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2023年和平作文300字 戰(zhàn)爭和平作文(五篇)

時間:2025-06-18 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和平珍惜和平篇一

剛剛遭受日軍狂轟濫炸的上海火車站,硝煙未散、斷臂殘存。一個失去父母,嗷嗷待哺的幼兒在廢墟中驚恐的哀號……這就是攝于1937年上海火車南站的照片,這張照片留給了我們當年慘烈血腥的場面。

又是一樁日本侵略軍侵占中國。令人痛心!令人揪心!令人反思!令人夢醒!

照片中的孩子,孤零零地生活在這個慘無人道的世界上,戰(zhàn)爭使他失去了父母!失去了房屋!失去了美好的家園!失去了幸福的童年。戰(zhàn)爭在他的腦海里留下了深刻的印象。

我們呼喚和平!我們拒絕戰(zhàn)爭!遙想當年日本侵略軍肆虐中華的八年,一顆顆炮彈在中國大地爆炸,雄偉的建筑,優(yōu)美的景致不復存在!一顆顆炮彈在手無寸鐵的百姓手中開花,多少人身首異處,血肉橫飛。人們說:“生命誠可貴。”可在這時,生命如草芥,可以隨意毀滅。

此情此景,讓千萬中國人熱血沸騰、義憤填膺。我們呼喚世界上一切愛好和平的人們,珍惜現(xiàn)在來之不易的安定局面吧,讓友愛充滿人間,讓世界和平共處。

和平珍惜和平篇二

淡藍色的窗簾溫柔地垂到地面上,靜謐的書房悄無聲響,一束陽光在窗外徘徊,在書頁上無聲游走。

有一天,兩個強盜闖進了東方的夏宮,一個強盜洗劫,另一個強盜放火。火光中的宮殿依稀可見,街上的人們被強盜趕進了街角,隨著一聲炮響,我從夢中驚醒,而角落里的人們不知是否已經(jīng)到了天國。昨夜的夢,為何又出想在我的眼前。

也許在歷史中的某一天,這個場景曾經(jīng)出現(xiàn)過,又或者更加慘烈。不知哪位文學家曾說過:“人類的'歷史是血戰(zhàn)前行的歷史”。人類不是只有靠燒,殺,搶,掠才能活下去。和平快樂的現(xiàn)在,不也是飛速發(fā)展的時代。無休止的戰(zhàn)爭,只會想我們展現(xiàn)同樣的事實:流血。雨,總是似有一種說不清的浪漫,因此,雨中的窗子總會蒙上一層詩意的美;而戰(zhàn)爭中的炮火,也會給世界朦朧的感覺,那時確是一種說不出的陰森。

流星不為許愿的人而存在,只為有夢的人劃過天際,也許我們的心中就有一個共同的夢:讓遠去的聲響,永不回歸;讓過去的場景,將不重現(xiàn)。戰(zhàn)爭原不是溫柔,而是這般冰冷。因為戰(zhàn)爭的冰冷,天使才會把和平的金光灑在大地上;因為戰(zhàn)爭的殘酷,人們才會熱愛和平。

我要感謝戰(zhàn)爭,它讓我們的心中存有和平的愿望。清晨的陽光灑在大地上,世界渺然如溶銀想銀河在這里傾倒,遠處點綴著五彩斑斕,古老的記憶將會成為和平的襯托。也許陽光會把我的謝意傳遞到世界的每一個角落。

看見的,熄滅了;記住的,模糊了。花開花落,曇花一現(xiàn)。把和平留在心中,世界沒有燈塔的時候,希望它依然可以綻放。

和平珍惜和平篇三

媽媽為了讓我能夠對二戰(zhàn)歷史有個全新的認識與了解,為了感受和平的真正內涵,為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學習、生活環(huán)境,特意領我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀念館。

“勿忘國恥,發(fā)奮學習,振興中華”“建設強大中國,保持世界和平”“中華之興衰,華人之重責”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館一株悼念亡者的松樹上,掛滿了幾百張觀眾留言。

步入紀念館大門,迎面的大型群雕《古城的災難》,以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱,再現(xiàn)了上世紀30年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳,一路上,“遇難者300000”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨,訴說著當年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里,一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言,大量珍貴的文物史料與座座紀念雕塑在震撼著我的心靈!來到紀念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學生,陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學校、日本大阪府立箕高等學校等日本學生向遇難者敬獻的千紙鶴,一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,表達了這些日本學子的心聲。

作為對那場罪惡戰(zhàn)爭的反省,一些日本人也在紀念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前,有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑,署名是“日本一老人”。據(jù)紀念館管管理人員介紹,這位老人名叫橫山成。1937年,他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行,在84歲那年,他連續(xù)7次來到紀念館贖罪。他說:“我活了這么大,該做的事都做了。唯有一件事放不下,就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔。” 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術團的“絕不讓日本軍國主義復活”、日本紫金草合唱團的“不忘歷史,面向未來,和平的誓言”。

含淚參觀完這個令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀念館后,由悲傷而起的憤怒越來越強烈,血淋淋的史實,我似乎看到了30萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴,直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場噩夢,億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望,壞人得到了應有懲罰與下場,人類用無法彌補的代價又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴。

如今勝利了,和平了,平靜了,銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地:

平靜了,安逸了,可是,透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動蕩!

我深思了,我懂得了自己應該怎么樣去做了,作為一名中學生,為了世界的和平與自由,為了國家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭的國家”的屈辱,為了擔負起歷史的天職,首先就應該完成自己的學業(yè),加倍的努力學習與提高自身素質里含有一切的光榮!

歷史不能忘,和平鴿帶我們一起去飛翔。

和平珍惜和平篇四

當我們在明亮的教室里安靜地學習時,也許并不會想到,在距離我們千里之外的巴勒斯坦兒童,有的正在撕心裂肺的`呼喚著家人,有的正在那些廢墟中飽受著煎熬,有的……看到這里,坐在電視機前的我早已淚流滿面……看完了新聞,我的感觸很深:看到那些因戰(zhàn)爭而無家可歸的孩子,我們在同情之余更加痛恨戰(zhàn)爭,當你看到戰(zhàn)火中孩子們那一雙雙絕望的眼睛時,當你聽到幸存者失去親人后撕心裂肺的哭喊聲時,你一定痛恨戰(zhàn)爭!

記得一篇文章中是這樣描寫戰(zhàn)爭的:用刀槍去撕裂土地,讓馬蹄去踐踏豐收,消炎窒息兒童的歌聲,鮮血染紅清澈的河流……真是太殘忍了!“我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球……我們的理想是和平,現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平……我們在一起,和平就是可能的!”這更是我們全世界兒童共同的心聲。

和平,是美好的,也是令人向往的,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造未來那和平、美好的世界吧!

和平珍惜和平篇五

盡管我們中國變強大了,我們中國富裕了,我們中國和平了。

我們希望,我們企盼,讓戰(zhàn)火中的孩子,有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導彈的氣浪掀翻;有一間教室,潔白的教室,避免被炸彈的彈片擊穿。

讓我們不再相互恨了,讓我們不要再為一點地盤爭吵了,讓孩子不再失去父親,讓妻子不在失去丈夫,讓母親不再失去兒子,沒有殺孽,沒有仇恨,只有關愛與問候,那會多么美好!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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