優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務，更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇一

”是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過，猶豫過，迷茫過。 小學的時候，我聽慣了老師的諄諄教導，媽媽的啰里啰唆，每當那時，我總會“洗耳恭聽”。那時我還很小，有自知之明，不會去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學的生活。希望我總有一天，能像一只雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠！到了中學，與小學大不一樣的是中學的作業量超大！光是語文，每天除了現代文還有古文，作業本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習本，預習本……英語也不輸給語文 ；1號本、2號本、3號本、4號本、5號本、新坐標……早上別的小同學還在睡覺，我已經睡眼朦朧的進教室了，每天的9節課還有被陸老師“留堂”的危險，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文時，我差點暈了過去，還很形象的說了一句：“那咋能說是一般地少呢，那是相當的少！那家伙，那數量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發昏，大象倒地”我覺得很累，我抵觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的頭上…… 在媽媽鼓勵下、老師的關心下，我逐漸適應了中學的生活。因為作業量大，所以要提高效率 ；因為作業量大，所以我要好好聽課；因為作業量大，所以我要努力做作業……在哪無數個日日夜夜之后終于迎來了美麗的彩虹黎明的曙光 最近一段時間，我的數學成績有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分數平均下來有80分以上，尤其是本學期的期中考試。我考了83分，我很滿意，幾個月來的努力沒有白費！我的分數可以撂倒一大片同學。對于古文，我現在也有自己的一招：1：上課要認真，這樣回家背得輕松2：筆記要記好，回家復習的快。3:背誦時要邊背古文，邊想句意。這樣才會記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當的高！所以，我喜歡學習古文。 你們看，我現在的學習又充滿了陽光。經過這段困難時期，我的心理逐漸成熟。我認為：什么困難都會有雨過天晴的一天。陽光走在風雨后，不經歷風雨，怎能見到明媚的`陽光,美麗的彩虹。我熬過來了，而且還懂得了：每個人在面對挑戰時都必須勇敢面對，克服困難，迎來風雨后的彩虹。

最近我看了一本李陽老師的書，原來他并不是我心中想的那樣簡單。在書中，我看到冬天他頂著風雪讀英語，看到他崇尚黑暗、失敗、批評。因為他堅信，每一個人所謂的成功都在風雨之后。

我不得不承認，只要不丟掉了風雨后有彩虹，黑暗后是光明，失敗后是成功的信念和希望。這些，又算得了什么！

追憶了那么多前人往事，卻忘了我們同學中還有被稱為“書呆子”的人?？赡苁撬麄冚^早明白風雨后是彩虹這個道理吧！

不得不說，每晚看見他們學習到十一二點，白天還從不敢落下一節課而強撐著早以被困倦籠罩的眼睛，心眼里就只有佩服、佩服、再佩服了。我想如果我也像他們那個樣子，爸爸媽媽可能會在欣慰中帶上心酸吧！我想，在他們的世界，是信念支撐著精神不倒的吧！

雖然我很佩服他們，但我從沒那樣做過。即使想，也是一種愿望而不是一種實踐。

相反的，我還在為一次次的夢想摔跤。以前看過一片文章，說一只蜘蛛在一次次被雨水沖毀它辛苦織的網后又努力爬到同樣的高度重織那張破碎不堪的網。即使我沒有親眼所見，但我任然想得到那種場面！我就像這只蜘蛛，同它一樣的執著，但也一樣愚笨。如果它再爬高一點，爬到雨水沖不到的地方，網不就永遠不會受到雨水的侵擾了么？如果我能再努力一點，不也是可以高枕無憂了么？哪像現在，總會擔心中考的這張搖搖欲墜的網會破碎。

其實在我們的生活中并沒有什么值得害怕的?，F在是冬天了，因為怕冷，每天早上我總是到上課前幾分鐘才起床。因為什么，怕自己凍病了么？可能是我生命中的墮性吧！對于老師的批評已經司空見慣了，不會感到害怕，不會感到丟臉。殊不知，這些批評正是走向成功路的風雨。在批評面前，我支起了一張沉默的傘。在風雨面前，也支起了一把傘，不是沒有彩虹，而是我抗拒挫折，所以看不見彩虹的到來而已！

