優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者感受到作者深入思考的力量。在讀優秀作文的過程中，可以積累一些句式和表達方式，逐漸形成自己的寫作風格和特點。

我和我的發明小學范文（18篇）篇一

我和我的發明小學范文（18篇）篇二

我——-就是大名鼎鼎的發明家。從二零二五年直至現在的二零三五年，我一有三項發明獲得諾貝爾獎，第一項：智能車；第二項：多功能筆；第三項是我最驕傲的壓縮房。下面我就給大家詳細的介紹介紹吧！

智能車，很多朋友可能已經略知一二了，對，就是它的功能非常滴多。第一，外表堅硬，刀槍不入。第二，可以無人駕駛，語音操控。就比如說，我想去太平洋，它接到指令后會立刻以光的速度前往指定地點。第三，防偷防盜，你可以在遙控器上按下白色的按鈕，他就會隱身，并且東西可以穿透他，再按下紅色的按鈕它有會現身，（每個車子按鈕不一樣，就算你拿到對應的遙控器不是其主人也無效！）這樣既節省了空間，還擴大了孩子們玩耍的場地。第四，它還可以水、陸、空三用哦。不買不知道，一買嚇一跳。

接著，多功能筆。一，可伸縮成直徑一納米的圓球，方便我們攜帶。（想縮多小就可以縮多小。）二，有輔導學習的功能，筆桿上有一個電子屏可以與名師互動vip輔導。三，可凈化空氣，他將有害物質分解成空氣或其他有益資源。

女士們先生們安靜！

下面是壓軸戲————壓縮房！壓縮房，顧名思義可縮小、放大的房子。但是如果你以為它只能縮放，那你就大錯特錯了。壓縮只是它的特色而已，其實還有許多。首先，可把自己的家放在兜里（沒有重量）。旅行時就不用找旅館了。然后是你對著家喊：“輪子。”或者“飛。”它就會變成汽車、飛機。若是你擔心房子原來的位置被占，你多疑了，那里會像有了一扇玻璃門別人無法入侵。

“叮鈴鈴叮鈴鈴——-”我在床上被驚醒了，原來只是一場夢。我揉著還未睜開的眼睛，心想道：我一定會讓這成為現實的！

我和我的發明小學范文（18篇）篇三

二十年后的我已經是一個孩子的爸爸。二十年后我已經是一位發明家，在國務院當教授。肩上一邊抗著一家生活的負擔，一邊抗著研究火箭的重擔。

早上我做著自制的噴氣試摩托車來到火箭研究中心。“勇者1號”是我這幾十年來費盡心思的創世杰作。在研究前我曾經想過帶著老婆和孩子一起做在我親自研發的火箭上沖上云霄，展望未來，見一見人類一直探索的宇宙。

火箭發明是我的最愛。

他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個人呢。他體形龐大，有十二飛機那么的大。利用太陽能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設備令人感到的也就只有舒服而沒有壓力和不安。

“人工機器人”也是我的最愛，他和“勇者1號”一樣，都是我的四大發明之一。人工機器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機器人已經是普遍全球了。例如：學校、工廠、家庭、商店......

人工機器人能幫我們做我們辦不到的事，危險的事也能做。就算是從高樓上摔下來，也只像毛發落在肚皮上——每感覺。因為他的外殼是由超鋁合金作成的。有著堅韌的固定力，怎么樣板動，都是不會掉下來的，因為沒有密碼外殼是無法取下來的。他身上有著全世界的衛星定位系統，能快速的搜索到機器人現在在哪里。他還有著強力的防御系統，就連水和火都不怕。

我的四大發明是“人工機器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”。回收垃圾桶能將所有的垃圾和廢品進行處理。還有一個就是尚未研制成功的“復活器”。

所以說我的發明的確是神！

我和我的發明小學范文（18篇）篇四

我的夢想是當一名發明家，因為發明家可以為國爭光。說起這個夢想還要從一件小事說起。

那是一個寧靜又恬美的夜晚，我卻一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰。寫著寫著，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進入了夢鄉。

