在制定活動方案時，首先要明確活動的目標和定位，確保活動與組織的整體發展方向相一致。接下來是一些精心設計的活動方案，包括活動的目的、流程、預算等，希望能夠給大家在活動策劃中提供一些靈感和啟示。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇一

活動目的：

春暖花開，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

活動時間：20xx年5月29日。

活動地點：東湖海洋世界。

活動準備：

1、校車3臺：8：30從幼兒園準時出發。

2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水、甜橙一個，沙律包一袋、一盒牛奶、

3、桌布、報紙等。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒在家吃早餐。

8：00——8：30入園、幼兒外出前準備。

8：30——準時出發。

9：50——11：00參觀海洋館，觀看表演。

11：10——12：00幼兒集體午餐。

12：30——返園準備工作，清點物品及人數。

14：00——安全入園、離園前整理。

15：00——幼兒離園。

一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標：

(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

(三)激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

三、活動時間：20xx年4月17日(周二)。

四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長。

五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊。

六、活動準備。

(一)制定方案(負責人：張園、主任)。

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)。

(三)幼兒園準備工作。

(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)。

(四)各年級準備：

1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織。

(負責人：各班級班主任教師)。

2.游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)。

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)。

(五)安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00出發前動員及準備。

8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業。

11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】。

午餐自理。

14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發放春游。

邀請函。

征求家長意見明確參加人數。

2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放。

通知書。

做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

3、活動地點：網球公園4、活動時間：

4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求：

1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

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幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇二

一、活動目標：

1.讓幼兒在與大自然得接觸中感受人與自然和諧得重要，增強環保意識。

2.讓幼兒感受春天得氣息，加強親子間及師生得情感交流。

3.通過組織幼兒外出活動，知道要跟著老師、家長及同伴，不能擅自離開群體，增強孩子們得團隊意識及安全意識。

二、活動時間：

20__年3月24日。

三、活動地點：

漳浦地質公園、石雕園。

四、組織人員：

五、參加對象：

小班全體小朋友和老師，學生家長陪同。

六、出發前準備：

1.著裝：穿輕便鞋子、適量得衣服。

2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進保鮮袋。

3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。

4.交通工具：聯系旅行社車輛全程接送。

七、春游過程：

1.出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師及家長得指揮，不能隨意離開群體。

2.尋找、觀察春天得景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠得草地。

(2)觀察樹芽得顏色，形態。

(3)找一找植物花開，說一說是花得顏色。

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生得好習慣。

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒得人數。

八、安全保障措施：

1.加強管理和監督措施。老師及家長共同負責幼兒出游得安全工作，確保幼兒出游安全。

2.班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3.春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護環境。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇三

活動目標：

1、樂于探索繩的不同玩法，初步學會雙人跳繩的技巧。

2、增強動作的協調性，發展跳躍能力。

3、感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

活動準備：

1、每位幼兒一根跳繩。

2、幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。

活動過程：

一、準備活動。

1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地，跟幼兒一起走趣味隊形，如，8字形、之字形等，一起隨音樂(口令)進行熱身運動。根據情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。

2、游戲：與我說的相反。

玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發展幼兒動作的靈敏性。

二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。

1、導入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

2、自由玩繩：教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。

教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

3、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。

(1)跳繩：幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。

(2)給娃娃打領結：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。

(3)踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

(4)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。

(5)走鋼絲：把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進。

4、放松活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點累了吧，那么現在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。

三、小結結束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結，然后帶領幼兒回活動室，結束。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇四

春游活動可以給幼兒表現自我的機會，培養幼兒活潑、開朗的性格，促進幼兒交往能力的發展。下面是幼兒園春游。

活動方案。

歡迎參閱。

為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動?；顒訒r間：20xx年4月11日(周五)。

活動地點：文化廣場。

活動形式：幼兒園集體活動。

活動目標：1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

活動準備：1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數并上報負責人。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、教師統一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機?；顒舆^程：

8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場)。

9：40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。9：40-----10：00參觀文化廣場、合影留念。

