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面對生活初三初三范文（19篇）篇一

生活中，不僅僅需要物質，也需要一種美德，而“微笑”，正是每個人不可缺少的美德之一。

生活需要微笑，在他人悲傷時，不僅要用勵志的話語來鼓勵他人，必要時別忘了投以一個溫馨的微笑給他人，微笑的力量是不言而喻的，它能讓悲傷的人從絕境走向希望。所以，別忘了微笑。

生活需要微笑，在他人取得佳績時，別忘了，再給予他一個微笑，這是在訴說著你對他的肯定以及贊賞，微笑也有無窮的力量，它在說：“你是最棒的！加油！”看著他人一鼓作氣，奮發圖強的模樣，你心里一定會比吃了蜜還甜。所以，沒忘了微笑。

生活需要微笑，縱使你在街上碰到一些素不相識的乞丐，看著他們乞求的目光，不要譏笑，嘲笑他們。也許，他們被拋棄、拐賣……再投以一點微笑給他們，他們也許會勇敢的站起來，去找工作，好好生活。所以，別忘了微笑。

生活中，處處需要微笑，俗話說“愛笑的人，運氣不會差?！比绻軌蚨嘁稽c點微笑，生命也會多一點點美好。讓我們一起揚出青春最美好的弧度吧！

面對生活初三初三范文（19篇）篇二

不知不覺初三的生活來到了，我的生活也在悄然發生改變。

在學校，老師教的知識明顯增多，尤其是政治和歷史。以前政治一課時只有短短幾段，并且幾乎都是生活中出來的，好記憶，并且一到考試可以臨場發揮，根據歷屆隨便寫幾條都可以得到高分，不過現在可就是一個天上一個地下。套用政治老師的一句話：“只有初三的政治才叫政治”?，F在我們上課的主要內容便是以前在電視上經?？吹降摹叭齻€代表重要思想”“科學發展觀”，幾乎是同篇全要背誦。臨場發揮這招幾本上是妄想，如果要是可以，我估計這位同學，跑到政法大學當個教師都是綽綽有余的。并且還要牢記知識點以免“串門”不然的話，今天的.“人民代表大會是機關”“明天就變成政治制度了“。因此我只能利用早讀抽時間看，“賦閑”在家時多多看幾眼，并且連續性很重要，如果你偷了會懶，就可能會把知識忘得一干二凈，所以只有長時間堅持，才會出成績。

語文背誦情況，唉、我能做的只有繼續寫那永遠搞不定的助學，背誦著長篇闊論的文章，但是積極調整心態很重要，雖然這不是一時半會可以做到的，不過我認為只要每天堅持一點，進步一點，那我邁向一中的腳步也就會更加輕盈一點，我覺得初三就是一個自然選擇的過程，只有那些擅于取長補短的人才可以被社會認可。

所以面對初三我們不要輕易談苦，蠶不也是破繭才可以成蝶嗎？

面對生活初三初三范文（19篇）篇三

不論遇上什么困難的事，我都微笑面對。我知道它并不能解決些什么，可它讓我擁有一個積極、樂觀的心態。

生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，仿佛對一切事物都失去了信心與希望。

可我并不這么認為。悲觀和樂觀進行了強烈的對比，“悲”“樂”這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀的想法去面對，又能說明什么，解決什么？又能得到什么？這樣失去的會更多。不如保持一顆良好的心態，微笑的去面對生活。也許你會發現，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。

相信同學們的煩惱大多來自于學校，家庭。在學校里，必須得刻苦學習，老師及家長雙重壓力，此刻覺得是多么沉重。可再換過來想想，老師和家長為的是我們有個美好的明天，美好的將來，過上美好的日子。為這個，我們就得拼。在失落居喪之時，不妨想想自己努力后的美好生活，想想都覺得滋潤，快樂。便把之前的煩惱拋在腦后，所有開心的不開心的統統忘卻。

微笑面對，不氣餒，不驕傲。你會發現，這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天，美好的將來，美好的生活共同拼搏、奮斗吧！

