工作計(jì)劃書需要考慮到實(shí)際情況，合理分配時(shí)間和資源，提高工作計(jì)劃的可行性。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文，供大家參考和借鑒。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇一
在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇二
本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
具體工作安排：
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿__x服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇三
計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。不妨看看相關(guān)內(nèi)容！
我班學(xué)生對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話不清楚---為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園小班的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。
節(jié)奏感是音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂(lè)情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時(shí)也是培養(yǎng)音樂(lè)素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期，而音樂(lè)游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)：幼兒好動(dòng)、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學(xué)期通過(guò)研音樂(lè)游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí)，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過(guò)程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
重點(diǎn)：
1、了解本班幼兒在音樂(lè)節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。
2、培養(yǎng)并建立初步的音樂(lè)活動(dòng)常規(guī)。
3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
難點(diǎn):。
1、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，能隨著熟悉的樂(lè)曲使用固定的節(jié)奏型進(jìn)行演奏，體驗(yàn)樂(lè)器演奏的樂(lè)趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。
2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂(lè)的不同特點(diǎn)。
1、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣(1)、提供多種樂(lè)器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂(lè)器的興趣與欲望。
(2)、幼兒提供兩種樂(lè)器(如碰鈴、響板)讓他們?cè)谇们么虼蛑新?tīng)聽(tīng)其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂(lè)器的不同音色，初步掌握其樂(lè)器的演奏方法。
(3)、提供音色差別較大的兩種樂(lè)器，在幼兒的敲打過(guò)程中用動(dòng)作幫助他們了解樂(lè)器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿"老虎、獅子"等有力的動(dòng)作。
2、在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。
首先，音樂(lè)來(lái)源于自然生活。我經(jīng)常有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏，如引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)觀察自然界、動(dòng)物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進(jìn)行模仿、感知，并拍出節(jié)奏類型來(lái)。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱之分，使他們積累豐富的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。其次，我還設(shè)計(jì)了起步較低、由易到難的一系列聽(tīng)力游戲，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中感受節(jié)奏的動(dòng)感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見(jiàn)的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái)，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來(lái)。
(2)、體驗(yàn)、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動(dòng)來(lái)感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂(lè)曲時(shí)，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地?fù)u動(dòng)身體、頭，感受有規(guī)律的無(wú)變化的拍子。在這個(gè)練習(xí)中，我還讓幼兒隨著樂(lè)曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動(dòng)，這樣就能幫助幼兒較好地體驗(yàn)、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。
隨著教改的不斷深入,也時(shí)刻感到自己的不足.因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告.但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對(duì)不行的,一直以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型老師.1,認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力.2,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平.3,認(rèn)真。
總結(jié)。
反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗(yàn).4,勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力.5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題.教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名骨干老師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念帶回基層學(xué)校,輻射到其他老師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇四
一思想方面。
遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
熱愛(ài)本職工作提高自生的專業(yè)水平無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)家長(zhǎng)始終保持微笑樹立良好的教師形象用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一為幼兒滋潤(rùn)每一顆童心不計(jì)較個(gè)人得失顧全大局以“園榮我榮園衰我恥”的思想迎接每一天。
二教育教學(xué)方面。
本學(xué)期我?guī)У氖怯仔°暯影啵虼宋視?huì)在教學(xué)上嚴(yán)格要求自己，不光有知識(shí)地傳授，還有對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)，離不開常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位幼兒，培養(yǎng)良好的常規(guī)，不斷總結(jié)積累自身的經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的各項(xiàng)智能得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)中讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中玩，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲來(lái)發(fā)展幼兒的思維能力、想象能力及動(dòng)手能力。
三衛(wèi)生保健方面。
【篇二】。
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人（不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序！
三、教育教學(xué)方面。
首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見(jiàn)知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)。
教案。
制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、家長(zhǎng)方面。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好！
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇五
幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分，大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。今天小編給大家?guī)?lái)一些幼兒園小班老師計(jì)劃模板。
在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四.其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。
1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班，開展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。
4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展“我愛(ài)××”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
5、開展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、各班完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(zhǎng)開放日”、家長(zhǎng)學(xué)校講座及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
一、班況分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
3、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)。
3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。
4、開展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)。
5、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。
1、開展主題：“千字文體操比賽”。
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。
3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
一、班級(jí)情況分析。