10：20——10：50各班進行游戲。

11：20各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作。

2、增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀。打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場(中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序)。

活動目的：

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

活動準備：

1、校車3臺：8：20從幼兒園出發。

2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、返園后，請食堂協助準備綠豆汁。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全?；顒映绦颍?/p>

7：30——8：00幼兒早餐。

8：00——8：20幼兒活動前準備。

8：20——準時出發。

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演10：30——11：00幼兒午餐。

11：10——返園準備工作，清點物品及人數。

活動時間：xx年4月10日。

活動地點：昆明圓通山動物園。

活動形式：幼兒園集體活動。

活動目標：1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。

2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發幼兒喜歡動物的情感。

3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

活動準備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、教師統一穿藍色的新園服，運動鞋，戴園帽。

活動過程：

8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發(路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門)。

8：50——9：40全年級在圓通山后門集中。

9：40-----10：00參觀孔雀園(引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子)注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。

10：00——10：20參觀肉食動物(教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等)。

10：20——10：40參觀植食動物(引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等)。

10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點東西，然后步行前往水族館。

11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館(引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性)。

11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫)。

12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。

12：30——12：40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走，不掉隊)。

12：40——14：00在大草坪統一吃午餐(引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾)。

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幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇五

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的'環境保護意識。

活動準備：

準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

活動過程與指導：

一、討論制定小朋友自己的春游計劃：

1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”

我這里由一張春游統計表?？纯从惺裁次锲?。

1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)。

2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

4)、討論為什么帶一只塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內容)。

5、制作計劃書：

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什么困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

二、討論老師的春游計劃：

1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)。

三、交流分享：

每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇六

為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的`接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動。

4月20日（星期三）。

沿河路附近桃花園。

1、水、水果、相機。

2、返園后，請食堂協助準備蒲公英水。

活動領導小組：

組長：李園長。

副組長：王主任主任。

成員：各班班主任、隨行的老師。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9：10——準時出發。

9：10——10：10參觀小桃園，撿起地上的垃圾。

10：10——10：30幼兒喝水、表演節目。

10：40——準備返園，清點物品及人數。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇七

1、感受各類大型游藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動，沿途感知春天的美麗。

2、激發勇敢的品性、增進親子情感。

1、前期對家長、幼兒進行安全教育的宣傳。

2、做好報名統計等工作。

3、每位幼兒準備1—2首歌曲、兒歌等。

4、馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。

一、活動準備

1、清點人數，相互留好聯系方式，個別幼兒及時聯系。

2、分發幼兒點心，提醒暈車幼兒及家長吃暈車藥。

3、提醒幼兒及家長上車前上廁所。

4、提醒注意：

a、請家長互相謙讓，互相照顧，領好自己的孩子。

b、請家長組隊活動，注意好時間節點，按時集中。

c、再次進行安全方面的提醒，要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。

d、保持車廂環境衛生，在車上不大聲喧嘩，做個文明小游客。

e、再次要求家長務必遵守時間，注意安全，有集體觀念。

5、告知家長車號，排隊上車，清點人數。

二、途中活動內容：

1、介紹活動安排。

2、活動——鼓勵孩子爭當小歌唱家，拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。

3、提醒家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。

三、景點：

歡樂谷

1、到目的地之后，下車清點人數。

2、提醒家長安排好時間，注意上車時間，集體活動，活動中帶好自己的孩子。

3、提醒幼兒跟好家長，做個文明小游客。

4、請家長在游玩的過程中多用語言引導孩子觀察和發現，激發孩子游玩、探索的興趣，提升他們的勇氣。

5、教師對活動中野趣的場景進行拍攝視頻或照片。

6、集體活動：

玩竹竿

玩法：

分成紅綠人數相等的兩組，家長和孩子間隔圍圈坐好，每隊第一個孩子為隊長，聽到訊號，從最后一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳，直至傳到隊長，哪隊先傳到就為勝利。游戲反復兩次結束，鼓勵孩子們再下一次的游戲中再接再厲。

