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寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇一

不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)快過(guò)完了，回顧我的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好!

我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，寫(xiě)寫(xiě)作文啦，由我安排。

我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

我的假期生活就像*的鋼琴曲一般，絢爛多彩;又像雨后的彩虹一樣，顏色豐富。

說(shuō)到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，而遠(yuǎn)方的游子，也都在這天回來(lái)，與家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融。

雖然這個(gè)寒假只有短短的3個(gè)星期，但我依然過(guò)得很充實(shí)，悄悄告訴你們，今年寒假，媽媽竟然破例給我買(mǎi)了五本課外書(shū)!《聊齋志異》，《繁星春水》，《今天我是升旗手》，《小飛俠彼得》……真是充實(shí)了我的整個(gè)寒假!

再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)。我會(huì)以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始!

到東北來(lái)當(dāng)然要滑雪了，爸爸的同事給我們推薦——長(zhǎng)春凈月潭滑雪場(chǎng)。

周六，長(zhǎng)春氣溫零下十七度，依然是滴水成冰。凈月潭湖面全部?jī)霰瑩?jù)說(shuō)冰層有四十厘米厚。造成了“湖面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的氣勢(shì)。我們開(kāi)車從凈月潭公園入口進(jìn)入，行駛了七點(diǎn)五公里，到達(dá)了滑雪場(chǎng)。放眼望去，雪道、小丘、平地連成一片面積龐大的滑雪場(chǎng)。有兩條主雪道對(duì)游人開(kāi)放，一些滑雪高手穿著鮮艷的防寒滑雪服，戴著專業(yè)的護(hù)目鏡，從雪道上飛馳而下，身后散起一條白線，看起來(lái)帥極了。一些初學(xué)者在另一端的雪丘上不斷練習(xí)，努力提高自己的滑雪水平。我在一旁看了一會(huì)兒，他們一個(gè)個(gè)都很厲害，我還是第一次進(jìn)到滑雪場(chǎng)，恐怕是連站都站不穩(wěn)。唉，反正都來(lái)了，就試一試吧!我給自己鼓了鼓勁兒。

在爸爸的幫助下我也穿好了滑雪裝備，剛想邁步，沒(méi)想到腳下的滑雪鞋連著滑雪板異常笨重，走路都走不動(dòng)。走不動(dòng)，那就只能向前滑行了。我硬著頭皮把雙手的雪杖向后撐，腳下的滑雪板竟然就奇跡般的動(dòng)了起來(lái)，還很輕快的，我興奮的滑動(dòng)第二下，第三下......原本笨重的滑雪板在雪面上卻越來(lái)越輕盈，越來(lái)越快的前進(jìn)著。我畢竟是第一次滑雪，很多技巧都不明白，不一會(huì)，腳就控制不好雪板了，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的雪板玩起了交叉，栽了我一個(gè)大跟頭。爸爸連忙把我扶起來(lái)，先關(guān)切的問(wèn)我有沒(méi)有摔壞，再推我上小雪丘，鼓勵(lì)我繼續(xù)滑。我沒(méi)有服輸，繼續(xù)滑也繼續(xù)摔跤，在一次次的摔跤中，我逐漸掌握怎樣更好的運(yùn)用滑雪工具，終于能平穩(wěn)的滑行而不再接連不斷的摔跤了。我高興的撐著雪杖，滑動(dòng)雪板，聽(tīng)著風(fēng)在耳邊呼呼的響，這種感覺(jué)真的棒極了。我?guī)状窝肭蟀职肿屛疑洗蠡涝囋嚕珱](méi)有獲得準(zhǔn)許，大滑道太危險(xiǎn)了，沒(méi)有十足的把握是不能輕易上的。

滑雪的樂(lè)趣不在于滑的有多么好，多么優(yōu)美，，而是在于一次次不斷的嘗試。

盼望已久的寒假終于來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。

可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起來(lái)，可轉(zhuǎn)眼一想，大概是我期末成績(jī)沒(méi)考好的緣故吧，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意，自然要給我補(bǔ)課了，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。

