優秀作文既要有自己鮮明的個性，又要與讀者產生共鳴，打動人心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇一

這是一個天氣晴朗的早上，太陽公公微笑著慢慢爬上云層，我早早起床，不知爸爸媽媽從哪里買來一袋種子，我仔仔細細端詳了很久；只見它們一個個有黃豆那么大小，有的是黑色中帶著棕色，有的是銀灰中帶著深紅，有的就是橘色。在太陽光照射下閃著光澤，讓人愛不釋手。我心里琢磨著：這么漂亮的種子不如把它們種下去，好期待種出來是什么呀！說干就干，我拿出我的小鏟子，又倒了小半桶水，大搖大擺地帶著種子種樹去了。

來到土地旁邊，我拿起小鏟用力挖，一，二；一，二；我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思，不一會兒一個大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進大坑的中心，又把大坑填得嚴嚴實實，灑了一點水，水慢慢滲入泥土中，泥土頓時變濕了。我的臉露出成功的笑容。后來，我又把剩下的種子種在大坑的旁邊，我仿佛看見了我種下的種子已經長成了參天大樹，為人們避暑納涼，我心里像吃了蜜一樣甜。

從此以后，我每天都去看種子們，給它們澆澆水，鏟鏟土，每一次去我都很高興。有一天，我照樣去澆水鏟土，可是我發現種子變成小芽了！我好高興呀！小芽像姆指姑娘一樣，婷婷玉立地站在泥土上，一陣微風吹過，小芽動了動，好似在向我搖手呢！這一天我都很開心。到了晚上，我也暗暗自喜?？墒翘煊胁粶y風云，一陣呼呼的聲音在天空響起，又是啪的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空，貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡，這時我忽然想到了什么：我的種子發出的芽可經不起這雨呀！我不禁擔心起來。于是，我拿起一把小傘，又帶了一件大雨衣，沖到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一點空隙。這時，又了陣雷聲把我嚇得急忙跑回去。

就這樣，日子一天天過去，我種的種子已經變成了參天大樹，小鳥在樹上歌唱、飛翔。我們每個人如果都種一棵樹，那么一棵棵一排排的樹木，便匯成一片綠色海洋，美不勝收。

希望大家多多種樹，美化環境。這就是我的美德故事。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇二

上小學時，我就干過一件“傻事”。

一次語文小測驗，老師正在發試卷。發到我前面的那個同學時，她得到的是一張有劃痕的試卷。她要求老師重新給她一張，可是試卷的張數是正好的。她苦惱了。

過一會兒，她突然轉過頭來對我說：“你能不能把你的試卷跟我換一下?”我看著她楚楚可憐的眼神，就做出了一個偉大的決定：

“好吧!”我爽快地說道。她臉上的表情急劇變幻，由驚訝不敢相信，到欣喜還有一絲嘲諷，最后她用一種看著傻子的目光盯著我，滿臉堆笑地謝我。我也不在意她的表情，也不想揣摩她的心理，一笑了之。

我心里很開心，不管她怎么想，我幫了她，我就很高興。

只是簡簡單單的小事兒，我并不在意。這么多年，我再回憶起來，就有些模糊了，但依然會為我所做的感到驕傲和自豪。畢竟，我戰勝了人類的普遍心理——自私。我認為，這就是善良。當你善心大發時，根本不會在意別人的想法，只知道自己很快樂就好。這就是助人為樂的精神。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇三

中華民族是一個具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信——人們說的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應該把誠信二字作為做人的基本原則。

宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過節日。可是那天天氣突變，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的情'相關的作文"心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！?/p>

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠是誠懇，信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事：

戰場上，某戰士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續不斷報導他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當部隊老將軍得知這位戰士生命垂危，將不久于人世時，便去醫院探望，并給他頒發軍功章，將軍問戰士還有什么話要說，戰士說：“有句話，指揮員不讓我說?！睂④妴枺骸盀槭裁?”戰士說：“指揮員說已經報導了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好?！睂④娮穯枺骸霸趺椿厥?，你說!”戰士說：“我不是英雄，我是不小心，跌倒在地上，碰到地雷的。”將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!”

誠信，可以讓友誼加深，下面就來看看我的故事：

有一次，一位同學喊我去她家里玩，我經過家長的同意，答應了她的要求。可是，天有不測風云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執意要去。爸爸發怒了，說：“你要去自己去，看她來不來接你!”我獨自走出家門。在約定的地點，我看見同學的身影，便不顧一切的跑上去。她見了我，激動的說：“我還以為你不來了呢!”從此我們的友誼更深了。

現在，我回憶此事，覺得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠信的品格換取了真誠的友誼。

誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。

同學們，我們為何不做一個誠信的孩子呢?

最近，我在網上看到一則關于淡水資源缺乏的資料：我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴重。國家防汛指揮部工程師介紹：我國人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個國家之一。我國水資源稀缺在北方地區表現得尤其嚴重。北方水資源只占全國的90%，人均水資源量僅為南方地區的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴重局面，以至于將要影響到正常的生產生活，并且對城市可持續發展戰略的實現形成瓶頸作用，北京市人均水資源不足300立方米，只相當于全國人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事?？戳诉@些資料，讓我們全家都大為震驚，決定保護珍貴的水資源，下面就是我家的一些節水小故事。

故事一：時刻牢記要節水。

有一次，我在洗手的過程中，一直把水籠頭開著，爸爸發現后對我說：“上次的資料看了你忘記了嗎?水資源寶貴啊”說著他就把水籠頭關了。他又接著說：“我后我們家要爭當‘節水先鋒家庭’!我需要我們共同的.努力!”我聽了拍手贊成，并為剛才的行為感到慚愧。于是，我立即回到房間，寫了張紙條——“請隨手關上水籠頭!”貼在了水池上方的墻上。有親戚來我家作客時，他們看到了那張紙條，都夸我是個具體環保意識的新時代少年。