四、活動結束：

1、活動結束后，上車清點人數，做好匯報工作。

2、安撫幼兒休息。

3、下車時提醒家長把自己的垃圾和物品都帶下車，提醒家長回家路上注意安全。

4、歸還多余袋子、紙巾等。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇八

1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

20xx年4月1號（星期五）

西山公園

保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著班級集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿園服，以方便步行。

3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

4、小朋友8：00鐘來園，8：30分從幼兒園出發，小小班可聽班主任安排集合地點。

9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：40水果分享會，感受分享的快樂，10：40——10：00整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈，11：00活動結束，家長到西山公園廣場接幼兒回家吃飯，下午放假，全園教師回園做課題。

1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長，在活動時根據天氣情況及時增添孩子衣物等。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達幼兒園集合，核實活動細節。（小小班可班主任自定點集合）

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，同行，以防幼兒突發事情。

7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

水果分享會

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間準時集合。

4、教師做好分享會組織活動教案及實施。

1、請家長攝下幼兒活動精彩瞬間，寫下感言。

2、請家長把自己幼兒活動照片及感言洗好，放班級展示風采。

附：園長：毛月清：xxxxx

安全負責人：周小芬：xxxxx

保健員：吳玲玲：xxxxxx

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇九

一、活動目標：

1.開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3.增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。

二、活動時間：20xx年4月15日9:10—11:00。

三、活動地點：鐵西公園。

四、拍照：杜豆。

五、組織人員：張茹。

六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。

八、活動過程：

1、9:10-9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。

2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間。

4、10:10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9.幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十

下午半日活動計劃。

指導要點：

1、向保育老師了解幼兒的午休情況,特別是一些平時很遲睡、愛哭的幼兒。

2、根據天氣的變化引導幼兒合理穿著。

3、提醒幼兒起床時去小便，不能站在床鋪上穿衣服，做到保持安靜，坐在地墊上穿鞋子。

4、鼓勵幼兒要主動喝水，要喝一大杯的水，要排隊取水喝，不能開玩笑，不要擁擠。

指導要點：

1、點心前，先把椅子搬到桌子底下，再提醒幼兒把小手洗干凈，

2、引導幼兒在吃點心時應注意安靜，認真吃完自己的一份。

3、引導幼兒正確的坐姿，不能歪歪扭扭的，吃完點心和水果后才能離開座位，并記得擦嘴巴。

4、吃點心時做到不說話、不挑食，要愛惜食物，并提醒個別速度較慢的幼兒。

內容：結合運動會，引導幼兒進行花樣排球(原地單手排球、左右手拍球、轉圈拍球)指導要點：

1、排隊走樓梯時，做到安靜，一個跟著一個靠右走，手要扶著墻壁和欄桿。

2、要求幼兒在老師規定的地點活動，提醒個別幼兒不能亂跑。

3、不遵守游戲規則的幼兒進行個別指導。

4、體育游戲活動后，回班組織幼兒喝水。（要求幼兒去喝水時小花貓走路，先去小便，再輕拿杯子，排隊取水，裝完水的幼兒站在旁邊安靜的喝水。）。

指導要點：

1、提醒幼兒背書包，為幼兒整理衣物，檢查每一位幼兒的衣服和褲子是否臟、是否出汗濕透等，并幫助更換。

2、熱情接待家長，向個別家長交流個別幼兒的特殊情況，并請他們關注當日的“通知”

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十一

：昆明圓通山動物園。

1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。

2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發幼兒喜歡動物的情感。

3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

3、教師統一穿藍色的新園服，運動鞋，戴園帽。

8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發（路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門）。

8：50——9：40全年級在圓通山后門集中。

9：40-----10：00參觀孔雀園（引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子）注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。

10：00——10：20參觀肉食動物（教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等）。

10：20——10：40參觀植食動物（引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等）。

10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點東西，然后步行前往水族館。

11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館（引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性）。

11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演（教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）。

12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。

12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵幼兒自己走，不掉隊）。

12：40——14：00在大草坪統一吃午餐（引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾）。

14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊）。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十二