舉起手來，跟著我的節奏一起“如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢！感到幸福你就拍拍手……”

湖南省邵陽市新邵縣太芝廟中學初二:劉美玲。

有人說，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒遍世間的每一個角落；如果微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田。

笑對殘缺。

我們每一個人都是上帝曾咬過的一只蘋果，所以每一個人都有自己的缺點，或許你的殘缺太過明顯，那是因為上帝太偏愛你的美味。因此，我們不應該為自己的殘缺感到傷心，應該笑對殘缺。

貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂時，命運卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽力急劇下降，這對一般人來說無疑是世界末日。但他卻用微笑進行了頑強的抗爭，勇敢的面對自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的。

名言。

“我要扼住命運的咽喉它絕不能使我屈服”。

所以，他并不孤獨，因為微笑始終伴隨著他面對殘缺。

秋風吹來，樹葉紛紛從樹上飄落下來，帶著最后一絲生命的眷念，在風中翩翩起舞，然后無聲地投入大地母親的懷抱。

我帶著一絲憐憫將一片枯黃的樹葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹葉顫動了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說：“不！我才不可悲呢！我是帶著微笑離開大樹的。因為我享受著大樹初春時的呵護，花開時的美麗，盛夏時的輝煌，以及陽光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關懷和呵護下成長的，我生命中的每一天都是快樂的，所以我微笑，我知道我生命結束的時候，一切都不會存在，但我仍然微笑”。說完，一陣猛烈的大風將樹葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對生命的真諦。

或許，只有笑對殘缺，笑對生命的人，才能用微笑面對生活，才有資格擁有生命吧……。

如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。

如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽光道。

如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是昂首北國，蔥郁的冬青。

是的，微笑永遠是美好的。微笑能撫平你精神的創傷，微笑能使你精神煥發，充滿自信，獲得成功。

是啊，古往今來，有那么多名人志士跌倒后，又能重新站起，并為人類做出卓越貢獻，無一不是用微笑面對生活的。

霍金21歲時因為漸凍癥只有三個指頭能動，他用那三根指頭敲打著自己的未來。在他失言后，既不能說，也不能寫，但是他卻征服了相對論，量子力學，大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來創造了自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路鮮花。

海倫凱勒用她“忘我就快樂”的心態來面對生活。她在十九個月時被病魔奪去了視覺和聽力。然而她在黑暗的世界里并沒有自暴自棄，而是努力學習，最終以優異的成績畢業于哈佛大學和克里天學校，而且掌握了五種語言，不惜心血吧畢生獻給了盲人福利事業和教育事業。

貝多芬在二十八歲時失去聽覺。但還是用自己堅強的意志作出了很多曲子，他在彈琴時咬了一根木棍，來感覺鋼琴的振動。他用自己無法聽到的聲音表達著對大自然的摯愛，對真理的追求。從激昂的《命運交響曲》中，我們聽到了貝多芬用微笑面對苦難的勇氣和決心。

微笑的力量是偉大的，微笑就是人類最美的表情。那么，帶著微笑出發吧！即使現在已是深秋或寒冬，但是下一個春天還會如期而至的。

中鐵學校六年級：日落的寂寞。

用真誠的微笑面對生活，生活也會微笑著面對你。擁有微笑的人或許也有失敗、痛苦和眼淚。但更重要的是他們擁有自信，擁有歡樂。

愛迪生在他60歲時，建了一個工廠，在里面研究發明。一天大約在凌晨3點時，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可你們知道嗎？愛迪生，這位偉大的科學家，不但沒有恐慌，居然還微笑著叫他的妻子到現場，指著眼前的熊熊大火說道：“你見過這么壯觀的景象嗎？”后來，愛迪生告訴孩子：“這場大火代表著我的失敗。雖然我失敗了，但我又總結了一些經驗，這難道不好嗎？”這就是那位創造了一千多個發明的科學家面對失敗時的表現。

