優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運用比喻、象征等修辭手法，增強文章的藝術(shù)感。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文，我們可以了解到一些寫作的技巧和方法，幫助我們寫出更好的作品。

在暑假的日子里（通用18篇）篇一

童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但隨著時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠(yuǎn)了，但它令我永世難忘。

那天中午我到姥爺家吃中飯。開飯了，我狼吞虎咽地吃了起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點，仔細(xì)一看原來是一群小螞蟻。“算了，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開了。

第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動于衷，失敗。

俗話說“擒賊先擒王”此話一點都不假，消滅螞蟻也一樣，當(dāng)然先把蟻王給滅了。我把外婆的農(nóng)藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農(nóng)藥水灌入蟻穴，此時的螞蟻已經(jīng)被我一窩端了。另外我又發(fā)明了殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。

我拿著這種水槍，在其它蟻穴旁亂打，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見了，連忙逃命，似乎在對我說：“你居然比我們還很，我們還是三十六計走為上計吧！”

童年總是那么令人難忘，真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子啊！

在暑假的日子里（通用18篇）篇二

又一個星期五，但也是他們支教的最后的一天。我們班參加了兩個節(jié)目，一個是走秀，一個是唱歌——我相信和感恩的心。

在2017年的散學(xué)典禮上，校長鄭重的宣布：“在七月二十日的時候，大家要重返校園，因為會有世界各地的老師過來支教。”大家一聽到這個消息后，就五花八門的在下面討論起來：“啊!好煩啊，好不容易盼到了暑假，可以好好玩一下了，又要回學(xué)校上課。”“就是就是，真的好煩啊!”“555，我可還要去學(xué)舞蹈勒，這回學(xué)不了了。”“是啊，我也想，要不寒假的時候就不好學(xué)了。”校長好像聽到了同學(xué)們的討論聲似地，便說：“同學(xué)們不要覺得不滿了，那些大哥哥姐姐們可是各個“身懷絕技”的哦，同學(xué)們要是有什么想學(xué)的，可以讓他們教你們的啊，他們還會帶一些體育器材過來給你們做運動的。”校長的這一番話讓同學(xué)們期待起來。

七月二十到了。“媽，快點那，不然我趕不上下午的課了”(我不在本地)。下午兩點鐘，我回到了旁海。在回家的路上，同學(xué)看到了我，叫了我一聲：“小歡”。我便停下回家的腳步，走過去：“芳姐，今天上午好玩嗎?”“嗯嗯，當(dāng)然好玩啊，你猜我們的班主任叫什么名字?有兩個。“我那知道啊，我上午又不去上課。”“也是哦，我們的班主任叫楊曉燕，副班主任叫那個什么李。。。李什么玲去了。”我一聽到楊曉燕這個名字，便想起了我們班也有一個人叫楊曉燕。“好巧哦。”“嗯嗯，我們也覺得。”“你們怎么不去上課啊?下午不上課了。”“啊，哦哦”“88，那我先回家了”。“嗯，88”。

星期一到了。早上起來，我磨磨唧唧的，又想去，又不想去，最后還是鼓起勇氣去了。我到了學(xué)校，看到了兩位老師在走廊。我到了走廊上，看清了兩位老師的容貌，一高一矮，都很漂亮。上課了，這節(jié)是語文課，老師這節(jié)課上的是寫人的作文。老師先讓同學(xué)們說出一些關(guān)于外貌的詞語，后面讓我們自己寫班里的一個人，然后念出來，讓同學(xué)們猜猜是誰。過了一會，“寫好了嗎?”同學(xué)們不約而同的答“寫好啦”那好，我們從第一組開始，一二三組的同學(xué)念完了，到了第四組。教室里頓時鴉雀無聲，老師問：“第四組有沒有誰寫好了?”沒有人回答，因為在第四組里數(shù)我語文成績最好，同學(xué)們都“推薦”我。而我呢，平時不愛發(fā)言，老師叫死我都不愿意念我的出來，就一昧的說我沒有寫好。下課后，老師問我為什么沒有念呢?我還是一樣的回答我沒有寫好。

星期五到了，今天是運動會，又是趕集天。本想不來了的，可那個死隊長，也是我們所有老師中最討厭的一個，在課間操上宣布說一定要來，要不來的話要什么樣我忘了，反正就是不會有好下場。到校了，我沒有參加什么活動，無聊死了。到了跳大繩的項目了，芳姐她突然頭疼得厲害，我借此機會，和老師說要送她回家，到街上溜達溜達。我把芳姐送回家后，就在街上買東西吃，一會兒買珍珠奶茶，一會兒買燒烤，一會兒買雪糕。差不多了，我便回去了，要不被發(fā)現(xiàn)了的話，我可得死定了啊。再次回到學(xué)校。我在班里悠閑的看著他們。運動會結(jié)束了，回到教室，老師把她們今天中午買的果凍發(fā)給大家，大家都很高興。