故事二：廢水三重奏。

媽媽的節水法寶是廢水三重奏，媽媽用洗衣服的水來拖地，再用拖完地的水沖廁所。別看媽媽這三招最簡單，但卻是我家的眾多節水方法中最管用的一招，使我佩服得五體投地，并且媽媽是第一個使用妙招的人。節水，從媽媽開始，為我們作出了很好的榜樣。

故事三：飯后洗碗有妙招。

以前媽媽洗碗總是對著水籠頭直接沖刷，自從看了那則報導以后，我就成了小小節水監督員，這個現象被我發現后，我就做起了試驗，最后我發現用盆接水洗比直接對著水籠頭沖要節約很多水。于是，在我的提醒之下，我們家洗碗的方式就變了。

有了這些前奏，我們家便在節水的道路上越走越遠。我們全家開動腦筋，想出了很多很多的節水方法，現在已有好多方案進入實施階段。如果你也有好的節水妙招，不妨拿出來和我切磋切磋啊，為保護水資源共同努力!

大家都聽說過“家庭猜謎會“，“家庭討論會”……然而，我爺爺卻別出心裁，成立了一個“家庭獎勵基金會“.并主動從自己的存款里取出六百元錢，在除夕之夜獎勵品學兼優的好孩子.

消息傳來，我和姐姐可高興了。我心里盤算著，如果我能得第一，一定買一個漂亮的學習機，這可是我夢寐以求的呀!

等呀!盼呀!除夕終于到了，全家人聚集到一起，一桌豐盛的家庭宴令人饞筵欲滴.但是更誘人的還是家庭好孩子的評選結果。

此時，總裁爺爺讓姐姐和我分別匯報一年中的學習收獲和思想情況。

姐姐首先發現：“今年我面臨升初二，學習任務很重，通過努力，我的學習成績還不錯，可是其他發面……”

我沒等姐姐說完就搶著說：“姐姐只顧學習，忽略了其他方面，而我呢，學習還不錯，跳遠比賽在全年級拿了第一。……”

爺爺聽了滿意地點了點頭。通過民主選舉，果然我榮登榜首。全家人為我拍手祝賀，可我倒不好意思起來，心想，這大概是為了鼓勵我吧!但不管怎么樣，我還是飄飄欲仙，仿佛看到了學習機正在向我招手。

“你可不能驕傲啊!”爺爺的話打斷了我的思路。我抬頭看看爺爺，爺爺今天高興得好象年輕了許多。看著看著，我似乎也發現了什么，爺爺關心我們，愛護我們，我們不也要孝敬爺爺，關心爺爺嗎?我應為爺爺做些什么呢?我忽然想起媽媽那天為我上了人壽保險。對，我們給爺爺辦一個養老保險，讓爺爺無憂無慮地安享晚年。于是，我當眾宣布了我的決定。全家人用驚異的目光望著我。突然，大家再一次爆發了熱烈的掌聲。

爺爺激動得流下了眼淚，撫摸著我的頭，說了一句：“好孩子!”頓時，一股暖流流遍我的全身。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇四

今天，老師讓我們看了《學道德模范，誦中華經典，做有德之人》的視頻。欣賞完這一個個精彩的片段，我受到了很大教育。這些道德模范樂于助人，相互信任，見義勇為……就讓我們一起來了解一下這些平凡而偉大的人吧!

這些事跡都很感人，讓我們為之震撼。其實，我的身邊也不乏這樣的例子。

那是前幾天父親節時。晚上，媽媽帶我出去給姥爺買褲子。媽媽說，要為姥爺買寬松、舒適的松緊帶褲子。可是，逛了幾家服裝店，也沒找到合適的褲子。而且，現在商店已經開始陸陸續續關門了，我勸媽媽明天再買，可媽媽卻堅持說今天必須買到，因為明天就要去探望姥爺。終于，媽媽在一家商店買到了合適的褲子，我們滿載而歸。

第二天，我和媽媽千里迢迢趕到姥姥家。一到家，媽媽就開始忙前忙后:一會兒做飯，一會兒給姥姥姥爺洗澡，一會兒又和姥姥姥爺談心……媽媽輕快而忙碌的身影被我看在眼里，記在心上。受到媽媽的影響，我也開始搶著為姥姥姥爺做些家務活，看著這些，姥姥姥爺都露出了欣慰的笑容。

我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗;也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人;也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽覀円θプ雒赖律倌辏灰恍南胫鲆恍┺Z轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長，不頂撞父母做起;從不說謊話，誠實守信做起……讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有根之人，如何做美德少年。讓我們一起為爭做美德少年而努力吧!

可能在現代經濟蓬勃發展的時代，許多青年人更喜歡現代化的事物，要知道一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。國學經典可以讓我們炎黃子孫時刻銘記這種精神，讓其熔鑄入我們的心靈。因此我們要讓中華民族優秀傳統文化的精髓不僅在我們這些青少年中扎根，開花，結果，更要成為我們民族昂然前行的動力。

經典誦讀，有利于鍛造我們堅強的意志。蘇東坡之所以能在任何困難環境中保持一種樂而忘憂的偉大情懷，成為世人敬仰的文學大師，就因為他從儒釋道三家的思想精髓中吸取了營養，并內化成為一種屬于蘇氏思想性格的美質，鍛造了非常健全的人格精神，內化為一種百折不撓的堅強意志。“千里之行，始于足下。”蘇東坡的這種文化積累與思想升華，正源于他年輕時候對中國經典文化的多元吸納。

