教學工作計劃的編制需要考慮學生的實際情況和學校的教學要求，確保教學目標的完成。教學工作計劃范文中包含了教學目標、教學內容、教學方法、評價方案等多個方面，希望對大家的教學工作有所啟發。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇一

參加人員：五年級五班全體同學，霍老師。

時間：20_年3月x日下午。

地點：五年五班教室。

主持人：班委會干部(王__、馮__)。

活動形式：小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。

記錄如下：

一，小記者采訪匯報交流。

在班會前幾天，給每個同學布置了一個采訪任務，要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題：1，什么是肺結核病?2，如何預防肺結核病?3，如何判斷肺結核病?大家有準備，能匯報。

下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始，請霍老師對本次班會作指導，他說：請同學們將采訪情況如實匯報，并在班上交流。接著主持人點將——小記者，小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發言。小記者(甲)：采訪時我爸爸說“肺結核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙)：我問姑媽怎樣預防肺結核病?她說：不要當他人面打噴嚏、大聲說話，避免飛沫人口，室內通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上，每天夜里盜汗，咳嗽帶血絲，就要去醫院檢查治療。一下子有十多個上臺交流，發言踴躍。

霍老師小結;1，本次采訪人人參與，2，采訪情況具體實在，3，匯報交流情況清楚，說的明白。4，請同學們注意講究個人衛生，做到五勤六不兩堅持，五勤是：勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣，讓疾病早離、遠離我們的校園。

二，觀看動畫片《防治肺結核病》。

最后，同學們在喜悅的氛圍中，結束本次班會。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇二

1、班內的的學生近視眼的人數越來越多。

2、初中九年級學生不再像七八年級學生那么聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，不少學生的讀寫姿勢不正確。

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

班內學生做眼保健操的小錄像。

游戲導課：

1、小游戲：“蒙眼走直線”

（1）請幾位同學來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。

（2）再把幾位同學的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。

2、采訪體驗者。請說說自己兩次比賽的不同感受。

（引導學生們了解眼睛對我們的重要性，并引出課班會主題。）。

（出示班會主題：明亮的眼睛我保護！）。

二、討論交流：

1、說說我們在學習和生活中那些對眼睛不利的習慣。

（1）學生們討論自己的在生活中的不良習慣。

（2）教師總結：（看書寫作業的姿勢不對、長時間看電視打游戲、用臟手揉眼睛）。

2、怎樣保護我們的視力呢？

（1）小組討論，選代表匯報。

（2）交流并總結：

（學生可能列舉到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。）。

三、“愛眼知識”調查問卷：

1、學生填。

2、交流，及時指導。

3、補充：飲食養眼法。

四、角色扮演：眼操時間“偷眼”

播放開學所錄的`學生們在沒有老師看著時做眼操錄像（眼操時間有學生不認真做眼操，有的睜著眼，有的應付事，有的邊做邊打鬧……）。

（1）看了節目，你想說點什么？（引導學生反思自己及班級現象，重視做眼操）。

（2）怎樣做才正確？

（3）實踐活動：做眼操。

五、活動結束語：

通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。

六、活動拓展：

（1）發倡議書，并張貼。

（2）制作愛眼宣傳手抄報。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇三

為貫徹中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，落實教育部《中小學生近視眼防控工作方案》和《濱城區中小學生近視眼防控工作實施方案》的要求，努力實現中小學生近視眼防控的各項工作目標，結合我校的實際情況，制定本工作實施方案。

一、提高認識，加強領導。

我校牢固樹立“以生為本、健康第一”的理念，將學生視力健康問題納入學校教育的整體規劃并統籌安排，動員和引導全體教師以高度的使命感和責任感，積極參與學生近視眼防控工作，要從學生身體健康和終身發展的高度認識近視眼防控工作的重要性，努力提高工作的自覺性和主動性。

近視眼防控工作領導小組：

組長：

組員：全體班主任和體育老師。

二、遵循原則，重視預防。

1.堅持預防為主的原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，要面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2.堅持綜合防控的原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3.堅持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進近視眼防控工作經常化、制度化。

4.堅持全員參與的原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生近視眼防控工作的合力。

三、具體落實，制定措施。

（一）加強規章制度建設，規范管理近視眼防控工作。

1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的近視眼防控工作機制。

2.建立視力定期監測制度，健全《學生視力健康檔案》。每學期在期初、期末兩次對學生視力狀況進行監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生，有針對性地實施相關近視眼防控措施。

3.切實減輕學生課業負擔。教師要改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。學校不得隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業時間不超過40分鐘，五、六年級書面家庭作業不超過1小時。

4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學生每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為他用。當班教師負責監督和指導學生的眼保健操指法。學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由學生公示一次結果，對表現不好的班級提出批評。

5.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每兩周可調整一次學生座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視的位置。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。

6.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

7.制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。

（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

1.在全校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。每學期要上好一節視力健康教育課，每個學生完成一份保護視力手抄報并組織評比。

