青春是成長的過程，我們在這個階段會經歷各種挑戰和困難，但也會收獲無盡的成長和進步。以下是一些青春成長的案例，讓我們從中汲取經驗和教訓。

綻放青春小學（專業19篇）篇一

青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。

青春是一扇無形的門，當你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當你走進青春的殿堂，總有一絲對未來的憧憬。

青春總是充滿生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，實現夢想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收獲成功。----正值青春的我們有的是萬千的思緒，有的無限的感慨。

再回首，曾經的我們歡樂過，也煩惱過；曾經的我們甜蜜過，也傷心過；再回首，曾經的我們成功過，也失敗過；曾經的我們拼搏過，也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無情流下。

李太白嘆人生易老，發出"黃河之水天上來，奔流到海不復回"這樣的感慨；而曹孟德卻認為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無情，發出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞"。

一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽，散發出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時光，不能在青春留下憂傷。

青春的綻放雖如煙花般耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發青春獨特的激情與活力，向著人生的目標奮勇直前吧!

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綻放青春小學（專業19篇）篇二

青春，是個熱情似火的字眼，生命，是個火辣綻放的過程。綻放的青春一直在路上，逢著形形色色有意義的事，記錄著點點滴滴的記憶，你的我的。兒時曾做過的夢在青春的路上，一點一點的清晰，白色的衣服，紅色的帽子，溫馨的笑臉，一點一點的清晰，看到了，那是我，身為志愿者的我。在路上，我與志愿同行，遇見更好的自己和更美的世界。

志愿者，一個高尚的讓以前的我用來仰望的名詞，說到志愿者，我總是很羨慕，很敬佩。但現在的我明白了志愿者不是用來羨慕的，而是用來學習的。大一，拉著行李箱站在大學校園的門口，面對擁擠的人潮，陌生的道路，我懵了。這時一個帶著工作牌的男生走到我面前，耐心詢問我的系別，并且幫我拿行李，帶我去報道。后來我明白了他也是志愿者，雖然他沒有帶紅色帽子，穿紅色衣服。那時就想，我要是志愿者就好了。

軍訓過后，學校各大社團開始招新，在紛繁多樣的社團里，我選擇了大學生紅十字會，從此便踏上了我的志愿之路。這時才發現，志愿者不是遙不可及的，只要你愿意，你就是志愿者。大學生活和高中很不一樣，社團活動很多也很新鮮，進入社團參加的第一個活動就是“衣舊傳真情”的活動，那是我第一次以志愿者的身份和別人交流，帶著拘謹輕輕敲響別人的門，然后耐心的跟別人講我的來意，那種感覺很奇妙，看著別人把衣服拿給你，心里滿滿的都是感謝，都是幸福，那是我作為志愿者做的第一件事，第一件好事。

漸漸明白志愿者的含義，不爭不搶，不慍不怒，做自己堅持的，最單純，最滿足的。志愿服務，就是見到敬老院老人時一臉溫暖的笑，是你稚嫩的小手撫摸在他們皺紋滿布的大手上，是你用梳子給他們梳頭靜靜聆聽他們說話；志愿服務，就是在“預防艾滋病青年同伴教育”中，傳播艾滋病知識，解除大家對艾滋病人的誤解，以愛防艾，與艾同行；志愿服務，就是在共建文明校園時，為某些粗心的同學端走他們落下的餐盤，就是幫助食堂阿姨收拾餐桌，就是當衣服沾上油漬時仍能笑著做下去；志愿服務，就是暑假去一個你不熟悉的，環境不那么好的小學，去用心認識一群稚嫩的小朋友，用你所學到的去教他們，和他們一起學習一起成長；志愿服務，就是身為一名志愿者站在國旗下，讓陽光照在揚起的臉上，一臉堅毅，一臉虔誠，感受國慶的喜悅。

我很感謝我有機會能夠成為一名志愿者，一名普普通通但是心懷理想的志愿者，志愿服務不是說說而已，我會以志愿者的姿態做我力所能及的`事，堅持在志愿服務的路上，綻放自己。有愛的地方就有光，有光的地方就有希望，我愿意燃燒自己，用自己的瑩瑩之光照亮別人，雖然我的力量有限，但是我希望可以影響到大家，一起加入志愿服務這個行列。這條路還很長，我希望有你們陪我與志愿同行，與愛同行。

