每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇一
1、學(xué)然后知不足。
2、冰凍三尺，非一日之寒。
3、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
5、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
6、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)呤。
7、讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
8、滿(mǎn)招損，謙受益。
9、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
10、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
11、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
12、與朋友交，言而有信。
13、一言既出，駟馬難追。
14、雄雞一唱天下白。
15、初生牛犢不怕虎。
16、駿馬蹄下無(wú)遙途。
17、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。
18、人要有毅力，否則將一事無(wú)成。
19、身怕不動(dòng)，腦怕不用。
20、人要有三個(gè)頭腦：與生俱來(lái)的頭腦，從書(shū)籍中得來(lái)的頭腦，從生活在得來(lái)的頭腦。
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇二
1. 死,可以明志;生,卻可踐志。
2. 我雖然不同意你的觀(guān)點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)力。
3. 如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。
4. 要隨波逐浪,不可隨波逐流。
5. 前方無(wú)絕路,希望在轉(zhuǎn)角。
6. 世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
7. 人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播!
8. 人生來(lái)如風(fēng)雨,去如微塵。
9. 每個(gè)人都想和別人不一樣,結(jié)果是每個(gè)人都一樣。
10. 有時(shí)候,不是對(duì)方不在乎你,而是你把對(duì)方看的太重。
11. 忍無(wú)可忍,就重新再忍。
12. 天使之所以會(huì)飛,是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p……77對(duì)于世界,你可能只是一個(gè)人,但對(duì)于某個(gè)人,你卻是整個(gè)世界。
13. 每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng),可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
14. 世界上只有想不通的人,沒(méi)有走不通的路。
15. 這個(gè)世界上我只相信兩個(gè)人,一個(gè)是我,另一個(gè)不是你。
16. 謊言和誓言的區(qū)別在于,一個(gè)是聽(tīng)的人當(dāng)真了,一個(gè)是說(shuō)的人當(dāng)真了。
17. 難過(guò)時(shí),吃一粒糖,告訴自己生活是甜的!
18. 養(yǎng)成每天寫(xiě)點(diǎn)什么的習(xí)慣,哪怕是記錄,哪怕只言片語(yǔ)。
19. 成功便是站起比倒下多一次。
20. 狀態(tài)是干出來(lái)的,而不是等出來(lái)的。
21. 使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
22. 給猴一棵樹(shù),給虎一座山。
23. 火把倒下,火焰依然向上。
24. 成功就是你被擊落到失望的深淵之后反彈得有多高。
25. 雨是云的夢(mèng),云是雨的前世。
26. 樹(shù)沒(méi)有眼睛,落葉卻是飄落的眼淚。
27. 天將降大任于斯人也,天不降大任,你不還是斯人嗎?
28. 別剛從底層混起,就混得特別沒(méi)底。
29. 有時(shí)候?qū)σ粋€(gè)作家而言,真正的獎(jiǎng)賞不是諾貝爾獎(jiǎng),而是盜版。
30. 騰不出時(shí)間娛樂(lè),早晚會(huì)被迫騰出時(shí)間生病。
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇三
許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所以。
于街道上最陰濕黑暗之角落的自卑感清除干凈，然后再種植信心，并加以鞏固。信心建立之后，新的機(jī)會(huì)才會(huì)隨之而來(lái)。
凡是偉大的人物從來(lái)不承認(rèn)生活是不可改造的，他也許會(huì)對(duì)他當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境不滿(mǎn)意，不過(guò)他的不滿(mǎn)意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂(lè)，反而使他充滿(mǎn)一股熱忱想闖出一番事業(yè)來(lái)。一個(gè)人如果下決心要成為什么樣的人，或者下決心要做成什么樣的事，那么，意志或者說(shuō)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力會(huì)使他心想事成，如愿以?xún)敗?/p>
對(duì)真正的成功者來(lái)說(shuō)，不論他的生存條件如何，都不會(huì)自我磨滅自身潛藏的智能，不會(huì)自貶可能達(dá)到的人生高度。他會(huì)鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長(zhǎng)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地、踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)！
人們常用“心有余而力不足”來(lái)為自己不愿努力而開(kāi)脫，其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。
縱然存在一些缺點(diǎn)，仍有成功的機(jī)會(huì)。只要你肯于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，積極努力超越缺點(diǎn)，甚至可以把它轉(zhuǎn)化為發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。
既然簽訂了合同，就要嚴(yán)格遵守，這樣既顯得誠(chéng)信，又能避免遭受意外損失。僅僅看見(jiàn)了眼前利益就不嚴(yán)格履行合同的做法是要不得的。
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇四
每到期末怎么寫(xiě)好學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)是班主任的一項(xiàng)重要工作。下面是有三年級(jí)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1. 這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè)觀(guān)，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記住：千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。
2. 你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)會(huì)很快跟上來(lái)的。你并不是笨，只是你還沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
3. 你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
4. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
5. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著… 相信你會(huì)做的更好的!
