我和一個比我矮一點(diǎn)的人比,這場比賽我很有信心,果然我連著三個爆頭就把他打敗了。終于來到了決賽,教練說這個對手有點(diǎn)實(shí)力的你要好好打,我瞬間就緊張了起來,我們倆一直僵持不下,最后因為我的力氣不夠,踢到他的那腳不算,結(jié)果他贏了,我最終拿到了第二名。

雖然這次比賽沒有拿到第一名,但也終于讓我獲得了夢寐以求的銀牌我還是很開心,下一次要更加努力。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十八

今年暑假,我參加了福建省青少年游泳錦標(biāo)賽,這次比賽讓我印象深刻。

這次比賽,我參加的項目有200米混合泳、50米、100米、400米自由泳。我最難忘的是400米自由泳項目的比賽。400米自由泳比賽是我認(rèn)為最難的項目,需要很強(qiáng)的耐心和合理的力量分配。

比賽開始了,站在起跳臺上的我,手心冒汗,全身肌肉緊繃。發(fā)令槍一響,我立馬躍入水中,三個蝶泳腿后,就用力向前劃手。為了打好基礎(chǔ),我已經(jīng)提前分配好了各個賽段的速度。第一個50米,我全力加速,漸漸的,我覺得累了,我想到不能落下太多,我加快了劃手和打腿的節(jié)奏;游到200米時,我感覺到心口發(fā)熱、頭腦發(fā)暈。這時,我聽到觀眾席上的加油吶喊聲,我告訴自己不能放松,于是我又加快了速度。200米、100米、50米……我離終點(diǎn)越來越近了。最后的50米,我像離弦的箭一般沖去。周圍一切安靜極了,我仿佛聽不到聲音了,只有自己呼呼的'換氣聲和啪啪的打水聲,我什么也不想,拼盡全力向前沖。一過5米線,我憋住氣,再一次加速,5米、4米、3米、2米、1米,我猛的一個推手,到達(dá)終點(diǎn),獲得了第三名的好成績。

這次比賽已經(jīng)過去兩個多月了,但是,每次想起都激動不已。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十九

一年一度的春季運(yùn)動會如期舉行了,這是我們學(xué)校最熱鬧的時候。

今天下午是我們?nèi)?)班和三(2)班的拔河比賽,同學(xué)們都摩拳擦掌做足了準(zhǔn)備。

集合之前,班主任王老師宣布需要三十名學(xué)生參與此次拔河比賽,王老師高聲說道:“誰自告奮勇參與拔河?這是為班級贏得榮譽(yù)的時刻。”話音剛落,全班同學(xué)都舉起了雙手,有的男同學(xué)還著急地站了起來,生怕王老師沒看見。王老師見此情況微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說:“同學(xué)們的踴躍我很欣慰,拔河比賽最需要的是力氣大的孩子。”聽王老師此番話語,一些瘦小的學(xué)生不得不傷心的放下了手。王老師從所有學(xué)生中分別挑選了15名強(qiáng)壯的男生和力氣稍大的女生,便集合去操場了。

裁判員讓男女生分別站在繩子的`兩側(cè),拿起繩子,做好準(zhǔn)備。繩子的中間有一面小旗,那是判斷勝負(fù)的關(guān)鍵因素,小旗在哪邊,哪邊就勝利。

比賽即將開始,同學(xué)們都盯緊了裁判員嘴里的口哨,此時繩子已經(jīng)被拉成了一條直線。“呼——”裁判員一聲令下,操場立刻沸騰起來。比賽的同學(xué)們像不倒翁似的一齊偏向繩子的末端,齊心協(xié)力地朝一個方向用力拉。在王老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)異口同聲地喊道:“加油!加油!”參賽的同學(xué)們一聽到加油聲,似乎更有勁了,都齊刷刷的漲紅了臉。小旗慢慢地向我們班走來,我的心里咚咚直跳。就在我們以為勝利的號角即將吹響之時,小旗突然離我們遠(yuǎn)去,還似乎帶著譏諷的笑聲。參賽的同學(xué)像被一股怪力拉走,一齊倒向了對方“營地”。