早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽，我還想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)。”就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。

寒假里，我在家里很沒(méi)意思，走來(lái)走去忽然發(fā)現(xiàn)外面有許多冰，我想滑冰車一定很好玩，于是我讓爸爸做了兩輛冰車。冰車做好后，我邀請(qǐng)周斯陸和我一起滑冰車。

爸爸帶著我和周斯陸一起去尚屯水庫(kù)滑冰。到了水庫(kù)，我看見(jiàn)一塊雪一塊冰的，我急忙去把冰車拿了下來(lái)。我滑了一下冰車，咦!怎么滑不動(dòng)?我忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“滑冰應(yīng)該用冰車釬子，用力扎進(jìn)冰里，然后身子向前使勁，就能滑了。”

我按爸爸的說(shuō)法試了試，真的能滑了。我和周斯陸開(kāi)始比賽，從這邊滑到對(duì)岸，滑到中間我們聽(tīng)到隆隆的響聲，我們以為冰裂了，急忙往回跑。爸爸?jǐn)r住我們說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在正是三九天，冰非常結(jié)實(shí)，不會(huì)掉下去的。”我們這才放下心來(lái)。爸爸帶我們繼續(xù)滑，累了我們就在冰上玩，一會(huì)躺在冰上，一會(huì)在冰上爬。我們連滾帶爬到了對(duì)岸又回來(lái)，累得我們滿頭大汗，但心里特別的高興。

這就是我寒假里興的事，我期盼明年和更多的好朋友去滑冰。

在這一個(gè)小學(xué)階段最后的寒假里，除了出門(mén)旅行之外，我?guī)缀跏钦张菰跁?shū)的海洋里暢游。雖然如此，但我依然覺(jué)得非常充實(shí)且有意義。

寒假里，我看了各種各樣的書(shū)籍。從童話到科普?qǐng)D書(shū)，從小說(shuō)到名著——————。其中帶給我最深印象的是介紹作者童年時(shí)代生活的《童年》、講述一位美國(guó)黑人奴隸在慘無(wú)人道的奴隸制的壓迫下艱難地生活最終死去的故事的《湯姆叔叔的小屋》、有借助老人與鯊魚(yú)英勇搏斗來(lái)教育我們做任何事不能軟弱的《老人與海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，讓人愛(ài)不釋手，受益非淺。有它們相伴，當(dāng)然不會(huì)寂寞。

輕松之余，當(dāng)然不能忘了學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的作業(yè)外，我還會(huì)寫(xiě)寫(xiě)作文，練練書(shū)法，算算奧數(shù)，全面鍛煉自己的腦力。你可別說(shuō)做作業(yè)是件頭疼的事，其實(shí)，只要能投入在其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)完成作業(yè)并不麻煩，甚至還有些有趣呢!

這就是我所度過(guò)的寒假，一個(gè)充實(shí)、有趣、具有意義的愉快假期!

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇二

我向大舅要了一把鐮刀，便拉著表妹跑到野外。我割草，表妹搬草。我割呀割，嘿！這鐮刀和草發(fā)出的聲音可真像一首交響樂(lè)！“吱吱―――吱。”可真有趣！我和表妹把草抱回農(nóng)場(chǎng)，還感覺(jué)太少，便跑到山坡下?lián)炝嗽S多木頭和被人砍伐的小樹(shù)，“嗨喲―嗨喲”地把這些東西放進(jìn)了院子。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇三

1、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

2、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

3、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

4、含淚播種的人一定能含笑收獲。

5、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

6、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

7、上課聽(tīng)好教師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的期望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。

8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

9、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

10、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

11、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

12、希望在新的班級(jí)里面跟同學(xué)們能夠好好相處，認(rèn)識(shí)到更多朋友，成績(jī)也有所提高。

13、知識(shí)的大門(mén)等你開(kāi)啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺(tái)等你演繹。

14、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

15、莫找借口失敗，只找理由成功。

16、一分耕耘一分收獲，再接再厲爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇四

制定好寒假計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天要定時(shí)定量完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。