經典誦讀，有利于我們磨練健康品質。吟誦著蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》，聆聽著他一生的坎坷不平、艱辛不已，會激起人們最震撼的心靈感觸，面對挫折不氣餒。孟子說道:“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！币怯浧疬@樣的話，就會認為自己是有用的人，一定不會自暴自棄，還會勇于承擔一切困難與艱辛。

在生活中，我們要時刻謹記《尚書》中的“滿招損，謙受益”;時刻謹記《論語》中的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”;時刻謹記《荀子》中的“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”……經典名著時刻提升著我們的修養，幫助我們了解文化，沉淀自己的心靈，教育我們如何處事做人。閱讀經典著作，以其傳道之言，規范自己的言行，提高自己的修養，進而發揚、傳承我們的傳統美德，建設文明和諧的社會。

中華經典提高了我們的境界，擴展我們的視野;中華經典凈化了我們的心靈，是我們領悟到人生的哲理;中華經典改變了我們的生活態度，讓我們從急近功力中擺脫出來。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇五

在電視《國學小名士》的影響下，我望著書架上陳舊的《孔子》《唐詩宋詞三百首》，在意識地驅動下拿起書本，輕輕地吹去灰塵，耳邊響起輕微而美妙的風聲，重溫了過去的圣賢經典，感受美妙的傳統文化。

我在每個靜謐美妙的傍晚總是雷打不動的守候在電視機前，滋滋有味地觀看《國學小名士》。

知行合一，學以致用。在這個節目中，最讓我銘記難忘的是無人監考的那場節目。在參加考試時，一位身著黑色衣服的“小黑”比參賽選手似乎更惹人注目，在考試進行的時候，監考老師的離開讓我詫異不已。原來，監考老師離開也并非巧合，原來是為了測驗同學們在這種情況下會怎么做，果然，“小黑”開始“行動”了，他竟然明目張膽的向另一位考生望去，真是“膽大包天”啊。最最另我吃驚地是，幾乎全部的選手都把自己的答案毫無保留的提供給了“小黑”。我坐在電視機前陷入了久久的沉思，換做是我，我會怎么做？答案已似乎不再重要了，最重要的是要從中汲取道理，我們不能成為這樣的人，也不能成為提供答案的人。魯迅先生曾經說過：偉大人格的素質重要的是，一個誠字。我們在今后的考場上，不管是否有老師的監督，我們都要把誠信作為一道不可逾越的鴻溝，我們自己要把誠信作為無形的老師，人人平等，不能作弊，“一分耕耘，一分收獲”要用自己的汗水換回自己應得的成績。

最使我目瞪口呆的環節就是“我愛記詩詞”了，當選手說出來一句句流暢優美的詩詞時，我的敬佩之情油然而生了，我不得不感嘆自己是“井底之蛙”了，浩大的書海之中，我讀過得詩詞數量是多么渺小??！同時，我也為我們中華民族源遠流長的歷史大河中優秀詩人的偉大詩詞而驕傲！

面對“躺”在地下的垃圾，你會在意嗎？看著電視機屏幕的畫面，只有一位同學注意到并且拾起了垃圾，而電視屏幕前的我卻羞愧不已，紛飛的思緒把我拉回那一天——。

我們是中華民族的接班人，我們要把我們炎黃子孫的優良傳統發揚起來，在日常的生活中，言行一致，不做“說話的巨人，行動的矮子”真正地做到知行合一，學以致用。讓美德的種子在你我心中發芽吧！

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇六

我們身邊每天都有許多關于美德的小故事在發生，只要細心觀察，就能發現，我也不例外。

今天，就讓我來跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！

晚上，我們出門買東西，打了一輛出租車回家。上車后，開車的叔叔見面就禮貌的打招呼：“李么候。”聽了這句話，我一臉茫然，叔叔又換了一個口音：“哪門侯！”我還是沒有聽懂。媽媽翻譯說：“叔叔在說‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的腦子還是沒反應過來，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說：“要是你們中，有一個人回復了叔叔，這次的起步費就免了?？上В銈儏s沒有禮貌的回應我?！边@時，前面一輛車上不知誰扔了一個彈彈氣球，叔叔看見了，馬上下車把氣球撿了起來，等遇到垃圾桶的時候，把它扔進了垃圾桶。

一路上，叔叔不斷的和我們說著一些做為一個祖國的花朵應該要做的事情。我算了算，叔叔說的雖然只是些生活中最簡單的小事，可我竟然有很多條都沒有做到。

叔叔開車時，總是能禮貌的讓著行人，還會向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線，他也會適時的打開窗戶，友好的提醒他們主意安全，過馬路要走斑馬線。

為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車時，我朝他揮著手說了一聲：“叔叔再見?！蓖鲎廛囘h去的背影，我覺得坐這一趟出租車，比上一節課學到的東西還多。

美德說起來簡單，做起來卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車司機叔叔看齊，做一個美德少年。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇七

今天，我讀了一則故事，名叫《悟》，讓我明白了不要隨便浪費的道理。

故事講了一次儀山禪師洗澡，水太熱了點，儀山便讓弟子打來冷水，倒入澡盆，水溫調好后，弟子隨手將剩下的冷水倒掉了。師傅見了，語重心長地教導了一番弟子，從此弟子便心有所悟，取了一個“滴水和尚”的法號。

當然，除了節水，節電、節糧也不例外，如果你每天浪費一點點電和一粒粒糧食，你可能不太在乎，但積少成多，多少電糧白白浪費，這是多么可惜呀！

所以我們要行動起來，從我做起，從小事做起，節約用水、節約用電、節約用糧，做個節約資源的小學生?？偠灾?，我要告訴大家：“萬物都有用處，不要隨便浪費，節約更是一種美德?！?/p>

