幼兒園工作計劃的最終目的是培養健康、快樂、全面發展的幼兒。小編為大家收集了一些優秀的幼兒園工作計劃范文，供大家學習和參考。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇一

20__年，需要全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量，塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的后勤隊伍，保證學園各項工作的順利開展，下面是具體的工作計劃：

1、加強晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查。每天上下午深入各班巡視，發現問題及時處理，特別要加強對體弱兒的管理以及對患病孩子的全日觀察工作，并運用保健軟件做好記錄，落實到每個班級。對孩子所帶藥品的，請家長認真登記，問清病情，有服用抗生素的最好有醫院病歷。喂藥前核對準確姓名及劑量、班級，確保無差錯。對缺席的幼兒由班主任進行登記，并跟蹤詢問缺席原因。

2、根據春夏季節的變化，做好疾病預防，加強對傳染病的認識，預防傳染病的發生，做到早預防、早發現、早隔離、早治療。有傳染病的相應登記在傳染病、消毒登記本上。加強對保健室藥品的管理，定期消毒醫療器械和晨檢室。

3、不斷完善各項保健制度，發揮保健教師的作用，使班級保教工作緊密結合，更好的服務于孩子。

4、嚴格衛生檢查制度，繼續實行園內大環境衛生包干制度，要求分工明確，各負其責，每半月檢查園所內環境衛生及安全工作，發現事故隱患及時采取措施避免發生意外。

5、每月更換保健宣傳欄內容，并配合班級搞活動，運用課件上好每一堂健康課，使孩子知道必要的保健知識，學會保護自己。并利用網絡平臺向家長宣傳保健知識，更好的與家長溝通。每學期開展一次保健知識講座，加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

二、做好創安工作。

1、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園刷卡、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

2、提高幼兒生活學習環境的安全系數。勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。

3、繼續開展百日安全競賽活動，通過活動的開展，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

三、加強膳食管理。

1、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

2、嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗，每周一、四餐具煮沸消毒等衛生工作制度。生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

3、做好食物貯存工作。

小朋友們，都是祖國的花朵，未來的希望，作為后勤人員，就需要提供好后勤保障。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇二

工作計劃網發布幼兒園新學期后勤工作計劃，更多幼兒園新學期后勤工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續加強員工隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全、創建工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平。

一、加強員工隊伍建設，努力探索規范化途徑。

1、建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經歷，體檢狀況，工作考核狀況等。

2、繼續加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。

4、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

二、加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。

1、認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

2、加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3、堅持勤儉辦園的.原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

4、愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

5、繼續努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

三、加強衛生與安全管理，提高操作規范化。

1、繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作保干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。

3、進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

5、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

6、繼續切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。

四、繼續強化服務意識，積極做好后勤保障工作。

本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶?；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ?。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇三

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，加強員工隊伍建設，加強園務管理，加強安全生產管理項目，創建等級平安校園工作，創建食堂b級提升工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平。

加強常規管理，注重工作實效，以“服務到位，求質求量，開源節流”為工作口號，努力做到：加強學習，提高服務意識；加強管理，提高服務水平；加強考核，提高服務效率。圍繞幼兒園的中心工作，不斷美化和優化環境，使后勤服務工作力求做到有預見性、有高效性，以確保幼兒園各項工作順利開展。

（一）創設良好和諧的育人環境。

1．營造良好的精神環境。

加強園風建設，全體教工互相關心，互相尊重，平等相處，常用禮貌用語，教師和保育員、后勤人員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒，促進幼兒富有個性健康地發展。

2．創設潔凈舒適的園舍環境。

做好公共區的環境衛生將是本學期的重點之一。在落實各公共區具體負責人的基礎上，加強檢查力度，發現問題及時整改。要求公共走廊和樓梯一日兩拖；廁所一日至少兩次以上清潔；專用教室隨用隨清理；各活動室由保育員和教師負責，做到一日兩小掃（2次濕拖，灰塵濕抹），保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，確保幼兒園內外環境無衛生死角。

