在制定活動方案時,首先要明確活動的目標和定位,確保活動與組織的整體發展方向相一致。接下來是一些精心設計的活動方案,包括活動的目的、流程、預算等,希望能夠給大家在活動策劃中提供一些靈感和啟示。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇一
活動目的:
春暖花開,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。
活動時間:20xx年5月29日。
活動地點:東湖海洋世界。
活動準備:
1、校車3臺:8:30從幼兒園準時出發。
2、幼兒及教師午餐共200份:一小瓶礦泉水、甜橙一個,沙律包一袋、一盒牛奶、
3、桌布、報紙等。
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返園。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
活動程序:
7:30——8:00幼兒在家吃早餐。
8:00——8:30入園、幼兒外出前準備。
8:30——準時出發。
9:50——11:00參觀海洋館,觀看表演。
11:10——12:00幼兒集體午餐。
12:30——返園準備工作,清點物品及人數。
14:00——安全入園、離園前整理。
15:00——幼兒離園。
一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
三、活動時間:20xx年4月17日(周二)。
四、參加對象:全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長。
五、活動地點:親子活動—順德長鹿農莊。
六、活動準備。
(一)制定方案(負責人:張園、主任)。
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)。
(三)幼兒園準備工作。
(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)。
(四)各年級準備:
1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協助活動的組織。
(負責人:各班級班主任教師)。
2.游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)。
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。
(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)。
(五)安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。
八、活動流程:
8:00出發前動員及準備。
8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業。
11:10——14:45分散活動【長鹿休閑度假農莊】。
午餐自理。
14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。
活動目標:
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。
日程安排:
1、3月29日--4月6日各班發放春游。
邀請函。
征求家長意見明確參加人數。
2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放。
通知書。
做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。
3、活動地點:網球公園4、活動時間:
4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注:保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動流程:
9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50--10:20點心時間,感受分享的快樂10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈10:30--11:30節目游戲時間,感受春天的快樂11:30--12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂12:00活動結束活動要求:
1、各班于活動前一天發放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節。
4、加強管理和監督措施:對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,隨時清點人數。
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幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇二
一、活動目標:
1.讓幼兒在與大自然得接觸中感受人與自然和諧得重要,增強環保意識。
2.讓幼兒感受春天得氣息,加強親子間及師生得情感交流。
3.通過組織幼兒外出活動,知道要跟著老師、家長及同伴,不能擅自離開群體,增強孩子們得團隊意識及安全意識。
二、活動時間:
20__年3月24日。
三、活動地點:
漳浦地質公園、石雕園。
四、組織人員:
五、參加對象:
小班全體小朋友和老師,學生家長陪同。
六、出發前準備:
1.著裝:穿輕便鞋子、適量得衣服。
2.食品:少量零食、飲料,水果削皮切塊放進保鮮袋。
3.生活用品:垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。
4.交通工具:聯系旅行社車輛全程接送。
七、春游過程:
1.出發前先對孩子進行安全教育,聽從老師及家長得指揮,不能隨意離開群體。
2.尋找、觀察春天得景色。
(1)摸一摸草地,感受春天嫩綠得草地。
(2)觀察樹芽得顏色,形態。
(3)找一找植物花開,說一說是花得顏色。
3.幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養成講衛生得好習慣。
4.清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒得人數。
八、安全保障措施:
1.加強管理和監督措施。老師及家長共同負責幼兒出游得安全工作,確保幼兒出游安全。
2.班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3.春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4.注意言行文明,愛護花草樹木,不隨地亂扔垃圾,保護環境。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇三
活動目標:
1、樂于探索繩的不同玩法,初步學會雙人跳繩的技巧。
2、增強動作的協調性,發展跳躍能力。
3、感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
活動準備:
1、每位幼兒一根跳繩。
2、幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗。
活動過程:
一、準備活動。
1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地,跟幼兒一起走趣味隊形,如,8字形、之字形等,一起隨音樂(口令)進行熱身運動。根據情況可將繩對折,帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。
2、游戲:與我說的相反。
玩法:師說向上跳,幼則蹲跳,師說向前跳,幼則后跳,發展幼兒動作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。
1、導入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。
2、自由玩繩:教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領大家跟這個孩子一起玩。
教師一起參與幼兒跳繩,并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結伴跳,教師提示兩個人要動作一致,可通過喊拍子讓幼兒同步跳。
3、在教師的引導下,相互交流示范各自的玩法。
(1)跳繩:幼兒可以一個人練習跳繩,還可以練習花樣跳繩。
