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月光下的遐想初一(模板22篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇一

月光下,我們縱情高歌;月光下我們互訴心聲;月光下,我們共享未來(lái);我有一個(gè)美麗的愿望,就是長(zhǎng)大后能當(dāng)一個(gè)音樂(lè)老師。。。。。在未來(lái)的**一天,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了人民教師,我拿著音樂(lè)書(shū)走進(jìn)教師,隨著一位小女孩喊:“起立--敬禮--老師好!”同學(xué)們向我致敬。此時(shí)此刻的我,滿心歡喜的說(shuō)了一聲:“同學(xué)們好,坐下。”之后,我便開(kāi)始了我們的教學(xué)課程,伴隨著鋼琴聲,同學(xué)們的歌聲像溪水流淌,他們也隨著歌聲翩翩起舞,在如此活躍的情景下,我輕簡(jiǎn)單松上完了一節(jié)課。同學(xué)們也如潮水一般地涌向操場(chǎng)。我回到了辦公室和另一位老師聊天時(shí),突然,一陣陣的哭聲傳到我的耳邊,我沖沖走出來(lái)看,原來(lái)是佳佳哭了,我走向她問(wèn):“怎樣了?”她哭著說(shuō):“**把我的球搶走了。”我邊安撫著她,一邊找**。我找到了**,便問(wèn):“**你為什么要搶佳佳的球呢?小朋友要一齊玩的。”我便對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙。關(guān)心一齊玩的。”他們聽(tīng)了我的話,便手牽手一齊去玩了。。。

月光下我們快樂(lè),正因月光有我們同走過(guò)的足跡,月光同我們一齊歡笑,一齊難過(guò),因此我們很快樂(lè)。這雖然是我月光下的遐想,但我會(huì)把音樂(lè)當(dāng)成我成長(zhǎng)的目標(biāo)發(fā)奮學(xué)習(xí),以后做一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)老師。

月光下我們共同走過(guò),共同歡聲笑語(yǔ),不然月光怎樣令人遐想呢?但愿在月光下許愿的人都能為自己的理想而奮斗,讓我們用青春,用汗水去發(fā)奮,期望在月光下許愿的人,在許多年以后實(shí)現(xiàn)自己月光下的遐想!

月光下的遐想初一(模板22篇)篇二

中秋節(jié)是我最快樂(lè)的日子之一,中秋節(jié)的時(shí)侯我們這里都有敬月光的習(xí)俗。

一到八月十五的夜晚,我們這兒敬月光搞得特別的隆重。家家戶戶都搬一張小桌子到院子里。小桌子上擺上月餅、老菱、藕、蘋(píng)果、香蕉。月餅在盤(pán)子里一疊堆放,成雙數(shù),以六個(gè)居多,也有擺十個(gè)的,取“六六大順”或“十全十美”之意。

煮熟的老菱帶尖一碗,一般不用黃丫丫的四角菱,多用紅艷艷的兩腳風(fēng)菱,紅色代表吉祥嘛。藕一根,全藕,寓意事事有頭有尾。蘋(píng)果、香蕉,都取雙數(shù),六個(gè)、八個(gè),不等。噢,差點(diǎn)忘了,三碗茶水必不可少,聽(tīng)說(shuō)是讓伐桂的吳剛用來(lái)醒酒的。焚高香,放鞭炮,態(tài)度虔誠(chéng),禮數(shù)周到。

我們家也是年年供奉,而且我們小孩子總是會(huì)出來(lái)偷月餅喝茶,這讓大人頭疼得不行。

今年中秋節(jié)的晚飯后,夜幕初降,玉兔東升,清風(fēng)徐來(lái),明星閃爍。這時(shí)候,搬張小椅子到天井里,放上一盤(pán)月餅,一碗老菱,幾只樹(shù)上結(jié)的柿子,一碗米,對(duì)著月亮打個(gè)躬作個(gè)揖,就算行過(guò)儀式了。然后,一家人吃月餅,賞月光,偶爾大人高興,還會(huì)講上一兩段故事。

我們吃著家里的,想著外面的。人在家里,心早已飛到外面去了。于是,跟大人說(shuō)一聲,就匆匆出發(fā)了。三兩個(gè)小伙伴結(jié)伙在村子里轉(zhuǎn)悠梭巡,看到有機(jī)可乘就悄悄摸上去,各拿一個(gè)年餅,喝掉供著的茶水。據(jù)說(shuō),這治尿床。有時(shí),被主人看到了,也不怕,不會(huì)挨罵。

雖然不怕人,不過(guò)對(duì)狗是很恐懼的。記得去年去王樂(lè)家偷月餅,他家的狗追得我鞋跑掉了一只,口袋中的戰(zhàn)利品也不知所蹤。所以他家的月餅,我們就放棄了。

中秋節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!

月光下的遐想初一(模板22篇)篇三

中秋節(jié),滿月,團(tuán)圓。

獨(dú)自一人坐在湖邊的小板凳上,仰望著無(wú)數(shù)的星星,月亮映在湖面上,眼睛里的星星隨著倒影閃爍。

奶奶在中秋節(jié)去世了。

奶奶,曾經(jīng)最親切的名字,現(xiàn)在好陌生。大概,十年了,這兩個(gè)字我已經(jīng)十年沒(méi)叫了。十年足以讓人忘記一些事情,但奶奶永遠(yuǎn)在我心里。

每到月圓之夜,奶奶都會(huì)帶我去湖邊玩。她會(huì)給我解釋為什么月亮有時(shí)圓有時(shí)彎。她會(huì)告訴我,北斗七星就像我吃飯時(shí)用的勺子。她會(huì)回答我所有幼稚的問(wèn)題。她也會(huì)給我講牛郎織女的故事,但我當(dāng)時(shí)沒(méi)看懂。我只能用手托著下巴看銀河。

但是奶奶沒(méi)有等到那一天。臨死前,外婆緊緊的拉著我的手,用盡全力說(shuō):“姑娘,嫦娥說(shuō)要外婆陪著她,可是不讓她帶別人。奶奶先走了,不要怪她!”“奶奶,別走,別走。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)帶你乘飛船。先別走。你跟嫦娥姐姐說(shuō)一聲,我們以后一起去。”我哭了。奶奶用盡最后的力氣說(shuō):“傻孩子,你哭什么?奶奶會(huì)一直在月亮上看著你,只是,奶奶,”

最后半句,我知道是什么。我也不能忍受你,奶奶!

仰望明月,奶奶從未離開(kāi)過(guò)我。她永遠(yuǎn)在我心里,所以我永遠(yuǎn)是最幸福的。

淚水滑過(guò)臉頰,順著微微揚(yáng)起的嘴角滑落到沐浴著月光的土地上。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇四

又一夜,月光灑下一地溫柔。

昂首,一輪圓月掛在天邊,我心里也有一輪念念不忘的圓月……。

那時(shí)候總以為離別遙遙無(wú)期。

那天晚上,我呆呆望著頭頂上沒(méi)有感情的月亮。我給爺爺撥了電話。終于又聽(tīng)見(jiàn)這溫柔熟悉的聲音,他說(shuō),我現(xiàn)在抬頭,我們的目光會(huì)在同一輪月亮上聚集。

我捧著滿手溫柔,望向天邊的一白。這回的月亮不再是圓的,而是彎成爺爺眉間的笑意……。

我就帶著這樣的希望,在月光下美好地遐想。

終于有一天,我的希望破碎了。

不經(jīng)意間望了窗外,黑暗的狂野蓋住了月光。

如今,昂首,一輪圓月掛在天邊,我卻覺(jué)得它怎么看都不完整。我心中的圓月若有若無(wú)。

一縷月光,一段過(guò)往,如今,只能遐想……。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇五

做在椅子上,看著如期而至的月光,我感到熟悉,也感到陌生,這使我想起了以前的往事,同時(shí)也讓我想到了我的未來(lái)。正如張雨生的那首歌:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著期望在動(dòng)。我以前為過(guò)去的歲月而感到悲傷,但是當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,突然間心一顫,對(duì),雖然過(guò)去的歲月很精彩,很刺激,很值得留戀,但那都是過(guò)去的了。此刻我就應(yīng)發(fā)奮的向未來(lái)去奮斗。

湖南省常德市二中初三梁聞博本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止!