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級(jí)工作總目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、教育目標(biāo)。
(一)健康。
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語(yǔ)言。
(1)能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué)。
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì)。
(1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。
(五)藝術(shù)。
(1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
1、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
3、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)。
4、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。
小班孩子正是個(gè)性開始形成的時(shí)期，因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃：
一、對(duì)工作要熱情、主動(dòng)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
九月的小班教室里哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很難過(guò)，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時(shí)，他們需要安全感，希望老師多給自己一些關(guān)愛(ài)，心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過(guò)他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài)，這樣孩子馬上找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛(ài)，但是只要用心去愛(ài)，孩子就會(huì)變得輕松、愉快、向上，一如樹苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作。
(一)、生活護(hù)理。
1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
2、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。
3、午睡時(shí)，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。
4、午餐時(shí)，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì)使用餐具，因此常常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長(zhǎng)談心，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。
(二)、衛(wèi)生消毒。
班級(jí)衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到“一切為了孩子“，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇六
我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的`學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。
1、對(duì)周圍常見(jiàn)的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。
2、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性，樂(lè)意操作，喜歡思考、提問(wèn)，體驗(yàn)探索過(guò)程的樂(lè)趣。
3、關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)保活動(dòng)。
4、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。
5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛(ài)護(hù)自己身體。
1、在日常生活和游戲中，認(rèn)識(shí)“10”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。
2、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說(shuō)出“10”物體的總數(shù)。
3、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。
4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。
5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)的序數(shù)。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。
7、結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特征。
8、結(jié)合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭。
9、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。
10、在日常生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。
11、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。
12、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化。
13、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊懀笇?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。
第一周：接下去是幾。
第二周：找圖形。
第三周：連連看。
第四周：圈數(shù)字。
第五周：給花寶寶排隊(duì)裝電池。
第六周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶。
第七周：認(rèn)識(shí)梯形蝸牛吃什么。
第八周：會(huì)動(dòng)的玩具它們相等嗎。
第九周：輪子圖形變變變。
第十周：我的好幫手—刷子變成一樣多。
第十一周：捕鼠能手—貓頭鷹剝豌豆。
第十二周：做紙牌。
第十三周：圖形身份證。
第十四周：圖形的家。
第十五周：小魚有多長(zhǎng)。
第十六周：水果店夏天到了。
第十七周：水上的小船圖形的二級(jí)分類。
第十八周：沉與浮。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇七
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為了讓每一個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面的成長(zhǎng)，在工作中更好的工作，在工作中成長(zhǎng)，特制定本計(jì)劃，并在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中不斷修正和完善自己。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
主要任務(wù)是創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺(jué)、離開公園等日常活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、注意力集中，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。
2、指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
4、培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。
1、身體上，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng)，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(zhǎng)放心。
2、特別注意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說(shuō)話輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好。
3、教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會(huì)做力所能及的事情。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)懂得保護(hù)視力，讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢(shì)。不要在太強(qiáng)、太弱、太陽(yáng)光的光線下看書或畫畫。
(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí)，正確刷牙。
(3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識(shí)，不要吃不干凈的食物。
(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全知識(shí)。
(1)加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所，杜絕安全事故的發(fā)生，確保兒童安全。
(2)了解交通安全。
(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
6、生存能力。
(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)孩子吃飯時(shí)，老師。
(3)安靜的睡覺(jué)。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。
(4)保持儀器整潔。咳嗽或打噴嚏時(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉。不要對(duì)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁。
餐具、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶清晰，地面干凈，無(wú)死角，衛(wèi)生間無(wú)污垢和異味，節(jié)約水電，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。
幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶。只有做好關(guān)愛(ài)，孩子才能健康活潑地成長(zhǎng)，父母才能放心地工作。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇八
1.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。本月生活自理能力、動(dòng)手能力有所提高。老師希望你到小學(xué)后能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進(jìn)步。
2.你聰明、能干，上課時(shí)你認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解。你的繪畫和手工也有了進(jìn)步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺(jué)時(shí)喜歡做小動(dòng)作，長(zhǎng)時(shí)間不入睡，老師希望你能改掉這一習(xí)慣，在新的一個(gè)月里有更大的進(jìn)步。
3.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子，比以前愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級(jí)更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
4.老師非常高興，這個(gè)月你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常常看見(jiàn)你舉起的手。
5.你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!