(2)給娃娃打領結:幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始,教師發令,幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。
(3)踩繩跳:每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。
(4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規。
(5)走鋼絲:把繩子拉成——或s形,幼兒踩繩前進。
4、放松活動:小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點累了吧,那么現在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。
三、小結結束:教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結,然后帶領幼兒回活動室,結束。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇四
春游活動可以給幼兒表現自我的機會,培養幼兒活潑、開朗的性格,促進幼兒交往能力的發展。下面是幼兒園春游。
活動方案。
歡迎參閱。
為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受大自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我園特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動。活動時間:20xx年4月11日(周五)。
活動地點:文化廣場。
活動形式:幼兒園集體活動。
活動目標:1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。
活動準備:1、幼兒身穿全套園服,戴太陽帽,穿運動鞋、清點各班人數并上報負責人。
2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿園服,運動鞋、戴太陽帽、相機。活動過程:
8:30——8:40全園幼兒在各班集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8:40——8:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場)。
9:40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。9:40-----10:00參觀文化廣場、合影留念。
10:20——10:50各班進行游戲。
11:20各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員和家長委員會成員,保障出游的安全工作。
2、增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀。打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。注明:小班暫定蘇園三村處,中大班文化廣場(中班在舞池處,大班在噴泉和旗桿處,按班級順序)。
活動目的:
開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。
活動準備:
1、校車3臺:8:20從幼兒園出發。
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。活動程序:
7:30——8:00幼兒早餐。
8:00——8:20幼兒活動前準備。
8:20——準時出發。
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演10:30——11:00幼兒午餐。
11:10——返園準備工作,清點物品及人數。
活動時間:xx年4月10日。
活動地點:昆明圓通山動物園。
活動形式:幼兒園集體活動。
活動目標:1、結合本月“三生教育”主題,認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征,感受動物生命的存在。
2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處,激發幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。
活動準備:1、幼兒身穿全套園服,戴園帽,穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿藍色的新園服,運動鞋,戴園帽。
活動過程:
8:30——8:40全年級幼兒在操場集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8:40——8:50全年級排著隊按順序向動物園出發(路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門)。
8:50——9:40全年級在圓通山后門集中。
9:40-----10:00參觀孔雀園(引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子)注:在孔雀園對面有個廁所,可分班帶幼兒如廁。
10:00——10:20參觀肉食動物(教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征,了解肉食動物的習性及食物等)。
10:20——10:40參觀植食動物(引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等)。
10:40——11:00幼兒可在路邊休息一下,適當地吃小點東西,然后步行前往水族館。
11:00——11:30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館(引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性)。
11:30——12:00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看,不大聲驚叫)。
12:00——12:30全年級幼兒觀看美人魚表演。
12:30——12:40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走,不掉隊)。
12:40——14:00在大草坪統一吃午餐(引導幼兒學會和同伴分享食物,不亂丟垃圾)。
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幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇五
活動目標:
1、引導幼兒結合自己的生活經驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。
4、在春游中感受到家鄉美,增強幼兒的'環境保護意識。
活動準備:
準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導:
一、討論制定小朋友自己的春游計劃:
1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備,現在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”
我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。
1)、認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)。
2)、物品統計,數字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結合環保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的,可是我估計做起來有點難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組,每組選一名組長并一起商討制定計劃內容)。
5、制作計劃書:
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
二、討論老師的春游計劃:
1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)。
三、交流分享:
每組派出代表交流各自小組討論的內容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇六
為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的`接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受大自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動。
4月20日(星期三)。
沿河路附近桃花園。
1、水、水果、相機。
2、返園后,請食堂協助準備蒲公英水。
活動領導小組:
組長:李園長。
副組長:王主任主任。
成員:各班班主任、隨行的老師。
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9:10——準時出發。
9:10——10:10參觀小桃園,撿起地上的垃圾。
10:10——10:30幼兒喝水、表演節目。
10:40——準備返園,清點物品及人數。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇七
1、感受各類大型游藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動,沿途感知春天的美麗。
2、激發勇敢的品性、增進親子情感。
1、前期對家長、幼兒進行安全教育的宣傳。
2、做好報名統計等工作。
3、每位幼兒準備1—2首歌曲、兒歌等。
4、馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。
一、活動準備
1、清點人數,相互留好聯系方式,個別幼兒及時聯系。
2、分發幼兒點心,提醒暈車幼兒及家長吃暈車藥。
3、提醒幼兒及家長上車前上廁所。
4、提醒注意:
a、請家長互相謙讓,互相照顧,領好自己的孩子。
b、請家長組隊活動,注意好時間節點,按時集中。
c、再次進行安全方面的提醒,要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。
d、保持車廂環境衛生,在車上不大聲喧嘩,做個文明小游客。
e、再次要求家長務必遵守時間,注意安全,有集體觀念。
5、告知家長車號,排隊上車,清點人數。
二、途中活動內容:
1、介紹活動安排。
2、活動——鼓勵孩子爭當小歌唱家,拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。
3、提醒家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。
三、景點:
歡樂谷
1、到目的地之后,下車清點人數。
2、提醒家長安排好時間,注意上車時間,集體活動,活動中帶好自己的孩子。
3、提醒幼兒跟好家長,做個文明小游客。
4、請家長在游玩的過程中多用語言引導孩子觀察和發現,激發孩子游玩、探索的興趣,提升他們的勇氣。
5、教師對活動中野趣的場景進行拍攝視頻或照片。
6、集體活動:
玩竹竿
玩法:
分成紅綠人數相等的兩組,家長和孩子間隔圍圈坐好,每隊第一個孩子為隊長,聽到訊號,從最后一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳,直至傳到隊長,哪隊先傳到就為勝利。游戲反復兩次結束,鼓勵孩子們再下一次的游戲中再接再厲。
四、活動結束:
1、活動結束后,上車清點人數,做好匯報工作。
2、安撫幼兒休息。
3、下車時提醒家長把自己的垃圾和物品都帶下車,提醒家長回家路上注意安全。
4、歸還多余袋子、紙巾等。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇八
1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。
20xx年4月1號(星期五)
西山公園
保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著班級集體,排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿園服,以方便步行。
3、帶適量的零食,并每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8:00鐘來園,8:30分從幼兒園出發,小小班可聽班主任安排集合地點。
9:00——9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50——10:40水果分享會,感受分享的快樂,10:40——10:00整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈,11:00活動結束,家長到西山公園廣場接幼兒回家吃飯,下午放假,全園教師回園做課題。
1、各班于活動前一天發放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。要有每位家長的聯系電話,并將自己的電話告知家長,在活動時根據天氣情況及時增添孩子衣物等。
2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達幼兒園集合,核實活動細節。(小小班可班主任自定點集合)
4、加強管理和監督措施:對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品,同行,以防幼兒突發事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,隨時清點人數。
水果分享會
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動,做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時集合。
4、教師做好分享會組織活動教案及實施。
1、請家長攝下幼兒活動精彩瞬間,寫下感言。
2、請家長把自己幼兒活動照片及感言洗好,放班級展示風采。
附:園長:毛月清:xxxxx
安全負責人:周小芬:xxxxx
保健員:吳玲玲:xxxxxx
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇九
一、活動目標:
1.開拓幼兒新視野,了解春天是什么樣子的。
2.熱愛大自然,親近大自然,體驗徒步旅行的快樂。
3.增強幼兒體質,發現周圍的事物的變化。
二、活動時間:20xx年4月15日9:10—11:00。
三、活動地點:鐵西公園。
四、拍照:杜豆。
五、組織人員:張茹。
六、安全負責人:牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。
八、活動過程:
1、9:10-9:20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。
2、9:20-9:30帶幼兒上衛生間。
4、10:10—10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點心。
7、過馬路時,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9.幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十
下午半日活動計劃。
指導要點:
1、向保育老師了解幼兒的午休情況,特別是一些平時很遲睡、愛哭的幼兒。
2、根據天氣的變化引導幼兒合理穿著。
3、提醒幼兒起床時去小便,不能站在床鋪上穿衣服,做到保持安靜,坐在地墊上穿鞋子。
4、鼓勵幼兒要主動喝水,要喝一大杯的水,要排隊取水喝,不能開玩笑,不要擁擠。
指導要點:
1、點心前,先把椅子搬到桌子底下,再提醒幼兒把小手洗干凈,
2、引導幼兒在吃點心時應注意安靜,認真吃完自己的一份。
3、引導幼兒正確的坐姿,不能歪歪扭扭的,吃完點心和水果后才能離開座位,并記得擦嘴巴。
4、吃點心時做到不說話、不挑食,要愛惜食物,并提醒個別速度較慢的幼兒。
內容:結合運動會,引導幼兒進行花樣排球(原地單手排球、左右手拍球、轉圈拍球)指導要點:
1、排隊走樓梯時,做到安靜,一個跟著一個靠右走,手要扶著墻壁和欄桿。
2、要求幼兒在老師規定的地點活動,提醒個別幼兒不能亂跑。
3、不遵守游戲規則的幼兒進行個別指導。
4、體育游戲活動后,回班組織幼兒喝水。(要求幼兒去喝水時小花貓走路,先去小便,再輕拿杯子,排隊取水,裝完水的幼兒站在旁邊安靜的喝水。)。
指導要點:
1、提醒幼兒背書包,為幼兒整理衣物,檢查每一位幼兒的衣服和褲子是否臟、是否出汗濕透等,并幫助更換。
2、熱情接待家長,向個別家長交流個別幼兒的特殊情況,并請他們關注當日的“通知”
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十一