綻放青春小學（專業19篇）篇三

冬日的風已經吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學校主大道上，有時八支竹竿相疊，學生相繼跳起竹竿舞；有時一條長繩飛舞，學生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的.展現。

九年級無疑是一個備戰中考的時段，對初三學子來說，現在的每一分每一秒都關系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢。”如何充實有限的課外活動，是在學習之外必要的事項。

為了在緊張的學習中鍛煉身體，勞逸結合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項目，除此之外，應學校要求，每位學生可報兩項活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項目上薄弱的同學也可利用活動課的時間進行補差。這樣，一節課45分鐘便足夠豐富：先是練習不同花式的竹竿舞，再是一部分同學跳長繩，其余時間個人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時也為體育中考做準備。

每當此時，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個個跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發！

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綻放青春小學（專業19篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好，我是xx，我今天演講的主題是：青春綻放。

青春，是什么？

有人說，青春是長大的標志。又有人說，青春是一場叛逆。也有人說，青春是能好好談場戀愛。眾說紛紜，各有各自的體會。

青春，是多彩的。每個人的青春有著每個人的色彩。在我們拼命學習之余，那友情的花兒，師生的友誼，父母的關愛，不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎？青春，是免費的。每個人都能擁有，但并不是每個人都能把握。曾經有人因為年輕氣盛犯下錯誤，把自己推向了黑暗深淵。我們應好好珍惜這個機會，用自己的手繪出五彩的青春，斑斕的生活。

青春，很短暫。它應是我們人生中的一個轉折點。從懵懂無知到成熟淵博，從輕率莽撞到穩重冷靜，從天真頑皮到負責坦率……需要我們一步一步跨越，完成完美的蛻變。

讓我們high起來，用無限的活力綻放自己的青春！

青春的步伐，讓我們邁起吧，迎接新的一年，新的開始，越過重巒，跨過艱險，抵達成功的彼岸！

綻放青春小學（專業19篇）篇五

青春似火，燃燒著昂揚的熱情；青春如歌，奏響了激情的舞步；青春像光，點亮了人生的舞臺；青春若花，綻放出絢麗的瞬間。

清晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經意間發現相貌平平的自己渾身卻散發著青春的光芒，仿佛這初升的太陽，擁有最璀璨奪目的光芒。

邁著愉快的步伐踏入知識的殿堂我們開始了一天的學習生活。瑯瑯的讀書聲是最動聽的聲音，洋溢著每個學生對未來美好憧憬；我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來明天的一縷甘泉。有時，我們會遇上困難，但是我們從不退縮，因為我們有堅定的決心和無畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會出現奇跡！這就是青春，充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個時代，青春之花將綻放得更加燦爛！

時間會流逝，青春也短暫易逝，或許當你適時地轉過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時，當你上課走神的時候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊！想到這，你應該端起書本，回報父母，回報社會，綻放屬于自己的青春！

綻放吧！我的青春！在人生這個閃亮的舞臺，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點燃希望之火；用不懈的努力和勇敢的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗。

青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨特的甘甜；青春，似曇花一現，短暫卻鑄成最美的永恒我堅信，青春之花在這個時代定會綻放得更加美麗！

綻放青春小學（專業19篇）篇六

青春是一場夢，里面有陽光和彩虹。希望是一個夢，里面有鳥和花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點點希望和一片廣闊的藍天。一顆星星能感覺到堅持和強大。

風吹著床邊的風鈴，敲打著我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀，但我學會了帶著夢想飛翔。我把我的夢寫在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時畫下我的夢想，渴望有一天青春會盛開。

如果把生命比作一個深夜，那么青春一定會成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線。

初中生活已經離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個新的起點上，開始我期待已久的高中生涯。

有時候我會想，三年后的某一天，我們都會站在考場上，為我們的未來而戰。那時候，回頭一看，原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。

高中，一個新的開始，充滿了競爭和奮斗，也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。

有一天，我抬頭看著星星空，突然發現只要你踮起腳尖，我的心就在不遠的地方，我的夢想也在不遠的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開雙臂和夢想，飛得越來越高。