月光,灑在靜靜的原野上,原野頓時(shí)變成了一片銀色的海洋。

月光,灑在廣闊的大海上,海上方就有如落下了一片星星。

月光,灑在高高的大樹(shù)上,樹(shù)上就好像披了銀色的緞帶一樣美麗。

月光,灑在城市里,每座高樓大廈、每個(gè)人都好像戴上了一個(gè)銀色光環(huán)。

月亮,它灑下的柔和的光,給了人間多少完美的遐想!它給大地、給萬(wàn)物穿上了一件銀裝,戴上了一些銀色的首飾,使萬(wàn)物都更加美麗了!

月亮,它灑下的光,像一道道銀絲,射進(jìn)了千家萬(wàn)戶,射進(jìn)了正直的人們的眼睛,讓他們的目光更加明亮、堅(jiān)強(qiáng)!

你仔細(xì)看,你身邊的人眼睛里有沒(méi)有光斑呢?

月光下的遐想初一(模板22篇)篇六

夏夜,我獨(dú)自靜靜地坐于窗前,品味著清香的茶,仰望著藍(lán)藍(lán)的天。

月亮慢慢地爬了上來(lái),似一個(gè)冰輪掛在天邊。

夏日濕熱的空氣,也隨之涼了下來(lái)。

月光灑落了一地清淡,頓時(shí)清涼了夜的世界。

夜空星光燦爛,白云片片。

風(fēng)兒吹彎了月牙,吹活了白云,吹起了我心湖水波漣漣。

起身站立,懶懶地倚靠著泛著余溫的窗沿,看窗外寂靜的星月。

清風(fēng)徐徐拂面,清涼緩緩襲來(lái),思緒如多情的蝴蝶,在空中隨風(fēng)飄飛、翻轉(zhuǎn)。

乳白色的月光,猶如清新的牛乳,浸透了輕薄的窗紗,把清輝灑落到了我的眼前。

靜謐的夜中,幾聲蛙鳴,襯托出夜的寧?kù)o,渲染了月光的澄澈,寂寞了癡情男女一片。

朵朵白云,隨風(fēng)飄移,時(shí)聚時(shí)散,幻化出吳剛敬酒、老人揮斧、嫦娥奔月……在月光下,在夜色中,人也顯得精神起來(lái)。

思緒如飄飛的云朵,在夜空里放縱起來(lái)。

月亮是文人情有獨(dú)鐘的戀人,是墨客過(guò)目難忘的美女,是畫(huà)家筆下必然的素材。

她時(shí)而懸掛在綠色的樹(shù)梢,時(shí)而粘貼于藍(lán)色的天幕,時(shí)而追逐著白云嬉戲,時(shí)而冷落了獻(xiàn)著媚眼的星星。

月色朦朧,浸潤(rùn)出幽遠(yuǎn)的意境,散發(fā)出淡雅的韻味,傳唱著人間不盡的愛(ài)恨情愁。

她周而復(fù)始地變換著弧度,記錄著時(shí)光的荏苒、刻畫(huà)著歲月的忙碌,催生著生活的快節(jié)奏,演繹著自然的天長(zhǎng)和地久,涂抹出一幅幅無(wú)限的清幽,勾起了文人無(wú)限的遐想,銘刻著騷客不盡的憤憂。

上旬,一彎新月,看起來(lái)是如此的柔弱。

可尖翹的月牙,像田地里向前劃動(dòng)的犁鋤,牽引著缺陷的感嘆,翻滾著離別的情愁,耕耘了癡情的愛(ài)戀,推進(jìn)著經(jīng)年的成熟。

為什么沉沉的相思,重重的掛牽,累累的重壓,都沒(méi)有把這單瘦的月兒壓垮?為什么它像一只小小的船,日復(fù)一日,迎來(lái)送往,風(fēng)雨無(wú)阻?為什么能不因人的長(zhǎng)嗟短嘆而換面,不因雨雪寒熱而回頭?是因?yàn)榭磻T了世態(tài)的炎涼,琢磨了淡泊的一生,造就了自己的高雅,形成了自己固有的定數(shù)。

中旬,月亮愈趨圓整,猶如新近浸泡洗刷過(guò)的銀盤(pán),晶融剔透,淡雅皎潔,透亮明白,寄托了我人生不懈的追求。

又像剛出浴的少女,和著素服,帶著淺淺的微笑,熱情而溫柔地陪護(hù)著過(guò)客行走在歸家的路途。

她反射著太陽(yáng)的光輝,映照著太陽(yáng)照射不到的另一半地球,補(bǔ)償著暗夜光照的不足。

這種情懷,誰(shuí)人可以擁有?她滾圓的身軀,包容海涵著地球上的萬(wàn)物,恰似媽媽孕育我們時(shí),那鼓圓溫暖的大肚,裝得下我們肆意舒展的身手。

下旬的月彎西勾,月光更是像年邁的老人一樣,慈祥溫和。

不若繁星,閃爍著催命的彷徨。

不似太陽(yáng),炙熱得把追日的夸父,深深灼傷。

它靜無(wú)聲息地掛在天蒼,不急不慌,不熱不涼,不卑不亢,張開(kāi)了寬闊的懷抱,收容下寂寞的嫦娥姑娘。

月亮的高雅和皎潔,淡泊與寬容……感動(dòng)著我的靈魂,牽動(dòng)了我心底柔軟的深處。

如果每一個(gè)人都能在心中種下一個(gè)月亮,那該多好啊!

月光下的遐想初一(模板22篇)篇七

風(fēng),輕輕吹散了漫天花絮,天地分開(kāi),相隔萬(wàn)丈。那,又能怎么樣?月光連接了思涼。

夜色那樣寧?kù)o,西樓上,女子倚靠著柵欄,纖長(zhǎng)如玉的手襯著下額,微風(fēng)凌亂了她的發(fā)梢,緊鎖眉頭,眺望著遠(yuǎn)方。那個(gè)他?是否也因滿腔思戀無(wú)法傾訴而苦悶。誰(shuí)能寄來(lái)一卷錦書(shū),大雁翩翩歸來(lái)之時(shí),愁情似乎更濃郁了。溫柔的月光靜靜地鋪滿了整片城樓,依偎在李清照身上,不曾離去,抹不走,是想撫平她心頭地情愫?月光那樣令人愛(ài)憐,怕是它知道了廣寒宮的凄清,才那樣想守護(hù)孤獨(dú)的人。“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓”月光啊月光,你守護(hù)愁緒無(wú)限的思婦,我想守護(hù)你。

滿江碧水彎彎曲曲地繞過(guò)長(zhǎng)滿靜花的郊野。皎潔的月光安靜地傾斜下來(lái),映照在花林中,像是為其披上了一層如琉璃般透徹的霜衣。寒霜靜靜彌漫整個(gè)天空,以至于,江灘上的白沙也難以分辨這滿園春色,滿天繁星,只因有你的襯托才顯得那樣楚楚動(dòng)人。“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。”月光啊月光,你守護(hù)這大千世界的夢(mèng)幻,我想守護(hù)你。

“咚!咚!咚!”岳陽(yáng)樓南,鐘聲已鳴。夜,悄然而至。歐陽(yáng)修獨(dú)自守一葉扁舟,系在一抹綠蔭之下。半空中那輪孤月,在一圈圈漣漪的目送下,滿載而歸。回到家中,定是與家人共享收獲,幸福著他們?cè)谝黄鸬男腋!R仓挥性鹿猓浑x不棄,從未離去,那縷清輝,浸潤(rùn)著他的心田。月光啊月光,你守護(hù)思鄉(xiāng)的游子,我想守護(hù)你。

仕途坎坷又如何,滿腔哀情怎樣也不會(huì)消退。月光懂得李白的歡愉,所以才會(huì)在他遇赦途中“山銜好月來(lái)。”他那樣傲岸不羈,從未向權(quán)勢(shì)卑躬屈膝,可又有誰(shuí)懂得他的苦悶?酒是他唯一的樂(lè)趣,無(wú)奈“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”酌一壺清酒,又不曾有人與他對(duì)飲,你懂得他的寂寞,才會(huì)借著共飲之名守候著他,所以才有人“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人。”月光啊月光,你守護(hù)仙風(fēng)傲骨的詩(shī)人,我想守護(hù)你。

你不愿打擾誰(shuí)的寧?kù)o,不愿增添誰(shuí)的憂愁,不曾給這世間再來(lái)一絲污穢。化一縷光,化一鴻清泉,守一人心因,你守護(hù)大家,讓我來(lái)守護(hù)你。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇八

