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小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:筆舞

優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇一

一場(chǎng)大雨過(guò)后,美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己,七色的彩裙多么迷人!

彩虹有意顯露自己的美麗,于是來(lái)到小草身邊,輕蔑地看了小草一眼,傲慢地說(shuō):“丑小草,咱們比一比,看誰(shuí)美!”

小草擺動(dòng)著它那柔軟的綠色身軀,謙虛地說(shuō):“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有這一身綠衣裳。對(duì)了,前面一棵大榕樹(shù),已有百歲了,曾為人類作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧!”

彩虹想了想,高興地說(shuō):“你著實(shí)配不上和我比美,我就跟榕樹(shù)去比吧!”

彩虹得意地來(lái)到大榕樹(shù)旁一看,原來(lái)是個(gè)老頭子呀!它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“老頭子,咱們比比看誰(shuí)美,好不好?”

“原來(lái)是彩虹姑娘啊!”老榕樹(shù)很有禮貌地說(shuō),“我怎么能跟你比美呀!你看,我都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò),它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí),你還是跟它比美吧!”

于是,彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁,高傲地說(shuō):“小野花,你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美?”

向日葵滿臉堆笑地說(shuō):“我一點(diǎn)也比不上你,我的功勞也有太陽(yáng)公公的一份,它的本領(lǐng)最大,你還是跟它比美吧!”

聽(tīng)了向日葵的話,彩虹得意得不得了,趾高氣揚(yáng)地來(lái)到了太陽(yáng)身邊,沖著太陽(yáng)說(shuō):“喂,大火球,咱們來(lái)比比看誰(shuí)美,如何?”

太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō):“我不想跟你比美。不過(guò),我也不得不告訴你,美是存在于心靈深處和行動(dòng)中的,并不在于外表,只有像小草、大榕樹(shù)、向日葵那樣,默默地為人類做貢獻(xiàn),才能擁有真正的美呀!”

彩虹聽(tīng)后,臉?biāo)⒌丶t了,它羞愧得無(wú)地自容,悄悄地躲進(jìn)了云縫里,消失在天空中了。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇二

燕子低飛,告訴人們風(fēng)雨兄弟倆馬上就要到來(lái),烏云黑壓壓的。

人們急壞了,收衣服、跑回家、拔插頭。就連平平安安呆在家里的小孩也魂不附體地哭了,一個(gè)勁兒叫爸爸媽媽。

風(fēng)雨過(guò)后,彩虹出來(lái)了。

她看小孩被風(fēng)雨嚇得哇哇大哭,不由得可憐起他們了。于是,她挽住剛要走的風(fēng)雨的胳臂,評(píng)理道:“看看你們干的好事!”“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!”風(fēng)雨謙虛地說(shuō)。彩虹心中的無(wú)名火熊熊燃燒,她尖叫道:“什么?過(guò)獎(jiǎng)?你還好意思說(shuō)‘過(guò)獎(jiǎng)’!”“怎么?不是這個(gè)意思嗎?你剛才明明說(shuō)‘過(guò)獎(jiǎng)’呀!”“我是說(shuō)反義詞!”“哦,知道了?”“你這個(gè)呆瓜!”

彩虹把頭扭向一邊:“你給我閃遠(yuǎn)點(diǎn)!不要再讓我見(jiàn)到你!”風(fēng)雨聽(tīng)了,傷心地走開(kāi)了。彩虹開(kāi)心極了,她想:太棒了!小孩子一定會(huì)向我微笑,有些人甚至?xí)盐耶?huà)下來(lái)呢!

可第一天,就沒(méi)有三分之一的人瞧彩虹一眼;第二天根本沒(méi)人看她,彩虹一點(diǎn)也不知這是為什么。

她回家去找媽媽,媽媽說(shuō):“風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹,風(fēng)雨沒(méi)過(guò),人們根本不知道有彩虹。”彩虹聽(tīng)了,立刻去找風(fēng)雨,風(fēng)雨說(shuō):“你不是不要我嗎?”“求求你了!”“好吧!好吧!”

風(fēng)雨下了一場(chǎng)雨,雨后,彩虹跳起了美麗的舞,每個(gè)人都知道了,他們都向彩虹笑了笑。

彩虹明白了,有了風(fēng)雨才有她。

公眾號(hào):作文161。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇三

一天,小熊蘭蘭在家覺(jué)得很沒(méi)意思,想去找?guī)讉€(gè)朋友一起玩游戲。可是蘭蘭剛一出門(mén)就被一塊石頭給絆倒了。等它爬起來(lái)后,身上已經(jīng)沾滿了灰塵,而它自己卻毫不在意。

蘭蘭來(lái)到樹(shù)林里,發(fā)現(xiàn)小狗汪汪,小兔麗麗,小猴楊楊和山羊小白都在那里,而且還在玩游戲。蘭蘭馬上跑過(guò)去,正好蘭蘭身上的泥土擦到了汪汪的衣服,它“啊”的叫了起來(lái)指著蘭蘭說(shuō):“你,你把我的新衣服弄臟了。”小白瞪大了眼睛,手不停的擺動(dòng),它一邊慢慢地往后退,一邊還說(shuō):“不,你還是去找別人吧。”楊楊飛快的爬上樹(shù)。麗麗也風(fēng)馳電掣般的跑了。

蘭蘭傷心地說(shuō):“它們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥涯?”它耷拉著腦袋走到河邊,看見(jiàn)自己的倒影,是一只臟臟的熊。它這才醒悟過(guò)來(lái),大家為什么不愿意和它做朋友。蘭蘭馬上回家洗了個(gè)澡。

第二天,蘭蘭又去樹(shù)林里找朋友了,伙伴們看見(jiàn)一只干凈的小熊都跑來(lái)和蘭蘭玩。蘭蘭想:我終于找到朋友了。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇四

彩虹很痛恨風(fēng)雨,因?yàn)椴屎缒芙o人們快樂(lè),而風(fēng)雨讓人生病,讓人討厭。但她不能這么貿(mào)然的讓她們離開(kāi),所以,她想出了一條妙計(jì)。

天一亮,她就到風(fēng)雨姐妹家去,見(jiàn)風(fēng)雨都在。首先,風(fēng)姐姐迎了上來(lái),說(shuō):“呵呵,彩虹姐姐,什么風(fēng)將你吹來(lái)了?”彩虹微笑著說(shuō):“我給你們找了一個(gè)新家,那里可漂亮了,叫做黑夜。”風(fēng)雨姐妹一聽(tīng),笑得合不攏嘴。但過(guò)了一會(huì)兒,雨妹妹才說(shuō):“對(duì)不起,彩虹姐,我們不能離開(kāi),否則人間就不能風(fēng)調(diào)雨順了。”彩虹聽(tīng)到雨的婉言謝絕,十分惱怒。離開(kāi)了。

第二天,彩虹又來(lái)了,說(shuō):“你們別不知好歹!”說(shuō)完,她用自身的光芒趕走了風(fēng)雨姐妹。

彩虹這一天剛想展示自己剛剛學(xué)會(huì)的舞蹈,可是,卻受到了白云的阻擋:“對(duì)不起,沒(méi)有風(fēng)雨的命令,我不能走開(kāi)。”這時(shí),彩虹才明白風(fēng)雨的重要性。

她花了三天三夜才找到風(fēng)雨,于是向她們承認(rèn)了錯(cuò)誤。

以后,她們成了最最要好的朋友。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇五

從前從前,在七彩山后的七色湖旁的七彩山莊里有七座城堡;這七座城堡內(nèi)還有七座繽紛的花園,七座花園各有一種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。原來(lái),這里是顏色女神——彩虹團(tuán)子的山莊。

“咻———怦!”在七彩山的某一處發(fā)出轟隆巨響!