成功的故事還是那么多，風雨還是那么多！可我好像覺醒，聽過風雨看看我人生中的第一道彩虹！

雨后彩虹初一范文（18篇）篇二

所謂“不經風雨哪見彩虹”，我現在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。

軍訓的殘酷我早有所聞，所以去軍訓的路上自己也膽戰心驚，感覺自己仿佛一步步走進了“地獄”。

我過于高估了自己的能力，我以為在學習方面好，在其它方面應該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當時的我真的不知所措，叫天天不應，叫地地不靈，我還不如任何一只動物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以為我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時對我來說像遇到了一場前所未有的暴風雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！

后來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此后，我每做一個動作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。

在離開軍訓營之前，彩虹奇跡般地出現了，當時的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經過了風雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經歷的事和相處過的人。

人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現在居然有點舍不得了。軍訓雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，后是才認識了短短幾天的軍訓基地和里面的人。這時的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不舍，也有對走過了苦難的道路的喜悅。

這些天的苦我當然也不是白受的，起碼我學會了“堅持”。堅持自己是行的，堅持對困難的挑戰。從中也使我更加堅強，意志更加堅定，這讓我為面對以后人生中的困難打下了堅定的基礎，不再膽怯。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇三

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹......”

--題記。

有人說過，在每一次風雨過后，都會出現彩虹，風雨后的彩虹作文。

可我卻說，風雨過后，是有可能出現彩虹，但在這場風雨里，你明白了什么?如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。

有人說過，在每一次磨難過后，總會鍛煉出一批堅強的人。

我說不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發，把結果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。

智者認為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰勝它。而在其中，那些風霜所帶來的啟示，便永遠永遠地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。

反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯了時候，形成消極自閉的心理，議論文《風雨后的彩虹作文》所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。

那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因為它敢于汲取風霜的養分，因為它們知道，這是它們唯一且最后的機會，不緊緊抓住，就難逃厄運。

而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進心，不思進取，認為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。

汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。

路邊不是有風吹過，節奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產生新的想法：

反之就不同了，他們抱怨風太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩，加上風的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。

挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇四

大自然是神奇的、美妙的'，它孕育了萬物。每當暴風雨過后，如果你幸運的話，你會看到彩虹悄悄在空中浮現出來。

那天下午，我和同學在操場上相互追逐玩耍。時間悄然而逝，不知不覺太陽快要下山了。太陽的余暉灑在大地上，給萬物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空，美得動人。

然而，遠處一道陰沉，開始蔓延過來，逐漸將那紅寶石的霞光推開。轟隆轟隆，天空發出怒吼。隨即，遠處出現一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。

一分鐘過后，狂風大作，大樹在風中搖晃，似乎隨時都會被這狂風吹斷。緊接著，大雨來啦！豆大的雨點從天而降，打在走廊上、樹葉上、大地萬物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個個圓圓的水泡，晶瑩發亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。

我和同學站在一樓的大堂內躲雨。雨勢，大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠處的山，近處的樹，學校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。

半個鐘過去了，閃電跑遠了，雷聲也累了，喘著粗氣，雨點開始漸小。

不一會兒，雨停了，地面到處都是積水。人群漸漸走了出來，享受這雨后清新的空氣。

“看！快看！是彩虹！”同學抓著我的衣服大叫起來。我順著同學的手看過去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無法移開。紅橙黃綠青藍紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫，甚是好看。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇五

漫畫上的這個人因摔倒而全身纏裹著，腰間系著帶子躺在床上，只露出一張臉，可以顯出他很滿足現在這個樣子并且還說出了“永不走路，永不摔倒”這句話。在強者眼里這是一種逃避，無能的表現，這種人永遠沒有從風風雨雨中過來人的那種堅強和自信，更體會不到風雨過后那種成功的喜悅。