用你的心去感受一份全心全意的愛；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長，但我相信只要我們勇敢前進，不斷進步，青春的光輝就會永遠為我照亮，夢想的翅膀一定會展翅高飛。

三年后，我將走向勝利的遠方，我將讓世界為我激蕩！

綻放青春小學（專業19篇）篇七

我出生在江蘇淮安，這里是一代偉人周總理的故居，“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當我加入了少年先鋒隊，第一次戴上紅領巾時，當時的興奮無與倫比，媽媽對我說：紅領巾是國旗的一角，是革命的顏色，意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么，它體現了國家的主權和尊嚴，是那個國家國民心中的上帝，是那個國家兒童的守護神……。

每周一升旗的神圣時刻，都有一種無形的動力，激勵我奮發向上，努力奮斗，祖國在奮斗著，為了自己的子民，我渴望同祖國一同成長，努力學習課內外的新知識，探尋新思想，不忘初心，牢記使命，歲月不居，時節如流，中國制造在改變中國的面貌，嫦娥四號探測器發射成功，第二艘航母出海試航，5g商用……我要向每一位偉大的科學家，工程師，共和國每一位建設者學習和致敬。

志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就必須要有自己的志向，志向是底盤，也是人生的脊梁，只有從小愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動，時刻把祖國和人民放在心中，擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進。每當我仰望國旗，看她在風中舞動，看她在風中向我點頭，招手，告訴我面臨的新時代、新使命，告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。

作為少先隊員的我們，定當刻苦學習，不辱時代使命，不負人民期望，志之所趨，共創美好的未來。

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綻放青春小學（專業19篇）篇八

群山環繞中的滑雪場，在陽光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發光，這樣的景色給滑雪愛好者帶來了視覺沖擊與令人心曠神怡的美感！

穿上雪鞋，頓時感覺兩腿重重的，行走起來也身不由己，身體也更加不協調。再套上沉重的雪板，走起路來如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過海般穩健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線；有的慢吞吞的，一點一點在雪上挪動，雪板過后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時有了說不盡的澎湃，一定要學好滑雪。

一切準備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時戲劇性的一幕發生了，身子不由自主的向山底滑去，風從耳邊疾馳而過，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個人呈45度角歪斜，雪板此時一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來，突然間，身子向左一扭，整個人向傳送帶撲了過去。滑雪的要領這時早就拋到云霄之外，只覺得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的雪板，卻不予配合，紋絲不動，整個身子旋轉，跌倒。雪板也不堪重負，七零八落散在一旁。

慘痛的經歷也沒有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無險，化險為夷。苦心人，天不負。數次的磨煉讓我領悟到了滑雪的要領，使我終于鼓足勇氣在中級賽道上一展雄姿。

中級賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來，濺起點點冰晶，劃出道道印跡。“蒼鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩住，穩住，降低重心"我心中默念。在沖到終點的那一刻，我內八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見證，我為超越自我而歡呼雀躍。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”不要因為失敗了，就止步不前，自甘沉淪，收回你的腳步，陽光會讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發活力。

綻放青春小學（專業19篇）篇九

也許是性格使然吧，無論做什么，都想做到極致，做到毫無挑剔，做到問心無愧，做到感動自己!尤其是做教師，無論課上還是課下，總想讓生命中相遇的孩子有更好的體驗，給予他們一個個機遇，一個個舞臺，讓他們的青春激情飛揚，生命完美綻放!

記得剛剛接手這兩個班孩子的時候，盡管有諸多不習慣，我還是拿自己最大的真心，換取他們最真誠的敬意。“親其師，信其道”是亙古不變的硬道理，若想讓孩子信服你，我們必須有傲人的資本和魄力。當然，最重要的是你是否“懂”他們，懂他們，就去用他們喜歡的方式教他們。“快樂學英語”是我一貫的堅持，也是灌輸給孩子們最好的學習。在如今快節奏的生活旋律中，如果給孩子一種既有效，又能輕松的學習方式，何樂而不為呢?因為孩子們天生喜歡被關注，喜歡星光燦爛的舞臺，在學習到“童話故事”這一單元的時候，我就給孩子們提出編排并展演“童話劇”的想法——這也是我以往的做法。孩子們聽了十分的興奮。改劇本、練臺詞、租服裝、做道具……看到他們這樣的投入和興奮，我由衷的幸福。遺憾的是今年春天特別忙、活動多、任務重，我幾乎抽不出任何時間來幫他們，他們只能獨自編導、彩排，尤其是兩個小美女的主持，她們一次次的脫稿練習，舞臺上的應變能力、流利口語，讓先前的我擔心顯得很多余。