又一個星期五，但也是他們支教的最后的一天。我們班參加了兩個節(jié)目，一個是走秀，一個是唱歌——我相信和感恩的心。這一天，校長也來了，他過來給我們錄像。一個班一個班的過去了，我印象最深的就是田維英老師她們那班的走秀，一套套紙做的衣服穿在一個個美少女身上，顯得更加漂亮了。最后一個節(jié)目是老師他們共同的一個節(jié)目，唱歌。歌的題目是《愛，因為在心中》老師們一個個都“作弊”拿著手機看歌詞勒。而且唱得好小聲，幾乎可以說聽不到他們的聲音了。在這一天，同學(xué)們都不舍，都紛紛留下了眼淚。

今天老師們是要真的走了，徹底的走了。一大早，同學(xué)們就到學(xué)校里來，為了見老師一面。同學(xué)們隨著老師到哪就到哪，最后我們一起送老師到了車站，利用剩下的時間和老師談話，談著談著，眼淚就不由自主的落了下來。車快要開了，老師給了我們每一個人一個溫暖的擁抱后就上車了。車開走后，我們在原地待了許久。淚也一直流。

之后每當(dāng)經(jīng)過車站，我們都會回憶起那段日子，和離別時的情景。

在暑假的日子里（通用18篇）篇三

放暑假了，可是我每天要上幾個輔導(dǎo)班，爸爸媽媽依然那么忙，我們在一起的時間很少。

今天作文班結(jié)束后，媽媽對我說:“兒子，媽媽有個應(yīng)酬，要和幾個朋友去吃飯。我把你送回家后，你自己在家玩手機吧，一會兒爸爸就回來了。”看著媽媽那焦急的樣子，我只好點點頭。媽媽送我回家后，就急匆匆地走了。

又剩下我一個人了，我坐在沙發(fā)上，玩起了手機。可玩了一會兒后，忽然覺得沒有熱情了。平時，爸爸媽媽限制我玩手機，那時，我特別渴望能痛痛快快地玩手機游戲。可現(xiàn)在，他們忙呢，擔(dān)心我一個人在家無聊，就破例允許了，可我玩著玩著，怎么沒有那么好玩了呢?我退出了游戲，向旁邊一仰，躺在了沙發(fā)上。看看空曠的屋子，沒有別的人，沒有別的聲音。唉，好孤單啊!

正如媽媽所說，中午，爸爸回來了，還給我?guī)Щ亓宋绮?-一碗冷面。爸爸說:“兒子，你自己吃吧，爸爸有事兒還要出去。”“什么?你還要出去，就剩下我一個人。不，我也要跟你去。”爸爸看看我，猶豫一下:“那你快點吃，爸爸時間緊。”我興奮得一下子跳了起來:“我不吃了，跟你走。”

爸爸帶我來到他工作的小店。他們正在進行一個新產(chǎn)品--“海之言”的推銷。這是一種飲料，零售價4元，但只要加1元，就有抽獎的機會，而且是百分百中獎。有很多人買，我便興致勃勃地看了起來。

過了一會兒，我忽然覺得肚子疼，爸爸沒辦法，只好聯(lián)系媽媽，把我送到了媽媽吃飯的地方。喝點熱水，吃點東西，我感覺好多了。這時，媽媽和朋友的活動也要結(jié)束了，我滿心歡喜地以為可以和媽媽一起回家了，可是媽媽告訴我，她還要等一位叔叔，有事要談。“一會兒爸爸來接你，你乖乖地回家。”媽媽摸著我的頭囑咐我，我極不情愿地答應(yīng)了。

爸爸來接我了，坐在他的摩托車上，我心想，這個下午又是我一個人在家“駐守陣地”了。

這個暑假，好忙碌、好孤單!我多希望爸爸、媽媽能多陪陪我，我們能在一起過一個快樂的假期啊!

在暑假的日子里（通用18篇）篇四

暑假對我們來說是十分快樂的，就在我邁出校門的那一刻，暑假真正的來臨了。

不必再每天看老師在黑板上一筆一畫的寫粉筆字，不會被那一本本課本所禁錮，想看什么，就看什么，想怎么玩，就怎么玩，每天都在歡樂的海洋里。

哪一些，是老師重點講過的，讓我們記牢的，或者把課本翻出看一看，并看一看自己哪一門功課差一些，就把差的那一門功課，作為重點來補*一下，努力讓自己的那一門功課的成績好一些。

如果沒有完成就要馬上把空缺的作業(yè)補上去，因為老師對我要求是在7月末的時候完成，也就是在8月初的時候把作業(yè)作完，然后在洪老師來家訪時候，或者我把作業(yè)送到洪老師家里，讓老師檢查。

在這個暑假，我要回顧，上一個學(xué)期的知識，也要認(rèn)真預(yù)*下一學(xué)期知識，發(fā)揚我的長處，彌補自己的短處。努力讓這一個暑假過的充實而快樂，并定下一個目標(biāo)，爭取在下個學(xué)期完成這個目標(biāo)。

在暑假的日子里（通用18篇）篇五

孩子，這個春節(jié)注定讓人終生難忘。新型冠狀病毒肺炎的疫情讓*人無法用傳統(tǒng)的方式過年，本應(yīng)車水馬龍的街道空空蕩蕩，本應(yīng)人山人海的景區(qū)門可羅雀，本應(yīng)走親訪友的拜年也變成深居簡出不相往來。