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇八

那是暑假的一天，烈日當頭，我陪媽媽上街?；鹄崩钡奶柕乃坪醢疡R路上的柏油都要烤得流油，路邊上一棵棵大樹也被曬得低下了頭，樹上那些郁郁蔥蔥的葉子也曬得卷了起來。屋檐下乘涼的小狗，也吐著舌頭，注視著來往的行人。

我抱怨道：“真是的，大熱天，逛什么街??！”邊說還邊擦著頭上的汗珠。

我正抱怨著，突然，走在我們前面的老奶奶腳有點不聽使喚了，身體搖晃了幾下，便摔倒在地上。我和媽媽驚叫了一聲，周圍的人立刻圍了上來。人們紛紛出主意，有的說：“趕快送醫院吧！”有的說：“諸位誰是醫生，好心幫一下！”還有的說……一位像是醫生的叔叔一看，大驚失色地叫道：“不好了，這位老人是心臟病發作了！”大家都吃了一驚，紛紛加入到搶救老人的行列中來。可偏偏這附近沒有醫院，交通又不方便，我們只好就地搶救。

正在大家心急如焚的時候，一位阿姨主動為老奶奶做人工呼吸。只見他把自己的嘴隊到老奶奶的嘴上，就這樣，一呼一吸起來。太陽毫不留情地把他的熱量照射在人們的身上，而那位樂于助人的阿姨也早已大汗淋漓。

大約半小時過去了，老奶奶漸漸蘇醒了，在場的人都不約而同地鼓起掌來……。

陽光照在每個熱心人的臉上，照映出一張張燦爛的笑臉。合上心愛的日記，將這感人的一幕和那些樂于助人的人記住，鎖在我心里，將它傳遞給每個人。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇九

――浙理科藝杭州光盤行動宣傳小分隊。

近幾日，我們開始了為期7天的社會實踐活動。這是我們第一次參加暑期社會實踐活動，也是鍛煉自己能力的一個好方式。雖然夏日驕陽，但是我們都是一群洋溢著青春熱情的孩子不怕苦不怕累，只為了我們的活動舉辦成功宣傳到位。我們“光盤行動”宣傳小分隊在杭城，此次實踐活動隊的主要目的是：進行“光盤行動”的宣傳和呼吁廣大群眾能積極主動加入到我們的行動當中來。眾多周知，“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的'東西，吃不完的飯菜打包帶走。“剩”宴的現象我們的身邊無處不在，所以我們的活動迫在眉睫。

首先，我們團隊去了餐飲協會，走訪了名人名家，新開元等加入到“光盤行動”的酒店。為了更好的宣傳和調研效果，在杭州大廈，武林路，延安路還有各大高校我們隊兵分3路，展開宣傳和填寫問卷，不少路人都很樂意地在“光盤”上寫下寄語然后合影。還在附近的酒店和小飯館里分發宣傳冊和紙巾盒。接下來我們在西城廣場還有社區，進行了簽橫幅，送環保袋和logo的活動。爭對校園我們專門舉辦了“光盤族”怪誕攝影展，自己制作與光盤的搞怪合影，許多學生都紛紛響應積極參與，也有不少的創意作品得到了廣大學生的稱贊。

在我們調查報告統計中顯示，大部分上班族身邊的浪費現象極為普遍的占95%，看到別人浪費，立即制止且勸說的占23%，相反看到浪費直接忽視不理睬的占69%，知道有“光盤行動”的人占42%，填寫了我們的問卷的人都愿意加入到我們的行動。另外一部分是到大學里面做的問卷調查，食堂的相關人員反映大學生存在的浪費現象較少，大學生的節儉意識普遍高于上班族。身邊浪費的現象只占25%，這是值得我們的欣慰的。他們都表示很樂意幫我們宣傳“光盤行動”并且會監督身邊的人不要浪費。有不少人提出，餐館應提供優惠政策或者“半分菜”等措施，這樣可以更快地實現“光盤”社會。

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！我們“光盤族”已經在行動了，你還在等什么，加入到我們的隊伍中來吧！

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是六年級的××，這次能夠參加鄉政府“美德好少年”的評選，我感到無比的榮幸!

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志,為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學，我熱愛學習，踏實認真;在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父親、爺爺分擔家務，從來不讓爸爸、爺爺操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!

我出生在一個幸福的家庭，我無憂無慮生活了6年?？刹恍医蹬R，6歲時，奶奶去世了，我沒見她最后一面，大家都說奶奶睡覺了。我也這樣認為，就高高興興的`去玩了。8歲時父母離異了，從那時起我就沒看見媽媽。后來，我去了一個陌生的地方，那個地方的人對我都非常好，這個地方是江西省景德鎮。后來我又回到了故鄉，和爺爺生活在一起，父親去了湖南工作，我知道父親工作辛苦，所以我就照顧爺爺，生活的也很好。

同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十一

伴隨著小鳥的歌聲，踏著清晨的第一縷陽光，我早早的來到了學校。為紀念孔子誕辰2562周年，作為孔子理事成員單位，我校特舉辦了“誦國學經典，做美德少年”經典誦讀成果展示匯報演出活動。

同學們通過吟、誦、唱、舞等形式去追尋先賢的足跡。

我們十分期待這次演出，演員們的動作、眼神、歌聲，都使人情不自禁地鼓掌。其中我最喜歡的是六(1)班同學帶來的快板“信”，她們像是一只只蝴蝶，拿著快板在風中自由自在地表演。演出接近尾聲，在歌聲、笑聲、掌聲中本次活動拉下了帷幕。

通過這次活動，我認為要做一個名副其實的美德少年，首先要有孝道。記得有這樣一個故事，有個人被稱為“固執的小老頭”，他就是謝延信。他不僅孝敬自己的父母，還孝敬岳父岳母，他的妻子去世后，他用自己的雙手支撐這個家。自己每天除了上班，一回到家就做飯、洗衣，給岳父擦身，給岳母燙腳，就這樣堅持了33年。我雖然還小，但為爸爸媽媽做一些小事我還是可以的。父母給了我們生命，給了我們美好生活，我們又該怎樣來回報他們呢?那就是孝。我想，現階段最大的孝道，應該是努力學習，將來能有出息，是對父母最好的回報。

少年智慧，國可興邦。良好的道德品質，豐富廣博的學識，是祖國建設必須的人才。扎根沃土，歷練學識和德行，做美德少年，成長為德才兼備的建設人才，是我今后不懈努力的方向!