2.培養學生良好的用眼習慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望；不要躺在床上看書；不要歪著頭或身子看書；不要在走路或乘車時看書；不要在強光或弱光下看書。

3.教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

4.教師認真備課，向四十分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

5.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性近視眼防控宣傳教育有機結合，促使近視眼防控宣傳教育經常化、制度化。

6.通過家長會、致家長一封信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

7.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展內容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動，擴大宣傳的效果。組織好“愛眼周”（6月1日—7日）專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

（三）積極改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。

1.保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8米。

2.按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調試課桌椅。

3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離小學為0.8～0.9米。

4.教室采光應符合國家相關衛生標準。雙側采光的教室主采光窗應設在左側；教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃。

5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板；教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈；黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩；自然采光不足時應及時輔以人工照明。

（四）積極宣傳用眼知識，提高教師、學生、家長愛眼意識。

1.利用校內廣播、櫥窗、衛生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

2.向學生及學生家長下發宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據調查發現由于過度看電視和電腦導致的近視其發展速度和近視程度比學習引發的近視還要嚴重。

3.繼續做好每年度兩次視力檢查工作，對已經近視的學生，通知家長及時到正規醫院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監測，不要再使視力繼續下滑。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇四

1.從學生生活體驗入手，使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

2.培養學生的保護眼睛的意識。從我做起，從現在做起，關注眼睛健康，學會用眼衛生。

觸動學生心靈，使之切身感受到保護眼睛，預防近視的重要性。

教師：搜集相關資料；設計表格，布置學生課前調查任務；制作游戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護心靈之窗》兩個節目。

學生：進行兩個調查：一是《五年級（4）班學生戴眼鏡情況調查》，二是《五年級（4）班戴眼鏡學生日常行為習慣調查》。

一、激情導入引話題。

師：（唱）輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……人們常說，眼睛是心靈的窗口，一雙明亮的眼睛，可以讓我們看到世界的精彩，感受心靈的碰撞，交流心中的情感。今天，就讓我們一起來（課件出示活動主題）。

生齊：——呵護心靈的窗口。

二、近視知多少。

1、游戲：《給我一雙慧眼》。

游戲規則：請每組一個同學上臺，蒙上眼睛，為課前準備好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛，貼正確的為勝利。

小結：從大家的笑聲里，我們感受到游戲的快樂。但是請大家想一想，是什么讓你發笑？你對自己的眼睛又有多少了解呢？下面我們進行一次小競賽。

2、近視小知識競賽（各組搶答，每題10分，得分高的.組為優勝。）。

1.人的眼睛為了看清遠近物體，起調節作用的是（）。

a.房水b.晶狀體c.玻璃體。

a.軸性近視b.混合性近視c.調節性近視。

3.近視的癥狀為（）。

a.遠視力正常，近視力減退b.遠視力減退，近視力正常c.近視力遠視力均減退。

4、以下哪種做法不會引起近視？（）。

a.趴在桌上看書寫字b.躺在床上看書c.連續看書1小時休息片刻或遠眺。

5、下列哪一種維生素有保護眼睛的作用（）。

a.維生素ab.維生素ec.維生素c。

6、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助于預防近視，小學生每天睡眠時間應不少于（）。

a.8小時b.9小時c.10小時。

7、下列有關視力保健的敘述，錯誤的是？（）。

a.近距離用眼每40分鐘休息。

b.不可以在強太陽光下看書。

c.看書累了就看電視，看電視累了就打電腦。

d.看電視要保持適當距離。

8、紅眼病傳染性很強，夏秋季節比較容易發生，為預防紅眼病，應該做到（）。

a.戴口罩出門b.常開窗通風c.常洗手、剪指甲。

9、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應是多少：（）。

10、為了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是（）。

a.眼比屏幕稍高一些b.屏幕比眼稍高一些c、兩者等高。

小結：從大家的答題情況看，我們每天都在享受著眼睛給我們的服務，可是我們卻對它不夠了解和關心。下面我們就從身邊的人和事說起，加深對眼睛的了解吧！

三、近視大家談。

板塊一：說說近視生。

1、交流匯總課前調查一的情況。

2、觀察調查數據，得出結論：隨著年級升高，班里戴眼鏡的同學越來越多。

3、小結：是的，這就是我們身邊現實的近視情況。相信大家看了下面的小品會有更大的觸動。

板塊二：看看近視人。

1、小品表演《近視鬧出的笑話》。

梗概：學生淘淘因為眼睛近視在語文學習中常常把字寫得七零八散，丟撇少捺；在數學學習中老被“小數點”戲弄，生活中不是認錯人，就是認不清人，不斷出丑，對自己眼睛近視十分煩惱。