6.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
7.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
8.在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。
9.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
10.在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
11.中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
12.你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
13.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
14.在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
15.“胸中有丘壑。”你是個(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
16.你是一個(gè)非常活躍的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動(dòng)。這個(gè)月你的進(jìn)步很大，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。希望你在新的一年里，做事情能夠持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝你新年快樂(lè)!
17.你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
18.帥氣聰明的你，講文明懂禮貌，能主動(dòng)為班級(jí)體做事，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你的小手已經(jīng)很能干了，彈琴繪畫作品都很出色，只是在完成作業(yè)時(shí)還缺乏細(xì)心。如果在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能認(rèn)真聽(tīng)講且積極舉手發(fā)言就更好了。老師希望你更加努力，大膽自信，讓老師感覺(jué)長(zhǎng)大一歲的你更像男子漢!祝你新年快樂(lè)!
19.你是個(gè)文靜懂事的小姑娘。對(duì)老師有禮貌，能遵守紀(jì)律，喜歡自己的事情自己做，并且做事認(rèn)真有條理，是個(gè)能干的小女孩。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做游戲。本月，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作業(yè)和吃飯的速度，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快樂(lè)!
20.快樂(lè)的你是個(gè)有愛(ài)心懂禮貌的孩子，你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，會(huì)很響亮地說(shuō)出自己的想法。你還有一顆善良的心，會(huì)主動(dòng)關(guān)心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步，老師為你的進(jìn)步感到高興。可是你在上課時(shí)總是坐不穩(wěn)不能自律。如果你能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在紀(jì)律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂(lè)!
21.你是一個(gè)聰明懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了!
23.你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優(yōu)美。遇到困難你能主動(dòng)請(qǐng)老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，還能積極舉手發(fā)言。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓!
24.你是個(gè)聰明、能干的小朋友，整天愛(ài)問(wèn)"為什么"。喜歡動(dòng)腦筋、愛(ài)思考。在幼兒園你回答問(wèn)題總是與眾不同。上課的時(shí)候你能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時(shí)不能堅(jiān)持完成任務(wù)，馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個(gè)更棒的孩子!
25.你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這個(gè)月你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學(xué)會(huì)了與別人交往，不過(guò)有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。
26.你是個(gè)文靜，可愛(ài)的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對(duì)又好，馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點(diǎn)，能大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，那就更棒了。
27.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
28.你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!
29.你是一個(gè)活潑能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的。
30.你就像是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛(ài)笑愛(ài)唱愛(ài)跳，自由活動(dòng)時(shí)總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時(shí)你很愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，那時(shí)的你是最棒的!老師真希望你能把“有時(shí)”變成“常常”，讓大家每天都能聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)甜甜的聲音。祝你新年快樂(lè)!