二、參與多種活動(dòng)，豐富寒假生活。

1、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，比如《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)》上面精心推薦的好書(shū)，多看書(shū)可以開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。

2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力。另外，我們還可以開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。

3、利用假期時(shí)間，每人制作一個(gè)小制作和一份手抄報(bào)等，開(kāi)學(xué)后參加學(xué)校舉辦的各種評(píng)選活動(dòng)。

4、積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，例如幫助老弱病殘、助人為樂(lè)、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個(gè)人整體素質(zhì)。

5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購(gòu)物（日用品）、利用春節(jié)拜年，多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。

三、時(shí)刻注意安全。

1、外出時(shí)最好有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車時(shí)，應(yīng)中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車”。在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時(shí)也可避免感染流行性疾病。

2、獨(dú)自在家不要隨便給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時(shí)撥打110報(bào)警。

3、相信科學(xué)，樹(shù)文明新風(fēng)，不參加任何封建迷信及邪教等活動(dòng)。

4、節(jié)日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

5、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)游戲，不到施工場(chǎng)所玩耍。

6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺(tái)球室”“網(wǎng)吧”等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所。

7、節(jié)假日是火災(zāi)發(fā)生率較高的時(shí)期，應(yīng)學(xué)習(xí)一些防火逃生小知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)撥打“119”報(bào)警，減少損失。

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寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇五

寒假對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼已久的假期，因?yàn)樗麄兛梢苑潘尚那椋煤孟硎芤欢螘r(shí)間的自由時(shí)光。然而，寒假不僅僅是休息的時(shí)間，還是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，我有機(jī)會(huì)嘗試各種不同的活動(dòng)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

寒假生活的第一段通常是充滿了輕松和快樂(lè)的。我可以不用擔(dān)心早起上學(xué)，可以任意選擇自己喜歡的活動(dòng)，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等。我可以和家人一起做各種各樣的事情，例如一起逛街、看電影、參加家庭聚會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我感到非常開(kāi)心和放松，幫助我緩解了學(xué)習(xí)過(guò)程中的壓力，使我可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)。

然而，寒假不僅僅是玩樂(lè)的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)的時(shí)間。在寒假中，我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。我可以利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。此外，我還可以通過(guò)參加各種興趣班和培訓(xùn)，提高自己的技能和才能。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活，還讓我更加有信心地迎接新的學(xué)期。

在寒假中，我還有許多時(shí)間可以陪伴家人和朋友。家人是我生活中最重要的人，他們對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起著不可替代的作用。我可以和他們分享自己的快樂(lè)和困惑，傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)。這種整齊的交流和互動(dòng)讓我感到非常溫暖和幸福。而與朋友相處也是我寒假生活的一大亮點(diǎn)。我們可以一起出去玩耍、聊天、交換禮物等等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們的友誼，還讓我更好地了解和欣賞不同的人格特點(diǎn)。

除了休閑、學(xué)習(xí)和社交，寒假還可以是培養(yǎng)自律和管理時(shí)間的機(jī)會(huì)。在上學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁重和課程安排緊張，我經(jīng)常感到自己沒(méi)有夠多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。而在寒假中，我可以更好地掌握和規(guī)劃自己的時(shí)間。我可以按照自己的節(jié)奏完成作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。這不僅是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，也是為了提高自己的自律和執(zhí)行力。

總之，小學(xué)生寒假生活是一個(gè)極具意義和價(jià)值的時(shí)間段。在這段時(shí)間里，我可以享受到輕松和快樂(lè)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)寒假的種種活動(dòng)，我不僅積累了知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了自己的社交能力和自律能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的重要支持，使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇六

1、寒假來(lái)，看一部電視劇，管它是白天還是夜晚；聽(tīng)一段搖滾樂(lè)，管它是音調(diào)是高是低；寒假就是要丟了煩惱，丟了壓力，祝你逍遙一個(gè)假期，寒假快樂(lè)！