“呼——”哨聲再次響起,裁判舉起了右手,示意三(2)班勝利。“哇——”我們班的一個“愛哭鬼”張曉萌又急的哭了起來,同學(xué)們也似霜打的茄子,都低下了頭。

回到教室,王老師卻笑著對我們說:“比賽雖然輸了,可你們?nèi)匀悔A得了獎品。”同學(xué)們都疑惑的你看看我,我看看你。班長李濤突然說道:“團(tuán)結(jié)!”“對,就是團(tuán)結(jié)!”王老師接著說:“選人的時候你們都想為這個集體爭光,比賽時你們喊口號、一起用力,都是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。三(1)班是一個團(tuán)結(jié)的集體,我為你們感到驕傲!”此時同學(xué)們都笑了,“愛哭鬼”也露出了兩排大白牙。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二十

“哈哈哈……”廣場已經(jīng)被這歡笑聲覆蓋了,每位同學(xué)都被歡樂的氣氛包圍著,原來呀,我們正在舉行一場激動人心的比賽。

比賽前,老師介紹了規(guī)則:“參賽者要把雙腳套進(jìn)一個袋子里,雙腳跳,誰先最快達(dá)到終點(diǎn),誰便是勝利者。”不知林一心是不是太興奮了,得意忘形,不聽老師講比賽規(guī)則,卻自己一個人陶醉般跳起了搞笑有趣的“芭蕾舞”,引得全班同學(xué)捧腹大笑,把大家緊張的狀態(tài)全釋放了。

比賽要開始啦!老師給我們每人都穿上了“袋鼠衣”,有的人志氣高揚(yáng),臉上露出得意的笑容。有的人摩拳擦掌,一副不得冠軍不罷休的樣。還有的'人面露忐忑不安的表情,小心翼翼的試跳了幾下。而我,心里也十分沒底,決定到邊上小試拳腳。我先試著雙腳奮力一跳,覺得自己很棒,心里放松了許多。接著又跳了幾步,沒想到一不小心摔了一個“狗啃泥”,我只能傷痕累累地爬了回來,大家看到我的樣子都笑彎了腰。

隨著老師一聲令下,比賽便開始了。每個同學(xué)都踉踉蹌蹌地跳過。終于輪到我了,有了前面“出丑”的教訓(xùn),這一局我必須穩(wěn)穩(wěn)地過,可不能再讓同學(xué)們笑話我了。這一尺多遠(yuǎn)的路程,幾乎用完了我渾身的力量,我不由自主地停下來喘口氣,接著又開始了“萬里長征”。這一路上我兵來將擋,水來土掩,終于進(jìn)入了冠軍賽段,我的心“撲通撲通”地跳著,好像快要跳出了嗓子眼兒。

進(jìn)入最終決賽,我使出了所有的力量,終于奪得了全班第三名的成績。

這次比賽雖然讓我雙腿疼痛,但快樂的過程,我將永遠(yuǎn)銘記在心。

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小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二十一

上周日,我和我的鋼琴班的小伙伴們一起去參加了鋼琴比賽,那真是一場令人難忘的比賽啊!

下午,我和媽媽來到比賽場地。化好了妝,穿著美美的禮服裙,我感受到無比的緊張。“離比賽還有十分鐘!”主持人喊道,那十分鐘我是在緊張中度過的。

比賽開始了,有幾個人在我前面比賽。在候場時我的心“怦怦”的.快速跳動著,手心里全是冷汗,我感覺心都要跳出來了。快到我的時候,我坐在板凳上,暗暗在心里面為自己加油:加油,張梓萌,你一定可以的,千萬不要緊張!