:昆明圓通山動物園。
1、結合本月“三生教育”主題,認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征,感受動物生命的存在。
2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處,激發幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。
1、幼兒身穿全套園服,戴園帽,穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿藍色的新園服,運動鞋,戴園帽。
8:30——8:40全年級幼兒在操場集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8:40——8:50全年級排著隊按順序向動物園出發(路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門)。
8:50——9:40全年級在圓通山后門集中。
9:40-----10:00參觀孔雀園(引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子)注:在孔雀園對面有個廁所,可分班帶幼兒如廁。
10:00——10:20參觀肉食動物(教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征,了解肉食動物的習性及食物等)。
10:20——10:40參觀植食動物(引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等)。
10:40——11:00幼兒可在路邊休息一下,適當地吃小點東西,然后步行前往水族館。
11:00——11:30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館(引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性)。
11:30——12:00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看,不大聲驚叫)。
12:00——12:30全年級幼兒觀看美人魚表演。
12:30——12:40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走,不掉隊)。
12:40——14:00在大草坪統一吃午餐(引導幼兒學會和同伴分享食物,不亂丟垃圾)。
14:00——15:00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園(教師鼓勵幼兒堅持往回走,不掉隊)。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十二
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受自然。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家放松心情,緊密家園關系增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現自我的機會,培養孩子開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)
2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;
1、活動時間:2-3-26日上午(周六)
2、活動地點:xx公園(后面附路線圖)
3、集合時間與地點:xx幼兒園門口,08:30集合。
4、活動策劃:xx班家委
5、活動主持:劉媽媽
協助人員:xx班家委
參與人員:xx班小朋友及家長(邀請園領導)
1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服,準備更換的衣物。
2、跌打油、創口貼等處理意外小傷口的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風箏、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯系電話通訊錄;
6、家長們有專業相機的可以帶上。
1、安全教育:
2、尋找,觀察春天的景色:
到達目的地后,給老師和孩子們派發印有幼兒園字樣的小帽子,帶領孩子們進行游園參觀活動。
3、親子游戲:
(3)蘿卜蹲的游戲
4、趣味拍照:
(1)請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
(2)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;
(3)親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;
(4)單人的照片上傳到微信群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發表演節目;
6、清理場地,整理幼兒物品,返程。
1、本次活動實施自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。
需要準備的事項
準備校車
園所必須要選擇駕駛經驗豐富、技術熟練的司機。發車前必須檢查車輛性能是否正常,對車輛進行噴霧消毒,如果行駛到稍遠的地方要提前加足油,規劃好安全、便捷的行車路線。
人員安排
為了確保師生的人身安全和活動的順利進行,活動總指揮和各班的分管教師,要準時到崗到位;應急小組成員要準備好應急物品,預防突發事件;各組分工明確,職責到位。
出游地點選擇
幼兒春游宜選擇近郊公園、農莊或者有教育意義的景點等。且路途要比較平坦的,不要選擇山區公路出行,因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉彎、急剎車。車程應該控制在一小時之內的目的地。公園或農莊必須要有完善的安全設施,主要是水塘或湖泊要有圍欄、農莊的動物必須是圈養的等。
衣物準備
孩子在活動過程中比較活躍,經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干,吹冷風后很容易引起感冒。因此,老師應該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內衣,以便及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運動的鞋子。
食物準備
春游時,家長一般會為孩子準備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的,例如果凍、有核的蜜餞,孩子在食用時一不小心就會噎住。建議可以適當準備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。
藥品準備
春游期間,孩子情緒比較高漲,小的碰傷是難免的。因此,家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創可貼之類的外傷外敷藥品。同時,如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀,一定要記得預先根據醫囑,帶一些對癥下藥的常用藥。
其他裝備
春暖花開,到處一片生機勃勃的景象,老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧,所以出行相機是必備的,給班上孩子們拍些美美的照片,或者準備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進行作畫,活動后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上,既美觀又有意義,同時也是環創的一種。如果有場地,可以準備些玩具裝備,比如風箏、足球等,組織幼兒玩游戲、放風箏、踢足球。互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生之間、同學之間聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。
此外,戶外環保桌布也要帶一些,鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準備一些方便袋和紙巾等日用品,把吃剩的東西或垃圾裝進袋里,培養幼兒環保意識,走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦!