2、讓星星化作我的眼睛，每一個(gè)夜里落在你的心里，給你關(guān)懷與溫馨；讓清風(fēng)化作我的關(guān)懷，分分秒秒陪伴你，給你支持與鼓勵(lì)。愿你寒假擁有快樂(lè)心情！

3、寒假到啦，放下學(xué)習(xí)的壓力，帶上愉悅的好心情，收起規(guī)矩的校服，放飛自己的個(gè)性，追逐無(wú)限的樂(lè)趣，讓青春在假期的天空飛翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍貴好時(shí)光！

4、寒假到，快樂(lè)悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時(shí)時(shí)繞滿身旁，一句問(wèn)候送上幸福錦囊，寒假，愿你歡樂(lè)開(kāi)懷，愜意自在！與朋友一起分享快樂(lè)時(shí)光吧！

5、寒假來(lái)到，放下緊張的心情，把快樂(lè)拾起；丟掉學(xué)習(xí)的壓力，將輕松捕獲；讓笑容放飛，讓快樂(lè)翱翔；寒假祝你：肆意逍遙，天天微笑！

6、寒假到，快樂(lè)來(lái)登門(mén)，開(kāi)心樂(lè)開(kāi)懷；惆悵無(wú)蹤影，憂煩跑光光；郁悶從此無(wú)，壓力拋九霄；輕松常相伴，自在樂(lè)無(wú)憂；幸福常相隨，愜意樂(lè)逍遙。祝君寒假愉快，心情愉悅！

7、寒假快樂(lè)來(lái)到，關(guān)心貼士送到；懶覺(jué)不可長(zhǎng)睡，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)健體；溫習(xí)知識(shí)別淡，生活要有規(guī)律；約上好友游玩，旅途注意安全；祝你寒假快樂(lè)，幸福假期無(wú)限。

8、寒假放假須知：禁止獨(dú)自享樂(lè)對(duì)我不聞不問(wèn)，禁止游戲娛樂(lè)徹底把我忘記，禁止大魚(yú)大肉飲食毫無(wú)規(guī)律，禁止閑來(lái)無(wú)事卻不把我聯(lián)系。寒假來(lái)臨，以上牢記！

9、眨眼之間寒假已來(lái)，發(fā)條短信表表關(guān)懷：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè)注意調(diào)節(jié)，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你寒假開(kāi)心！

10、寒假假期三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)借故沒(méi)空不陪我，不準(zhǔn)請(qǐng)客吃飯不邀我，不準(zhǔn)心有雜念不想我。記得嚴(yán)格遵守哦，寒假快樂(lè)！

11、寒假到來(lái)心輕松，時(shí)間支配由自己。睡覺(jué)可到太陽(yáng)高，游玩可以盡興回。祖國(guó)美景都看遍，山村城市任你選。朋友情誼身邊繞，聚會(huì)多多見(jiàn)面喜。寒假生活多豐富，愿你逍遙快樂(lè)每一天！

12、盼寒假，到寒假，寒假隨便耍；睡懶覺(jué)，偷著笑，沒(méi)有人騷擾；約朋友，去旅游，開(kāi)心無(wú)盡頭；好好玩，慢慢過(guò)，悠閑自在好生活。丟開(kāi)煩惱事，快樂(lè)不停止。

13、寒假了，想和你一起去吃吃飯，享用快樂(lè)大餐。在明月下舉杯暢飲，在花香里升華友情。愿我們的每一次碰杯，都將友情拉近。

14、寒假悄悄來(lái)到，快樂(lè)已經(jīng)發(fā)酵，帶上輕松的心情，和田野來(lái)個(gè)擁抱，沒(méi)事看看藍(lán)天，和小鳥(niǎo)比比奔跑，沒(méi)事搞個(gè)娛樂(lè)，似魚(yú)兒開(kāi)心冒泡。順便給你個(gè)信息：祝你寒假快樂(lè)哇哇叫！

15、寒假了，把煩惱扔了，喜笑顏開(kāi)；把惆悵甩了，心情爽爽；把壓力拋了，渾身輕松；把假期享了，逍遙無(wú)限。愿你寒假玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心！