輪到我比賽了,我沉寂下來,手指在鋼琴上飛舞。我陶醉在曲子中,美妙的琴音如流水一般,從指間流出。很快一首曲子彈完了,我從曲子中回過神來,臺下傳來了熱烈的掌聲,臺下的評委老師互相討論著。

這場比賽真是難忘極了!讓我知道到了自己與他人的差距,也讓我有了一次,鍛煉的機(jī)會。最終,我的努力沒有白費(fèi),的了比賽二等獎!也讓我明白了,種瓜得瓜,種豆得豆的道理!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二十二

今天,對于我們小樹葉中隊的全體同學(xué)來講是個難忘的日子。

下午20我們?nèi)5膸熒寂d高采烈的來到了后操場,師生們都秩序井然排好了隊,坐下來,等待著廣播體操比賽開始。

一共有幾個班比賽,評委就做以后正式開始。

第一個上場的是我們的對手——三年級。他們體育委員的指導(dǎo)下,沒有一點(diǎn)出錯。隨著六一班開始了,看到他們整齊的步伐,我心里就想起了我們班的小明不會走路,還有小強(qiáng)和小軍,大家稱他們兩個走的是“麻花腿”。他們走的非常的整齊,就像軍人一樣。表演完以后,賽場響起了雷鳴般的掌聲。

輪到我們班了,雖然我們很緊張,但是我們個個都精神抖擻。當(dāng)我經(jīng)過評委那里,我心里就像15個吊桶打水一樣七上八下,走到西籃球場時,感覺連過都過不去。做操的時候,做的做的.就不緊張了,反而輕松了。我們做的還很標(biāo)準(zhǔn)。我們比賽完迎來了陣陣掌聲。就這樣,我們緩緩離開場地。隨著一群群一年級可愛的小精靈出現(xiàn),我們咯咯笑了,我們不是笑話他們,而是他們稚嫩的動作逗樂了我們。

這次比賽我們的成績是9。17分,還算滿意。

比賽的成功是我們大家一起獲得的,付出就有回報!