你們坐在家中，不能再外出玩耍。小區(qū)的情況，和這座城市的情況，你都只能大人的口中得知。你們雖年齡很小懂得不多，但對這件事情的關(guān)心不亞于我們。我們能感受到你急切、不安的心情，感受到你對家，對親人朋友的牽掛和擔(dān)憂。我們非常欣慰你現(xiàn)在的情感、責(zé)任和道德正日趨完善。這種完善其實也是一個人家國情懷和社會擔(dān)當(dāng)?shù)那楦谢A(chǔ)。

疫情是一面鏡子，照出世間百態(tài)，也照出一個人內(nèi)心最深沉的思索和最隱秘的真相。這種極端的疫情并不多見，并不是生活的常態(tài)，正因為不多見，非常態(tài)，更應(yīng)成為反思生命、反思理性的典型情境。

病毒傳染危及人類的生命健康。在危機面前，整個社會動員起來捍衛(wèi)保護生命健康，限度減少生命的損失，疫情激發(fā)了一種強烈的生命意識，人們對生命有了更深入的理解。但我們突然發(fā)現(xiàn)，人類生命又是如此脆弱，在細(xì)菌面前都感覺不堪一擊。生命的脆弱在于她的不可逆轉(zhuǎn)性，一旦損害無法修復(fù)，一旦喪失不能起死回生，正因為如此現(xiàn)代文明的一大進步就是生命意識的覺醒，把人的生命看得至高無上。但人的生命與其他生命相比并沒有什么優(yōu)勢可言，我們在維護人的生命高貴的同時，要始終保持一種謙卑和敬畏，敬畏那些看得見的動物、植物的生命，也要敬畏那些看不見的細(xì)菌生命。這次疫情據(jù)說是起源于蝙蝠身上寄生的一種病毒，本來寄生在蝙蝠身上的病毒并不妨礙人的生活，人的貪婪與口腹之欲為自己惹來了殺身之禍。

人類一切的努力都是為了人的幸福，幸福的基礎(chǔ)是自由和尊嚴(yán)。而我們發(fā)現(xiàn)，幸福的自由和尊嚴(yán)絕不是放縱和傲慢，自由不是隨心所欲，尊嚴(yán)不是目空一切。這次疫情讓我們失去了任意行動的自由，也讓我們喪失了自以為是的尊嚴(yán)。

當(dāng)然，我們也不能失去信心，疫情使人進步，我們最終會找到應(yīng)對疫情的辦法。因為這個疫情，我寫下了這些文字，希望對你我的思考和成長都有所幫助。現(xiàn)在疫情已經(jīng)成為全球公共衛(wèi)生的熱點，任何一個地方也不能僥幸，你們也要保護好自己。并且我們相信，我們一定能守的云開，見月明。

在暑假的日子里（通用18篇）篇六

最近我讀了一篇短篇小說，路遙寫的《在困難的日子里》。

四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書，還要做讀書批注，由于我選的.書很薄，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了，我讀得非常慢，每天讀一個小時，總共有十四章，兩遍也就是二十八章，老爸說讀完書最好是寫讀后感。

整本書講了在1961年那個困難的年代“我”正好要上高中，而且以全縣第二的成績考上了高中，但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了，但是村里人都說“我”能考上高中是一個好兆頭，最后在村里人的幫助下，“我”終于上了高中。

在高中“我”上的是一個“火箭班”，也就是最快的班，但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任，就是武裝部隊的主任，反正就是富人。“我”在學(xué)校里吃不了多少東西，因為“我”沒有錢，但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米，“我”高心極了，在一個廢棄的磚窯里藏了起來，順便烤了幾個土豆和爆了點兒爆米花吃掉。但是第二次和第三次去的時候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢，但“我”沒有把那些錢花掉，而是交給了老師，最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。

為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊干活，這樣就能賺好多錢，這次“我”領(lǐng)了她的情，和她一起去干活，工錢非常多。強烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助，最后“我”不得不退學(xué)，但“我”剛走到山里，在一個洞里休息的時候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”，說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù)，同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢，于是“我”又上了學(xué)。

我感覺這本書寫得非常好，大家以后可以讀一讀。

在暑假的日子里（通用18篇）篇七

“露露，起床了！”媽媽一大早把我叫起來。“今天是暑假第一天，人家要好好睡個好覺，干嘛把我叫醒啊？”“今天，你還要上興趣班呢，睡什么懶覺！”媽媽不耐煩了。我懶洋洋地看了一下鐘。“七點半了！”我“撲”的一聲起來，手忙腳亂地穿起了衣服，穿好衣服后，我總覺得挺別扭的，仔細(xì)一看，原來衣服穿反了。現(xiàn)在，我終于能體會到“欲速則不達”這句話的含義了。

我去到興趣班，趁老師還沒來時，我寫起了作業(yè)。“這些作業(yè)簡直就是折磨人嘛，一會要查資料，一會又要你去做實驗，麻煩死了！”我在心里暗暗罵道。沒辦法，我只好稀里糊涂寫了一大堆字，可沒幾個字是沾上邊的。“活見鬼！”我又在心里罵道。“老師來了！”一個同學(xué)高聲喊著。我聽后迅速收起作業(yè)，拿出學(xué)習(xí)用具，端正地坐著，等待著老師的到來。上課的時候，我心不在焉，滿腦子都是暑假作業(yè)，真是沒趣。回到家，我本以為可以玩一會了，誰知道媽媽又給我施加壓力：讓我寫暑假作業(yè)。真是慘無人道！