給生命一個微笑，無論你是失敗還是成功，無論你的心情是興奮還是憂慮，無論你是后悔還是失落……我們都以真誠樂觀的態度對待它，還不忘給自己一個迷人的微笑。

有一次，我和同學鬧了矛盾，心情很糟糕，難免覺得有些委屈，但我畢竟是一個樂觀的人，對著鏡子，想著高興的事，傻傻地笑著。剎那間，煩惱消失得無影無蹤。在經過一天一夜的思想斗爭后，我決定向她道歉……從此，我倆又和好如初。

微笑是一種氣質，氣質得益于修養。笑也可以分為多種：溫情的笑、苦澀的笑、開懷的笑、無私無怨的笑……你可以笑世界上的冷漠無情，也可以笑自己的愚昧無知……你也許會有所感悟，這些都蘊藏在這真誠的微笑之中。

假使你懂得了微笑，你也就懂得了生活。給生命一個微笑，你也就體會到了活著的意義。快樂的時候要微笑，這樣你會更快樂。悲傷的時候要微笑，這樣你會更自信?？偠灾褪亲屔疃嘁稽c微笑，多一絲陽光，讓生活變得豐富多彩！

面對生活初三初三范文（19篇）篇四

站在初三這人生的岔路口上，難免會有傍徨、迷茫、恐懼……于是，那往日的微笑便不在我們的臉上浮現了，取而代之的是那迷離而又不知所措的眼神。

總是徘徊于兩點一線的單調讀書生活，看著書包一點一點加重，鏡片一層一層加厚。

不知不覺中，我們已經度過了16個年頭。我們擺脫了稚氣，迎來的卻是通向成熟的門檻。是的，我們初三了。

總是抱怨文科煩，理科難。但是這些學科每年都有，每一年都要面對它，那為什么不微笑的面對它呢？坎坷的艱難在于現在，掰開了，揉碎了，其實挫折并不可怕，可怕的是懼怕挫折。就如同我們懼怕初三一樣，即使在害怕，總是要來的。是的，我們初三了，我們已經出初三了，要來的已經來了。那我們還有害怕的資格嗎？沒有，我們已經沒有選擇了，唯有微笑面對，這才是正確的態度。

初三的路難走，沒錯。我們難免會被失敗打到深淵，但那時永不翻身嗎？我說：“不可能！”三次落榜的名醫李時珍，下定決心從醫，走遍長江黃河流域，歷史27年，參考了800多種醫術，終于寫出了醫學名著《本草綱目》；四次落榜的清代文學家蒲松齡，深入民間，廣泛收集材料，寫出了著名的文言小說《聊齋志異》……種種的事例無一不在告訴我們要微笑面對失敗，要微笑面對初三。

當我們走過了初三，回首往事，才會發現原來咖啡才是初三的味道，苦中帶甜，那絲絲的甜味就是微笑。

在書上看到這樣一句話：當天空中有裂縫的時候，無論多么陰的天，也不會再下雨了。就這樣，我敞開郁悶的胸膛，對著自己，對著生活，笑笑。

那我們是不是也該對著初三笑笑呢？

面對生活初三初三范文（19篇）篇五

在生活中,有許多悲傷,而這些悲傷會讓你不堪一擊,他會讓你走上生命的盡頭.而生活中的強者,會讓悲傷像閃電般快劃過,再用微笑去面對生活.

“人最寶貴的是生命,生命對人只有一次.一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥——這樣,在臨死的時候,他能夠說：我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭.”這是出自奧斯特洛夫斯基的一部作品中,而他就是最好的例子.他身體癱瘓,雙目失明,而他用堅強的毅力生活下去.是樂觀的心態讓他保持生命,本是一條無意義的生命,而他卻讓生命過得有意義了.

當你悲傷時,一定要用微笑度過,因為這樣,才能艱難度過,才能讓生命更精彩.

生活就像這變化多端的四季，每個季節都有著不同特點與性格。

夏天，微笑面對著生活的人會用別致的眼光去待它，會覺得它不是炎熱，不是用炎熱來懲罰我們，而是認為它是在考驗我們，用我們酣暢淋漓的汗水來澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長，更是因為夏日的辛勤播種，才有了秋天那喜悅的豐收啊!