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十二

在這金秋十月，收獲的季節，在百年世博即將閉幕之際，十分感謝課題組的精心安排，我們相約在美麗的上海，暢談工作和友誼，增進溝通與協作。怡人的黃浦江畔，霓虹閃爍，美輪美奐，精彩的世博，華美的樂章，更給這次年會增加幾分溫馨和感動，永恒和難忘!今天，我匯報的題目是《浸潤國學經典，傳承中華美德》。

我校坐落于齊齊哈爾市富拉爾基老工業區，學校始建于1956年，現有26個教學班，1400余名學生，教職員工110人。去年區政府又在原址為我們重新建造了一座5600平方米的四層現代化教學樓和1300平方米的體育館，現已竣工即將舉行回遷慶典。

我校于開展中華民族傳統美德教育課題的實驗與研究，幾年來，我們本著“古代存在、現代需要、整體優化、知行統一、突出實效”的原則，遵循“讀中華經典，做儒雅學生”的育人理念，以誦讀國學經典為載體，把國學經典與傳統美德教育有機結合，讓“經典”走進課堂，融“經典”于德育活動，通過“國學經典文化”的浸潤促進學生內在“美德生成”，營造了“立德樹人，經典育人”的濃厚氛圍。我們的教育目標是:“用雅言傳承文明，用經典浸潤人生”。

通過階段性研究與實驗，不但極大豐富了我校德育工作的內涵，而且提升了學校的教育品位。同時也積累了點滴經驗，今天很榮幸能與大家共同分享。下面我從三個方面對我校課題研究工作進行匯報:。

一、融經典于課堂，育美德于無形。

編寫校本教材。國學經典，是古圣先賢留給我們的寶貴財富，一冊冊書卷積淀了幾千年厚重的文化底蘊與人生智慧。但往往經典過于呆板，孩子們不樂于接受。，經過專家指導和我校師生的共同努力，我們編寫出一套符合我校實際，能夠激發孩子們讀書興趣的國學啟蒙校本教材--《童聲詩韻，雅言書香》(1-10本)。教材中的古詩文短小精煉，通俗易懂，小故事生動凝練，深受師生的喜愛。它不僅擴展了學生的讀書視野，規范了學生的行為，培養了愛國主義情懷，還將德育、智育和美育有機的融于一體。整套教材的編排繼承了中華博大精深的傳統文化，對學生思想品德的形成、美好情感的生成、行為習慣的養成，乃至健康人格的塑造都起著潛移默化、無可代替的作用。

開設國學小課。我們不斷豐富校本教材，并把國學經典納入到新課改的教學之中。每天早上開設一節15分鐘的國學小課，采取“誦讀+踐行”的方式使學生得到心靈的凈化、思想的啟迪，達到學識與品行的共振。我們以1-2年級為第一梯隊，任務是:誦唱中華傳統美德童謠、兒歌、啟蒙讀物，以國學啟蒙，立身養性;3-4年級為第二梯隊，任務是:誦唱古詩經典、對詞吟詩，談古論今，揚中華精神，立命養志;5-6年級為第三梯隊，任務是:誦唱經典古詩文，知行結合，塑造儒雅風度。

創新教學模式。我們遵循現代教學原則，采取“復習經典詩文--新課誦讀--經典連接--明義導行”的國學課基本模式，通過豐富多彩的誦讀方式，把古老的經典演繹成生動活潑、妙趣橫生的活性畫面，如拍手誦讀、畫面跟讀、器械配讀、情景在線等。在課堂教學中，不拘泥于傳統課堂教學模式，國學教育論壇、經典故事演講、經典美文朗誦等備受孩子喜愛的學習方式層出不窮，通過表彰“讀書之星”等激勵方式，激發孩子經典誦讀的學習興趣。

二、融經典于誦讀，潤美德于無聲。

通過開展豐富多彩的經典誦讀活動，讓經典融于活動之中，化枯燥為生動，有效地提升了誦讀效果和育人功效。

舉辦國學節。我們力圖通過國學節活動，從傳承優秀文化、傳統經典、師生風貌三個層面展示我校特色文化建設成果。我們的目標是通過誦讀國學經典，學做現代儒雅人，創建儒雅校園文化，構建和諧家校環境，提高辦學效益。在弘揚國粹的過程中，樹立師生同為主體，共同成長的理念，借國學之風塑造學校靈魂、凝聚學校精神。