雖然前面這段時間苦了點，但是后面這段時間可就甜了。

我已經(jīng)上完興趣班了，作業(yè)也差不多寫完了，接下來就該是我玩的時間了。先干什么呢？對了，看奧運呀……還沒等我說完，我的腳已經(jīng)帶著我跑到電視機前面了，而我的手也已經(jīng)不由自主地開了電視機，調(diào)到了“中央奧運頻道”。瞧，郭晶晶那“反身翻騰兩周半”做得多完美呀，真不愧是“跳水皇后”。看完跳水比賽，我又看女子體操團體比賽。當(dāng)中國的國旗緩緩升起的時候，我真想飛到六位體操隊員前對她們說：“你們真棒！”要知道這可是中國女子體操隊的第一枚團體金牌，是中國女子體操隊的一個奇跡。

隨著時光的流逝，暑假已經(jīng)過去了。我非常喜歡這個暑假，它是一個痛苦與快樂、辛苦與輕松并存的暑假。

今天，終于放假了，可以放松一下了。假期里媽媽給我報了籃球班，每天前我都堅持從早上06：30練到08：00。回到家我每天都堅持寫暑假作業(yè)2小時。

有時候我的作業(yè)做完的早，爸爸還帶我去游泳。因為爸爸有游泳比賽，所以爸爸每天都帶我去練習(xí)游泳，我曬得像個非州小黑人。

暑假媽媽還帶我去了兩次淇河，淇河風(fēng)景如畫，河水清澈見底，我們還在淇河的石頭下捉螃蟹，我還在淇河的清水里游泳、玩竹筏，我們還玩了堵大壩的游戲。

20xx年8月8日是奧林匹克第29屆運動會，我和爸爸、媽媽一起看了北京奧運會的開幕式。節(jié)目豐富多彩，五彩繽紛的煙花在鳥巢的四周綻放，有29個煙花腳印走向鳥巢，寓意奧林匹克第29屆運動會來到了北京。

我的暑假作業(yè)在北京奧運會前已經(jīng)快做完了，所以我這幾天大都在看奧運會，我喜歡的項目有：羽毛球、網(wǎng)球、水球、籃球、擊劍、排球、乒乓球、游泳、賽艇等等，我最喜歡的女子賽艇開始了，一開始我們落后，我們的女隊員分力的向前沖，超過了前一名得了冠軍。

我喜歡運動員的精神和勇氣，我們中國的51枚金牌都是用我們運動員的辛勤汗水澆灑出來的，我要學(xué)習(xí)運動員的頑強拼搏和堅持不懈的精神。

我的暑假過的快樂而又充實。

暑假是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活；暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；暑假是一個夢，我記憶憂新的莫過于去泰山了。

八月的一天，我們?nèi)议_始了泰山之旅，經(jīng)過七個多小時的奔波，我們來到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的盤山公路來到了中天門。中天門海拔987米，從中天門環(huán)視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。

之后我們坐上纜車向南天門駛?cè)ァ＠|車像蝸牛一樣緩緩向上爬，過了一會兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護航，把我們安全的送到了南天門。

還有那讓人驚嘆的“五岳獨尊石刻”，到處彌漫著云霧，繚繞著整個泰山。在那里我領(lǐng)略到了泰山的神奇，看到了只有在圖畫的景色。

這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過于大自然給予的美麗，大自然的美將在每個人的心中傳遞。

在暑假的日子里（通用18篇）篇八

在從沒有離開過媽媽的我，在那個星期領(lǐng)會到了沒有媽媽的日子。

那天中午，她說她病了去看病，我不多問，只是一如*凡的吃了午飯上學(xué)去了。可晚上我回來時，看到的只是那個冰涼緊閉的大門，懷疑中的我翻開了門，看見的卻是爸爸急著出門的樣子，他看到了我說：“回來了啊，給你做好飯了，本人吃，我得看你媽去。”我問：“她怎么了？”“住院了，好了趕緊吃吧，走了。”于是一聲磕門，空蕩蕩地家里只留下了我一個人。媽媽？住院了？要住多久？病的重大不？我怎么辦？誰聽寫我功課呢？一大串的問題等我問詢，可得到的謎底都是得住好多少天，作業(yè)的事告知老師，自己照料好自己。

于是我開端癡心妄想起來：真的這么急促，依附了多年的親人說不陪我就不陪我了，我怎么能照顧好自己？就這樣等來了第二天。晚上回家后，得到的消息則是爸爸已經(jīng)陪去了，自己買飯吃了寫作業(yè)。我很憤慨可更多的是傷心，怎么可以這樣對我，已經(jīng)兩天不管我了。要是在*常我巴不得他們不再管我，可這是怎么了，一點也不愉快，沒有看到他們的喜怒哀樂，不能三個人一起念叨事件，更不能一起坐在床上看電視，想起來曾經(jīng)那些美妙的瞬間，眼淚人不知鬼不覺地滴落下來，邊哭邊吃飯。