在夢里，我發明了一個機器人。這個機器人和真人差不多，不但會幫我們做家務，而且還會幫我寫作業。先來說一說機器人做功課的功能。它的腦袋里有非常多的知識，幾乎比人的知識還要多。不管是小學，初中，還是高中的知識，它都能一目了然。我只要把不懂的作業放在他眼前讓他看一下，他就會給我詳細的講解，一遍不懂它還會給我講第二遍。幫我媽省了好多請家教的錢。

另外，這臺機器不僅能幫我輔導作業，還能幫我們做家務呢！每天早上出門前只要把要做的家務輸入到它的“大腦”，當你下班或是放學回家時，保管所有家務都做得井井有條。

這個機器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家里所有人信息都儲存在他的大腦。只要有陌生人進入我們的.家，它就會自動開啟報警系統，并上前將小偷牢牢抓住。

“哎喲！”突然我的耳朵感到一陣疼痛，我睜開眼睛一看，原來是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來剛剛不過是做了一個夢啊！不過，這就是我的夢想——當一個發明家，發明智能機器人，為人類做貢獻。

我和我的發明小學范文（18篇）篇五

因為發明家可以發明許多有用的東西來改變人們的生活，讓人們的生活變得更加美好。比如洗衣機，有了洗衣機人們就不用用搓衣板洗衣服了，用搓衣板洗衣服又費時間又費力，真是不方便。再比如高鐵，一下子把人們的距離拉近了。還有互聯網，互聯網把時空變得更加具體。

有一次，我考試沒考好，被媽媽訓斥了一通，我的心情立刻變得如雷雨般的天氣，陰沉沉的，整天吃飯不香，睡覺不甜。我覺得很不好意思，不想讓爸爸媽媽看見我，我怕他們會對我很失望，真想挖個地洞鉆進去。剛好那天我家換了一個洗衣機，我看著那個洗衣機的包裝盒，心里突然蹦出了一個嶄新的奇想：如果用它做一個小屋子，每當我不高興的時候就進去坐一坐，反省一下，心情可能就會好些。

于是我在洗衣機的盒子上用剪刀挖了門窗，在里面畫了一些漂亮的圖案，還在屋子里放了一把小椅子、一個臺燈、一個垃圾桶和一些零食。不一會兒功夫，我的小屋子就做成了。

我坐在小椅子上，屋子里黑黑的、靜靜的。過了一會兒，我打開臺燈，看著屋子里的壁畫，吃著零食，我的腦子里想著媽媽對我說的話，心里感到一絲絲暖暖的幸福。我推開屋門，看見一縷縷明媚的陽光從窗外射進來，我的心情一下子豁然開朗了，覺得煩惱一去不回。因此，我給小屋子命名為“刷新屋”。我還請了我的好朋友來感受一下被刷新的感覺。當他從“刷新屋”出來以后，也變得活潑開朗了許多。

我想，既然“刷新屋”的效果這么好，如果全世界的人家里都有一個“刷新屋”的話，那全世界的人都不會有煩惱了。

我崇拜發明家，我想當發明家。我還發明過投幣機和消磁器，在學校組織的手工比賽中，我發明的“飛機”還獲得過全校的一等獎。我一定要好好學習，長大后能當一個發明家，幫助人們的生活向前邁上一大步。