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受自然。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家放松心情，緊密家園關系增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容；（周一發放紙質方案）

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現場登記）

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；

1、活動時間：2-3-26日上午（周六）

2、活動地點：xx公園（后面附路線圖）

3、集合時間與地點：xx幼兒園門口，08:30集合。

4、活動策劃：xx班家委

5、活動主持：劉媽媽

協助人員：xx班家委

參與人員：xx班小朋友及家長（邀請園領導）

1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服，準備更換的衣物。

2、跌打油、創口貼等處理意外小傷口的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備；

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

4、寶寶的腳踏車、風箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

5、幼兒家長聯系電話通訊錄；

6、家長們有專業相機的可以帶上。

1、安全教育：

2、尋找，觀察春天的景色：

到達目的地后，給老師和孩子們派發印有幼兒園字樣的小帽子，帶領孩子們進行游園參觀活動。

3、親子游戲：

（3）蘿卜蹲的游戲

4、趣味拍照：

（1）請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；

（2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

（3）親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；

（4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目；

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

1、本次活動實施自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；

2、每一位小朋友至少一名家長陪同；

3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。

需要準備的事項

準備校車

園所必須要選擇駕駛經驗豐富、技術熟練的司機。發車前必須檢查車輛性能是否正常，對車輛進行噴霧消毒，如果行駛到稍遠的地方要提前加足油，規劃好安全、便捷的行車路線。

人員安排

為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，活動總指揮和各班的分管教師，要準時到崗到位；應急小組成員要準備好應急物品，預防突發事件；各組分工明確，職責到位。

出游地點選擇

幼兒春游宜選擇近郊公園、農莊或者有教育意義的景點等。且路途要比較平坦的，不要選擇山區公路出行，因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉彎、急剎車。車程應該控制在一小時之內的目的地。公園或農莊必須要有完善的安全設施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農莊的動物必須是圈養的等。

衣物準備

孩子在活動過程中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，吹冷風后很容易引起感冒。因此，老師應該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內衣，以便及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運動的鞋子。

食物準備

春游時，家長一般會為孩子準備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。建議可以適當準備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。

藥品準備

春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創可貼之類的外傷外敷藥品。同時，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預先根據醫囑，帶一些對癥下藥的常用藥。

其他裝備

春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進行作畫，活動后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時也是環創的一種。如果有場地，可以準備些玩具裝備，比如風箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風箏、踢足球。互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生之間、同學之間聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

此外，戶外環保桌布也要帶一些，鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準備一些方便袋和紙巾等日用品，把吃剩的東西或垃圾裝進袋里，培養幼兒環保意識，走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦！

安全教育以及知識教育

1、出行前，老師要對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲 帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。

2、春游中，很多動物或植物以及人文景觀，小朋友可能是初次見到，老師此時可以對孩子進行相關的知識拓展，為幼兒講述動植物的名稱、類型、生長環境，還有景觀的特征，培養他們觀察、分析事物的能力，在今后的教學中更好地引導孩子。春游還可以培養孩子們團結協作、互幫互助的精神，幫助孩子們增進友誼，樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護花草，保護大自然，建立人與自然和諧共處的友好關系。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十三

活動目標：

1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束。

活動準備：

圈若干、椅子兩把。

活動過程：

1、準備活動。　游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。

2、游戲活動：“調皮的小袋鼠”

(1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成。

數相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

(2)游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。

戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。

3、放松活動。

教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠”。

附：兒歌。

跳跳跳，雙腳跳，

跳跳跳，單腳跳，

跳跳跳，轉身跳，

天天跳，身體好。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十四

活動目的：

1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發現泡泡的特征，產生愉快的情緒和探索的興趣。

2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

活動準備：

肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

活動過程：

1、簡單討論材料(在室內)。

師：你們玩過吹泡泡嗎?

你們想不想玩?

吹泡泡需要什么東西?誰來說說?

現在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索，老師指導)。

2、制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)。

個別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發現了什么?

師：調好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?