于是就這樣過了一個禮拜多，我從原有的悲傷匆匆變?yōu)榱俗云疲焯熳约撼燥垼约簩W(xué)習(xí)，自己睡覺，固然很辛酸，但能夠過分開媽媽的生涯了。同樣，也感觸到了親人的的主要。

那晚媽媽回來了，睡覺前我牢牢地抱住了她，跟做夢似的我胡言了一堆，卻覺得有媽真好，我必定要愛護與親人在的每一天。

在暑假的日子里（通用18篇）篇九

燦爛的陽光背后總會投下影子，但影子只能單純地依附于陽光嗎？不，如果不怕困難，樂于挑戰(zhàn)，影子也能發(fā)光。

“嘿，傳球！”這個聲音曾在我的腦海中反復(fù)回蕩。那時，我默默地為別人傳球，從來都不敢真正握著籃球去進攻，一場比賽，球一個都沒進過，還經(jīng)常被人嘲笑。后來一段時間，我們的進攻主力轉(zhuǎn)學(xué)了，自此，我們班的球隊一落千丈，仿佛是天黑后沒了陽光，影子也消散了。我默默地問著自己：“你甘心做影子嗎？忍受嘲諷能讓你打球快樂嗎？”不，我不甘心！從那時起，我便開始奮斗。

只要有時間，我就會抱起籃球，重復(fù)地做著枯燥無味的運球訓(xùn)練。右手手腕扭傷了，我依舊堅持用左手練習(xí)，等右手一好，我又不間斷地練習(xí)起來。這讓我吃了不少苦，但我卻沒有放棄，我要證明影子不需要太陽，也能發(fā)光！這一個不屈的念頭引領(lǐng)著我向光明的道路一點點邁進。

終于到了比賽那天了，看著周圍無精打采的隊友，再看看早已熱身完畢、充滿信心的對手，我也有點想要退縮了。但那個不屈的念頭把我推上了球場。

“比賽開始！”裁判一聲令下，對方球員直接憑借身高優(yōu)勢摘下球權(quán)，運著球巧妙地避開我方球員，直接殺入禁區(qū)，碾壓著投進一球。看到這一幕，對方啦啦隊高喊“加油”，鼓舞著他們的士氣。這時，我看到隊友們的臉上也掛滿了頹廢。當(dāng)我也想放棄時，心中突然冒出了一個聲音：“你甘心嗎？”對呀，就算沒有陽光，我也要綻放自己的光芒，我不能放棄！于是，我伸手要球，隊友也不懷有什么希望了，便無力地將球傳給我。我接到球，腦海里回想著訓(xùn)練時的招式，一個變向過掉了對方球員，加快速度跑了起來，對方兩人防守，我就直接后撤一步跳投，球進了！剎那間，雙方都靜了下來。緊接著，一陣歡呼從我們班傳來，隊友們也略帶詫異地看著我，眼中的頹廢轉(zhuǎn)為了自信。最終，我?guī)ьI(lǐng)著球隊走向了勝利，同學(xué)們也都為我們慶祝。這時，我感到了我所發(fā)出的耀眼的光芒。

只要肯努力，影子也能發(fā)光。在沒有“陽光”的日子里，我們不需要依靠誰，只需懷揣一顆不甘的心，永不言棄，最終，你定會發(fā)光！

在暑假的日子里（通用18篇）篇十

虎年的鐘聲還未敲響，和*社會間的戰(zhàn)疫卻已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間，還跨越到2022。

這場戰(zhàn)爭不見硝煙，不聞炮響，更是不宣而戰(zhàn)。“新型冠狀病毒”就是從2019開始。它沒有具體的面容，卻令人談疫色變，它沒有公然出擊，卻悄然傷害人類。面對如此強敵，人心惶惶，昔日車水馬龍，人流不斷的城市卻悄無聲息，大街小巷中的商鋪，都紛紛關(guān)門，藥店也相繼貼出了“口罩已售完”的公告。街道上本就稀少的行人，皆戴口罩，面色凝重，提著消毒液與酒精匆忙步行。所謂節(jié)日的氣氛，就是天空陰霾，皆無燈籠。

就在大家不敢出門的時候，有一群人，他們逆光前行，直面困難，用口罩、護目鏡、防護服充當(dāng)作戰(zhàn)裝備，不知疲倦地用身軀擋在了危險的最前線，完成著紅指印下請戰(zhàn)書上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

這群人是白衣天使，他們之中有兩鬢斑白的老醫(yī)生;有剛剛成為母親的年輕婦女;也有籌辦婚事的少男少女。接到任務(wù)后的他們甚至顧不上再看一眼自己的孩子，再看一眼自己的父母，立刻奔赴戰(zhàn)場。有的乘坐飛機，有的乘坐火車，動車。馬不停蹄，為國而戰(zhàn)。到那里的他們安撫民心，立刻投入到工作中，安撫民心，醫(yī)治病人。夜以繼日，不曾停歇。