懂得面對生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會是生活的成功者，因為你體會過生活的艱辛歷程，處理過生活中的種種失敗，挑戰過生活中的處處困難。

微笑著面對生活，生活亦然也會微笑著面對著你?！笥洝?/p>

面對生活初三初三范文（19篇）篇六

范文一：

微笑著面對生活，生活亦然也會微笑著面對著你?！}記。

生活就像這變化多端的四季，每個季節都有著不同特點與性格。

夏天，微笑面對著生活的人會用別致的眼光去待它，會覺得它不是炎熱，不是用炎熱來懲罰我們，而是認為它是在考驗我們，用我們酣暢淋漓的汗水來澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長，更是因為夏日的辛勤播種，才有了秋天那喜悅的豐收啊!

懂得面對生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會是生活的成功者，因為你體會過生活的艱辛歷程，處理過生活中的種種失敗，挑戰過生活中的處處困難。

微笑著面對生活，生活亦然也會微笑著面對著你?！笥洝?/p>

范文二：

微笑去面對生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還回浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風沙，還會磅礴嗎?如果森林是去了兇猛的野獸，會神秘嗎?萬物因其兇險而壯麗，生活也因挫折而精彩。

微笑著面對生活吧，我們要學會從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風雨;也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂，也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學會微笑著張開雙臂，用從容的姿態去迎接它們。

微笑去面對生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人，因為他不會句吧生活中一切霜風雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風還是雪雨，他們都會學著微笑的去面對，他們知道，逃避不會扭轉人生的頹勢，只有拼爭才能張物命運的方舟。

微笑著去面對生活吧，一帆風順的人生旅途只會滋養成墨守成規的思維，而人生中的組多捷徑都是在經理了顛簸與坎坷后才赫然閃現的。人是可以創造以外創造奇跡的，因為，人是一口不可測的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會是一條滔滔的大河。當心底有一條大河源源的流淌是，會有一種透徹的的坦然使人進入自由的境界，會更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會流淌出大江大海。

微笑著面對生活吧，生活是一場接一場的戰斗。誰輸誰贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。

微笑著面對生活吧，生命，不是活給別人看的?？梢越o予我們力量的事物很多很多，一個有力的扶持，一個堅定的信念，一個美麗的夢想，甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風，細小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動。

微笑著面對生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進的'腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你!

微笑著面對生活吧，地球不會因你的失意而不轉，風兒不會因你的傷心而不吹，花朵也不會因為你的眼淚而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對。

笑對生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世，就是歐陽修最翁亭與民同樂的那種豁達，就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。

笑對生活，是對生活的一種深刻感悟與參透。

其實，生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。

面對生活初三初三范文（19篇）篇七

微笑去面對生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還回浩瀚嗎？如果沙漠失去了了狂舞的風沙，還會磅礴嗎？如果森林是去了兇猛的野獸，會神秘嗎？萬物因其兇險而壯麗，生活也因挫折而精彩。

微笑著面對生活吧，我們要學會從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風雨；也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇；也許是成功的歡樂，也許是失敗的痛苦；也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷；也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學會微笑著張開雙臂，用從容的姿態去迎接它們。

微笑去面對生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個會微笑的人是一個堅強的人，因為他不會句吧生活中一切霜風雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會懼怕突變的風云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風還是雪雨，他們都會學著微笑的去面對，他們知道，逃避不會扭轉人生的頹勢，只有拼爭才能張物命運的方舟。

微笑著去面對生活吧，一帆風順的人生旅途只會滋養成墨守成規的思維，而人生中的組多捷徑都是在經理了顛簸與坎坷后才赫然閃現的。人是可以創造以外創造奇跡的，因為，人是一口不可測的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會是一條滔滔的大河。當心底有一條大河源源的流淌是，會有一種透徹的的坦然使人進入自由的境界，會更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會流淌出大江大海。

微笑著面對生活吧，生活是一場接一場的戰斗。誰輸誰贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。

微笑著面對生活吧，生命，不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多，一個有力的扶持，一個堅定的信念，一個美麗的夢想，甚至一個微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風，細小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動。