豐富誦讀內容。通過抽測、講故事、國學啟蒙教育卡通吉祥物征集、班級國學禮儀操比賽、學唱新學堂歌、千人經典誦讀等形式多樣的誦讀方式，營造人文化、人性化、個性化的國學氛圍，彰顯學校辦學理念。系列誦讀活動得到了教育行政部門的高度評價與認可，也是對學?！兑試鴮W為載體進行傳統美德教育》科研課題成果的檢測和激勵，更是打造我校校風淳樸、學風純正、關系純潔的人文書香校園的有力舉措之一。下面一段視頻是我校上個月在區運動會開幕式上，我們將經典誦讀與傳統腰鼓巧妙結合，讓我們偉大的民族精神在萬人體育場上空飛揚!憑著我們三小人堅忍不撥、頑強拼搏的意志和豁達樂觀、質樸向上的品格風貌，一千二百人的表演從接受任務到編排、訓練、正式演出，我們僅僅用了十二天的時間。就在我們演出成功的那一時刻，我們每一位三小人都激動不已。忘不了，我們戰高溫、抗酷暑的排練場景;忘不了，激蕩在我們每個人心底的那句話:“為榮譽而戰”!更忘不了，表演前，我們師生相互激勵的陣陣掌聲!就在我們成功的那一刻，我們把瞬間的美麗凝聚成了永恒的感動!感動我們自己的是我們戰勝困難的勇氣，是挑戰極限的決心，是直面人生的堅強!下面請大家欣賞其中一個片段。

誦讀走進家庭。家庭環境對孩子的成長起著非常重要的作用，我們在全校開展“經典誦讀進家庭”教育活動，“親子學國學，全家明禮儀”體驗教育活動，提倡父母和子女共讀經典，共同成長，共同提高，營造了良好的家庭教育氛圍。我們通過評選“書香家庭”、“書香家長”、“書香學生”，促進了活動的開展。讀書活動實實在在地促進了學校和師生的發展，讓我校的師生、家長在書香中更加精神起來!

三、融經典于活動，鑄美德于無痕。

德育活動要服務于學生發展，學校教育就要給學生提供自主發展的時間和空間，激發學生參與活動積極性，在活動中明理、益智、修身、踐行，開展了豐富多彩的特色德育活動。

開展“金腳印”德育活動。我們從培養學生的行為習慣入手，開展“金腳印”教育活動。通過品讀經典，讓孩子們記住自己成長的足跡，不管是成功的，還是失敗的，只要從中領悟成長的真諦，自己留下的就是“金腳印”。“金腳印”教育活動讓學生體會到“德”、“禮”的力量，激發孩子縱向和橫向成長的比較，使學生熟誦入心、親歷踐行、感悟內化。促進學生自主向善發展，把圣人教誨貫穿到生活中，落實在校園的每一個角落，最終達到了良好的孝行教育。下面是我校開展的踐行《弟子規》活動的一個片段。

開展“國學禮儀講堂”活動。學校以“開筆禮”的獨特形式做為“國學禮儀講堂”的第一節課。莊重的“開筆禮”“擊鼓鳴志”“朱砂啟智”“啟蒙描繪”“敬茶親師”“”儀式，讓剛入學的新生真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，走向成才的起點。也讓孩子們感受了傳統文化的魅力，欣然接受了傳統文化的熏陶。在“開筆禮”的引領下，“國學禮儀講堂”節節探國學經典之真諦，堂堂書禮儀道德之華章，處處表文明禮讓之謙恭，事事樹現代中華之風貌。主講者深入淺出的把中華幾千年的古老文化、傳統美德根植在每個孩子的心中。孩子們文化素養得以提升，禮儀修養、行為習慣發生了可喜的變化。

在書香的滋養下，我們的孩子也都變得彬彬有禮，純樸童貞，大氣陽光了。整個校園營造了一種弘揚傳統文化的氛圍，形成賞國學，學國學，樹國風，展國姿的良好風氣。在書香的滋養下，學校擁有了一支德藝雙馨的教師群體，師德的馨香變得濃郁悠長，我們的教師也都真正站在了孩子們的首席位置，我們所從事的教育也真正變得高尚、純粹，脫掉俗氣了。沐浴書香，洗禮靈魂;浸染書香，陶冶性靈。我們生活在溢滿書香的校園之中，我們享受著書香給我們帶來的精神愉悅!浸潤國學經典，傳承中華美德為學生的健康發展、為教師的專業成長、為家長成為好父母、為構建溫馨和諧的校園文化氛圍，全面提升學校教育水平和培養學生健全人格奠定了堅實的基礎。

生命的質感在國學經典的詩意中無聲流淌，學生良好的禮儀和品格在誦讀經典中形成，心理困惑在經典中得到疏導?！皣鴮W”讓學生有了知識積淀，“美德”讓學生文雅起來，美麗起來?！罢b讀國學經典，學做儒雅少年”已潛移默化地根植于孩子們的心田，悄然成為我們一重三小的一大人文景觀。讓我們天天“與圣人為友，與經典同行”，讓生命的每一天都因讀書而精彩。愿浸潤國學經典，傳承中華美德能夠帶給我們更多的快樂，指引我們的孩子們走向更加美好的明天。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十三

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志,為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的.每一個同學，我熱愛學習，踏實認真;在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父親、爺爺分擔家務，從來不讓爸爸、爺爺操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!我出生在一個幸福的家庭，我無憂無慮生活了6年。可不幸降臨，6歲時，奶奶去世了，我沒見她最后一面，大家都說奶奶睡覺了。我也這樣認為，就高高興興的去玩了。8歲時父母離異了，從那時起我就沒看見媽媽。后來，我去了一個陌生的地方，那個地方的人對我都非常好，這個地方是江西省景德鎮。后來我又回到了故鄉，和爺爺生活在一起，父親去了湖南工作，我知道父親工作辛苦，所以我就照顧爺爺，生活的也很好。

天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經過努力通過了英語二星級的考核。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事，在生活中我懂得節約資源，保護環境并且學會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續努力，不斷進步。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十四

兵家史書之瑰寶，博大精深;兵書理論之寶庫，包羅萬象;兵學圣典之美譽，威名遠揚;歸納演繹之邏輯，縝密嚴謹;啟迪人生之智慧，精髓宏瞻;闡釋儒道之傳統，淋漓盡致。

--題記。

從三皇五帝的太平盛世，到春秋戰國的風云變幻;從盛唐氣象的博大雄渾，到宋代詞篇的婉轉豪邁......我們的祖先為后人留下了眾多的文化瑰寶，而國學經典代表《論語》更是全世界的精神財富!