安全教育以及知識教育
1、出行前,老師要對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全,不要隨意走散,不要玩一些躲藏的游戲 帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環境,提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環境中,由于光線較暗、地面高低不平,老師們要特別注意。
2、春游中,很多動物或植物以及人文景觀,小朋友可能是初次見到,老師此時可以對孩子進行相關的知識拓展,為幼兒講述動植物的名稱、類型、生長環境,還有景觀的特征,培養他們觀察、分析事物的能力,在今后的教學中更好地引導孩子。春游還可以培養孩子們團結協作、互幫互助的精神,幫助孩子們增進友誼,樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護花草,保護大自然,建立人與自然和諧共處的友好關系。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十三
活動目標:
1、練習多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束。
活動準備:
圈若干、椅子兩把。
活動過程:
1、準備活動。 游戲袋鼠媽媽:教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
2、游戲活動:“調皮的小袋鼠”
(1)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成。
數相等的兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。
(2)游戲開始前,教師先師范講解動作要領及過程,讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進行開合跳圈,最后繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠”。
附:兒歌。
跳跳跳,雙腳跳,
跳跳跳,單腳跳,
跳跳跳,轉身跳,
天天跳,身體好。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十四
活動目的:
1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發現泡泡的特征,產生愉快的情緒和探索的興趣。
2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。
活動準備:
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲,硬紙板,幼兒18人。
活動過程:
1、簡單討論材料(在室內)。
師:你們玩過吹泡泡嗎?
你們想不想玩?
吹泡泡需要什么東西?誰來說說?
現在我為你們準備了一些東西,請你們動動腦筋,想辦法試試,調出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索,老師指導)。
2、制作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)。
個別指導:你用什么東西做出肥皂水的,在做時,發現了什么?
師:調好的肥皂水,來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
個別指導:a是不是水太多了?是不是需要再加些什么?
b很多小朋友都可以做魔術師了,請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。
3、吹泡泡。
a讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)。
師:我們到陽光下變魔術,看看你有什么發現?
我們到沒有陽光的地方變魔術,看看你有什么發現?
個別指導:看看泡泡是什么形狀的,什么顏色的?會飛了,會破掉……。
b用各種工具吹泡泡。
(放音樂收起東西)。
師:觀眾走了,魔術師洗一下手,我們去活動室拍個照。
4、集體講述吹泡泡的過程,分享快樂(去室內坐下)。
(拍個照)。
b你變魔術時,發現了什么?
c你還有什么有趣的事情給大家講講?
5、延伸活動。
師:請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來,給爸爸、媽媽看看。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十五
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動,讓學生走出課堂,走進社會,豐富學生的課余生活,拓展學生的知識面,進一步感受大自然之美,感受和了解家鄉的變化和深厚的'歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
4月4日下午(1:00到校,1:10分出發,3:30返回)。
總負責人:金友忠,林紫躍。
全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。
(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生,關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動,并維護活動秩序,做好疏散工作,及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報,妥善處理偶發事件。
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師和交警的指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠。
2、游玩安全:1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。
3、回家安全。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,愛護花草樹木,在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規則,有秩序地參觀,放飛風箏必須選擇空曠的平地,嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。
(三)特色活動:
1、各中隊均要求統一戴好帽子,佩戴標志,展示團隊員的風采。
2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一:尋寶。
活動二:講一講。
活動三:交換帽子(回到教室進行交換)。
第二組:白色牛奶隊:組長林曉川和嚴友瑞組員:陳明銘,蔣傳。
龍,李慧婕,林彬彬。
第三組:紅色蘋果隊:組長林雅萍和龐邦深組員:林初棒,林瑜杰,潘昌隆,嚴盈。
第四組:橙色橘子隊:組長謝秉鋒和陳瑞好組員:嚴志杰,楊積景,蘇紫萱,徐良翰。
第五組:米色大米隊:組長唐化蕓和龐玉沁組員:陳孝龍,蔣一嘉,連振杰,蘇義可。
第六組:天藍色天空隊:組長薛小薇和謝炳峰組員:林宜馨,謝作畾,徐仁浩,鄭國華。
第七組:藍色藍莓隊:組長高圣佑和張安娜組員:嚴友寶,林楠楠,龐淑桉,祝勝男。
零食:香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元,帽子每人3.5元。風箏7個:
發放獎勵人員:蘇紫萱,徐良翰,楊積景,連振杰,蘇義可,林宜馨,龐淑桉。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十六
活動時間:
20__年4月16日。
活動地點:
___山莊。
活動目的:
1、開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活。
2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色,培養幼兒對家鄉的熱愛。
3、增強環保意識,做個文明旅游人。
4、注意安全,遵守集體活動紀律。
活動準備:
1、提前和恩龍負責人聯系,了解門票及景點情況,為活動順利進行提供幫助。