16、珠穆朗瑪高不過(guò)我的關(guān)心，波羅地海峽深不過(guò)我的思念，天涯海角收不完我的祝福：寒假里祝福你快樂(lè)綻放，幸福閃亮，開(kāi)懷不斷！

17、炎炎夏日迎來(lái)寒假，用快樂(lè)的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運(yùn)鋪滿生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿心懷，讓你快樂(lè)舒暢逍遙自在！

18、寒假到了，沉重悄悄落幕，輕松偷偷起步；煩惱漸漸遠(yuǎn)走，愉快慢慢露頭；平淡悠悠消散，精彩緩緩出現(xiàn)。祝你開(kāi)心！

19、寒假到了，把沉重的學(xué)業(yè)打包，把學(xué)習(xí)的煩惱郵寄，只留下輕松愉快的心情，讓自由的心在燦爛的陽(yáng)光下飛翔！祝你寒假快樂(lè)，煩惱不在，憂愁消失，輕松自在！

20、我拜托幸運(yùn)打你一棒子，說(shuō)我很想你；讓快樂(lè)給你一棍子，說(shuō)我總念你；再命財(cái)神揍你一錘子，說(shuō)我想見(jiàn)你；寒假了，記得請(qǐng)客喲！

21、寒假到，把快樂(lè)放進(jìn)陽(yáng)光里，照出開(kāi)心給你，把幸福放進(jìn)微風(fēng)里，吹出如意給你，把吉祥放進(jìn)短信里，發(fā)送祝福給你。愿假期常相聚。

22、歡樂(lè)寒假又來(lái)到，閑暇好友勿相忘，你若心里還有我，就請(qǐng)撥打666：向我傾述請(qǐng)按1；請(qǐng)我吃飯請(qǐng)按2；讓我陪游請(qǐng)按3；謝謝。

23、寒假假期三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)借故沒(méi)空不陪我，不準(zhǔn)請(qǐng)客吃飯不邀我，不準(zhǔn)心有雜念不想我。記得嚴(yán)格遵守哦，寒假快樂(lè)！

24、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在寒假之際，送上真摯的祝福：寒假快樂(lè)！

25、一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)。寒假快樂(lè)哈！

26、美酒佳肴齊分享，幸福日子等你來(lái)。親愛(ài)的朋友，誠(chéng)邀參加某月某日某地鄙人舉辦的寒假宴會(huì)，恭候大駕光臨。

27、我拜托幸運(yùn)打你一棒子，說(shuō)我很想你；讓快樂(lè)給你一棍子，說(shuō)我總念你；再命財(cái)神揍你一錘子，說(shuō)我想見(jiàn)你；寒假了，記得請(qǐng)客喲！

28、人生是一道風(fēng)景，快樂(lè)是一種心境，春看桃，夏見(jiàn)柳，秋觀菊，冬賞梅，愿快樂(lè)幸福陪伴你；月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，日上燦爛，日落浪漫，愿你寒假快樂(lè)！

29、眨眼之間寒假已來(lái)，發(fā)條短信表表關(guān)懷：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè)注意調(diào)節(jié)，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你寒假開(kāi)心！

30、當(dāng)你看到這條短信時(shí)，我將宣布一個(gè)很艱難的決定，在寒假期間你若沒(méi)給我發(fā)短信或打電話，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄你的惡行，請(qǐng)自覺(jué)請(qǐng)客！

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇七

今年寒假，我去看了舞龍，去爺爺奶奶家吃了年夜飯，又收到了親戚朋友的壓歲錢(qián)，還跟弟弟妹妹打雪仗、放煙花，實(shí)在是不亦樂(lè)乎，但令我最難忘的那件事就是去滑雪。

一個(gè)早晨，爸爸媽媽決定帶我去滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場(chǎng)，我換上了滑雪鞋和滑雪板后就走到了滑雪道。