懼怕失敗和磨難，就會“因噎廢食”不敢進取和爭斗，來當個逃避主義。其實，失敗與磨難并不可怕，它對強者來說是人生的三大財富。

失敗是成功之動力。

楚漢相爭，大大小小的戰役數百個，而劉邦卻屢戰屢敗，這并沒有使他氣餒反而給他了一種強大的動力，讓他從一次次的失敗中吸取教訓，在楚漢之爭危急以致一驕獨遁，逼得項羽自刎烏江。劉邦愈戰愈勇，終于成就了他的帝業，不失為一代人杰。

失敗是進步之階梯。

“圓明園”是我們每一個國人都不能忘卻的歷史，而今它呈現給我們的卻是一堆廢墟，正是這種殘缺的美，它昭示著失敗，激勵著中華民族的奮斗，使我們國家不再落后，不再甘受被動挨打，不再被別國稱為“東亞病夫”。時時激勵著我們自強不息，勇于奮斗。

失敗是人生之財富。

肯德基連鎖店的創始人在他53歲時，政府嫌他年齡已大，早早給他送來了撫養金，生意的失敗，妻子離異，對他來說是苦不堪言，然而，他沒有垂下雙手而是緊握，舉起手，用強而有力的姿態說“我不甘心！”用一筆退休金創辦起了快餐店，成為富有的人。

這些人與事足以說明一味害怕失敗與磨難，不敢往前跨一步，甚至不去爭取不去奮斗是不行的。我想，我們現實生活中的這種人應該睜大眼睛看一看，如今高科技發展之迅速，再“永不走路，永不摔倒”下去會很快被時代所遺棄。

我們這個時代，充滿朝氣與生氣，每個人不但要經常走路而且還要走快路，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起，堅強點，要明白：失敗與磨難是你人生最大的財富。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇六

人一生，有太多磕磕絆絆。有時，難免會摔倒，可是，面對摔倒，每個人有不同的看法，自然有不同的選擇方式：有的站起身來，抬頭面對更好的明天;有的只是站了起來，卻向生活低下了頭，失去了人生最寶貴的東西。而我，是屬于后一種。不過，僥幸的是，在一件事過后，我屬于了前一種。

唉，為什么這么倒霉?每次都錯在同一處地方。面對著試卷，我呆在沙發上茫然了。試卷邊邊赫然映著兩個鮮紅的數字：86?！斑@……這分數怎么拿給媽媽看?怎么向媽媽交代啊?”我一邊自言自語，一邊朝正在煮飯的媽媽望去。望著媽媽操勞的身影，我的淚水不由得在眼眶里打轉。煩死了?！白罱容^煩，比較煩……”忽然間，望見了放在桌子上的悠悠球，我順手玩了起來。忽然，手沒抓好，悠悠球在半截重新掉了下去。嘿!這個容易，我重新把它滑了下去，再收了起來。剎那，我猛然想到了什，突然在人生的某個位置抬起了頭。，我想到了語文科考78分的琳媛得知分數時的表情，她并不像我那樣低下頭，反之還跟周圍同學有說有笑。那時我還很納悶，考這么少分為什么人還這么輕松?她不關心成績?不，不是。真正的勝利者是不懼困難的。琳媛就是一個很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒，那么你就不準備起來了嗎?那樣子真傻，要想成為一塊有用的鋼鐵，就必須受過無數次的磨。也許，有時候受點挫折也未必不是件好事。那樣會更使我感覺遇到困難并不怕，勇敢的去挑戰它，輸了也沒關系，所謂困難，就是很可能會失敗。不經歷風雨，又怎么能見到彩虹。站起來，勇敢地挺胸抬頭，勇敢的面對困難，才能做到真正的強者。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇七

玥坐在宸的前面，一次次的意外，一次次的偶然相遇，他們成了朋友，卻又有著差別。玥是天之驕女，宸也是家中的寵兒，他的家境很復雜，如今的`父母覺得很對不起他，所以溺愛著他。不同的他們陰差陽錯的遇到了對方，更是成為了好友。