（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。

1．進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。

2．加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。具體要求是：幼兒常用物品的消毒工作按照下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8．4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每天消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節每天消毒，消毒之后做好開窗通風工作。

3．嚴格控制各種傳染病的發生和預防，具有各類防控工作預案，建立完善一系列管理制度和組織管理機構網絡，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。

4．做好當天幼兒出勤統計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄。

5．對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

（三）加強膳食管理，確保幼兒健康成長。

1．繼續采取統一制定食譜，統一采購的管理模式，教師與幼兒的伙食嚴格分開。嚴把菜的質量和數量的驗收關。按時公布“一周帶量食譜”，合理使用好幼兒的伙食費，讓家長放心滿意。

2．成立膳食委員會，由行政、后勤、教師、家長、工會等人員代表組成，每2月召開一次會議。

3．關心幼兒生活，辦好食堂。

a．經常深入食堂檢查工作，嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。要求廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

b．做到幼兒每天午餐都能熱菜熱飯（尤其是冬季），做到營養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

c．餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

4．加強膳食質量的管理，及時反饋當月膳食營養分析情況、伙食費收入支出情況、家長及教師對膳食反饋情況。

（四）優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

1．進一步加強后勤人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。

2．健全保育員檔案，加強后勤人員的思想工作，引導他們確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。

3．定期舉行后勤人員的業務培訓工作。

4．堅持園長、保健教師、后勤組長每日巡查制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。

5．制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序，以及與教師之間的相互協作配合。

6．繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。期末將評選出優秀后勤工作者。

（五）加強安全管理，提高操作規范化。

1．進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，繼續做好中途離園幼兒的登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

2．認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。

4．每學期開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

5．保健老師做到每月必須檢查一次園舍安全并記錄備案；園長每周檢查一次，并記錄檢查情況。

6．期初制訂出一學期的健康、安全、教學計劃，并有計劃的落實到每周安排中；平時做好安全教育主題活動的過程性資料（每月1次），期末寫好相關的總結。

（六）加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。

1．認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

2．加強財務管理，嚴格執行財務制度，做好經費審計，規范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3．堅持勤儉辦園的原則，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意做好對設備設施的保養維修，全園教職工勤儉節約（尤其是水、電、紙張）、愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。

4．認真做好物品的入、出庫登記。努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班、室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

5．實行固定資產信息軟件系統管理，資產登記及時，帳實相符，設備、設施的使用、保管、報損規范，園舍建設、維修按規定申報，設備采購及其他資產增添按規定程序招標、采購、登記、入帳。規范資產檔案整理工作。

1．開學準備，保證幼兒生活用品及所有保教設施。

2．新學期工作安排（公共區劃分，落實具體人員等），進行每周一次的衛生檢查。

3．進行安全檢查，對全園電器、大型玩具、滅火器等進行檢查，確保幼兒在園安全。

4．配合上級做好食堂衛生檢查工作。

5．加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展首次食堂及保育員業務培訓。

6．制訂出后勤工作計劃，保健老師制定安全工作計劃、保育員培訓計劃；各年級組制定健康、安全、教育教學計劃。

8．幼兒身高、體重測量。

9．膳食委員會會議一次。

1．邀請消防人員來園進行消防實地培訓。

2．開展一次緊急疏散演練。

3．教職工衛生保健知識培訓。。

4．各組開展安全教育的相關主題。

1、做好防蠅滅蚊工作，加強食堂餐具的消毒工作，嚴格執行生熟分開制度。

2．召開膳委會，提高膳食花樣品種。

3．抽查食品留樣工作和倉管記錄。

4．衛生大檢查。

1．保育員業務培訓。

2．各組開展安全教育的相關主題。

3．邀請兒保醫生來園做專題講座。

4．全園召開一次安全專題會議。

1．做好期末幼兒身高、體重的測量工作。

2．結退幼兒的代辦費。

3．對園產物品進行整理清點并作記錄。

4．歸還出借物品。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇四

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，中心幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理工作等。