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇九
一、情況分析。
（1）教研現(xiàn)狀分析：教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展、進(jìn)步的靈魂。“科教興國(guó)，科研興圓”幼教發(fā)展的新理念。在前期的教育工作中，我們小班組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以《幼兒園教育綱要》為指南，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，如：班級(jí)常規(guī)的建立、幼兒自制能力的培養(yǎng)、小班語(yǔ)言水平的提高等等。全面推進(jìn)實(shí)施了素質(zhì)教育，促進(jìn)了幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
（2）幼兒現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢(shì)：通過(guò)小班上學(xué)期的系統(tǒng)教學(xué)，這群天真活潑的小班孩子，如今已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)言發(fā)展水平，交往能力，動(dòng)手能力及自我表現(xiàn)力，在逐步提高，特別在上學(xué)期“童話節(jié)”的故事表演中，我們發(fā)現(xiàn)小班孩子普通話的發(fā)展水平很快，大多數(shù)幼兒具備了大膽表現(xiàn)的能力，確實(shí)讓我們欣喜。
弱勢(shì)：通過(guò)小班第一學(xué)期的教學(xué)，我們雖然發(fā)現(xiàn)了孩子們的許多進(jìn)步，
但是又看到了他們的一些不足。如：每班都有一小部分的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)不主動(dòng)、不積極，膽小怕事，部分幼兒的依賴性還很強(qiáng)，自己能做的事情自己做的意識(shí)還很薄弱。部分外地的孩子衛(wèi)生習(xí)慣較差，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，游戲活動(dòng)的組織，規(guī)則意識(shí)建立有待于提高。
（3）教師現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢(shì)：小班組擁有一批教學(xué)多年的老教師，她們熱愛(ài)幼教事業(yè)，在教學(xué)上積累了一定的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也擁有一批學(xué)歷高、富有朝氣的年輕教師，她們對(duì)工作充滿激情，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。
弱勢(shì)：教師在組織教學(xué)，特別在優(yōu)課展示的教學(xué)能力上有待提高。班級(jí)管理和家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)尚需積累。必須重視自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、教研目標(biāo)。
根據(jù)幼兒園的辦園宗旨和教學(xué)理念，從我們小班組的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和主題教學(xué)實(shí)施方案，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開展豐富多彩的主題教育，通過(guò)教研課，觀摩活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)等途徑，多渠道地提高教師的專業(yè)水平。
重視幼兒的全面發(fā)展，注重幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓教研真正體現(xiàn)興園的目標(biāo)，讓教研真正成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的一座彩橋。
三、具體措施。
1、更新教育觀念。
我組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，領(lǐng)悟《綱要》的真諦，合理制定教研計(jì)劃，提升理念，更新觀念，努力將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，使他們的多種能力充分得到發(fā)展。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展。
（1）本學(xué)期將以抽簽的形式開展隨堂聽(tīng)課，園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用，空課教師一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。從“關(guān)注課堂”入手，研討有效課堂，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇十
少年兒童的成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，基礎(chǔ)教育是家長(zhǎng)們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎(chǔ)教育工作中的重中之重。xx年度學(xué)校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
一、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。
校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校也與村校、各辦公室、班主任等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
三、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前15天將活動(dòng)方案(其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長(zhǎng)室報(bào)區(qū)教體局審批。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇十一
1.張燁：你是一個(gè)天真活潑可愛(ài)的女孩，外加一點(diǎn)男孩子的帥氣!你聰明，常常有不同一般的想法，這很難得!你還是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。要知道有時(shí)倔強(qiáng)的性格會(huì)影響你的發(fā)展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色。
2.袁啟臻：你是一個(gè)樸實(shí)懂事聰明可愛(ài)的女孩。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，自理能力很強(qiáng)的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的小朋友感到欣慰。你即將離開我們，老師希望你擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!
6.徐涵擘：活潑可愛(ài)，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這個(gè)月，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!可老師發(fā)現(xiàn)你愛(ài)哭鼻子的毛病仍沒(méi)改掉，我希望你能用笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
7.屠世杰：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩。這個(gè)月，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。老師真高興啊!老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽(tīng)到你用流利地普通話回答老師的提問(wèn)，這樣老師就會(huì)更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行!
8.婁錦輝：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。尊敬老師友愛(ài)同伴。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)，好嗎!
9.朱凱源：你是一位可愛(ài)，活潑的小男孩。現(xiàn)在愛(ài)上幼兒園了，能主動(dòng)和老師交談，老師們都喜歡你。上課你有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。你的小手比以前能干多了，會(huì)折紙，畫畫。老師希望你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，這樣你會(huì)更聰明。
10.胡鵬：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩。是一個(gè)很有個(gè)性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當(dāng)你犯了小小的錯(cuò)誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子!
