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最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇一
大家好!
有人說,寬容是一種修養,一種處變不驚的氣度,一種坦蕩,一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過:人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光,親切,明亮。溫暖的寬容也確實讓人難忘。二戰結束后不久,在一次酒會上,一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾,并指了指邱吉爾的酒杯,說:“我恨你,如果我是您的夫人,我一定會在您的酒杯里投毒!”顯然,這是一句滿懷仇恨的挑釁,但邱吉爾笑了笑,挺友好地說:“您放心,如果我是您的先生,我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對方一個極其寬容的印象。寬容是一種大智慧,一種大聰明!
現實生活中,與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往,寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時,發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見,不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業。這把寬容之火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅固的事業之基。
當然要想獲得寬容,也離不開共贏觀與換位觀的樹立。共贏觀簡單來講就像一句廣告語中所說的“大家好,才是真的好!”這是對過度競爭觀的否定,是一種真正的集體主義。我們需要寬容同學,寬容自己在競爭中的對手。曾經林肯總統對競爭對手以寬容著稱,后來終于引起了議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當它們變成我的朋友,難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統的話一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考,進行角色的轉換。同學的交往若產生了磨擦,應當把自己和對方所處的位置關系交換一下,站在對方的立場上,以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣,當你本來想發怒的時候,通過換位思考,你的情緒就會變得平靜下來;當你覺得對方不可理喻的時候,通過換位思考,你會真切的理解他此時此地的感受;通過換位思考,你也會變得寬容。
同學們,學會了寬容,我們也便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”,荀子主張“君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜”。學會了寬容,同樣也是學會了處世。人是社會的人,世間并無絕對的好壞,而且往往正邪善惡交錯,所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。佛家有云:“精明者,不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”,也是這個道理。事實上,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現,即所謂“海納百川,有容乃大”。
安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。”生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。同學們,讓我們多一些寬容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友愛。愿你我的胸懷像大海,無所不容;心寬如天空,無所不包!
謝謝大家!
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇二
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對別人的釋懷,也即是對自已善待,學會寬容他人。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。
楚莊王的盛宴正在舉行,將士們開懷暢飲,楚莊王興致勃勃,他的愛姬奉命為他把盞,她款款而來,似仙女下凡。將軍蔣雄被勾去了魂魄,他喪失了理智。莊王得知有人趁燈滅之機調戲自己的愛姬,絕纓赦其罪,蔣雄感激涕零,日后以死相報。
寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,不但給了別人機會,也取得了別人的信任和尊敬,同時我們也給自己換來了生機。
被劉邦封為楚王的韓信,榮歸故里,他叫來了曾讓他受胯下之辱的人,并沒有降罪與他,而是封他為中郎將。韓信對身邊滿臉疑惑的將領說:“這是一個壯士,當他侮辱我時,難道我不能殺死他嗎?但我不能因殺了他而為他抵命,毫無生息的死去,我忍受一時的屈辱才有了今天。”
寬容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。
曹操攻破了冀州城,手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來往的書信,那些大臣心驚膽顫,曹操卻一臉無事的樣子,命令燒掉所有信件,永不再提此事。被人們稱為一代梟雄的曹操,竟也有如此的胸懷。
學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術,是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇三
尊敬的老師們,親愛的同學們:
寬容像雨過天晴的彩虹;寬容像甜甜的棒棒糖;寬容像天使一樣。
華盛頓曾經有個小故事:有一天,華盛頓得到一把斧頭,他在外面舞起了斧頭。華盛頓心想:這么好的斧頭不知道鋒不鋒利呢?他想到這,就在園子里砍雜草,不小心把爸爸最愛的櫻桃樹砍倒了。爸爸回來后,原諒了他。