由于日常事務安排太緊，承諾他們的演出一推再推，我甚至有讓他們停演的念頭，怎奈他們不肯!我說不能太夸張，太浮華，要以學習為重，他們答應他們會拿出最好的狀態來應考;我說不能化妝——浪費時間，他們答應素顏上鏡一樣能出彩;我說兩個班都演出，時間太長，沒有足夠時間進行，他們答應他們會有辦法!其實，他們是趁著課余時間悄悄變換演員，兩個班的節目相互融合，選出比較優秀的節目等待上臺展示。特別是兩個每日明里暗地都在較勁的班級，能夠有如此的融洽相處、共同演繹精彩舞臺，還是我教學經歷中首例。為了不打擊孩子們的積極性，我應諾他們，一定給他們一個更大的舞臺展示。

今天下午，我們相聚多媒體報告廳，迎來生命中一次美好的經歷。《西游記》、《皇帝的新裝》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《糖果屋》、《小紅帽》、《愛麗絲漫游仙境》等等，一個個中外經典故事，被他們演繹地活靈活現，盡管他們不是最好的演員，他們卻是最棒的學生，他們讓每個角色都活在了舞臺上，他們的全英展示，把英語的語言美表現得淋漓盡致。看到舞臺上活躍著的他們，仿佛一只只出籠的小鳥，鳴著最美妙的歌，展著最輕盈的翅，盡情地歌唱、幸福地飛翔，我被眼前的一切感染，激動、幸福的心流在心間回蕩，真心想說一聲：iloveyou,mydearchildren!

真心感謝這么給力的孩子們，是你們的傾力演繹，讓老師心里有著莫名的鼓舞和支持，也期望你們，把前來捧場的郭主任、姬書記、劉主任的期望銘記于心，作為更上一層樓的催化劑，朝著明亮那方，永遠翱翔!

公眾號：滑州杏壇。

綻放青春小學（專業19篇）篇十

“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。”這句詩歌，曾在沈慶的代表作《青春》中這樣歌誦。而我們，都有自己向往的美麗，它是青春。

青春，如同那幽微的晚霞，即使知道下一刻是黑暗，它也展現出自己最燦爛的光芒，去普照大地，它是勇氣;而我看來，青春更多的是在暴風雨后那朵綻放的花兒，它奢華卻又普及。說它奢華，因為它不會永恒，時間帶著它慢慢消退，使得女孩變成女人，男孩變成男人，就像暴風雨后那朵不平凡的花兒。說它普及，因為每個人，都將擁有或者曾擁有它，就像隨處可見的花兒。在我的綻放的青春中，發生過許許多多的故事，但有那么一件事，讓我的夢想起航。

我很喜歡一個歌手，他的歌能讓我對一切充滿幻想，每次聽到關于他的采訪或是新曲，我總會像磁鐵般敏感。也許是崇拜，也許是期待，我想到一個能讓他認識我，又能讓他知道我會一直支持他的方式，那就是“寫信”。那是一個童話般的早晨，花兒開，樹落葉，一切都像是劇本里的情節。很早，街上并沒有很多人，這讓我安心了很多。我穿著那雙白布鞋，像是飛舞在街道上，嘴里哼著小曲兒，那般活潑而又充滿正能量的心情，是的，我將要去完成一件我期待已久的事兒——寄信。

到了郵局門口，看著那綠色的郵筒，我捧著自己手中的信，心中莫名泛起一絲緊張。我再次打開信，再次閱讀里邊的文字，再次檢查有沒有錯字……然后，又小心翼翼的把信封號。我的手忽然顫抖起來，慢慢地接近郵筒的口子，將信一點一點的放進去。“哐”的一聲，是信落在郵筒里的聲音!我投進去了!頓時，我腦海里冒出一堆“他會不會收到?”“如果寄不到怎么辦?信會跑去哪里?”“他看了是怎么樣的心情?”等等這樣的問題。最后，還是依依不舍的離開了郵筒，往回家的方向跑去……往后的幾天里，我還在憂慮著他有沒有收到，看到。