宸每次向玥借作業抄，回報是買零食給她，時間似乎過得很快，就這樣的他們過完了高中兩年多的時光。兩年多來，他們的關系比朋友深些，又不是男女朋友的關系，但他們自己從未忌諱過。她借他抄作業，他給她買吃的，一直是和諧的。就在高三那年的一次課堂上，宸拿著一支筆捅了捅坐在前面的玥，玥小聲問他：“有什么事嗎？”宸歪著頭說：“玥，你有喜歡的人嗎？”玥小聲說：“有啊，不過我一直在等他開口罷了?！卞返膽艘痪洌骸芭?。”二人便不再說話。

歲月如梭，白駒過隙，更何況是這短短一年的時光，更是過得飛快，很快他們就要畢業了，那年高考時，宸看著她滿懷信心，飛快的寫完了卷子，一遍一遍的檢查，行如流水，似乎勝利在望。宸突然知道了，他與她不再會一起上大學，他不會再有機會和她相伴，他有些失望的笑著搖了搖頭，看著試卷上的題目，他做著，絞盡腦汁的想著，雖然已經做了很多，但他知道，她做的會比他更好，他再不說，或許沒有機會了。

高考結束了，宸拉住了將要離開的玥，他的手抓著玥的手臂，認真的看著玥的眼睛說：“請等一下，我有話和你說，再不說，或許我就沒機會了……”“我……”玥剛要開口，便被打斷，靜靜地聽著宸要說什么。宸說：“什么也別說，先聽我說完也不遲！”他似乎很緊張，但極其認真的說：“玥，我喜歡你，不知道從什么時候開始就喜歡你了，我知道，你有喜歡的人，但我再不說，就來不及了，我愛你，真的很愛你。我的成績沒你好，雖然這兩年來的努力讓我提高了，但還是不及你，我們以后不會在一所大學了，哪怕你不喜歡我，我也想說出這句話‘我愛你，很愛很愛你！’我……”話還未說完，便被玥笑著打斷：“我當初說過，我有喜歡的人，我一直在等待他開口，如今，他終于對我說了，你知道他是誰了嗎？他就是你啊。”

雨后彩虹初一范文（18篇）篇八

玫瑰花雖然妖艷，但是不能稱之為美麗；名山雖然高大，但也不能稱之為美麗；西施、貂蟬雖然天生麗質，但也不能稱之為美麗——我認為那最美麗的應該是那“雨后的彩虹”。

從前，老師給我講過這樣一個故事：一個縣城里出了一名神童，這名神童三歲能讀詩、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然，紀曉嵐來到縣城里游玩，聽說這里有名神童，便慕名前來拜訪。當紀曉嵐見到了這位神童，感到十分的驚訝，不相信對方有這樣的本事。于是出了上聯，想難住這名神童：“一片兩片三四片，片片枯葉隨風落”。神童隨即應來：“一朵兩朵三四朵，朵朵鮮花香滿園?！奔o曉嵐聽到這下聯，面露驚嘆之色，顯然對這神童的才華做出了相當的肯定。在證實小神童有才華之后，紀曉嵐便離開了。許多年后，紀曉嵐又來到這個小縣城。記起了這里還有一名神童，便順著原來的足跡，來到神童的家中。而當紀曉嵐見到這名已經長大的神童時，已經沒有了以前的驚嘆，有的只是惋惜。

因為此時的神童已經沒有了原先的才華，和普通人沒有什么兩樣；沒有了小時的出口成章，更沒有了小時的機敏與聰慧。紀曉嵐隨后便失望地離開了。是什么讓小時的神童，變成如今的普通人？——據我分析：正是因為太容易擁有，反而不知道珍惜。

“雨后才能見彩虹”，這句話說的一點也沒錯。——“劉德華”這是一個在中國家喻戶曉的名字，也是在華語樂壇一個不老的傳奇?？墒?，在劉德華剛剛接觸音樂的時候，有一名資深人士說出這樣一番評論：“劉德華唱歌太沒有天賦了！”

確實，縱數四大天王，劉德華沒有張學友那獨特，而又吸引人的嗓音；也沒有郭富城那惹火的舞姿，更沒有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華并沒有因為先天的缺陷而這么放棄，反而用自己的努力與堅持不懈的精神贏到了大家的認可。