爸爸的寬容,使華盛頓以后的人生事業變得不平凡。這讓我想起在我身邊也有寬容的事。天碧空如洗,花兒在燦爛地微笑,鳥兒在快樂地歡叫,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。我蹦蹦跳跳得帶了一本嶄新的故事書去上體育課。體育課上,老師解散班級后,就作文回辦公室去了。
我依靠在乒乓球桌看故事書,故事里的畫面仿佛浮現在眼前,似乎聽見了書中主人公的聲音。
同學見我這本書很好看,就向我借,我借給他后,他高高興興地去看書了。
下課時,我去問他要書,他說書不見了。我微笑著說:“沒關系,我去找找。”說完我到處找。他見我這么著急,就不好意思地說:“我本來要還你的,但是這本書太好看了,就撒了個謊。”我如釋重負,開心地說:“你想看完,我可以借你回家看的。”我原諒了他,看到他呼出一口長長的氣,我不由自主地笑起來。
原來寬容可以讓人變得誠實,寬容真好。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇四
寬容是一種修養,是人類寶貴的傳統美德。寬容絕不是守財奴,而是可以容納一切的大海。世間萬物皆如此,何況人。讓我們以寬容的心態對待身邊的人和事。
如果你好,你就會寬容。如果你以寬容的心對待身邊的人和事,你的寬容就會像流水一樣流進別人的心里。同時,你收獲的不僅是寬容,還有無限的真情。寬容如水,遇到矛盾往往比過度報復更有效。就像一股清泉,抹去彼此一時的敵意,讓人冷靜清醒。
寬容如火。因為更高層次的包容,不僅意味著忽略個人得失,更意味著用自己的愛和真誠溫暖別人的心。寬容如水,難得;雪中送炭的寬容更可貴,更感人。寬容可以融化彼此心中的冰冷,把愛的熱量射進彼此的心里。在這個充滿競爭的時代,這不正是人們所需要的嗎?選擇包容,就是選擇愛和溫暖,也選擇生活的廣闊天空。
寬容如詩。寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容,不僅表現在日常生活中對某件事的處理上,更升華為一種待人處事的生活態度。包容的意義不僅限于人與人之間的理解和愛,而是天地之間一切生命的包容和博愛。
寬容是一門科學。對于小錯誤,你們可以愉快的互相包容。但是對于大錯誤大錯誤,一定要慎重考慮。寬容不是掩飾和隱藏,而是幫助。
當然,寬容應該是“嚴于律己,寬于待人”。輕易原諒自己,不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,還要看對象。寬容而不珍惜寬容的人是濫情的;寬容不值得寬容,是綏靖;容忍不可饒恕的人是放縱。所以,寬容本身就是一門科學。
因為包容,復雜的生活變得純粹;因為包容,單調的生活才美好。寬容給生活一種美好的色彩!
世界那么寬,卻有比他更寬的東西,——人的心。讓我們學會寬容!
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇五
各位老師、同學們:
早上好!我是來自xx班的xxx,今天演講的題目是《學會寬容》。
寬容一詞,散發著美妙的靈氣,是人間貴的情操;它意味著不追究、釋放和愛!是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語:“將軍額上能跑馬,宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要寬容的心態去待人處事。一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
歷有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會寬容,于人于已都有益處。
同學們,在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心!
老師、同學們,學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點,那么我們的學習和生活便會變得更加和諧美好!
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇六
法國著名大師雨果曾說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大,它能夠包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,它能夠使人生躍上新的臺階。
自古以來,許多人都具有寬容的精神。唐代的婁師德教育他的弟弟為官待人要寬容。他的弟弟說:“有人往我臉上吐唾沫,我自己把它擦去了。”婁師德說:“這還是不行。你把它擦去,還是違背了發火的人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉好。”所謂“退一步海闊天空”嘛!
在我小的時候,根本就不知道寬容是什么,每次為了達到自己的目的而和別人爭。記得有一次,哥哥到我家來玩,吃好中飯后,媽媽發蘋果給我們吃,我想:媽媽一定把那個最大的給我吃,可是卻失算了!一向最疼愛我的媽媽竟然把那個又大又紅的蘋果給了哥哥,我真是生氣極了!二話沒說,就把哥哥的那個大蘋果搶了過來,并津津有味地吃了起來。現在回憶起來,覺得那時候的我太任性了,一點都不懂得寬容。
但是在另外的一次經歷中,讓我真正地體會到了寬容的力量是十分大的。記得在我乘坐公交車回家的時候,我看到了有兩個人為了爭奪一個位子,而在車上大聲地吵了起來,連把正在睡夢中的孩子都給吵醒了,兩個人嘴里還不時地說著臟話,這時我想:有什么好吵的呢?一個位子真的那么重要嗎?正在兩人吵得快要打起來時,也許是有一個乘客實在是看不下去的原因吧!他果斷地站了起來,把位子讓給了他們。他倆這才安靜了下來,車上的小孩子也進入了夢鄉。
是啊!人們之間難免會有一些磕磕碰碰,你在路上走時,不小心撞了別人,或是在擠公交車時,不小心踩了別人一腳,只要歉然一聲“對不起”,別人讀懂了,并朝你大度地微笑了一下,這樣所有的不開心都煙消云散了,天空中掛的依然是彩虹。
我學會了寬容,也就是等于學會了一種無聲勝有聲的語言。它的力量是十分大的,因為它能夠化解世間所有的恩恩怨怨。
生活需要寬容,但不加區別地一味寬容,那么就意味著社會責任感的缺乏。沒有寬容,人將變得更危險;一味寬容,人將變得更脆弱。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇七
親愛的老師、同學們:
大家好!