我躺在床上,透出窗子,看到了那朦朧而又清晰的月光,透著樹(shù)影的搖晃,映在窗子上,像是鑲了一層金色的花邊,又像是一幅精致的潑墨畫(huà)。月影搖搖晃晃,像是水的波光粼粼,又像是海洋上平靜著航行的帆。

那也,月光如同白晝,我們并肩坐在屋檐邊,觀賞天空中的每一縷光,和村落里每一處被光照亮的地方。她說(shuō):“你說(shuō)月亮為什么那么亮?”我慢慢躺下,把手放在腦后,看著月光如同看著她,說(shuō):“應(yīng)該是嫦娥還沒(méi)有睡,一直亮著燈吧!”“那她一晚上亮著,難道她有什么愁事而孤燈難眠?”她也慢慢躺在我身邊,笑了,她的笑,明亮的要?jiǎng)龠^(guò)當(dāng)晚的月亮。

我們?cè)谙裉稍诜悍盒≈凵希抵鴾厝岬暮oL(fēng),在水中任意飄蕩。屋頂上的新鮮空氣,聞起來(lái)格外甜美,因?yàn)橛袃深w寧?kù)o而友愛(ài)的心,伴著村子里泥土和花草的幽香,讓我永遠(yuǎn)難忘。

月光照在她臉上,像水面反射的亮光,在她的臉上動(dòng)動(dòng)蕩蕩。我看看她,再看看月亮,二者一樣美得清澈。

“你說(shuō)月亮有多高,多遠(yuǎn)?”她看著月亮,再看看我,我搖頭:“不知道。可能很遠(yuǎn),可能很近。”她笑出了聲,拿起我的手,舉得高高發(fā)的,“你有沒(méi)有覺(jué)得冷啊?”她問(wèn)我。“什么?”我不明白。不過(guò)當(dāng)晚的風(fēng)的確涼爽。“月亮上面是冷的,我們離得越近,就越感覺(jué)涼,對(duì)吧!”她清澈的眼神看著我,我笑了。她說(shuō):“這感覺(jué)叫月光。”我望著月亮,感受著它的涼爽,似乎真的飛到了月亮上,那感覺(jué)像荒漠,又像天堂。我沐浴著月光,感受著友誼的天真無(wú)邪與純潔質(zhì)樸,心靈得到了升華,被月光照的一片潔白。

我們像是躺在一片潔白的雪地上,那雪閃爍著耀眼的光芒。

我們的純真,在月光下,靈魂得到了洗滌,心靈得到了凈化,我們都在彼此的友誼中,找到了真正的感動(dòng)。

我躺在床上,回憶著那一段純真的對(duì)白,一幅幅畫(huà)面像影片一樣在眼前閃動(dòng),這些都印在我的腦海中,像是一部電影,不斷重復(fù)上映。

月光照在床上,被子上,我真的感覺(jué)到冷,蜷縮起來(lái),想著與朋友曾經(jīng)分享的快樂(lè),很傷感,很懷念,卻讓人覺(jué)得很溫暖。在我的心底禁不住問(wèn):朋友啊,你是否也在回憶那月光下的遐想,還是已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),為我們的友誼默默地祈禱那地久與天長(zhǎng)啊。

河北保定高碑店市五中初三:劉佳偉。

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月光下的遐想初一(模板22篇)篇九

月圓之夜,天上的明月皎潔,月光從樹(shù)梢上輕輕灑落下來(lái),晶晶閃閃,分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中,感受著夜的寧?kù)o,感受著月光的溫馨,而我的思緒不禁遐想起來(lái)。

乘著時(shí)空的隧道,我來(lái)到了清華大學(xué)。噢,我夢(mèng)想的大學(xué)!搖身一變,我已經(jīng)成熟了許多,是一個(gè)大學(xué)生了,和同學(xué)們走在大學(xué)的林蔭道上,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái):“時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”的讀書(shū)聲。夜晚,我和幾個(gè)好兄弟靜靜的坐著,月光下,我們縱情高歌,月光下,我們傾吐心聲,月光下,我們想起了“海上生明月,天涯共此時(shí)”。這種感覺(jué)真的好美,好美。

春天的清華萬(wàn)物復(fù)蘇,真是花月使人迷。轉(zhuǎn)眼間,夏月迫不及待的來(lái)了,給我們帶來(lái)了迷人的月色。秋月是多愁善感的,每當(dāng)它來(lái)臨時(shí),我們都會(huì)想家,想起遠(yuǎn)方的朋友,想起了遠(yuǎn)方的親人,想起了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。冬月就像一面鏡子,把地上的雪照得更加潔白,把清華照的更加迷人。

獨(dú)自一人坐在湖邊,偶爾會(huì)想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月?那里是不是有廣寒宮?我想也許那里無(wú)煩惱,也許那里有玉兔陪她,也許那里能長(zhǎng)生不老。但我想我沒(méi)有她那么孤單,我有我的好兄弟,我有我的同學(xué),他們都會(huì)陪著我,和我共度這完美時(shí)光,和我共享這美麗的明月。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十

月圓之夜,天上的明月皎潔,月光從樹(shù)梢上輕輕灑落下來(lái),晶晶閃閃,分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中,感受著夜的寧?kù)o,感受著月光的溫馨,而我的思緒不禁遐想起來(lái)。

乘著時(shí)空的隧道,我來(lái)到了南開(kāi)。噢,我夢(mèng)想的大學(xué)。搖身一變,我已經(jīng)成熟了許多,是一個(gè)大學(xué)生了,和同伴們走在大學(xué)的林蔭道上,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái);“時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)‘的讀書(shū)聲。夜晚,我和幾個(gè)好姐妹靜靜的坐著,月光下,我們縱情高歌,月光下,我們傾吐心聲,月光下,我們想起了“海上生明月,天涯共此時(shí)‘。這種感覺(jué)真的好美,好美。

春天的南開(kāi)萬(wàn)物復(fù)疏,真是花月使人迷。轉(zhuǎn)眼間,夏月迫不及待的來(lái)了,給我們帶來(lái)了迷人的月色。秋月是多愁善感的,每當(dāng)它來(lái)臨時(shí),我們都會(huì)想家,想起遠(yuǎn)方的朋友,想起了人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。冬月就像一面鏡子,把地上的雪照的更加潔白,把南開(kāi)照的更加迷人。

獨(dú)自一人坐在湖邊,偶爾會(huì)想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月?那里不是廣寒宮嗎?我想也許那里無(wú)煩惱,也許那里有玉兔陪她,也許那里能長(zhǎng)生不老。但我想我沒(méi)有她那么孤單,我有我的好姐妹,我有我的室友,她們會(huì)陪我,和我共度這完美時(shí)光,和我共享這美麗的明月。

大學(xué)的生活好美,好令人陶醉。好象有人碰我,我,原來(lái)我在做夢(mèng),原來(lái)這只是一個(gè)遐想而已。但我會(huì)向著它發(fā)奮的,我會(huì)用青春去發(fā)奮。用汗水去奮斗,去實(shí)現(xiàn)我的月光下的遐想,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。讓我們這些在月光下許愿的人,都能實(shí)現(xiàn)月光下的遐想!

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十一

華燈初上,夜的幕布徐徐拉下。我拖著沉重的身軀踱回宿舍。

初秋的悶熱,使做了一天腦力勞動(dòng)的我倍感疲憊與壓抑。“出去散散心吧。”我對(duì)自己說(shuō)。

今夜,月好圓,好亮,似一位初諳世事的少女一展?fàn)N爛的笑魘,好親切啊!

這么美的月色,一如從玉盤(pán)中一瀉而下源源不斷的清水。我沐浴其中,有一種沖熱水澡的感覺(jué),真是無(wú)比舒暢!