“是誰(shuí)在獵殺我的天堂鳥(niǎo)?”彩虹團(tuán)子憤怒的大叫著。

“完了!完了!女神生氣了!”其中一個(gè)老獵人用顫抖的聲音說(shuō)著。

“爸!別怕!我用我的性命去換天堂珠!”一個(gè)年輕人的獵人堅(jiān)定的說(shuō)。

另外一個(gè)獵人跪著苦苦哀求:“殿下,您是王子,我們不能沒(méi)有你呀!”

原來(lái)呀!他們就是就是七彩山下的虹國(guó)國(guó)王、王子和大臣呀!

“不行呀!沒(méi)有天堂珠,人民就活不下去了!”王子大叫著。

“你們少?gòu)U話了!”

彩虹團(tuán)子不耐煩的說(shuō):“要珠子就來(lái),不要就滾!”

“女神!我們要,我跟你走!”王子喊叫著。

說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,話才剛落地,王子就不見(jiàn)了!只留下一顆七彩的珠子。王子走了,大臣跟老國(guó)王只好帶著七彩珠垂頭喪氣的回國(guó)。

王子跟彩虹團(tuán)子走了以后,每天去需要色彩的地區(qū)畫(huà)美麗的彩虹。他每天畫(huà)呀畫(huà),從天上畫(huà)到水里,從北極畫(huà)到了南極,從太陽(yáng)升起畫(huà)到了月亮落下。王子酐孤獨(dú),但想到百姓能平安的活下來(lái),他也就心甘情愿的繼續(xù)孤獨(dú)下去,繼續(xù)不停的畫(huà)下去!

有一天王子來(lái)到一個(gè)黑白的國(guó)家,他畫(huà)呀畫(huà),畫(huà)了七天七夜,才畫(huà)完整個(gè)國(guó)家,他看著大家喜悅的表情,多年來(lái)第一次感到快樂(lè),讓他很有成就感。他想一直一直畫(huà),永不停歇的畫(huà)到永遠(yuǎn),只要大家能從此得到快樂(lè)和幸福!

王子愛(ài)民如子的行為終于感動(dòng)了彩虹團(tuán)子。有一天,王子終于回到家了,他突然感到家好溫暖。他回想以前,他常為了一點(diǎn)小事跟家人吵架,為了一個(gè)國(guó)家獵殺珍貴的天堂鳥(niǎo);他又想到彩虹,他畫(huà)彩虹帶給別人快樂(lè),也帶給自己快樂(lè)。他很感謝團(tuán)子,給他這么多寶物,給他美好的回憶,也給他一顆感恩惜福的心。所以他仍要竭盡所能,畫(huà)出一道道繽紛耀眼的彩虹,當(dāng)人們抬頭仰望時(shí),心中永遠(yuǎn)充滿驚喜!

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小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇六

從前從前,在七彩山后的七色湖旁的七彩山莊里有七座城堡;這七座城堡內(nèi)還有七座繽紛的花園,七座花園各有一種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。原來(lái),這里是顏色女神——彩虹團(tuán)子的山莊。

“咻———怦!”在七彩山的某一處發(fā)出轟隆巨響!

“是誰(shuí)在獵殺我的天堂鳥(niǎo)?”彩虹團(tuán)子憤怒的大叫著。

“完了!完了!女神生氣了!”其中一個(gè)老獵人用顫抖的聲音說(shuō)著。

“爸!別怕!我用我的性命去換天堂珠!”一個(gè)年輕人的獵人堅(jiān)定的說(shuō)。

另外一個(gè)獵人跪著苦苦哀求:“殿下,您是王子,我們不能沒(méi)有你呀!”

原來(lái)呀!他們就是就是七彩山下的虹國(guó)國(guó)王、王子和大臣呀!

“不行呀!沒(méi)有天堂珠,人民就活不下去了!”王子大叫著。

“你們少?gòu)U話了!”

彩虹團(tuán)子不耐煩的說(shuō):“要珠子就來(lái),不要就滾!”

“女神!我們要,我跟你走!”王子喊叫著。

說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,話才剛落地,王子就不見(jiàn)了!只留下一顆七彩的珠子。王子走了,大臣跟老國(guó)王只好帶著七彩珠垂頭喪氣的回國(guó)。

王子跟彩虹團(tuán)子走了以后,每天去需要色彩的地區(qū)畫(huà)美麗的彩虹。他每天畫(huà)呀畫(huà),從天上畫(huà)到水里,從北極畫(huà)到了南極,從太陽(yáng)升起畫(huà)到了月亮落下。王子酐孤獨(dú),但想到百姓能平安的活下來(lái),他也就心甘情愿的繼續(xù)孤獨(dú)下去,繼續(xù)不停的畫(huà)下去!

有一天王子來(lái)到一個(gè)黑白的國(guó)家,他畫(huà)呀畫(huà),畫(huà)了七天七夜,才畫(huà)完整個(gè)國(guó)家,他看著大家喜悅的表情,多年來(lái)第一次感到快樂(lè),讓他很有成就感。他想一直一直畫(huà),永不停歇的畫(huà)到永遠(yuǎn),只要大家能從此得到快樂(lè)和幸福!

王子愛(ài)民如子的行為終于感動(dòng)了彩虹團(tuán)子。有一天,王子終于回到家了,他突然感到家好溫暖。他回想以前,他常為了一點(diǎn)小事跟家人吵架,為了一個(gè)國(guó)家獵殺珍貴的天堂鳥(niǎo);他又想到彩虹,他畫(huà)彩虹帶給別人快樂(lè),也帶給自己快樂(lè)。他很感謝團(tuán)子,給他這么多寶物,給他美好的回憶,也給他一顆感恩惜福的心。所以他仍要竭盡所能,畫(huà)出一道道繽紛耀眼的彩虹,當(dāng)人們抬頭仰望時(shí),心中永遠(yuǎn)充滿驚喜!

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇七

下班時(shí)雨下大了。

我撐著傘來(lái)到校門(mén)口,這兒的空地上有一片高大的白玉蘭樹(shù),花匠的小屋就在玉蘭樹(shù)下。想起前些時(shí)花匠說(shuō)過(guò),要給我一些孔雀草的花籽兒,我便收起雨傘,走進(jìn)花匠的小屋。小屋開(kāi)著門(mén),但是花匠不在,矮矮的木桌子上放著好多剛摘下來(lái)的白玉蘭花,若有若無(wú)的清香混合著清涼的雨水的氣息,好聞極了。我深深地吸一口氣,讓花香沁進(jìn)內(nèi)心深處,清洗掉整天工作的疲憊。然后我信步走到小屋的后門(mén),花匠在屋后種著茂盛的花草,左邊是風(fēng)雨花,右邊是孔雀草,植物正在開(kāi)花,就像地上點(diǎn)亮了許多藍(lán)色和橙色的小燈。

風(fēng)雨花和孔雀草之間,有一條鵝卵石鋪成的小路,小路中間,花匠的小女兒穿著紅裙子,撐著花雨傘,正在摘風(fēng)雨花。

“姐姐,你來(lái)看哪。”小女孩忽然揚(yáng)手招呼我,她只有六七歲的樣子,聲音奶聲奶氣,軟綿綿的很好聽(tīng)。

我走過(guò)去一看,風(fēng)雨花下伏著一只拳頭大的牛蛙,小女孩用風(fēng)雨花觸摸它的頭,它就把肚子鼓得圓圓的,大叫了一聲:“哞——”

這只牛蛙的個(gè)頭比一般的青蛙還要小,聲音卻比水牛還要大,女孩兒格格地笑起來(lái)。這一笑,卻把小家伙嚇跑了,它慢條斯理地跳起來(lái),一蹦,又一蹦,沿著風(fēng)雨花和孔雀草之間的小路,很有風(fēng)度地往前走去。

“你要去哪里呢?”