我和我的發明小學范文（18篇）篇六

如果我需要在未來的二十年以后淪為一個發明家，那我真是太幸運地了！

我一想起我是一個發明家，就興奮不已。因為當一個發明家是我夢寐以求的理想。

如果我是一個發明家，那么我就要先生產出有一只“預報地震的雞”和一條“預報地震的蛇”。我要給那只雞的腳固定式上一個預報地震的傳感器。如果那里再次發生地震學，那我發明者生產的那只雞就不會接到地震到來的信息，它就不會“呱呱呱”地亂叫，告訴他人們什么地方將要再次發生多少級的地震，請求人們趕快做好打算，防止地震導致的災害和損失。它不會比普通的雞對地震的脆弱還要強出幾乎一萬倍。所以，即使是小小的無感地震它都需要準確正確性地預報出來，更何況那七八級的地震了。它可以在地震前二三天，就需要確切地預報了。那條預報地震的蛇，那是根據腹蛇對地震非常脆弱而仿造出來的。地震前的十多天，它就需要確切地感覺到震源、震央和震級了。它一感覺到哪里有地震就不會咬自己的尾巴，還不會不停地晃動身子來向人們收到警告。如果你只顧它，那么它就不會泛舟到人的身邊，咬人的腳跟來報警。當然你不必懼怕它不會傷人。因為我在它的嘴里沒加裝毒素，而且咬了人，也會感覺到疼痛。

為什么我要發明者兩種地震預報器呢？因為萬一一種預報器失靈，那么另外一種就可以準確正確性地預報地震了。它們都有一種類似的功能，那就是需要在地震前把地震將要再次發生的情況報告給人，好讓人們做好牽制，以免導致人員的損害和財產的損失。

我想要如果有了這兩種地震預報器那該多好呀！

我想要現在就要努力學習，將來淪為一名優先的科學家，進而淪為一名發明家。

我和我的發明小學范文（18篇）篇七

變色龍可以隨著周圍的顏色變化。我想設計一種衣服：可以根據晚會的主題，變換出相對的服裝，如果你不滿意，它會把你的想法添加進去；當你遇到危險時，它會像變色龍一樣，變成周圍的`顏色。

我發明的衣服，能讓你光彩奪目，還能讓你在天空飛翔，潛入海底，總之能讓你歡樂無比！這就是我的發明。

我和我的發明小學范文（18篇）篇八

現在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！

這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8厘米，寬5厘米。

筆盒的第一層是用來裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這里，你肯定會奇怪地問：書本那么大，怎么放得進長8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒里，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業本的，因為書和作業本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層里安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那么，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！

怎么樣？我發明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦！

我和我的發明小學范文（18篇）篇九

有一句話“少年智則國智，少年強則國強”，每個人都和自己的國家有緊密的連系，所以我們的夢，就是祖國的夢。我的夢想就是成為一名發明家，希望我發明的東西能幫助社會上需要幫助的人。

在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒得到應有的學習機會，所以他們文化水平低，沒有擺脫貧窮的能力。因此，我想發明“知識機器人”，他會代替老師來到知識貧窮的地方教孩子們讀書。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無所不會，它還能給學生帶來有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學實驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會打開，變成一個小小的實驗臺，孩子們就可以盡情地做化學實驗，讓他們學習到更多的東西。

中國夢讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一個中國人都有屬于自己的中國夢，可以讓我們擁抱陽光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！

我和我的發明小學范文（18篇）篇十

有了，我發明一種新型板凳，名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會設計一種裝置，能感受凳子是否放平，如果你坐在凳子上左右搖晃，凳子表面就會彈出一些“針”，使勁刺你，看你還不坐端正。當然這只是教訓你一下，不會把你刺出血來的。如果有的同學拿板凳來當武器打架，板凳就會放電，把你電一下，讓你趕快放手。我的板凳還會有很多的懲罰，比如噴水、發子彈，專門對付不愛惜他的同學，讓他們能老老實實的坐端正，不要毀壞板凳。

當然，如果是乖孩子，板凳不但不會懲罰你，還會獎勵你，坐久了你會感覺越做越舒服，像坐在真皮沙發上一樣，還會冬暖夏涼，消除疲勞，所以一節課只要你規規矩矩的坐好，回答問題時也輕起輕坐，你就會受到板凳的獎勵的.。