個別指導：a是不是水太多了?是不是需要再加些什么?

b很多小朋友都可以做魔術師了，請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。

3、吹泡泡。

a讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)。

師：我們到陽光下變魔術，看看你有什么發現?

我們到沒有陽光的地方變魔術，看看你有什么發現?

個別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會飛了，會破掉……。

b用各種工具吹泡泡。

(放音樂收起東西)。

師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們去活動室拍個照。

4、集體講述吹泡泡的過程，分享快樂(去室內坐下)。

(拍個照)。

b你變魔術時，發現了什么?

c你還有什么有趣的事情給大家講講?

5、延伸活動。

師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十五

春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的'歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

4月4日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)。

總負責人：金友忠，林紫躍。

全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。

(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。

3、回家安全。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

(三)特色活動：

1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。

2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

活動一：尋寶。

活動二：講一講。

活動三：交換帽子(回到教室進行交換)。

第二組：白色牛奶隊：組長林曉川和嚴友瑞組員：陳明銘，蔣傳。

龍，李慧婕，林彬彬。

第三組：紅色蘋果隊：組長林雅萍和龐邦深組員：林初棒，林瑜杰，潘昌隆，嚴盈。

第四組：橙色橘子隊：組長謝秉鋒和陳瑞好組員：嚴志杰，楊積景，蘇紫萱，徐良翰。

第五組：米色大米隊：組長唐化蕓和龐玉沁組員：陳孝龍，蔣一嘉，連振杰，蘇義可。

第六組：天藍色天空隊：組長薛小薇和謝炳峰組員：林宜馨，謝作畾，徐仁浩，鄭國華。

第七組：藍色藍莓隊：組長高圣佑和張安娜組員：嚴友寶，林楠楠，龐淑桉，祝勝男。

零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

發放獎勵人員：蘇紫萱，徐良翰，楊積景，連振杰，蘇義可，林宜馨，龐淑桉。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十六

活動時間：

20__年4月16日。

活動地點：

___山莊。

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、每班請兩位家長協助教師共同出游，負責幼兒安全工作。

2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園。

8：00——8：10幼兒活動前準備。

8：10——準時出發。

9：00——11：00：游恩龍。

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數。

11：00---11：30到園就餐。

延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十七

20年10月30日(星期日)。

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)。

促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。

一、開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二、下面進入我們的親子游戲環節。

1、活板橋。

游戲玩法：

游戲分兩比較賽，每隊相同人數。

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

游戲規則：

前進時腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

3、踩氣球。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊。

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

6、運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球。

家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

10、快樂一家人。

游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的'感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園組織春游的活動方案（模板18篇）篇十八

目標：初步了解生活中旋轉的物體。

準備：幼兒自帶陀螺、轉盤等。

過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉起來的。

設計意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鐘，特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。

2、體育游戲活動：踩高蹺。

設計意圖：現在已經進入夏天，農村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時間段，我準備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時候，有時幼兒需要同伴的幫助才能穩住，使幼兒有了初步的合作意識。

目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

準備：自制高蹺幼兒人手一副。

指導：引導幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動安全。

二、早鍛煉。

目標：

1、培養幼兒養成鍛煉身體的好習慣。

2、促進幼兒動作協調。

準備：音樂戶外活動場地。

過程：幼兒有序排隊，能合著音樂動作協調地做操。

設計意圖：根據幼兒認知規律，上午的活動動靜交替，第一個活動是比較安靜的的活動，主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的科學領域課程，比如數學課。兩個活動之間有課后的10-15分鐘學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

三、教學活動二《自動取款機》。

設計意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣?！弊層變焊惺艿綌祵W在生活中的重要與有趣，提高幼兒運用數學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說，進行多數相加是比較難的，在學習7的分成的基礎上，利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄，學習7元人民幣的兌換，從而感知多數相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

活動目標：。

1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

活動準備：

1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2、每組6個膠卷盒，里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個“自動取款機”。

