人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
收藏陽光篇一
我有一個小寶盒,里面裝滿了陽光,還閃呀閃的。
——題記
對于我而言,心情由天而定。陰郁的天氣里心情總是壞壞的。晴朗的天氣中,心情便是愉悅的。這個規(guī)律源自我的一個喜好,那就是陽光。
我愛陽光,愛它照在我身上那種暖暖的感覺,愛它的光芒讓我睜不開眼。被陽光整日纏繞的時光,真的是一種享受。
不僅我愛陽光,大地上所有的生物都愛陽光。陽光,是我們的一切。
陽光還有一種形式,是無形的。這種陽光就在我們的身邊,默默地存在著。它像一股暖流,在瞬間傾下的那一刻感動大地。
每個人都曾享受過這樣的陽光,但是否能夠真正領(lǐng)悟它的內(nèi)涵?我們又給過他多少這樣的陽光?在記憶中,在心靈內(nèi),每個人,都像我一樣擁有著一個小寶盒。懂得風險陽光的人能夠輕而易舉的打開它,而不懂得奉獻的人將會自己把它鎖上,永遠也打不開。
我的寶盒里有許多陽光,色彩也是不同的。紅,黃,粉,藍,紫……應(yīng)有盡有。當自己打開心靈,敞開心扉,用陽光制成的那把鑰匙開啟它時,你會發(fā)現(xiàn),金燦燦的陽光放射出來,一束束的。有你的,也有他人的……數(shù)也數(shù)不盡。
我愛陽光,更愛奉獻的陽光!
收藏陽光篇二
我相信春雨是花兒的陽光,因為有了春雨的滋潤,花兒才可以綻放;我相信清風是風箏的陽光,因為有了清風的吟唱,風箏才可以飛翔;我相信夢想是生命的陽光,因為有了夢想,生命才會充滿活力。可見,陽光無處不見。
我伸了一個懶腰,放下手中的筆,離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾,一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地撫摸我的臉,頓時間,它暫時的緩解了我的學習壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里,不經(jīng)意地想起了我收藏的陽光。
媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經(jīng)有一次,我因為考試失敗了,傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲,輕輕地打開了房門。她什么話也沒說,直走到我身旁。我不好意思地,又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光,他們在媽媽的臉上綻放,他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊,母親的笑容是溫柔的陽光,我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關(guān)懷是清晨的陽光。前幾天,天氣異常的寒冷。無情的冬風狠狠吹來,頭發(fā)隨之飄動。我加快腳步回宿舍,還打起了哆嗦突然,一位同學提醒說今天的溫度只有八度,要多穿衣服。這么一句簡單的話,卻充滿了陽光。那是清晨的陽光,照在我的眼眸上,漸漸地照在我的身上,好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。
老師的.幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復習階段以后,老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光,他們耐心地,詳細地解釋每一道難題,而我們正是那些被陽光普照的人群。于是,我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上,它似乎在輕輕地告訴我,休息夠了,該回座位寫作業(yè)了。于是我念念不忘地離開了窗邊,不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫作業(yè),可是心里就是沉醉在陽光里。對了,那是我收藏的陽光。
收藏陽光篇三
取一個玻璃瓶,剪一縷暖陽,把明亮收藏,把溫暖收藏。
——題記
一個晚春的中午,難得走出樓房的我,走向公園呼吸新鮮空氣。
溫度適宜,陽光正好。我不由得想起了幾年前那個也是如此美好的下午。
那個下午,我正在公園里學騎自行車。媽媽只簡單地交代了一點技巧,便放手讓我自己練。我挺滿意媽媽此時的不嘮叨,就蹬上車騎呀騎。可總是騎不了幾下就摔跤。雖沒受什么傷,但心里極煩悶。小花跳舞,我看它卻像哭得前俯后仰;太陽穿透云層灑下,我卻覺得它在用烏云掩面暗自傷心。
我厭倦了騎了摔,摔了騎的過程,也厭倦了自行車,再看看媽媽一臉的漠然,我更是一點興趣都沒有了。
我賭氣坐在地上,自行車摔在一旁。前面的一個小姐姐正飛快地騎著自行車兜圈,這讓我本就烏云密布的心又蒙了一層憂郁的霧。我恨恨地看著身邊的一輛輛自行車飛馳而過,不禁低著頭,望向自己的自行車。
忽然,一只白嫩的手扶起我的自行車。我猛地抬頭,看到一張秀麗的白凈面孔,正笑瞇瞇地看著我。
“來,起來,我教你。”
哦,原來是騎車的那個小姐姐。
不知怎得,她那溫柔的聲音打動了我,像溫暖的陽光照亮了我的心。我站了起來,一陣微風吹過,吹去了我心中的烏云。我不再煩悶,心空也變成的晴朗。陽光照著小姐姐秀麗的臉,分外美麗。
我在小姐姐的指點下學會了騎自行車。小姐姐的話,像一縷陽光,溫暖了那個下午,被我永遠珍藏。
收藏陽光篇四
我是住在這座城堡里的公主,我不知道我的城堡為什么這么昏暗,沒有陽光,我多么希望我的城堡能像我的朋友玲玲公主家的那樣:黃鶯婉轉(zhuǎn)著歌喉,花朵綻放著笑臉,陽光想把把金粉撒在她的城堡上,溫暖的驚人。
我一直驚羨著……
“哎,這已經(jīng)是第三次了!為什么我白天收藏好的陽光,夜晚它又消失了呢?”我無奈的嘆息道。“算了,我再收藏一次陽光吧!”我在路上緩行著,突然我看到了一位老奶奶,啊!我正無助的倒在地上!路上竟然沒有一個人扶老奶奶一下!我內(nèi)心一動,跑過去扶起了老奶奶。老奶奶對我溫暖的笑了笑。就在這時,我發(fā)現(xiàn)我的盒子亮了一下,我打開一看:是一個溫暖的橙色光體。我知道了,它就是陽光!