具體工作如下：

(一)堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

(二)做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。

(三)嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

(四)會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

(一)及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。

(二)做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

(三)做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

(四)關心幼兒生活，辦好食堂。

1.要經常深入食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。

2.幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

3.做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。

4.搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。

(一)管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

(二)加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇五

一、情況分析：

本學期，本園現有20個班級，保育員共有20人，營養員共有5人。為了進一步提高我們后勤的服務質量，因此，在規范做好常規保育工作的基礎上，我們對她們提出了更高的要求。本學期重點抓好后勤人員的政治思想，業務素質的提高，加強后勤隊伍的管理，調動后勤人員的積極性，逐步穩定后勤隊伍。

二、本學期目標：

認真學習貫徹《新綱要》及二期課改精神，不斷更新觀念，為幼兒創設自立、自信、自主的條件。組織后勤人員學習常規操作要求，明確崗位責任制。在更新觀念的基礎上，建設一支勤于學習、樂于奉獻、勇于創新的后勤隊伍。

不斷提高為教育教學、為家長服務意識；提高保育質量。為教師更好的開展教育教學活動提供服務。不斷提高安全意識，為幼兒創設一個衛生、安全、舒適的良好環境。

三、具體措施：

1、開展做文明人、做文明事、團結協作的活動。形成良好組風。加強對新進保育員、營養員的指導，使她們盡快適應自己的崗位，了解并喜歡自己的工作。讓有經驗的、操作規范的保育員進行操作示范，其她人員觀摩學習。加強對工作人員的操作檢查，發現問題及時反饋。

2、要求老的保育員培訓新的保育員盡快熟練掌握自己的業務，規范后管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，提高后勤人員的政治水平和業務能力，樂于奉獻，同事間互相尊重，服從安排，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序地開展。

四、各部門措施：

保育員：

（1）做好規定的內外包干區的清潔工作，早晨濕性掃除，給幼兒創設舒適的環境，注意個人衛生，分飯菜戴口罩。

（2）做好日常清潔工作，堅持一周一次應做：擦窗四壁燈角，且保持經常性的整潔，雨天后要及時擦窗，一周二次曬被。積極配合教師做好幼兒的各項保育工作。

（3）愛護幼兒，對個別特殊幼兒、自理能力差的幼兒進行特殊照顧，不讓大小便在身的幼兒穿臟衣服回家，每位保育員為各班準備好幼兒的內褲。注意幼兒的安全，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，并關心班級的體弱兒童。

營養員：

（1）加強伙食管理，提高伙食質量，專研烹調技術，注意色、香、味俱全。做到每周菜譜不同樣。

（2）經常了解教師、幼兒對伙食的反映，做到各種營養搭配合理化，

保證幼兒足夠的營養。為體弱兒童與過敏兒童燒好營養菜和病號菜。

（3）嚴格執行“食品衛生法”，把好食品驗收關，食物燒熟煮透。幼兒的餐具消毒過關，嚴防食物中毒發生，每天對食堂進行小掃除，每周一次大掃除，保證熟食間清潔衛生，并做好個人衛生，定期清掃廚房用具。

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（1）抓好全園的保健、衛生工作。每天對食品進行驗收并做好記錄。督促后勤杜絕一切不安全事件的發生。

（2）認真做好晨檢工作，做好傳染病的防治工作及幼兒的衛生宣傳工作，配合做好全園大活動工作。

（3）定期進行衛生進行檢查，督促保育員做好幼兒的消毒工作，不使傳染病傳播，傳染病好發季節積極采取一些必要措施。

（4）做好特殊兒童的管理工作，并與家長做好經常性的家園反饋，使矯治工作能有一定的起色。

門衛：

（1）門衛保安人員要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續認真做好來訪者的登記與詢問。嚴格執行幼兒接送制度。