《論語》是一部記錄了孔子及其弟子言行的著作，因集中表現了孔子的學說和思想，成為儒家的經典著作之一。

孔子的學說的核心--仁，貫穿《論語》?！墩撜Z.衛靈公》中，孔子用一句“志士仁人，無求生以害人，有殺身已成仁，”照亮了中國兩千多年的歷史進程。

《論語》居“四書”之首，對中國社會起到了深遠影響!

據說，宋朝開國宰相趙普每天回家都關起房門苦讀。后來，家里人發現，他的書箱里藏的只有一部《論語》。有一次，宋太宗和趙論語普閑聊，便問道：“有人說你只讀一部《論語》，這是真的嗎?”趙普老老實實的回答說：“臣所知道的，確實不超出《論語》。過去臣以半部《論語》輔助太祖平定天下，現在臣用半部《論語》輔助陛下，便足以使天下太平了?！庇谑怯辛恕鞍氩俊墩撜Z》治天下”的說法。

縱觀整部《論語》，相信你一定會感受到中華文明，感受到人性的光輝，感受到文學精髓。你也一定會在《論語》中，受益匪淺!

文檔為doc格式。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十五

自從新課改以來,國學教育越來越受重視,大力加強國學教育也是中小學教育改革的一個傾向。我們東山小學推廣國學教育已經十多年了，我一直擔任國學教育這門學科，在多年的國學教育中我有了自己的體會，下面就來談談自己的體會吧。

第一，學會甄別，吸取精華。

小學生對什么都感到好奇，很容易接受新的觀點，對不少新的知識沒有分辨的能力，而我們學校從一年級到六年級國學學習內容分別是《三字經》《弟子規》《千字文》《增廣賢文》《笠翁對韻》和《論語》，而這些國學經典都是封建帝王制度下對人的行為進行規范的作品，“魚目混珠，泥沙俱下”，作為我們國學老師在備課和教學中一定要學會甄別國學中的糟粕，并在教學中批評性的接受，比如我在教學《千字文》中的一句話的時候“”就對同學們說:“孩子們，這《千字文》是古人的作品，當時是封建社會，國學的最高統治者是皇帝，效忠皇帝就是愛國的表現，我們現在是社會主義國家了，我們要愛我們的祖國，要忠于我們的祖國，為建設我們的祖國而獻出生命。”

第二，多種形式，讀出韻味。

小學生是人生記憶的黃金期，在這個階段學習的壓力相對小些，如果記憶一些東西可能一輩子都不會忘記，如果在小學階段接受國學教育熏陶，將受用不盡。我們學校選用的《三字經》《弟子規》等這套國學經典，從內容到形式，從文學性、知識性到道德啟蒙都比較符合兒童身心發展的需要和水平。盡管小學生還不能完全理解，內容豐富，讀起來朗朗上口，還有精彩紛呈的國學趣味故事，可以幫助孩子感悟經典的特色閱讀等，讓孩子在不知不覺中既學習了國學常識，又鍛煉了閱讀能力。所以我們在國學課堂上采用多種形式的朗讀，如齊聲讀、分組讀、男女比賽讀、指名讀等，為了能讀出節奏，讀出韻味我們還邊讀邊做一些動作，如拍手、搖頭、跺腳、伸手等，學生在各種形式讀中激發他們讀經典的興趣，學生喜歡上了國學課，喜歡上了讀經典了。

第三、巧用故事，幫助理解。

小學生心理學告訴我們，小學生對于超出自己年齡的一些事情是不能正確的理解的，但會隨著年齡的長大，理解能力會不斷提高，會慢地明白。我們現在學習的《三字經》《弟子規》等這些國學教材，雖然他們現在還不能完全理解這些背誦的內容，，隨著年齡的增長，他們會自然而然地對留在他們記憶深處“讀經”的內容進行理解和感悟，國學經典會成為他們受用一生的寶貴財富。這些經過現在的積淀厚積而薄發，孩子成年后，在文化素養、個人修養等方面都會有更勝一籌。不過對于能理解的一些內容，我們利用故事，尤其是身邊故事去理解經典的內容，比如我在執教《弟子規》中的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”，先講宋代朱熹讀書要“三到方法，再介紹胡適的四到讀書法“眼到、口到、心到，手到”，還講了魯迅的五到讀書法:“眼到、口到、心到、手到，腦到”，為了讓學生更加深刻理解讀書法，還表演了一個有趣的小品:一個孩子有空無心地讀書了兩個多小時，可媽媽買菜回來，讓他背，他依然不會背。同學們邊看邊笑，在笑聲中理解這些句子的意思，從而也學到讀書方法。在國學教學中巧妙地運用一些有趣味的故事，通過聽故事、看故事、演故事，從而理解經典的內涵。

