運動會是學生們展示個人才藝和技能的舞臺，通過競技比拼來提高自己。以下是小編為大家收集的一些運動會精彩瞬間，一起來回味吧。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇一
幼兒園運動會策劃方案是通過在活動中培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。以下就是小編整理的幼兒園運動會策劃方案，一起來看看吧！
20xx年10月26日，我園將舉行“第一屆幼兒運動會”大型活動，為了認真策劃和組織好本次活動，科學有序推進運動會的各項準備工作，我們提前策劃活動方案。
本次活動圍繞“運動·健康·快樂·成長”為主題，為了給孩子和家長創造一個良好的合作氛圍營造一個積極向上勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉、在鍛煉中成長，在成長中體驗快樂。
通過開展形式多樣的活動，讓幼兒與家長一起體驗快樂，加強家園之間的情感交流，激發幼兒參與體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質，培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
1、通過體育活動讓幼兒體驗運動會的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，提高幼兒的運動技能，全方位開發孩子的多種能力。掀起園內全民健身的高潮。
2、在活動中培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、通過各項活動游戲，增進家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
總策劃： 藝術指導：
運動會項目指導： 宣傳制作：
后勤保障：
1、組長：
工作重點：全面負責整個運動會活動，確定主題及活動策劃方案
2、副組長：
工作重點：配合做好運動會的籌備工作，組織各園所開展運動會前期準備、訓練工作（
3、成員：各幼兒園園長、副園長
工作職責：全力以赴開展運動會活動，要求責任到人，定期匯報進展情況（
1、宣傳組長： 組員：
2、運動會倒計時：10月25日以前進行倒計時，要求；看到版面設計小樣、幼兒體育項目訓練到位、宣傳達到園所2公里以內家長知曉。做一次覆蓋面廣起到轟動效應的一次運動會。提高我們的知名度。
3、安全、后勤組長：組員：、各園所保安、保育人員
4、、協調組長： 組員：各幼兒園園長、副園長
5、、開幕式組長： 副組長： （主要負責開幕式及開幕式節目的排練及策劃工作）
節目組組長： 副組長： 組員：
運動會入場組負責人：
主要職責：（1）前期運動會開幕式節目的選材（2）開幕式節目的定期進展指導
各工作組按上述分組職責，擬定各階段工作計劃，要注重實效，講究進度，及時反饋，安全第一、質量第一，各工作組實行分工合作制，各有關人員不得推諉扯皮，要同心協力、責任到人、互助共進，確保各項工作規范有序地開展。
根據活動主題，我們把活動流程：
1、主持人開場
2、噴射禮花、祝賀活動開始
3、護旗隊入場
4、各方隊入場
5、升旗儀式
6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭
7、大型體操展示
8、運動體能項目比賽
9、集合隊伍、進行頒獎儀式
10、噴射禮花、祝賀活動圓滿結束
11、活動結束、家長接孩子領取禮品
12、整理場地、打掃衛生
2、節目整齊度、幼兒表情到位，服裝道具統一。
小班：
1、親子游戲：母雞下蛋
游戲規則：幼兒手拿小筐和媽媽在起點做準備，爸爸腰上（后邊）系個小筐（漏個小洞），框里有若干的蛋（小球）在終點做準備，開始后爸爸要不停扭屁股想辦法把小框里的小球晃出來，幼兒要從起點跑到終點用小筐接住爸爸晃出來的小球，1分鐘后幼兒返回起點，把小球放到媽媽的.框里，媽媽框里小球最多的為獲勝。
2、幼兒個人游戲：寶寶爬
游戲規則：寶寶在自己的跑道內從起點進行比賽爬，最先到達終點的幼兒為勝。
中班：
1、集體游戲：小車搬東西
游戲規則：按各園所進行分組，幼兒從起點推著小車到終點，拿起物品放到小車內，返回起點，把物品放到指定的框內，下一名幼兒接力進行，在規定的時間內哪組運的物品最多就獲勝。
2、親子游戲：爸爸媽媽一起來
游戲規則：幼兒在起點投球，爸爸負責背小框，在一定的距離內幼兒的球要投在爸爸的小框內，爸爸把球運到終點，媽媽在終點負責把小球拿出來，放到指定的小框內，爸爸需要再次返回起點，幼兒投球（一次只能投一個）；在規定的時間內，哪組運的小球最多為獲勝。
3、幼兒個人游戲：車輪滾滾
游戲規則：每位幼兒進行比賽滾車輪，從起點到終點哪位最先到達終點為勝
大班：
1、集體游戲：接力賽
游戲規則：按各園所進行分組，每組10名幼兒進行比賽，第一名幼兒從起點拿到接力棒跑到終點返回，下一名幼兒接到接力棒后繼續進行比賽，哪一組最先完成為勝。
2、親子游戲：互幫互助
游戲規則：每對準備2個呼啦圈，幼兒負責往前走（要走在呼啦圈里）父母需要幫忙把另一個呼啦圈放到幼兒的面前，幼兒走到呼啦圈里，父母再次把后面的呼啦圈放到幼兒的面前，這樣呼啦圈輪流交替，幼兒前進，最先到達終點的那一隊為勝。
3、幼兒個人游戲：企鵝運蛋
游戲規則：幼兒兩膝蓋夾蛋（夾小球），兩腳并攏向前跳過10米遠的路程到達終點，先到者為勝。
園所比賽：
團隊游戲：拔河比賽
游戲規則：各園所有20名的家長參加拔河比賽，園所與園所之間進行比賽；比賽前各園所派一名選手進行抽簽，看哪兩組進行比賽，比賽進行淘汰制，最后勝利的冠軍隊。
活動結束后進行機構整體活動總結，對于活動中的得與失進行梳理總結，并對表現突出的工作伙伴給予表彰。
附運動會口號：
小班：加油，嘿嘿！加油，嘿嘿！
中大班：大一大一，永爭第一；中一中一，勇者無敵；
大二大二，獨一無二；中二中二，獨一無二；
大三大三，永摘桂冠；中三中三，非同一般；
大四大四，威震四方；中四中四，凌云壯志；
大五大五，藏龍臥虎。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇二
本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂!!!