綻放青春小學（專業19篇）篇十一

青春是呢?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業的希望。你是一滴水，你滋潤了一方寸土?你是一縷陽光，你照亮了一份黑暗?你是一粒糧食，你哺育了有用的生命?不要輕看滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

生命中最大的獎勵并財富的積累,而是奉獻帶來的精神上的!在的心目中，奉獻抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是任長霞的正義執法。奉獻一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!

奉獻既是高尚的情操，平凡的精神。既在和需要時的挺身而出，也融匯人們日常生活的助人為樂，蘊涵了青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。

敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!

年輕一代的央行行員，我感到無比的自豪，在我的周圍、在人行系統，個鮮活的事例和榜樣激勵和著我的成長，敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用的行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。報表的上報，犧牲了多少個節假日;調研工作的詳實，白天下企業走訪，晚上挑燈夜戰，寫出了一篇篇精彩的文章;金庫的安全，日夜守衛，絲毫不敢有半點的懈怠;新系統的運行，下班已過很久，依然是忙碌不知疲倦的身影。有人累倒在工作崗位上，有人帶病工作，有人父母病重盡孝，有人孩子年幼無暇照顧…..正是無私的奉獻，才央行輝煌的成績，才央行蒸蒸日上、發展!即使用盡所加減乘除,也算不盡所做的奉獻;即使吟遍所詩詞歌賦，也頌不完的敬業之歌!

朋友們，在金融事業和央行工作中，讓擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，“奉獻”的，在金融改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創央行事業燦爛輝煌的明天!

謝謝大家。

綻放青春小學（專業19篇）篇十二

“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤”。

——莎士比亞。

雛鷹起飛。

青春，是每個人的特權。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無知，走向了成熟與理性。或許，有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時的無憂無慮。進入了青春，有的只是為夢想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要說:“青春無比完美!”或許是你還沒有發現，擁有著青春的我們是多么幸福!我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣;我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁;我們有著“天生我材必有用”的自信;我們有著“退一步海闊天空”的豁達;我們更有著自已獨特而又鮮明的個性。啊!青春，你是一首喜悅耳動聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫!

有心，就有翼;有翼，就能飛翔!讓我們站在青春的門檻上，帶著夢想，鼓足勇氣，放飛期望!

在操場上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來連眉頭都不皺一下，還會幽默地說:“連大地也愛親吻我”;有的同學為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無顧忌的暢談人生夢想，能夠肆無忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會。

我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣!最有活力的一代!愿我們用歡樂填滿整個青春!

舞動青春。

“青春如此多嬌，引無數英雄盡折腰，”我們正年輕著!我們應有夢想，應有抱負。一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天，可是，你很重要，因為世界因你而精彩!把握好青春，讓青春無悔;把握好青春，讓青春絢爛!

——“問世間什么最美”

答曰:“青春最美。”

讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺上，盡情綻放青春之美!

綻放青春小學（專業19篇）篇十三

青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會恣意地奔跑，也會華麗地摔跤，比起那些未知的風浪，我們也許更應該感謝那段逆風的時光，讓我們在無數次的跌倒后綻放。

臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題，轉身便拿起手機打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報，所以臨近考試，大家專心復習時，我卻在玩個不停。

可是成績下來，卻讓我遭到嚴重打擊。回到家，我不敢把成績告訴我爸爸。看著一桌的美味菜肴，我卻一點兒口味也沒有，隨便吃了幾口便回到臥室。看著陽臺上那一盆君子蘭，葉片已發黃，使我更加惆悵。這時爸爸進來了，小心翼翼地對我說：“怎么啦？考試沒考好？”我沮喪地點了點頭。可爸爸卻大笑起來：“這算什么事，一次考試而已，這次沒考好，下次爭取考好。你只要努力學習，就一定能取得好成績！”我恍然大悟，哦，原來是我不夠努力，所以這次考試才沒考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀，卻做了不夠努力的事。