我的板凳放在教室里是最好了，它會讓那些調皮的同學害怕板凳，從而乖乖的坐好，這種武藝高強的板凳，對付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好，所以當教室里安上這種板凳時，你們要做好準備喲。

我和我的發明小學范文（18篇）篇十一

一天媽媽收拾家務時，發現了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準備扔到垃圾桶時，我說：“別扔，我還有用，它可是個寶貝。”媽媽奇怪的問我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復的刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來，然后在鞋中央挖個小洞，小洞里插著一個上面粘著紙飛機的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點國的娃娃坐上去，正好坐四個小娃娃，再拿四根牙簽，每兩根粘在一起剛好當兩個船槳。

我給這艘船起了一個名字叫“彩虹船”。

我和我的發明小學范文（18篇）篇十二

在大街上，商場里，我們時常都可以看到許多人提著大包小包的東西到處跑，這多不方便啊！我看在眼里，終于想出了一個解決問題的好辦法——使用輕便袋。這種袋子小巧玲瓏，而且色彩和形狀都是多樣化。在這種袋子上，有兩個小小的按鈕，如果按一下第一個按鈕，袋子就會變一種形狀，如果按一下第二個按鈕，袋子就會變一種顏色。共有203種形狀和顏色供你選擇，可以隨意搭配，還方便攜帶，包你滿意。這種袋子雖小，裝東西的份數可不比普通袋子少。一個輕便袋，最多可以裝400多件商品，如果要，就連電冰箱、電視機都可以裝進去。有人問：“裝了那么多的東西，人提了不重嗎？”既然是輕便袋，對于這個問題，是絕對可以辦到的。輕便袋有減輕物體重量的功能。

放一個電冰箱進去，你會覺得它比筷子還要輕。因為在輕便袋里，有一個微型縮小燈，只要把重的`物體一放進去，縮小燈就會把物體變小，因而物體的重量也會隨之減輕。這樣，就不用擔心因東西太多而提不起了。除了以上兩種功能，輕便袋還附帶了兩種功能。一種是防盜裝置。如果有人要偷東西，輕便袋上安裝的微型警報器會自動響起，讓那些小偷想偷也偷不成。還有一種裝置可以提醒你還要買什么東西。只要在家中寫好購物單，放進袋子的備用袋中，在商場，如果你有什么東西忘記買了，袋子就會播出還要買的物品名稱，這樣就不用擔心因忘記而少買東西了。

怎么樣？這種袋子是不是很方便呀？我相信，在不久的將來，這樣的袋子一定會出現在市場上，給人們的生活帶來方便。

我和我的發明小學范文（18篇）篇十三

大家應該都知道烏賊吧！烏賊可是一種快速海洋動物，素有海上火箭之稱，它最大時速可達到一百五十公里，這主要是靠它那簡單的結構和安全可靠的高速推進器。

我想，我們可以摸仿它制作一個有噴水推進器的船，它是在船的末尾有一個大車庫，這大車庫可不是停車的地方，它也可以說是一個大水庫，大家一定要問了，那船里的人可不可以坐了嗎？不會的它里面有一坐小墻，大家一定又要問了那么多水是怎么做成噴水器推進器，其實很簡單，在大水庫里有一個推進器的東西，在尾巴那里，只要推進的東西一推，那個噴水的'推，那個噴水的東西就會噴水，只要噴水，只要一噴水船就會很快的前進了。

看這樣還可以吧！這是我的小發明喔！！！

我和我的發明小學范文（18篇）篇十四

轉眼間，又到了20xx年，我已經是一名舉世聞名的科學家了，我的最大發明是氣球桌椅。

氣球桌椅這項發明是由氣球比較不容易讓人受傷的原理來制作的。氣球桌椅的結構是這樣的：氣球做的桌板，上面有一些神奇的按鈕，這些按鈕可以根據課程表來知道下一節是什么課，然后冒出下一節課的名稱，只要那個小朋友點一下那個名稱，那節課的用品就會冒出來，要是點下一其他按鈕，桌椅就會按照你的指令來變化，桌腳可以上下伸縮，椅子當然也是氣球做的，時不時調皮的孩子已經把椅當碰碰車玩了。由于椅子有飛行裝置，所以在小朋友的手中，這種桌椅就是玩具，原來那些追逐打鬧的小朋友總在教室里跑來跑去，很容易就會被桌子弄傷，現在有了這種桌椅，就不會發生類似的`倒霉事情了。