（2）對幼兒家長、外訪人員要做到態度和藹可親，家長有困難盡量幫忙。每天做好各類報到雜志、信件的收發工作。

五、具體日程安排：

九月份：

1、做好開學迎新工作。抓好食品衛生管理。

2、迎接上級部門對食品衛生、安全工作的檢查

3、做好“師帶徒。

4、做好中心園內的綠化與管理工作。

十月份：

1、做好迎“國慶”的后勤服務工作。

2、做好幼兒就餐的飲食管理。

3、加強各環節消毒工作，降低上呼吸道感染的發生。

十一月份：

1、重視幼兒秋季的防病工作的落實。

2、做好幼兒秋游的安全宣傳、教育工作。

3、全園幼兒視力測量，視力不良者通知家長帶幼兒去專科院矯治。

十二月份

1、組織保育員規范操作觀摩活動。

2、檢查大班刷牙操，要求正確率90％以上。

3、為幼兒測量身高和體重，對肥胖、營養不良等建立個案落實矯治。

4、做好慶元旦活動的準備工作。

一月份

1、清點各室，做好財產的驗收與保管工作。

2、總結專題研究結果，做好幼兒防寒保暖工作。

3、做好后勤人員的期末考核工作。

4、學期結束及資料的整理歸檔工作。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇六

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，我園后勤各崗位圍繞本園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務，同時認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理等工作。

1、加強學習，提高素質，增強自信。

2、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

3、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

4、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

5、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。

1、每周做好全園安全的檢查工作。

2、監督食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂人員下班前應做好各種廚房里的檢查工作，如：人離門鎖，防止外人進入。

4、強調門衛盡快熟悉新生與家長，還要堅守崗位，按學園的時間要求關開及鎖好大門，并做好來訪者的登記與詢問。

5、監督門衛工作人員每天下班前做好幼兒園電器、電源、門窗的常規檢查。

1、管理與采購。

做好開學前衛生用品、幼兒用品、辦公室用品的購進與發放。

2、食堂工作。

1）每天做好廚房內外的消毒清潔工作。

2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。

3）學期結束前清點餐用具。

4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

3、雜工人員工作。

1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

2）做好戶外大型活動器械的衛生工作，檢查人員做好器械的安全防范檢查工作。

4、保育員工作。

1）每天做好班級及公共責任區的衛生工作。

2）每天放學后整理班級，活動區域的玩具及幼兒物品。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇七

堅持“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導，以園部提出的“服務、發展、創新、育人”為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。

二、主要任務。

1、加強作風建設、提高服務水平。

認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。

2、增強專業意識、提高科研水平。

按照園部提出的“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”的師資建設要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態式教育觀念融會貫通，并且不斷總結教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。

3、做到保教結合、提高保育水平。

保教結合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協調工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結合，提高保育水平。

三、工作重點和方法措施。

(一)認真參加政治業務學習，提高自身素質。

1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的認識，提高作風建設的能力，將提高服務質量做為工作重點，樹立正確的服務觀。

2、以園部提出的“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。

3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于總結，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。

(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量。

1、繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好主題與環境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。

2、不斷加強《綱要》及“生態式”教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。

3、根據各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、《畢業了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。

4、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。

5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。

6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態。

(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。

1、加強保教結合意識，學習新的.教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。

2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。

3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。

1、繼續開展“生態式”和“蒙式”教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

2、積極探索“生態式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。

4、要善于積累不斷總結，每學期設計主題夾一本，每學期期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。

大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質量的今年一定會再創佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇八