微笑著面對生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你！

微笑著面對生活吧，地球不會因你的失意而不轉，風兒不會因你的傷心而不吹，花朵也不會因為你的眼淚而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對。

面對生活初三初三范文（19篇）篇八

山間的一條小溪，要流過多少曲折的溝渠，才能遇到江河；江河又要繞過多少迂回的山脈，才能見到大海。溪水至大海的一路有多少荊棘，多少坎坷只有它們自己了解。它們不曾后悔過，只因在過程中，它們收獲了一份喜悅，它們曾看到過那廣闊無垠的大海。一生能收獲這樣一份喜悅，能看到如此雄渾的一幕足矣！人的一生又何嘗不是如此。

面對生活初三初三范文（19篇）篇九

李白的一生，大跌大落，荊棘不斷。他，一個才華橫溢的青年，本可以在山間吟詩對弈，撫琴作譜。而他卻毅然選擇了步入仕途，殊不知仕途的險惡。他曾以他華麗的詩篇，贏得唐玄宗不斷的拍案叫絕；也因他沒有機靈的政治頭腦，氣的玄宗吹胡瞪眼。他的仕途是如此的曲折，褒貶已是家常便飯。當他棄官回鄉后，他已恢復了那個與酒為友，有靈感就寫詩的李白了。他并沒有因為仕途的不順而失去對生活的信心?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！辈徽从沉怂醭Ｈ说淖孕拧Ｗ孕攀且槐G斬棘的利劍，為自己開辟一條寬闊的人生大道！歷盡挫折考驗后的李白，他所寫的詩，霸氣不減，又多了一份對人生的感悟。

貝多芬，一位偉大的音樂家。聽覺對于一個音樂家來說是至關重要的，而他卻喪失了聆聽的機會，他卻沒有氣餒，沒有了聽力，就用心去聆聽，努力學習。最終成為了一個音樂家。毅力成就了他。錢三強，因為導師的不理解，放棄的自己的研究，在幾年之后，另一位科學家憑借這個研究而舉世聞名，導師的不理解是錢三強人生路上的.荊棘，他望荊棘而卻步，致使他與諾貝爾獎擦肩而過。在荊棘面前，堅持不懈的跨入了成功的大門，而膽怯的被拒之于門外。

風雨后的彩虹更加絢爛；經歷過雨水洗禮過的樹葉更加茂盛；走過充滿荊棘的人生之路的人們更加堅強，更加值得留戀。在遇到挫折是想一想孟子所說的“天將降大任于是人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心韌性，增益其所不能。”

面對生活初三初三范文（19篇）篇十

用真誠的微笑面對生活，生活也會微笑著面對你。擁有微笑的人或許也有失敗、痛苦和眼淚。但更重要的是他們擁有自信，擁有歡樂。

微笑，一個簡單而飽含真誠的表情，一種簡單而充滿真情的語言。這個輕松的表情，這種無聲的語言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒離不開雙翅。只有懂得微笑著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會抱怨生活中如此多的磨難，不會埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑著去生活很重要。

微笑，就像暗夜中一只偶然飛過的螢火蟲，帶領著在生活之路中迷途的孩子，走過迷茫的黑暗之區。用熾熱的陽光溫暖他們在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒有一絲陰影，讓他們永遠生活在，用微笑撐起的一片迷人的世界中……生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。溫馨、快樂、真誠。

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地纏繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

所以，請大家微笑吧，笑出最真的自己!