2、看了這個小品，你有什么感想？

板塊三：想想近視因1、小組交流匯總課前調查二的情況。

2、各組匯總調查情況，得出結論。

3、全班交流調查結論。

從大家觀察可以發現，近視的同學大部分有以下行為習慣：

1.看電視距離太近。

2.看電視的時間太長。

3.所看電視的畫面濃度太深。

4.寫作業時的姿勢不正確。

5.在光線太強的陽光下看書。

6.在光線太弱的光下看書。

7.長時間的在電腦前。

8.不合理飲食。

9.在車廂里看書。

70.遺傳因素。

11.不認真做眼保健操。

板塊一：護眼常識我知道。

1、看書“五個不”

不能在光線很暗的地方看書。不能在太陽光下看書。不能走在路上看書。不能坐在車上看書。不能躺著或趴著看書。

2、眼操要注意。

勤剪指甲，手干凈，節拍準確，姿勢對。

3、吃上有講究。

嚼硬食：咀嚼就被譽為另類的“眼保健操”。多吃胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機會，預防近視眼的發生。

多吃柑橘和綠色蔬菜：營養學家建議，每天應多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

補鋅：有研究表明，青少年近視患者的發鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。

補鈣：不僅僅是對骨骼系統，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。

4、小結：同唱《護眼歌》。

板塊二：愛眼宣傳我參與。

1、“眼情”介紹：

如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％——60％，在醫學院校，近視率甚至高達70％——80％，小學3、4年級的近視率也達到30％——40％。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。我們每一個人都有責任、有義務加入到愛眼宣傳活動中來。

2、6月6日是世界愛眼日，希望我們保護好自己眼睛的同時，人人爭當愛眼宣傳員。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇五

參加人員：五年級五班全體同學，霍老師。

時間：__年3月11日下午。

地點：五年五班教室。

主持人：班委會干部(王昕煜、馮弈偉)。

活動形式：小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。

記錄如下：

一，小記者采訪匯報交流。

在班會前幾天，給每個同學布置了一個采訪任務，要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題：1，什么是肺結核病?2，如何預防肺結核病?3，如何判斷肺結核病?大家有準備，能匯報。

下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始，請霍老師對本次班會作指導，他說：請同學們將采訪情況如實匯報，并在班上交流。接著主持人點將——小記者，小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發言。小記者(甲)：采訪時我爸爸說“肺結核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙)：我問姑媽怎樣預防肺結核病?她說：不要當他人面打噴嚏、大聲說話，避免飛沫人口，室內通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上，每天夜里盜汗，咳嗽帶血絲，就要去醫院檢查治療。一下子有十多個上臺交流，發言踴躍。

霍老師小結;1，本次采訪人人參與，2，采訪情況具體實在，3，匯報交流情況清楚，說的明白。4，請同學們注意講究個人衛生，做到五勤六不兩堅持，五勤是：勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣，讓疾病早離、遠離我們的校園。

二，觀看動畫片《防治肺結核病》。

最后，同學們在喜悅的氛圍中，結束本次班會。

活動目的：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動重點難點：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動過程：

一、主持人宣布班會開始：

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。(觀看關于結核病的視頻)。

二、調查問答：

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀?

(整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)。

主持人：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢?

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

4.怎樣預防結核病?

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體，增強體質;避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

三、教師總結。

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

相關知識。

肺結核能治好嗎?

絕大部分的肺結核患者都是可以通過規范的治療獲得痊愈的，但是前提是醫生的用藥遵循治療的原則，患者也可以積極配合，嚴格按照醫囑服藥及復查。但如果不堅持規律治療，則很容易產生嚴重的后果。

一.不堅持治療的后果。

患者體內的結核菌會反復繁殖，導致疾病遷延不愈，也很容易產生耐藥，演變成耐藥肺結核患者。一旦形成耐藥，患者的治療更加困難，治療期延長3-4倍，治療花費高100倍，造成大量的資源浪費。患者的傳染期加長，可傳染更多的健康人。

二.肺結核用的些藥物。

治療普通肺結核最常用的藥物包括異煙肼(inh)、利福平(rfp)、乙_丁醇(eb)、吡嗪酰_(pza)、鏈霉素(sm)五種，這五種藥物稱為一線抗結核藥物，聯合使用對80%以上新感染的肺結核患者治療都有效。

三.療程時間。

初次患病的肺結核患者一般治療的療程為6個月，復發的肺結核患者一般治療的療程為8個月。

四.注意事項。

遵醫囑服藥，不能少服或漏服藥物，即便癥狀好轉也不能輕易停藥或自行調換藥物，直至完成6-8個月的療程。治治停停，容易造成耐藥。遵醫囑定期送痰復查，醫生會根據痰結核菌檢查的結果決定治療是否有效，是否需要調整治療方案。

五.治療過程。

服用抗結核藥物后，最可能出現的副反應包括：胃腸道不適、惡心、皮膚搔癢、關節疼痛、手足麻木等，嚴重時可能會出現嘔吐、視物不清、皮疹、聽力下降等。

六.出現副反應。

出現上述任何情況，患者都應該及時與負責治療的醫生聯系，以便妥善處理;不要自行停藥或任意更改治療方案，這會直接影響到患者的治療效果。服用利福平后，患者的尿液會變紅，這是由于利福平經尿液排出所引起的，是正常現象，患者不必緊張。

