青春是成長的過程,我們在這個階段會經歷各種挑戰和困難,但也會收獲無盡的成長和進步。以下是一些青春成長的案例,讓我們從中汲取經驗和教訓。
綻放青春小學(專業19篇)篇一
青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門,當你跨入青春的門檻時,總有幾分對往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當你走進青春的殿堂,總有一絲對未來的憧憬。
青春總是充滿生機與活力,我們用真誠廣結好友,品味友誼;青春總是充滿夢想與追求,我們用堅強努力拼搏,實現夢想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰機遇,收獲成功。----正值青春的我們有的是萬千的思緒,有的無限的感慨。
再回首,曾經的我們歡樂過,也煩惱過;曾經的我們甜蜜過,也傷心過;再回首,曾經的我們成功過,也失敗過;曾經的我們拼搏過,也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老,發出"黃河之水天上來,奔流到海不復回"這樣的感慨;而曹孟德卻認為"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已"。杜甫嘆歲月無情,發出"白頭搔更短,渾玉不勝簪"這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發唱黃雞"。
一年之計在于春,一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽,散發出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時光,不能在青春留下憂傷。
青春的綻放雖如煙花般耀眼,但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發青春獨特的激情與活力,向著人生的目標奮勇直前吧!
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綻放青春小學(專業19篇)篇二
青春,是個熱情似火的字眼,生命,是個火辣綻放的過程。綻放的青春一直在路上,逢著形形色色有意義的事,記錄著點點滴滴的記憶,你的我的。兒時曾做過的夢在青春的路上,一點一點的清晰,白色的衣服,紅色的帽子,溫馨的笑臉,一點一點的清晰,看到了,那是我,身為志愿者的我。在路上,我與志愿同行,遇見更好的自己和更美的世界。
志愿者,一個高尚的讓以前的我用來仰望的名詞,說到志愿者,我總是很羨慕,很敬佩。但現在的我明白了志愿者不是用來羨慕的,而是用來學習的。大一,拉著行李箱站在大學校園的門口,面對擁擠的人潮,陌生的道路,我懵了。這時一個帶著工作牌的男生走到我面前,耐心詢問我的系別,并且幫我拿行李,帶我去報道。后來我明白了他也是志愿者,雖然他沒有帶紅色帽子,穿紅色衣服。那時就想,我要是志愿者就好了。
軍訓過后,學校各大社團開始招新,在紛繁多樣的社團里,我選擇了大學生紅十字會,從此便踏上了我的志愿之路。這時才發現,志愿者不是遙不可及的,只要你愿意,你就是志愿者。大學生活和高中很不一樣,社團活動很多也很新鮮,進入社團參加的第一個活動就是“衣舊傳真情”的活動,那是我第一次以志愿者的身份和別人交流,帶著拘謹輕輕敲響別人的門,然后耐心的跟別人講我的來意,那種感覺很奇妙,看著別人把衣服拿給你,心里滿滿的都是感謝,都是幸福,那是我作為志愿者做的第一件事,第一件好事。
漸漸明白志愿者的含義,不爭不搶,不慍不怒,做自己堅持的,最單純,最滿足的。志愿服務,就是見到敬老院老人時一臉溫暖的笑,是你稚嫩的小手撫摸在他們皺紋滿布的大手上,是你用梳子給他們梳頭靜靜聆聽他們說話;志愿服務,就是在“預防艾滋病青年同伴教育”中,傳播艾滋病知識,解除大家對艾滋病人的誤解,以愛防艾,與艾同行;志愿服務,就是在共建文明校園時,為某些粗心的同學端走他們落下的餐盤,就是幫助食堂阿姨收拾餐桌,就是當衣服沾上油漬時仍能笑著做下去;志愿服務,就是暑假去一個你不熟悉的,環境不那么好的小學,去用心認識一群稚嫩的小朋友,用你所學到的去教他們,和他們一起學習一起成長;志愿服務,就是身為一名志愿者站在國旗下,讓陽光照在揚起的臉上,一臉堅毅,一臉虔誠,感受國慶的喜悅。
我很感謝我有機會能夠成為一名志愿者,一名普普通通但是心懷理想的志愿者,志愿服務不是說說而已,我會以志愿者的姿態做我力所能及的`事,堅持在志愿服務的路上,綻放自己。有愛的地方就有光,有光的地方就有希望,我愿意燃燒自己,用自己的瑩瑩之光照亮別人,雖然我的力量有限,但是我希望可以影響到大家,一起加入志愿服務這個行列。這條路還很長,我希望有你們陪我與志愿同行,與愛同行。