面對生活初三初三范文（19篇）篇十一

生活是苦也是甜，微笑就像一縷清風，感化了生活；微笑，又像一種神奇的力量，輕輕推動生活的小帆，乘風破浪，勇往直前。

對于生活中的點點滴滴、酸甜苦辣，我們灰心喪氣，這時，微笑悄無聲息的來到我們的身邊。我們重新振作，努力奮斗。你笑，微笑也笑，生活便也笑了，而我們也會感到幸福、甜蜜。每一次微笑，我們多了一份自信，多了一份希望，多了一份自豪。有時想想，這一路風風雨雨，一路坎坷，我們都走過來了，前面那一點氣伏，我們為什么還要害怕呢？給自己一個微笑，給自己一點力量。還記得那些微笑嗎？每一次成功，我們忘不了微笑；每一次失敗，我們也忘不了微笑。

看那美好的前方，看看現在的不如意，我們是不是給生活、給自己一個微笑？有人說，微笑只是一種安慰，怎么可能帶著我們過五關斬六將呢？怎么可能戰勝生活、獲得幸福呢？我要告訴說這些話的人們，微笑雖然很普通，每個人都會，但是有多少早已喪失信心的人們，因為微笑，再一次獲得了成功。有句話說的好“笑一笑，十年少”。其實微笑是一種態度，一種樂觀的精神，有了微笑，我們才能幸?？鞓返纳?。生活要是沒有了微笑，那怎么行？口笑，心笑，時刻微笑，也許事情的結果會變的更好，微笑不只為了自己，為別人，也為生活。

微笑，冰天雪地里的一縷陽光；微笑，是雨過天晴后的彩虹；微笑，是夜空中的一顆流星。

用微笑，生活才能面對微笑！

面對生活初三初三范文（19篇）篇十二

在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著。

微笑著，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會有甘甜的果實等著我們去品嘗。

微笑著，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑借百折不撓的`精神完成了大學學業，學會了多國語言，并且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理說，這種人不就應該躺在床上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地，微笑著去，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

微笑著，我們還要具備樂觀的態度。當一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發現呢！“橫看成嶺側成峰”這句詩也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發生時，我們要想著“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態也會使你贏得更多的朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊說，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

微笑著去，要相信風雨之后有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收獲碩大的果實！

面對生活初三初三范文（19篇）篇十三

日復一日的清晨，面對鏡子中自己那張睡意惺忪的臉。我無法掩蓋那一日又一個堆砌在臉上的成熟。

甫一想起在小中考前聽的演講。演講中的一句話仍讓我記憶猶新：“不用看了，等現在初三的同學一考完，你們就是全校中最老的。除了老師，不再有人比你們更老了。”這句話中那“最老的”一直在我的腦海中回放，再回想兩年前初進中學對一切都懵懵懂懂的我們，到現在看學弟學妹們一張張如暖陽般稚嫩的面孔，不可否認，自己真的“老”了。

僅僅兩年，從全校中最年輕的變到最老的，落差不是一般的大。

而現在在卷子上的“二”寫成了“三”，心中不知是何感覺，默認自己是初三學生，也必須承擔那作為初三學生那應擔的責任。沒有一點心理準備，卻有對時光匆匆的嘆息，但更多的是迷茫中帶著幾絲惆悵。

然而作為一名初三的學姐，我又該是怎樣的？腦海中不免浮現那帶著黑框眼鏡，一臉嚴謹正經的樣子。但轉眼一想，猶如有太空隕石飛來，將腦中的形象砸得七零八碎。

不知大家可否知道，五中學長學姐“友愛”對待學弟學妹們的一項。且聽我娓娓道來：炎熱的六月，當我們正經歷痛不欲生的期末考試時，坐在墻角拿著考試提綱背來背去時，恨不得把卷子塞入腦中一了百了時，可身邊總有幾個人悠閑自得地走來走去，像漫步在十里水榭，美麗庭院，而不是——教學樓！午飯時，身后又有嘚瑟的聲音傳來：“我們早就考完嘍！考完嘍！”戳別人痛腳，往別人傷口上撒鹽是不對的！而這可惡的人正是——初三的學長學姐們！不問不知道，一問才知道。原來這是我們五中的慣例，來體現快畢業的學長學姐對學弟學妹的關愛之情。因此我決定將這傳統發揚光大！

因為上屆學長學姐的做法，實為幼稚，讓我對他們的“敬重”蕩然無存。也因為那樣，莫名的給了我鼓勵。明年的今天，我們必奔赴沙（考）場歸來，笑傲學弟學妹們！這實乃人生一大瀟灑快事！