小女孩緊緊地跟了上去,伸手去捉它,但是牛蛙跳得絕不糊涂,小女孩剛跑到它身后,它又向前跳了一大步。女孩兒每跑一步,手里的風(fēng)雨花就掉一枝,一再的失敗似乎增加了孩子的好勝心,她緊緊地追著牛蛙,越走越遠(yuǎn)了。我便也跟在女孩兒身后,走到了孔雀草的盡頭。

孔雀草的盡頭,是一個(gè)矮矮的白玉蘭樹(shù)林,剛剛長(zhǎng)成的白玉蘭樹(shù)苗整整齊齊地排成隊(duì),枝頭羞澀地開(kāi)滿了潔白的花朵。花香彌漫在雨水里,漸漸打濕了我的衣衫、頭發(fā)、眉毛和眼睛。我一步一步地走到林子深處,覺(jué)得從頭發(fā)到腳趾,都浸潤(rùn)了無(wú)與倫比的雨水和花香。

多好的玉蘭花田啊。我整天呆在辦公室里,竟然從來(lái)不知道學(xué)校有這么一片絕妙的去處!

雨水在林子下面匯成千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的溪流,在草葉間嘩嘩流淌。牛蛙跳進(jìn)水里,順著水勢(shì)一路向前,到了林子盡頭,它一躍而起,“咚”一聲,跳進(jìn)小湖里,落水處擊起一朵漂亮的水花,波痕漾開(kāi),久久不能平伏。牛蛙一頭潛進(jìn)水草茂密的地方,不見(jiàn)了蹤影。

女孩兒扔掉花雨傘,走到淺水的草叢中,一只手提起紅裙子,另一只手伸進(jìn)水草深處,尋找那只失蹤的牛蛙。

我沿著湖邊漫步,只見(jiàn)千百條芳香的水流從四面八方匯流過(guò)來(lái),水面慢慢上升,小湖變成了大湖。湖面上,浮著青色的草葉和乳白的玉蘭花瓣,一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)兒落在湖面,打起一個(gè)個(gè)水釘子,馬上又變成圓圓的小水波,一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去,互相碰撞,互相交集,我的心思便隨著水波擴(kuò)展開(kāi)去,身體也似乎隨著波痕舒展放松。于是,長(zhǎng)時(shí)間的緊張和煩悶便在芳香的雨水中融解了,漸漸不見(jiàn)了。

“姐姐,你來(lái)看哪。”女孩兒揚(yáng)起手叫我,她手中捏著一顆彩色的小石子。原來(lái),她沒(méi)有找到牛蛙,卻在湖底找到了小小的五彩石。她不管她的紅裙子,只是深深地彎下腰,裙子浮在水面上,像一朵大大的紅蓮花。過(guò)了好一會(huì)兒,她興奮地叫起來(lái)——她又摸到了一顆彩石子!

“姐姐,你也來(lái)找,湊夠七顆彩石子,我們回去和丹丹玩‘七子’的游戲。”

我撥開(kāi)水草,走進(jìn)湖水里,彎下腰,把手探到湖底摸索,撥開(kāi)水草,湖底全是細(xì)沙。我摸了一會(huì)兒,果然摸到一顆比鴿子蛋還小的卵石!拿起來(lái)一看,小石頭上密密麻麻地布滿了小星星,綠色的、黃色的、紅色的、紫色的,星星的光彩在雨水中流動(dòng)閃爍,像許多朝我眨動(dòng)的小眼睛。我把它放在耳邊,輕輕搖動(dòng),小星星竟然像小鈴鐺一樣響起來(lái),那么輕盈,那么清脆,像一群很小很小的精靈在忘情地笑。我把它放到鼻子前,深深地吸一口氣,芳香的氣息直透進(jìn)心靈深處,好像整個(gè)白玉蘭樹(shù)林的花香全凝聚到了這顆石頭的內(nèi)核里。

“三顆了,還差四顆。”女孩兒興奮地拍著手,我只好不情愿地把彩石子遞到她手里,繼續(xù)彎下腰,伸手到湖底摸索。

過(guò)了好一會(huì)兒,我們終于湊夠了七顆彩石子,女孩兒把小石頭放在湖邊草地上,數(shù)了好幾遍,終于確定數(shù)量無(wú)誤,便高興地招呼我:“姐姐,你來(lái),我們玩‘七子’的游戲。”七子這玩意兒,小學(xué)畢業(yè)后我就再也沒(méi)有玩過(guò),這會(huì)兒,手早就生疏了——我想把這無(wú)聊的游戲推掉,但看到女孩兒臉上喜悅的神情,我又改變主意,走到她對(duì)面,跟她一起坐在濕漉漉的草地上。

“快呀,我們開(kāi)始。”女孩兒催促著我。

我回過(guò)神來(lái),把石子撒在地上,小石子在地上落成一個(gè)扇形,先撿哪一顆呢?第一關(guān),第二關(guān)都不成問(wèn)題,但到了第三關(guān),我難免要顧此失彼。我遲疑著,不知道應(yīng)該撿起哪一顆石頭來(lái)作我的籌碼。

“姐姐,撿這個(gè)。”女孩兒指著落在她腳邊的石子,我走過(guò)她那邊,換了一個(gè)角度,形勢(shì)便豁然開(kāi)朗。女孩兒挪了挪身子,讓我坐在她的位置。我便撿起石子,拋起來(lái),并在這短暫的間隙抓住地上的一顆小石頭,又回頭接住空中那一顆。

還好,第一關(guān)順利通過(guò)。

第二關(guān)也順利通過(guò)。

緊接著,是第三關(guān)……。

女孩兒沒(méi)有注意我的惆悵,她把小石頭收在手里,把它們嫻熟地撒在草地上,又嫻熟地過(guò)了一關(guān),兩關(guān),三關(guān)。然后她拋起七個(gè)石子,翻過(guò)手背,買(mǎi)了三分。

我們玩了一輪又一輪,漸漸地,我完全融入這個(gè)簡(jiǎn)單的'游戲之中,在闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)的喜悅中,分?jǐn)?shù)越買(mǎi)越多,手指的動(dòng)作慢慢地熟練起來(lái),新鮮喜悅的感覺(jué)像湖水一樣漸漸漲起來(lái),心里仿佛有什么東西一下子復(fù)活了似的。

不知什么時(shí)候,大大小小的牛蛙全都從湖里跳出來(lái),它們坐在我們旁邊,圍成一個(gè)圓圈,把我們包圍起來(lái)。

“哞——?dú)g迎兩位——光臨花香湖。”最大的牛蛙嘴巴一張一合,竟然說(shuō)起話來(lái)!