好圓,好亮,一如今天的月亮。

好多個(gè)這樣的月夜,那雙眼睛陪著我,度過(guò)多少無(wú)聊的時(shí)光,打發(fā)掉多少寂寞的日子。

所不同的是,明月的美在于贈(zèng)予,而明眸的美在于吸收。

多少個(gè)這樣的月夜,天上一個(gè)月亮,月下只有你我。我正是憑著月亮贈(zèng)予的激情,轉(zhuǎn)而被你的眼睛吸收,化做一汪清水般的溫柔。

你本是一個(gè)活潑的女孩,可自卑的烏云遮住了月光,你變得沉默、矜持、敏感。我自知不是狂風(fēng),但即使輕風(fēng)的不懈,到底還是將烏云驅(qū)走。于是,我們走在了一起。在如此的月夜,在月光下共同遐想、共同交流,抑或是相互間無(wú)聲的對(duì)視。而更多的時(shí)候,你睜大那如月的雙眸,吸收我滔滔不絕的大多是廢話的言語(yǔ)。

今夜,月好圓,好亮。我不再疲倦,不再壓抑。路,好長(zhǎng)。無(wú)論黑夜與白天,無(wú)論月圓與無(wú)月,我都會(huì)一如既往,為了美好的明天,一路走好。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十二

曾幾何時(shí),我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),隨著上課鈴聲飛進(jìn)教室,跟著下課鈴聲飛出校園。那時(shí)候的我們是多么調(diào)皮啊!自習(xí)課上永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話,急得值日生要哭;作業(yè)本的角落上,總是涂抹著幾個(gè)可愛(ài)的小人兒,弄得老師又是好氣又好笑;即便是偶爾捧個(gè)不怎么樣的成績(jī)回家,也不用擔(dān)心被爸爸媽媽批評(píng)。

月亮躲進(jìn)云層,月光從云隙間灑向大地,那樣義無(wú)反顧,那樣身不由己……。

一轉(zhuǎn)眼,我們升入了初中,臉頰仍是那樣的稚嫩,眉宇間卻凝結(jié)了幾分成熟,那清脆動(dòng)人的笑聲黯淡了,那自在的宣泄也經(jīng)不住歲月的打磨,沙啞了許多……自習(xí)課沉悶了,每天在家、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線間奔波,生活變得機(jī)械化了,有時(shí)仿佛做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng),忘了自己是誰(shuí),在干什么。分?jǐn)?shù)不重要么?滿耳都是“分分分,學(xué)生的命根”。

老師的失望,家長(zhǎng)的沉默,無(wú)一不激勵(lì)我們向前,向前,再向前!

會(huì)考成績(jī)出來(lái)了,全班同學(xué)都過(guò)關(guān)了。大家都劫后余生般歡呼起來(lái),可怎么聽(tīng),都那么壓抑。

我想起那個(gè)宿舍陽(yáng)臺(tái)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,總有人會(huì)在那里向月光傾訴,傾訴青春的苦惱,然后流下了苦痛的淚水;也總有人會(huì)在那里享受著夜的靜、夜的美和自己那紛亂的思緒。

月色下,思緒在涌動(dòng)。

今夜,月光皎潔,月色無(wú)限……。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十三

太陽(yáng),人們用火熱形容;星星,人們用天真形容;而月亮,人們則用幽靜形容她。可我卻覺(jué)得用悠遠(yuǎn)更合適。

她就像仙女一般神圣而不可侵犯,周?chē)男切撬坪跻矐峙滤臋?quán)威,總不敢在她身邊嬉戲。她的身邊永遠(yuǎn)有一層淡淡的光輝,那層光輝就像保護(hù)膜,把她禁錮在自己的天地中。她是高貴的也是孤獨(dú)的,她也渴望有人來(lái)陪她,可千百年過(guò)去了,她仍舊孤單。她也想像普通女孩一樣,偶爾與人嬉戲打鬧,但她不敢,她不敢辜負(fù)世人對(duì)她的美好遐想。就像嫦娥一般,成為歷代詩(shī)人筆下的絕美女子,卻只能在廣寒宮中對(duì)空自嘆。

她就像深居家中而足不出戶的貴婦,雖然在別人眼中她是高貴幸運(yùn)的,可又有誰(shuí)知道她心中的辛酸?她想反抗命運(yùn)卻又害怕被命運(yùn)反抗,只能默默無(wú)聞地承受著這一切不該她承受的孤單。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十四

柔和的月光將身體探進(jìn)了窗內(nèi),一切都顯得那么寧謐,失去了白天的喧囂,獨(dú)有這美麗的夜才能使人舒展身心。機(jī)器停止了運(yùn)作,商店停止了營(yíng)業(yè),人們停止了工作,此時(shí)仿佛還隱約聽(tīng)見(jiàn)蛙聲,這是屬于自然的聲音,月光為這聲音蒙上一層神秘的面紗。

偉大的音樂(lè)家貝多芬就是在這溫柔的月光下譜寫(xiě)出了一支優(yōu)美的《月光曲》。音符在紙上跳躍,音樂(lè)在指尖流淌。在喧鬧的都市忙碌了一天,此時(shí),人們的心情也隨著音樂(lè)而變得柔和,仿佛脫離了城市,置身于一片真正屬于自己的地方。人們抬頭看著誘人的月光,看到了它沖破黑夜時(shí)的頑強(qiáng),而此時(shí),它卻顯得那么嫵媚,而我分明看到了希望。有人說(shuō):“希望是一個(gè)不斷呼喚和接近天堂的過(guò)程,”成功的希望雖然很渺小,但我會(huì)通過(guò)自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)地接近天天堂,即使最后沒(méi)有到達(dá),我依然自豪的對(duì)身邊的人說(shuō):“我成功了!”

月光如海,友誼作舟,泛舟與海,方知海之寬闊。月光是歌,友誼如曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。月光似水,友誼是魚(yú),游魚(yú)戲水,方知水之柔和。我們?nèi)缤菰谌缢脑鹿庵校袷倾逶≡谀侨岷偷娘L(fēng)里,花香淹沒(méi)了醉人的思緒,就讓那迷人的香和著風(fēng)一直飄吧,就讓曾經(jīng)的我們?cè)谠孪乱黄鹣硎苓@醉人的花香。月光如流水般。撒下無(wú)數(shù)的思念在心頭。

長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017級(jí)1班高星智。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十五

傍晚時(shí)分,當(dāng)周遭已寂靜無(wú)聲時(shí),我捧一本《三國(guó)》到樹(shù)邊躺下,等待晚來(lái)的風(fēng)替我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),而我則是百無(wú)聊賴的欣賞夕陽(yáng)西下。

時(shí)光飛逝,不久,夕陽(yáng)便垂下山暮,昏暗的蒼穹也拉下夜幕。新一輪的月光又籠罩了大地。身旁的一株桃花婀娜多姿,粉淡的花瓣在月光下煥發(fā)著異樣的光彩,忽而,一陣夜風(fēng)掠過(guò),幾朵桃花被驚落,就像受驚的仙子。桃花在空中飄來(lái)飄去,卻總不著地。

突然,一片桃花向我迎面飛來(lái),宛若天外飛仙,把我引進(jìn)了另外一個(gè)世界。那里到處都是桃樹(shù),遍地都是桃花,綠草鮮嫩,桃花芳香,周?chē)黄瑢庫(kù)o。

我掩開(kāi)身前桃枝,漫步在林中。只見(jiàn)前面飄來(lái)一片薄霧,霧中忽隱忽現(xiàn)一個(gè)坐涼亭,涼亭中好似還有三個(gè)人影,三人背對(duì)涼亭,仰天而跪。似乎在結(jié)拜,“是誰(shuí)?”我的心中不禁有些疑惑,我悄悄的走到他們對(duì)面的一顆桃花樹(shù)后,瞄了一眼,我驚訝:竟是他們,那三位扶持劉漢江山,匡扶正義的英雄好漢。想當(dāng)年,他們從一介平民再到三個(gè)無(wú)名小將而后又成三位赫赫有名大將軍。他們敵過(guò)董卓,抗過(guò)呂布,最后又與曹操鬧到三國(guó)鼎立。

“啊”!我的頭從依著的樹(shù)上掉了下來(lái)。雙眼睜開(kāi),我還在那一片綠草茵茵背依著大樹(shù)的那片空地上。只是夜色朦朧,周?chē)呀?jīng)分不清黑白,唯有一絲月光照亮我歸去的路。而我卻一直也未注意手中的那一瓣桃花。

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月光下的遐想初一(模板22篇)篇十六

曾幾何時(shí),在我的生活中,出現(xiàn)了一張陌生的面孔,他有一張英俊的臉,一頭烏黑的頭發(fā)在空中飄蕩,但那都不是最重要的,他那甜密的微笑才是他最迷人的,他喜歡笑,尤其是當(dāng)人難過(guò)的時(shí)候,并不是他幸災(zāi)樂(lè)禍。他只是想讓你知道:”只要一笑,沒(méi)什么大不了,”他的出現(xiàn)打破了我生的寧?kù)o。

我們的相遇是偶然的,后來(lái)卻成了最好的朋友。也許這就是緣分吧!一段友情就這樣開(kāi)始了,我們互相幫助;互相學(xué)習(xí),過(guò)著快樂(lè)的生活,可是,時(shí)間總在和我們做對(duì),快樂(lè)的日子總是很短暫,有一天他對(duì)我說(shuō):“我要走了,去一個(gè)陌生的城市,也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)了。”我應(yīng)了他一聲便轉(zhuǎn)身離去,他沒(méi)有追上來(lái),也許是因?yàn)樗肋@時(shí)候最好的表達(dá)方式就只有沉默吧!