爸爸為了讓我更快得學(xué)會(huì)滑雪，給我請(qǐng)了一個(gè)教練。教練告訴我滑雪的要領(lǐng)，我便按照教練的要求彎下腰，向山下滑去，但沒(méi)滑出多遠(yuǎn)，我就有些害怕了，又沒(méi)把握好重心，摔倒了。這時(shí)教練滑到我身邊，扶我站起來(lái)了，又把作要領(lǐng)給我講解了一遍。隨后我接著滑，但又連續(xù)摔了三次，我耍起小脾氣，解下雪板不滑了，扛著滑雪板“打道回府”。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個(gè)失敗者，如果你能繼續(xù)滑下去，你就是個(gè)成功者。”我聽(tīng)了教練的話，站了起來(lái)說(shuō)：“我決不做失敗者！”于是，教練又做了幾次示范，我勇敢地滑了起來(lái)。雖然我還是會(huì)摔倒，但是次數(shù)越來(lái)越少了，我的`信心也越來(lái)越強(qiáng)了。最后，我終于掌握了技巧，每次都能順利地滑到山下。

時(shí)間過(guò)的很快，我們?cè)摶丶伊耍m然摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的喜悅。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇八

太好了，我已經(jīng)走過(guò)了三年級(jí)一半的時(shí)光。寒假也來(lái)臨了，耶!這下好了!自由嘍!寧可不吃早飯，我也要睡夠，不睡夠，我一定不起床!

我的寒假全是作業(yè)鋪成的一條時(shí)間大道，真倒霉透頂了。洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼缓缶烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我每天趴在桌子上做作業(yè)，寫(xiě)的我頭疼。

我想在屋檐下看那有趣的書(shū)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)在課堂上是十分有用的，但是在放假期間，我只能寫(xiě)作業(yè)，書(shū)，我只好遠(yuǎn)離了。

在這個(gè)寒假里，有趣的事很多，難忘的事也很多，但令我最難忘的是我和哥哥做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是：存放在金字塔模型中的食物是不是真的存放時(shí)間更長(zhǎng)?做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的起因是因?yàn)槲以凇妒澜缥唇庵i》一書(shū)中看到了《埃及金字塔內(nèi)神秘能量之謎》，文章中介紹了一位科學(xué)家用紙板做了個(gè)金字塔模型，并在其中放一杯鮮奶，24小時(shí)后他發(fā)現(xiàn)這杯鮮奶仍然鮮美無(wú)比，無(wú)比的還其心促使我和哥哥做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要按照比例制作一個(gè)金字塔模型，要用到硬紙板、剪刀、雙面膠帶、尺子和鉛筆。首先，要在紙板上畫(huà)一個(gè)正方形，然后，沿正方形的一條邊畫(huà)一個(gè)正三角形，再沿這個(gè)正三角形左邊的一條邊再畫(huà)一個(gè)正三角形，繼而再在第二個(gè)正三角形的一條邊上畫(huà)第三個(gè)正三角形，最后，在第三個(gè)正三角形右邊的邊上畫(huà)最后一個(gè)正三角形;其次，沿著組成圖形的邊把這個(gè)大的圖形剪下來(lái)，沿線折好;最后，準(zhǔn)備兩份食品——切開(kāi)的蘋(píng)果，其中一份按照要求放在金字塔模型中指定位置上，并封上口，另一份放在金字塔模型外面，以便進(jìn)行對(duì)比。

一切結(jié)束后，我和哥哥就耐心地等著。過(guò)了五天時(shí)間，我和哥哥就迫不及待地打開(kāi)了金字塔模型，并把兩份食品進(jìn)行了對(duì)比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，放在金字塔模型外面的食品干巴巴的，而放在金字塔模型內(nèi)的食品明顯比外面的新鮮。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書(shū)中介紹的相吻合，真是太奇妙了!難道金字塔內(nèi)真有神秘能量嗎?我相信這個(gè)未解之謎一定會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而得到圓滿的解釋。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更深刻地理解了埃及金字塔內(nèi)神秘能量之謎，還激發(fā)了我去探索更多未解之謎的興趣，使我久久難忘。

