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最新我的青春我做主學(xué)生作文800字六篇(優(yōu)秀)

時(shí)間:2025-07-16 作者:儲(chǔ)xy

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我的青春我做主學(xué)生篇一

時(shí)間匆匆,童年悄悄的告別了我們。在這不知不覺(jué)中,我們長(zhǎng)大了,邁入了人生的花季。在這季節(jié)里,沒(méi)有了幼稚的哭聲,沒(méi)有了童年的天真淘氣,有的只是渴望,渴望青春的活力,渴望青春快樂(lè)的生活。14歲,花一般的年齡,告別童年,我們來(lái)到14歲。從此,生命更加精彩,迎向明天,我們走向14歲。那如詩(shī)如夢(mèng),亦夢(mèng)亦幻的14歲已向我們走來(lái)。讓我們帶著渴望,迎接屬于我們的“青春世界”!

“我的青春我做主”,從名義上看,這句話似乎很灑脫。可是,再往下一層含義看,這句話里包括著一種責(zé)任,一種成長(zhǎng)。懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

長(zhǎng)大后的我們,沒(méi)有想象中的那一份驚喜,沒(méi)有童話故事里的那么美好,更沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái),取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。

我們,平凡依舊。或許,我們有的,只是那一顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放縱自流,不是不想不顧一切瘋狂的找尋。只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春,走向未來(lái)。每個(gè)人都有自己的14歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想,就讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想——追尋,為我們的個(gè)性——張揚(yáng)!我的青春我做主!

我的青春我做主學(xué)生篇二

青春如花般綻放,如火般燃燒。

撥動(dòng)生命之弦,開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。

青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)哪個(gè)只會(huì)乖乖聽(tīng)話的小孩,如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經(jīng)開(kāi)始大聲的向童年說(shuō)“:拜拜”!

我的青春有著自己的思想和煩惱。現(xiàn)在的我是一個(gè)怪異的人,我自己也不知道我是哪種性格的人,甚至有時(shí)候特別的“man”。唉!連我自己也拿我沒(méi)辦法。青春的我有著個(gè)人的思想,不想聽(tīng)從父母的安排,不想做自己不想做的事。而且我現(xiàn)在的脾氣很怪,動(dòng)不動(dòng)就生氣,動(dòng)不動(dòng)就郁悶。也許這就是青春期的我吧!

我的青春有著自己的追求和理想,每個(gè)人的理想將在青春的時(shí)候得到升華。每個(gè)人都有自己的追求,他們的追求也許和大多數(shù)女生一樣,那我就舉幾個(gè)實(shí)際生活中的例子吧:每天上學(xué)時(shí),有個(gè)別其他班上的女生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué),也許是她們認(rèn)為美吧。還有就是上面穿著兩件套,下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫,但是她們有著自己的審美觀,也許現(xiàn)在還不是很完整,但是也體現(xiàn)出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異,我似乎更喜歡游山玩水,意趣盎然的生活,我向往那種生活,向往那些隱居山林的隱士,雖然他們吃得穿的不是很華麗,但是他們生活得很自在,很快活,無(wú)拘無(wú)束。自己種做,自己生活,丟掉那些煩惱,與世隔絕。也許我的青春是那么的遙不可及吧!

我擁有著自己的青春,我的青春也想掌握在自己的手里,可是大人們偏偏要阻礙我們,他們想抓住我們的青春,讓我們做回那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,我厭惡她,想要丟去。我們要做一個(gè)青春洋溢的人,我們要拿回自主權(quán)。我的青春,我做主!

青春是一條很美的路,同時(shí)也是一條長(zhǎng)滿荊刺的路。擁有了青春,同時(shí)也擁有了挫折和磨難,在青春的道路上,我們要勇往直前,無(wú)所畏懼的向前進(jìn),去撥動(dòng)生命之弦,去開(kāi)啟最燦爛的時(shí)刻。

我們與青春同行,與理想同路,與困難并肩,讓我們?nèi)ミx擇,去思考,去掌握自己的青春。

我的青春我做主學(xué)生篇三

“青春,是什么?”我今天在一本書(shū)上看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)到青春是什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)都不知該怎么回答,但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)卻很好回答,說(shuō)到這里,我想起前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。