11.邵彬潔：你是一位聽(tīng)話，懂事的小朋友，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
14.聰明好學(xué)的祉燦,你是我們小一班的驕傲。你可有禮貌了，每次看到園長(zhǎng)或其它老師，你總是大聲向她們問(wèn)好。你還熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫老師放椅子，杯子。課堂上，總能聽(tīng)到你大聲的念兒歌。升上中班后，希望你在園在家一個(gè)樣，不亂發(fā)脾氣，讓媽媽開心。
15.能說(shuō)會(huì)道的悠悠，雖然老師只跟你相處了一個(gè)月，但你每天都在進(jìn)步著。早上你能用甜甜的聲音向老師問(wèn)好。和同伴友好相處，還能和同伴分享你的玩具和食物。參加活動(dòng)時(shí)特別活躍，上課回答問(wèn)題可積極了。升上中班后，希望你不挑食，那就更棒了!加油寶貝!
16.你活潑開朗有禮貌，在班里結(jié)交了很多好朋友。本月你在語(yǔ)言表達(dá)能力方面進(jìn)步了，能積極發(fā)言了。自己的事堅(jiān)持自己做，而且做事情特別快。在“慶六一”活動(dòng)中你都能大膽地參與表演，真棒!升上中班，老師希望你能遵守紀(jì)律，玩時(shí)能注意安全，好嗎?那樣你會(huì)更棒的!
17.懂事能干的語(yǔ)涵，每天都會(huì)用甜甜的嘴巴主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你性格很好，能大膽地跟別人交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能完全用普通話表達(dá)自己的意愿，大家都夸你是個(gè)能干的好孩子。你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。真棒!升上中班后，老師希望你能虛心接受批評(píng)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!
19.六六，你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小姑娘，有時(shí)候看著你的笑臉都忍不住想親你一口。這個(gè)月你的進(jìn)步可大了，能堅(jiān)持上幼兒園，進(jìn)餐時(shí)也不挑食，能大口大口地吃飯。午睡時(shí)，你的表現(xiàn)就更棒了!現(xiàn)在的你會(huì)自己脫衣服，不吵不鬧地自己安靜入睡，小朋友都要向你學(xué)習(xí)!你喜歡和老師在一起，喜歡拉著老師的手一起談話，玩耍。在上課和游戲活動(dòng)中很認(rèn)真，能積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，升上中班，老師希望你能夠大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。
20.活潑可愛(ài)的程程寶貝，你的進(jìn)步是大家有目共睹的。現(xiàn)在的你每天早上都開開心心來(lái)園，還能向老師問(wèn)好。你喜歡和老師談話，喜歡和同伴玩耍。你的自理能力不斷增強(qiáng)，會(huì)自己吃飯，穿脫鞋子都是自己來(lái)。在“慶六一”活動(dòng)中你能自信的參與表演，老師為你的進(jìn)步而高興。升上中班，老師希望你能交到更多的朋友，做個(gè)快樂(lè)的寶寶。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇十二
作為小班老師，我每天都與孩子們相處，見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每個(gè)月的結(jié)束總會(huì)有一些感悟和體會(huì)，今天我想和大家分享一下每月的心得，希望能夠幫助其他老師更好地做好教育工作。
第二段：關(guān)于教育理念的思考。
作為小班老師，我一直堅(jiān)信一個(gè)教育理念：要以孩子為本，以孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo)。因此，在每日的教育教學(xué)中，我都致力于激發(fā)孩子們的的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)自身的努力來(lái)幫助孩子們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信，只有這樣，才能真正體現(xiàn)出我作為小班老師的責(zé)任和使命。
第三段：關(guān)于管理教育的體會(huì)。
小班老師的工作并不僅僅是為了教育孩子，還需要管理班級(jí)，確保所有孩子都能夠安全、健康地成長(zhǎng)。因此，我每個(gè)月都會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的管理計(jì)劃，其中包括安全教育、日常衛(wèi)生、食品安全等諸多方面。我深深地感到，管理教育同樣重要，它不僅能夠保障孩子們的健康成長(zhǎng)，也是教育教學(xué)的基礎(chǔ)。
第四段：關(guān)于個(gè)性化教育的意義。
小班教育是一種以個(gè)性化教育為特點(diǎn)的教育方式，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是有著極其重要的意義的。而在實(shí)際的工作中，我也發(fā)現(xiàn)，個(gè)性化教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展和優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)是有著重要的作用。同時(shí)，我也不斷地探索和嘗試個(gè)性化教育的方法和方式，力求讓每一個(gè)孩子都能夠得到最好的成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
作為小班老師，我們的工作并不僅僅是傳授知識(shí)，更是肩負(fù)著教育孩子的重大責(zé)任。每個(gè)月的心得體會(huì)，可以幫助我們回顧工作，并在今后的工作中更好地發(fā)揮我們的作用。作為小班老師，我們將堅(jiān)持我們的教育理念，繼續(xù)探索個(gè)性化教育的方法和方式，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇十三
這項(xiàng)活動(dòng)，國(guó)家^v^、省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局已連續(xù)倡導(dǎo)進(jìn)行了好幾年，每年都收到了很好地效果，應(yīng)該深入持久地抓下去，__年工作總結(jié)中的教訓(xùn)告訴我們，全力改進(jìn)醫(yī)院目前存在的問(wèn)題和不足，實(shí)施新方法，采取新措施，再發(fā)動(dòng)、再動(dòng)員，真正把醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量這個(gè)永恒的主題抓好。