讓那獨有的劉氏情歌感染了每一個劉德華的粉絲。而那個曾經數落過他的人，也已經成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個人的名字不能不說——那正是“成龍”。一個長的其貌不揚、大鼻子的男人，卻可以成為一名享譽國際的功夫巨星。

在很久以前：一名知名的武俠作者，說過這樣一句話：“我的劇本不會給這樣一名長的其貌不揚的人拍。”而成龍聽到這句話后，獨自在角落里哭了好久。正是因為這些風雨才成就了雨后的彩虹——所以說：雨后的彩虹才是最美的！

都說雨后的彩虹很漂亮，但是我卻不覺得。正巧，今天屋外下起了朦朧的雨花，而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空，想瞧瞧這彩虹究竟有什么好看的，也想證明大家都錯了，其實彩虹并沒有什么好看的。

“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠走了，我知道證明的時候要到了。正在我眨眼的時候，天上的云漸漸散開，鮮紅的太陽照了出來。突然，一座橋梁憑空出現，橫跨在天空與人間的交匯處，仿佛一座通往天堂的道路。

而這座橋梁，雖然沒有趙州橋的歷史，也沒有錢塘江大橋的雄偉，但是這座通往天堂的橋梁卻有他們所沒有的。它有七種不同的顏色：赤橙黃綠青藍紫。有這神秘而又吸引人的內在美——這是所有橋梁所沒有的，也不可能有的。它詮釋著風雨之后才見彩虹，這一至高的人生哲理。因此，我改變了我的看法，我由心地贊美：“雨后的彩虹是最美的！”

雨后的彩虹是最美的！因為他沒有天生的稚嫩，沒有嬌寵、奢華過后的浮夸，有的只是一種歷盡滄桑、風雨之后才見彩虹的真摯美。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇九

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十

文章只有自己寫出來的才是自己的，吃別人嚼過的東西沒味道。這句話一直提醒我不能抄襲文章。

記得讀四年級時，一位新老師擔任語文老師。為了給老師留下深刻的印象，我在寫第一篇日記時就抄了一篇情感極奇豐富的文章交給了老師。滿懷期待的等老師將文章念出來給全班欣賞為，再美美的夸獎我幾句。我那顆虛榮心就滿足了?？晌以趺匆矝]有去想后面發生的事情：

走在回家的路，我黯然無語，淚水好幾次都想涌出來，我都忍住了?？?，有什么用，我還有理由哭嗎？這一切都是我自作自受。我在心中質問自己。

離家越來越近了，我的眼睛也慢慢的模糊起來。剛進家門淚水就簌簌地往下掉。我后悔了，后悔當初的做法，同時又暗暗下定決心，一定要拿出一篇好文章給老師。

終于，我在老師心中畫上了一個完整的我。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十一

不經歷風雨，怎么見彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰這無盡的黑暗。

備戰中考，即使每天面對著沉重壓力，我也不曾放棄。

對于中考，最難的學科莫過于數學，而數學中的二次函數，便是我的勁敵。那一條條張開的拋物線，好似魔鬼一般張開大嘴將我吞噬，每一次做二次函數，都令我感到頭痛，我不服，我要挑戰他，讓他對我懼怕。

那個晚上，窗外的雷聲轟隆隆地響著，閃電與雷聲好似在相比誰先到達人間，雷聲與，閃電過后，緊接著便是傾盆大雨，嘩啦啦地下著，密集的雨點肆意的拍打著窗戶。我拿出數學題，看到那密密麻麻的文字印在白紙上，好似窗外的雨滴一般，落入我的卷上。我不免有些放棄。抬頭，看到了自己在墻上為自己貼的標語：面對困難，不要放棄，在堅持一下，相信自己，定能見到雨后彩虹！是的，我可以，我能行！我右手執筆，在演算紙上不停地演算著，腦中不斷回想著基本圖形，基本方法。