因此面對初三，又有了熊熊的戰意！

翻來覆去想了如此之多，忽憶起自己還站在鏡前，掬一捧清水將一張睡意朦朧的臉拍醒。

整理好儀容便匆匆上學去。

晨光明媚，小區中火紅的鳳凰花開的艷麗奪目，灼灼其華，似熱烈青春。

現在不管如何，只想說一句：

“初三，我來了！”

面對生活初三初三范文（19篇）篇十四

帶著對往事的戀戀不舍和對未來的無限憧憬，帶著些許年少的輕狂和虔誠的決心，帶著對知識的渴望和對夢想的追逐，伴著優美的旋律，踏著殷實的步伐，我步入了九年級——浩瀚知識的殿堂。

九年級是一幅色彩斑瀾的畫卷，每天繁重的學習任務是巍峨高聳的山，雖然繁重，但是卻可使畫卷充實，使自己的內涵更加豐富；課間生活是山上的綠樹，綠色將山點綴得充滿生機與活力；偶爾的風波和小煩惱是隨風飄落的楓葉，而飛舞旋轉之后，還是一如落葉歸根，使彼此之間的關系更為深厚。

九年級是一杯醇香的酒，它不適合急切的人，不適合一口飲下。正如九年級的課業知識廣博，不能夠立刻學會；我們要像品酒那樣，慢慢汲取，細細品味，仔細斟酌，然后盡情回味它的甘甜醇美。我們要做一位合格的知識主人，珍藏起巨古不變的真理。

九年級是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運動員。新的起點，也是新的挑戰，許多實力雄厚的對手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅強的后盾，將汗水播撒在運動場上，不論成功與否，只要別留下遺憾！

九年級是一段艱辛的旅程。路途上會有泥濘，有沼澤，有荊棘，需要翻越大山，需要越過大海，這時的勝利等于堅持加努力，沒有人能隨隨便便成功，不經歷風雨怎能見彩虹？你做到這些，才能到達終點，享受成功帶來的快感。

九年級是成功的階梯。有了階梯的幫助，我們可以腳步堅穩地走到最后。要帶著青春的夢想，澎湃的激情，不滅的信念，充實的信心，無畏的決心攀上這個階梯，將沿途的書香精華汲取，豐碩果實采擷，使自已的智慧囊充實，以最靚麗的身影站在成功的臺階上。

九年級將教給成熟，九年級將教給我穩重，九年級將教給我責任，九年級將教給我……讓我們在輕風細雨的陪伴下，攜手走進九年級，接受知識的洗禮。

面對生活初三初三范文（19篇）篇十五

人生出世來已是一種幸運，何必強求自己是世界上最幸福的人，希望走的是前輩已輔滿錦銹的大道，揚起的是永不翻倒的帆呢？如果強求這些是不可能的。

生活告訴了我，告訴每一個有幸生于世上的人。生活是痛苦與歡樂的優一體。既有詩這般的美妙，也有歌那般的傷感；既有春天的花兒那般多彩，也有冬天的草兒那樣枯燥。

生活告訴了我。生活就像無邊無際的大海，有風平浪靜的時刻，亦有狂風怒卷，波濤狂怒的時刻。人就像漂泊在大海上的帆，有可能一帆風順地靠向彼岸，亦有可能起步或途中遭到大風的襲擊；這就看你如何對待生活了。

生活告訴了我。既沒有永遠平靜的大海，也沒有永遠平靜的人生。大海總是愛掀起大海白色的襯衫；生活的挫折總愛向生活挑戰。如你在生活的道路上遇到挫折的時候，請你不要怨天無眼，怨命中注定如此，更不要悲觀失望，就當是生活給予人的一種考驗；經得起考驗的人才無愧于世上。只要以堅定的信念去戰勝不幸，做一個生活的強者，生活就會充實你的人生觀念，讓你活得更有意義。