時(shí)間像箭一樣從我身邊溜走,轉(zhuǎn)眼我們已分別了三年,我已經(jīng)是一個(gè)初三的少年,雖然我們常有聯(lián)系,卻因?yàn)榫嚯x變得太多的語(yǔ)言,我在想:“人與人之間的感情真的會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)嗎?”三年來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著見(jiàn)到他。可這一切始終都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

晚上,一輪明月照進(jìn)我的房間,看著他的照片我睡著了,夢(mèng)里面出現(xiàn)了一個(gè)男孩兒,他在對(duì)我笑,笑得那么燦爛,笑容是那么熟悉,似曾相識(shí),他來(lái)到了我身邊,笑著說(shuō)了聲“你好”,這情景跟當(dāng)初見(jiàn)到他時(shí)的情景是一模一樣的,連語(yǔ)言都沒(méi)有改變,當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我才知道,真的是他回來(lái)了,只不是長(zhǎng)得更帥了而已,笑容依舊是那么甜蜜。

當(dāng)我醒來(lái)以后,我才發(fā)現(xiàn)是夢(mèng),這讓我很失落,不過(guò),我卻相信他,因?yàn)樗f(shuō)過(guò),心與心的距離最近,當(dāng)你在想我時(shí),毫無(wú)疑問(wèn),同樣的我也在想你!

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月光下的遐想初一(模板22篇)篇十七

李白在看“床前明月光”,蘇軾在嘆“明月幾時(shí)有”,而我只是在這一輪凄月之下尋覓著幸存的美好的回憶,模糊地不能再模糊的童年記憶:

在那個(gè)散滿油菜花的山間小村里,埋藏了深深的歡樂(lè)與感動(dòng),成長(zhǎng)的蹣跚足跡,在那里輕輕踏過(guò),一淺一深的,記錄了每一個(gè)平常的故事,而又不那么平常的故事。記得每一個(gè)晴月,溫柔的銀光籠罩了青山,把愛(ài)的氣息蔓延,鏡湖折射出一段段最美麗的弧線,在夜空劃下最美的希望。那月,圓了風(fēng)景,圓了希望,圓了家。

記得,每當(dāng)夜晚降臨,我們一家人會(huì)把長(zhǎng)凳搬到走廊上,一起癡癡地看著這輪月,一起分享著一天的快樂(lè)與哀愁,每個(gè)人說(shuō)的每句話會(huì)牽動(dòng)每個(gè)人的心,或喜或怒或憂。有時(shí)候,還會(huì)一邊吃著糕點(diǎn)喝著茶,聽(tīng)著爺爺說(shuō)他的過(guò)去充滿了坎坷的人生道路,我不禁默默的為他埋下一份祝福。聽(tīng)著媽媽說(shuō)我最?lèi)?ài)的童話,我會(huì)露出無(wú)比向往的表情,幻想成為最英勇的王子。總是喜歡趴在母親的大腿上,聽(tīng)著他們說(shuō)故事,靜靜地看月兒一寸寸地爬上來(lái),會(huì)有能把它“捉”下來(lái)的很真實(shí)的錯(cuò)覺(jué)。總是在不知覺(jué)中,讓月光輕輕偷走了時(shí)間,最后會(huì)在余韻中輾轉(zhuǎn)入眠。

此日,八月十五,又是一年中秋,今年月圓、景圓、人不圓。看著有些縹緲的月亮,漸漸模糊了視線,對(duì)于這一切的記憶是一條長(zhǎng)線,是一條斷了的不能再被延續(xù)的線,不曾記得的斷點(diǎn)。褶皺了的蒲公英散落一地,再飛,也聚不回所有的絲絳,哭泣著只剩下了思念,帶著不舍的扎根。孔明燈帶著愿望飛呀飛,最后卻摔落在了被遺忘的角落,點(diǎn)燃了寂寞。這個(gè)中秋的月,有點(diǎn)凄,有點(diǎn)冷。

在回憶中兌現(xiàn)看著不清晰的身影在擺動(dòng)我顫抖著……。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十八

今晚的夜空很美,無(wú)垠的墨藍(lán),鋪墊著夜的背景。那星星也跳起了舞,唱起了歌,為月的滿而揮灑自己的光芒。當(dāng)然,主角還是那滿月了,說(shuō)它滿,其實(shí)也并不滿,總有那幾絲的殘缺,幾絲的遺憾。

我閑散漫步于月下的溫柔,讓月光潤(rùn)澤著我的身軀。

我想起了曾經(jīng)在月下的聚會(huì),曾經(jīng)在月下的詩(shī)情灑下的篇章。我不覺(jué)莞爾一笑,笑這詩(shī)意的生活,詩(shī)意的畫(huà)面。

記得初一年,我們還是一群稚氣的少年,在青春的旋渦里流蕩。兒童節(jié)的時(shí)候,宿舍的水氣球大戰(zhàn),頓時(shí)把每間宿舍“洗刷刷”了一遍。我們陶醉在童真,童樂(lè)里,消磨了一切的煩惱,跟著節(jié)日一起狂歡。而初二年的兒童節(jié),本不屬于我們,可是,我們還是奈不住興致,召集了幾位女將,一起玩起了老鷹捉小雞的游戲。雖然那天陰雨,地板很滑,可是快樂(lè)早已消磨了一切滑倒的疼痛。

月亮躲進(jìn)了云里,月光穿破云隙向四周射去,把池水染得絢麗。水中有記憶的倒影,和那歲月的痕跡。我用手指在水上寫(xiě)下了個(gè)“樂(lè)”字,一筆一劃,很快地便和水融合在了一起,其實(shí)也是,樂(lè)就是那么容易融入我們的。

我繼續(xù)用閑散的心,漫步在詩(shī)意的夜里。

我憶起了曾經(jīng)6樓的那個(gè)陽(yáng)臺(tái)。有多少人,在那里,跟著月光一起閑談,一起述說(shuō)自己的失意。三兩成群,他們?cè)谀抢飪A訴著青春的苦惱,流下了苦痛的淚水。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,總有人會(huì)在那里沉寂,享受著夜的靜,夜的美,和自己那紛亂的思緒,也總有人,會(huì)上前去同她一道享受,消除著她的煩惱。

我總會(huì)靜靜的注視著,享受著如此溫情的畫(huà)面。

而今,許多人都各奔東西了。

有的因?yàn)榘l(fā)揮不好,只能和夢(mèng)想擦肩而過(guò),有的因?yàn)闊o(wú)心讀書(shū),也到了外地去讀了職專(zhuān),有的則是去了遙遠(yuǎn)的外國(guó),我想這并不是命運(yùn),而是一種生命的姿態(tài),總會(huì)有好有壞,不過(guò)即使這樣,更重要的還是要看你如何去雕塑,去創(chuàng)造這個(gè)姿態(tài)。

月光下,我在沉醉,沉醉在思緒的涌動(dòng)里。

記憶里的歌聲正在回蕩著,我靜靜的聆聽(tīng),靜靜的享受。其實(shí)滿月并不圓,而它的美,或許更因?yàn)檫@種缺而美。我們都有遺憾,都有殘缺,不過(guò)我們需要的是,像月亮一樣,用自己絢麗而溫柔的光芒,去洗滌遺憾,洗滌殘缺,讓光芒去包圍它,容納它。那,才是最美的。

月光下的遐想初一(模板22篇)篇十九

剛上初中時(shí),媽媽每晚總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口,殷切地期待我的身影;把我接回家后,隨即為我忙上美味的夜宵。日復(fù)一日,不辭勞苦。我覺(jué)得媽媽好辛苦!