2、向家長說明本次活動的意圖,得到家長的同意,爭取家長的合作。
3、各班提前出通知,詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。
安全保障措施:
1、每班請兩位家長協助教師共同出游,負責幼兒安全工作。
2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
活動程序:
7:30——8:00幼兒來園。
8:00——8:10幼兒活動前準備。
8:10——準時出發。
9:00——11:00:游恩龍。
11:00——11:10返園準備工作,清點物品及人數。
11:00---11:30到園就餐。
延伸活動:組織幼兒談話,引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十七
20年10月30日(星期日)。
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)。
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
一、開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二、下面進入我們的親子游戲環節。
1、活板橋。
游戲玩法:
游戲分兩比較賽,每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
游戲規則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足。
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。
3、踩氣球。
游戲玩法:
家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊。
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球。
游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜。
游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳。
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
8、推小球。
家長把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑。
游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。
10、快樂一家人。
游戲規則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會,我們的'感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒園組織春游的活動方案(模板18篇)篇十八
目標:初步了解生活中旋轉的物體。
準備:幼兒自帶陀螺、轉盤等。
過程:幼兒玩陀螺,說說是怎樣讓它轉起來的。
設計意圖:之前來到球川幼兒園,我與孩子們有了初步的接觸,與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鐘,特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。
2、體育游戲活動:踩高蹺。
設計意圖:現在已經進入夏天,農村孩子入園較早,為了充分利用晨間這一時間段,我準備克一些高蹺,讓幼兒在玩玩走走的過程中,提高平衡能力,鍛煉身體。在踩高蹺的時候,有時幼兒需要同伴的幫助才能穩住,使幼兒有了初步的合作意識。
目標:鍛煉幼兒的平衡能力。
準備:自制高蹺幼兒人手一副。
指導:引導幼兒合作完成,提醒幼兒注意控制身體平衡,注意活動安全。
二、早鍛煉。
目標:
1、培養幼兒養成鍛煉身體的好習慣。
2、促進幼兒動作協調。
準備:音樂戶外活動場地。
過程:幼兒有序排隊,能合著音樂動作協調地做操。
設計意圖:根據幼兒認知規律,上午的活動動靜交替,第一個活動是比較安靜的的活動,主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的科學領域課程,比如數學課。兩個活動之間有課后的10-15分鐘學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞,也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。
三、教學活動二《自動取款機》。
設計意圖:《幼兒園教育綱要(試行)》提出:“能從生活和游戲中感受事物的數量關系,并體驗到數學的重要和有趣。”讓幼兒感受到數學在生活中的重要與有趣,提高幼兒運用數學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見,幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說,進行多數相加是比較難的,在學習7的分成的基礎上,利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄,學習7元人民幣的兌換,從而感知多數相加的含義,并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。
活動目標:。
1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。
2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。
活動準備:
1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。
2、每組6個膠卷盒,里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個“自動取款機”。
3、小塑料盒人手一個。
4、人手一張記錄紙,一支鉛筆。
活動過程:
(一)、猜硬幣。
1、出示膠卷盒,懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒,一起去找秘密。
a找找藏著什么東西。(一元硬幣)b猜猜哪些藏著一元的,哪些藏著3元的,哪些藏著7元的。
2、感受硬幣的多少。
(二)、到“銀行”取7元錢。
1、師:今天,我們就要到銀行的“自動取款機”里去取7元錢。
2、介紹自動取款機。
3、認識1元、2元、5元紙幣,點出面值的概念。
4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。
5、介紹正確的取款方法,教師邊示范邊板書。
6、介紹操作要求:取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取,并且還得把取好的錢放入塑料盒中。
7、幼兒按桌排隊操作。
8、互相回位后交流、驗證。
9、指名說說自己的取款方法,教師記錄于黑板上,判斷對錯。
10、幼兒記錄自己第一次取款方法,并放回紙幣。
11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一樣,獨立記錄第二次。
(三)、完成練習。
2、打開幼兒活動材料,認識三個小朋友,起名字。
3、教師讀題,引導回憶與剛才取錢的異同。
4、幼兒完成,教師巡視。
四、體育活動《踩高蹺》。
設計意圖:據我了解,農村幼兒園比較重視識字和算術,對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況,我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中,幼兒已經初步接觸了高蹺。所以,我就加入一些游戲,使活動的趣味性更強。
目標:
1.能踩著高蹺往前走,保持身體平衡。
2.提高動作的協調性和靈活性。
3.對傳統活動踩高蹺感興趣。
準備。
高蹺人手一副。小獎品若干。
過程。
(一)游戲:和我做的相反。
教師簡單介紹游戲的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
踩高蹺。看誰走得穩、走得快。
教師發令,幼兒集體游戲。
請個別幼兒做發令人進行游戲。
(二)探索嘗試踩高蹺。
出示高蹺。在什么時候見過它?你們愿意來試一試嗎?