二、抓好醫(yī)院五年規(guī)劃的落實(shí)工作。
我院出臺(tái)的《20__年至20__年五年發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)過(guò)全院干部職工醞釀?dòng)懻摚瑤捉?jīng)修改完善，已著手實(shí)施。這個(gè)《規(guī)劃》如能順利實(shí)施，將對(duì)我院今后的發(fā)展是一個(gè)很大的促進(jìn)。從20__年起，我們一定圍繞這個(gè)“規(guī)劃”作文章、下功夫。
1、擴(kuò)建業(yè)務(wù)用房。建造40000平米高標(biāo)準(zhǔn)綜合樓的問(wèn)題，我們從年初就要著手做這方面的準(zhǔn)備。快速向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門及其社會(huì)的支持，建立專門的醫(yī)院建設(shè)班子，成立醫(yī)院發(fā)展建設(shè)委員會(huì)，爭(zhēng)取分管擔(dān)任主任，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)為副主任，院領(lǐng)導(dǎo)為建設(shè)辦公室主任，具體協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，千方百計(jì)籌措所需資金，盡快辦好相關(guān)手續(xù)，爭(zhēng)取早日動(dòng)工興建。如果能克服困難將此樓建成，市中醫(yī)院的硬件建設(shè)可就前進(jìn)了一大步。醫(yī)院就可上升到一個(gè)新的層次，達(dá)到一個(gè)新的規(guī)模，就可能步入一個(gè)良性的循環(huán)。
2、加速人才培養(yǎng)。做為一個(gè)醫(yī)院，人才是最可寶貴的財(cái)富，是醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最關(guān)鍵的條件，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r和需求，在現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，本著以內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)招聘為輔的原則，有計(jì)劃地培養(yǎng)和招聘專業(yè)技術(shù)人員各20人，逐步形成合理的人才梯隊(duì)。
3、拓展業(yè)務(wù)范圍。根據(jù)我院的實(shí)際情況，根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，整合細(xì)化臨床醫(yī)療科室。20__年，創(chuàng)造條件準(zhǔn)備把糖尿病與心內(nèi)科分別組科，其他科室如果有利于業(yè)務(wù)的開展，也考慮在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行整合細(xì)化，多方爭(zhēng)取與大醫(yī)院聯(lián)合，帶動(dòng)和拉動(dòng)我院的發(fā)展，引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和項(xiàng)目，做強(qiáng)做大現(xiàn)有的臨床科室。
4、切實(shí)加強(qiáng)專科專病，特色科室建設(shè)。我院的特色專科建設(shè)，盡管喊了好多年，也有了一定進(jìn)展，但力度不大，特色尚不突出，缺少全國(guó)、全省重點(diǎn)專科，就連市上的重點(diǎn)專科也不太明確。在這方面，作為一家中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)該狠下功夫。我院20__年工作計(jì)劃中著手把中風(fēng)、骨傷、肝病、糖尿病、針推等科室做為市級(jí)重點(diǎn)專科加以培植，在財(cái)力、物力、人力方面向其傾斜，使其逐步成熟，向省級(jí)、全國(guó)級(jí)重點(diǎn)專科邁進(jìn)，帶動(dòng)全院業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。
三、加強(qiáng)醫(yī)院全方位管理，使醫(yī)院整體上臺(tái)階上水平。
1、深入開展醫(yī)院改革，推行競(jìng)爭(zhēng)上崗和績(jī)效工資制，最大限度地提高職工工作積極性。
2、爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。在20__年創(chuàng)建市級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步地開展?fàn)巹?chuàng)省級(jí)文明單位的活動(dòng)，使醫(yī)院職工始終保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)，使大家具有拼搏進(jìn)取的精神，有一股干事業(yè)的干勁，這樣才能有利于事業(yè)的發(fā)展。
3、進(jìn)一步搞好醫(yī)院文化建設(shè)。唱響院歌《心靈的歌唱》，對(duì)干部職工進(jìn)行院訓(xùn)、院規(guī)、辦院宗旨、辦院目標(biāo)、辦院方向等教育，使其深入人心，凝聚力量，振奮精神，共赴中醫(yī)發(fā)展大業(yè)，做出貢獻(xiàn)。著手征集院徽，編修院志，繼續(xù)辦好院報(bào)。
4、加強(qiáng)醫(yī)院宣傳。在練好內(nèi)功的同時(shí)，注重加強(qiáng)醫(yī)院宣傳的力度，利用各種形式，采取各種辦法，把醫(yī)院宣傳出去，使醫(yī)院知名度越來(lái)越高。注重信息溝通，把醫(yī)院發(fā)生的重大事件、情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)送，使領(lǐng)導(dǎo)了解中醫(yī)院，支持中醫(yī)院。