我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花，在陽光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽光，汲取營養，在不久的將來，一定能綻放出絢麗的花朵！

綻放青春小學（專業19篇）篇十四

青春，多么新鮮的話題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與希望，正在青春期萌發，我握著夢想踏入青春，展望未來。

我是一個初中生，剛踏入青春的我有些手足無措，我想珍惜青春，在美好的青春放飛夢想。可歲月是無情的。時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個日日夜夜在忙碌的學習中悄然而逝，多少計劃在歲月的長河中滾滾不前，我無奈，我深思，我驚異于我的青春如此度過。我想，我必須改變以前的生活，使我美好的青春不會荒廢。

于是，像一只剛破繭而出的蝶，我精心地計劃著以后要翩飛的方向。青春，是人生最美好的時期。教師常說，青春期是美好的，是人的大腦開始完善的時候，也是學習的最佳時期。以此來教育我們好好學習。而我，不想在美好的青春留有遺憾。我覺得學習雖然重要，但也不是青春的全部，我們有許多事情可以做，可以參加一些活動，展示自己的才能，可以在適宜的時間里，心情地玩耍，增加自己的興趣，學習更多的本領，全面發展，做一個開朗的人。我會像蜜蜂一樣，踏踏實實，勤勤懇懇，在知識的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。我也會像一只開心的小鳥，在屬于我的自由時間里，忘卻煩惱，一會兒在樹林間嬉戲玩耍，一會兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所謂勞逸結合，我還會抽空到菜園里去，面朝大地，背向天空，與園子里的雜草大干一戰，直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上，我又像一個懶蟲，撲到床上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過青春。

誠然，再美好，再精彩的青春都會逝去，當歲月變幻，時間飛逝，正處青春的'我們也會變老。到那時，已是滄海桑田，換了人間，我們會懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點點滴滴，它們是那么貼切，盡管是回憶，到那時也會使我們抿嘴一笑。

啊，青春！我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢想。我相信，經過我的努力學習和奮斗，我一定會收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，。

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綻放青春小學（專業19篇）篇十五

我出生在江蘇淮安，這里是一代偉人周總理的故居，“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當我加入了少年先鋒隊，第一次戴上紅領巾時，當時的興奮無與倫比，媽媽對我說：紅領巾是國旗的一角，是革命的顏色，意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么，它體現了國家的主權和尊嚴，是那個國家國民心中的上帝，是那個國家兒童的守護神……。

每周一升旗的神圣時刻，都有一種無形的動力，激勵我奮發向上，努力奮斗，祖國在奮斗著，為了自己的子民，我渴望同祖國一同成長，努力學習課內外的新知識，探尋新思想，不忘初心，牢記使命，歲月不居，時節如流，中國制造在改變中國的面貌，嫦娥四號探測器發射成功，第二艘航母出海試航，5g商用……我要向每一位偉大的科學家，工程師，共和國每一位建設者學習和致敬。

志向是人生的航標，一個人要做出一番成就，就必須要有自己的志向，志向是底盤，也是人生的脊梁，只有從小愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動，時刻把祖國和人民放在心中，擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進。每當我仰望國旗，看她在風中舞動，看她在風中向我點頭，招手，告訴我面臨的新時代、新使命，告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。

作為少先隊員的我們，定當刻苦學習，不辱時代使命，不負人民期望，志之所趨，共創美好的未來。

綻放青春小學（專業19篇）篇十六

人生猶如一場戲，戲里戲外只有出場沒有退出，而，過去無法重寫，可它卻讓我變的更加堅強。

青春，是一首歌，跌宕起伏的旋律奏出不一樣的情緒；

青春，是一首詩，平仄中帶有這個大千世界不平凡的景色；

青春，是一杯水，即使平凡，卻給每個人帶來不同的感受。

綻放青春小學（專業19篇）篇十七

青春，青春是什么？青春是一道光，可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢想，并為夢想而奮斗，最終開出夢想之花。縱然，我們的執著追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。