1、繼續深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。

二、專業能力及專業技能。

1、繼續加強自身專業技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。

2、提高的普通話水平及語言表達能力。

3、多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。

4、多關注幼兒環境創設，思考創設更適合幼兒學習生活的園區環境。

三、教育研討。

1、積極參加工作室的培訓，與及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質與水平。

2、積極參加園區各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經驗，在反思中進步。

四、課題研修。

參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發”，前期收集相關的資料。

五、專業寫作、

1、每周兩個教學教案及教學反思。

2、每周兩個幼兒觀察記錄。

3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。

5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。

六、交流分享。

1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。

2、每周園區周前會的讀書分享。

3、積極分享外出參觀幼兒園的環境照片。

七、示范引領，傳幫帶。

1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。

2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結，一同改進。

八、成果展示。

2、參與區幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇九

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用資金，為幼兒園辦好實事。

2、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每月對財務賬目審查一次。

3、任何的費用報銷都必須在三日內找園長簽字，當月的費用當月報銷。

4、堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

1、及時做好統計下學期需要添補的教學用品、辦公用品和教玩具的采購數量工作。

2、做好幼兒園的維修檢查工作，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。對于自己修不好的可以請家長來幫忙維修。

4、關心幼兒生活，辦好食堂。

(1)要經常檢查食堂工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。

(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

(3)做好開水的供應工作，應設置專用開水房讓幼兒和老師們隨時都能有水喝。

(4)嚴格搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生食品進入廚房，經常深入班級，聽取意見，確保幼兒的伙食情況。

5、種植園地和綠化植物的管理：要求各班級都要有塊種植地，可以種些好管理的果樹，幼兒園內的花草，樹木要做到四季常青，四季花香，教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。

6、加強保育員隊伍的管理。

(1)定期、不定期組織保育員、廚房工作人員的培訓，每周進行一次保育會：針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

(2)每月進行一次衛生評比，創造一名優秀班級，并組織衛生檢查組成員。

(3)每季度進行一次禮節禮貌培訓課，每學期開展一次技能比賽。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇十

一、現狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科，20人專科，專科及專科以上學歷達標率為68%，此刻已取得?？茖W歷的教師全部在進修本科，學歷合格率100%。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%。但存在著教師理論不深不透，基本功不扎實，缺少保教經驗，沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀，運用現代化設備的潛力還不夠，對新教材的理解和運用不到位，不會靈活處理教材。

二、措施：

1、加強對新《綱要》的學習培訓，透過創新案例評比、優秀活動設計、教育活動觀摩等解讀綱要資料，用新理念指導自我的教育行為，努力實現新形勢下教師主角的轉變。

2、采取“走出去，請進來”等多種形式，加強對教師五項技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

3、繼續實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結對子，大家相互學習，相互促進、共同提高。

4、加大對骨干教師的培養培訓力度，爭取培養出一部分在各領域各學科中具有專長的園級學科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

5、創設機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作潛力。

6、用心參加上級主管部門組織的各類業務培訓。

7、對教師進行學前教育理論及專業技能考試，考試結果納入年度教師考核。

8、繼續鼓勵教師參加對口專業的學歷培訓，力爭年內?？茖W歷達標率到達60%。

9、加大教育宣傳力度，出臺獎勵政策，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇十一

本學期我班幼兒沒有任何變動，女孩子比男孩子多，所以整體上來說比較好管理。但在整體特征下幼兒個體差異也十分明顯，例如，上課不遵守紀律的吳俊錫，不愛說話但特別調皮的胡鵬遠，太不合群的李東起等。這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關注與幫助，才能使他們跟上大家的步伐。

二.發展目標。

1.注重個體差異，做到營造良好的氛圍，促進家園共享。

2.切實有效的做好幼小銜接工作，使每一個幼兒都能從心理，能力，學習習慣等方面做一個小學生的準備。

三.具體工作安排。

1.班級環境。

組織幼兒與班內設想與創設等各環節工作，例如：收集資料，繪畫，裝飾，布局等，使環境成為幼兒構建展示的最佳途徑。

2.德育常規。

常規教育一直是我班的重點工作，我們打算從日常生活習慣，學習習慣等方面開展一系列活動，幫助幼兒學習和養成良好的常規習慣。

3.幼小銜接。

針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成了本學期的一個重要的工作。我們將通過課堂教學等形式的活動使幼兒知道自己快要上小學了，促使他們養成良好的學習和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異，能以正確健康的心態進入小學。