1、培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。
2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。
3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好。
4、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
1、各工作人員到位，運動員到位。
2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場
3、全體起立，奏國歌，升國旗。
4、園長講話
5、家長代表講話
6、運動員代表宣誓
7、運動員退場
8、體育才能展示(音樂響起)
9、各班輕器械操表演(分年級組進行，各班自編)
10、各班拉拉隊助威(小班由家長和孩子一起表演助威)
11、各項游戲比賽開始
12、頒獎儀式
集體獎三名(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎)
個人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設一個獎項
20xx年幼兒園冬季親子運動會方案
1、培養幼兒體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒身體素質。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、在親子活動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯系更為密切，關系更為融洽。
4、在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
運動宗旨：快樂運動會，運動你我他。
時間：20xx年11月5日
地點：學校操場
一、第一環節——開場主持
尊敬的各位家長、各位老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好!
首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!今天，我們含增鎮學校附設幼兒園迎來了第四屆“冬季親子運動會”。本屆運動會的宗旨是：快樂運動會，運動你我他。本屆運動會的目標是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運動是平臺，我們希望通過運動會，促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育;比賽是契機，我們希望通過運動會，促進孩子們強身健體，茁壯成長。今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創造美好的回憶!
現在我宣布含增鎮學校附設幼兒園第四屆“冬季親子運動會”現在開始!
二、第二環節——運動員入場
1、瞧!各班的小朋友們個個整裝齊發，躍躍欲試，已經等不及了。下面就請我們的小小運動員們入場吧!音樂響起來!(《運動員進行曲》)
首先出場的是小班的小朋友們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!經過兩個月的集體生活，他們已經養成了良好的生活常規和衛生習慣。別看他們年齡小，參與運動會的積極性可大呢!相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創造性，愿你們永遠快樂!小班的寶寶們你們的口號是：
三、第三環節——致辭
請我們含增鎮學校何加平校長致辭!
家長代表發言、運動員代表發言!
四、第四環節——兒操表演
下面是小朋友為大家帶來的智能操表演，掌聲歡迎!
五、第五環節———親子游戲
大家期盼已久的親子游戲環節馬上就要開始了，今天孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢?一定會非常有趣的!還等什么啊?現在就開始吧!
(個班游戲項目附后)
六、第六環節-——家長拔河比賽
1、每個班選出7位媽媽，8位爸爸參加拔河比賽，孩子們給爸爸媽媽加油!
2、家長和教師友誼賽“接力賽跑”
游戲規則：請家長5名、教師3名參加比賽，家長和老師分別排成平行的兩縱隊，每2人之間相隔10米，第一個人手拿接力棒準備，聽主持人口令“預備——跑”，開始跑向下一個人，將接力棒傳給下一個人，下一個人再開始跑，依此接力跑，最快跑到終點的小組獲勝。
7、第八環節——閉幕主持
各位家長、各位運動員、各位老師，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的長空。在運動會即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的家長和老師們表示衷心的感謝!最后，我宣布，含增鎮學校附設幼兒園第一四屆親子運動會圓滿成功!
安全注意事項：
1、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全。(指導好家長遵守親子活動的規則)
2、對幼兒進行安全教育、紀律教育，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
3、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇三
以“學會感恩，我運動、我健康，我文明、我陽光“為主題，為幼兒創設了一個在體育游戲中練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!