3、小塑料盒人手一個。

4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

活動過程：

(一)、猜硬幣。

1、出示膠卷盒，懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。

a找找藏著什么東西。(一元硬幣)b猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的。

2、感受硬幣的多少。

(二)、到“銀行”取7元錢。

1、師：今天，我們就要到銀行的“自動取款機”里去取7元錢。

2、介紹自動取款機。

3、認識1元、2元、5元紙幣，點出面值的概念。

4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。

5、介紹正確的取款方法，教師邊示范邊板書。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取，并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

7、幼兒按桌排隊操作。

8、互相回位后交流、驗證。

9、指名說說自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對錯。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法，并放回紙幣。

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨立記錄第二次。

(三)、完成練習。

2、打開幼兒活動材料，認識三個小朋友，起名字。

3、教師讀題，引導回憶與剛才取錢的異同。

4、幼兒完成，教師巡視。

四、體育活動《踩高蹺》。

設計意圖：據我了解，農村幼兒園比較重視識字和算術，對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況，我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中，幼兒已經初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動的趣味性更強。

目標：

1.能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

2.提高動作的協調性和靈活性。

3.對傳統活動踩高蹺感興趣。

準備。

高蹺人手一副。小獎品若干。

過程。

(一)游戲：和我做的相反。

教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。

踩高蹺?？凑l走得穩、走得快。

教師發令，幼兒集體游戲。

請個別幼兒做發令人進行游戲。

(二)探索嘗試踩高蹺。

出示高蹺。在什么時候見過它?你們愿意來試一試嗎?

—請幼兒自由練習踩高蹺。

—怎樣才能走得又穩又快呢?請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。

請個別走得穩的幼兒示范，引導幼兒發現動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。

(三).游戲：我是小小雜技員。

介紹玩法及規則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續游戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續進行。

評選走得又穩又快的幼兒為優秀雜技員，并發放小獎品。

(四).放松活動。

幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動。

整理好高蹺。

午餐活動。

過程：

1、請值日小組長協助教師分發勺子。(設計意圖：現在大多數的幼兒在家里都是飯來張口，衣來伸手，服務意識很差，父母長輩總是搶著為幼兒服務。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當值日生，讓幼兒打掃衛生，分發餐具，培養幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中，幼兒學會分工合作，相互配合。

2、教師介紹菜譜，講解食物的營養價值。(設計意圖：現在的幼兒大多數比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養價值，引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養成良好的飲食習慣。)。

3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設計意圖：大多數幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會飯后漱口。就餐后，食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質，進而傷害牙齒。因此，需要引導幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環節不但能讓養成良好的衛生習慣，同時，提高幼兒數概念中一一對應的能力。

4、請小播音員，用話筒播音(以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家準備好)(設計意圖：在就餐時，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設計了小小播音員的環節。用裝電視機的大箱子做了一個框，讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣，可以是時事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識等。)。

一、入園接待。

熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動。

晨間談話，教師引導幼兒自己的小手會干什么?聯系生活實際。

三、早操。

1.提醒幼兒堅持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。

四、教育活動。

教育活動一：英語：activity3icandraw。

活動目標:。

1.理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。

2.在教師的引導下能念出兒歌，并結合tpr進行表演。

活動重、難點：

在教師的引導下能念出兒歌，并結合tpr進行表演。

活動準備：

1.知識經驗準備。

熟悉句型“ican??”.

2.材料準備。

視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。

活動過程：

一、warming---up(熱身活動)。

1、教師和幼兒到招呼。

2、唱一首fiying的歌曲。

3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節奏。

二、presentation(內容呈現)。

1、教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”.

2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“littemouse.