七.何時復查。

肺結核患者治療期間的復查對治療效果的判定以及是否需要調整治療方案具有很重要的意義。治療前根據患者的情況，分為初治肺結核患者和復治肺結核患者。初治患者應在服藥滿2、5、6個月時送痰進行復查，而復治肺結核患者則應在服藥滿2、5、8個月時送痰進行復查。在送痰進行復查時，非常重要的是要正確留取復查的痰液。正確的留痰方法是：漱口后，深呼吸兩次，用力從肺部深處咳出痰液。

八.調節心態。

患者在治療中，除了積極配合治療，按時復查外，還應注意調整自己的心態，正確理解家人或鄰居、同事是害怕結核病而疏遠了你，而你如果積極配合治療，一般1個月以后傳染性就會消失。在治療期間，看自己體力允許的情況，可以做些力所能及的、有意義的活動來分散自己的注意力。

九.飲食調節。

治療期間患者應忌煙酒及注意營養和休息，飲食以高蛋白、高熱量為主，以補充由于結核病所造成的蛋白損失和能量消耗。同時還應盡量多攝入蔬菜、水果，這些食物中含有大量的維生素和纖維素，可以幫助人體增強抵抗力，補充機體的消耗，并保持腸道通暢。

肺結核是一種高傳染性的疾病，結核患者往往遭受著生活和身體的雙重折磨。因此，結核患者需要好好調理身心，以戰勝病魔的折磨。由于肺結核是一種慢性消耗性疾病，病人除了藥物治療和適當的休養外，飲食調理也是很重要的。

時間：2016.3.28。

地點:五年級教室。

參會人：除雷映蝶外的同學及班主任。

主持：穆小艷。

記錄：沈遠哲。

活動目的：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動重點難點：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動過程：

一、宣布班會開始：

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。

二、調查問答：

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？

（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）。

主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。

另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾玻。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

4.怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到當地結核病防治所門診進行免費檢查，對確認為傳染性肺結核病人，提供免費抗結核藥物治療和管理。

三、教師總結。

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇六

記錄：沈遠哲。

活動目的：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動重點難點：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動過程：

一、宣布班會開始：

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。

二、調查問答：

1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？

（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）。

主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。

另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾玻。

3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

4.怎樣預防結核病？

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到當地結核病防治所門診進行免費檢查，對確認為傳染性肺結核病人，提供免費抗結核藥物治療和管理。

三、教師總結。

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇七

參加人員：五年級五班全體同學，霍老師。

時間：xxx年3月11日下午。

地點：五年五班教室。

主持人：班委會干部(王昕煜、馮弈偉)。

活動形式：小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。

記錄如下：

一，小記者采訪匯報交流。

在班會前幾天，給每個同學布置了一個采訪任務，要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題：1，什么是肺結核病?2，如何預防肺結核病?3，如何判斷肺結核病?大家有準備，能匯報。

下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始，請霍老師對本次班會作指導，他說：請同學們將采訪情況如實匯報，并在班上交流。接著主持人點將——小記者，小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發言。小記者(甲)：采訪時我爸爸說“肺結核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙)：我問姑媽怎樣預防肺結核病?她說：不要當他人面打噴嚏、大聲說話，避免飛沫人口，室內通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上，每天夜里盜汗，咳嗽帶血絲，就要去醫院檢查治療。一下子有十多個上臺交流，發言踴躍。

霍老師小結;1，本次采訪人人參與，2，采訪情況具體實在，3，匯報交流情況清楚，說的明白。4，請同學們注意講究個人衛生，做到五勤六不兩堅持，五勤是：勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣，讓疾病早離、遠離我們的校園。

二，觀看動畫片《防治肺結核病》。

最后，同學們在喜悅的氛圍中，結束本次班會。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇八

眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機會日益增多，但是發現好多幼兒平時在看書、畫畫時姿勢不正確，如果長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步發展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關保護眼睛方面的知識很有必要，而保護眼睛要從預防近視開始。于是，設計了這一教育活動，旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性，知道如何預防近視，并且在日常生活中注意起來，逐漸養成正確的讀書、寫字姿勢。

活動目標。

1.了解造成視力下降的.原因，懂得如何預防近視。

2.能主動參與討論，大膽地表達自己的想法。

3.知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5.初步了解健康的小常識。

活動準備。

紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統計表。

活動過程。

1.以幼兒的“視力統計表”引出視力下降的原因。

(1)請幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。

(2)分析造成視力下降的原因。

幼兒猜想：他們的視力為什么會下降?