6. 你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與同學(xué)做有意義的活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖，課堂練習(xí)完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，你的未來(lái)是美好的，相信你!
7. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。 請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8. 在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛(ài)，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開(kāi)始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái)，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
9. 你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭，更上一層樓 。
10. 你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
11. 你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
12. 在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開(kāi)闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信;你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的發(fā)展。希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開(kāi)口讀、背，這依賴(lài)的是毅力和勇氣。人生是一張單程車(chē)票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順利到達(dá)理想的驛站。
13. 。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強(qiáng)，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
14. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。 愿你策馬前行，快馬加鞭!
15. 別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個(gè)毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的。
16. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
17. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。
18. 你是善良、樸實(shí)、懂事的學(xué)生，你做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常為班級(jí)排憂(yōu)解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19. 你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。愛(ài)好廣泛、知識(shí)面較寬，對(duì)自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
20. “巧者勞，智者憂(yōu)。”你是個(gè)有智慧的學(xué)生，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語(yǔ)驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì)給你更多贊賞的目光。
21. 你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
22. 你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。
23. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你"累不累"，你總是笑著說(shuō)"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
24. 你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。
25. 你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。 你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。 你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，成績(jī)拔尖，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任，老師希望你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
26. 你是一位活潑的孩子，可是不知道為什么，有時(shí)你會(huì)玩得過(guò)火，忘記了該做的事。每當(dāng)老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
27. 你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓!
28. 你是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
29. 你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿(mǎn);處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!
你是一個(gè)非常聰明，非常可愛(ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
1. 你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
2. 你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
3. 你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
4. 你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂(yōu)"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。
5. 你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的好學(xué)生。整潔的教室有你的一份功勞，你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，是老師得力的好幫手，并且成績(jī)讓老師驕傲，相信你在以后將會(huì)變得更加出色!
6. 你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績(jī)，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅(jiān)持下去，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收獲的。
7. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
8. 你是個(gè)有才華、聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能和每一位同學(xué)成為朋友，也能時(shí)時(shí)為他人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題。老師很為你驕傲，衷心地祝福你能成功、成材!
9. 活潑可愛(ài)的你待人有禮貌，誠(chéng)懇。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。學(xué)習(xí)上，缺少恒心和毅力，故成績(jī)不理想。相信只要你處理好學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間安排，通過(guò)勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，你一定能成功。
10. 你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱(chēng)贊，你的繪畫(huà)在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
1. 你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛(ài)活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話(huà)，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
3. 你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號(hào)，你所取得的成績(jī)說(shuō)明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹(shù)立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天!
4. 你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
5. 你平凡而又樸實(shí)、聰明而又大方，軍訓(xùn)時(shí)，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級(jí)活動(dòng)中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)進(jìn)正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運(yùn)伴隨你，祝福成功伴隨你!