本次活動的.口號是：“快樂運動!“。
(一)活動地點：xx幼兒園操場。
(二)活動時間：xxx年12月28日上午9：30分。
(三)活動準備：
1、場地準備：會標、主席臺的布置、比賽場地分配及比賽用品的準備。
2、班級準備：班牌、頭飾、口號、班級會場布置、體操表演。
3、班主任準備：游戲項目道具的制作、項目器械的準備。
(四)活動流程：
1、園長宣布：xx幼兒園xxx年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)。
2、運動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場)。
3、園長致開幕詞。
4、家長代表講話：
5、小運動員代表講話：
6、團體操表演：
a中大班：《xx》b豆豆班《xx》c小班《xx》d中大班《xx》e親子操《xx》：
7、游戲項目競賽活動：活動規則：請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領幼兒，在聽到廣播后方可到規定區域進行游戲，此次活動設有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規則。玩完一個游戲，由負責老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領獎處領取禮物。
游戲規則：
a親子游戲《袋鼠跳跳跳》。
游戲準備：麻袋8條，袋鼠頭飾、圈圈8個游戲人數：四人為一組，分三組。
游戲玩法：袋鼠媽媽和小袋鼠以家庭為單位在起點準備，游戲開始袋鼠媽媽與小袋鼠在袋子里以雙腳行進跳的形式跳至制定點，取得一個圈圈后雙腳行進跳返回，游戲反復進行。游戲時一定按照游戲規則進行，如犯規，將不蓋章。
b游戲《小動物運球》。
游戲準備：彩色大球、小筐、小動物家模型、小動物頭飾游戲人數：四人為一組，分四組。
游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復進行。
c游戲《小螃蟹學走路》。
游戲準備：螃蟹頭飾、皮球游戲人數：四人為一組，分四組。
游戲玩法：幼兒兩人為一組，面對面用胸部夾住皮球，側身橫跑，先到達終點的小組獲勝。(不許用手扶球，球若中途掉了課撿起來夾好繼續跑)。
(五)注意事項：
1、各段以學年組為單位進行游戲道具的制作和準備，利用體育課和戶外活動時間練習游戲項目，12月3日對各段游戲道具的準備及游戲項目的訓練情況進行檢查驗收;2、各班教師負責游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛生，各班級要自備垃圾袋;4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威!
(六)活動工作人員具體安排：
1、主持：吳老師小朋友。
2.錄像、照相：麥園長。
3.音響效果：xxx。
4、機動：xxx。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇四
為了豐富我院同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學們展示自我的`舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會。
咸寧職業技術學院學工處、團委
承辦單位：咸寧職業技術學院土木工程系
策劃協辦單位：咸寧職業技術學院學生社團聯合會籃球社
團結、奮進、拼搏
友誼第一，比賽第二。
活動地點：燈光籃球場
參賽對象：咸寧職業技術學院在校大學生
1、以系部報名參賽。
2、裁判員組織比賽。
3、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
一，比賽的開始：賽時間為四節，每節十分鐘;在第一節結束及第三節結束，中間休息二分鐘;第二節結束(上半場)休息十分鐘;第一節比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。
三中有效。.比賽應從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始;出現加時賽的情況，同樣執行跳球程序;半場后交換場地進行比賽。
四.決勝期：下半場比賽結束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽;每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。
五.犯規：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規，即為犯規;犯規登記在球員個人名下，單場個人犯規達到五次自動離場;單場比賽時，每節內，每隊球員侵人犯規滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規應判罰兩次(投三分球時被犯規，則罰球三次)，由被侵犯球員主罰。
六.棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
七.三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
八.暫停：每隊在每節內可以請求一次暫停，第四節可請求兩次暫停;規定時間內未使用暫停不得保留至下半場或加時賽;加時賽各隊均有一次暫停。
九替補：替補球員入場前，應向紀錄員報告;球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。
咸寧職業技術學院學生社團聯合會
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇五
園內大環境:在操場區域懸掛“第屆運動會”條幅,并可在操場周圍懸掛彩色小旗和氣球。根據比賽需要劃分出跑道、游戲、休息、看臺等區域,并做出相應區域指示說明牌。
班級內小環境:根據比賽科目在班級相關區域繪制項目示意圖以供幼兒參考;制作比賽需要的器具;制作拉拉隊所需花球、標語牌等相應道具。
(一)開幕式:
1.宣布運動會開幕
2.介紹到場嘉賓
3.運動員入場。
4.升旗儀式(每班兩名幼兒)。
5.運動員代表講話。
6.園長致詞,宣布運動會開幕。
7.家長代表講話。
8.教師體操表演。
(二)比賽程序:
年級活動項目器材準備游戲規則大班個人《超級動力車》動力車10輛每組10人,幼兒從起點出發,繞過障礙物快速沖刺至終點,并返回,先回到起點者為勝。選前3名。參加的班級有:大一班、大三班和大大班。小班集體《給大象喂食物》沙包10個、塑料筐1個、垃圾筐1個、大象頭飾1個、墊子6張每班10人,幼兒從起點出發爬過墊子,跑到中間拿起食物,走過平衡木,快速跑到終點投到小動物的嘴里,然后直接回到起點與下一位幼兒擊掌,最先跑完并投食物的數量在7個或7個以上的為勝。參加的班級有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。
中班
個人《小小坦克兵》紙箱若干做成履帶每班兩組,每組10人。幼兒從起點在相應的軌道里爬,爬到履帶里,匍匐前進到終點后再原路返回到,先到達起點者為勝。每組選前2名。大班個人《踩高蹺》高蹺24個每班2組,每組8人。幼兒從起點腳踩高蹺,手提繩子向前走,最先到達終點者為勝。每組選前2名。參加的班級有:大一班和大三班。小班集體《接力運水》大水桶1個、小水桶1個、營養快線大瓶每班10名幼兒,每名幼兒手拿一個飲料瓶,從起點的大水桶里打水,運到終點的空水桶里,然后跑回到起點,下一個幼兒繼續。最先將小水桶裝滿的小組為勝。
參加的班級有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班集體《走木樁》輪胎12個、奶粉桶18個、獨木橋3個每班15名,幼兒從起點出發走過輪胎,然后踩上小木樁,最后走過獨木橋后返回到起點,與下一個小朋友擊掌,最先跑完的班級為勝。(若中間幼兒從木樁上不小心掉下來,可以繼續前進。)小班個人《穿大鞋運西瓜》大拖鞋、球每班3組,每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運到終點,最先到達者為勝。每組選前2名。
參加的班級有:小一班、小二班、小三班。大班集體《跨欄接力跑》跨欄3個、接力棒3個每組12人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點并返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄。)參加的班級有:大一班、大三班和大大班。中班親子《大腳小腳》紅旗若干面每5對親子分成一組站成一排,幼兒將自己的小腳踩到家長的大腳上面,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進,行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,先到達終點者為勝。每組選前兩名,每班兩組。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇六
通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
x年x月x日
xx園操場
xx園幼兒、家長、教師
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
5、領導宣布xx幼兒園親子運動開始。
6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時：xxx
終點：xxx、xx
發令：xxx
檢錄檢查：xxx
集體項目裁判：xx
個人項目裁判：xxx
公告：xxxxxxxxxxx
廣播宣傳：xxxxxxxxxxxxx
獎品：xxxxxxxxxxxxx
后勤部：xxxxxxxx
工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。
(1)集體賽：
1、趣味接力賽
2、手足情深
3、跳圈接力
4、寶貝新娘
5、齊心協力
(2)個人賽：
1、跳繩
2、企鵝漫步
3、滑輪比賽
4、掌上明珠
5、摸鹿鼻子
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、挾乒乓球
8、套圈
9、吹氣球
10、呼拉圈比賽
11、運用爆破音吹蠟燭
12、比比誰的眼力好
13、比比誰的運氣好
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深(接力)
參賽隊員：每隊3人(家xxxx為單位)
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發令員：人
現場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人(家xxxx為單位)
比賽規則：參賽家xxxx幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發令員：人
現場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家xxxx為單位)
發令員：人
現場裁判：人
比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家xxxx成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發令員：xx人
現場裁判：xx人
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎)
參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。
1、集合
2、頒獎
·園領導致詞。
·總裁判長宣布具體比賽結果。
·頒獎。
·策劃組組長宣布運動會閉幕。
附：
(1)此次活動的經費粗略預算方案。
(2)運動會所用器材準備：器材數量
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇七
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班森林運動會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
計數活動是小班數學教育主要內容之一。小班幼兒在計數能力上存在著明顯的個體差異，除了在日常生活中積極為幼兒創造計數的環境之外，如何發揮集體數學教育作用，為幼兒提供“強化總數”、“感官計數”、“多形式計數活動”等學習計數練習的機會，同時也為不同發展水平幼兒給予不同方式不同強度的計數練習？本活動試圖從創設適宜的教學情景入手，發揮教師在“強化總數”上的引導作用，積極為每個幼兒提供計數的操作機會，并在游戲中讓幼兒運用感官進行多種形式的計數練習，從而為幼兒計數能力的發展給予一定的刺激和強化。
1、能手口一致點數5以內的實物，強化總數。
2、通過自主操作和感官計數練習，發展幼兒計數能力。