初二的學(xué)業(yè)逾加繁重,放學(xué)自然會(huì)晚點(diǎn)。我實(shí)在是心疼她,便作出一個(gè)重大決定:以后我自己騎車(chē)上下學(xué)。媽媽猶豫了,在我的一再要求下,她勉強(qiáng)答應(yīng)了。我知道她還是放心不下。

那天晚上放學(xué),我推著車(chē)一個(gè)人到了校門(mén)口,缺少了媽媽溫暖的問(wèn)候,不見(jiàn)了媽媽燦爛的笑容,也看不到媽媽為我披上風(fēng)衣的凍得通紅的手,我有點(diǎn)失落,但很快又釋然。柔和的月光籠罩著我,我看到地上拉得很長(zhǎng)的影子。這是我嗎?不經(jīng)意間,我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了。還記得小時(shí)候的我整日倚在媽媽膝間,玩“你拍一,我拍一”的游戲,稚嫩的笑聲不絕于耳,那樣的快樂(lè)時(shí)光真讓人回味無(wú)窮。

就快到家了,我不由得加快了腳步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我注意到家門(mén)口亮著一盞燈,那是媽媽對(duì)我的深情召喚,我的心倏地一下熱了,我能感到滿腔熱血在沸騰,涌出一股從未有過(guò)的激動(dòng)。

月光撒向我,也撒向那溫馨的“港灣”,我的腳步愈加踏實(shí)。再近一點(diǎn),我才發(fā)現(xiàn)那盞孤燈下還立著一個(gè)身影,一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影。是媽媽?zhuān)∷械钠v和壓抑在瞬間釋放,我笑著喊道:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”媽媽臉上也露出驚喜的笑容:“回來(lái)了!回來(lái)了!”

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月光下的遐想初一(模板22篇)篇二十

很小的時(shí)候,奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò),月亮上住著一位仙子,叫嫦娥,她還有一個(gè)寵物——玉兔。每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候,奶奶都會(huì)拿這個(gè)故事來(lái)哄我睡覺(jué),那是大人們用來(lái)誘惑孩子睡覺(jué)時(shí)的最好把戲,即使是一些捏造出來(lái)的故事,我們也會(huì)聽(tīng)到津津有味。

天空上出現(xiàn)奪目耀人的星星的時(shí)候,那就是奶奶你,如果它在閃閃發(fā)亮?xí)r,那便是你想我們了。

那時(shí)候的我還很幼稚天真,牢牢記住了你的話,可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了那只是你當(dāng)時(shí)安慰我的話,但是我還是傻傻的相信,你在看著我長(zhǎng)大,看著我成長(zhǎng)、成熟。

你說(shuō),月光是賦予你存在的世界,是與爺爺再次相聚的家。現(xiàn)在,我明白了,其實(shí)每個(gè)人心中都會(huì)有那么一片月光,為你在迷失的森林里帶來(lái)希望,在你前進(jìn)的道路上落下一片光明。

仰望著高空那片昏黃的月光,就像我的未來(lái),需要我來(lái)把它點(diǎn)綴得更美更亮。

你說(shuō)對(duì)嗎?奶奶!

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月光下的遐想初一(模板22篇)篇二十一

月光就像一張薄薄的面紗,籠罩著大地。

此時(shí),夜間的村莊顯得格外寂靜。我漫步在鄉(xiāng)村小道上放眼望去,整個(gè)村莊一片漆黑,也唯有皎潔的月亮發(fā)出微小的光芒,看起來(lái)是那么柔和,那么舒適。特別的是,當(dāng)月光照射在地上的一灘積水上時(shí),水面會(huì)反射出月亮的影子,頗有生趣。走著走著,偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲狗吠從遠(yuǎn)處傳來(lái),使悄然無(wú)聲的夜晚顯得更神秘。在田間路上,隱匿在田野的各種小蟲(chóng)發(fā)出各種各樣的叫聲,交織在一起聽(tīng)起來(lái)就像一首美妙神奇的交響曲。細(xì)細(xì)諦聽(tīng),會(huì)覺(jué)得這聲音是那樣地動(dòng)聽(tīng)。仿佛是一位偉大的音樂(lè)家譜的曲。走在小橋上,橋下流水重重疊疊的聲音和岸邊竹子“沙沙的聲音,也讓人回味無(wú)窮。

柔柔的晚風(fēng)吹在我臉上,令我不禁感到心曠神怡。頓時(shí),對(duì)未來(lái)充滿了幻想。家鄉(xiāng)的水是那么清澈,樹(shù)是那么翠綠,山是那么雄壯,整個(gè)村莊被山環(huán)繞著,一座又一座,比肩連袂,到處可見(jiàn)。有些古老的建筑是那么地神奇、美妙,像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人守護(hù)著家園,讓村莊更幽美。

或許幾年以后,村莊會(huì)趨向城市化。高樓大廈會(huì)代替往昔的磚房,樓房增多了,車(chē)輛也多了。再也沒(méi)有昔日的青山綠水,再也沒(méi)有兒童串門(mén)時(shí)留下的歡聲笑語(yǔ),而是多了一份喧嘩,多了一份擁擠,多了一份吵鬧。寂靜的村莊變成了喧嘩的城市。

想到這兒,不禁令我毛骨悚然。抬頭看夜空,一輪皎潔的明月仍高掛在空中,依舊是那么明亮、那么美麗,令人贊嘆。希冀家鄉(xiāng)也依舊那么美。

夜色漸漸深沉,我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)一片綠色,變得更加美麗。

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月光下的遐想初一(模板22篇)篇二十二

我躺在床上,透出窗子,看到了那朦朧而又清晰的月光,透著樹(shù)影的搖晃,映在窗子上,像是鑲了一層金色的花邊,又像是一幅精致的潑墨畫(huà)。月影搖搖晃晃,像是水的波光粼粼,又像是海洋上平靜著航行的帆。

那也,月光如同白晝,我們并肩坐在屋檐邊,觀賞天空中的每一縷光,和村落里每一處被光照亮的地方。她說(shuō):“你說(shuō)月亮為什么那么亮?”我慢慢躺下,把手放在腦后,看著月光如同看著她,說(shuō):“應(yīng)該是嫦娥還沒(méi)有睡,一直亮著燈吧!”

“那她一晚上亮著,難道她有什么愁事而孤燈難眠?”她也慢慢躺在我身邊,笑了,她的笑,明亮的要?jiǎng)龠^(guò)當(dāng)晚的月亮。

我們?cè)谙裉稍诜悍盒≈凵希抵鴾厝岬暮oL(fēng),在水中任意飄蕩。屋頂上的新鮮空氣,聞起來(lái)格外甜美,因?yàn)橛袃深w寧?kù)o而友愛(ài)的心,伴著村子里泥土和花草的幽香,讓我永遠(yuǎn)難忘。

月光照在她臉上,像水面反射的亮光,在她的臉上動(dòng)動(dòng)蕩蕩。我看看她,再看看月亮,二者一樣美得清澈。

“你說(shuō)月亮有多高,多遠(yuǎn)?”她看著月亮,再看看我,我搖頭:“不知道。可能很遠(yuǎn),可能很近。”她笑出了聲,拿起我的手,舉得高高發(fā)的,“你有沒(méi)有覺(jué)得冷啊?”她問(wèn)我。“什么?”我不明白。不過(guò)當(dāng)晚的風(fēng)的確涼爽。

“月亮上面是冷的,我們離得越近,就越感覺(jué)涼,對(duì)吧!”她清澈的眼神看著我,我笑了。她說(shuō):“這感覺(jué)叫月光。”

感受著友誼的天真無(wú)邪與純潔質(zhì)樸,心靈得到了升華,被月光照的一片潔白。

我們像是躺在一片潔白的雪地上,那雪閃爍著耀眼的光芒。

我們的純真,在月光下,靈魂得到了洗滌,心靈得到了凈化,我們都在彼此的友誼中,找到了真正的感動(dòng)。

我躺在床上,回憶著那一段純真的對(duì)白,一幅幅畫(huà)面像影片一樣在眼前閃動(dòng),這些都印在我的腦海中,像是一部電影,不斷重復(fù)上映。

月光照在床上,被子上,我真的感覺(jué)到冷,蜷縮起來(lái),想著與朋友曾經(jīng)分享的快樂(lè),很傷感,很懷念,卻讓人覺(jué)得很溫暖。

在我的心底禁不住問(wèn):朋友啊,你是否也在回憶那,還是已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),為我們的友誼默默地祈禱那地久與天長(zhǎng)啊。