地上的路是多數(shù)人走過才稱之為路。或許我們的未來之路十分美好也因為能有他們?yōu)槲覀儙ь^開辟，負(fù)重前行。

青春的歌聲和虎年的鐘聲并齊奏響，這是屬于他們的聲音，有了他們，春天不遠(yuǎn)，花開有期。

致——黑暗中的曙光，致敬——白衣天使。

在暑假的日子里（通用18篇）篇十一

暑假對我們來說是十分快樂的，就在我邁出校門的那一刻，暑假真正的來臨了。

不必再每天看老師在黑板上一筆一畫的寫粉筆字，不會被那一本本課本所禁錮，想看什么，就看什么，想怎么玩，就怎么玩，每天都在歡樂的海洋里。

哪一些，是老師重點講過的，讓我們記牢的，或者把課本翻出看一看，并看一看自己哪一門功課差一些，就把差的那一門功課，作為重點來補習(xí)一下，努力讓自己的那一門功課的成績好一些。

如果沒有完成就要馬上把空缺的作業(yè)補上去，因為老師對我要求是在7月末的時候完成，也就是在8月初的時候把作業(yè)作完，然后在洪老師來家訪時候，或者我把作業(yè)送到洪老師家里，讓老師檢查。

在這個暑假，我要回顧，上一個學(xué)期的知識，也要認(rèn)真預(yù)習(xí)下一學(xué)期知識，發(fā)揚我的長處，彌補自己的短處。努力讓這一個暑假過的充實而快樂，并定下一個目標(biāo)，爭取在下個學(xué)期完成這個目標(biāo)。

在暑假的日子里（通用18篇）篇十二

暑假里，我除了在家休息之外，主要是看書。

我看了三大名著，三大名著分別叫《西游記》、《水滸全傳》、《三國演義》。

《西游記》講的是唐僧一行人去取經(jīng)，打敗了許多妖怪，最后取得了真經(jīng)。其中的人物孫悟空聰明、機智、勇敢，而且武功高強。

《水滸全傳》講的是宋江和他的兄弟們劫富濟貧、替天行道的故事。其中宋江他有一副仁義心腸，我也很佩服。

《三國演義》講的是蜀、魏、吳三個國家之間的戰(zhàn)爭。其中的人物諸葛亮神機妙算，忠心耿耿地輔佐劉備。我很喜歡諸葛亮這個人物。

“放假了!放暑假了!”隨著下課鈴的一聲響。我們的暑假生活就開始了。

同學(xué)們歡呼雀躍著，心里樂開了花!暑假生活來了，我的心里別提有多高興了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了。可這點只是我自己認(rèn)為，因為媽媽幫我報了三個輔導(dǎo)班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會累垮的，你說這樣我能開心得起來嗎?不用說在暑假班的日子也是不好過的。剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績還不錯，可是在這個班上比你好的人多著呢。”我一聽到這句話，心里就會有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來，難受極了。幾堂課下來，我還真有點吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來形容一點也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，立他們?yōu)榘駱樱涛易鲎鳂I(yè)。只要經(jīng)過我的努力，我一定...

在暑假的日子里（通用18篇）篇十三

暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個新學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎！看來現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出"sos"和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱"野人谷"。那天下午驕陽似火，我們隨著導(dǎo)游走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些"野人"臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們實在太野蠻了！太瘋狂了！

在暑假的日子里（通用18篇）篇十四

暑假是漫長的，在這漫長的假期里，我們一定有很多的有趣的事情發(fā)生。看看下面的范文吧，也許對你有幫助噢。

今天一大早，我就和表姐約好做完作業(yè)后去籃球場練習(xí)滑旱冰。

下午，剛寫完最后一道題，我扔下筆，連本都沒來得及收就提著沉重的滑冰鞋來到操場上。我沒滑過就先看著表姐滑。她熟練地穿上滑冰鞋后，圍著籃球場滑了一圈又一圈。我被她輕盈優(yōu)美的滑姿所感染，也慢慢激動起來，一股想親自滑滑的欲望再也按捺不住。我跑過去去對她說：“我也想學(xué)，姐姐，能教教我嗎?”表姐爽快地答道：“當(dāng)然可以啦!”

她脫下旱冰鞋幫我穿上。兩只鞋長到了腳上，沉甸甸的，走路都不穩(wěn)了，一個趔趄，趕緊扶住了籃球架子。表姐見了，微微一笑，說：“滑旱冰是有技巧的。頭部揚起，下頜與地面平行，目視前方。上身略向前傾，一只腳向后滑動，另一只腳乘勢向前推，多練幾次，就熟練了。”

我照著表姐說的，仰起頭，身子前傾腿一探一蹬，認(rèn)真地練習(xí)著。

“哎喲!”屁股重重地吻在了地上，我忍不住大聲喊了出來。表姐連忙跑過來，把我扶起來。我拍拍屁股接著滑。一連摔了幾跤后，渾身上下哪都疼，可還是沒學(xué)會，我有點灰心了，疼得我對表姐大喊：“真受不了!我不想練了。”

“‘不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。’不要灰心!繼續(xù)練!”表姐堅定的話給了我信心和勇氣。接著練!

功夫不負(fù)有心人。漸漸地，我感覺自己的步子輕松起來了。時不時地也能很得意地在操場上轉(zhuǎn)整圈了。看來，無論做什么事都不能怕失敗!

今天的收獲真不小，學(xué)會了滑旱冰還懂得了新道理，這是我暑假里最快樂的一天!