3、愿意操作擺弄材料，體驗操作活動和集體游戲的樂趣。
1、背景圖一張。小動物圖片若干，1~5的數字卡片。
2、幼兒人手一份操作材料（蘿卜、香蕉、草、超市游戲架圖片及數字卡片），如圖：點數取物操作卡，按點取物操作卡，實物卡和數卡操作材料。
3、托盤、坐墊、錄音機、磁帶。
1、創設情境，強化總數。
（1）情景語：今天森林里要開運動會，小動物們都來了，看看它們是誰？
（2）整體出示2只鴨、3頭牛，4匹小馬、5只小猴，教師引導幼兒從左到右手口一致地點數，點數到最后一個時教師提高聲調，加大音量來說這個數詞，并用手指圍繞所點數過的動物畫個圈，引導幼兒說出總數，出示相應的數卡2~5。并引導幼兒學習用“只、頭、匹”等量詞來表達。
2、點數取物，個體操作。
（1）情景語：小動物比賽結束了，我們送一些小動物喜歡吃的食物給它們吃。（引導幼兒討論動物們喜歡吃什么東西。）
（2）提出操作要求。數數有幾只動物，一只動物吃一個，應該吃幾個食物，從筐子里拿出相應數量的蘿卜、香蕉、草等食物和數卡擺放在架子上。（教師演示操作卡1）
（3）幼兒個體操作，教師巡回指導，并對典型的操作案例進行拍照。
每個幼兒完成一張操作卡，對點數能力強的幼兒可多提供不同操作卡，或提供點卡滿足他們的操作需求。
3、收拾材料，小結點評。
（1）提供兩個袋子，引導幼兒按數字卡和食品卡分類收拾操作材料。
（2）運用ppt進行點評幼兒的操作案例。引導幼兒發現同伴的操作錯誤，并給予糾錯。
4、游戲活動，感官計數。
（1）情景語：我們也來當動物運動員進行比賽，運動前先讓我們做準備活動吧。
（2）引導幼兒根據圖片上動物的總數做相應數量的動作。如：4只小鴨叫4聲，5匹馬跺5次腳，3只小兔跳3次等，也可根據動物的叫聲總數用動作表示，如聽貓叫聲5聲后，做跳的動作5次等，也可根據動作的動作次數發出相應總數的叫聲等。
5、延伸活動：動物運動會
幼兒帶上動物頭飾到草地上進行游戲。
1、游戲情景貫穿始終，活動動靜交替。
故事情節“森林運動會”始終貫穿整個活動始末，幼兒在故事情景中學習，不僅能更好地激發幼兒的學習興趣，而且提高幼兒操作游戲的趣味性，更好地理解活動的目標，從而讓幼兒更專注地操作和學習。整個活動先靜后動，從安靜獨立的操作到輕松活躍的集體游戲，符合小班幼兒的'學習特點。
2、把握教學要點，關注個體差異。
活動中教師緊緊把握“計數點數”這一教學主軸，通過創設個體操作、游戲練習的機會，讓幼兒在“強化總數”、“點數取物”、“感官計數”等活動中促進幼兒計數能力的發展，教學要點明晰。在目標的達成上教師充分考慮了不同計數水平幼兒不同的需求，從個體操作材料投放的數量或是難易程度上給予不同的滿足，在游戲中通過從易到難、不同強度的感官計數讓幼兒從聽覺、視覺、肢體覺等方面得到相應的刺激，在提高計數的趣味性同時也促使幼兒運用不同感知覺來進行計數能力的發展。
3、各領域相互整合，提高教學有效性。
在活動設計中教師有意識地選擇動物，以便有機地進行相關量詞的學習，如“3頭牛”，“4匹馬”等，擴展了對量詞的學習。此外，教師還把“動物喜歡吃的食物”這一科學認知巧妙地融入活動中：在個體計數操作活動中，操作材料中提供了多種動物的食物，幼兒必須要運用已有的知識經驗對動物和其喜好的食物進行匹配。然后再進行計數操作，如：鴨子吃魚的、馬和牛是吃草、猴子吃桃子等。有機的整合提高了教學的有效性。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇八
一、活動目的：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，徐匯區科技幼兒園工會特舉辦秋季運動會。通過開展豐富多彩的體育比賽，在比賽中娛樂，在比賽中健身，在健身中健心。
二、活動安排
1、時間安排：
12月10日1：00-2：00
12月11日1：00-2：00
2、地點：嘉陵園
三、運動會比賽項目安排
集體合作項目：
1.長繩比賽(每人參加)(為時2分鐘)
參賽人員均要參加，按照抽簽分組，每組15人，其中2人甩繩
2、鯉魚戲珠：(5人為一組，其中1人背簍接球，4人各發3個羽毛球，計算接球總數)(注計時)
3、點球大師(5人為一組，每人踢3球，計算總數)(注計時)
個人項目：
超級高爾夫：每人打二桿，看誰的球離終點近，即為勝。
一、活動時間
5月xx日上午9:00--11:30開始(時間待定)
二、活動場地
新東方幼兒園操場
三、活動流程
1、入場儀式
家長領著孩子，孩子一隊，家長一隊，共四隊。依次是大班-中班-小一班-小二班-小小一-小小二--小小三小小四主席臺前就位準備升旗。
2、火炬接力8名幼兒依次站好。最后由大班的小朋友手舉火炬站在國旗下
3、升旗儀式升國旗，全體起立，唱國歌
4、運動員代表宣誓(中班小朋友)
5、家長代表宣誓
6、有請園長宣布新東方幼兒園親子運動會開幕，園長宣布開始后話音剛落，
7、背景音樂起，相關老師的開場舞《向快樂出發》后，運動會正式開始
四、人員安排
1、主持人：(負責開幕式升旗儀式運動員入場和早操表演)
2、總指揮：
3、仲裁、場地負責人：
4、裁判長、裁判：
5、發令員、記錄員、器械保管：
6、音響操控：
7、攝影、攝像：
8、安全、后勤：
裁判長：
主裁判：
主持人：
終點裁判：
音響負責人：
道具組組長：
道具組組員：
起點裁判：
醫務人員：
室外熱水負責人：(操場東西各放一個保溫桶一次性杯子若干)
獎狀負責人：
獎狀書寫：
條幅負責人：
升旗負責人：
主席臺負責人：
檢錄處負責人：實習老師
加餐負責人：
五、注意事項
1、活動結束后，請家長到幼兒園教室內憑接送卡接小朋友。
2、各班級老師及時給班級幼兒及家長照相留念，并最后照一張集體合影。(有條件的可以讓家長照相，并洗印出來)
3、提醒家長自備兒童水壺，家長和兒童穿輕便的運動服
4、周五早飯盡量在家吃飯
5、每班教師制作班級牌子，教會孩子的自己的班級口號，入場時好口號。
6、通知家長制作各類加油吶喊器械(比如空礦泉水瓶子加小石子等)
7、關于加餐：香蕉和牛奶在運動會開始伊始發給幼兒及家長手里(各班級教師早上領取，香蕉清洗)
8、每位幼兒和家長可參加多項比賽。
9、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
10、跟為家長管理好自己的幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
11、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。
六、運動會項目一覽表(按比賽先后順序)
1、比賽名稱：拔河比賽
比賽人數：5男5女
比賽范圍：8個班級的家長均可