一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個(gè)表兄妹好久沒(méi)有聚會(huì)了，趁著寒假，我們又聚在一起，開(kāi)心地歡樂(lè)，開(kāi)心的玩耍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的游戲也逐年升級(jí)，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗(yàn)誰(shuí)的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請(qǐng)來(lái)兩位鐵面無(wú)私的裁判------外公和外婆。

為了公平對(duì)決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開(kāi)場(chǎng)，我對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必?cái)　薄］喌阶栽偂扒蛏瘛钡谋砀缟蠄?chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定得謙虛。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓(xùn)，真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇九

針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。

寒假a計(jì)劃

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。

類型煩惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。

a計(jì)劃攻略：

教育專家建議，孩子獨(dú)自在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。

寒假b計(jì)劃

適合類型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。

類型煩惱：

市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽(tīng)話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。

b計(jì)劃攻略：

假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。

要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節(jié)制地睡懶覺(jué)；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。

寒假c計(jì)劃

適合類型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。

類型煩惱：

類型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。

c計(jì)劃攻略：

據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。

有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。

寒假錦囊

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂(lè)充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。

寒假去旅行

在假期里，如果有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門(mén)短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書(shū)本以外的知識(shí)。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書(shū)籍，讓普通的娛樂(lè)之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類冬令營(yíng)之類的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。

寒假常鍛煉

寒假里，很多孩子因?yàn)樘鞖饫洌蟠鬁p少了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒(méi)有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。

寒假學(xué)本領(lǐng)

寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢(qián)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。

寒假讀好書(shū)

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書(shū)：

《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著

《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)

《寄小讀者》作者：冰心

《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)

《西游記》作者：吳承恩

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫

《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯

《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里

《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特

《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福

寒假做好事

除了學(xué)習(xí)和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)利用假期對(duì)孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵(lì)孩子每天打掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇十

制定好寒假計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天要定時(shí)定量完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。

1、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，比如《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)》上面精心推薦的好書(shū)，多看書(shū)可以開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。

2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力。另外，我們還可以開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。

3、利用假期時(shí)間，每人制作一個(gè)小制作和一份手抄報(bào)等，開(kāi)學(xué)后參加學(xué)校舉辦的各種評(píng)選活動(dòng)。

4、積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，例如幫助老弱病殘、助人為樂(lè)、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個(gè)人整體素質(zhì)。

5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購(gòu)物（日用品）、利用春節(jié)拜年，多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。

三、時(shí)刻注意安全。

1、外出時(shí)最好有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車時(shí)，應(yīng)中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車”。在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時(shí)也可避免感染流行性疾病。

2、獨(dú)自在家不要隨便給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時(shí)撥打110報(bào)警。

3、相信科學(xué)，樹(shù)文明新風(fēng)，不參加任何封建迷信及邪教等活動(dòng)。

4、節(jié)日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

5、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)游戲，不到施工場(chǎng)所玩耍。

6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺(tái)球室”“網(wǎng)吧”等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所。

7、節(jié)假日是火災(zāi)發(fā)生率較高的時(shí)期，應(yīng)學(xué)習(xí)一些防火逃生小知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)撥打“119”報(bào)警，減少損失。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇十一

我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢(qián)，。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。

我非常開(kāi)心的寒假，可以買(mǎi)到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛(ài)玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。

無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。

假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會(huì)兒，我的手被凍的.冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇十二

學(xué)生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開(kāi)學(xué)。

xxxx年xx月xx日上午：8：00

1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保通訊的暢達(dá)，保證假期有事能找到人。

2.寒假期間學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入三室一社、社會(huì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)性的游戲。

3.遠(yuǎn)離毒 品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學(xué)生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全。

4.出行時(shí)要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時(shí)有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設(shè)施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。

1.深入開(kāi)展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。

要求全體同學(xué)利用假期進(jìn)一步的延續(xù)在學(xué)校開(kāi)展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，每周閱讀一個(gè)感恩故事，每天積累一個(gè)名言警句活動(dòng)。具體要求如下：