今天上午我正在鋼琴班練琴，爸爸來了。我問他為什么這么早接我，爸爸高興的告訴我，我們?nèi)ブ囟蓽贤妗Ｊ裁?去重渡溝!聽了這個消息，我一蹦三尺高。

我們開著車，一路直奔重渡溝。大約12點，我們到達目的地。

進了門。我們先去重渡溝先去重渡溝的花果山。在上山時，我有過很多次都對媽媽說，媽媽我們下山吧，看!我們都上了快一個小時了，還沒有到山頂。而媽媽卻說“世上無難事，只要肯攀登。只要堅持，我相信我們一定能上去的，最美的美景在那里還等著我們看呢。”聽了媽媽的這句話，我沒在說什么，繼續(xù)向上走。這次上山，媽媽讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”這句話的含義。

快到山頂?shù)臅r候，我被眼前的景色迷住了，前面的景色真是太迷人了。像田梯一樣，不過，里面的不是土地，而是水，一個接一個，美麗極了，看著眼前的一幕。我想山頂一定更好看，更漂亮，更壯觀。爬上了山頂，啊!上面是像大蘑菇一樣，一個連一個，上面長滿了青苔，下面一個大水池。清澈的泉水從天而降，讓人流連忘返。看著這么美麗的景色。我想如果不是媽媽堅持讓我上山我怎能看到這么美麗的景色，我還得謝謝媽媽呢。

下來的路上，我們還坐了100多米高的索道，還玩了漂流，漂流時還把我的裙子給弄濕了呢。

今天，我玩的可真開心，心里比吃了蜜還甜。

星期日的中午，天說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大。

雨.

我說："爸爸別打開."爸爸說："我已經(jīng)打開了一個口了，你想干什么呀?"我連忙說："我要親手打開."。

忽然，禮物被一只小鳥頂出來，我一看是一只小麻雀，我高興極了!爸爸說："天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來了，我看見它躺在那里，就把它撿了起來."。

我看到窗戶外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢!我對爸爸說："我想把小麻雀放了."爸爸說："為什么呀?"我說："我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽."我們把小麻雀放了.小麻雀展開翅膀飛到樹林里了，老麻雀見了就去找小麻雀了.

爸爸摸著我的頭說："你真愛護小動物."這一天我真高興.

在暑假的日子里（通用18篇）篇十五

就快放暑假，我很想去旅游，想去北京、上海、長沙九寨溝等等，都差不多有半個中國了。不知道這個暑假又會幫我報了哪些課程了，我的心底忐忑不安。

yes!放暑假了。又可以爽快兩個月了。我心想著那些痛快的事；腦海中浮現(xiàn)了cf的身影。一到家就玩起了電腦，“兒子，這次的成績?nèi)绾伟。俊崩蠇尰貋砹耍又终f：“我給你報了四項興趣班，不知道你喜不喜歡！”我聽愣了。上個學(xué)期報了兩門都快累倒了，四門不是“要命”嗎？其實，也由不得我喜不喜歡啊！不行，我要想辦法，不能坐以待斃啊。這時，老媽已經(jīng)來到身邊了。手里拿著她安排好的課程表算是給我“匯報”來了；籃球周一、三、五下午，小小主持人二、四、六的上午，中國象棋二、四、六晚上，電子琴嘛就看老師和你啥時候有空了。這下完了，我的暑假娛樂計劃全泡湯了。本來暑假的作業(yè)就夠多的了，還想出去旅游呢！

開心的暑假就這樣轉(zhuǎn)喜為悲了。這還能怨誰呢，都怪自己這個學(xué)期沒有好好學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳都來不及考好成績啊。

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在暑假的日子里（通用18篇）篇十六

他的笑容，沉默如黃昏，卻靜靜地溫暖了我的舊時光。那段溫暖向陽的日子，被我喚作“童年”。

他站在那里，周身是讓人心安的溫暖氣息，連同他那沉默如黃昏的笑容，一同靜靜地溫暖著我，時常讓我憶起那段溫暖歲月。其實他很聰明的，一直都是。我在心里悄悄地說。

他是那種粗線條的男人，經(jīng)常丟三落四，更別提打理家務(wù)了，這讓母親直呼“家里養(yǎng)了兩個孩子”。他會和我一起對付母親的斥責(zé)，我會高聲直呼他的名字，他也只是笑著嗔怪“沒大沒小”。說他是父親，不如稱他是玩伴，伴我度過了那段被喚作童年的歲月。

很小的時候，家里對我期望很高，總是督促我識字背詩，他則常會和我一起“野”。記得那一年春天，他買了一只很大的燕子風(fēng)箏，帶我去公園。三月的風(fēng)熏得我的臉有些微微發(fā)燙。他暖而濕的大手一邊拉著風(fēng)箏，一邊緊緊地著拽我。我緊緊地跟在他身后，如追風(fēng)一般在草地上瘋跑。露水浸透著初綻的花香，甜甜的。我們的“燕子”飛得最高。我記得那時望著他那并不高大的背影，重溫著他溫暖的笑容，覺得這是世界上最偉大的男人。

陽光暖暖地灑在臉上，瘋累了的我們躺在草地上痛快地喘著氣。“草長鶯飛二月天”“春江水暖鴨先知”……他一首又一首地教我朗誦著這些曾經(jīng)令我厭煩的文字。就在那時，小小的我第一次感覺到文字的魅力。這些句子，連同他那好聽的聲音，一起烙在我的腦海里。那一刻我深信，他是聰明的魔術(shù)師。這，是溫暖的日子。