人無完人，每個人一生中不可能都非常完美。同時作為一個普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會放溢出來。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳的人物了。他是一個沒有了雙臂的人，在生活中，他并沒有屈服于社會，因為他心中有夢，為了自已的夢想，他執著的追求。他不相信命運，即使沒有了雙臂，也樂觀的追求著夢想。他夢想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮斗中，青春沒有散場，功夫不負有心人。他以雙腳卻能彈出這么優美的弘律。在奧運會上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動萬分。他的青春閃耀著最美的光彩，同時也鼓舞著正處于悲觀，對生活失去信心的人兒。說句心里話，當我遇到困難時，我腦海里便毫不猶豫地浮現他，是他讓我堅強。

讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語老師的帶領下，我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點點滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂，沒有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂觀的生活，還打開了一片新天地。看了他自小的經歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂觀面對生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能說善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學習。克力·胡哲讓青春閃耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對困難，樂觀生活，對生活充滿了希望。

話說青春是一塊金，是需要我們去把它磨光，磨亮，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運捉弄了我，其實我想說我不相信宿命。雖然上大學的夢沒有實現，但是我相信在這樣一個優異的環境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會計班的一名學生，我會樂觀的面對生活的困難，努力把專業知識學好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實現心中的夢。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長空的勇敢，敖翔于萬籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風雨來得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。

朋友，請相信青春光彩將會閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！

綻放青春小學（專業19篇）篇十八

最近，我越來越感覺周圍的空氣沉悶而緊張。同學之間少了嬉笑打鬧，老班自習課更是常駐班里，教室里課桌上除了書本就是一個個黑色的“皮球”。課間同學們的腳步也比以往快了許多。最顯眼的就算黑板報上的中考倒計時牌，每天縮小的數字。就像每天把人們的心揪緊一點一樣，讓人喘不上起來周圍的一切無不向人們昭示著中考就要到來了。

父母的關心讓我汗顏，每天晚上媽媽陪我到深夜。只為心中那份期盼。老師們不厭其煩的一遍一遍，講解著重點難點。我則整天在題海中掙扎。書城中徜徉。說心里話，人生第一次考驗擺在眼前，對于閱世尚淺的我，不免有點恐懼與憂慮。成績的起伏，身心的疲憊，前途的未卜，使我幾近放棄。

我仰望天空，一群大雁列隊飛過。我的心也隨著這群大雁，飛上了天空，飛向了遠方。難道我將成為懦夫，不，鷹擊長空的威猛，曇花一現的驚艷，都是厚積薄發的綻放。不經歷風雨怎能見彩虹，不堅守信念怎能取得成功。我的青春應該精彩華美，生命給了我施展的舞臺，我要讓我的青春幻化出美麗的彩虹。

綻放青春小學（專業19篇）篇十九

陽光，午后，塑膠跑道。在這樣一個悠閑的周末下午，靜靜地躺在操場的草地上，去思考、去回憶。回想開學以來發生的種種，回想走過的路。看著操場上奔跑的人們，腦海中突然浮現出一個畫面，是開學第一天商鼎廣場上噴泉噴涌的場景。

在那樣溫暖的夏日里熱烈的噴涌，像清晨的露水，像雨后的彩虹，像我們驕傲綻放的青春。

常有人問，青春是什么？

莎士比亞說：“青春是一個短暫的夢，當你醒來時，它早已消失無蹤”；雷鋒說：“青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”；高爾基說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練”；陳獨秀說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也”；席慕蓉說：“所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書”。

名人們以自己的親身實踐為基礎對青春發表了自己的真知灼見，正處于青春期的我們更會對青春有許多感言。而在我看來，青春并不是用來總結的'，對于尚未經歷的人，青春是一種期許；對于青春已逝的人，青春是一種回憶；而對于我們來說，青春就是正在經歷著的美好歲月，有甜蜜，有苦澀，有笑有淚有掌聲，可不管是哪樣，都讓人舍不得不去珍惜。

與其把青春比作夏日似火的驕陽，倒不如說青春就是我們。

青春之所以美好，因為它總是能夠帶給人許多難以忘懷的回憶和經歷，或甜蜜，或苦澀，都是人生中不可或缺的一部分。而青春之所以有那么多版本，因為每個人的青春都不盡相同，每個故事都是專屬。

正值青春的你們啊，邊走邊愛，且行且珍惜。

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