回首一望,不知不覺已經歷了許多歲月。這許多年來,我也學會了許許多多,最有用處的莫過于寬容。
寬容是一盞照亮人心靈的路燈;是人與人之間的包容和諒解;是別人向你認錯時的你寬厚一笑;是別人做錯事時你的原諒。
一次課間,我正在教室里寫作業,可四周都是同學在玩耍的身影,我強行克制住自己,來完成作業。突然,我們班的“調皮蛋”從我身邊沖了過去,絆倒了一位同學,那位同學又摔在我身上,一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子,我又被這名同學撞在地上。“調皮鬼”見闖了禍,連忙將我們扶起來,還說了“對不起”,我當時沒理他,我將水筆從本子上抽了出來,才發現筆尖已被打斷了,不能用了。這支水筆是爸媽新給我買的,沒想到就這樣被打壞了,心中十分氣。“調皮蛋”見我的水筆壞了,也感到挺內疚,一連說了好幾個“對不起”,希望我能原諒他。望著他那誠懇的眼神,似乎已滾出了淚花,我的心就軟了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水筆壞了是因為他,但他心里肯定也不好受。我笑了笑,說:“算了,我知道你不是故意的,沒事了。”他聽我這么說,萬分高興。看著他這么高興,我心里也高興了。
寬容,不但能給別人帶來快樂,而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個詞語深深地銘記在心。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇八
第一次學會寬容,這是我的媽媽教會我的。
猶記那是我很小時候的一天,那一天朋友來我家里玩。我拿出了我最喜歡的玩具汽車與朋友一起玩耍。最初,我與朋友都玩的很高興,只不過隨著朋友不小心將我的玩具汽車弄壞,原本歡快的氛圍一下子就變得安靜起來。
在朋友將我的玩具汽車弄壞之后,朋友立馬就朝著我道歉。雖然我聽到了朋友的道歉,但是我一直低頭看著地上的玩具汽車,心里很傷心。我并沒有選擇原諒我的朋友,那一天,朋友失落的從我家走了出去。
當天晚上,回家后的媽媽見到我悶悶不樂,于是問了我緣由。我將白天的這件事講給了媽媽聽,說起這件事,我仍舊是傷心的,因為被朋友弄壞的那輛玩具車是我最喜歡的玩具車。媽媽安慰了我一番,見到我這般的氣憤也并沒有多說。
讓我意外的是,第二天一早,朋友就拉響了我家的門鈴。當我打開家里的門之后,我就看到朋友手上拿著一輛新的玩具車出現在了我面前。“對不起,這是我賠給你的,是一模一樣的。”朋友很歉意的看向我,顯然很希望我能夠原諒她。
站在門邊的我有些猶豫,就在這時媽媽走過來了。媽媽摸著我腦袋對我說:“寬容會讓你獲得一位好朋友。”是媽媽提醒了我,我也是在這時,第一次學會了寬容。
后來的我原諒了朋友的失誤,接受了朋友的道歉。果如媽媽說的那般,我獲了一位好朋友。一直到如今,我與好朋友的關系都很好。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇九
尊敬的老師、同學們:
今天我演講的題目是《善待他人》。你希望自己擁有許多朋友嗎?你希望人人都尊重你,喜歡你嗎?我想這一定是每個人夢寐以求的吧!但是怎么才能做到呢?那就是善待身邊的每一個人!善待他人就是善待自己,那么怎么才算善待他人呢?我認為善待他人首先要做到待人和氣、友好,不要做傷害別人自尊心的事,不鄙視,輕蔑他人,當別人做了傷害自己的事情不應該總是耿耿于懷,要學會寬容和原諒,只有善待他人,才會信任我們尊重我們,贏得彼此的信任。
“退一步海闊天空”。寬容使事情變得簡單,而苛刻會把事情變得復雜。我們學校有個同學叫小林,他是一個心胸寬廣的人,很多同學都喜歡跟他交往。記得初一時,有一次他被同學欺負。但沒有還手,那同學還繼續打他,實在沒辦法,他只好說:“你再打我就告訴老師去。“邊走邊說,還未走到走廊的一半又折了回來,臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個子。力氣,還手不費吹灰之力,他卻沒有這樣做,而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學,這是一種寬容,同時也是一個男孩子應該具備的氣度。他的寬容避免了一場拳腳之戰。
其實,生活中,人與人之間難免會有碰撞。摩擦,只是看你如何去處理。年輕人爭強好斗心較重。常為一點小事爭得臉紅脖子粗,自己做錯事,不著重檢查自己,而是一勁地找別人的不是,缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解.寬容他人,培養豁達的情懷。多點自我批評,多點自我犧牲的精神,如果是“老子天下第一“會使自己變得自私.狹隘。總之,青少年渴望尊重.理解.寬容.關心和幫助。在日常生活里,一志“謝謝“,一句問候,一句道歉,一個微笑,都將給你和他人的心中帶溫暖,帶來希望,使生活充滿友愛充滿陽光,學會善待你的父母.兄弟姐妹.你的長輩.你的老師.你的同學,你的人際關系定會更加和諧。善待他人,讓我們的成長道路越走越寬,步伐越來越穩健。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十
尊敬的老師們,親愛的同學們:
從小,我就是個脾氣火爆的女暴君,媽媽總戲稱我是“晴時多云偶陣雨”,總是讓他人忍讓我愛面子又霸道的個性,殊不知家人與朋友們的包容,其皆源自于“愛”!
并且,還以為有人與我旗鼓相當,就像初一那年,班上來了一位轉學生,她總是面無表情,獨自座在座位冷眼旁觀著我們,倒是也沒妨礙了誰,我卻打從心底厭惡起她眼神中的“眾人皆醉我獨醒”;自那時開始,我便有意無意的她,在同學們的面前嘲笑臉色略微蒼白的她,她卻一句話也不說,只是抿著嘴看了我一眼,那時的我怎么看的懂她眼中的千思萬想呢?然而,事情的發生總是令人措手不及。
。聽到這件事,我像是被按了暫停鍵的錄影機,久久無法動彈,那一刻我不知怎地想起她轉學來的第一天,是否她眼中令人不解的孤傲,其實只是出于“孤獨”?而往后的日子,在被同學“隱性排擠”的情況下,有誰讀懂她心中的求救訊號呢?那一刻,我震驚,并且后悔不已,卻已來不及。
好多年過去了,當時內心的愧疚與悔恨,也慢慢的釋懷,我卻懂得了忍讓中的奧義,原來,有時后退一步,不只看見了美麗的海闊天空,還感受了“放下”吧!放下不甘心的包袱,憤怒的包袱,受傷的包袱,我想這不是一種原諒,而是放過自己啊!初二那年她過世了;我卻有了更圓融的個性,她的容忍與謙讓,或許并不是出自于愛,但我想,也許是對人生有另一番柳暗花明的了解才得此“忍讓”的美吧!
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十一
4)惟寬可以容人,惟厚可以載物。——薛日宣。
5)我雖然不同意你說的話,但是我維護你說話的權利。——法伏爾泰。
6)胸中天地寬,常有渡人船。——中國諺語。
7)眼界要闊,遍歷名山大川;度量要宏,熟讀五經諸史。——清?金纓。
8)尊敬別人,才能讓人尊敬。——(法國)笛卡爾。
9)惟寬可以容人,惟厚可以載物。——薛日宣。
10)人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容征服。——(俄羅斯)斯賓諾莎。
11)不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。——(俄羅斯)屠格涅夫。
12)一個偉在的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫。
13)寬容要么對人有益,要么對人有害——伯克。
14)最高貴的復仇是寬容——雨果。
15)為了能同所有的男男女女和睦相處,我們必須允許每一個人保持其個性——叔本華。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十二
為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的學會寬容善待他人活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
1.明白人與人之間發生矛盾,產生分歧是在所難免的,要正確對待和解決矛盾。
2.建立正確的人生觀,全面地看問題,善于站在別人的立場看問題,不能自私片面。
3.嚴格要求自己,寬容對待他人,生活中多一些互相的理解,做一個心胸寬廣的人。
4.著重培養學生換位思考,多角度思考問題的能力,培養學生律己寬人的優秀人格。
心理測驗、故事討論發言
1.確定兩名口才好,思維敏捷的活動主持人,認真做好整個程序的準備工作。
2.準備小游戲的材料(白紙、水筆、布帶、椅子若干)。
3.組織部分有能力的同學編排小品劇,并以自愿方式選取演員,提前認真排練。
4.準備自己身邊的寬容故事以及自己對寬容的理解。
5.結束后發給與寬容相關的心理測驗。
6.背景音樂《寬容》或輕松愉快的音樂。
一、主持人:同學們,在我們的生活中總會發生一些大大小小的矛盾:一句刺耳的話,引起同學間不必要爭端,甚至想用武力手段報復對方;學生抱怨功課負擔重,老師抱怨學生不好好學習;家長為子女操碎了心,換來的卻是一句“別管我!”……人與人之間的矛盾不解決就會破壞我們的友誼,親情,甚至以后的事業發展,所以我們要正確地看待矛盾,學會理解,消除誤會,不斤斤計較,學會寬容待人。
二、游戲:《帶路》
過程:公示規則:四人分兩組比賽。一人蒙眼,一人明眼帶路穿越路障。在蒙眼人不知情的狀態下,其中一組帶路人也被蒙上眼睛。
穿越路障后,主持人采訪“盲人”的感想。
(蒙眼)問題:你覺得這個帶路人帶得好不好?
(揭開)問題:現在你有什么感想?
(對觀眾)問題:誤會產生了,為什么?誤會解決了,又為什么?
主持人:明顯的,參與者不知道帶路者也蒙上眼睛的情況,因而產生了誤會。xx同學對xx同學不能好好帶路有所不滿,但知道了原因后,他諒解對方。誤會的事,往往是人在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況之下所發生。不理解,不會考慮到對方的難處,只會想到對方的千錯萬錯;因此,誤會只會越陷越深,弄到不可收拾的地步。學會寬容,就要學會理解。
接下來,我來考考大家的視力。
三、心理小游戲:白紙上的黑點。
學生討論回答(黑點、白紙上有黑點/有黑點的白紙張)
幾種回答的區別:側重點有所不同
從這個游戲中大家領悟到了什么?
主持人:日常生活中我們往往留意的是別人的缺點,而忽視了他人的優點。就如看這塊板一樣,大家只注意了上面的'黑點,卻沒注意到背景是白色的。當你死死盯住一個人的缺點的時候,他的優點就如白色的背景一樣,視而不見。我們不能因為有污點就認為白紙無用,同樣的,我們也不能因為一個人有缺點而忽視整體的優秀。全面看問題才能做到寬容。
四、短劇:(善解人意)
主持人:下面我們來看幾個短劇,讓我們一起來討論遇到這樣的情況我們該怎么辦。
短劇大意:第一幕,學生在校被老師批評。第二幕,母親在單位被老板訓斥。第三幕,學生與母親在家起沖突。
主持人:這是大家身邊常遇到的情況,大家設身處地地為劇中人想想,怎樣避免最后一幕爭吵的發生。
學生討論。根據討論結果,學生與母親演員交換角色,再次表演第三幕。
主持人:寬容需要互相諒解,換位思考,從他人的角度想問題。只有這樣,才能避免不必要的矛盾沖突,緩和人際關系。
五、講述自己身邊的寬容故事。
主持人:玩了游戲,看了短劇,想必大家也對寬容有了較多的理解。現在大家自由地聊聊自己對寬容的看法,或是身邊寬容的故事。