看錄像，全面了解視力下降的原因。

了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。

小結并出示圖片。

如果長時間以這種不正確的姿勢看書、學習、看電視，你們也會視力下降，慢慢發展成近視眼。

2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。

把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。

3.討論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不方便，認識眼睛的重要性。

(1)幼兒分組討論，請個別幼兒說出想法。

(2)教師小結。

(1)幼兒分組討論。

(2)教師小結并貼出相關圖片。

(3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇九

活動目標：

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

活動準備：

教學課件。

活動過程：

一、開始部分。

1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。(眼睛)。

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

二、基本部分。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)。

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么?

4、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

三、結束部分。

教師小結：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

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學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十

目標：

1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。

2.了解有關眼睛的常識。

材料：

圖片1.一個幼兒姿勢正確看書。

圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。

圖片3.掛大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

過程：

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室講述：今天我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開，好嗎?幼兒閉上眼睛，現在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛，現在都能看見老師手上拿的東西了。

提問：請幼兒說說眼睛的作用。

2.出示圖片。

(1)一個幼兒姿勢正確看書。

畫面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的.?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什么?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)。

3.出示圖片。

(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛。

小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?

4.出示圖片。

(3)刮大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

提問：畫面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會生沙眼，會得紅眼病)。

5.總結：

教師講述：今天我們學會了保護眼睛的幾種方法，以后我們小朋友要愛護眼睛。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十一

1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。

2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

活動準備。

眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

活動過程。

一、謎語導入——《眼睛》。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構造，用途。

1、出示圖片引導幼兒觀察。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？

小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？

小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

2幼兒園愛眼日教案：保護眼睛。

一、活動目標：

1、了解眼睛的外觀結構。

2、知道保護眼睛的方法。

3、初步培養幼兒關心、幫助他人的愿望。

二、活動準備：

課件《眼睛》、圖片若干。

三、活動過程：

1、游戲：“指五官”

今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）。

眼睛長什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。

2、課件——認識結構。

（1）眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。

（4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

小結：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉。

（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：會看。

（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（因為我們眼瞼閉上了）。

（2）現在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么？為什么？

小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清所有的東西。

4、保護眼睛。

（1）眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）。

（2）今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發生了什么事情？

（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？

（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？

（3）課件：問小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？

小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友！（不用謝）。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十二

一、活動目的：

1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

二、活動過程：

班主任講話：

同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

(一)、觀看結核病的圖片。

(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。

1、什么是結核病?

是說人體的各種器官都可以發生結核病。

2、肺結核有那些癥狀?

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十三

由于中班的幼兒年齡比擬小，他們只知道自由拘束的玩耍和嬉戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會愛護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

2、使幼兒初步把握愛護眼睛的方法。

3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫忙他們。

教學重點：愛護眼睛的方法。

教學難點：牢記并理解愛護眼睛的方法。

小鏡子、圖片若干。

一、開頭環節。

教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

二、根本環節。

1、小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。(能看到東西，能表達感情等)。

2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的'苦痛。

3、適時訓練小朋友學會幫忙盲人。

4、聽故事《小貓的眼睛》。

5、小朋友出辦法幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，推斷小朋友做得對不對。

三、完畢環節。

讀兒歌，理解并學會愛護眼睛的方法。

四、延長環節。

讓小朋友在爸爸媽媽的幫忙下學會做“眼保健操”。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十四

1、通過仔細觀察眼部，能夠知道眼部的大致結構和作用。

2、學生能夠感知眼睛的重要性，能改掉傷害眼睛的壞習慣。

3、學生能夠養成良好的坐姿習慣，并知道對眼睛有益的方法。

知道眼睛的重要性，改掉日常生活中傷害眼睛的壞習慣，并了解對眼睛有益的方法。

學生感知到眼睛的重要性。

每人一面小鏡子，被剪成適當條狀的塑料袋，正確坐姿掛圖一幅。

一、猜謎引出所講主題"眼睛"。

師：老師想請各位小朋友來猜個謎語。仔細聽額。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦，是我們人身體的某個部位。

幼：眼睛。（若不能猜出則給予提示）。

師：真棒，就是我們的眼睛。我們的`眼睛能干什么呢？

幼：看東西。

師：那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎？

幼：

幼：是。

師：我們的眼睛這么重要，可是我們的小朋友仔細的觀察過我們的眼睛嗎？下面老師給每個小朋友發一面鏡子，請你們仔細的觀察一下我們眼部的結構。

二、觀察眼部結構，了解各部位的作用，激勵學生保護眼睛。

師：我們從上往下說，誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么？

幼：眉毛。

師：眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵，下小雨時擋住雨水不流進眼睛里，夏天額頭上有很多汗，但不會進眼里。

師：然后眉毛再往下一點呢？

幼：是眼皮。

師：你們知道眼皮的作用嗎？

幼：保護眼睛。

師：恩。我們來看眼皮的下面又是什么？

幼：睫毛。

師：睫毛它也同樣在保護著我們的眼睛，防止灰塵、異物、汗水進入眼內。

幼：是。

幼：

幼：

（教師小結：畫畫時離紙太近，躺著看書，長時間的看電視、玩游戲都會成近視）。

師：現在老師想請視力正常的小朋友體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺，把塑料袋輕輕蒙在眼上，千萬不要遮住嘴巴和鼻子額，那樣會很難受。