比賽規則：提前抽簽4對4，比賽后獲勝的4組接著抽簽，2對2，接著獲勝的2個小組進入決賽。(決賽時間在后)主持人宣布進入決賽的班級是()
比賽獎勵：只獎勵獲勝的第一名和第二名
2、比賽名稱：吹氣球比賽
比賽人數：每個班級人
比賽范圍：8個班級的家長均可
比賽規則：16位選手一人一個氣球，在主持人宣布開始后，吹氣球，第一個吹爆的即為獲勝。
比賽獎勵：獲勝的第一名獲得獎給"新東方幼兒園吹氣球第一名"的班級獎狀一張
3、比賽名稱：滾大球
比賽范圍：小小班級部
比賽規則：每班出5名小朋友，4個班級，共20名
比賽獎勵：最先完成的班級獲得獎狀一張。
4、比賽名稱：爬行大賽
比賽范圍：小小班級部
比賽規則：每個班級出5名小朋友，共20人，(家長陪同)，選手聽到開始后，向前爬行，繞過終點后，跑回起點。
比賽獎勵：獎狀一張上寫獎給"新東方幼兒園第三屆親子運動會爬行比賽第一名"
5、比賽名稱：羊角球接力
比賽范圍：小班級部
比賽規則：兩個小班各出10名小朋友，在起點準備，跳羊角球到終點，點。
比賽獎勵：獎狀一張
6、比賽名稱：趕小豬接力賽
比賽范圍：小班級部小朋友
比賽規則：每個班級各出10名小朋友，手拿羽毛球拍，聽到開始后，用球拍推動小皮球，繞過終點后返回起點。
比賽獎勵：獎狀一張，獎勵第一名。
7、比賽名稱：跑步接力
比賽人數：每個班級5人，共20人
比賽范圍：小小班小朋友
比賽規則：每個班級各出5名小朋友，聽到開始后，跑向終點后再返回起點
比賽獎勵：獎勵第一名完成的班級獎狀一張。
8、比賽名稱：幼兒地墊輪換前進
比賽范圍：中班和大班
比賽規則：中班和大班各出10名小朋友，依次輪換地墊，前進，繞過障礙后，第一個返回起點的即為獲勝。
9、比賽項目：家長拔河決賽
比賽范圍：獲勝的兩組家長決賽
比賽規則：略
10、比賽名稱：幼兒跳繩接力
比賽范圍：中班大班
比賽人數：中班大班各出10名小朋友
比賽規則：幼兒拿跳繩邊跳邊跑向終點，繞過障礙物后，返回起點。
比賽獎勵：精神文明獎，最佳組織獎
11、比賽名稱：踩高蹺接力
比賽范圍：小班小朋友
比賽人數：各班級各出10名小朋友
比賽規則：略
比賽獎勵：第一名
12、比賽名稱：騎四輪車賽
比賽范圍：中班大班
比賽規則：各班出10名小朋友，繞過障礙物后率先返回起點的班級即為獲勝。
比賽獎勵："進步獎"鼓勵獎""
13、親子項目：
呼啦圈前進(1)
比賽范圍：小班中班大班共四個班級
比賽規則：大人領著孩子利用兩個呼啦圈前進，要求每一次站在一個圈內，跳向另一個圈內前進。
比賽獎勵：第一名
呼啦圈前進(2)
比賽范圍：小小班四個班級，每個班級出5組家庭。
比賽規則：大人領著孩子利用兩個呼啦圈前進，要求每一次站在一個圈內，跳向另一個圈內前進。
比賽獎勵：第一名
14、親子項目
坐轎子接力(1)
比賽范圍：小班中班大班共四個班級
比賽規則：兩位家長雙手交叉變成轎子的樣子，抬著孩子向前，繞過障礙物后返回起點，下一組出發。
比賽獎勵：第一名的`班級
坐轎子接力(2)
比賽范圍：小小班四個班級，每個班級出5組家庭。
比賽規則：兩位家長雙手交叉變成轎子的樣子，抬著孩子向前，繞過障礙物后返回起點，下一組出發。
比賽獎勵：第一名
15、親子項目：
袋鼠跳(1)
比賽范圍：小中大四個班級每個班級出5組家庭
比賽規則：家長雙手抱著孩子，跳向前方，繞過障礙物后，返回起點。
比賽獎勵：第一名
袋鼠跳(2)
比賽范圍：小小班級部的四個班級每個班級出5組家庭
比賽規則：家長雙手抱著孩子，跳向前方，繞過障礙物后，返回起點。
比賽獎勵：第一名
16、親子項目
家長滾輪胎(1)
比賽范圍：小中大四個班級每個班級出5組家庭
比賽規則：家長用手滾輪胎奔向前方，繞過障礙物后，返回起點。
比賽獎勵：第一名
家長滾輪胎(2)
比賽范圍：小小班級部的四個班級每個班級出5組家庭
比賽規則：家長用手滾輪胎奔向前方，繞過障礙物后，返回起點。
比賽獎勵：第一名
17、小小班親子項目
搶椅子(1)
比賽范圍：小班中班大班四個班級，每個班級出5個家庭
比賽規則：一名家長懷抱著自己的小朋友，聽到音樂轉圈，音樂停止時，家長和孩子找到位置坐下。
比賽獎勵：第一名
搶椅子(2)
比賽范圍：小小班級部四個班級，每個班級出5個家庭
比賽規則：一名家長懷抱著自己的小朋友，聽到音樂轉圈，音樂停止時，家長和孩子找到位置坐下。
比賽獎勵：第一名
七、備用項目：
鉆山洞
幼兒滾輪胎
大人推孩子賽
媽媽用筷子夾，孩子用勺子托，到終點
孩子頭球，家長用框子接球
兩人三足，孩子和大人
大人孩子地墊輪流前進比賽
小班小小班參加的親子項目有：
搶救傷員(鉆山洞)
大人推小車車上做孩子
八、頒獎儀式
九、備注：
根據新東方幼兒園場地方面的實際情況以及之前兩次組織活動的情況，此次開幕式以簡潔為主，為了整體工作完美順利開展，同時為了省出時間留給更多的孩子和家長參與，故略去些許環節，并非工作計劃不縝密。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇九
三、參加對象：xx園幼兒、家長、教師。
四、活動目標：通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。
2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。
3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
5、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
6、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：xxx、終點：xxx、發令：xxx、檢錄檢查：xxx，集體項目裁判：xxx、xxx，xxx，xxx、xxx，xxx，個人項目裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，廣播宣傳：xxx、xxx、獎品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。
六、比賽項目：
七、比賽方法規則：
(1)集體賽——趣味接力賽。
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深(接力)。
參賽隊員：每隊3人(家**為單位)。
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發令員：人。
現場裁判：人。
3、跳圈接力。
參加人員：每隊3人(家**為單位)。
比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發令員：人。
現場裁判：人。
4、寶貝新娘。
參加人員：每隊3人(家**為單位)。
發令員：人。
現場裁判：人。
比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協力。
參賽人員：每隊2人。
比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球。
發令員：人。
現場裁判：人。
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步。
3、完成距離的，獲獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)。
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲。
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲。
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
八、時間安排：
九、獎勵規則：頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎);參加親子運動會活動的每個家**以獎券到領獎臺發給紀念品一份。
十、閉幕式：1、集合。2、頒獎。
1、園領導致詞。
2、總裁判長宣布具體比賽結果。
3、頒獎。
4、策劃組組長宣布運動會閉幕。
附：(1)此次活動的經費粗略預算方案。
(2)運動會所用器材準備：器材數量。
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幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇十
一.活動目標:。
1.通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
3.發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。
4.通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二.活動時間:。
2011年3月22日下午1:00。
三.活動對象:。
一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
四.活動地點:集云實驗學校操場。
五.活動方式:。
將班里的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
六.活動程序:。
1.主持開幕;。
2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做準備動作;。
3.按比賽項目次序依次進行比賽;。
4.頒獎、結束。
七.活動準備材料:。
音響設備(蔡文驥家長負責);。
橫幅(葉奕帆家長負責);。
紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責);。
攝像(陳立翰家長負責);。
桌子、椅子、
八.活動內容及規則。
1.親子接力。
準備:20米長場地。
游戲規則:四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
2.媽媽隊拍球表演。
3.我的小球拍拍拍。
準備:皮球(13個)。
游戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數數，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最后按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4.親子跳繩。
準備:每人一條繩子。
游戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最后按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5.夾彈珠。
準備:彈珠、塑料碗、筷子。
游戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6.搶椅子。
準備:13張椅子。
游戲規則:分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7.釣魚。
準備:六十個易拉罐和十三根魚桿。
游戲規則:每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協助)，第一組結束后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8.踩氣球。
準備:每人四個氣球，分別綁在兩只腳上游戲規則:分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九.頒獎。
一等獎一組:獎品卷筆刀(13個)。
二等獎一組:獎品文具盒(13個)。
三等獎二組:獎品中華鉛筆(26盒)。
十.親子活動結束。
請各位家長踴躍參加!
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幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇十一
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活動目標：
1.能看圖描述小動物參加運動會的項目。
2.豐富動詞"跑、爬、跳、游"，會用句式"_會x"說一句話。
3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
經驗準備：引導幼兒了解一些小動物的名稱和主要生活習慣;活動前組織幼兒進行跑、跳、爬等活動，引導幼兒感受運動的快樂。
物質準備：ppt森林運動會背景圖，各種小動物貼紙。
活動過程：
一、以"天氣冷，做運動"引題，初步感受跑、爬、跳、游的含義。
1、指導語：天氣好冷呀，小朋友們我們需要做運動，讓我們一起來做運動熱熱身。
2、引導幼兒先跑一跑，學小兔跳一跳，在爬呀爬，學學小魚游游游，游回座位上咯!(邊做邊說出動詞)。
二、出示掛圖，引導幼兒觀察、講述。
1、指導語：昨天啊，森林里剛剛舉行了一場運動會，老師拍了一幅運動會上的照片，我們一起來看看吧。
2、提問：你們瞧，圖里有哪些小動物?他們在比賽什么?