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優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動人心的內(nèi)容。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。我們的課余生活豐富多彩,有人喜歡跑
一個人的月工作總結(jié)里,既有成功的經(jīng)驗和喜悅,也有失敗的教訓(xùn)和反思,它們共同構(gòu)建了我們的成長之路。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助
夢想是人們內(nèi)心深處最真實(shí)的渴望和向往,它是我們奮斗的動力和目標(biāo),也是我們追求幸福和實(shí)現(xiàn)自我的一種方式。我想每個人都有自己的夢想,它可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣,讓
在這個月的工作總結(jié)中,我將反思自己的工作目標(biāo)是否達(dá)到,以及是否有待改進(jìn)的地方。接下來是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對于月工作總結(jié)的要求和評價標(biāo)準(zhǔn),供大家參考。下面是小編為大家整
寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。“過年了,過年了
合同協(xié)議常用于額定服務(wù)、銷售、租賃等各種商業(yè)活動中,確保雙方信守承諾。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來看看吧。甲方:乙方:經(jīng)各方友好協(xié)商
一個好的策劃方案應(yīng)該能夠提供具體的指導(dǎo)和操作步驟,幫助團(tuán)隊成員明確各自的責(zé)任和任務(wù)。小編為大家整理了一些策劃方案編寫和實(shí)施中的常見誤區(qū)和解決方法,希望能夠幫助到
讀后感的寫作可以幫助我們更深入地理解和領(lǐng)會所讀內(nèi)容,加深記憶,提高閱讀的效果。下面是一些讀者寫的讀后感,他們從不同的角度出發(fā),對書中的主題和情節(jié)進(jìn)行了深入分析。
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達(dá)觀點(diǎn)和理解課堂內(nèi)容。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠為大家提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨(dú)立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個性和獨(dú)到見解。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。今天是端午節(jié),家家都吃粽子。往年媽媽給
青春是充滿熱情與朝氣的時期,我們應(yīng)該珍惜并充分利用它。青春是享受生活和發(fā)現(xiàn)樂趣的時期,我們應(yīng)該珍惜每一個美好的瞬間。以下是小編為大家整理的青春電視劇推薦,一同回
辭職信是離職的一種正式方式,它能夠幫助我們合理地解決離職事宜并與雇主進(jìn)行有效的溝通。辭職信范文七:思念與祝愿,感謝公司對我的培養(yǎng)和幫助。尊敬的校長:你好。
演講稿的寫作可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的表達(dá)方式和思路。為了提高我們的演講稿寫作水平,下面是一些具有代表性的成功演講稿的片段,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
自我評價是對自己在某個階段內(nèi)的表現(xiàn)和成績進(jìn)行客觀評估和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,進(jìn)而提高自我。以下是小編整理的一些自我評價的范文,希望能夠?qū)δ?/div>
通過培訓(xùn),我意識到自身的不足和存在的問題,并積極努力去改進(jìn)和提升。接下來是一些寫得很好的培訓(xùn)心得體會范文,值得我們仔細(xì)閱讀和學(xué)習(xí)。基層治理是國家治理體系和治理能
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽?/div>
學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自己思想、觀點(diǎn)和表達(dá)能力的重要工具。通過學(xué)生演講稿,學(xué)生們可以提高自己的表達(dá)能力和演講技巧,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫學(xué)生演講稿時,應(yīng)注重選
優(yōu)秀作文是對作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開論述、語言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓
優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見解和深度的思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。星期四晚上,我請求爸爸帶我
實(shí)施環(huán)保政策需要全社會共同努力,形成合力才能取得良好效果。接下來,我們將為大家介紹一些實(shí)際行動,讓我們一起來看看吧。同學(xué)們,大家好,我是xxx。今天我演講的題目
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。在驕陽似火的七月,最清涼避暑的還是水上
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。9.希望大家通過欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。什么是新的起跑線?比如,一
作文是一種能夠展現(xiàn)寫作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。猬的心,他什么
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見解。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。下面是一些廣受好評的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞信息和觀點(diǎn)的文本材料。接下來是幾篇令人動容的演講稿,讓我們一起沉浸在這些真摯的言辭中。尊敬的家長們,親愛的小朋友們:大家下午好,很
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。東漢初期的名臣宋弘,不僅以
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和參考。我們要去春游啦!大家都高興得跳起
教師演講稿是教師在特定場合,以特定形式,對特定內(nèi)容進(jìn)行演講的一種書面材料。接下來,讓我們一起來欣賞一些教師演講的佳作,分享他們的教育智慧和教學(xué)心得。
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文是對文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我是一名三年級的
作文是一種創(chuàng)作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達(dá),才能寫出優(yōu)秀的作品。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價值的參考。暑假要舉行特別活
思想是人類獨(dú)有的智慧和靈魂的集中體現(xiàn),是人類文明發(fā)展的核心驅(qū)動力。思想的引領(lǐng)使得人們能夠在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境中保持內(nèi)心的獨(dú)立和清晰。總的看來,公司職工思想狀況是
總結(jié)和梳理問題是整改報告的核心內(nèi)容,通過這一過程,我們可以準(zhǔn)確把握問題的本質(zhì)和解決辦法。對于整改報告的寫作,小編給出了一些常見的注意事項和技巧,請大家參考。
心得體會是對過去經(jīng)驗的回顧和反思,可以讓我們避免犯同樣的錯誤。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。意識形態(tài)工作是黨的一項重要的工作,關(guān)