“哞——?dú)g迎光臨!”所有的牛蛙齊聲說(shuō)。

“哇哈,原來(lái)你會(huì)說(shuō)話!”女孩兒放下手中的小石子,一把抓起最小的那只,使勁地親了它一口,“以后,你有空,就跑去找我說(shuō)話兒。”

“哞——請(qǐng)兩位教我們玩‘七子’的游戲。”最大的牛蛙恭恭敬敬地跳到我們跟前,向我們鞠了一個(gè)躬。

“哞——請(qǐng)兩位教我們玩游戲!”所有的牛蛙整整齊齊地向我們鞠起躬來(lái)!

這么一群破牛蛙,學(xué)什么玩游戲,如果它們癡迷于游戲,也許就會(huì)誤了捉蟲(chóng)……我正想跟它們講一通大道理,把它們一個(gè)個(gè)趕回池塘去,我的小女伴卻已經(jīng)高興地答應(yīng)了牛蛙的請(qǐng)求:

“哞——謝謝,太謝謝了。”最大的牛蛙又向我們鞠了一個(gè)躬。

“哞——太謝謝了!”所有的牛蛙又齊齊向我們鞠躬。作為學(xué)費(fèi),每只牛蛙送給我們一顆彩石子。

“不用客氣啦,我已經(jīng)有七顆石子了。”女孩兒連忙擺手,“只要你們多到我家后園陪玩就行了”。

我卻一點(diǎn)兒不客氣,把所有的石子都要了過(guò)來(lái),挑選了七顆最最精致、最最漂亮的小石頭。

牛蛙三三兩兩結(jié)了伴,坐在草地上,玩起了“七子”游戲。彩色的小石子歡快地飛起來(lái),不一會(huì)兒,牛蛙們就玩得很好了。

“哞——哈哈!”

“哈哈!哞——”

它們快樂(lè)地大笑起來(lái),女孩兒丟下我,加入到牛蛙的游戲中去。我抬頭看天,雨已經(jīng)停了,天色慢慢暗下來(lái),眼看就要天黑了,我們應(yīng)該回去了。

“哞——喝杯茶再走吧!”牛蛙說(shuō)。

““喝吧,喝吧!是最美妙的花香茶呀。哞——”牛蛙齊聲催促著,我不好意思再推托,只好接過(guò)杯子,慢慢地啜了一口。茶水接觸之處,牙齒,舌尖,喉嚨,一下子變得無(wú)比輕盈、無(wú)比芳淳,這哪里是茶水,分明就是花香呀。難道,這從四面八方流匯過(guò)來(lái)的溪流,并不是雨水,而是花香?那么,這花香湖匯聚的,并不是湖水,而是一湖滿滿的花香啊!

“哞——再見(jiàn)——”

別了牛蛙,我便牽著女孩兒的手,跟她一道走出白玉蘭樹(shù)林,沿著來(lái)時(shí)撒落在地上的風(fēng)雨花,回到了花匠的小屋。

花匠的晚飯已經(jīng)做好了,我向他們道別,回到了高樓上面的家。我把七顆彩石子放在書(shū)桌上的小碟子里,用清水養(yǎng)著,白玉蘭的芬芳一下子彌漫了整個(gè)房間。彩石子的香味長(zhǎng)年不散。朋友們到我家來(lái),總是問(wèn)我用的是什么香水,我告訴他們我去過(guò)花香湖,又拿出彩石子給他們看。但是,沒(méi)有一個(gè)人相信我的話,他們總是善意地嘲笑我:“你的想象力真豐富!”有一位仁兄甚至對(duì)我說(shuō):“你不去當(dāng)童話作家,實(shí)在太可惜了!”

為了證明花香湖的存在,我多次到花匠的小屋去。可是,花匠的小女兒已經(jīng)被送回鄉(xiāng)下念小學(xué)了,花匠的屋子后面,雖然孔雀草和風(fēng)雨開(kāi)得很好,但卻再也找不到那個(gè)白玉蘭的林子,牛蛙雖然也時(shí)常有,但是,卻沒(méi)有一只會(huì)說(shuō)話。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇八

一老王是一名護(hù)林員,他長(zhǎng)年累月居住在山上,吃穿所用多是由家人給他送上山里。

一天上午,老王的孫子給他送來(lái)了五個(gè)面包,老王只吃了三個(gè),他要把其余的兩個(gè)留給他的好朋友小猴和小熊吃。

就在老王吃完面包要去巡山時(shí),剛一出門(mén),便看到了小熊向護(hù)林房走來(lái)。

老王又退回到屋里,拿起面包,等小熊走進(jìn)屋里后,把兩個(gè)面包遞給小熊說(shuō):“可好吃了,你跟小猴一人一個(gè)!”

小熊拿著面包聞了聞,高興地對(duì)著老爺爺笑了笑,然后把其中的一個(gè)面包放在爺爺?shù)男∽雷由希D(zhuǎn)身向山林里跑去。

“這小子,怎么不給小猴帶著呢!

老王擔(dān)心自己出門(mén)后,會(huì)有老鼠出來(lái)糟蹋了面包,便把面包放到了掛在墻上的一個(gè)小筐里。然后,老王拿起鐮刀巡山去了。

二此時(shí),小猴正跟小松鼠在樹(shù)上比跳遠(yuǎn)。他們約定從這棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上,誰(shuí)跳得遠(yuǎn)誰(shuí)就是勝者。

他們采用五局三勝制,前兩局他們各勝了一局,就在進(jìn)行第三局比賽的時(shí)候,小熊跑來(lái)了。

小熊把小猴叫到身邊,伏在他的耳朵上把有面包可吃的事情告訴了小猴。小猴雖然很高興,但跟小松鼠的比賽還沒(méi)有結(jié)束,他也不好就此離開(kāi)。

小猴對(duì)小熊說(shuō):“你快回到護(hù)林房去給我看著面包,不要讓老鼠咬了!”說(shuō)著,小猴還搶過(guò)小熊的面包狠狠地咬下了一大口。

小熊點(diǎn)頭答應(yīng),他知道,老鼠是各種傳染病的攜帶者,食物一旦被老鼠咬過(guò),那就不能吃了。于是,小熊又急匆匆地向護(hù)林房跑去。

三走進(jìn)護(hù)林房,小熊沒(méi)看到老爺爺。他知道老爺爺又巡山去了。

他的目光轉(zhuǎn)向小桌子。

“啊!”小熊一怔,他發(fā)現(xiàn)面包不見(jiàn)了.

“是不是老爺爺也擔(dān)心面包被老鼠咬了,藏起來(lái)了呢?”小熊思量著,開(kāi)始尋找面包,可是,他翻遍了所有的抽屜,也沒(méi)找到面包在哪里。

“難道這么一會(huì)兒功夫就被老鼠偷吃了嗎?”小熊在猜測(cè)著。他搜尋著地面,希望能找到面包被老鼠偷吃的痕跡,可是他既沒(méi)有看到面包屑,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老鼠拖拉面包時(shí)留下的跡象。

“這可怪了?”

就在小熊不知所措之時(shí),他想起了老爺爺經(jīng)常從掛在墻上的小筐里給他拿東西吃的事情。他的目光轉(zhuǎn)向了墻壁。

“啊,原來(lái)是你偷走了我們的面包!”

