在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇一
彭墩村被譽(yù)為全國(guó)最美鄉(xiāng)村。走進(jìn)彭墩村，我們很難相信這里是真正意義上的農(nóng)村。在寬敞整潔的水泥路上行走，映入眼簾的是一排整齊的農(nóng)家小別墅，徽式建筑風(fēng)格，古色古香，非常漂亮，完全感受不到普通農(nóng)村的氣息。而且，這里沒有城里汽車排出的廢氣，深呼吸一口，空氣是那樣清新，令人神清氣爽，心曠神怡。
走了一圈，我們要去采蔬菜了。我們先去摘黃瓜。剛剛踏進(jìn)黃瓜大棚采摘園，我就被一陣清新的綠色給迷住了。黃瓜那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這漂亮的小水果黃瓜好像一個(gè)個(gè)小棒槌呀！我摘了幾個(gè)，付了錢，就跟著大隊(duì)伍去了西紅柿采摘園。
走入了西紅柿采摘園。我就看到了那些紅彤彤的西紅柿掛滿了枝頭，從遠(yuǎn)處看，又像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，還像一個(gè)又一個(gè)可愛的小娃娃，在不停地向我們招手。偶爾小水滴從大棚頂上掉落下來，淋濕了西紅柿，使那西紅柿那熱情的火紅更加耀眼，猶如紅寶石一般，使來人發(fā)出嘖嘖贊嘆。旁邊那些并不引人注止的小青西紅柿掛在枝頭，等待自己什么時(shí)候也會(huì)散發(fā)成熟的誘人的紅光。
采摘完了蔬菜，我們又乘車去了另一個(gè)地方游玩。在車上，那些綠油油的小樹一閃而過，下了車，我們面前的青龍湖水面波光粼粼，偶爾一個(gè)小漣漪擴(kuò)大后又縮回，帶動(dòng)了更大的漣漪，真是美啊
玩了一會(huì)兒，我們便要回去了。看著這飛速前進(jìn)的彭墩村，心中感慨道：要是沒有黨，彭墩村也不可能發(fā)展得這么快，這么充滿活力。我相信，在不久的將來，我們中國(guó)的農(nóng)村很快就會(huì)追上彭墩村的步伐！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇二
俗話說：狹路相逢勇者勝！但在不同的場(chǎng)合，也許這話就不一定對(duì)了。
看，有這樣一幅圖片：猴爸爸帶著猴寶寶去摘小溪對(duì)面那又大又紅的桃子，半路上要經(jīng)過一座獨(dú)木橋，不巧的是，卻迎面碰上了一只高高興興前去郊游的小兔子，小兔子的肩上背著旅行包，老遠(yuǎn)就對(duì)猴爸爸和猴寶寶打招呼：”嘿，猴叔叔、猴弟弟好，你們到哪里去呀？“”桃子成熟了，我們正要去摘呢！呵呵，你去郊游嗎？看你背著這么重的包，“猴爸爸說：”小兔子，這是一座獨(dú)木橋，你先過吧。”“不、不、不，”小兔子忙說道：“你們先走吧，猴弟弟還等著吃桃子呢！”“哦，小兔子，你真是個(gè)小紳士，謝謝，我們就先過去了。”猴爸爸帶著愉快的聲音說道。就這樣，帶著寶寶，猴爸爸順利地通過了獨(dú)木橋，然后，小兔子哼著歌，蹦蹦跳跳地過了橋。就在這時(shí)，猴爸爸身邊的猴寶寶突然喊道：小兔子，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，下次我要請(qǐng)你吃你愛吃的胡蘿卜……
這張圖片對(duì)我有兩點(diǎn)啟發(fā)：
1、同樣的話在不同的場(chǎng)合有不一樣的理解。
2、對(duì)別人要謙讓，這樣才有朋友。
三年級(jí):廖星淇
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇三
今天，天公不作美，天上沒有一朵云，陰沉沉的。但我們的心情卻格外激動(dòng)，因?yàn)椋裉焓俏覀兤谂我丫玫那镉伟。?/p>
大巴載著我們，緩緩駛向了花博會(huì)的大門。哇！精美的花雕映入了我的眼簾，他們是花博會(huì)的吉祥物——和和、美美，瞧，他們正在俏皮地?fù)]著肉嘟嘟的小手，仿佛在歡迎我們的到來！
走進(jìn)花博園，我被眼前的景象迷住了！美麗的鮮花在風(fēng)中愜意地?fù)u擺著，小鳥唱著歌兒，蝴蝶。蜜蜂都紛紛趕來，當(dāng)起了伴舞，望著眼前的這一切，啊，真令人心曠神怡！