幼：看都看不見了。

師：請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎？

幼：不舒服。

師：雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清，但是非常的不方便。xx（佩戴眼睛的小朋友）來說一下。

幼：跑步的時候老是要往下掉，都玩不盡興。眼睛有時還會疼，會發癢。還要去換眼鏡，看醫生。

（教師小結：近視有這么多的煩惱，為了避免變成近視眼，我們要養成正確的坐姿，像圖上這樣背打直，離桌子一拳的距離。平時我們還得適當的做運動，眼睛累了就休息一下，看看遠處綠色的景物，還可以吃些對眼睛有益的食物，像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等）。

四、糾正生活錯誤。

師：除了老師剛剛說的，那我們眼睛不舒服的時候可以用手揉嗎？

幼：不行。有細菌。

幼：給老師說，爸爸媽媽說，讓他們給我們看。

師：對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決，那我們就得去找醫生。

幼：不對，萬一戳到會疼，會流血，眼睛就看不到了。

師：小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了，下課讓眼睛休息一會兒吧。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十五

目前，中學校生課務較重，課后除了完成作業之外，不是玩玩耍就是看電視，眼睛的負擔很重，平常參與體育活動又較少，同學的視力狀況不容樂觀。為此，設計召開“預防近視珍愛光明”的主題班會。

在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，對全班同學進行愛眼訓練，切實加強同學對視力的愛護，降低同學近視發生率，提高同學對眼保健的重視，讓同學體會到預防近視、愛護眼睛的`重要性。

歌曲，詩歌朗誦，學問競賽等多種形式組合。

主題班會幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩。

一、由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。

二、播放視頻資料，讓同學明確眼睛的重要性。

三、伴樂詩朗誦。

先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組同學分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《愛護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。（這五組詩都是同學自己創作而成）。

四、“愛眼知多少”學問問答。（課前，已經給每個小組發放了有關愛眼資料，學問問答題目就是出自這些資料之中。）。

五、播放視頻資料（同學讀書、寫字姿勢不正確，學習、看電視、上網時間過長，不留意眼睛衛生等相關的不疼惜眼睛的資料），讓學生談感受（同學先在小組內溝通，統一生疏，然后再全班溝通）。

六、在日常生活中，我們應當怎樣疼惜眼睛？（同學小組溝通后再集體溝通，并統一生疏）。

讀書寫字姿勢要端正；

1、不再強光和弱光下看書；

2、不能長時間看電視、玩電腦，看時保持肯定的距離；

3、認真做眼保健操。

七、全班合唱《深深愛眼操》。

八、總結。

同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性肯定有了更進一步的生疏，眼睛猶如一扇呈現心靈的窗戶，也猶如照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙光明健康的眼睛。

文檔為doc格式。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十六

1、讓幼兒了解眼睛。

2、愛護眼睛——正確用眼。

3、區分用眼好習慣，壞習慣。

引導幼兒正確用眼，愛護好自己的眼睛。

表演、嬉戲互動，歡樂學習。

一、談話導入。

剛張教師彈琴了，我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀，看教師......”

現在我請小朋友，小眼睛看著我!哇!小朋友們的眼睛亮晶晶的，我想請小朋友說說，你的小眼睛觀察了什么?(發言，調動樂觀性)。

小結：小眼睛亮晶晶，樣樣東西看得清。(請小朋友側過身子，看看旁邊小朋友的'眼睛是怎樣的?)(觀看、動腦思索眼睛是什么樣的?)......

(確定幼兒的答復)小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

二、表演小故事、圖片找不同。

《熊貓弟弟戴眼鏡》(出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟)。

表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。

小結：我們要向熊貓哥哥學習，養成用眼的好習慣。(出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片)熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢?(幼兒總結，我復述。)。

延長：眼睛看了許多的東西，會很累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。(就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。)。

三、嬉戲互動：找朋友。

分別請2名小朋友(先說出自己好朋友的名字，找到朋友，接著用口罩蒙住眼睛找朋友。)。

全體小朋友閉上眼睛，感受看不見。(體會眼睛的重要，突出愛護眼睛也很重要。)。

四、兒歌(總結)。

愛護眼睛——愛護眼睛真重要，讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。(引導幼兒讀一讀，配上動作)。

抓住幼兒自身特點，用表演，嬉戲互動調動孩子的樂觀性，使孩子在課堂上自由、拘束、歡樂學習!玩中學，學中樂!