綻放青春小學(專業19篇)篇三
冬日的風已經吹來了,涼意漸濃,但在最后的黃昏,在溫暖的陽光下,學校主大道上,有時八支竹竿相疊,學生相繼跳起竹竿舞;有時一條長繩飛舞,學生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力,自由的.展現。
九年級無疑是一個備戰中考的時段,對初三學子來說,現在的每一分每一秒都關系著將來的每一月每一年,由此顯得無比重要。這一點我們心里自然知道,但有句老話說得好:“身體是革命的本錢。”如何充實有限的課外活動,是在學習之外必要的事項。
為了在緊張的學習中鍛煉身體,勞逸結合,我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項目,除此之外,應學校要求,每位學生可報兩項活動,例如跳繩、排球等,一些在體育中考項目上薄弱的同學也可利用活動課的時間進行補差。這樣,一節課45分鐘便足夠豐富:先是練習不同花式的竹竿舞,再是一部分同學跳長繩,其余時間個人分配。既放松了身心,又提高了身體技能,同時也為體育中考做準備。
每當此時,校園中歡聲笑語不斷;青春活力無限。一個個跳躍的身影,一聲聲加油的鼓勵,無一不傳遞著我們年輕的訊息:青春之花在此刻綻放,成功之路從這里出發!
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綻放青春小學(專業19篇)篇四
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好,我是xx,我今天演講的主題是:青春綻放。
青春,是什么?
有人說,青春是長大的標志。又有人說,青春是一場叛逆。也有人說,青春是能好好談場戀愛。眾說紛紜,各有各自的體會。
青春,是多彩的。每個人的青春有著每個人的色彩。在我們拼命學習之余,那友情的花兒,師生的友誼,父母的關愛,不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎?青春,是免費的。每個人都能擁有,但并不是每個人都能把握。曾經有人因為年輕氣盛犯下錯誤,把自己推向了黑暗深淵。我們應好好珍惜這個機會,用自己的手繪出五彩的青春,斑斕的生活。
青春,很短暫。它應是我們人生中的一個轉折點。從懵懂無知到成熟淵博,從輕率莽撞到穩重冷靜,從天真頑皮到負責坦率……需要我們一步一步跨越,完成完美的蛻變。
讓我們high起來,用無限的活力綻放自己的青春!
青春的步伐,讓我們邁起吧,迎接新的一年,新的開始,越過重巒,跨過艱險,抵達成功的彼岸!
綻放青春小學(專業19篇)篇五
青春似火,燃燒著昂揚的熱情;青春如歌,奏響了激情的舞步;青春像光,點亮了人生的舞臺;青春若花,綻放出絢麗的瞬間。
清晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上,暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前,不經意間發現相貌平平的自己渾身卻散發著青春的光芒,仿佛這初升的太陽,擁有最璀璨奪目的光芒。
邁著愉快的步伐踏入知識的殿堂我們開始了一天的學習生活。瑯瑯的讀書聲是最動聽的聲音,洋溢著每個學生對未來美好憧憬;我們的拼搏與努力,化為一絲苦澀,只為迎來明天的一縷甘泉。有時,我們會遇上困難,但是我們從不退縮,因為我們有堅定的決心和無畏的勇氣,我們相信,只要永不放棄,就會出現奇跡!這就是青春,充滿夢想與追求,我們用堅強努力拼搏,在人生畫卷上留下最絢爛的一筆,這個時代,青春之花將綻放得更加燦爛!
時間會流逝,青春也短暫易逝,或許當你適時地轉過頭來看看,青春已在一分一秒中緩緩消失了,只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時,當你上課走神的時候,想一想母親額頭的道道皺紋,父親微駝的脊背,我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這,你應該端起書本,回報父母,回報社會,綻放屬于自己的青春!
綻放吧!我的青春!在人生這個閃亮的舞臺,唱響屬于我們的青春之歌,跳出青春最絢麗的舞步,用沸騰的血液和澎湃的熱情點燃希望之火;用不懈的努力和勇敢的拼搏,把一切挫敗都臣服與腳下,把所有困難都一一擊敗。
青春,如一杯香醇的咖啡,苦澀中擁有獨特的甘甜;青春,似曇花一現,短暫卻鑄成最美的永恒我堅信,青春之花在這個時代定會綻放得更加美麗!