那天,由于我的貪玩,下午五點(diǎn)才回家,到家一開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)媽媽一張陰森森的面龐,抬頭看看墻上的鐘——5點(diǎn)多了,用腳趾想都知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,因?yàn)樵谙挛鐑牲c(diǎn)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候我跟媽媽保證四點(diǎn)鐘就回來(lái)。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了,就忘記了時(shí)間,就玩到了五點(diǎn)鐘,果不其然,媽媽立刻就使出叨叨大法開(kāi)始嘮叨起來(lái)了,從出去玩扯到學(xué)習(xí),再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格,我頂嘴一次她就會(huì)用十句頂回來(lái),之后扯的更遠(yuǎn)。所以,我裝作很認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō),知道最后的一句“下次不許在這樣了,聽(tīng)到?jīng)]?”然后我在似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

睡覺(jué)前,我躺在床上想了想:我現(xiàn)在是一個(gè)青少年了,為什么娛樂(lè)的時(shí)間那么少?每天都學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。為什么不跟父母提一下關(guān)于讓我多些放松時(shí)間的事?而不是每天一放學(xué)回到家就坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。我的青春不就該是我做主嗎?對(duì)!每天就跟他們提一下這個(gè)事。

第二天,我跑到客廳對(duì)正在織圍巾的媽媽和正在看報(bào)紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲,然后父母放下手頭的事,饒有興致的看著我,想知道我接下來(lái)要說(shuō)什么。我挑了挑眉然后說(shuō)“老媽?zhuān)习郑蚁日f(shuō)幾件事,第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己,不是要做主自己的青春?jiǎn)幔吭倌懶∫膊挥觅I(mǎi)小龍蝦吧!“那個(gè),第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴(yán),多給我一些放松自由的時(shí)間,然后就是……”我的聲音越來(lái)越小,之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說(shuō)“我的青春我做主!”說(shuō)完,我的心就越跳越快。誰(shuí)知,爸爸媽媽只是笑了笑,然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說(shuō)了什么之后,就異口同聲地說(shuō):“那就……按你說(shuō)的吧!”我一聽(tīng),真的是一跳三尺高啊!

青春是什么?青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎?自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天上。

我的青春我做主學(xué)生篇四

當(dāng)然,那是童年。不過(guò)這安穩(wěn)的代價(jià)是那厚厚的玻璃,生活就只能結(jié)實(shí)的玻璃房里向外張望,只有那固定的同學(xué)、朋友,永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中,不經(jīng)過(guò)磨礪,始終是溫室的小花,不會(huì)成長(zhǎng)。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況不好,很難說(shuō)是否真的好轉(zhuǎn),但是未來(lái)的確變得更加不確定,因此競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈了。現(xiàn)在的社會(huì),想要生存,所有的一切都要靠自己一個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。如果太墨守成規(guī),如果不自私,想要在這個(gè)社會(huì)中生存下去就非常困難,對(duì)不確定的未來(lái)充滿不安,變得自私無(wú)禮,這些斥責(zé)都是時(shí)代的宿命。不過(guò),我們親愛(ài)的父母早有先見(jiàn)之明,早給自己的女兒報(bào)了這個(gè)班,那個(gè)班,為的是為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ),從不事先詢問(wèn)兒女,無(wú)論想不想,愛(ài)不愛(ài),只要能報(bào)就報(bào)。可想而知我們的青春誰(shuí)做主?是的,就是父母!

即使父母的時(shí)代觀和價(jià)值觀能與時(shí)俱進(jìn),但我們的未來(lái)似乎早被父母鋪好了道路,只要你朝著大路走去,按照父母的道路一生的溫飽便不成問(wèn)題。所以說(shuō)生命設(shè)定的孩子是最可憐的,生命中沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),只有陽(yáng)光,根本經(jīng)受不了挫折與打擊。

因此,在人生選擇面前,孩子選擇的沒(méi)有的個(gè)人價(jià)值觀,就針對(duì)性的忽視了,卻為孩子選擇了可以有穩(wěn)定收入的,能夠解決溫飽的職業(yè),父母就是站在如何使失敗最小化,而且能夠生存下去角度上思考。

但是,親愛(ài)的父母。您們是錯(cuò)的,生命的道路已經(jīng)被你們鋪好,但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆,而你們的做法卻造成了物極必反的效果。現(xiàn)在的我們還年輕,有時(shí)間來(lái)花費(fèi)。但是,當(dāng)花費(fèi)到一個(gè)程度,我們沒(méi)有了資本,處世做人會(huì)變得十分成熟,那便是我們長(zhǎng)大了。

親愛(ài)的父母,請(qǐng)你放下手中的青春,讓我們來(lái)支配。因?yàn)槟鞘俏业那啻骸SH愛(ài)的父母,我們有大量的青春,而青春便是我們的資本,只有傷與痛,才能讓我們從青春中醒悟!我們的青春應(yīng)該由我們做主!我的青春,我做主!