（1）寒假期間，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。

利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級(jí)幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

（3）假期1——2年級(jí)同學(xué)每周積累2條名言警句；3——4年級(jí)同學(xué)每周積累3條名言警句；5——6年級(jí)同學(xué)積累5條名言警句。

各班同學(xué)要建立一個(gè)32開(kāi)的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫(xiě)在名言警句本上，同時(shí)把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時(shí)間也一同記錄在名言警句本上。

2．開(kāi)展“今天我當(dāng)家”做一天小家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。

低年級(jí)同學(xué)可以協(xié)助家長(zhǎng)擦擦桌子，收拾房間等簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買(mǎi)菜做飯，洗衣服等活動(dòng)。并要求3——5年級(jí)同學(xué)，寫(xiě)出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。

3．開(kāi)展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)。

利用假期讓自己的父母帶領(lǐng)自己到家鄉(xiāng)的周邊去進(jìn)行實(shí)地的觀賞，來(lái)體驗(yàn)家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級(jí)同學(xué)以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫(xiě)一篇800字左右的作文。

4. 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)一篇讀后感。

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇十三

可以說(shuō)，我在整個(gè)寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說(shuō)的：“小子，過(guò)了個(gè)年頭就長(zhǎng)大了一歲，又懂得更多的知識(shí)了!”媽媽對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意。在家里我能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的'事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準(zhǔn)備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰(shuí)倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無(wú)關(guān)了。

還有，我還跟姐姐學(xué)習(xí)了怎么做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì)了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。

另外，每天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車響聲，我準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。

新的學(xué)期馬上要開(kāi)始了，我要繼續(xù)保持好的方面，爭(zhēng)取來(lái)個(gè)“芝麻開(kāi)花———節(jié)節(jié)高”(媽媽說(shuō)的)，同時(shí)我也要改掉我的不足。我相信，通過(guò)我的努力，我會(huì)有更大的進(jìn)步!

寒假生活的小學(xué)生（專業(yè)14篇）篇十四

一眨眼，一學(xué)期結(jié)束了，寒假來(lái)了，我們徹底“解放”了。

沒(méi)想到第二天一大早，爸爸媽媽就像催命鬼似的'喊我起床，我極其不悅地說(shuō)：“這都放假了，你們還一大早就喊我，干什么啊！”“哦，忘了！已經(jīng)放寒假了。”哎，老爸老媽真是糊里糊涂啊！沒(méi)有爸媽的催促聲，我躺在床上，懶懶地睡了一覺(jué)。溫暖的被窩真的太舒服了，不知不覺(jué)之中我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

下午，老爸上班去了，老媽在家里做家務(wù)。我看老媽一個(gè)人干活確實(shí)挺累的，就自告奮勇地說(shuō)：“老媽，我現(xiàn)在沒(méi)事，我?guī)湍惆伞！崩蠇屢?jiàn)我主動(dòng)上來(lái)幫忙，微笑地對(duì)我說(shuō)：“好啊，你把房間里的桌子擦一下。”我跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿出一塊抹布，用水打濕，用力地在桌子上擦來(lái)擦去。沒(méi)過(guò)多久，一張干凈的桌子發(fā)出油漆的光亮。媽媽看了，夸道：“不錯(cuò)，兒子懂事了。”

聽(tīng)了媽媽的夸贊，我更來(lái)勁了，接著，我又賣力拖起地來(lái)。因?yàn)闆](méi)干過(guò)家務(wù)活，沒(méi)過(guò)多久，我就累得氣喘吁吁，原來(lái)干活不是我想象的那么簡(jiǎn)單啊。

晚上，我躺在床上，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一本剛買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)，就打開(kāi)津津有味地看了起來(lái)。不知看了多久，我聽(tīng)到爸爸媽媽催促的聲音：“這么晚了，你的房間怎么還亮著燈啊？”我頭也不抬，答了一聲：“我馬上睡覺(jué)。”可我哪里睡得著，這本書(shū)太精彩了，我舍不得放下，又一個(gè)勁地看了起來(lái)。