綻放青春小學(專業19篇)篇六
青春是一場夢,里面有陽光和彩虹。希望是一個夢,里面有鳥和花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點點希望和一片廣闊的藍天。一顆星星能感覺到堅持和強大。
風吹著床邊的風鈴,敲打著我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀,但我學會了帶著夢想飛翔。我把我的夢寫在蝴蝶的翅膀上,期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時畫下我的夢想,渴望有一天青春會盛開。
如果把生命比作一個深夜,那么青春一定會成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短,但卻非常精彩,最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個新的起點上,開始我期待已久的高中生涯。
有時候我會想,三年后的某一天,我們都會站在考場上,為我們的未來而戰。那時候,回頭一看,原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。
高中,一個新的開始,充滿了競爭和奮斗,也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程,不僅需要不懈的努力,更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天,我抬頭看著星星空,突然發現只要你踮起腳尖,我的心就在不遠的地方,我的夢想也在不遠的地方。在這一天,我不再猶豫或害羞,張開雙臂和夢想,飛得越來越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛;用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長,但我相信只要我們勇敢前進,不斷進步,青春的光輝就會永遠為我照亮,夢想的翅膀一定會展翅高飛。
三年后,我將走向勝利的遠方,我將讓世界為我激蕩!
綻放青春小學(專業19篇)篇七
我出生在江蘇淮安,這里是一代偉人周總理的故居,“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當我加入了少年先鋒隊,第一次戴上紅領巾時,當時的興奮無與倫比,媽媽對我說:紅領巾是國旗的一角,是革命的顏色,意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么,它體現了國家的主權和尊嚴,是那個國家國民心中的上帝,是那個國家兒童的守護神……。
每周一升旗的神圣時刻,都有一種無形的動力,激勵我奮發向上,努力奮斗,祖國在奮斗著,為了自己的子民,我渴望同祖國一同成長,努力學習課內外的新知識,探尋新思想,不忘初心,牢記使命,歲月不居,時節如流,中國制造在改變中國的面貌,嫦娥四號探測器發射成功,第二艘航母出海試航,5g商用……我要向每一位偉大的科學家,工程師,共和國每一位建設者學習和致敬。
志向是人生的航標,一個人要做出一番成就,就必須要有自己的志向,志向是底盤,也是人生的脊梁,只有從小愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動,時刻把祖國和人民放在心中,擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進。每當我仰望國旗,看她在風中舞動,看她在風中向我點頭,招手,告訴我面臨的新時代、新使命,告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。
作為少先隊員的我們,定當刻苦學習,不辱時代使命,不負人民期望,志之所趨,共創美好的未來。
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綻放青春小學(專業19篇)篇八
群山環繞中的滑雪場,在陽光的普照下,是那樣的活力四射,潔白而光滑的雪面熠熠發光,這樣的景色給滑雪愛好者帶來了視覺沖擊與令人心曠神怡的美感!
穿上雪鞋,頓時感覺兩腿重重的,行走起來也身不由己,身體也更加不協調。再套上沉重的雪板,走起路來如同笨重的企鵝,踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望,有的滑雪者盡管速度不快,卻如蛟龍過海般穩健的在人群間穿梭,身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線;有的慢吞吞的,一點一點在雪上挪動,雪板過后留下深深的印跡;更有身輕似飛燕,在雪上如策馬奔騰之勢,矯健的在雪上奔馳,身后留下一道道印痕。我心中頓時有了說不盡的澎湃,一定要學好滑雪。
