范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)活動(dòng)的作文400字左右篇一

口哨聲一響，戴老師便說關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng)，之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來到比賽的場地，準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習(xí)跳繩；有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢；還有的在舒活手腳的筋骨，個(gè)個(gè)都生龍活虎。

瞧！比賽開始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手接住飛來的球，立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn)，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐。

其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉(zhuǎn)，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。

最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側(cè)畫圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！

最后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因?yàn)榇蠹叶寂α恕⒏冻隽耍顾岩娮C我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

小學(xué)活動(dòng)的作文400字左右篇二

在一個(gè)陽光明媚的早晨，五年級(jí)段傳來了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開心呢?是老師再發(fā)獎(jiǎng)品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事?這些都不是，原來是陽光城電視臺(tái)在星期四那天，來我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了。選中的正好是五年級(jí)段，難怪同學(xué)們那么的開心呢!

我在電視上看見過陽光城的節(jié)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭鋒相對，好像再說：“平時(shí)我們幾個(gè)班級(jí)都是好朋友，但今天在這個(gè)賽場上，我們就是對手了。我可不會(huì)對你們手下留情的!”

就在比賽的前一天，鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然，我并不是其中的一員，但是我會(huì)給我們班加油打氣的!五(2)班，必勝!加油!

終于到了星期四，我們班沸騰了!全年級(jí)段沸騰了!但是，比拼就是比拼，還是要以學(xué)習(xí)為重啊!當(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時(shí)，由王老把我們帶領(lǐng)到了操場上，排好隊(duì)伍。過了一段時(shí)間，激烈的比賽終于開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來參加這次比賽。

第一關(guān)：會(huì)動(dòng)的.紙杯。第一支和第二支隊(duì)伍吹的還不錯(cuò)，大概都有40多個(gè)吧!當(dāng)我們蛟龍隊(duì)吹時(shí)，我的心立馬就懸了上來。比完了，我們并不知曉成績，就派人去問了問。65個(gè)杯子，這把我們高興壞了!懸著的心也落了下來。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先。

第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠，使我們在宣布結(jié)果的時(shí)候，奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍!

比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔!