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最新文具盒一家童話(通用17篇)

時間:2025-06-23 作者:筆塵

優秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。閱讀和分析優秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇一

小嵐的文具可多啦!文具盒都快擠破了。為了避免“xx”發生,她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個消息,慌得“寢食難安”,它們誰也不想被淘汰,于是,吵得不可開交。

鉛筆弟弟跳出來說:“我不能出局,每個星期的美術課上都是我唱主角:畫素描、勾輪廓都離不開我,有時做練習題也先讓我上場,老師訂正后才用其它筆。我是最棒的,我一定得留下??”

“離開了我的幫助,你得不到主人的一點喜歡。”橡皮哥哥按捺不住性子,大聲嚷道,“每當你畫錯或者寫錯時,都是我來幫忙擦掉,經過反復修改才完成一次又一次作業。我對你的幫助,老弟你都忘了嗎?怎么能說你是最棒的呢?要我說,咱們倆都得留下為主人服務,其它文具統統滾出局!”

“呸呸呸!”水彩筆的族長不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩,任憑你們倆合作得再好,顏色也單調無味。我們十二姐妹一定得在“臺上”展示多姿多彩的畫面。你們都到臺下當候補隊員吧!”

“哼,真是說大話不知臉紅的老妖婆。”鋼筆先生氣沖沖地走出來,拍拍胸脯說,“論相貌我挺拔英俊;論服務態度我算得上模范代表了:主人隨叫隨到,從無怨言;論功勞數我第一。大家理論理論:主人離開我能行嗎?”

尺子也不高興了,很生氣地說:“要是沒有我,主人畫出的直線不直,畫出的角也不正,就等著被老師罵吧??”

旁邊的書本爺爺聽得不耐煩了,可還是慢條斯理地說道:“你們不要吵了,你們都有各自的作用。主人要淘汰誰,讓她自己定奪吧,你們現在唯一的辦法就是蜷縮起身子,祈求主人把你們全留下?!?/p>

文具們不聽勸,反而吵得更厲害了。書本爺爺實在是聽不下去了,將文具盒一推,“啪”的一聲,文具盒狠狠地摔倒在地,文具們一個個滾了出來,疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個同學從外面跑進來,沒看見地上的文具,一腳踩在文具上。頓時,鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣,撿起來扔進垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶,文具們后悔當初沒聽書本爺爺的話,要是早聽書本爺爺的勸告,就不會落得如此下場。

這時,一個同學打開垃圾桶蓋扔垃圾,斷鉛筆趁機掙扎著探出頭來,氣喘吁吁地說:“朋友們,不和睦相處下場會很慘。請吸取這慘痛的教訓吧!”話音剛落,“啪”的一聲,垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴嚴實實。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇二

小主人的鉛筆素描畫在班級里得到表揚,老師把一朵紅彤彤的小花獎給她,她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀,都想戴一戴小紅花。可是,選誰戴呢?橡皮清了清嗓子,傲氣十足地說:“我的功勞最大,應該我先戴,因為每當主人畫錯了什么地方,都是我把‘敗筆’給擦掉的,主人的‘敗筆’沒有了,可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了?!闭f到這,橡皮頓了頓,向大家掃了一眼,又說:“你們看,是不是應該我先戴!”

“什么,你先戴?”鉛筆氣得臉都變了顏色,他沖著橡皮喊道:“主人畫畫的時候,是我給主人提供筆芯的,要是沒有我的話,主人就沒有今天的成績,你們看,我原來身高20厘米,現在只剩下5厘米了,這朵小紅花我戴最合適。”

“不,應該是我先戴。”轉筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能露出筆芯,有了我才有今天小主人的成果,我先戴是當之無愧的!”

“不是,應該我先戴!”“不,應該我先戴!”……小小的文具盒里掀起了波浪,一浪高于一浪。你一句,我一句,誰也不讓誰,鉛筆無可奈何地說:“走,我們去找鋼筆先生評理去!”

鋼筆先生說:“你們都有功勞,沒有轉筆刀,鉛筆就寫不出字來;沒有鉛筆,就不能完成這幅畫;沒有橡皮,就不能擦去‘敗筆’,所以你們三兄弟不能分開,要齊心協辦,才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上,三兄弟高興地笑了。

就這樣,文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇三

要是提起文具盒啊,那里面的內容和故事可豐富多彩了,里面有橡皮,有鋼筆,有鉛筆,有格尺,有各種各樣的文具,這一天,文具盒里在格尺的帶動之下開起了大會。

會上,全體文具盒成員發言老踴躍了,在格尺主持人的帶動之下,鋼筆首先發言,他似乎有著一肚子的牢騷要對大家伙說一說,他說:“最近,咱們的學習小主人升入小學三年級了,該使我鋼筆寫字了,可是,他在課堂上寫著寫著,不知為何,就把我的鋼筆水寫的到處都是,什么手上,本上,桌子上,整的哪都有,哩哩啦啦的,到處都是,臟死了。哎!攤上這么個主人,我鋼筆真是倒了大霉了!”

聽鋼筆這么一抱怨,其他的文具也爭先恐后的跟著向格尺主持人傾述起來,其中橡皮抱怨道:“鋼筆老哥,你就知足吧,自從有了你的出現,我橡皮當時就顯得不值錢了,為啥?。恳驗殇摴P字用橡皮擦擦不掉?。“ミ?,這一天把我閑的呀,簡直就是抓耳撓腮呀,你知道嗎,沒事干的滋味多鬧心嗎,現在弄得我呀,閑著沒事的時候,就想從文具盒里出來曬曬太陽,我……我年紀輕輕的,現在主人就讓我退休了,你說,你說今后我活著還還有什么意思嘛?!?/p>

橡皮說完,委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼淚。

相反,這時候專門擦鋼筆字的橡皮卻在一旁也抱怨了起來:“哎哎哎我說擦鉛筆字的橡皮,退休多自在呀,有什么好抱怨的呀,我倒是沒退休,晃不長的還加個班什么的,可是你知道嗎,我們的主人根本就不愛惜剛剛上崗的我,主人由于寫字老是馬虎,我就總得工作,一直工作,你知道我多想停下來休息一下,另外,這還不要緊,主人還在使用我的時候用力過猛,有時候還會給他寫字的那個本本上的紙張擦壞,這樣,紙張不罵主人,相反卻總是罵我這個無辜者。你們說我冤不冤??!”說完,這個專門擦鋼筆字的橡皮也坐下來流起了眼淚。

之后,轉筆刀和鉛筆也都分別在會上發言,表示自己年齡不大,也像擦鉛筆字的橡皮一樣,現在光榮的退休了。好在這兩個家伙都心大,沒有流淚,但是卻分別撅起了嘴巴。一臉不高興的樣子。覺得自己的主人好討厭。主人嫌棄了它們,它們此刻也很嫌棄主人,真是惡性循環??!

最終,主持人格尺總結了全篇,他悠悠站起,緩緩說道:“上帝之所以創造了世間萬物,那就是各有價值,各有用途,擦鉛筆字的橡皮,鉆筆刀,鉛筆,你們雖然現在看似沒有了用途,但是你們的伙伴卻都在小學一年級二年級同學的崗位上揮汗如雨,發揮著作用。”

另外,誰說你們現在在三年級就沒有用途了,例如美術課,小主人還是要畫畫的,所以,你們不要著急,要學會等待,也要學會忍耐,凡事都要學會冷靜,另外,我們也不要遇到什么事情都埋怨小主人,我們的小主人畢竟只是一個小學三年級的孩子,剛剛學會使用鋼筆,所以,我們身為他的文具,一定要學會理解他,照顧他,呵護他,同時也要相信他,等時間再長些,我們相信,我們的小主人適應了三年級的學習環境,適應了彼此之間的默契度,適應了使用鋼筆的節奏等等等等,相信我們的小主人以后一定能用鋼筆順利而流暢的寫出一手好字的。他也一定會在各方面成長為一個乖寶寶。所以,今天,我們的會議就到此結束了,希望大家會后都能有所幡然醒悟,寫一份會議心里總結。然后,在今后的日子里,都能默默的做好自己的本職工作,別讓你們的老大哥我感到為難了。

通過文具盒里召開的這次大會之后,后來格尺發現,果然會議起了一定的效果,大家在今后的日子里恪盡職守,最終,他們終于迎來了小主人經過刻苦努力,不斷進步的那一天。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇四

一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。這時,小主人已經躺在床上睡覺了。

鉛筆驕傲地說:“這次比賽多虧了我,要不是我,小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷?”鉛筆一邊說,一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了,橡皮說:“你算什么?如果小主人寫錯了字,你能擦掉嗎?那時候還不要靠我?”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說道:“你們都是小角色,我才是大角色,我可以將橡皮切成兩半,鉛筆沒我也畫不了直線,而且我還很耐用,所以我的功勞最大!”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉:“要是沒有我,您可畫不了線!”直尺反駁道:“那時候,你就像根無用的樹枝!”橡皮也惱了:“你可以把我切成兩半,可你每切一半,我就多了一個后代!”

文具盒在一旁小聲說:“你們可真厲害,不像我,不能寫,不能擦……”鉛筆,橡皮和直尺聽了,恍然大悟,紛紛說:“雖然你沒用,但你給了我們一個家。”“我明白了,每個事物都有它的用處??!”“對,我們以后再也不爭吵了!”

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇五

清晨,陽光明媚,萬里無云,文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事,它們突然吵了起來。

驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷,噘起嘴說:“你們敢跟我比嗎?如果沒有我,小主人就能永遠不能寫字了!”橡皮看了很不服氣,把自己的漲得紅通通的,生氣地對鉛筆說:“你怎么能這么說!要是沒有我,小主人能考一百分嗎?能改錯字嗎?”穿著藍色西裝的尺子也不甘示弱,雙毛叉腰,把眼睛瞪得像珍珠一樣大,憤怒地說:“你們以為自己誰啊,我不在的話,小主人就無法連線,不能畫方格,連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了,暴跳如雷,氣得直跺腳,迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道:“鉛筆大哥,你可別太得寸進尺,要知道,沒有我,你就不能為小主人寫字!”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天,眼睛直冒“火”,生氣地說:“要沒了我,小主人的畫就不會五顏六色的!”

就在這是,毫不作聲的文具盒媽媽開口了:“你們別吵了,有兄弟齊心,齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說:“文具盒媽媽說得對,你們要團結一致,我想,文具盒媽媽的功勞最大,如果沒了他,你們就無家可歸了。文具們聽了,慚愧地說:“我們下次再也不吵了,要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了,高興地笑了。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇六

小明有個文具盒,一天傍晚文具盒里突然爭吵起來了。

鋼筆罵其他的文具說:“你們都比不上我的作用大,我可以幫助主人寫字,而且我很重誰敢和我比?”

鉛筆說:“你還好意思說,你看我穿著衣服,我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時,我把錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、畫圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有墨水的幫助,你還能做什么?”

鋼筆說:“我寫錯了我還有我的好朋友涂改液、改正紙呢!”

“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字?!蓖扛囊汉透恼埉惪谕暤卣f。

吵著吵著,突然,鉛筆和鋼筆都打起來了。“你們是幫我做事的,不是來比誰美、比誰的功能多的。”小明生氣地說。文具們從此以后再也沒有吵過、打過。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇七

夜深人靜時,淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上,把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥,橡皮衛士,尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。

穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來,他皺著眉頭怒發沖冠,霸氣的說:“小主人最喜歡我了,她每次都第一個使用我,還總是要抱著我呢!”聽了這句話,橡皮衛士很不服氣,它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了,它火冒三丈的說道:“要是沒了我,小主人謝了錯別字咋么擦呢?這樣子的卷面很不干凈,而且小主人總要親親我,聞聞我,所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來,也不甘示弱,它穿著透明的衣服,細細長長的身子,插著腰說道:“要是沒了我,小主人怎么能畫出筆直的線段呢,要是沒了我,小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的,要是沒了我,小主人就畫不了波浪線,所以主人最愛我!”卷筆刀小弟弟急得直跺腳,迫不及待地就想說辯解,說道:“要是沒了我,鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發,那可不行呀?!?/p>

桌子爺爺聽不下去了,說道:“你們要是沒了鉛筆盒媽媽,那你們就無家可歸了,所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀!”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇八

一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。此時,文具盒小主人正在睡覺,絲毫沒有察覺。

鉛筆驕傲地說:“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因為我的作用最大!″橡皮不服氣地說:“要是你字寫錯了,還不是我擦了讓你重寫,我的作用最大!”“哼!寫到連線題你們誰都得不到分!只有我可以拿到分,我的作用最大!”尺子自滿地說。“鉛寫粗了,不是我幫鉛筆刨尖的嗎?”刨筆機很不服氣,“不然主人的試卷會被減分的,所以我的功勞最大!”就這樣,它們你一言、我一語地爭吵著,誰也不肯服輸。

第二天,小主人正在專心考試,文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵,沒有認真答題,卷面出現了很多錯誤的地方。

成績出來了,考得很不理想,只有90分。小主人非常傷心,眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心,都羞愧不已。

這時,文具們懂了一個道理——人心齊,泰山移!只有齊心協力,才能辦好每一件事情?。?/p>

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇九

一大清早,文具盒里就吵吵鬧鬧,這是怎么回事?塬來,它們在爭論誰的功勞最大,最受小主人寵愛。

鉛筆第一個講話,它用像雷一樣洪亮的聲音神氣十足地說:“伙伴們,我又細又長,每次小主人都用我畫出精美的圖畫,寫出一手漂亮的好字。我的功勞最大?!便U筆的話招來了橡皮的一陣嘲笑,頂不服氣的橡皮,理直氣壯地說:“沒有我,你畫出的畫,寫出的字,都會變成‘黑臉怪’,所以我的功勞最大,我才最受主人的寵愛。”這時,橫挑鼻子豎挑眼的尺子得意洋洋地走來,傲慢地說:“我的功勞最大,每次小主人不都是用我測量連線嗎?所以我才是小主人最受寵愛的。”就這樣,大家你一句,我一句,爭得不可開交。

這時,文具盒和藹可親地說:“你們不要相互爭論了,你們各有所長,各有所短,應該互相幫助,團結起來才行,你們都生活在一個家庭里,不要斤斤計較?!甭犃宋木吆械脑挘木邆兡樇t了,它們互相道歉。從那以后,它們又和以前一樣團結協作,為小主人服務。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十

夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢中了。

這時,文具盒里傳來了一陣爭吵聲,原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰的本事最大。

尺子對橡皮說:“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,你卻連一條直線都畫不出來,你真是一點用處都沒有!”

鉛筆高傲自大地對尺子說:“你雖然畫線畫得直,但是沒有我鉛筆,你連什么都畫不出來!”

橡皮不服氣地對鉛筆說:“你雖然會寫字,但有的時候你在作業本上涂涂寫寫,弄得作業本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了?!?/p>

在這刺耳的爭吵聲,書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理,書本大叔意味深長地說:“你們都有自己的優點,我們不能看別人的缺點,而要看別人的優點?!?/p>

聽了書本大叔這番話,他們慚愧地低下了頭。

書本大叔說:“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點,就可以變得更加地聰明?!?/p>

頓時,他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,不忘書包大叔的教誨。

從此,他們努力學習,天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學習增添了很大的幫助,還讓小主人的學習成績有了很大的提升。

最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔,也不禁咧開嘴笑了。

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最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十一

一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來。

尺子老大站起來,大聲夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫的很直,要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來:“我嘛,大家都很熟悉,功勞最大的當然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一?!备恼菏抢先?,大吼道:“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀!要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了!”“我才是……”“我才是……”一時間,文具盒里亂成了一團。

紙先生被吵醒了,對它們說:“你們來比賽一次,看誰能在兩秒鐘內在我身上寫出十個字,誰的功勞就最大!”

尺子在紙上比了又比,畫了又畫,可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著,不聊,把紙先生的肚皮劃破了個窟窿,它也只好將錯就錯了,改正液自然也寫不出字來。最后,它們互相幫助,在紙上寫出了工整、正確的字。

紙先生在一旁笑著,因為它們終于明白了團結就是力量!

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十二

我有一個妹妹,上了一年級,在她的文具盒里住著幾位幫她度過難關的人,他們分別是:聰明并且穿著花衣服的鉛筆哥哥,調皮可愛能散發香味的橡皮妹妹和找人喜愛能說會道的轉筆刀弟弟。

”沒有了我---轉筆刀,你們還能生存嗎?“轉筆刀弟弟用輕蔑的語氣問道,”當鉛筆你筆芯粗了哪次不是我給你削的呀,如果沒有了我,橡皮也起不了作用,不也是聾子的耳朵,瞎子的眼睛---擺設嗎?"。

第二天,妹妹用他們時,他們一動不動,害得妹妹連寫好幾個錯字,當她拿起橡皮妹妹擦字時,橡皮妹妹一動不動,有時還把紙擦的寫不了字,當妹妹拿起轉筆刀弟弟時,轉筆刀弟弟不但不削筆,而且海拔筆芯削斷,害得妹妹挨了老師的批評。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十三

一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢!“大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認識你,橡皮先生,請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生,至于我的作用嘛,就是幫助同學們修改錯誤,你呢?”

橡皮說著,輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說:“誰都有優點和缺點,我的優點嘛,就是把主人心里的話寫出來,至于......”沒等鉛筆說完,橡皮就搶著說:“至于你的缺點嘛,就是老寫錯字,幸虧有我幫你,要不,麻煩可大了?!薄昂撸皇俏覀冦U筆,你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲,似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人?!暗?.....”橡皮想再說下去。

“不要再吵了,我們生來就是幫助主人學習,而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉筆刀截住了?!拔覀円酁橹魅俗鍪?,少爭吵才行?!碧鞚u漸亮了,鉛筆和橡皮的爭論也結束了,它們三個以后在文具盒里和睦相處著。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十四

夜深人靜,我沉浸于夢境中。突然一陣狂風刮來,我的鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、兩用筆都跳動起來了。

哇!你看那支兩用筆一下蹦出來:它昂首挺胸,還擺了一幅要打人的樣子呢!真搞笑!

鋼筆點點飛著插在了地上,說:“看,我還會轉地圈子呢,以后要向我學習!”

“切,真臭美!”鉛筆頭大搖大擺地走了出來,“我才是文具中的超級之王!”

“呦!呦!呦!”一個聲傳來,直尺哥來了,“你算老幾?這是王中之王大賽,你個爛筆頭還好意思加入我們的賽區!”

“不要太得意,你能算得上老幾!”橡皮哥哥彈著吉它走了過來,“不要太高興,這是我們的共同社區?!?/p>

“我會鉆地圈武功!”

“那我還會小李飛刀嘞!”

“來呀!我倆來比劃比劃!”

“比就比,誰怕誰!”

“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”兩方都打得傷痕累累。

文具盒媽媽說:“不要吵了!你們各有各的用處,小主人缺了哪一個都不行,只有齊心協力才能幫助小主人做好每一件事?!?/p>

“太好了”他們歡呼了起來!又回到了文具盒媽媽的溫暖懷抱里。

最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十五

夏天的夜晚,小熊的文具有動靜,原來小熊的`文具再開派對。

在桌子上,我們用廢紙團壘起舞廳,用蠟燭點亮舞廳,在旁邊停上玩具小車。

橡皮弟弟說:“我要和筆芯妹妹一起玩?!?/p>

鉛筆媽媽說:“筆芯妹妹在這里?!?/p>

改正帶媽媽說:“不要到處亂跑?!?/p>

突然,筆芯妹妹腳一滑,叫:“救命??!”

橡皮弟弟一看,連忙抓住筆芯妹妹的手,可是筆芯妹妹有點重,拉不上來,兩個一起掉進了洞里。

舞廳里的人急壞了。

他們跑出來,發現是洞里發出來的聲音。

鉛筆媽媽說:“你們是誰?!?/p>

筆芯妹妹和橡皮弟弟說:“我是橡皮弟弟(筆芯妹妹)。”

大人們議論紛紛怎么把他倆人救上來。

鋼筆爸爸說:“尺子長,能幫上忙。”

有人反駁:“尺子不比洞高,尺子還很滑?!?/p>

尺子伯伯說:“我有一個朋友,叫鏈子,他應該可以幫上忙。”

鏈子伯伯把他兩救上來了。

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最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十六

一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。鉛筆弟弟說:在文具王國里,我是最強的,我什么都能寫、能畫,多厲害?。°U筆的這句話招來了轉筆刀的憤怒,轉筆刀生氣地說:鉛筆老弟,功勞最大的可是我呀,你要不是有了我的幫助,早就變得特別粗了!還怎么寫字呀!橡皮妹妹聽了,把鉛筆和轉筆刀推到一邊,自己吹起了牛:你們都別說了,功勞最大的應該是我,因為小主人每次寫錯了字,都得需要我的幫助!中性筆姐姐又說:哼,有什么了不起的,我的功勞也很大呀。因為我是藍色的,藍色代表純潔,寫在本子上又干凈又漂亮,多美呀,所以我的功勞是最大的。尺子哥哥也開口了,說:還有我,還有我,要不是我,主人劃線的時候,劃的像蛇一樣,那就不好看了。而且我還可以量出高度呢,你們說我重不重要呀。哎!最厲害的還是我,每次主人都輕輕地拿我,輕輕的放我,輕輕地用我,你們說主人對我好不好,所以,我的功勞最大。鋼筆看不起地說。

文具盒王后說:好了好了,孩子們,你們都很棒,缺了誰都不行,如果缺了轉筆刀,鉛筆就不會尖;如果缺少了橡皮擦,鉛筆寫出來的字寫錯了就擦不掉了;還有,如果沒了尺子,主人就畫不了直線了。你們說,如果誰缺少了,行嗎?文具們都慚愧地低下了頭,并互相道歉。文具盒王后看見了,笑得跟蜜一樣甜。

從此以后,文具們再也不爭吵了,而是和平相處,快樂地生活著。

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最新文具盒一家童話(通用17篇)篇十七

在一個風雨交加的下午,當我打開文具盒,忽然聽到文具盒內傳來一陣陣爭吵聲,我好奇地靜下心來,注視著文具盒里的一舉一動。

“我厲害,我可以把主人的字跡消除得一干二凈。而且我無毒無害,使用時沒有一點兒聲響,你能做到嗎?”這是橡皮小姐的聲音?!罢l說的!我能消除鋼筆和鉛筆的字跡,所以我比你厲害。”涂改液弟弟憤憤不平地說。橡皮小姐又爭辯說:“被你涂改過的地方,總會落下一個疤,多不美觀呀!”“本來就是我比你強!”涂改液弟弟忍無可忍,朝著橡皮小姐吼道。

鉛筆太太又和鋼筆紳士鬧起了別扭。“人家都說是先有鉛筆再有鋼筆,顯然我的歷史更悠久?!便U筆太太沒好氣地說?!暗业拇_比你更昂貴一些,不是嗎?”哎呀,原來這出戲是為了爭論各自的優勢啊。我更加有趣地盯著這些小精靈的“表演”。“呿!主人畫畫、打草稿都用我。說明主人非常喜歡我?!便U筆太太又說?!爸魅藢懽鳂I時不還是用我嗎?”鋼筆紳士依然顯得文質彬彬?!澳恪恪o我滾出去!”啊,鉛筆太太有些不講道理了,氣急敗壞地朝鋼筆紳士吼道,說完便暈了過去。

沒想到,這時鉛芯姑娘和油筆哥哥又開始斗嘴了?!澳隳懿淮┲愕哪愕耐馓讓懽謫??”油筆哥哥高傲地說。鉛芯有些不滿:“可自動筆非常需要我啊!”“你這個小不點兒,別再豬嘴里插大蔥——裝象啦!”油筆哥哥根本不把鉛芯姑娘放在眼里,對鉛芯愛理不理,鉛芯姑娘沒了趣,躺在一邊不說話了。

這時彩筆博士發話了:“你們別再爭吵了,今天的辯論就到這里吧。我剛才聽了你們的爭論,使我感悟很深,也想了很多很多。要我說呀,你們都有自己的.優勢,但也有自己的不足。俗話說,尺有所短,寸有所長,這個道理你們明白嗎?在我們這個家族中,每位成員如果能取長補短,相互協作,才能發揮出更大的效應,如果整個人類能夠相互包容,和諧共處,這個世界將會多么美好和昌盛呀!”

這時我感到我文具盒里的文具靜的連一絲聲音也沒有了,可我的心卻無法平靜下來了。

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通過閱讀范文范本,我們可以提高我們的語言表達能力和邏輯思維能力。8.范文范本的選擇應該與所學知識和感興趣的領域相關,這樣才能更好地進行學習和借鑒。1、人力資源部
演講稿要注意語言的簡明扼要,避免長篇大論,讓聽眾易于理解。接下來是一些感人的大學生演講稿范文,希望可以激勵大家在寫作中發現自己的潛力和價值。我現在就簡單的做個自
青春是奮斗拼搏的階段,我們要不畏困難,迎接人生的挑戰。以下是一些成功人士留下的關于青春的名言,讓我們一起來感悟吧。漫長的賽道,艱辛彷徨,拼搏的汗水,使我們更加頑
優秀作文避免敷衍了事的描述,而應該注重細節,突出亮點。接下來是一些優秀的作文示例,希望能給大家帶來一些靈感。2、媽媽是一盞明燈,引領迷途的孩子規航。3、愿媽媽永
期末考試是一學期結束時進行的一次綜合性評價,它能夠全面地反映學生在學期內的學習情況,我覺得我們應該好好準備一下期末考試了。下面是小編為大家整理的一些精彩的期末總
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優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。現在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優秀作文范文吧。對于今天的五一勞
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優秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認識自己
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作為小學生來說,在五一勞動節里,有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的小學生關于難忘的五一勞動節。作文。相關資料,歡迎閱讀。今天是一年一度的國際五
優秀作文是獨特而有創意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是一些寫作水平較高的優秀作文,大家一起來欣賞吧。我們推著母親沿東面的盤山路上山,當輪椅和母親
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通過學習英語,我們可以與來自不同國家的人進行交流,增進友誼。在這里,小編特意為大家整理了一些英語總結的實例,供大家參考和借鑒。南瓜燈又稱杰克燈(jack-o-l
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編寫教案是教師備課的重要環節,它能夠幫助教師系統地組織教學內容和教學過程。以下是小編精心收集的教案模板范文,供大家參考和學習。活動目標:1、觀察并講述圖片內容,
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在我很小的時候,我喜歡上了讀書,現在,我小時候讀的那些書讓我受益匪淺。我最早接觸的書是一些在幼兒園里發的連環畫。當我翻開那些書的一瞬間,我就深深地貝那配有精美插
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通過撰寫述職報告,我們可以向領導和同事們展示自己的工作成果和價值。接下來,我們一起來看看一些優秀的述職報告示范,探討如何寫出一篇令人印象深刻的報告。
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