一切準備就緒,決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐,重心下移,上身前傾,下滑。這時戲劇性的一幕發生了,身子不由自主的向山底滑去,風從耳邊疾馳而過,雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去,這樣身子更加不聽使喚,兩腿晃晃悠悠,左右亂顫,整個人呈45度角歪斜,雪板此時一前一后,板尖微微翹起,雪仗在空中也亂擺起來,突然間,身子向左一扭,整個人向傳送帶撲了過去。滑雪的要領這時早就拋到云霄之外,只覺得板尖微翹,板尾嵌在雪中,板的前半部分凌空抬起,沖上雪丘。行進中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止,便是這樣,在傳送帶上的雪板也被帶離,留在雪丘上的雪板,卻不予配合,紋絲不動,整個身子旋轉,跌倒。雪板也不堪重負,七零八落散在一旁。
慘痛的經歷也沒有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞,狼狽不堪;一次次的有驚無險,化險為夷。苦心人,天不負。數次的磨煉讓我領悟到了滑雪的要領,使我終于鼓足勇氣在中級賽道上一展雄姿。
中級賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概,雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點,宛似飛燕般向坡底沖去,“茲茲的聲音從雪板底下傳來,濺起點點冰晶,劃出道道印跡。“蒼鷹欻起若飛電”,隨著速度的加快,雪板逐漸難以駕馭,“穩住,穩住,降低重心"我心中默念。在沖到終點的那一刻,我內八字急剎,雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見證,我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經歷風雨,怎能見彩虹。”不要因為失敗了,就止步不前,自甘沉淪,收回你的腳步,陽光會讓你的瑕疵也顯得光彩,讓青春煥發活力。
綻放青春小學(專業19篇)篇九
也許是性格使然吧,無論做什么,都想做到極致,做到毫無挑剔,做到問心無愧,做到感動自己!尤其是做教師,無論課上還是課下,總想讓生命中相遇的孩子有更好的體驗,給予他們一個個機遇,一個個舞臺,讓他們的青春激情飛揚,生命完美綻放!
記得剛剛接手這兩個班孩子的時候,盡管有諸多不習慣,我還是拿自己最大的真心,換取他們最真誠的敬意。“親其師,信其道”是亙古不變的硬道理,若想讓孩子信服你,我們必須有傲人的資本和魄力。當然,最重要的是你是否“懂”他們,懂他們,就去用他們喜歡的方式教他們。“快樂學英語”是我一貫的堅持,也是灌輸給孩子們最好的學習。在如今快節奏的生活旋律中,如果給孩子一種既有效,又能輕松的學習方式,何樂而不為呢?因為孩子們天生喜歡被關注,喜歡星光燦爛的舞臺,在學習到“童話故事”這一單元的時候,我就給孩子們提出編排并展演“童話劇”的想法——這也是我以往的做法。孩子們聽了十分的興奮。改劇本、練臺詞、租服裝、做道具……看到他們這樣的投入和興奮,我由衷的幸福。遺憾的是今年春天特別忙、活動多、任務重,我幾乎抽不出任何時間來幫他們,他們只能獨自編導、彩排,尤其是兩個小美女的主持,她們一次次的脫稿練習,舞臺上的應變能力、流利口語,讓先前的我擔心顯得很多余。
由于日常事務安排太緊,承諾他們的演出一推再推,我甚至有讓他們停演的念頭,怎奈他們不肯!我說不能太夸張,太浮華,要以學習為重,他們答應他們會拿出最好的狀態來應考;我說不能化妝——浪費時間,他們答應素顏上鏡一樣能出彩;我說兩個班都演出,時間太長,沒有足夠時間進行,他們答應他們會有辦法!其實,他們是趁著課余時間悄悄變換演員,兩個班的節目相互融合,選出比較優秀的節目等待上臺展示。特別是兩個每日明里暗地都在較勁的班級,能夠有如此的融洽相處、共同演繹精彩舞臺,還是我教學經歷中首例。為了不打擊孩子們的積極性,我應諾他們,一定給他們一個更大的舞臺展示。
今天下午,我們相聚多媒體報告廳,迎來生命中一次美好的經歷。《西游記》、《皇帝的新裝》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《糖果屋》、《小紅帽》、《愛麗絲漫游仙境》等等,一個個中外經典故事,被他們演繹地活靈活現,盡管他們不是最好的演員,他們卻是最棒的學生,他們讓每個角色都活在了舞臺上,他們的全英展示,把英語的語言美表現得淋漓盡致。看到舞臺上活躍著的他們,仿佛一只只出籠的小鳥,鳴著最美妙的歌,展著最輕盈的翅,盡情地歌唱、幸福地飛翔,我被眼前的一切感染,激動、幸福的心流在心間回蕩,真心想說一聲:iloveyou,mydearchildren!
真心感謝這么給力的孩子們,是你們的傾力演繹,讓老師心里有著莫名的鼓舞和支持,也期望你們,把前來捧場的郭主任、姬書記、劉主任的期望銘記于心,作為更上一層樓的催化劑,朝著明亮那方,永遠翱翔!