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十七

1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

2.培養學生的保護眼睛的好習慣。從我做起，從現在做起，同時也要關注眼睛健康。做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

了解護眼知識，讓每個學生都學會保護眼睛。

激發學生保護眼睛的意識。

三年級五班教室。

1.搜集、整理有關護眼的材料。

2.ppt、視頻。

一、對黑珠藏兩窩，猜不出時看看我。

話近視：同學們，眼睛是心靈之窗，它是人體最寶貴的感覺器官,是獲得外界信息的'重要窗戶。如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗，空虛、單調、恐懼……將會永生陪伴我們。

二、七嘴八舌談近視。

1.如果沒有眼睛沒有視力我們會怎么樣？學生回答2.談談近視給我們生活帶來哪些不便？（同學們暢所欲言）。

1.近視眼的原因。

第一、書寫姿勢要正確。

眼離書本一尺遠，胸離課桌一拳遠，手指尖離筆尖一寸遠。

第二、讀書姿勢要端正，應采用坐姿，不要躺著看書。

第三、讀寫時光線很重要，不在強光或弱光下看書，不要在走路或坐車的時候看書。

40第四、每次看書時間不得超過分鐘。必須有間斷性休息，可以采取50遠眺閉目、散步、做眼保健操等方式。看電視、玩電腦時間每次不得超過2分鐘。電視與眼睛的距離要超過米遠。

第五、做好兩操：做到姿勢正，穴位準。

第六、合理膳食，均衡營養，忌過度油膩，不挑食、不偏食，多吃蔬菜a瓜果，常吃富含維生素食品（如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等）。625油鹽攝入量不要超標，每天食鹽不得超過克，油不得超過克。

9—10第七、保證睡眠，小學生保證小時的睡眠。

2第八、每天課外活動不得少于小時。積極參加體育運動。運動能加速血液循環，有利于眼睛的健康。

4.愛護眼睛，預防眼外傷。

5.愛護眼睛，防治眼病。

四、如何選擇飲食防近視？

a除了吃一些肝臟、蛋黃、胡蘿卜等富含維生素的食物以外，我們還c.d.e,可以吃一些水果，水果里面含有很多維生素在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多種維生素的食品。

五、愛護眼睛拍手歌。

六、班會總結。

同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十八

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓學生多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。

1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，防止眼疾。

2、懂得愛護自己眼睛的.重要性。

3、萌發從小珍愛生命的意識。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、培養良好的衛生習慣。

1、收集有關眼睛方面的資料。

2、對班級學生視力進行事先了解。

3、在一副學生太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

1、交流自己收集的有關眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。）。

3、討論：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）。

4、請學生帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。

5、討論：怎樣保護視力?

(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)。

1、在日常生活和學習中隨時提醒學生注意保護自己的視力。

2、進一步開展有關眼睛的討論。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇十九

通過給學生猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使學生由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

1、指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養學生良好的用眼衛生習慣。

4、教育學生養成清潔衛生的好習慣。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

1、怎樣保護眼睛。

2、如何培養學生良好用眼衛生習慣。

教學課件。

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）。

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

4、體驗失去眼睛后的.不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5、請學生用手遮住眼睛，說說感受。

引導學生初步認識眼睛的作用。

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、討論：眼睛為什么會生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）。

3、播放教學課件引導學生判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？

討論怎么樣保護視力？

結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇二十

1.讓眼睛更明亮，讓世界更精__。

2.任何水晶眼鏡對眼睛都有害。

3.時時刻刻愛眼，健健康康生活。

4.視力1.5不等于沒有視疲勞。

5.天天做眼__，天天眼睛好。

6.萬里__山眼底收，大千世界目中明。

7.我荒廢眼睛，眼睛就把我荒廢了。

8.沒有好眼睛，就沒有好未來。

9.良好用眼好習慣，近視不給學生煩。

10.老年人眼保健。

11.近視致盲真可怕，家長老師責任大。

12.美麗新視界，健康新生活。

13.時時刻刻愛眼，健健康康生活。

14.愛護眼睛，讓生命的陽光更精彩。

15.讓“視”界充滿愛。

16.觀天下，辨秋毫，愛眼護眼很重要。

17.美麗“視”界，用心呵護。

18.心靈窗戶，用心呵護。

19.整天看電視，肯定會近視。

20.幫孩子找智慧，讓孩子早知道。

21.超越昨天，引領未來。

22.傳承教育，傳承希望。

23.創意童畫，早教領先。

24.創意無限，童畫樂園。

25.棟梁的苗圃，天才的搖籃。

26.扶助孩子成為未來之星。

27.給天使__上翅膀，讓夢想走向陽光。

28.激活兒童想象，拓寬人生舞臺。

29.今日晨星，明日明星。

30.今日的朝陽，明日的艷陽。

學生預防近視宣傳班會教案（精選21篇）篇二十一

1、從學生生活體驗入手，使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

2、培養學生的保護眼睛的意識。從我做起，從現在做起，關注眼睛健康，學會用眼衛生。

觸動學生心靈，使之切身感受到保護眼睛，預防近視的重要性。

教師：搜集相關資料；設計表格，布置學生課前調查任務；制作游戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護心靈之窗》兩個節目。

