每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
田園風光個字以下篇一
以前，上學也好，放學也好，白云總是在我們頭上飄來飄去，變來變去。我覺得跟我沒什么關系，也從來不會去在意它。
以前，晴天也好，雨天也罷，白云是白云，白云變烏云，我也覺得跟我沒什么關系，我也不會去在意它。
又過了一會兒，白云慢慢地變成了烏云。呀，要下雨了，一朵朵烏云跑得越來越快，一下子布滿了整個天空。白云躲起來了，只有黑壓壓的烏云交織在一起。
雨下完后，天又變亮了，烏云逃跑了，白云又回來了，白云頭上還戴著一道美麗的彩虹，就像一只飄動的小白羊，夾著一個七彩的發卡。云朵又優哉游哉地玩了起來。
以前，我從沒發現過云朵這么奇妙、這么好看！
田園風光個字以下篇二
1.一花一世界，一葉一追尋。
2.一曲一場嘆，一生為一人。
3.新的開始，新的希望。
4.同聲自相應，同心自相知。
5.我們一起瘋瘋癲癲到老。
6.為你做一萬次都愿意
7.我們的愛情，已悄悄走遠
8.愛你那么短，遺忘那么長。
9.遇見你是我最大的幸運。
10.聽悲傷的歌，看幸福的戲。
11.我在過馬路，你人在哪里
12.膽大走天下，膽小寸步難。
13.常說口里順，常做手不笨。
14.你是水，我是魚，相伴相知。
15.勝利和眼淚，這就是人生
16.生當作人杰，死亦為鬼雄。
17.泉水流不盡，知識學不完。
18.最初不相識，最終不相認。
19.幸福在右邊，寂寞在左邊。
20.你的路途，從此不見我的蒼老。
21.你是水，我是魚，相伴相知。
22.你是我唯一，我是你什么。
23.你挑燈回看，我把蕭再嘆。
24.你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
25.情不知所起，一往而情深
26.向往天空的，都是寂寞的。
27.誰解相思味，誰盼良人歸
田園風光個字以下篇三
我最喜歡觀察大自然，比如：“天上的星星，地上的花，草、樹木、鳥、獸。”當然，我最喜愛的還是那*淡、且變化無窮的云。
白云的姿態變化萬千，一會兒像是二龍戲珠，一會兒像小綿羊在悠閑地吃草，一會兒又變成了一簇簇綿絮。咦！怎么動得那么快，原來一陣風吹過。要下雨了，我心想，滿天的烏色像馬兒奔跑，時揚起的灰塵。不一會，又像波浪翻滾的大海。一個閃電，一石激起千層浪，不一會兒變成了黑色的云朵。中間沖出了一道亮光，好似一條小白龍在飛馳。下起了大雨，只見這條“龍”的“龍須”高蹺，身態彎曲，昂首挺胸，威風凜凜，真氣派啊！
伏天真是奇怪，這邊黑云下著大雨，遠處的天邊還有許多白色的小云塊，猶如_起航的輕舟，慢悠悠的向遠方飄浮著。
天空中的云姿態萬千，無奇不有，我愛天上的云。
——我愛天上的云作文
田園風光個字以下篇四
(一) 智足以飾非，辯足以行說。
(二) 在他檐下走，怎敢不低頭。
(三) 野火燒不盡，春風吹又生。
(四) 長他人志氣，滅自己威風。
(五) 任從風浪起，穩坐釣魚船。
(六) 救人一命，勝造七級浮圖。
(七) 牡丹花好，終須綠葉扶持。
(八) 啞巴吃黃連，有苦說不出。
(九) 書籍是造就靈魂的工具。
(十) 死了張屠夫，不吃混毛豬。
(十一) 氣質美如蘭，才華馥比仙。
(十二) 世界再大，我眼里只有你。
(十三) 在人屋檐下，不得不低頭。
(十四) 我又不脆弱，何況這算什么！
(十五) 蜀中無大將，廖化作先鋒。
(十六) 一沐三捉發，一飯三吐哺。
(十七) 秀才不出門，而知天下事。
(十八) 快樂給了你，寂寞給自己。
(十九) 天下本無事，庸人自召之。
(三十一) 一年被蛇咬，三年怕草索。
(三十二) 秀才不出門，而知天下事。
(三十三) 怒從心上起，惡向膽邊生。
(三十四) 留得青山在，不愁沒柴燒。
(三十五) 天下本無事，庸人自擾之。
(三十六) 青色煙雨，孤影等你歸來。
田園風光個字以下篇五
隨著年齡的增長，我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏嘲我。我心里很清楚，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結巴。
同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是裂唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
我們低年級同學每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說了一句話，再由那孩子把話復述出來。可我的左耳先天（），幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發現沒有人看你是否真正捂住耳朵，他們只注意你重復的話對不對，所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個測驗。
每一個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說：“天是藍色的”，或者說“你有沒有一雙新鞋”等等。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳，然后把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的.心靈，這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：
“我希望你是我女兒！”
1、文中括號處應填的詞語是（? ? ?）
a．失靈? ? ? ? b．失聰
c．失常? ? ? ? d．失調
2、指出文中兩處破折號的用法。
答：________
3、生理缺陷和同學們的譏嘲，使“我”產生了怎樣的自卑心理？
答：________
答：________
答：________
6、利用文章中的有關語句，完整地說明為什么沒有一個人比“我”更愛倫納德夫人。
答：________
答：________