公眾號:滑州杏壇。
綻放青春小學(專業19篇)篇十
“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。”這句詩歌,曾在沈慶的代表作《青春》中這樣歌誦。而我們,都有自己向往的美麗,它是青春。
青春,如同那幽微的晚霞,即使知道下一刻是黑暗,它也展現出自己最燦爛的光芒,去普照大地,它是勇氣;而我看來,青春更多的是在暴風雨后那朵綻放的花兒,它奢華卻又普及。說它奢華,因為它不會永恒,時間帶著它慢慢消退,使得女孩變成女人,男孩變成男人,就像暴風雨后那朵不平凡的花兒。說它普及,因為每個人,都將擁有或者曾擁有它,就像隨處可見的花兒。在我的綻放的青春中,發生過許許多多的故事,但有那么一件事,讓我的夢想起航。
我很喜歡一個歌手,他的歌能讓我對一切充滿幻想,每次聽到關于他的采訪或是新曲,我總會像磁鐵般敏感。也許是崇拜,也許是期待,我想到一個能讓他認識我,又能讓他知道我會一直支持他的方式,那就是“寫信”。那是一個童話般的早晨,花兒開,樹落葉,一切都像是劇本里的情節。很早,街上并沒有很多人,這讓我安心了很多。我穿著那雙白布鞋,像是飛舞在街道上,嘴里哼著小曲兒,那般活潑而又充滿正能量的心情,是的,我將要去完成一件我期待已久的事兒——寄信。
到了郵局門口,看著那綠色的郵筒,我捧著自己手中的信,心中莫名泛起一絲緊張。我再次打開信,再次閱讀里邊的文字,再次檢查有沒有錯字……然后,又小心翼翼的把信封號。我的手忽然顫抖起來,慢慢地接近郵筒的口子,將信一點一點的放進去。“哐”的一聲,是信落在郵筒里的聲音!我投進去了!頓時,我腦海里冒出一堆“他會不會收到?”“如果寄不到怎么辦?信會跑去哪里?”“他看了是怎么樣的心情?”等等這樣的問題。最后,還是依依不舍的離開了郵筒,往回家的方向跑去……往后的幾天里,我還在憂慮著他有沒有收到,看到。
綻放青春小學(專業19篇)篇十一
青春是呢?青春是輕盈歡快的小溪,青春是健康跳動的脈搏,青春是美好生活的依托,青春是事業的希望。你是一滴水,你滋潤了一方寸土?你是一縷陽光,你照亮了一份黑暗?你是一粒糧食,你哺育了有用的生命?不要輕看滴、一縷、一粒,正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,灌溉的是良田萬頃,照亮的是錦繡,哺育的是新的生命,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!
生命中最大的獎勵并財富的積累,而是奉獻帶來的精神上的!在的心目中,奉獻抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫務工作者的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心為民,是任長霞的正義執法。奉獻一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!
奉獻既是高尚的情操,平凡的精神。既在和需要時的挺身而出,也融匯人們日常生活的助人為樂,蘊涵了青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。
敬業是奉獻的基礎,樂業是奉獻的前提,勤業是奉獻的,而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!
年輕一代的央行行員,我感到無比的自豪,在我的周圍、在人行系統,個鮮活的事例和榜樣激勵和著我的成長,敬業愛崗,開拓創新,無私奉獻,用的行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。報表的上報,犧牲了多少個節假日;調研工作的詳實,白天下企業走訪,晚上挑燈夜戰,寫出了一篇篇精彩的文章;金庫的安全,日夜守衛,絲毫不敢有半點的懈怠;新系統的運行,下班已過很久,依然是忙碌不知疲倦的身影。有人累倒在工作崗位上,有人帶病工作,有人父母病重盡孝,有人孩子年幼無暇照顧…..正是無私的奉獻,才央行輝煌的成績,才央行蒸蒸日上、發展!即使用盡所加減乘除,也算不盡所做的奉獻;即使吟遍所詩詞歌賦,也頌不完的敬業之歌!
朋友們,在金融事業和央行工作中,讓擎起“青春”的火炬,吹響“激情”的號角,“奉獻”的,在金融改革大潮中,劈波斬浪,勇往直前,共創央行事業燦爛輝煌的明天!