我和我的發明小學范文（18篇）篇十五

“哎喲，璇璇你看看你的書桌，亂七八糟的`，我真是服了你。”你聽，媽媽又在那嘮叨了，媽媽經常會嘮叨。今天媽媽又在那像念經一樣的，念個沒完沒了了，我忽然想到了一個好主意——做一個筆筒。我把這個自認為的好主意告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說這個主意是個好辦法。

我請媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的材料——卡片和紙還有膠布，于是我們就動手做起來了。首先，數好卡片共有幾張，然后，再把卡片一張一張擺好，先把第一張卡片的一邊豎起來，這樣一個邊靠著一個邊，依次擺好，再用膠布粘好，這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說：“崽崽，來畫畫。”我明白媽媽的意思，我靈機一動找了一張好看的宣傳紙，剪下了一部分，我對媽媽說：“好啦。”媽媽笑了，接著她拿起膠布粘好，這樣便大功告成了！

看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧，我發明了一個筆筒，那你呢？

我和我的發明小學范文（18篇）篇十六

今天，我做了個小發明。我發明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！

它是用字典里面不認識的字組成的，還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。大家都來做自己想的小發明，好嗎？說不定你還能得獎呢！名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板，那樣平時也可以學習認字了，而且在制作的過程中，也可以加深對這些字的認識，也很方便。不過，學習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標注到上面呢？小作者描寫的制作過程有點簡單，是不是可以添加一些內容，比如，怎么想到要制作一個學字紙的，到底是怎么做的'？做的過程中是否發生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動性，也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦。

我和我的發明小學范文（18篇）篇十七

我想發明能伸縮的梯子。為什么要發明能伸縮的梯子呢？因為梯子很長，把它豎著放不了，只好橫著放，又占許多空間位置。

做一個能伸縮的梯子不需要許多材料，只需要幾根又粗又長的竹子。先用鋸子鋸一段粗的竹子，把竹子里面打空，再鋸一段稍細的`竹子，剛好能放進粗竹子的里面。用同樣的方法鋸粗細兩段的竹子，再在竹子兩邊打上小孔，用許多根等長的小竹子，放進兩邊的小孔里，一個梯子就做成了。不用時，把橫棍子拿掉，把豎的棍子縮在一起，這樣的梯子占的空間也比較小。

怎么樣，我的能伸縮梯子實用嗎？

我和我的發明小學范文（18篇）篇十八

20xx年的一天，我終于發明了‘啟蒙黑板’它是一個屬于長方形，功能：可以用粉筆在上面寫字，看電影，聽音樂讓你在傷心的時后能解除傷心，高興的時候使你更快樂。

這個發明的下面有一排鍵：啟動，電影，音樂，頻道。你想看電影，只要按‘電影’鍵，就可以看到很多片，如：搞笑的，真情的，悲慘遭遇的電影，讓你一飽眼福。你只要按‘音樂’鍵，便可聽見很多美妙的音樂，有：激烈的，傲慢的`，悲傷的，讓你時時刻刻處于興奮狀態。‘頻道’鍵，便可隨意換臺，也可以看電視。你不用擔心粉筆灰沾在發明而影響了播放的效果，這種粉筆灰會隨著空氣飄走，潔凈空氣，不會污染。一支粉筆長五厘米可以寫一年左右。“叮……”原來我作了一個夢。現在還沒有這種東西，但我相信，只要我努力學習，這些發明遲早會問世的。