這時(shí),小熊忽然看到小筐下面的墻里有一只小熊,他正拿著一個(gè)面包在看著他。

“把面包還給我,這是我給小猴留的面包!”小熊指著墻里的小熊大喊。

可是,令小熊感到生氣的是,那只小熊不但不把面包給他,反而也指著他在吼叫。

小熊怒不可遏,揮動(dòng)右手就要沖上去打那只小熊。

“小熊,你要干什么!”

就在這時(shí),小猴來(lái)了。

“他搶走了我留給你的面包!”小熊指著墻里的小熊對(duì)小猴說(shuō)。

“好像不對(duì)吧!”小猴說(shuō),“我看他怎么跟你一樣呢,那是不是你的影子呀?”

“影子,怎么會(huì)有影子呢?”小熊仔細(xì)看著墻里的`小熊,他也發(fā)現(xiàn)那只小熊是跟自己有些像。

“我聽(tīng)媽媽說(shuō),人類有一種鏡子,站在鏡子前就能照出人來(lái),鏡子里的人跟外面的人是一樣的。”小猴邊說(shuō),邊指著小筐下面的墻壁說(shuō),“你看,這一段墻壁亮亮的,還凸出來(lái)一些,這可能就是鏡子吧“哦!”小熊走到小猴的位置,向墻里看了看,然后指著里面的小熊說(shuō),“他跟我不一樣,你看,我是左手拿著面包,他是右手拿著面包!”

“咦,還真是這樣呢!”小猴看著墻里的小熊說(shuō),“可是他的模樣跟你好像呀!”

小熊說(shuō):“不管他像誰(shuí)了,我在這里看著他,你快去找老爺爺來(lái)幫我們把面包要回來(lái)!”

小猴轉(zhuǎn)身向山林里跑去。

小熊怒氣沖沖地瞪著墻壁里面的小熊。

沒(méi)過(guò)多久,老爺爺跟著小猴回來(lái)了。當(dāng)看到小熊在對(duì)著墻壁看時(shí),老爺爺走到小熊身邊,撫摸著他說(shuō):“傻孩子,在看什么呢,是不是看到里面也有一只小熊?”

這時(shí),小熊發(fā)現(xiàn)老爺爺也到墻壁中去了。

老爺爺接著說(shuō):“這是一面鏡子,因?yàn)槿绷艘粋€(gè)角,被人扔到山腳下的垃圾場(chǎng)里,我看著還算好,就撿回來(lái),安裝到墻壁上了。”

小熊把面包拿給老爺爺看。

老爺爺笑了笑說(shuō):“哦,原來(lái)你是以為里面的小熊搶了你的面包啊,沒(méi)有,那一個(gè)面包在這里呢!”

說(shuō)著,老爺爺一伸手,從小筐里拿出了另一個(gè)面包。小熊接過(guò)面包后,又遞給了小猴。

小熊看看墻壁里的小熊,他似乎明白了小猴說(shuō)的鏡子的事情。可是有一點(diǎn)他沒(méi)明白,既然鏡子里面的小熊也是我,那么我左手拿著面包的時(shí)候,里面的小熊怎么是右手拿著面包呢?每當(dāng)小熊向小猴問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,小猴總是搖著頭說(shuō):“我也不知道!”

小朋友們,你們知道是為什么嗎?

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇九

從前有一只小熊住在森林里。

夏天,森林里一連下了幾天暴雨,引發(fā)了山洪,很多小動(dòng)物的房子不是漏了就是倒了,甚至有的被洪水沖走,四處飄蕩。小熊的房子蓋得很堅(jiān)固,什么問(wèn)題也沒(méi)出,但是他的朋友小豬卻沒(méi)有這么幸運(yùn):他家的屋頂不斷地漏雨,屋外的水也不斷地涌到屋里來(lái)。

他在一張紙上寫(xiě)下“小豬求救”幾個(gè)字,把紙條塞進(jìn)一個(gè)玻璃瓶子,然后放到水里。

那個(gè)瓶子在水中飄啊飄,飄到了小熊的門(mén)前,小熊拿了起來(lái),一看是小豬的求救信,立刻找了一塊木板劃向小豬家,把正急著往屋外淘水的小豬接到木板上,離開(kāi)了即將被淹沒(méi)的房子,把小豬接到了自己家。

他告訴小豬說(shuō):“你暫時(shí)在我這里住下吧,不然洪水會(huì)把你淹沒(méi)的。”

就這樣,上天被感動(dòng)了,終于出了太陽(yáng),灼熱的陽(yáng)光照耀著大地,慢慢地洪水退去了。

然而緊接著森林又鬧起了大旱,四處找不到水喝,動(dòng)物們都要渴死了。

上天疑惑了:本來(lái)我是想幫你們,怎么到頭來(lái)卻是害了你們呢?

小熊對(duì)他說(shuō):“不用難過(guò),你現(xiàn)在再為我們下一場(chǎng)雨,這樣你就能幫到我們。”上天聽(tīng)后立刻又下了一場(chǎng)大雨。旱災(zāi)解除后,小熊和小動(dòng)物們又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇十

從前從前……在美麗的天空上,住著七位嬌小玲瓏的小仙子,分別是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫仙子,她們每天天一亮,就呼朋引伴,高高掛在天空中,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,讓大家好生羨慕,但世間的巫婆卻嫉妒她們的美麗和快樂(lè)。

有一天天上竟然少了紅仙子和藍(lán)仙子,原來(lái)是紅仙子和藍(lán)仙子生病了!天空失去了漂亮的容顏,大地上的人們和萬(wàn)物更是愁容滿面。

橙仙子擔(dān)心的說(shuō):“這該如何是好呢?”

“我們應(yīng)該要請(qǐng)一位醫(yī)生來(lái)幫她們治病。”綠仙子說(shuō)到。

紫仙子一臉憂慮的說(shuō)道:“說(shuō)不定我們可以去請(qǐng)巫婆來(lái)幫忙!”

“但是,巫婆住在非常遙遠(yuǎn)的深山里,千里迢迢、翻山越嶺,非常的危險(xiǎn),我們真的要去冒險(xiǎn)嗎?”靛仙子害怕的說(shuō)著。

“就這么辦吧!”黃仙子以堅(jiān)定的口語(yǔ)說(shuō)道。

于是在仙子們的商議后,他們決定要去找巫婆來(lái)幫忙,因此仙子們便浩浩蕩蕩出發(fā)了!他們翻過(guò)了高山,越過(guò)了溪流,穿過(guò)了云層,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最后終于來(lái)到了巫婆的家;巫婆家附近有許多的奇花異果,叫人目不暇給。突然,門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)。

“你們?yōu)槭裁磁苓M(jìn)我的地盤(pán)?”巫婆生氣的說(shuō)。

黃仙子說(shuō):“巫婆呀!紅仙子和藍(lán)仙子生了一場(chǎng)大病,我們希望你可以幫幫我們!”

“原來(lái)如此,但是要答應(yīng)我的條件才行。”

橙仙子問(wèn):“巫婆!你的條件是什么呢?”

“我的條件是你們只能出現(xiàn)在下雨過(guò)后!”巫婆詭異的笑說(shuō)著。

雖然左右為難,但最后仙子們還是答應(yīng)了!

“好吧!那我就幫你們調(diào)配藥水!”巫婆說(shuō)著便走進(jìn)屋子里開(kāi)始調(diào)配藥水。過(guò)了不久,巫婆手上拿著一瓶藥水走了出來(lái),并說(shuō)到:“趕快拿回去給她們喝了,病就會(huì)好起來(lái)了!”