走著走著，我面前出現(xiàn)了一直彩蝶，原來是主展館！從高空望去，它的造型還真像一只栩栩如生的花蝶振翅舞動(dòng)。館內(nèi)的花朵更是姹紫嫣紅，人們通過智慧與一雙巧手把這些奇花異草做成各種各樣的造型，尤其是展館門口的“蝶戀花”，一朵朵嬌艷的白玫瑰上，許多銀色的蝴蝶在花上飛來飛去，體現(xiàn)出蝶戀花的美好形象。二樓的插花技術(shù)更是令人驚嘆不已，一個(gè)個(gè)作品都是大師級(jí)水平，望著巧奪天工的作品，我不禁嘖嘖稱奇。
隨后，我們還去了自然館、科技館、藝術(shù)館……每一個(gè)館都有著獨(dú)特的魅力，深深吸引著我。
這次花之洋之旅，給我留下了美好的回憶。
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇四
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在生活中，擦肩而過已是平平常常。可是有些人，卻在我的記憶中烙下印痕。
走在土樓古香古色的街道上，人擠人。一個(gè)不小心，身后傳來一聲“驚天動(dòng)地”的“哎喲”。轉(zhuǎn)過頭，一位面如兇神惡煞般的叔叔正心疼的看著腳上的皮鞋。我一瞅，嚇了一跳：這應(yīng)該是雙新皮鞋，油光發(fā)亮，可是鞋面上卻有一個(gè)沾土的印子——我踩的！
我頓時(shí)嚇得不知所措，低著頭，愣在那里，可是，耳邊卻響起了一個(gè)溫柔的聲音——是叔叔！“小朋友，別擔(dān)心，不要緊的，在擦擦就行了。”說完，叔叔用他粗糙的大手拍了拍我的肩膀，隨即，留給我一串遠(yuǎn)去的腳步聲。
我抬起頭，心中涌起一陣感激：叔叔對(duì)人的寬容，讓我難以忘懷。
這天，我?guī)е〉苋タ措x家不遠(yuǎn)的荒原上的幾頭牛。“牛，牛……”我看著小弟興奮的跑向牛，便“貪婪”地享受起了這難得的愜意。沒想到，小弟在沖下一個(gè)土坡，跑了不遠(yuǎn)時(shí)，被草堆中的石頭絆倒了，“嗚嗚”地哭了起來。
我想趕過去，卻被半途中的陡坡攔住了去路，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)放牛的老人，見此情景，走了過來，蹲下身，布滿老繭的手扶起了小弟，枯瘦的手指輕輕失去了小弟臉上的淚痕，看了這一幕，我驚呆了。老人飽經(jīng)滄桑的手拍了拍小弟膝上的塵土，居然抬起頭對(duì)著小弟微笑，小弟不哭了，小手去摸他的臉。
老人轉(zhuǎn)過頭來看著我，喉結(jié)上下滑動(dòng)了兩下，像是要說些什么，但沒有說出口，只是緩緩站起身，佝僂的背影和牛群一同消失在遠(yuǎn)方。
我從另一條路來到了小弟身邊，看著小弟高興的樣子，沉思著：或許絢爛真的只是一時(shí)，擦肩才是最后的天使。在這以后，我不能再錯(cuò)過，因?yàn)橐呀?jīng)遺失太多……
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇五
從未有一次過節(jié)像六月一日那樣令人期待，也從未有一次過節(jié)像六月一日那樣感慨萬千，因?yàn)榱乱蝗帐俏覀兊墓?jié)日。十年前，我們來到這個(gè)世界上，對(duì)于年幼的我們，字典里沒有悲傷，正快樂的生活著。
生活總會(huì)改變?nèi)说哪樱甑臅r(shí)光，我們?cè)缫殉蔀橐幻倌陜和鎳?guó)的花朵。十年來童年的快樂無處不在，我們雖小，可快樂無窮。
童年只是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，這個(gè)夢(mèng)早已消失得無影無蹤了，到了青年時(shí)代，我們就要吃一些苦了，必然要承受化蛹成蝶之前的掙扎。
六月一日雖然是我們的節(jié)日，但是每當(dāng)我們過了一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)，我們的童年就漸漸減少，我們心里難免會(huì)悲傷，可是我們反過來一想，我們應(yīng)該高興，從剛出生的小孩，牙牙學(xué)語什么都不懂時(shí)，到成為一個(gè)懂事的孩子，我們不應(yīng)該高興嗎？從一個(gè)懂事而不成熟的孩子，變成一個(gè)能為大人分擔(dān)一些小事，我們不應(yīng)該高興嗎？
雖然童年快過去了，但是痛苦真的要到來了嗎？不，絕對(duì)不是！青年時(shí)期，雖然要承擔(dān)某些痛苦，可生活的快樂將比童年更多。