5、積極組織創(chuàng)收，提高職工福利待遇。在20__年總收入3000萬(wàn)元，2017年年總收入達(dá)到3700~4000萬(wàn)元，住院病人、門診病人以提高20~30%的幅度增長(zhǎng)，職工福利也隨之有新增長(zhǎng)。同時(shí)注意節(jié)支，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把有限資金用好，花在刀刃上，防止浪費(fèi)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)醫(yī)院各級(jí)各類崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度。我院現(xiàn)在正加緊匯集整理各級(jí)各類崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度，準(zhǔn)備編印成冊(cè)讓各科室每位職工學(xué)習(xí)掌握。這項(xiàng)工作非常重要，是搞好醫(yī)院工作的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真抓好。動(dòng)員全院同志學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)行考核考試，真正落實(shí)到工作實(shí)際中，使工作制度化、規(guī)范化。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇十四
很高興成為一名幼兒教師，成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的.工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：
1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2、實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。
1、認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。
2、跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
1、注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
2、在跟車途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
1、盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。
3、踏實(shí)努力做好本職工作，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
最新小班老師每月工作計(jì)劃大全（15篇）篇十五
伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下：
這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過(guò)上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來(lái)園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過(guò)日常的'游戲及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對(duì)較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動(dòng)手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識(shí)也較薄弱。因此，我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂(lè)的興趣，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（一）新生入園工作：
1、向家長(zhǎng)告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。
2、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動(dòng)。
（二）安全教育工作：
1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。
3、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消除安全隱患。
4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí)。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。
5、做好家長(zhǎng)配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
（三）保育、衛(wèi)生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
3、幫助、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等）。
4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識(shí)。
（四）家長(zhǎng)工作：
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，以達(dá)到家園共育的目的。
2、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長(zhǎng)的溝通和交流。
3、樹立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí)，結(jié)合活動(dòng)的需要，運(yùn)用家長(zhǎng)的資源、特長(zhǎng)及興趣，開展助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去，爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí)。豐富并提升家長(zhǎng)育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。
（五）特殊及個(gè)別兒童教育工作：
1、規(guī)范教師用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)的能力，還不會(huì)說(shuō)話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。
2、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。
3、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒，加倍關(guān)愛(ài)，給予心理慰寄。