六、班主任致辭:(對班會學生活動情況做適當點評)寬容,這是一個人的美德,所謂“冤家宜解不宜結,各自回頭看后頭”。寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容,不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是寬松氣氛的刻意營造,是不同主張的彼此交融。寬容是“海納百川,有容乃大”,寬容是“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。君不見,有多少心靈的創傷在寬容的中彌合,有多少無謂的紛爭在寬容中消弭!學會寬容,你會感到這個世界是多么美好。這里有一首詩送給大家。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十三
寬容他人是一種美德,這種美德我也有。
暑假的一天,我和哥哥、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個嚴嚴實實,我和王佳怎么找也找不到。突然,我們欣喜地發現,目標在一塊大木板下,于是我們興沖沖地跑過去,說好王佳抬起木板我鉆進去拿寶,誰知我剛鉆進去,哥哥在不遠處發現了一只螞蚱。他這一喊,王佳丟下木板就跑了。
“你太不夠朋友了。害得我好慘”我埋怨他說。
他充滿歉意地說‘‘都怪我,都怪我,太貪玩了’’說著急得快哭了。我想既然人家已經承認錯誤了,我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛,笑著說:‘‘算了,算了,沒事了。’’王佳笑了,我和哥哥也笑了。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十四
寬容他人,并不是說不據理力爭,而是在某些事情上,我們選擇退一步,好闊天空。
一位德高望重的長者,在寺院的高墻邊發現一把座椅,他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子,憑感覺在這兒等候,午夜,外出的小和尚爬上墻,再跳到"椅子"上,他覺得"椅子"不似先前硬,軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看,才知道椅子已經變成了長老,原來他跳在長老的身上,后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去,這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發落。但長老并沒有這樣做,壓根兒沒提及這"天知地知你知我知"的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示,他收住了心再沒有去翻墻,透過刻苦的修煉,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成為這兒的長老。無獨有偶,有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什么,有一天他走過去拿起學生的畫,發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火,只是憨憨地笑道,要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫,各門課都學得不錯,之后他成為頗有造詣的漫畫家。
管仲是春秋時齊國人,長得相貌堂堂,他博古通今,有經邦濟世的才能。年輕時,與鮑叔牙一齊做生意,賺了錢分帳時,管仲總是多拿一些。大家都很生氣,鮑叔牙說:"管仲不是一個貪小便宜的人,他多拿是正因家里窮,我是心甘情愿讓他多拿的。"。
之后,管仲參了軍,每次打仗都縮在最后面,撤退時又跑在最前面,別人都罵他是個膽小鬼,鮑叔牙出面制止別人的恥笑,說管仲之因此這樣做,是正因他家里有老母親需要他贍養。
管仲聽了這些話,十分感動,說:"生我的是我的父母,而能真正了解我的卻是鮑叔牙!"從此以后,他們倆結成了生死之交。
卻說齊襄公有兩個兒子,大兒子叫糾,母親是魯國人;小兒子叫小白,母親是莒國人。管仲對鮑叔牙說:"齊襄公死后,繼承王位的不是糾就是小白,我們倆此刻分別去給糾和小白做老師,到時不管他倆誰做國君,咱們倆都相互推薦。"。
早在半個多世紀之前,陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中,讓它們發揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時,男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學:"這是獎勵你的,正因你比我先到辦公室。"之后他又掏出一顆糖,說:"這也是給你的,我不讓你打同學,你立即住手了,說明你尊重我。"。
男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:"據我了解,你打同學是正因他欺負女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖。"。
這時,男孩感動得哭了,說:"校長,我錯了,同學再不對,我也不能采取這種方式。"。
陶先生于是又掏出一顆糖:"你已認錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發完了,我們的談話也結束了。"。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十五