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作為班主任,我應(yīng)該對(duì)班級(jí)的成績(jī)和學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估。以下是小編為大家搜集整理的班主任工作總結(jié)模板,供大家參考撰寫(xiě)。時(shí)間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個(gè)
事跡材料可以讓人們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人,從而引發(fā)共鳴和自我反思。小編為大家搜集了一些鼓舞人心的事跡材料范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
活動(dòng)方案的撰寫(xiě)是為了有效組織和推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,確保活動(dòng)的目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)方案的精心制定是活動(dòng)成功的關(guān)鍵所在,以下是一些優(yōu)秀范例,供大家參考。
工作總結(jié)可以幫助幼兒園教師反思自己的教育實(shí)踐,以便更好地滿足兒童的需求和提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái),我們可以一起來(lái)看看一位資深教育家的幼兒園工作總結(jié),或許能給我們一些
作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作技巧
寫(xiě)心得體會(huì)不僅有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)或經(jīng)歷的理解和記憶。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和參考,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
班主任工作總結(jié)是在教育事業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié),它促使我們更深入地思考和總結(jié)自己的教育理念和方法。小編為大家準(zhǔn)備了一份班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟
在寫(xiě)班主任工作總結(jié)時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況,客觀、全面地分析自己的工作成果和不足之處。附上了一篇班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)正在寫(xiě)總結(jié)的班主任有所幫助。時(shí)間如白駒過(guò)隙
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助他人更好地了解培訓(xùn)的內(nèi)容和效果。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文。實(shí)踐求真知,透過(guò)20xx年xx31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行整理和歸納,可以幫助我們更好地理解和把握活動(dòng)的重點(diǎn)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)范例,希望能夠給大家寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)帶來(lái)一些靈
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),使得聽(tīng)眾易于理解和接受。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式。尊敬的李局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師
職業(yè)規(guī)劃可以提高個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知和了解,增強(qiáng)自信心和自尊心,從而更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)和困境。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,轉(zhuǎn)讓是一種常見(jiàn)的交易方式,有助于促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些轉(zhuǎn)讓范例可以幫助我們更好地了解市場(chǎng)和行業(yè)的變化和趨勢(shì)。受讓方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):______
通過(guò)班主任工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理、學(xué)生輔導(dǎo)等工作中存在的問(wèn)題,并加以積極改進(jìn)。在這里,小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
演講稿是一種需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要和有效表達(dá)的文學(xué)形式,它可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和思維角
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例。
幼兒園工作總結(jié)有助于改善自己的工作方法和態(tài)度,提高自己的教育水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的利用情況。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例供大家參考。這些范例涵蓋了不同年級(jí)和不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,可以幫助教師更好地
自我介紹可以激發(fā)他人的興趣和好奇心,建立起互相了解和交流的橋梁。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功自我介紹的實(shí)例,希望能給大家在編寫(xiě)自己的自我介紹時(shí)提供一些靈感。
通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定可以了解學(xué)生在實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑,并及時(shí)幫助他們解決。請(qǐng)大家瀏覽以下實(shí)習(xí)鑒定范文,掌握寫(xiě)作技巧和評(píng)價(jià)要點(diǎn)。大三我們音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們
寫(xiě)心得體會(huì)能提高自己的思辨能力和表達(dá)能力,有助于培養(yǎng)批判性思維。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。《條例》共3編,11章,13
自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,表達(dá)自己的自豪和自信。下面是一些豐富多樣的自我介紹范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。各位領(lǐng)導(dǎo):。很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我相各
寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,在思維和語(yǔ)言上都有積極的影響。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)讀一些在工作中積累的心得體會(huì),看看他們對(duì)于某項(xiàng)工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)
教師思想?yún)R報(bào)能夠讓我們深入思考教育教學(xué)工作的本質(zhì)和價(jià)值,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)自身教育觀念的更新和提升。下面小編為大家整理了一些教師思想?yún)R報(bào)的精選范文,供大家學(xué)習(xí)和
無(wú)論是工作中的成功還是失敗,都可以在月工作總結(jié)中找到有益的啟示和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。在紅色的跑道上,健步如飛的身影,汗水隨著臉頰
競(jìng)選是在公眾面前展示自己才能和成就,以爭(zhēng)取獲得更多支持和認(rèn)可的機(jī)會(huì)。以下是一些精心選取的競(jìng)選范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作和策略上的靈感。三分鐘團(tuán)委競(jìng)選演講稿篇
在商務(wù)領(lǐng)域中,合同協(xié)議起著承諾和保障雙方權(quán)益的重要作用。如果您需要更多關(guān)于合同協(xié)議的信息和資源,以下是一些推薦的網(wǎng)絡(luò)鏈接。經(jīng)雙方商定,簽訂以下茶葉訂購(gòu)合同,共同
在現(xiàn)代社會(huì),買(mǎi)賣(mài)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,它推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。以下是小編為大家整理的買(mǎi)賣(mài)經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考學(xué)習(xí)。賣(mài)方(甲)。買(mǎi)方(乙)。甲、乙
演講稿范文的寫(xiě)作可以借鑒一些成功的演講案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提高自己的表達(dá)能力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些膾炙人口的演講稿范文,敬請(qǐng)欣賞。尊敬的老師、親愛(ài)的同
教學(xué)計(jì)劃也是教師的一種教學(xué)指南和工作規(guī)范,有助于提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這些教學(xué)計(jì)劃是教師精心設(shè)計(jì)并取得良好效果的,對(duì)其他教師具有一定的借鑒意義。
無(wú)論是在學(xué)術(shù)寫(xiě)作還是日常應(yīng)用中,范文范本都可以起到提供借鑒和指導(dǎo)的作用。以下是小編為大家挑選的一些典型的總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
報(bào)告范文的寫(xiě)作過(guò)程需要充分調(diào)研、分析、思考和歸納,以確保所得出的結(jié)論和建議具備可行性和科學(xué)性。下面是一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,讀完它們可以幫助大家更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),它記錄了活動(dòng)的目的、過(guò)程和成果,是對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)估和反思。活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作,也可以為下次活動(dòng)提供借鑒和
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和技能的一個(gè)總結(jié)和概括,通過(guò)總結(jié),我能更好地鞏固所學(xué)的東西,為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)分享一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家
發(fā)言稿的寫(xiě)作也可以讓我們更深入地了解和思考關(guān)于特定話題的知識(shí)和觀點(diǎn),幫助我們提升個(gè)人素質(zhì)和擴(kuò)展思維廣度。接下來(lái)是一些打動(dòng)人心的發(fā)言稿摘錄,相信它們能夠幫助大家寫(xiě)
比賽的結(jié)果可以給人們帶來(lái)榮耀和成就感,同時(shí)也能激勵(lì)他們更加努力地追求目標(biāo)。以下是小編為大家收集的比賽總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)是推動(dòng)城市建設(shè)和改善居民生活的重要手段之一。接下來(lái)是一些房地產(chǎn)項(xiàng)目總結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。高速發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)需要新型營(yíng)銷(xiāo)人才,需要具有
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員展示自己工作成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的重要途徑,有利于激勵(lì)黨員工作的積極性和創(chuàng)造性。以下是一些成功的黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家有所借鑒。歲月嬗遞,光陰
規(guī)章制度的不斷完善和調(diào)整,需要充分聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1.上班時(shí)間(辦公室人員)。上午8:00
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。9.以下是一些啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地把握寫(xiě)作方法和技巧。
在國(guó)旗下,我們莊嚴(yán)宣誓,保衛(wèi)國(guó)家的利益,捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。小編為大家整理了一些國(guó)旗下總結(jié)的典型案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。。同學(xué)們:大家好!你知道在中國(guó)每天節(jié)約一
單位的發(fā)展需要有良好的管理機(jī)制和有效的內(nèi)部溝通合作機(jī)制。以下是小編為大家收集的單位總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20__年5月,北站街道成立了第一屆機(jī)關(guān)團(tuán)支部,在社
寫(xiě)心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。園林勞動(dòng)法規(guī)是保障園林從業(yè)人員權(quán)
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。一天,我、表哥他的同學(xué)來(lái)我家玩。我提議說(shuō)
教學(xué)計(jì)劃需要考慮到教學(xué)資源和環(huán)境的限制,合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考對(duì)比。一、指導(dǎo)思想:以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù),以新課程
演講稿的語(yǔ)氣要合適,既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同思想和觀點(diǎn)的碰撞和交流,以擴(kuò)大自己的知識(shí)和視野。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小劉在參加活動(dòng)后的心得體會(huì),希望可以給大家一些參考和啟示。今天老師組織了我們看《開(kāi)學(xué)第一