—請幼兒自由練習踩高蹺。
—怎樣才能走得又穩又快呢?請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。
請個別走得穩的幼兒示范,引導幼兒發現動作要領:用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
幼兒再次分散練習,教師指導個別幼兒。
(三).游戲:我是小小雜技員。
介紹玩法及規則:幼兒分五足名縱隊站好,在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,繞過椅子走回來,將高蹺給下一位幼兒繼續游戲。途中若從高蹺上落下,應立即在落下處站上去,繼續進行。
評選走得又穩又快的幼兒為優秀雜技員,并發放小獎品。
(四).放松活動。
幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿,做放松活動。
整理好高蹺。
午餐活動。
過程:
1、請值日小組長協助教師分發勺子。(設計意圖:現在大多數的幼兒在家里都是飯來張口,衣來伸手,服務意識很差,父母長輩總是搶著為幼兒服務。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當值日生,讓幼兒打掃衛生,分發餐具,培養幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中,幼兒學會分工合作,相互配合。
2、教師介紹菜譜,講解食物的營養價值。(設計意圖:現在的幼兒大多數比較挑食,吃慣了精糧,對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養價值,引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解,養成良好的飲食習慣。)。
3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設計意圖:大多數幼兒都知道飯前便后要洗手,但很少幼兒甚至大人會飯后漱口。就餐后,食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質,進而傷害牙齒。因此,需要引導幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口,引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環節不但能讓養成良好的衛生習慣,同時,提高幼兒數概念中一一對應的能力。
4、請小播音員,用話筒播音(以輪流的方式,前一天就請家長配合讓幼兒在家準備好)(設計意圖:在就餐時,總是有些幼兒吃得快,有些幼兒吃得慢。于是,我設計了小小播音員的環節。用裝電視機的大箱子做了一個框,讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣,可以是時事新聞,可以是笑話,益智小故事,科普小知識等。)。
一、入園接待。
熱情接待幼兒,師生間問好,提醒個別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動。
晨間談話,教師引導幼兒自己的小手會干什么?聯系生活實際。
三、早操。
1.提醒幼兒堅持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿,感染幼兒。
四、教育活動。
教育活動一:英語:activity3icandraw。
活動目標:。
1.理解兒歌大意,在游戲中感受畫畫的樂趣。
2.在教師的引導下能念出兒歌,并結合tpr進行表演。
活動重、難點:
在教師的引導下能念出兒歌,并結合tpr進行表演。
活動準備:
1.知識經驗準備。
熟悉句型“ican??”.
2.材料準備。
視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。
活動過程:
一、warming---up(熱身活動)。
1、教師和幼兒到招呼。
2、唱一首fiying的歌曲。
3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節奏。
二、presentation(內容呈現)。
1、教師在黑板上畫一個大大的房子,畫好后念出兒歌中的句子:“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思,并動作跟讀“bighouse”.
2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“littemouse.
3、分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫,引導幼兒理解后兩句兒歌的意思,并帶動做跟讀。
4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。
三、practie(活動操練)。
1、教師指著黑板上的圖畫,知道那一幅圖,幼兒說出相應的歌詞,如“mouse”,全體幼兒念出:“youcandraw,drawalittlemouse.”
2、教師用點讀筆播放兒歌伴奏,幼兒一起表演。教師用tpr帶領男女分組表演。
3、請幼兒和教師一起表演。
四、prouduction(創造鞏固)。
1、教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換,并出示相關圖片,引導幼兒說。
2、師幼道別。
五課間操。
教育活動二:繪畫《熊貓》。
教學目標:
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。
教學準備:熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學過程:
一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓大,愛吃鮮竹筍,家住竹林里。
2、根據幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據幼兒回答,適當在范畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進行德育:熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓,請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,耳朵是個半圓形,長在頭頂的兩側,眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰來幫我看一看,看看我還缺什么?請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
(2)幼兒自由畫,師重復繪畫兒歌并巡回指導,同時引導幼兒進行創造。
(3)提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色:教師提出簡單的'涂色要求,幼兒自由上色。
6、講評:對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束:熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。
戶外活動:扔沙包。
分組練習,教師示范,幼兒練習。
一:【晨間接待】7:40—7:50。
1.熱情與幼兒,幼兒家長互相問好,與個別家長作短暫交談。
2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,并自己取喜歡的桌面玩具,安靜等待其他幼兒到來。
3.觀察個別幼兒情緒,與其交談,了解情況,給予安撫。
4.配合保健老師做好晨檢工作。
二:【戶外鍛煉】7:50—8:30。
活動準備繩子、皮球。
活動過程:
1、帶領幼兒進入活動場地,做活動準備。(如跑步、模仿操等)。
2、向幼兒介紹活動內容:繩子、皮球。
3、提出活動要求:
(1)、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上,能找空的地方進行活動,以免繩子打到同伴。
(2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。
(3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,兩個人控制好一定的距離。
(4)、活動時能遵守游戲的規則,愛護運動器械。
(5)、活動中熱了要及時脫衣服,并把衣服疊好放整齊。
(1)、老師巡回指導,發現問題及時解決。
(2)、提醒個別幼兒脫衣服。
5、活動結束、收歸器械。
三:【早操】8:30—8:40。
1.主動愉快的參加早操活動。
2.精神飽滿,隨音樂,口令,有節奏的做操。
四:【生活活動】8:50—9:10。
1.幼兒有序進入盥洗室,督促幼兒注意安全,大小便之后要洗手。
2.幼兒按自己需要飲水。
3.分發點心,給幼兒說說有關于小點心的趣聞。
4.對早操以及戶外鍛煉進行總結。
五:【集體教育活動】9:10—10:20。
語言活動【聰明的小兔】。
(一)、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發之前,我們先欣賞一段音樂,不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。
(小朋友們起立,小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動。
師:小朋友們真聰明,做的真好,小板凳擺一擺。現在我們開始出發了,小朋友們坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事樂園門口掛著一則謎語,小朋友們來猜一猜,猜對了,才可以進入故事樂園,小朋友們聽好了。
耳朵長長的,尾巴短短的,紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜,愛吃菜,蹦蹦真可愛!