寬容是一朵鮮花散發著清香,即使有人踩了一腳,它依然會把香味留在他的鞋里。寬容是一把雨傘,為人遮風擋雨,即使自己被大雨所淋,也會永遠成為別人的天空。寬容是一盞燈,照亮黑暗之處,即使自己受熱,也會讓別人得到光明。正是因為有了寬容這種東西的存在,我才有了我們如今的和諧生活。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十六
寬容是一個平凡的詞語,世界上正因為有寬容,人在交往的過程會有很好的相處,不僅僅是在朋友方面,在感情問題也不例外。“兩彈”元勛鄧稼先先生因為工作原因離開家后,許沒有改嫁,反而一直支撐這家,獨自撫養孩子,照顧老人。當鄧稼先事業成功以后,永遠少不了他的背后有一位默默支持他的人。
或許,誰也想不到的是,文學家魯迅先生背后也有一位女人,是他的結發妻子朱安。在魯迅先生和許廣平結識、同居后,沒有離開周家的人。一直寬容對待,可因為她的寬容反而害了自己的一生。因為,朱安愛著魯迅,從未表達而已。
古代皇帝劉徹,在兒時曾許諾過自己表姐“金屋藏嬌”。衛子夫的出現,讓陳阿嬌失寵,屢屢陷害衛子夫,當真相被查出后,打入冷宮。只有衛子夫來看過她,而她的愿望是想見劉徹,他最終沒來。自己含恨死在衛子夫懷里。
不會寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?屠格涅夫。學會寬容,進一步成長,彼此對待。
什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的`人,今天比昨天更慈悲的人,今天比昨天更懂得愛的人,今天比昨天更懂得生活美的人,今天比昨天更懂得寬容的人。
——林清玄。
學會放下恩怨,多一點和諧,隨遇而安。
有了寬容,家庭幸福,世界美好。學會寬容,受益是自己。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十七
今天回來的時候,外面下著大雨。回到家,鞋子都濕透了,褲子也半濕了。我計劃明天穿鞋,所以我需要擦干它們。姐姐自告奮勇幫我擦干。
但是家里沒有吹風機,她就用吹風機吹。可能是離吹風機太近了,吹風機在鞋子上打了幾個小洞。我很生氣,因為那是我媽給我買的.新鞋,很久沒穿過了。她最近烤出來的。
但我最后沒有發脾氣,因為她也想幫我,可惜她好心做壞事。我原諒了她,因為她也想幫助我。我媽說鞋子壞了就買,但是姐妹之間的愛,從來不是用錢可以買到的。
我們要寬容的對待別人,不要因為一點小事就忽略了雙方的感情。寬容待人,給別人一個機會,給自己一個少犯錯的機會。我們應該學會寬容地對待別人。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十八
寬容別人,就是善待自己;怨恨別人,卻只能讓我們的心靈在黑暗中。而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
記得有一鄉下的表姐來我家玩,并住下兩天,我高興極了。她一進我的房間里看到了我爸爸給我買的洋娃娃,性子一急,就和她玩了起來。
第二天早上,我去少年宮學習英語,等我回來時,發現地上亂糟糟的,心愛的洋娃娃被表姐丟在地上,美麗清秀的臉蛋被弄臟,金黃色的頭發散開了,給洋娃娃造的房子也被破壞而倒塌??看到這些情景時,我心里難受極了,想恢復那美麗的`發型,可怎么也搞不好,和原先相差太大了,爸爸怪我不收好,媽媽怪表姐手多,于是,表姐就用緊張的樣子看著我說:“對不起,表妹,都是我不好。”我本來想罵表姐的,可是,我突然想到老師常說的一句話:寬容是中國人的一種美德。想到這些,我就對表姐說:“沒關系,只不過是一個洋娃娃,再買一個也不遲呀!表姐很感激的對我說:“謝謝你,表妹!”我說:“不用謝。”
通過這件事,我懂得了,學會了寬容,你就擁有了更多的愛心給冬天一個寬容的表情,你會聆聽到春天的聲音!給生命一個寬容的微笑,你會領略到快樂的真諦!
朋友,請選擇寬容吧,這毫無損與你的尊嚴,反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸,賦予人生的藝術,賦予生命的永恒。
容他人
寬容,我認為很簡單,寬容讓人的生活變得美好;寬容使我們變得善良,人生和世界都為它變得精彩,豐富,有趣;寬容使我們變得互相理解,互相信任,互相友愛。有了寬容就會化敵為友,寬容是多么的重要。
讓我跟你說說我對別人的寬容吧!那是我上幼稚園的事情了。我們小孩子比較天真,有趣,活潑,開朗……不知不覺的時候發生了矛盾:在一個涼爽的樹蔭下,我們正在玩“推一推”游戲的時候,彤彤把我媽媽給我買的發卡碰到地上摔壞了,那可是我最喜歡的發卡了。“你好壞!我不會原諒你的!”我生氣的說。我跑著跑著就想起了媽媽告訴我要學會寬容。我就不生氣了。她問:“你不生氣了?”我說:“不生氣了。”過一天她把發卡給了我。她說:“悅悅,我把它粘上了,你看,好看嗎?”讓我大吃一驚的是,和原來的一模一樣。我高興的說:“彤彤,我們是永遠的好朋友!”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了!