3、分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫，引導幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。

4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

三、practie(活動操練)。

1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、教師用點讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領男女分組表演。

3、請幼兒和教師一起表演。

四、prouduction(創造鞏固)。

1、教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，并出示相關圖片，引導幼兒說。

2、師幼道別。

五課間操。

教育活動二：繪畫《熊貓》。

教學目標：

1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護熊貓。

3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。

教學準備：熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學過程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、根據幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課：

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據幼兒回答，適當在范畫上添上動態熊貓。

3、結合教材進行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。

4、根據兒歌，師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側，眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

(2)幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創造。

(3)提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色：教師提出簡單的'涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評：對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。

7、活動結束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。

戶外活動：扔沙包。

分組練習，教師示范，幼兒練習。

一：【晨間接待】7:40—7:50。

1.熱情與幼兒，幼兒家長互相問好，與個別家長作短暫交談。

2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來。

3.觀察個別幼兒情緒，與其交談，了解情況，給予安撫。

4.配合保健老師做好晨檢工作。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30。

活動準備繩子、皮球。

活動過程：

1、帶領幼兒進入活動場地，做活動準備。(如跑步、模仿操等)。

2、向幼兒介紹活動內容：繩子、皮球。

3、提出活動要求：

(1)、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上，能找空的地方進行活動，以免繩子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩，兩個人控制好一定的距離。

(4)、活動時能遵守游戲的規則，愛護運動器械。

(5)、活動中熱了要及時脫衣服，并把衣服疊好放整齊。

(1)、老師巡回指導，發現問題及時解決。

(2)、提醒個別幼兒脫衣服。

5、活動結束、收歸器械。

三：【早操】8：30—8:40。

1.主動愉快的參加早操活動。

2.精神飽滿，隨音樂，口令，有節奏的做操。

四：【生活活動】8:50—9:10。

1.幼兒有序進入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手。

2.幼兒按自己需要飲水。

3.分發點心，給幼兒說說有關于小點心的趣聞。

4.對早操以及戶外鍛煉進行總結。

五：【集體教育活動】9:10—10:20。

語言活動【聰明的小兔】。

(一)、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動。

師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺?，F在我們開始出發了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。

耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛!

(二)、揭示課題。

(三)、新授故事--聰明的小兔。

1、初步感知。

a、老師講故事，邊講邊貼頭飾。

b、提問：

(1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

(2)、突然，誰來了?

2、深入學習。

師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片--聰明的小兔。

a、看課件。

b、手動點圖逐圖講解圖。

1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

(唱歌，模仿小兔子的動作，表情。)。

師：喲，好大的蘿卜呀!

圖2、突然，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。

(出示詞卡--兇惡，老師領讀)。

(伸進爪子，掀翻凳子。模仿狼的動作。)。

圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?

師：伙伴們，快來呀!大灰狼來了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來啦!

(出示詞卡--聰明，老師領讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果，狼認為小兔子只有一個人，它還是不走怎么辦?

(四)、游戲--撥蘿卜。

師：小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請后面的小朋友都來幫忙，做游戲之前，先跟老師學習撥蘿卜的動作。

老師示范撥蘿卜的動作。

師：現在我們來做游戲!

游戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。

(五)、鞏固故事內容a、看課件。

b、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，一邊學表演。

(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。

(2)、大灰狼來了。

(3)、大灰狼掀翻了凳子。

(4)、聰聰想辦法。

(5)、大灰狼跑了。

(6)、聰聰高興極了。

(六)、結束。

師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對，小朋友們以后遇到危險的時候，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動就到這兒，小朋友們再見!

美術活動【小樹葉】。

設計意圖：幼兒進入大班以后，思維、創造及動手能力有很大提高，在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對新穎的美術表現形式較感興趣。時逢秋季，"秋風吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫、多彩的季節里，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動就是以"秋葉"為主題，通過學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外，在班級的美術里，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動中他們可以遷移以往的經驗。

一.介紹三八婦女節：

1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。

3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

4.提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)。

5.教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

二、活動目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

三、活動準備：

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

四、活動過程：

(一)活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結。

五、活動目標：

1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作;。

3、鼓勵幼兒大膽想象與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

活動準備：

關節熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1.故事導入，引發幼兒興趣。

(2)教師停頓，啟發幼兒繼續創編“發生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2.幼兒創造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發：后來又發生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧?！?/p>

(3)請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

(4)教師巡回指導。給與幼兒適時適當地幫助。

(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。。

4.作品展示，講評。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。