3、引導幼兒邊講述邊用肢體形態表現畫中的運動項目。
三、出示小河背景圖，引導幼兒講述誰要參加游的比賽。
1、請幼兒說說誰會游?并請個別幼兒上來把小動物貼在相應的背景圖上。
四、結合小動物的特點引導幼兒用_會x句式講一句話,并送動物參加比賽。
1、引導幼兒運用句式說一句話。教師示范仿編句式:小羊會跑，咩咩咩。小猴會爬，吱吱吱。
2、幼兒自由回答，并貼上所說的動物。
五、學小魚游到教室外面。
活動延伸：
教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。
組織幼兒到戶外參加運動會。
活動反思：
整個活動中，我根據幼兒的年齡特點，通過教師富有情境的語言，調動幼兒的興趣，使幼兒積極的進入活動。另外，設置問題讓幼兒去說，帶上頭飾讓幼兒去演，都能使幼兒更好的認識動物，了解動物。但活動中還有欠缺之處，例如沒有更好的關注所有幼兒，課堂時間把握的還不夠好，以后我會改掉不足，逐步提高駕馭課堂的能力。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種，復雜的結構，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
幼兒園森林運動會策劃大全（12篇）篇十二
計數活動是小班數學教育主要內容之一。小班幼兒在計數能力上存在著明顯的個體差異，除了在日常生活中積極為幼兒創造計數的環境之外，如何發揮集體數學教育作用，為幼兒“強化總數”、“感官計數”、“多形式計數活動”等學習計數練習的機會，同時也為不同發展水平幼兒給予不同方式不同強度的計數練習？本活動試圖從創設適宜的教學情景入手，發揮教師在“強化總數”上的引導作用，積極為每個幼兒計數的操作機會，并在游戲中讓幼兒運用感官進行多種形式的計數練習，從而為幼兒計數能力的發展給予一定的刺激和強化。
1、能手口一致點數5以內的實物，強化總數。
2、通過自主操作和感官計數練習，發展幼兒計數能力。
3、愿意操作擺弄材料，體驗操作活動和集體游戲的樂趣。
1、背景圖一張。小動物圖片若干，1~5的數字卡片。
2、幼兒人手一份操作材料（蘿卜、香蕉、草、超市游戲架圖片及數字卡片），如圖：
點數取物操作卡 按點取物操作卡 實物卡和數卡操作材料
3、托盤、坐墊、錄音機、磁帶。
1、創設情境，強化總數。
（1）情景語：今天森林里要開運動會，小動物們都來了，看看它們是誰？
（2）整體出示2只鴨、3頭牛，4匹小馬、5只小猴，教師引導幼兒從左到右手口一致地點數，點數到最后一個時教師提高聲調，加大音量來說這個數詞，并用手指圍繞所點數過的動物畫個圈，引導幼兒說出總數，出示相應的數卡2~5。并引導幼兒學習用“只、頭、匹”等量詞來表達。
2、點數取物，個體操作。
（1）情景語：小動物比賽結束了，我們送一些小動物喜歡吃的食物給它們吃。（引導幼兒討論動物們喜歡吃什么東西。）
（2）提出操作要求。數數有幾只動物，一只動物吃一個，應該吃幾個食物，從筐子里拿出相應數量的蘿卜、香蕉、草等食物和數卡擺放在架子上。（教師演示操作卡1）
（3）幼兒個體操作，教師巡回指導，并對典型的操作案例進行拍照。
每個幼兒完成一張操作卡，對點數能力強的幼兒可多不同操作卡，或點卡滿足他們的操作需求。
3、收拾材料，點評。
（1）兩個袋子，引導幼兒按數字卡和食品卡分類收拾操作材料。
（2）運用ppt進行點評幼兒的操作案例。引導幼兒發現同伴的操作錯誤，并給予糾錯。
4、游戲活動，感官計數。
（1）情景語：我們也來當動物運動員進行比賽，運動前先讓我們做準備活動吧。
（2）引導幼兒根據圖片上動物的總數做相應數量的動作。如：4只小鴨叫4聲，5匹馬跺5次腳，3只小兔跳3次等，也可根據動物的叫聲總數用動作表示，如聽貓叫聲5聲后，做跳的動作5次等，也可根據動作的動作次數發出相應總數的叫聲等。
5、延伸活動：動物運動會
幼兒帶上動物頭飾到草地上進行游戲。
1、游戲情景貫穿始終，活動動靜交替。
故事情節“森林運動會”始終貫穿整個活動始末，幼兒在故事情景中學習，不僅能更好地激發幼兒的學習興趣，而且提高幼兒操作游戲的趣味性，更好地理解活動的目標，從而讓幼兒更專注地操作和學習。整個活動先靜后動，從安靜獨立的操作到輕松活躍的集體游戲，符合小班幼兒的學習特點。
2、把握教學要點，關注個體差異。
活動中教師緊緊把握“計數點數”這一教學主軸，通過創設個體操作、游戲練習的機會，讓幼兒在“強化總數”、“點數取物”、“感官計數”等活動中促進幼兒計數能力的發展，教學要點明晰。在目標的達成上教師充分考慮了不同計數水平幼兒不同的需求，從個體操作材料投放的數量或是難易程度上給予不同的滿足，在游戲中通過從易到難、不同強度的感官計數讓幼兒從聽覺、視覺、肢體覺等方面得到相應的刺激，在提高計數的趣味性同時也促使幼兒運用不同感知覺來進行計數能力的發展。
3、各領域相互整合，提高教學有效性。
在活動設計中教師有意識地選擇動物，以便有機地進行相關量詞的學習，如“3頭牛”，“4匹馬”等，擴展了對量詞的學習。此外，教師還把“動物喜歡吃的食物”這一科學認知巧妙地融入活動中：在個體計數操作活動中，操作材料中了多種動物的食物，幼兒必須要運用已有的知識經驗對動物和其喜好的食物進行匹配。然后再進行計數操作，如：鴨子吃魚的、馬和牛是吃草、猴子吃桃子等。有機的整合提高了教學的有效性。