6. 你是一個(gè)好動(dòng)、可愛(ài)的男孩，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年。
7. 你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
9. 你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò) 的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇五
3、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。——葉紹翁
6、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——顧炎武
7、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。－－培根
9、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。——朱舜水
11、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明
12、人生活在希望之中。——莫泊桑
14、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬
16、清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白
17、人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼?/p>
18、人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。——蕭伯納
20、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
22、懷疑是知識(shí)之鑰。——諺語(yǔ)
23、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游
24、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若
26、大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。——陳毅
27、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。——林則徐
29、做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè)的行動(dòng)。——西德尼
32、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。——愛(ài)因斯坦
33、當(dāng)以讀書(shū)通世事。——倪元璐
34、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬
35、意志的力量大于手的力量。——索福克勒斯
36、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。——《漢書(shū)》
39、光陰給我們經(jīng)驗(yàn) ，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基
41、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思
43、提防那只念一本書(shū)的人。——拉丁諺語(yǔ)
44、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦！——但丁
45、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根
47、學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心。——陳景潤(rùn)
48、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹
49、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名
51、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。——錢(qián)伯斯
52、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。——勃郎寧
55、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。——愛(ài)迪生
56、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——王豫
57、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——程頤
58、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹。——普希金
59、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇六
● 一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。
──卡耐基
● 一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
──巴爾扎克
● 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。
──愛(ài)因斯坦
● 一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。
──雨果
● 一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏入順境，才覺(jué)得受用，舒服。
──愛(ài)迪生
● 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
──高爾基
● 一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。
──肖伯納
● 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
──別林斯基
● 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>
──茨巴爾
● 勇于探索真理是人的天職。
──哥白尼
● 有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。
──莫扎特
● 越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
──笛卡爾
● 在觀(guān)察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。
──巴斯德
● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
──愛(ài)因斯坦
● 在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀(guān)。
──拉吉舍夫
● 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
──托爾斯泰
● 知識(shí)就是力量。
──培根
● 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。
──李大釗
● 只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。
──高爾基
● 走你的路，讓別人去說(shuō)罷！
──但丁
● 最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
──羅曼·羅蘭
● 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
──馬克思
● 一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。
──馬克思
● 利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
──恩格斯
● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。
──列寧
● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。
──高爾基
● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
──伏爾泰
● 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
──托爾斯泰
● 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。
──愛(ài)因斯坦
● 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
──波爾克
● 讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。
──笛卡爾
● 對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。
──愛(ài)因斯坦
● 對(duì)自己不滿(mǎn)是任何真正有才能的人的根本特征之一。
──契訶夫
● 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。
──巴而扎克
● 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
──培根
● 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
──馬爾頓
● 金錢(qián)這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過(guò)多了，它會(huì)成為遏制人類(lèi)才能的禍害。
──諾貝爾
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
──歌德
● 今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
──裴斯泰洛齊
● 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
──盧梭
● 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
──托爾斯泰
● 立志、工作、成功，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素
──巴斯德
● 立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登門(mén)入室的的旅途。
──巴斯德
● 靈感——這是一個(gè)不喜歡采訪(fǎng)懶漢的客人。
──車(chē)爾尼雪夫斯基
● 沒(méi)有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
──牛頓
● 沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。
──巴爾扎克
● 沒(méi)有一種不幸可與失掉時(shí)間相比了。
──屠格涅夫
● 沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有臘燭的燈籠。
──托爾斯泰
● 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
──魯迅
● 耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
──愛(ài)因斯坦
● 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。
──柏拉圖
● 你熱愛(ài)生命嗎？那么么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
──富蘭克林
● 奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)。
──培根
● 完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。
──達(dá)爾文