很快，一張潔白的演算紙上遍布滿了數學的痕跡。等腰三角形、等邊三角形等全都被我畫在了紙上。而那一道道魔鬼般的二次函數，也在此過程中一一解開，我終于能夠解決二次函數！我的心像拋物線的兩端無限延長，在天空劃過一道優美的弧線。窗外，不知何時雨停了，云散了，月兒高掛天宇，如水般的清輝灑向人間，直抵我心。二次函數所帶來的困難，如剛剛那傾盆大雨一般消失。

對于長跑，對我這種質量過大的人來說無疑是一座大山，沉重的壓在我的身上，令我對他異常的恐懼?？晌也荒芊艞?，為了中考，我要努力戰勝這黑暗！我站在操場上，與同學們一起訓練，緊跟他們的步伐。累了，咬緊嘴唇，內心不斷鼓勵著自己：堅持，堅持！在操場上，我肆意的揮灑著汗水，即使再苦再累，我也會一直堅持，永不放棄！經過自己不懈地努力，最終在最后的會考中，我取得的成績令自己都不曾想象。我心中的那座大山，早已被打破，而心中的那片黑暗，也露出了皎潔的月光。

不經歷點苦難與挫折，怎能達到成功？不與黑夜勇敢地較量，又怎能欣賞那美妙的月光。只有不斷挑戰，才能成就輝煌。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十二

小時候，每當下雨時，爺爺總會不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍紫7種顏色，美麗極了。于是，我對彩虹總是懷有向往之情。

前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現美麗的彩虹。我正出神時，忽然發現不遠處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。

“剛從山上挖出來的石頭也是這樣光滑嗎？”這個問題忽然閃現在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來的石頭滿是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經受撞擊，最終才變得這樣光滑。

石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理嗎？以前，我是個靦腆的孩子，剛入學時不適應學校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學。直到二年級才漸漸適應，然而成績又成了我的短板，爸爸媽媽常風趣地稱我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績。于是，我也不斷鼓勵自己——“我能行”。

望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽，我堅信更美麗！

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十三

夏天的下午很悶熱，熱得人們心里不暢快，知了在樹上不停地叫“知了，知了……”；小鳥熱得在樹枝上跳來跳去；大樹也熱得無精打彩，葉子都搭啦下來。突然，天上下起了大雨，人們還沒來得及躲避，大雨來得好急啊！頓時知了停止了叫聲，鳥也趕快鉆進鳥窩里，大樹被大雨淋得抖擻起來。

正當人們心想這場大雨會下很久吧！這場大雨突然就停了。當人們高興地走出來時，大地灑滿了金光。人們抬頭往天空看，天空中出現了一道繽紛的彩虹，美麗的彩虹像拱橋一樣，高高地掛在天空上，是那樣的光彩奪目，照得人們眼睛都睜不開，顏色是多么的鮮艷，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了！

彩虹的金光灑滿了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點點，像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上，地上也是金光閃閃的。

我喜歡！

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十四

抬頭凝望太空，烏云密布，堆積得像一座大山。突然一道閃電劃破太空，正好劈在這座云山上，云山瞬間倒塌了，緊接著大雨滂沱，此時的雨像利劍從天空中射下來，我趕緊躲到屋子中，觀看這壯觀的景象。

站在屋子里，我顯得很無趣。于是來到窗邊，看到桌上的各種練習題，我更加苦惱。抬頭看看窗外，雨仍是那么大，雨中沖刷著大地。我看著這大雨，心中有種說不出的感覺。拿起桌上的一本書，書頭上有一首歌—陽光總在風雨后。我看了一邊歌詞，受益極深。再看看窗外的大雨，想想雨后的晴天，雨后的彩虹，我釋然了。

我靜靜的坐下來，把練習都放在身邊。打開練習題，大片大片的空白讓我面紅耳赤，練習我是有時間做的，我只是不愿意做，那枯燥的練習題讓我心煩，現在我明白了，這些習題并不是阻擋我前進的絆腳石，可是我前進路上的一個個小插曲，只要能征服它，就能獲得成就感。