生活告訴我。勝敗乃兵家常事；一次的失敗并不代表著什么，也不意味著永遠的失敗。只要有堅定的信念，生活的`危難就會畏縮，成功的歡悅就以會再次重現；只要有堅定的信念，一切不幸都可以智取。讓我們擁有堅定的信念，一切不幸都可以智取。讓我們擁有堅定的信念，去迎接成功的微笑吧！

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面對生活初三初三范文（19篇）篇十六

最近，我讀了一本書——《名人傳》，它讓我感慨萬分。文章主要寫了三位主人公：貝多芬的一生備受疾病、貧困，但是他一直在不斷頑強抗爭，保持著對音樂的激情；米開朗琪羅面對教皇對他的刁難和盤剝，一直默默忍受著，一心從事他最愛的繪畫和雕塑藝術創作；托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質詢中，不斷地沖擊和求索著，終于成為了一代文學巨匠。

我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時期就有著很高的音樂天賦，又經過后天的努力，成為了一名偉大的音樂家?？墒?，厄運正悄悄地向他走來，他的雙耳失聰了。可是，堅強的貝多芬沒有被厄運所打倒，他重新站起來，寫成了《第九交響樂》。從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。

古今中外，有哪一位名人不是靠著這樣的精神才戰勝厄運的嗎？比如我們課文中學到的談遷，他用了幾十年心血寫成的《國榷》被盜了，這部可以流傳千古的書稿和談遷幾十多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來說難道不是一個致命的打擊嗎？可是，這個五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來，他四處尋訪，終于寫成了第二部《國榷》。

這時，我又想到了漢朝的史學家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負重，委曲求全，耗十年心血寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》。生活中的種種災難都不能動搖司馬遷撰寫《史記》的決心。

如果我們也向這些古今中外的名人學習，在學習中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運打不跨的'信念和勇于的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。

面對生活初三初三范文（19篇）篇十七

面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解與仇恨，是一種坦然與寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對成功，一笑而過又是什么呢？這是至高無上的境界。

這張成績單，我一眼就望到底——多少個夜晚在慢慢的流逝，多少滴汗水在一滴滴地從額頭下流淌，多少次與老師、家長交心的談話——就凝聚在這張令多少人欣喜、令多少人失望的單子上。這些，就仿佛還是昨天的事一樣一一的呈現在自己的眼前，心中只有平靜，昔日里的那一份驕傲與自滿早已隨著時光慢慢地逝去而與那一次教訓深深埋在了心底。

面對成功，我變得比以前更加成熟了，我更加冷靜了，再也不是那個醉在美酒之中的傻孩子了。

面對生活初三初三范文（19篇）篇十八

好快啊!這個枯燥的暑假有過了一半了，是歡喜?是憂愁?還是……不，是心酸，暑假過后就是初三了啊!

初三?不知怎的，一種說不出的感覺從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實我知道我在感慨時光的流逝，感慨自己的過去，在初三的生活憂愁。在初一初二時，我曾迷茫過，我曾被感情弄的昏了頭，我更奮斗過。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了!初三啊!我該怎樣度過啊?我將如何把流逝的心為你而收回啊?那三年的知識，我將怎樣去把它據為己有呢?恩，只有奮起努力了?？赡窃丛吹膭恿哪膩戆?天啊!越想越害怕。

面對生活初三初三范文（19篇）篇十九

初一是快樂的星期天，我每天都悠閑地逛著偌大的校園。初二是迷蒙的陰雨天，前方一片白霧籠罩，只知道向前是唯一的選擇。我摸索著，前進著，終于到了初三。

初三是什么？我該干什么？我帶著這個問題思索著，想得我腦子發熱，我沖出房門，我不要再想了。我漫無目的的使勁地向前跑。與我一起奔跑的汗珠一次又一次地被突如起來的一陣風吞并?！俺跞鞘裁矗课以摳墒裁?？”我盡力地克制自己不去想它，可它卻像魔鬼一樣纏繞在我耳旁，我更加死命地向前沖，我要甩掉這個魔鬼。

初三，我不再執迷。面對即將到來的中考，我高高地舉起宣戰書。