心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。“從申辦冬奧成功伊始,‘科技冬
心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以探索和思考問(wèn)題的根本原因。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。南京作為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)源地和早期活動(dòng)重要場(chǎng)所
黨課的學(xué)習(xí)和開(kāi)展應(yīng)當(dāng)與群眾工作相結(jié)合,通過(guò)實(shí)際工作來(lái)檢驗(yàn)和應(yīng)用學(xué)到的理論知識(shí)。以下是一些黨課教學(xué)方法的探索和研究成果,供大家參考。20xx年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)
通過(guò)自我介紹,我們可以展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成就,以便與他人進(jìn)行交流和合作。自我介紹是一門(mén)藝術(shù),下面為大家分享一些常見(jiàn)的自我介紹技巧和方法。自我介紹通常是面試過(guò)程的
教學(xué)工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)并改正教學(xué)中存在的不足,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。我們精心挑選了一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)十四個(gè)班
在幼兒園大班,孩子們開(kāi)始接觸到更廣泛的知識(shí)和社交環(huán)境。這是幼兒園大班小朋友們的集體活動(dòng)照片,看看他們的團(tuán)隊(duì)合作吧。時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里
實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的反思和總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。通過(guò)本學(xué)期36個(gè)課時(shí)的帶
優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。如果我有哆啦a夢(mèng),我一定會(huì)成為全
讀后感是對(duì)自己給予的一份回饋,也是對(duì)作品和作者的一種尊重。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的初中生讀后感范文,希望能夠帶給大家不同的閱讀體驗(yàn)。羅伯爾,艾爾通,格蘭特都曾
在社交場(chǎng)合,自我介紹是第一步,它可以讓陌生人了解你的背景和能力。以下是來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的專(zhuān)家們分享的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。我叫薛遼遼,男孩,x歲半
心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法的重要方式。在這里,小芳分享了一篇對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì),大家一起來(lái)看看吧。教師的責(zé)任更在于要提高自身修養(yǎng),內(nèi)
讀后感既是對(duì)書(shū)的一種回應(yīng),也是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的整理和呈現(xiàn)。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。依然還是這樣的.感嘆,在9.11之后和
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行自我反思,發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。以下范文展示了不同崗位的員工如何準(zhǔn)確把握工作要點(diǎn),清晰表達(dá)工作成果和發(fā)展建議
優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),我已知道
借款合同應(yīng)當(dāng)合法有效,符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,否則可能導(dǎo)致無(wú)效甚至產(chǎn)生法律風(fēng)險(xiǎn)。以下是借款合同的典型樣本,用于參考撰寫(xiě)您自己的借款合同。地址:;電話:;。乙方:
幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行需要持續(xù)關(guān)注和及時(shí)調(diào)整,確保實(shí)施效果的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一份精心編寫(xiě)的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你有所幫助。
承包合同的簽訂有助于規(guī)范施工程序,減少合同糾紛的發(fā)生。這里有一些成功案例的承包合同摘要,供您在編寫(xiě)合同時(shí)提供參考。合同編號(hào):本合同雙方當(dāng)事人:出租方(甲方):承
教研需要充分利用現(xiàn)代科技手段和教育資源,提高教學(xué)的智能化和個(gè)性化。接下來(lái)是一些教研報(bào)告的寫(xiě)作例句和表達(dá)技巧,希望能為大家提供寫(xiě)作參考和借鑒。藝體教研組工作要以提
通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深入理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,明確了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的定位和發(fā)展路徑。閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你對(duì)培訓(xùn)的理解更加深入。
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
地球上的經(jīng)濟(jì)交往方式繁多,而合同協(xié)議是最常見(jiàn)的一種。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。甲方:(用人單位)乙方:(職工)。單位名稱(chēng)姓名:性別:企
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)需要我們用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以參考以下范文,看看其他人是如何總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師的一種認(rèn)可和反饋。筆者整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。剛走出大學(xué)校門(mén),我就很榮幸的稱(chēng)為××大學(xué)的一員
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的修煉和鍛煉,它可以讓我們變得更加優(yōu)秀和有能力。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度
意見(jiàn)建議可以為我們提供更全面和深入的分析和思考,使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解更加準(zhǔn)確和透徹。如果你想提升自己的總結(jié)寫(xiě)作水平,可以參考下面這些優(yōu)秀的范文,尋找靈感。
通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,梳理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),以便更好地掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以看到培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),每個(gè)人
質(zhì)量月是企業(yè)倡導(dǎo)全員參與質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的重要機(jī)制。以下是小編整理的一些質(zhì)量月總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。按照《xx中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步做好新冠肺炎
活動(dòng)策劃需要根據(jù)不同的活動(dòng)類(lèi)型和特點(diǎn)采取不同的策略和方法,以達(dá)到預(yù)期的效果。活動(dòng)策劃是指策劃者通過(guò)對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的考慮和分析,來(lái)制定活動(dòng)的
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找出不足之處并加以改進(jìn)。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何寫(xiě)出一份真實(shí)、客觀并且富有說(shuō)服力的述職報(bào)告。
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,可以加深對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題和困難的認(rèn)識(shí),為以后的實(shí)踐提供參考和借鑒。以下是一些實(shí)踐報(bào)告的范本,如果你對(duì)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告還不太熟悉,不妨來(lái)看看這些范例
地震通常由地殼中巖石發(fā)生斷裂或移動(dòng)所引起,震源通常在地下幾千米到幾十千米之間。接下來(lái),小編將向大家介紹一些優(yōu)秀的地震總結(jié)樣本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
述職報(bào)告可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。請(qǐng)大家關(guān)注以下是一些經(jīng)典的述職報(bào)告樣本,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
在我們生活和工作中,安全是最重要的,安全演講稿可以幫助我們傳達(dá)安全知識(shí),提高大家的安全意識(shí)。以下是一些優(yōu)秀安全演講稿的范文,供大家參考,希望能夠給大家一些靈感。
在安全演講稿中,我們可以呼吁大家遵守安全規(guī)則,共同維護(hù)和創(chuàng)建安全的工作和生活環(huán)境。下面是一些備受贊譽(yù)的安全演講稿示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位尊敬的教師、親愛(ài)的同
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。進(jìn)校門(mén),踏上灰白色廣場(chǎng)磚,走進(jìn)了我們學(xué)校的操場(chǎng)。在操
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)課程的一種回應(yīng)和反思,它可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。在這里,小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
人力資源管理是一種協(xié)調(diào)組織內(nèi)外部人力資源的活動(dòng),旨在實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。接下來(lái)是小編為大家收集的人力資源管理范文,希望對(duì)您的工作有所幫助。很高興今天能和大家歡聚
述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先感謝公司能夠給我機(jī)會(huì)讓我進(jìn)入這個(gè)大家庭
通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)的理解,進(jìn)而提升自身的組織能力和執(zhí)行力。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。自20xx年7月針對(duì)我校實(shí)際情
培訓(xùn)心得體會(huì)是自我評(píng)估和自我提升的重要途徑,能夠促使我們不斷完善自己。以下是一些來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)心得體會(huì),他們通過(guò)實(shí)際操作和總結(jié),總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我坐在媽媽的車(chē)后面,走著走著,突然聽(tīng)見(jiàn)“呯”
在職場(chǎng)中,競(jìng)爭(zhēng)上崗是不可避免的,因?yàn)樵S多崗位只有有能力的人才可以勝任。如果你正在準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)上崗,以下是一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo)、各
只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。1、教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師
在學(xué)校里,我們可以通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在以下范文中,我們可以看到許多學(xué)生們對(duì)自己在學(xué)校中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入的總結(jié)和思考。在社會(huì)一步步向前
致辭是傳遞情感和信息的藝術(shù),它要求演講者具備清晰的思路、優(yōu)雅的表達(dá)方式和良好的口才。想要寫(xiě)好一篇致辭,不妨多多研究一下下面這些令人印象深刻的致辭范文,或許能給你
范本的作用不僅僅在于模仿和學(xué)習(xí),還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。出席人:禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)傳達(dá)教育政策、安排學(xué)校活動(dòng)的場(chǎng)合,對(duì)于家庭教育具有重要的引導(dǎo)作用。推薦大家閱讀以下家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。我是咱們班的英語(yǔ)伊老師,
合同協(xié)議中的交付條件、付款方式等關(guān)鍵條款是交易雙方需特別關(guān)注和互相商議的內(nèi)容。如果你需要一份完整的合同協(xié)議模板,可以查看以下范文以供參考。根據(jù)《中華人民共和國(guó)食
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì),他們對(duì)于人類(lèi)行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會(huì)給我們啟示。
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