入黨積極分子在思想上具有先進(jìn)性,在工作中能夠展示出較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。以下是小編為大家收集的入黨積極分子簡介,僅供參考,大家一起來了解一下吧。這些入黨積極分子分別來
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。清明節(jié)前夕,我們學(xué)校
學(xué)習(xí)不僅包括課堂上的知識學(xué)習(xí),還包括社會經(jīng)驗的積累和實(shí)踐的機(jī)會。以下是一些精選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。根據(jù)縣紀(jì)委安排,為切實(shí)推
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。全國大學(xué)英語四級考
策劃方案的編寫需要綜合考慮市場環(huán)境、資源情況、競爭對手等因素,確保方案的科學(xué)性和可行性。如果你正在編寫策劃方案,不妨參考以下范文,找到合適的啟發(fā)和靈感。
范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類別中具有典型性和指導(dǎo)性作用的范例材料。范文七:關(guān)于健康的范文,讓我們重視和保護(hù)自己的身體健康。大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,
心得體會可以幫助我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加有效地應(yīng)用所學(xué)知識。接下來,我們將閱讀一篇優(yōu)秀心得體會的范文,一起來欣賞一下吧。。以宣傳學(xué)習(xí)為抓手,不斷提高工作水平
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。生來就為“美食”家的我,對于美食也是
在寫作時,我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
范文范本是對語文學(xué)習(xí)的一種輔助手段,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語言規(guī)范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的寫作能力。2.1將觀花與觀
整改方案的成功與否取決于團(tuán)隊的執(zhí)行力和協(xié)作能力,需要全員的共同努力。小編為大家整理了一些整改方案的范本,供大家參考和借鑒。優(yōu)化提升營商環(huán)境二十項措施優(yōu)化提升營商
創(chuàng)業(yè)計劃不僅僅是一個文檔,更是一個思考過程,能夠幫助創(chuàng)業(yè)者思考更全面、更深入。以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)計劃范文,僅供參考,希望能給創(chuàng)業(yè)者提供一些靈感和借鑒。
寫讀后感可以是一種對書籍致敬的方式,讓更多的人了解和產(chǎn)生興趣去閱讀這本書。借用以下讀后感范文,希望能夠引起大家對作品的共鳴,并在此基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和評論
讀后感的寫作使小學(xué)生能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)心感受與故事情節(jié)進(jìn)行聯(lián)系,增強(qiáng)情感認(rèn)知和情緒表達(dá)的能力。下面是小編整理的一些小學(xué)生讀后感,希望對大家的閱讀和寫作能夠有所幫助和
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒有模糊或錯誤的地方。請大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
讀后感還可以啟發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對現(xiàn)實(shí)生活的反思和自我提升的渴望。小編為大家整理了一些精選的讀后感,希望能夠給你帶來一些啟示和思考。暑假里,我閱讀了郁秀寫的
合同協(xié)議可以完善雙方的交流和合作,避免糾紛和誤解的產(chǎn)生。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。借調(diào)員工臨時合同,下面就是為大家嗲來
英語是一門國際通用的語言,學(xué)好英語對于我們的未來發(fā)展非常重要。我們整理了一些英語學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。太平鎮(zhèn)黨委對開展培育和踐行社會
范文能夠提供不同主題和風(fēng)格的寫作示范,使我們豐富自己的寫作素材。接下來就讓我們一起來欣賞一些范文范本,探索寫作的魅力吧。摘要:小學(xué)班主任工作在小學(xué)教學(xué)中占有十分
心得體會的寫作過程需要主動思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。下面是一些關(guān)于心得體會寫作的范文,供大家參考和借鑒。一場喧囂、歡樂,又不失溫情,以及歷史厚重感
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格
優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個性化的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
讀書心得是在讀完一本書后對書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。接下來是一些讀書心得的范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和參考。翻開那泛黃的紙張,踏破時間
優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認(rèn)識。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。“永遠(yuǎn)不要放棄希
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在家庭中有許多故事,像我的家庭就會有好多好多的故事。
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對語言表達(dá)的靈活運(yùn)用。以下是一些經(jīng)過老師評選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。1、風(fēng)娃娃回家后,風(fēng)媽媽說“光
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。接下來,小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。生活處處是陽光,可有人
優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。猛然間回首,發(fā)現(xiàn)時間匆匆流逝,我長大了
活動總結(jié)是對活動中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們改進(jìn)和創(chuàng)新。小編為大家整理了一些活動總結(jié)的典型案例,希望對大家寫作時有所幫助。
教師總結(jié)是對學(xué)生成績和學(xué)習(xí)態(tài)度的分析和研究,為個別學(xué)生的發(fā)展提供個性化指導(dǎo)。讀一些優(yōu)秀教師總結(jié)的范文,可以讓我們更好地了解教育教學(xué)的本質(zhì)和要求,為我們的教育教學(xué)
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對生活和人性的思考和反思。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。現(xiàn)象:幼兒對于新鮮事物,總是充滿
通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。“加油啊!跑、跑、跑
作文是一次對自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。最后,請大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。比賽還沒開始,參加足球
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