我的青春我做主學(xué)生篇五

有人說(shuō),所有人都輸給了青春,因?yàn)樗蓵r(shí)間掌管,命運(yùn)主宰。

無(wú)數(shù)人渴望的,或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛(ài),又或者是肆意張揚(yáng),無(wú)所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨(dú)一無(wú)二的青春,它是平凡的、普通的;不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼,只需像梔子那般干凈無(wú)邪。有幾個(gè)知心閨蜜,有一次奮力拼搏。青春的賽場(chǎng)上,我們不需要太多,努力、陽(yáng)光,就是屬于我,屬于我們的資本。

我的青春我做主,在草長(zhǎng)鶯飛的二月,我想獨(dú)自去江南旅游,看看青磚綠瓦,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小橋人家;在蕭瑟的秋季,我想去最接近天堂的圣地西藏,懷著虔誠(chéng)的心進(jìn)入布達(dá)拉宮,再贊嘆西藏不染纖塵的藍(lán)天和手可摘星辰的夜空;在無(wú)以復(fù)加的考試中,我想盡自己最大努力,去拼搏一次,讓自己遨游在知識(shí)的海洋里,淹死自己;在如今冷漠的社會(huì)中,我想用我的力量,去幫助那些無(wú)家的小動(dòng)物,讓它們的生命也能豐富多彩。

青春無(wú)悔,時(shí)光相陪。在自己的人生路上,總算會(huì)有自己做主的一天,如果可以,那就讓這一天提前來(lái)到,不要等抓不住流年時(shí),才嘆青春有悔。只要決定,就放手去做,不管青春長(zhǎng)短,路途遙遠(yuǎn)。

自己打下的江山,才能坐得更穩(wěn);自己征戰(zhàn)的沙場(chǎng),才能雖敗猶榮,也只有自己做主的青春,才不會(huì)輸給時(shí)間,輸給自己,輸給青春無(wú)悔。

我的青春我做主學(xué)生篇六

《中國(guó)達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目中涌現(xiàn)了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們,而他們卻譜寫(xiě)了生命的錦繡華章。

有這樣一對(duì)舞蹈搭檔:男孩失去了雙腿,只能依靠輪椅;女孩失去了雙臂。

要知道,對(duì)舞蹈演員而言,手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手,無(wú)法展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美;失去雙腿,意味著無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對(duì)普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的!

而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現(xiàn)了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂,沒(méi)關(guān)系,男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空;男孩失去雙腿,也無(wú)防,女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)舞蹈趨向高潮之時(shí),我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體,他們的舞姿輕盈曼妙,韻律和諧,舞者的神韻在他們身上體現(xiàn)地漓盡致!

舞者的手和腿是他們的生命,失去了,也就意味著藝術(shù)生命的喪失!他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄,痛過(guò),哭過(guò),抱怨過(guò),最終決定相互扶持。

他們清楚,因?yàn)樽约旱牟蛔悖⒍ㄗ约涸谖璧高@條路上要付出更多的辛勞,奮斗的路上,他們有過(guò)痛和淚,但他們?nèi)哉钩岣唢w。作為一名正常人,我自愧不如,然之后我內(nèi)心所想到的,是更奮前行。他們的舞步將會(huì)是我人生旅程的引導(dǎo)。

24歲,對(duì)一名女孩而言,那是人生最最燦爛的季節(jié)。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢(mèng)想,124厘米的高度把很多的熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對(duì)生活更多的期待,讓她放開(kāi)了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺(tái),用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現(xiàn)了自己音樂(lè)方面的天賦。一首《螢火蟲(chóng)》,既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命,也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通,就像那一只小小的螢火蟲(chóng),卻努力發(fā)光發(fā)亮,照亮城市的一角,打造屬于自己的藍(lán)天。

在公司,和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是,公主變矮了,而矮人變高了。在事業(yè)方面,她積極工作,努力開(kāi)擴(kuò),力爭(zhēng)上游。

不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕,應(yīng)明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著自己的未來(lái),未來(lái)如何,就看我們自己了。因?yàn)槲业那啻何易鲋鳌?/p>

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小學(xué)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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