4.家長工作。

a.與家長經常聯系，了解幼兒的家庭教育環境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

b.鼓勵家長積極參加幼兒園舉辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往的機會。

5.安全工作。

在新學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后爭取做到：為幼兒提供健康豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學會保護自己。

6.活動準備。

a.積極組織節目，做好“六一”的兒童匯演。

b.為大班畢業典禮做好充足的準備。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇十二

3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節，園長每周聽課三節，聽課后并及時評課。

四、月主要工作安排：

1、幼兒報名注冊，做好開學準備工作。

2、各班環境創設。

1、上報小班學籍及各項報表。

2、制定教育教學工作計劃。

3、各班環境創設、器械制作評比。

4、小班家長會。

1、舉辦家長學校講座。

2、0-3歲嬰幼兒親子活動。

3、中、大班家長會。

4、組織幼兒統編操、韻律操比賽。

1、幼兒預防火災安全演練活動。

2、各班幼兒養成教育大評比。

3、幼兒期中發展情況抽測。

1、組織向家長半日開放活動。

2、0-3歲嬰幼兒親子活動。

3、養成教育案例評比。

4、班級區域活動評比。

1、幼兒發展情況抽測。

2、做好學期小結工作。

3、上交各項資料并整理歸檔。

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規則，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養。

二、工作目標：

1、抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實處。

2、結合中班目標化的區域活動，抓好幼兒能力培養。

3、結合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發展。

三、重點工作：

1、把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、以快樂與發展教材為依據，結合本班實際情況，開展有效的區域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養幼兒學會思考，發現問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

4、結合本園剪紙特色，繼續開展好剪紙工作，與多領域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀實驗班，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四、具體措施：

自身成長方面：

1、努力提高教師自身素質和專業水平，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。

2、針對本班的實際情況合理安排教學內容，抓住幼兒興趣點開展主題教育，并做好小結。

3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

常規工作。

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規教育的薄弱環節，制定相應的教育策略，并在實踐中不斷反思與調整。

2、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導幼兒學習常規：把一些常規問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來做。

4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的時間里理解和執行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》。如區域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯常規，尤其是午睡起床、區域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現象，使得各環節銜接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規;別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規則，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

教育教學工作。

1、依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據中班幼兒活潑好動，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養和指導。

3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

4、根據主題活動，定期更換主題及活動區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

5、重視幼兒身體素質的鍛煉根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

6、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

7、對班內個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

安全工作。

1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發生。

2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時讓保健醫查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

家長工作。

1、以尊重家長為原則，提高教師的服務意識，做好家園聯系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協調一致。

2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教，發揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5、給家長發一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。

各月活動安排。

1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。

2、注意秋季防病。

3、老師節。

1、迎接祖國媽媽的生日。

2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環節進行改進。

3、結合本班實際，制定切實可行的計劃。

4、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案。

1、做好活動區材料和環境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動。

3、開心寶寶，我會讀書活動。

4、安全教育工作。

1、迎接新年活動準備。

2、加強幼兒環境適應能力，預防疾病。

3、健康寶寶，堅持來園活動。

1、各項工作。

2、幼兒發展測評。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇十三

一、情況分析：

本學期，本園現有20個班級，保育員共有20人，營養員共有5人。為了進一步提高我們后勤的服務質量，因此，在規范做好常規保育工作的基礎上，我們對她們提出了更高的要求。本學期重點抓好后勤人員的政治思想，業務素質的提高，加強后勤隊伍的管理，調動后勤人員的積極性，逐步穩定后勤隊伍。

二、本學期目標：

認真學習貫徹《新綱要》及二期課改精神，不斷更新觀念，為幼兒創設自立、自信、自主的條件。組織后勤人員學習常規操作要求，明確崗位責任制。在更新觀念的基礎上，建設一支勤于學習、樂于奉獻、勇于創新的后勤隊伍。