人生如白駒過隙，譬如朝露，來日苦多，珍惜童年，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春沒有悲傷！
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇六
清明節(jié)，雨過天晴，天氣特別涼快。爸爸對(duì)我說：“今天是一個(gè)釣魚的好天氣，愿意和我一起去釣魚嗎？”正好，我這幾天做奧數(shù)題做煩死了，巴不得在外面玩一下。于是說：“耶！一萬個(gè)贊成！”于是我和爸爸一起收拾釣魚工具，就準(zhǔn)備出發(fā)啟程了。
爸爸開車來到我們常來的魚塘邊，春天清晨的塘邊，太陽暖洋洋的，它伸出溫暖的大手，摩挲得渾身舒適。鳥總是只能聞其聲而不能見其影，他們嬌小的身軀掩藏在碧綠的樹葉之中，而他們的聲音卻是不甘示弱地嘹亮，久久回旋在樹木的上空，讓人身心愉悅。
我們選了一個(gè)平坦的地方坐了下來，支起太陽傘，放下椅子，準(zhǔn)備釣魚了。開始釣魚時(shí)，我老著急，魚竿放下去有點(diǎn)動(dòng)，我就提上來看看有沒有魚，結(jié)果每次都看不到魚的影子，我很失望。
隨著幾次沒釣著魚，我的情緒低落下來，嘴里嘀咕著：“怎么回事呀？”爸爸說：“要專心，眼睛盯住魚漂，不要晃動(dòng)魚竿，還要有耐心，魚漂小動(dòng)時(shí)不要拽，在魚叨的猛的時(shí)候、魚漂動(dòng)的厲害的時(shí)候再提竿。”
按他的指揮和我剛才沒釣上的體會(huì)，我想起竿的時(shí)機(jī)最重要，起早了，魚沒有上鉤，起晚了，魚吃完食跑了。于是，我就開始尋找提竿的時(shí)機(jī)。第一次獨(dú)立操作，真緊張呀！但我記住爸爸的話，小動(dòng)時(shí)我不理他，大動(dòng)時(shí)我就猛地一提感覺魚竿下有東西拽，啊！我自己找準(zhǔn)時(shí)機(jī)釣魚了。就這樣。我接二連三地釣上來，起竿是手被往下拽的感覺真奇妙，讓我激動(dòng)不已。
今天釣魚我不僅學(xué)會(huì)了自己掌握起竿時(shí)機(jī)，而且我知道了釣魚要專心，信心、恒心，耐心和技巧。做其他事也如此！你覺得呢？
小學(xué)作文怎么輔導(dǎo)篇七
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”山坡上綠了，草原上綠了，田野里綠了，大地?zé)òl(fā)了新的生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。它是那卑微但是生命力頑強(qiáng)的小草。
他沒有牡丹的.名貴，沒有玫瑰的香艷，沒有千丈樹的高大，但是它一到春天就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，給養(yǎng)育他的大地母親鋪上了一層綠毯，正是有了它，春天才是春意盎然，生機(jī)勃勃的。
我一直認(rèn)為小草是卑微的，認(rèn)為它的渺小經(jīng)不起風(fēng)雨，但是那一夜的暴風(fēng)雨，高大挺拔的樹木枝椏斷裂，嬌嫩的花朵花殘葉敗，小草則是任由暴風(fēng)雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花兒、樹木都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后溫暖的陽光，欣賞著那道絢麗的彩虹。
小草是隨遇而安的。不論是在風(fēng)塵彌漫的公路旁，還是在荒涼貧瘠的土地上，甚至在沉重的石頭下，高高的墻壁上，他都能夠生根發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)著。
小草是綠色的天使，讓大地充滿生機(jī)；小草是大自然的精靈，給自己增添樂趣；小草是綠色的使者，賦予人們希望。
我想：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷、曲折，但是我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢執(zhí)著的精神，做一個(gè)不怕挫折的小雛鷹，在藍(lán)天中自由翱翔！