謝謝大家。
綻放青春小學(專業19篇)篇十二
“青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝的無影無蹤”。
——莎士比亞。
雛鷹起飛。
青春,是每個人的特權。漸漸地,我們擺脫了幼稚與無知,走向了成熟與理性。或許,有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳,沒有了兒時的無憂無慮。進入了青春,有的只是為夢想而奮斗的身影,有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是,我要說:“青春無比完美!”或許是你還沒有發現,擁有著青春的我們是多么幸福!我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣;我們有著“書生意氣,揮斥方遒”的豪邁;我們有著“天生我材必有用”的自信;我們有著“退一步海闊天空”的豁達;我們更有著自已獨特而又鮮明的個性。啊!青春,你是一首喜悅耳動聽的歌,你是一幅色彩斑瓓的畫!
有心,就有翼;有翼,就能飛翔!讓我們站在青春的門檻上,帶著夢想,鼓足勇氣,放飛期望!
在操場上飛奔、追逐,摔倒了,立馬就爬起來連眉頭都不皺一下,還會幽默地說:“連大地也愛親吻我”;有的同學為球員們吶喊,加油,把喉嚨尖叫到沙啞了,也全然不顧……我總覺得,青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無顧忌的暢談人生夢想,能夠肆無忌憚的開懷大笑,青春給了我們太多太多的專利,在青春里,我們也留下了最完美的回憶,一次活力的演講,一次精彩的表演,一次歡快的聚會。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊,我們是最幸福的一代,是最有朝氣!最有活力的一代!愿我們用歡樂填滿整個青春!
舞動青春。
“青春如此多嬌,引無數英雄盡折腰,”我們正年輕著!我們應有夢想,應有抱負。一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天,可是,你很重要,因為世界因你而精彩!把握好青春,讓青春無悔;把握好青春,讓青春絢爛!
——“問世間什么最美”
答曰:“青春最美。”
讓我們緊跟青春的步伐,伴著青春的旋律,在人生的舞臺上,盡情綻放青春之美!
綻放青春小學(專業19篇)篇十三
青春,如海鷗逐浪,如喬木靜立。青春的路上,我們都會恣意地奔跑,也會華麗地摔跤,比起那些未知的風浪,我們也許更應該感謝那段逆風的時光,讓我們在無數次的跌倒后綻放。
臨近期中考試,我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題,轉身便拿起手機打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報,所以臨近考試,大家專心復習時,我卻在玩個不停。
可是成績下來,卻讓我遭到嚴重打擊。回到家,我不敢把成績告訴我爸爸。看著一桌的美味菜肴,我卻一點兒口味也沒有,隨便吃了幾口便回到臥室。看著陽臺上那一盆君子蘭,葉片已發黃,使我更加惆悵。這時爸爸進來了,小心翼翼地對我說:“怎么啦?考試沒考好?”我沮喪地點了點頭。可爸爸卻大笑起來:“這算什么事,一次考試而已,這次沒考好,下次爭取考好。你只要努力學習,就一定能取得好成績!”我恍然大悟,哦,原來是我不夠努力,所以這次考試才沒考好,我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀,卻做了不夠努力的事。
我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花,在陽光下熠熠生輝。我相信,只要它不放棄,努力吸收陽光,汲取營養,在不久的將來,一定能綻放出絢麗的花朵!