● 忘掉今天的人將被明天忘掉。
──歌德
● 無(wú)知是迷信之母。
──巴爾扎克
● 先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
──屠格涅夫
● 辛苦是獲得一切的定律。
──牛頓
● 天才出于勤奮。
──高爾基
● 天才就是這樣，終身努力，便成天才。
──門(mén)捷列夫
● 天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。
──羅曼.羅蘭
● 天生我材必有用。
──李白
● 天下興亡，匹夫有責(zé)。
──顧炎武
● 最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。
──但丁
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇七
2) 讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。 ——培根
3) 書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。 ——托馬斯·卡萊爾
4) 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》
5) 千里之行，始于足下。——老子
6) 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原
7) 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
8) 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
10) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 ——顏真卿
11) 書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
12) 書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
13) 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
16) 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
18) 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
20) 不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——荀子
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇八
為快樂(lè)而教學(xué)，因教學(xué)而快樂(lè)，學(xué)生的一切，就是我的一切。
啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題比教會(huì)學(xué)生解答問(wèn)題更重要。
交流思想、碰撞聰明、接觸心靈，師生同創(chuàng)平等和諧的教學(xué)環(huán)境，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在課改的過(guò)程中，我們?nèi)昙?jí)老師共同學(xué)習(xí)新課改理念，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，編寫(xiě)出切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。為了把自己的教學(xué)水平提高，我們相互聽(tīng)課，評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，使自己地業(yè)務(wù)水平不斷提高。我們所有成員相互尊重，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互勉共進(jìn)，整個(gè)集體總保持著一種和諧融洽的氣氛，我們覺(jué)得生活、工作在這個(gè)溫曖的集體里，雖然辛苦，但心情卻很愉快。
比如我們組王銀娥老師用自己的愛(ài)澆灌著下一代；又象慈母一樣呵護(hù)著孩子們。作為一個(gè)班主任不管有什么高興事、煩心事，總能心平氣和地走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)，王老師也不是嚴(yán)厲指責(zé)，而是循循善誘，語(yǔ)言親切，所以學(xué)生有什么開(kāi)心事、苦惱事都愿意向她傾訴。
陳斐、張?jiān)聢A、張娟三位老師，雖然孩子很小，但是她們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)生的學(xué)業(yè)，能夠舍小家，顧大家，把每一項(xiàng)工作都做的井井有條。
郝玲玲老師對(duì)工作充滿(mǎn)著飽滿(mǎn)的熱情，做事雷厲風(fēng)行。他經(jīng)常與學(xué)生促膝相談，做學(xué)生忠實(shí)的聽(tīng)眾，知心朋友，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康、茁壯的成長(zhǎng)。在他的指導(dǎo)下，個(gè)個(gè)求上進(jìn)，形成一股相互競(jìng)爭(zhēng)而又團(tuán)結(jié)合作的喜人班風(fēng)。
陳松枝老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計(jì)較自己個(gè)人的得與失，一心撲在工作上，凡事都盡心盡力，付出自己的努力，爭(zhēng)取的`成績(jī)。
鄭爽.劉樂(lè)樂(lè)老師工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽參與課堂教學(xué)改革。對(duì)于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，憑著自己的一顆愛(ài)心來(lái)做好自己的教育工作。
做為三年級(jí)的老師面對(duì)平凡工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們慶幸生活在六小這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體之中，這里有為我們成長(zhǎng)提供平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，有可親可敬的同事。一路走來(lái)，有刻苦、有奮發(fā)、也有收獲。我們深信：用愛(ài)播灑孩子的心田，用情演繹教學(xué)的生動(dòng)，只要不懈耕耘，就能守望收獲。
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇九
2. 內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)。 --韓非，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、教育家
3. 善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。 --屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人
4. 真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。 --莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家
5. 人背信則名不達(dá)。 --劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家
8. 人無(wú)忠信，不可立于世。 --程頤，宋朝哲學(xué)家
9. 多虛不如少實(shí)。 --陳甫，宋朝哲學(xué)家
10. 以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。 --楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者
11. 誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。 --德萊賽，英國(guó)作家
12. 言忠信，行篤敬。 --論語(yǔ)
13. 欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。 --約翰雷，英國(guó)學(xué)者
14. 生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。 --海涅，德國(guó)詩(shī)人
16. 人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。 --黎里，英國(guó)散文家
17. 誠(chéng)實(shí)最好的政策。 --弗蘭克林
18. 人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。 --馬克吐溫
19. 業(yè)精于勤，荒于戲。行成于思，毀于隨。—韓愈
20. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。—韓愈唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家
素質(zhì)的名言有哪些三年級(jí)篇十
1. 使我們不快樂(lè)的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。
2. 所有的人都是平凡的，有些人因知道這一點(diǎn)而真正成了平凡的人。
3. 路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
4. 失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命。失敗表明你有理由重新開(kāi)始。
5. 人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。
7. 有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)圓的鮮花。
8. 滴水能穿石，只因?yàn)樗肋h(yuǎn)打擊同一點(diǎn)。
9. 微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，是嚴(yán)冬的一堆篝火。微笑著去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣溫馨。
10. 世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
11. 幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏嘞肓艘幌拢嘧吡艘徊健?/p>
12. 失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。
13. 所謂敵人，不過(guò)是那些迫使我們自己變得強(qiáng)大的人。
14. 膽怯的人在危險(xiǎn)前被嚇住了;懦弱的人在危險(xiǎn)中被嚇住了;勇敢的人在危險(xiǎn)過(guò)后被嚇住了。
15. 使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
16. 當(dāng)你想丟點(diǎn)什么的時(shí)候請(qǐng)想想，千萬(wàn)別丟臉。
17. 不要吝惜自己的愛(ài)，敞開(kāi)自己的胸懷，多多給予，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)沐浴在了愛(ài)河里。
19. 看一個(gè)人的心術(shù)，看他的眼神;看一個(gè)人的身價(jià)，看他的對(duì)手;看一個(gè)人的底牌，看他的朋友。
20. 每個(gè)人都一條拋物線(xiàn)，天賦決定其開(kāi)口，而最高點(diǎn)則需后天的努力。
21. 沒(méi)有秋日落葉的飄零，何來(lái)新春綠芽的餓明麗?只有懂得失去，才會(huì)重新?lián)碛小?/p>
22. 就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕;唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。
23. 努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。