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇十一

很久很久以前,有一個(gè)叫哈斯比爾的國(guó)家,那里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,是個(gè)世外桃源,在那有一座宏偉又堅(jiān)固的城堡,國(guó)王生了七位美若天仙、心地善良的公主,她們是人民最尊敬、最喜愛(ài)的人。

有一位女巫,因?yàn)榧啥使鱾兊拿烂埠腿嗣駥?duì)公主的愛(ài)戴,因此非常的憤怒,有一天女巫來(lái)到了城堡,她告訴國(guó)王說(shuō):“我將下起一場(chǎng)大雨,如果世界上最美麗的東西不出現(xiàn),這場(chǎng)大雨就不會(huì)停止”。說(shuō)完,她就走了,大雨也就此下起,國(guó)王和公主們非常著急,不知如何是好。一天夜里,在公主們的夢(mèng)境里出現(xiàn)了一位仙女,她說(shuō):“如果想要大雨停止,你們就必須去旁邊那座高山上,尋找七色彩石。美好的.事就會(huì)發(fā)生,千萬(wàn)要記住,一定要帶著這把銀匕首”,公主們醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)身旁真的多了一把銀匕首,她們?yōu)榱巳嗣瘢銢Q定去高山上尋找七色彩石。

她們到了高山后,走著走著便看到了一個(gè)山洞,那個(gè)山洞里散發(fā)著七彩的光芒,她們一進(jìn)去,就有一只七彩的猛獸向她們撲過(guò)去,這時(shí),那把銀匕首發(fā)出了光芒,它從大公主手中飛了出去,插入了猛獸的身體,猛獸死了后,變成了七色彩石,分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。公主們立刻上前將七色彩石撿起,這時(shí),上次那位仙女出現(xiàn)了,她說(shuō):“快將七色彩石吞下”,七位公主即吞下了彩石。

奇跡發(fā)生了,七位公主吞下彩石后,化做了七種不同顏色的彩帶,飛到天上去了,此時(shí)風(fēng)雨也停止了,人民感謝這七位公主,后來(lái)只要彩虹出現(xiàn),雨就會(huì)停止,就算彩虹只出現(xiàn)一下子,但公主們美麗的臉孔卻會(huì)永遠(yuǎn)出現(xiàn)在人民的心中。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇十二

雨過(guò)天晴之后,天空出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹,美極了。

熊奶奶要去集市上買(mǎi)花種子,它來(lái)到小河邊卻發(fā)現(xiàn)原本河面上的小橋不見(jiàn)了,原來(lái)是被沖走了。

羊伯伯要去孫女兒家,沒(méi)有了小橋,只得站在河邊直嘆氣。

小袋鼠要去上學(xué)校,來(lái)到河邊一瞧,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了小橋。

大家圍在小河邊,都不知道該怎么辦了。

這時(shí)候,聰明的小猴子走了過(guò)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“不要著急,我有辦法!”

說(shuō)著,它抬起頭,大聲喊道:“彩虹姐姐,我們的小橋沒(méi)有了,請(qǐng)你幫幫我們好嗎?”

彩虹姐姐聽(tīng)了,欣然答應(yīng)了。

一座彩虹橋橫在了小河上,大家一個(gè)一個(gè)從彩虹橋上走到了河對(duì)岸去了。

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇十三

有一天,小熊哥哥和小熊弟弟玩耍時(shí),在樹(shù)林里撿了一塊餅干,熊哥哥對(duì)熊弟弟說(shuō):“我們把這塊餅干分了吧,你一半,我一半。

當(dāng)走到森林深處時(shí),它們看見(jiàn)了一只小狐貍,就請(qǐng)小狐貍幫忙分餅干,狐貍看著也眼饞,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,就連忙答應(yīng)了,它小心翼翼的將一塊餅干分成了兩半,將大的一塊給我小熊哥哥手中,將小的一塊給了小熊,小熊哥哥說(shuō)我的這一塊多,熊弟弟的少,狐貍聞言,嘴巴一歪,連忙把頭伸到餅干前咬了一塊,當(dāng)那兩只熊準(zhǔn)備吃時(shí),它故作驚訝的“啊”了一聲,說(shuō)熊弟弟的這一塊多,小熊看了看,說(shuō):“是啊,那你繼續(xù)幫我們分吧。”狐貍心里樂(lè)滋滋的,想著這兩只熊真是傻的可愛(ài),又將頭湊了過(guò)去,又咬了一大口,這時(shí)熊哥哥說(shuō):“喂!狐貍,你在傻笑什么呢,我的這塊比熊弟弟的多,快點(diǎn)分把,我都快忍不住想吃了。”狐貍一愣,心里想見(jiàn)過(guò)傻的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么傻的,還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人要這種要求呢,額,算了,老實(shí)點(diǎn)的動(dòng)物不多,有便宜不占,我還是狐貍么,于是,狐貍本著來(lái)了一趟,不拿點(diǎn)東西就算虧的原則,又將餅干咬了一塊,這是兩塊餅干都已經(jīng)很小了,但是他們一樣大了,小熊哥哥和小熊弟弟很高興的回家了,走時(shí),還和狐貍打招呼,說(shuō):“狐貍,你真厚道,下次見(jiàn)到餅干還請(qǐng)你分。”狐貍傻了,心里想我這么干會(huì)不會(huì)太缺德了點(diǎn),哎,好狐貍做到底,下次少吃點(diǎn)就好了......

小熊找彩虹童話(優(yōu)秀14篇)篇十四

一場(chǎng)雷雨過(guò)后,天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

這時(shí),一只小蜘蛛偷偷的從家里探出半個(gè)腦袋,東看看,西瞧瞧。確定安全了,于是就爬到一棵茂密的大樹(shù)上看彩虹。并順便讓他的好朋友小螳螂一起看。

他們看著,看著。忽然,小蜘蛛異想天開(kāi),‘我可以到彩虹上去玩玩’小螳螂勸他說(shuō):“你邁出的步子這么小,連一個(gè)小石塊都過(guò)不去,怎么可能走到彩虹上面去呢?”他不聽(tīng)。說(shuō):“雖然我邁出的步子小,但是,只要我一步一步走踏實(shí),總能走到彩虹上面去的。”于是小蜘蛛邁開(kāi)步子和小螳螂一起開(kāi)始了他們的.‘彩虹之旅’。一路上,他被小石子絆了腳,小螳螂幫他扶起來(lái)。遇到小河擋路,螳螂載著他飛過(guò)去。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛困苦,他們終于走到了彩虹的上面。朝下一望‘哇’大樹(shù)像一個(gè)小點(diǎn),其他的一切都變得小小的。好好玩啊!他們一起在彩虹上面跳啊,唱啊玩的不亦樂(lè)乎。

彩虹的顏色慢慢變淡了,他們知道彩虹快要消失了,就戀戀不舍的劃下了彩虹橋,手拉著手往家趕。

小蜘蛛一邊走一邊感激的對(duì)小螳螂說(shuō):“小螳螂,小螳螂,謝謝你的幫助,你真是我的好朋友!”