如今我已經是小學生了,結識了好多同學更理解了寬容的真正內涵。學會了寬容,就是愛別人!寬容別人的感覺真好。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇十九
寬容他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣做個大方的人。
今天,我在電腦上看到一則真實的故事,紐約的一所大學發生了學生槍擊老師的案件,事后,那學生就自殺了。在受害的老師中,有一位女老師彌留之際,對這個學生的家長說:“我不怪你們的兒子,我原諒他。希望你們也不要難過,能過得幸福。我知道此刻你們才是最悲痛的人。”老師說完這些話,便帶著祥和的微笑和那高尚、純結的靈魂離開了人世。她的寬容原諒了傷害自己的人,并真誠的祝福奪去自己生命的罪人的家人。
她的寬容感動了學生的家長和周圍所有人,后來“寬容”作為該校校訓之一,教育了一代代的人。
這就是寬容的力量!
同學們,當別人犯了錯時,你會寬容他嗎?輕輕的拍拍他的肩,說聲“沒關系”,或是原諒的一笑,那些雞毛蒜皮的'小事就會一干二凈了。寬容他人,也正是在寬容你自己,你會寬容,同時也會得到別人的尊重,你的形象也會變得高大,別人也會以你為榮。
心中裝著仇恨,人生是痛苦的、不幸的,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結才會豁然脫開,心中才會安祥、純凈。寬容他人,最終也寬容你自己。
最新寬容他人學會寬容(實用20篇)篇二十
隨著歲月的流逝,許多記憶也漸漸模糊,甚至忘記。也許是由于內心深處的愧疚,也許是因為弟弟委屈的淚水,有一件事使我仍然記憶猶新,好像剛剛發生過似的。
在一個正值酷暑的夏季,我和弟弟在看《刁蠻公主》。弟弟只喜歡看武打片,所以對他來說,這是一段非常無聊的時光。他總想找個人陪他玩打仗的游戲,可這正是我不喜歡做的。
這個時候,《刁蠻公主》就要大結局了,也不知結果如何。就在這扣人心弦的時候,無聊的弟弟在一旁使勁地推我,叫我,我無動于衷。他小聲嘟囔道:“看來只有用這個辦法了。”邊說邊在我面前跳起了“印度舞”,還放聲歌唱為自己伴奏。我左躲右閃,希望能看到大結局。但我躲到哪兒他就跳到哪兒,嗓門越來越大。終于,他的目的達到了,—電視劇演完了,只剩下片尾曲了。
“你怎么那么討厭呢,害得我沒看著結尾。今天我一定要教訓教訓你,老是防礙我看電視,哼!”一怒之下,我用勁全力把他向衣柜推去。只聽“咣”的一聲,他撞到衣柜上了。他后腦勺上漸漸有了一個大包,他忍不住哇哇大哭。哭聲驚動了正在門外劈柴的姥姥。姥姥趕過來,一邊揉著他頭上的包,一邊訓斥我:“你這大姐怎么欺負他呢,他可是你小弟呀!”
看到弟弟的樣子,我也后悔:“都是由于沖動才那么對他的,都是我不對。他才幾歲呀,在他的記憶里我會是個怎樣的大姐呀!”
過了一個小時后,我滿臉羞愧的去找他,張張嘴說不出話,好不容易蹦出了三個字“對不起”。他笑著說:“沒事,咱們去玩吧!”看著他清澈的雙眼,我也笑了。我們手拉手,一起看電視,一起做游戲。
和弟弟比,我真慚愧,更不用說和那位修鞋姑娘相比了。故事雖然不同,但卻有著同樣深刻的道理:“寬容他人,自己也會贏得喝彩”。修鞋姑娘能夠寬容只帶夠一半錢的顧客,而我只是面對一個調皮搗蛋的弟弟就大發脾氣。我會永遠記住“寬容他人,自己也會贏得喝彩”。