翻翻前面改過的練習，漏洞百出，老師讓我錯誤的原因我總是不以為然，不是不愿找，而是無從找起。此時我明白了，一個人的心態改變一切，只要有正確的心態，一切都不是問題。

我合上練習，站起身，再看看窗外，雨已經停了，客氣也變得清新了。走出家門，抬頭遙望東方，有一座七彩的橋搭在太空中，是?。〔屎缯婷?，然而彩虹的'出現時以雨的洗禮換來的。

雨后的彩虹出現了，我心中的彩虹也建成了，我相信今后只要我心中的彩虹還在，我就不再懼怕任何困難。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十五

我敢說，這是我見過最詭異的現象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷，左邊的天空是烏云密布，黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反，萬里晴空，太陽如同一位神仙一樣，對于“烏云大軍”毫不懼怕，冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的天空湛藍無比，連一片像樣的白云都沒有。

太陽也漸漸“抵擋”不住烏云了，慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓，似乎隨時都會爆發它的威力。突然，豆大的雨點如同天上墜落的流星，狠狠地打在地上。這雨大是大，可來得快，同時也去得快。雨才下了不到兩分鐘，太陽又出來了?？墒乔缋柿瞬蛔阄宸昼姡瑳]有烏云，沒有大風，雨沒有向人們發出任何警報，又開始下起來了。唉，這天氣，真折騰人！太陽像是對雨這不速之客顯得很不滿意，但又無能為力。這時，雨變得更狂妄了，冰雹大的雨點打在人們的雨傘上，雨點緊緊地追趕著人們?？墒沁^不了多久，雨又停下來歇腳了。

雨終于筋疲力盡了，風卻來搗亂了。風一吹，云就被吹散了，吹得很遠——很遠的`地方去了。我望著窗外，一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚：什么時候天空出現的彩虹？這，就是大自然用它那神奇的畫筆涂上的一張畫。那條彩虹，它正對著你微笑。

永遠是美麗的。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十六

補習班的田老師是我最喜歡的老師。

一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點，我很著急，這是第3課時，此課時后就是單元測試，缺上了那么多知識點，考試怎么辦呀？我急得團團轉。

唉！都是因為我膽太小，沒去向田老師學習，把那些知識補學回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結果。

一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來?！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷?！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都說風是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風，那就”“那就怎樣”“自己想”。

那是第一課間，之后兩個課間都有田老師的資料送來。

謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的那句話，風是最絢爛美麗的。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十七

雨后，我去公園散步，呼吸一下雨后的新鮮空氣。

我坐在公園的石凳上，向遠處望去，眼睛一亮，只見天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的裯子般，掛在天空。

這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡直就是一個完美無缺的半圓弧。因為剛下過雨，所以彩虹的顏色很淺，仿佛給無邊無際的天空帶上了一層薄薄的面紗。周邊的白云映補著這條彩虹，好像那個美麗的地方，就是仙女們的住所。

這時，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧里，我感覺彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。

霧散了，彩虹的顏色更加清晰起來了，我們才真正的看到彩虹的美麗，這時，我想彩虹雖然很美，但是如果沒有經過猛烈的暴風雨的洗禮，它是不可能形成的，這恰恰就像我們人一樣，如果沒有努力就不可能得到豐富的收獲，如果你很努力，你便會在人群中脫穎而出，成為嬌嬌者！這也證明了一個道理，你的付出是與你的回報成正比例的。

這時，太陽出來了，彩虹漸漸退下，好像剛才什么也沒有發生過一樣，我很想再看它一眼，可以，時間一點也不留機會，轉眼間，就消失了，所以我只好依依不舍的等向家走去。

我太喜歡彩虹了，這是一種希望，是一種靜態的美。

雨后彩虹初一范文（18篇）篇十八

空中飄著蒙蒙細雨。夕陽還未下山，彩虹就掛在西邊的天空。在夕陽的余暉里，在飄灑的細雨中，天上的彩虹愈顯迷人。地上的綠竹、小樹、野花與天上的彩虹相互映襯著，都變得楚楚動人，好似披著薄紗的仙子。彩虹就像是連接天上人間的天橋，令人贊嘆不已。