(二)、揭示課題。
(三)、新授故事--聰明的小兔。
1、初步感知。
a、老師講故事,邊講邊貼頭飾。
b、提問:
(1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?
(2)、突然,誰來了?
2、深入學習。
師:小朋友們聽的真認真,小朋友們最愛看動畫片了,下面我們看動畫片--聰明的小兔。
a、看課件。
b、手動點圖逐圖講解圖。
1、瞧,聰聰多么快樂呀,它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?
(唱歌,模仿小兔子的動作,表情。)。
師:喲,好大的蘿卜呀!
圖2、突然,誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?
師:紅紅的大嘴,鋒利的巨齒,多么兇惡,可怕啊。
(出示詞卡--兇惡,老師領讀)。
(伸進爪子,掀翻凳子。模仿狼的動作。)。
圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?
師:伙伴們,快來呀!大灰狼來了,快拿刀砍它,接著又裝出另一只兔子的聲音:好呀,我來啦!
(出示詞卡--聰明,老師領讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了,小兔子的心情怎么樣?
(模仿小兔子的表情)師:如果,狼認為小兔子只有一個人,它還是不走怎么辦?
(四)、游戲--撥蘿卜。
師:小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下,游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規則是:每一組的第一個小朋友先撥,撥不動請第二個小朋友幫忙,撥不動,請后面的小朋友都來幫忙,做游戲之前,先跟老師學習撥蘿卜的動作。
老師示范撥蘿卜的動作。
師:現在我們來做游戲!
游戲開始小結:團結起來力量大,經過小朋友們的共同努力,終于撥出了大蘿卜,小朋友們真了不起,下面我們再看一遍動畫片。
(五)、鞏固故事內容a、看課件。
b、師:小朋友們,我們來演一演,一邊看動畫,一邊學表演。
(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。
(2)、大灰狼來了。
(3)、大灰狼掀翻了凳子。
(4)、聰聰想辦法。
(5)、大灰狼跑了。
(6)、聰聰高興極了。
(六)、結束。
師:小朋友們,今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順,善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,靠的是什么呢?對,小朋友們以后遇到危險的時候,不要驚惶失措,要動腦筋想辦法,做一個勇敢的好孩子好嗎?好,今天的活動就到這兒,小朋友們再見!
美術活動【小樹葉】。
設計意圖:幼兒進入大班以后,思維、創造及動手能力有很大提高,在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,而是對新穎的美術表現形式較感興趣。時逢秋季,"秋風吹,吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫、多彩的季節里,孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手,本次活動就是以"秋葉"為主題,通過學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,在班級的美術里,有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花,活動中他們可以遷移以往的經驗。
一.介紹三八婦女節:
1.教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。
2.師:那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒回答)。
3.教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節,婦女節又稱國際婦女節,
4.提問:婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考后回答)。
5.教師小結:哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日,也是媽媽們的節日。
二、活動目標:
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期,使幼兒懂得初步的衛生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動準備:
1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:三八節的由來,如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)
四、活動過程:
(一)活動前談話:
1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作很辛苦,小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?
2、談談購物用了多少錢?剩余多少?
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
(五)教師小結。
五、活動目標:
1.知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。
活動目標:
1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,體驗合作繪畫的快樂。
2、學習輪廓畫的繪畫技巧,激發幼兒創作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態與動作;。
3、鼓勵幼兒大膽想象與創作,發展幼兒的表達與表現能力。
活動準備:
關節熊(大范例一套,小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。
活動進程:
1.故事導入,引發幼兒興趣。
(2)教師停頓,啟發幼兒繼續創編“發生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1~2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。
2.幼兒創造性拼擺操作并講述。
(1)教師啟發:后來又發生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?
(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。
(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來,“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”
(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長長的畫,再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”
(3)請幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進行繪畫。
(4)教師巡回指導。給與幼兒適時適當地幫助。
(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。。
4.作品展示,講評。
(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。
(2)自由欣賞,鼓勵幼兒發表評論。
(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。