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教學(xué)計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)安排進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種文件。教學(xué)計(jì)劃的制定是一個(gè)不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過(guò)程,所以大家可以在實(shí)施過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善
在編寫(xiě)工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以參考先前的工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以及借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,大家可以閱讀并了解不同領(lǐng)域或項(xiàng)目的工作計(jì)劃案例
對(duì)于這段經(jīng)歷,我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),總結(jié)是對(duì)這段經(jīng)歷的呈現(xiàn)和總結(jié)。總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)持之以恒
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作需要我們系統(tǒng)整理和梳理所獲取的資料和信息,把握好整個(gè)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和邏輯。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一
策劃方案是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,它能夠指導(dǎo)決策者制定正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。這些策劃方案范文可以為我們帶來(lái)新的靈感和啟示,讓我們的工作更加高效和有價(jià)值。翠島花城社區(qū)決定在6
計(jì)劃書(shū)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作或?qū)W習(xí)等計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述和概括的一種書(shū)面材料。下面是一些成功的計(jì)劃書(shū)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和指導(dǎo)。一、活動(dòng)目標(biāo):1.使幼兒體
勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)具備一定的法律效力和法律約束力,用人單位和勞動(dòng)者必須履行合同中約定的義務(wù)和責(zé)任。下面是一份勞動(dòng)合同示范文本,希望對(duì)大家了解合同的內(nèi)容和格式有所幫
參加開(kāi)學(xué)典禮能夠讓新生們感受到學(xué)校的溫暖和團(tuán)結(jié),激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。這些開(kāi)學(xué)典禮的經(jīng)驗(yàn)分享可以讓我們更好地舉辦自己的儀式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
每次致辭都是對(duì)聽(tīng)眾的一次約束,我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的致辭范例,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞吧。尊敬的各位來(lái)賓
護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),以便應(yīng)對(duì)各種病情和突發(fā)情況。護(hù)士這個(gè)職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn),以下是一些護(hù)士們的心路歷程和人生感悟。我叫,今年**歲,中共黨
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善不足之處。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理思緒,理清經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的關(guān)聯(lián)。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考。青春是人生中最美好而又充滿活
演講稿要有重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)密,讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)掌握主要內(nèi)容。演講稿范文中的論據(jù)和例證充分有效,增強(qiáng)了演講的說(shuō)服力和可信度。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。心得體會(huì)范文5:通過(guò)寫(xiě)下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加
銷售工作計(jì)劃需要根據(jù)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以保持銷售的持續(xù)增長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的銷售工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。作為店長(zhǎng),要做好店內(nèi)團(tuán)結(jié),指
培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后,結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和體會(huì)的總結(jié)和反思。它能夠幫助我們加深對(duì)課程內(nèi)容的理解,提升學(xué)習(xí)效果,更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。下面
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的整理和總結(jié),能夠幫助我們更好地反思和改進(jìn)。不同人的心得體會(huì)有不同的見(jiàn)解和收獲,我們可以在中找到共鳴。文化傳承是人類社會(huì)的重要標(biāo)志,同
學(xué)習(xí)是一個(gè)積極的心態(tài)和態(tài)度,要保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的實(shí)例,它們展示了不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)總結(jié)方法和技巧。老師們、同學(xué)們:早上好!今天,我國(guó)旗下
教師心得體會(huì)是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的一種反饋,能夠讓他們更好地了解教師的教學(xué)方式和教育理念。以下是一些教師心得體會(huì)的典型實(shí)例,為廣大教師的教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)和借鑒。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)是教師素質(zhì)中的組
對(duì)于不明確的條款或有爭(zhēng)議的事項(xiàng),雙方應(yīng)當(dāng)通過(guò)協(xié)商和溝通解決,避免糾紛的發(fā)生。在租賃合同的撰寫(xiě)過(guò)程中,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答和相關(guān)建議,供大家參考使用。
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足和提升空間。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看一下一些成功人士的培訓(xùn)心得分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。時(shí)間如流水般在我們
演講稿是小學(xué)生培養(yǎng)自信心和鍛煉口頭表達(dá)能力的好方法。以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。范文一:親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好
提交述職報(bào)告可以促使自己思考如何提升工作能力和效果。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)述職報(bào)告有所借鑒和啟發(fā)。嚴(yán)格要求自己,不驕傲自滿,堅(jiān)持以工
優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言,塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境,使文章更具說(shuō)服力。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。今天,我好開(kāi)心!因
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種寫(xiě)作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作生活的挑戰(zhàn)時(shí),我們常常需要借助心得體會(huì)來(lái)提高自己的認(rèn)
中班教案是教師與學(xué)生互動(dòng)的重要工具,可以促進(jìn)師生之間的良好互動(dòng)。如果您正在編寫(xiě)中班教案,以下這些范文可能會(huì)給您提供一些思路和幫助。1、充分利用園所之優(yōu)、教師所長(zhǎng)
租賃合同是一種法律文件,明確了租賃雙方的權(quán)利和義務(wù)。我們整理了一些規(guī)范的租賃合同樣本,您可以點(diǎn)擊鏈接查看詳細(xì)內(nèi)容。。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的
合同樣本是經(jīng)過(guò)多方協(xié)商和討論后形成的標(biāo)準(zhǔn)文本,用于規(guī)范合同的內(nèi)容和條款。如果您對(duì)合同起草有一些疑問(wèn)和困惑,可以參考下面的合同樣本范文,了解相關(guān)細(xì)節(jié)。
范文范本是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的標(biāo)準(zhǔn)文本,它可以提供給我們參考和借鑒。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的
主持詞還可以適當(dāng)?shù)乩糜哪突?dòng)的方式,增加活動(dòng)的趣味性。小編為大家收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和技巧。今日我講話的題目是遵紀(jì)守法
檢討書(shū)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的行為和思想進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書(shū)面材料。以下是一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。尊敬的老師:這次犯錯(cuò)誤,自己想了
實(shí)習(xí)報(bào)告能夠?qū)ψ约旱膶?shí)習(xí)工作進(jìn)行梳理和整理,使自己對(duì)實(shí)習(xí)情況有更清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,大家可以參考其中的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作風(fēng)格。前言:我們這次實(shí)習(xí)
讀后感可以是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物形象等方面的評(píng)價(jià),也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)、思想境界等方面的思考和思索。對(duì)于這本書(shū)的各種讀后感,我們希望通過(guò)分享和討論,能夠達(dá)到碰撞思
小學(xué)教案的編寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、結(jié)構(gòu)合理,以便教師和學(xué)生容易理解和操作。這些小學(xué)教案范文凝結(jié)了眾多教師的智慧和經(jīng)驗(yàn),是教育教學(xué)的寶貴資料。1、通過(guò)品析兩個(gè)小
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),確保教學(xué)過(guò)程的有效性。教師們?cè)谥贫ń虒W(xué)計(jì)劃時(shí)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,以下是一些成功教學(xué)計(jì)劃的共同特點(diǎn)和亮點(diǎn)。兩周的計(jì)劃表制訂以后,
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間對(duì)工作內(nèi)容和工作方法的體會(huì)和總結(jié),有助于我們提高職業(yè)素質(zhì)和工作效率。以下是一些實(shí)習(xí)生寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能為大家提供一些關(guān)于實(shí)習(xí)的思考