我若有所悟,我攙扶著老奶奶送她回家,這時我的盒子又亮了一下。我明白了,樂于助人就在收藏陽光!
送回老奶奶過,我開心極了,我歡呼著,跳躍著,奔跑著……我似乎看到我的城堡那溫暖的明媚了。
再當我睜開眼睛時,我已經(jīng)回到了我的城堡,不同的是,我的城堡它很溫暖……看著傾撒的陽光,我默默的勒開了嘴角。
收藏陽光篇五
生活中,一抹鼓勵的微笑,一句感動的話語,一個熟悉的動作都像陽光一般溫暖我的心頭。
曾記得20xx年的第一場雪到來。我想堆個雪人,于是約上了左鄰右舍的小伙伴。好不容易做好了,可是由于我們的疏漏雪人頭掉了下來,我正準備放棄,媽媽走過來對我說:“創(chuàng)造美是要付出努力的,只是一個頭摔碎了,重新再做一個就行。好好想一想,雪人的頭為什么會落下來呢?還是你們的設(shè)計有疏漏啊!”說完還對我們微笑以示鼓勵。
這抹微笑像陽光一樣照耀在我原本郁悶的心頭。我一番思索豁然開朗,重新做了一個十分完美的雪人。這抹能改變?nèi)诵那榈年柟猓覍⒂肋h珍藏。
曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們說:“我雖然跑得不快,但我是最努力跑的一個。我雖然跳得不高,但我是最努力跳的一個。我雖然成績不好,但我是最努力學的一個。”婷婷老師的這番鼓勵使我原本已經(jīng)被冰川覆蓋的心像陽光一樣被照耀,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,每當我付出和收獲不成正比的時候,我都想起婷婷老師的這番話。我要將這縷陽光永遠珍藏。
曾記得那個冬天我看到一個青年摔倒。我嘲笑他:“大小伙子,還摔跤!反正,我應(yīng)該是不會摔倒的。”可是就在我剛說完這句話的時候,我就啪啪打臉了——我也摔了個四仰八翻。當個場面至今我記憶猶新:那位青年走近我,將我扶了起來。“你……”我為剛才嘲笑他的行為感到羞愧,我囁嚅著。陌生人友善地拍拍我的肩,用力地握了握我的手,什么也沒說,走開了。殘留在手上的余溫讓我明白了:寬容友善是和諧社會的黏合劑。我要將這陌生人的溫暖永遠收藏。
在過去的四千多日子里,陽光陪伴著我成長,我將永遠珍藏;同時,也時刻提醒自己:做一個播撒陽光的人!
收藏陽光篇六
一束陽光照進心里,融化了寒冰,驅(qū)散了霧霾,我便將它收藏了起來。
頭疼,無力,發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是,第一天不舒服,跑了兩步就沒事兒了,第二天又不舒服,又跑了兩步就沒事兒了,嘿嘿,第三天又不舒服,好像更嚴重些。原來發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā),堅持不懈呀!
可我哪兒那么容易被擊倒呀,于是東倒西歪的又跑到學校堅持上課。
“不舒服”就三個字一直圍繞在我嘴上,朋友們卻忙的聽不見。終于,我開始了做決定,在我眼前,隱隱約約,朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣,一直在讓我向老師請假回家休息;一個張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課。“算了堅持上完一天的課吧!”本來心想。可是身后的同學見,問道:“你怎么了?不舒服嗎?”我扶著微燙的頭,無力再說什么。同桌連忙幫我說:“你快去告訴老師他發(fā)燒了,很不舒服。”同學見勢,立即報告了班主任。同學的熱情就如同陽光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著同學趕到教室,見我這虛弱的趴在桌子上,便過來親切的詢問我的身體狀況。雖然我嘴上說沒事兒,但身體上卻很誠實,在桌子上趴了兩節(jié)下課!中午過后,我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。啊!好溫暖呀!班主任的一句“再摻點兒水”讓我覺得比藥更溫暖,暖到心坎兒里去了!