綻放青春小學(專業19篇)篇十四
青春,多么新鮮的話題,多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期,有多少小孩渴望青春,有多少大人懷念青春。而我,正步入青春期,有多少好奇和興奮,有多少憧憬與希望,正在青春期萌發,我握著夢想踏入青春,展望未來。
我是一個初中生,剛踏入青春的我有些手足無措,我想珍惜青春,在美好的青春放飛夢想。可歲月是無情的。時光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個日日夜夜在忙碌的學習中悄然而逝,多少計劃在歲月的長河中滾滾不前,我無奈,我深思,我驚異于我的青春如此度過。我想,我必須改變以前的生活,使我美好的青春不會荒廢。
于是,像一只剛破繭而出的蝶,我精心地計劃著以后要翩飛的方向。青春,是人生最美好的時期。教師常說,青春期是美好的,是人的大腦開始完善的時候,也是學習的最佳時期。以此來教育我們好好學習。而我,不想在美好的青春留有遺憾。我覺得學習雖然重要,但也不是青春的全部,我們有許多事情可以做,可以參加一些活動,展示自己的才能,可以在適宜的時間里,心情地玩耍,增加自己的興趣,學習更多的本領,全面發展,做一個開朗的人。我會像蜜蜂一樣,踏踏實實,勤勤懇懇,在知識的花海里徜徉,釀造出清香而又甜美的蜜。我也會像一只開心的小鳥,在屬于我的自由時間里,忘卻煩惱,一會兒在樹林間嬉戲玩耍,一會兒放聲高歌,唱出青春的活力,唱出青春的美好,唱出青春的希望。正所謂勞逸結合,我還會抽空到菜園里去,面朝大地,背向天空,與園子里的雜草大干一戰,直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上,我又像一個懶蟲,撲到床上,倒頭大睡,直到第二天早上。我喜歡這樣的生活,喜歡這樣度過青春。
誠然,再美好,再精彩的青春都會逝去,當歲月變幻,時間飛逝,正處青春的'我們也會變老。到那時,已是滄海桑田,換了人間,我們會懷念青春,但青春固然逝去,不老的卻是青春的點點滴滴,它們是那么貼切,盡管是回憶,到那時也會使我們抿嘴一笑。
啊,青春!我要綻放,我要清香,我要精彩,我要放飛夢想。我相信,經過我的努力學習和奮斗,我一定會收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春,。
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綻放青春小學(專業19篇)篇十五
我出生在江蘇淮安,這里是一代偉人周總理的故居,“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當我加入了少年先鋒隊,第一次戴上紅領巾時,當時的興奮無與倫比,媽媽對我說:紅領巾是國旗的一角,是革命的顏色,意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么,它體現了國家的主權和尊嚴,是那個國家國民心中的上帝,是那個國家兒童的守護神……。
每周一升旗的神圣時刻,都有一種無形的動力,激勵我奮發向上,努力奮斗,祖國在奮斗著,為了自己的子民,我渴望同祖國一同成長,努力學習課內外的新知識,探尋新思想,不忘初心,牢記使命,歲月不居,時節如流,中國制造在改變中國的面貌,嫦娥四號探測器發射成功,第二艘航母出海試航,5g商用……我要向每一位偉大的科學家,工程師,共和國每一位建設者學習和致敬。
志向是人生的航標,一個人要做出一番成就,就必須要有自己的志向,志向是底盤,也是人生的脊梁,只有從小愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動,時刻把祖國和人民放在心中,擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進。每當我仰望國旗,看她在風中舞動,看她在風中向我點頭,招手,告訴我面臨的新時代、新使命,告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。
作為少先隊員的我們,定當刻苦學習,不辱時代使命,不負人民期望,志之所趨,共創美好的未來。
綻放青春小學(專業19篇)篇十六
人生猶如一場戲,戲里戲外只有出場沒有退出,而,過去無法重寫,可它卻讓我變的更加堅強。
青春,是一首歌,跌宕起伏的旋律奏出不一樣的情緒;
青春,是一首詩,平仄中帶有這個大千世界不平凡的景色;
青春,是一杯水,即使平凡,卻給每個人帶來不同的感受。
綻放青春小學(專業19篇)篇十七
青春,青春是什么?青春是一道光,可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢想,并為夢想而奮斗,最終開出夢想之花。縱然,我們的執著追求,讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無完人,每個人一生中不可能都非常完美。同時作為一個普通的人,只要我們相信自我,勇敢向前看,青春的光彩終將會放溢出來。他就是劉偉,相信是大家耳熟能詳的人物了。他是一個沒有了雙臂的人,在生活中,他并沒有屈服于社會,因為他心中有夢,為了自已的夢想,他執著的追求。他不相信命運,即使沒有了雙臂,也樂觀的追求著夢想。他夢想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮斗中,青春沒有散場,功夫不負有心人。他以雙腳卻能彈出這么優美的弘律。在奧運會上,他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動萬分。他的青春閃耀著最美的光彩,同時也鼓舞著正處于悲觀,對生活失去信心的人兒。說句心里話,當我遇到困難時,我腦海里便毫不猶豫地浮現他,是他讓我堅強。
讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語老師的帶領下,我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影,講訴的是克力·胡哲一生中的點點滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂,沒有了雙腿的小男孩,四肢不健的人能如此樂觀的生活,還打開了一片新天地。看了他自小的經歷后,我感悟了,這樣一位殘疾人,同樣能樂觀面對生活的困難,我們可想而知,四肢不在,只有“小雞腿”似的小腳丫,他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字,還能練出一口能說善變的口才,這樣一位出色的演講家,是那么值得我們學習。克力·胡哲讓青春閃耀最美的光彩,取得如此壯觀的局面,是他勇敢地面對困難,樂觀生活,對生活充滿了希望。
話說青春是一塊金,是需要我們去把它磨光,磨亮,所以我們都要珍惜青春,為自已青奪取一束光。命運捉弄了我,其實我想說我不相信宿命。雖然上大學的夢沒有實現,但是我相信在這樣一個優異的環境中,我一樣能闖出我的一片天地。作為會計班的一名學生,我會樂觀的面對生活的困難,努力把專業知識學好,我相信我可以做得最好,要讓青春閃耀最美的光彩,相信明天。有一首歌唱的好:想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾,勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好,實現心中的夢。青春,讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長空的勇敢,敖翔于萬籟天際;我們要有海鷗的勇敢,搏擊天穹,讓暴風雨來得更猛烈一些;讓青春閃耀最美的光彩,不懈的追求吧,總有一天你終將成功的。
朋友,請相信青春光彩將會閃爍,讓青春閃耀最美的光彩,加油吧!