租賃合同對(duì)租賃物的使用、維修、保養(yǎng)等方面進(jìn)行規(guī)定,加強(qiáng)了雙方的合作與配合。如需撰寫(xiě)租賃合同,可以參考以下樣本,清楚明了地描述雙方權(quán)益。甲方:__________
實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和歸納實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的實(shí)踐提供指導(dǎo)和借鑒。請(qǐng)大家一同閱讀以下的實(shí)踐報(bào)告范文,了解一下不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作方式。我的專業(yè)是藥學(xué)
讀后感是我們對(duì)作品進(jìn)行思考和分析的過(guò)程,可以幫助我們更好地消化和吸收作品中的知識(shí)和思想。小編整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
申請(qǐng)助學(xué)金是一種向?qū)W校或機(jī)構(gòu)申請(qǐng)資助的書(shū)面材料,它能夠幫助我們繼續(xù)接受優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)生們可以通過(guò)比較范例和自己的申請(qǐng)書(shū)來(lái)找到自己的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)的空間。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
總結(jié)能幫助教師深入反思自己的工作表現(xiàn),找出問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。以下是小編為大家整理的教師總結(jié)范文,供教師們參考借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團(tuán)
銀行是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,承擔(dān)著貨幣流通和金融中介的職能。小編精心挑選了一些銀行業(yè)的常用術(shù)語(yǔ)解析,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)公司人力資源管理制度及相關(guān)制度規(guī)定
在班主任工作總結(jié)中,我們還可以與其他班主任進(jìn)行交流,相互借鑒,共同提高。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)案例,以便借鑒和參考他人的經(jīng)驗(yàn),提升自己的
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等要素,以確保教學(xué)過(guò)程的合理性和科學(xué)性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,它們可以幫助教師更好地組織和開(kāi)
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中更加得心應(yīng)手。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些培訓(xùn)心得,相信會(huì)對(duì)大家的思考和總結(jié)有所幫助
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。通過(guò)這些天對(duì)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習(xí),我覺(jué)得上財(cái)務(wù)管理課
在租賃合同中,出租方是指將租賃物出借給承租方的一方,承租方則是指從出租方處獲得租賃物使用權(quán)的一方。以下范文可供租入方參考,以了解租賃合同中關(guān)于隱私保護(hù)、維修責(zé)任
心得體會(huì)是一種重要的反思方式,通過(guò)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。請(qǐng)看以下是為大家整理的精彩心得體會(huì)范文,從中可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧
自我介紹是一個(gè)展示自我形象和個(gè)人特點(diǎn)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢。在各種場(chǎng)合中,我們都需要進(jìn)行自我介紹,下面是一些自我介紹的技巧和范文,供大家參考。
通過(guò)寫(xiě)事跡材料,可以對(duì)某個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析,以提升對(duì)事物的理解和把握能力。這些事跡材料范文是精選自各類媒體和互聯(lián)網(wǎng),具備一定的權(quán)威性和可信度。
學(xué)校是一個(gè)讓我們鍛煉自己的舞臺(tái),培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些學(xué)校總結(jié)范文中,你可以看到學(xué)生們不同年級(jí)、不同專業(yè)的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。使學(xué)生在無(wú)污染的環(huán)境里
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些針對(duì)不同對(duì)象的活動(dòng)方案案例,希望能夠幫助大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)
職業(yè)規(guī)劃是為了使個(gè)人在職業(yè)生涯中能夠更好地找到自己的定位和發(fā)展方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些職業(yè)規(guī)劃的模板和范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。一個(gè)挺正式的題目
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了保障人員安全和財(cái)產(chǎn)損失最小化而制定的一套行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能對(duì)大家在應(yīng)急預(yù)案的制定過(guò)程
通過(guò)研讀范本,我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用各類修辭手法,使我們的文章更具說(shuō)服力和魅力。以下是一些范文范本的精選案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和創(chuàng)意。吸煙是危害人類
國(guó)旗下講話稿是一種凝聚人心、激發(fā)正能量的方式,能夠引導(dǎo)人們追求卓越和進(jìn)步。這里為大家精選了一些感人至深的國(guó)旗下講話范文,希望可以給大家?guī)?lái)共鳴和思考。
在實(shí)踐報(bào)告中,我們要準(zhǔn)確地描述實(shí)踐過(guò)程、結(jié)果和感受,以便更好地與他人分享和交流。為了幫助大家更好地寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,小編整理了一些實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的要點(diǎn)和技巧。
調(diào)查報(bào)告在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面。通過(guò)對(duì)這些調(diào)查報(bào)告范文的研讀,我們能夠更好地理解調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)規(guī)范和要求,為我們撰寫(xiě)自己的報(bào)告提供
中班教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要與家長(zhǎng)緊密合作,共同為孩子們提供良好的教育環(huán)境。以下是小編為大家收集的中班教案,希望能給教師帶來(lái)一些靈感。1、放假期間,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解和掌握。明白了如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)后,我們可以參考以下范文,對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行不斷的反思和提升。1.許梁娟同
心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),也是對(duì)自己進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。最近,我讀了一本沈石溪寫(xiě)的書(shū),
實(shí)習(xí)使我更加了解了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考。以下是一些實(shí)習(xí)心得的范文,從中可以看到作者的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能夠激發(fā)我們對(duì)于實(shí)習(xí)
總結(jié)范文是一種重要的寫(xiě)作方式,它可以幫助我們深化對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。我在準(zhǔn)備演講比賽時(shí),研究了一些關(guān)于演講技巧的總結(jié)范文,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),我在比賽
通知是為了告知學(xué)生們即將舉行的校園安全演習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。【學(xué)校通知】親愛(ài)的家長(zhǎng),明天是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)務(wù)必陪同孩子前來(lái)參加。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的工作方針兩
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人發(fā)展提供指導(dǎo)和反思。自我評(píng)價(jià)是每個(gè)人職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié),請(qǐng)大家參考以下范文與眾多案例。
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地組織工作,防止遺漏和拖延,保持工作的連貫性和高效性。在制定工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作計(jì)劃,以提高團(tuán)隊(duì)的工作效
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)。以下是小編從同學(xué)的軍訓(xùn)心得中摘選整理的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“感恩的心,感謝
實(shí)施方案是指在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的一系列具體步驟和措施。請(qǐng)大家注意,這些實(shí)施方案只是供參考和借鑒,具體的實(shí)施還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。
畢業(yè)論文是對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新,它要求學(xué)生具備全面的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。以下是小編為大家精心挑選的一些畢業(yè)論文參考資料,希望能夠幫助大家更好地完成自己的論
制定活動(dòng)方案需要考慮人力、物力、財(cái)力等實(shí)際情況和資源的合理利用。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。一:活動(dòng)名稱(可根據(jù)不同節(jié)日選定)。炫動(dòng)新
軍訓(xùn)是一次鍛造意志和韌性的機(jī)會(huì),通過(guò)面對(duì)身體上的疲勞和困難,我們能夠培養(yǎng)堅(jiān)持到底和不服輸?shù)木瘛O旅媸且恍┸娪?xùn)思想?yún)R報(bào)的參考范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的
學(xué)校是一個(gè)塑造人格、培養(yǎng)品德的重要場(chǎng)所,為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供良好環(huán)境和條件。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。在人的智力結(jié)構(gòu)中,思維處于核
我喜歡用心得體會(huì)來(lái)記錄一些美好的瞬間和感動(dòng),讓這些記憶成為我人生的寶貴財(cái)富。這是一篇精彩的心得體會(huì),作者通過(guò)真實(shí)的經(jīng)歷和深入的思考,給我們帶來(lái)了很多新的感悟。
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們深入思考、鞏固所學(xué)知識(shí),進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些實(shí)用的培訓(xùn)心得,希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)一些啟示與幫助。為了讓我們更深入了
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