不斷提高為教育教學、為家長服務意識；提高保育質量。為教師更好的開展教育教學活動提供服務。不斷提高安全意識，為幼兒創設一個衛生、安全、舒適的良好環境。

三、具體措施：

1、開展做文明人、做文明事、團結協作的活動。形成良好組風。加強對新進保育員、營養員的指導，使她們盡快適應自己的崗位，了解并喜歡自己的工作。讓有經驗的、操作規范的保育員進行操作示范，其她人員觀摩學習。加強對工作人員的操作檢查，發現問題及時反饋。

2、要求老的保育員培訓新的保育員盡快熟練掌握自己的業務，規范后管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，提高后勤人員的政治水平和業務能力，樂于奉獻，同事間互相尊重，服從安排，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序地開展。

四、各部門措施：

保育員：

（1）做好規定的內外包干區的清潔工作，早晨濕性掃除，給幼兒創設舒適的環境，注意個人衛生，分飯菜戴口罩。

（2）做好日常清潔工作，堅持一周一次應做：擦窗四壁燈角，且保持經常性的整潔，雨天后要及時擦窗，一周二次曬被。積極配合教師做好幼兒的各項保育工作。

（3）愛護幼兒，對個別特殊幼兒、自理能力差的幼兒進行特殊照顧，不讓大小便在身的幼兒穿臟衣服回家，每位保育員為各班準備好幼兒的內褲。注意幼兒的安全，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，并關心班級的體弱兒童。

營養員：

（1）加強伙食管理，提高伙食質量，專研烹調技術，注意色、香、味俱全。做到每周菜譜不同樣。

（2）經常了解教師、幼兒對伙食的反映，做到各種營養搭配合理化，保證幼兒足夠的營養。為體弱兒童與過敏兒童燒好營養菜和病號菜。

（3）嚴格執行“食品衛生法”，把好食品驗收關，食物燒熟煮透。幼兒的餐具消毒過關，嚴防食物中毒發生，每天對食堂進行小掃除，每周一次大掃除，保證熟食間清潔衛生，并做好個人衛生，定期清掃廚房用具。

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（1）抓好全園的保健、衛生工作。每天對食品進行驗收并做好記錄。督促后勤杜絕一切不安全事件的發生。

（2）認真做好晨檢工作，做好傳染病的防治工作及幼兒的衛生宣傳工作，配合做好全園大活動工作。

（3）定期進行衛生進行檢查，督促保育員做好幼兒的消毒工作，不使傳染病傳播，傳染病好發季節積極采取一些必要措施。

（4）做好特殊兒童的管理工作，并與家長做好經常性的家園反饋，使矯治工作能有一定的起色。

門衛：

（1）門衛保安人員要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續認真做好來訪者的登記與詢問。嚴格執行幼兒接送制度。

（2）對幼兒家長、外訪人員要做到態度和藹可親，家長有困難盡量幫忙。每天做好各類報到雜志、信件的收發工作。

新學期幼兒園后勤工作計劃書（優秀14篇）篇十四

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。下面小編為大家帶來的是幼兒園新學期教學計劃書，歡迎大家參考!

在這花果飄香的季節，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂。

工作計劃。

(一)注重師德形象。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

(二)注重教學效果。

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。

(3)努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。

(4)在。

作文。

教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力。

(5)做好培優;在這花果飄香的季節，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(一)注重師德形象。

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

(二)注重教學效果。

教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。

(3)努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力。

(5)做好培優補差工作。提高班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

(三)注重思想教育。

班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

補差工作。提高班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

(三)注重思想教育。

班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學?！被顒?，爭創優秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

一班況分析。

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標}方案范文.庫.整.理^是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求。

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯系。

1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況;。

2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育。

1、禮貌常規。

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規。

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規。

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規。

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規。

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活學習習慣。

8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

六、本學期將采取的具體措施。

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

6、班級的協作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。