第四，結合實際，指導行動。

《教育學》告訴我們，對學生要進行德育教育要遵循知行統一原則，即要重視要有思想道德知識的教育，更要有道德行為方面的指導，兩者統一起來，讓他們成為表里一致、內外一致、言行一致、真誠的、有責任心的人。我們在進行國學內容學習的時候也要運用知行統一的原則，重視學生品德和良好習慣的養成，我還記得學習《弟子規》中的“借人物，及時換，人……”學完這段話，我就讓學生聯系自己的生活談一談你如何借別人的物品，有的孩子說:“上次別人借了我的東西，老不還，我自己也用不成，我再也不借他了?！庇械耐瑢W說:“有一次我看別人削筆器很好，沒有跟同座說，就帶回家，媽媽批評我了，第二天我就還給他，他不很高興，我再也不這樣做了，借別人的東西我一定要跟他說清楚。”還有個孩子說:“有一次上美術課，同座忘記帶彩色筆了，他想我借，我沒有借她，她就找另外的同學借了，她和另外同學成了好朋友，我很后悔，不應該小氣?！蓖瑢W們都結合自己的實際談了自己的.想法，對于糾正不好行為，從而指導了自己的行為。

第五，親子互讀，共同提高。

遺忘規律告訴我們，每個人的遺忘都是先快后慢的，為了復習鞏固當天所學的內容，也讓家長能參與到國學教育中來，我們要求家長每天和孩子一起讀國學十分鐘，學生把當如所學的國學內容講給父母聽，和家長一起誦讀國學經典。多年以來，我們的學生不僅能熟練背誦所學的國學經典，了解傳統文化中蘊含的人生觀、價值觀，家長在學習的過程也提升了自己的文化素養和道德情操，還喝我們一起幫助孩子形成正確的價值觀和世界觀。正如我們一名學生家長所說的那樣:“和孩子一起讀國學，一起努力，一起成長，這種感覺真好?！?/p>

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十六

文明的社會，需要文明的我們。――題記。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

高尚的道德品質是我們每個人都必須具有的，道德品質高尚的人有很多，我們身邊就有很多這樣的人。

最美司機吳斌。在2012年5月29日，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風;在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設人和接班人。

今天，老師讓我們看了《學道德模范，誦中華經典，做有德之人》的視頻。欣賞完這一個個精彩的片段，我受到了很大教育。這些道德模范樂于助人，相互信任，見義勇為……就讓我們一起來了解一下這些平凡而偉大的人吧!

這些事跡都很感人，讓我們為之震撼。其實，我的身邊也不乏這樣的例子。

那是前幾天父親節時。晚上，媽媽帶我出去給姥爺買褲子。媽媽說，要為姥爺買寬松、舒適的松緊帶褲子?？墒?，逛了幾家服裝店，也沒找到合適的褲子。而且，現在商店已經開始陸陸續續關門了，我勸媽媽明天再買，可媽媽卻堅持說今天必須買到，因為明天就要去探望姥爺。終于，媽媽在一家商店買到了合適的褲子，我們滿載而歸。

第二天，我和媽媽千里迢迢趕到姥姥家。一到家，媽媽就開始忙前忙后:一會兒做飯，一會兒給姥姥姥爺洗澡，一會兒又和姥姥姥爺談心……媽媽輕快而忙碌的身影被我看在眼里，記在心上。受到媽媽的影響，我也開始搶著為姥姥姥爺做些家務活，看著這些，姥姥姥爺都露出了欣慰的笑容。

我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗;也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人;也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽覀円θプ雒赖律倌?，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長，不頂撞父母做起;從不說謊話，誠實守信做起……讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有根之人，如何做美德少年。讓我們一起為爭做美德少年而努力吧!

誦讀經典，是中華民族對青少年進行啟蒙教育特別是道德教育的有效途徑，有利于引導青少年鍛造人格，塑造品德。近期，我們為了進一步加強中小學思想道德建設，在全縣中小學校開展了敬老、孝老活動，即，要求學生回家幫助父母做一件力所能及的事，為老爺爺、老奶奶端一碗飯，倒一口水。為使活動扎實有效的開展，我們通過誦讀經典，使中小學生思想受到教育，心靈得到感化。

一是創設誦讀氛圍，增強吸引力。在中小學校、幼兒園，推廣經典上墻，以經典名言為主題的宣傳字畫赫然醒目，利用閱報欄、黑板報登載古典內容，在教室走廊、宿舍、餐廳、櫥窗張貼通誦易懂的古詩句及名言警句，使學生的心靈在潛移默化中受到感染和熏陶。

二是分類施教，把握階段性。我們要求幼兒園和小學低年級學生主要誦讀《弟子規》、《三字經》、《百家姓》，只求背誦，可作一般理解，小學高年級學生和中學生要求背誦《論語》，引導他們在誦讀的基礎上理解經典內涵，用先賢訓誡昭示做人、做事的道理，規范自己的言行。

三是堅持每日一讀，學玩一體，寓教于樂。如，北關示范小學自編的《習慣伴我成長》，注重國學經典教育與師生落實日常行為規范結合起來，倡導學生每周做一件對自己、對同學、對班級、對學校、對家庭、對社會有益的事情，任元漢小學自編的《孝道》一書，成為我縣各學校校本教材，學校被縣政府命名為孝文化教育基地，該校就是通過晨讀讓學生熟記理解，使學生內化為遵守校規校紀，誠心做事，誠實為人，孝敬父母，尊敬長輩的自覺行動。他們還把古典詩詞編成易學易唱的兒童歌謠、情景劇，讓學生身臨其境中學習和踐行經典。

四是加強家校合作，提高誦讀質量。充分利用家長學校，宣講走進經典古詩文的重要性，取得家長支持，家長和孩子一起誦讀古詩文，讓家庭、社會都成為學生誦讀經典的場所，使古詩文的誦讀由校內向校外延伸，營造家庭小課堂，社會大課堂，讓孩子盡情倘佯在詩詞的海洋里，對開展經典誦讀活動起到了較好的效果。

2023年國學給我的美德（匯總17篇）篇十七

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是.這次能夠獲得“美德好少年,我感到無比的榮幸!

同學們,我沒有驚天動地的壯舉,但是,我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人,做一位名副其實的美德少年!謝謝你們.