大了一點后我總是不能按時起床，他便對我實行軍事化的訓(xùn)練。每天清晨，他便在隔壁大喊“起床了”。我一個激靈從床上跳起，忙著找衣服。那邊他不時地匯報“戰(zhàn)況”，“我穿好毛衣了”“我穿好褲子了”“我只剩下襪子了”。這速度未免也太快了點，我懷疑有詐，躡手躡腳地竄到隔壁房間門口，猛地推開門，卻讓我忍俊不禁他的'毛衣耷拉在肩上，袖子還沒穿好，正滿地找另一只襪子。我氣沖沖地看著他，他只是上下打量了一下我的服飾，滿意地笑了笑，穿好衣服去弄早飯。不過他這方法倒挺聰明，我的起床速度越來越快。這，是溫暖的日子。

長大以后，他的笑容溫暖如初。只是后來他長時間在外地工作，我竟和他有點疏離。但這段溫暖的歲月，卻是我不可磨滅的記憶。也許下一次見到他時，我應(yīng)該撲進他溫暖的懷抱里，在旁人艷羨的目光里小女孩般地叫他一聲“爸！”他會不會最溫暖最聰明地笑呢。

在暑假的日子里（通用18篇）篇十七

與寵物的相遇是美好的，與寵物的離別是悲痛的。那段刻骨銘心的日子，宛如一把匕首，扎在我模糊的記憶里。

一次去花鳥市場買回兩只鸚鵡，一綠一黃，起名青團與檸檬。我非常喜歡它們，經(jīng)常把兩只小家伙放在書桌上逗弄。經(jīng)老板娘說，它們還小，飛不高。所以它們只會往下飛竄。

我喂它們都是把小米放在手掌上，引它們走過來吃。有一天我奇怪地發(fā)現(xiàn)青團走路的姿勢很奇怪，斜斜欲墜的模樣。原來是只跛腳鸚鵡。我有些詫異，把事情告訴家人，他們都認(rèn)為是上了老板娘的當(dāng)，世上哪有不會飛的鸚鵡？跛腳的青團更加證實了他們自認(rèn)為的真相：分明是挑出來的病鳥，太小飛不高只是謊言罷了。我對此半信半疑。望著青團拖著廢爪，摩擦羽毛，一點點挪移的動作，我出于孩子憐憫的心理，伸手試圖墊在它的傾斜邊底下，但青團搖晃著，更抓不穩(wěn)方向。我?guī)土说姑Γ胰匀粚掖慰释麕椭幟什]有因此嫌棄它。這一點讓我稍欣慰些。

青團有一個嗜好，便是尋找房間的角落。這一嗜好很奇怪。大概是在桌上待久了，東西看膩了吧。我沒有在意這件事，任由它去找。

檸檬與青團感情不錯，可能是檸檬性格文靜的原因吧。但當(dāng)看見青團拖著腳挪行的可憐樣子，我不禁心頭發(fā)酸。那只爪子在油軟嫩綠的皮毛底下分外刺眼。

我有一陣隱隱的不安。

清晰地記得那是一個放學(xué)的.午后，血紅的殘霞涂滿了天邊。我放出兩個小家伙，青團飛快地拍打著翅膀飛下桌，一顛一顛地走著，地板正滑，它身子一斜，不得不展開一只翅膀，很狼狽，又有點滑稽。

我緊張地注視了它一會兒，轉(zhuǎn)頭開始寫作業(yè)。聽到一陣細(xì)細(xì)的拍打聲，我回過頭，原來是青團的頭卡在了門縫中。我著慌了，想將縫隙弄大，關(guān)上了門。沒曾想，它下身劇烈抽搐幾下，爪子抓撓著地板，羽毛也可怕地擴張起來，又縮緊了，沒了動靜。我的腦海一片混沌，深知自己弄錯了方向，而殘疾的身體令它無法脫身。

我捧起它的身體，它的兩眼血肉模糊，頭淺淺地耷拉著。我當(dāng)時只有驚愕，然后將它扔進垃圾桶。淚珠大顆滾落下來，打濕了青團柔軟的羽毛。但我仍舊不明白它為什么會將頭伸入門縫中。

如今回想起來才頓悟：那是生命對追求的自由最后的頑強。我心痛，又對它心生敬佩。正如林清玄曾經(jīng)失去的松鼠，那段刻骨銘心的日子，刻進了我的記憶中。

在暑假的日子里（通用18篇）篇十八

我已經(jīng)是一個9歲的小學(xué)生了，能幫媽媽做事了。在暑假里，我要好好地幫助媽媽來干活，比如擦桌，掃地，倒垃圾。

暑假里的大部分時間還是要用來做作業(yè)的。一天之中，早晨是最美好的時光，我打算把這些寶貴的時間用來做作業(yè)。然后，在中午美美地睡一覺。

如果我和媽媽都有空，那就到別的地方去旅游，順便拍一些照片，回來和大家一起分享。

如果是這樣的話，這個暑假一定很快樂。

：暑假的打算是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!