綻放青春小學(專業19篇)篇十八
最近,我越來越感覺周圍的空氣沉悶而緊張。同學之間少了嬉笑打鬧,老班自習課更是常駐班里,教室里課桌上除了書本就是一個個黑色的“皮球”。課間同學們的腳步也比以往快了許多。最顯眼的就算黑板報上的中考倒計時牌,每天縮小的數字。就像每天把人們的心揪緊一點一樣,讓人喘不上起來周圍的一切無不向人們昭示著中考就要到來了。
父母的關心讓我汗顏,每天晚上媽媽陪我到深夜。只為心中那份期盼。老師們不厭其煩的一遍一遍,講解著重點難點。我則整天在題海中掙扎。書城中徜徉。說心里話,人生第一次考驗擺在眼前,對于閱世尚淺的我,不免有點恐懼與憂慮。成績的起伏,身心的疲憊,前途的未卜,使我幾近放棄。
我仰望天空,一群大雁列隊飛過。我的心也隨著這群大雁,飛上了天空,飛向了遠方。難道我將成為懦夫,不,鷹擊長空的威猛,曇花一現的驚艷,都是厚積薄發的綻放。不經歷風雨怎能見彩虹,不堅守信念怎能取得成功。我的青春應該精彩華美,生命給了我施展的舞臺,我要讓我的青春幻化出美麗的彩虹。
綻放青春小學(專業19篇)篇十九
陽光,午后,塑膠跑道。在這樣一個悠閑的周末下午,靜靜地躺在操場的草地上,去思考、去回憶。回想開學以來發生的種種,回想走過的路。看著操場上奔跑的人們,腦海中突然浮現出一個畫面,是開學第一天商鼎廣場上噴泉噴涌的場景。
在那樣溫暖的夏日里熱烈的噴涌,像清晨的露水,像雨后的彩虹,像我們驕傲綻放的青春。
常有人問,青春是什么?
莎士比亞說:“青春是一個短暫的夢,當你醒來時,它早已消失無蹤”;雷鋒說:“青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人”;高爾基說:“青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練”;陳獨秀說:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎,人生最寶貴之時期也”;席慕蓉說:“所有的結局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個開始,在那個古老的不再回來的夏日,遂翻開那發黃的扉頁,命運將它裝訂的極為拙劣,含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認,青春,是一本太倉促的書”。
名人們以自己的親身實踐為基礎對青春發表了自己的真知灼見,正處于青春期的我們更會對青春有許多感言。而在我看來,青春并不是用來總結的',對于尚未經歷的人,青春是一種期許;對于青春已逝的人,青春是一種回憶;而對于我們來說,青春就是正在經歷著的美好歲月,有甜蜜,有苦澀,有笑有淚有掌聲,可不管是哪樣,都讓人舍不得不去珍惜。
與其把青春比作夏日似火的驕陽,倒不如說青春就是我們。
青春之所以美好,因為它總是能夠帶給人許多難以忘懷的回憶和經歷,或甜蜜,或苦澀,都是人生中不可或缺的一部分。而青春之所以有那么多版本,因為每個人的青春都不盡相同,每個故事都是專屬。
正值青春的你們啊,邊走邊愛,且行且珍惜。
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