學生：進行兩個調查：一是《五年級（4）班學生戴眼鏡情況調查》，二是《五年級（4）班戴眼鏡學生日常行為習慣調查》。

一、激情導入引話題。

師：（唱）輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……人們常說，眼睛是心靈的窗口，一雙明亮的眼睛，可以讓我們看到世界的精彩，感受心靈的碰撞，交流心中的情感。今天，就讓我們一起來（課件出示活動主題）。

生齊：——呵護心靈的窗口。

二、近視知多少。

1、游戲：《給我一雙慧眼》。

游戲規則：請每組一個同學上臺，蒙上眼睛，為課前準備好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛，貼正確的為勝利。

小結：從大家的笑聲里，我們感受到游戲的快樂。但是請大家想一想，是什么讓你發笑？你對自己的眼睛又有多少了解呢？下面我們進行一次小競賽。

2、近視小知識競賽（各組搶答，每題10分，得分高的組為優勝。）。

1、人的眼睛為了看清遠近物體，起調節作用的是（）。

a、房水b、晶狀體c、玻璃體。

2、小學生10歲前已經近視以（）居多。

a、軸性近視b、混合性近視c、調節性近視。

3、近視的癥狀為（）。

a、遠視力正常，近視力減退b、遠視力減退，近視力正常c、近視力遠視力均減?

4、以下哪種做法不會引起近視？（）。

a、趴在桌上看書寫字b、躺在床上看書c、連續看書1小時休息片刻或遠眺。

5、下列哪一種維生素有保護眼睛的`作用（）。

a、維生素ab、維生素ec、維生素c。

6、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助于預防近視，小學生每天睡眠時間應不少于（）。

a、8小時b、9小時c、10小時。

7、下列有關視力保健的敘述，錯誤的是？（）。

a、近距離用眼每40分鐘休息。

b、不可以在強太陽光下看書。

c、看書累了就看電視，看電視累了就打電腦。

d、看電視要保持適當距離。

8、紅眼病傳染性很強，夏秋季節比較容易發生，為預防紅眼病，應該做到（）。

a、戴口罩出門b、常開窗通風c、常洗手、剪指甲。

9、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應是多少：（）。

10、為了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是（）。

a、眼比屏幕稍高一些b、屏幕比眼稍高一些c、兩者等高。

小結：從大家的答題情況看，我們每天都在享受著眼睛給我們的服務，可是我們卻對它不夠了解和關心。下面我們就從身邊的人和事說起，加深對眼睛的了解吧！

三、近視大家談。

板塊一：說說近視生。

1、交流匯總課前調查一的情況。

2、觀察調查數據，得出結論：隨著年級升高，班里戴眼鏡的同學越來越多。

3、小結：是的，這就是我們身邊現實的近視情況。相信大家看了下面的小品會有更大的觸動。

板塊二：看看近視人。

1、小品表演《近視鬧出的笑話》。

梗概：學生淘淘因為眼睛近視在語文學習中常常把字寫得七零八散，丟撇少捺；在數學學習中老被“小數點”戲弄，生活中不是認錯人，就是認不清人，不斷出丑，對自己眼睛近視十分煩惱。

2、看了這個小品，你有什么感想？

板塊三：想想近視因1、小組交流匯總課前調查二的情況。

2、各組匯總調查情況，得出結論。

3、全班交流調查結論。

從大家觀察可以發現，近視的同學大部分有以下行為習慣：

看電視距離太近。

看電視的時間太長。

所看電視的畫面濃度太深。

寫作業時的姿勢不正確。

在光線太強的陽光下看書。

在光線太弱的光下看書。

長時間的在電腦前。

不合理飲食。

在車廂里看書。

遺傳因素。

不認真做眼保健操。

四、近視你我他。

板塊一：護眼常識我知道。

1、看書“五個不”

不能在光線很暗的地方看書。不能在太陽光下看書。不能走在路上看書。不能坐在車上看書。不能躺著或趴著看書。

2、眼操要注意。

勤剪指甲，手干凈，節拍準確，姿勢對。

3、吃上有講究。

嚼硬食：咀嚼就被譽為另類的“眼保健操”。多吃胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機會，預防近視眼的發生。

多吃柑橘和綠色蔬菜：營養學家建議，每天應多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

補鋅：有研究表明，青少年近視患者的發鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。

補鈣：不僅僅是對骨骼系統，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。

4、小結：同唱《護眼歌》。

板塊二：愛眼宣傳我參與。

1、“眼情”介紹：

如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％——60％，在醫學院校，近視率甚至高達70％——80％，小學3、4年級的近視率也達到30％——40％。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22、78%，中學生為55、22%，而大學生高達76、74%。我們每一個人都有責任、有義務加入到愛眼宣傳活動中來。

2、6月6日是世界愛眼日，希望我們保護好自己眼睛的同時，人人爭當愛眼宣傳員。

同學們，為了讓我們的生活永遠美好多姿，讓我們從現在做起，做愛眼護眼小衛士、小宣傳員，共同呵護我們的心靈之窗，迎接美好的明天！