在寫月工作總結時，我們可以對自己的工作進行量化和分類，并找出問題和不足之處。如果你對寫月工作總結感到無從下手，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟發。

度創城工作總結（模板14篇）篇一

為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于創建平安校園總體要求和部署，一年來在學`校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下：

一、領導高度重視。

在創建平安校問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”的要求，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生”主題的校園文化建設，學校采取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。

二、完善崗位責任制。

為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的`這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。

三、抓常規管理。

加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規范的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離xx、崇尚科學，利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。

除此之外，我們對門衛、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯系，領導同意后，方可放入，家長找教師，等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防范工作。

我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

【二】。

我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹市教育局關于平安校園創建的文件精神，貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全機構，加強領導。

1.學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由張承智校長親自任組長，由副校長朱耀興任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由保衛處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由校保衛處負責實施，其他處室協助。根據學校及周邊情況，學校聘請了專業保安，負責學校24小時的保衛工作，落實每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。學校嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度。學校每天校門有幾位值日老師和紅領巾值日崗負責協助門衛進行上學放學時段的安全保衛工作。學校各年級組也每天有老師值日，負責年級組安全。學校成立了一支從事學校安全穩定工作的義務消防員隊伍和安全保衛隊伍。

2.學校每星期一下午召開行政例會，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3.學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”建設納入學校年度工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4.為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、交通、安全等教育，使學校依法治校得到進一步加強。

5.不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設。

1.學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了5萬多元，全面更新了校園圍墻監控報警系統;投入近萬元在食堂各部位新安裝了11個監控攝像頭，在車輛停放處安裝了1個攝像頭;學校還化了5萬多元為食堂購買了保溫箱等設備。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2.學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班，消防安全巡查等制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3.嚴格執行《食品衛生法》，本學期，總務處繼續加強了對食堂的監督檢查，主要是食堂職工的工作規范情況及衛生習慣情況，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高他們的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處加強了食堂進貨驗菜工作。每天有一名教師一名食堂職工進行驗菜，總務處還針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否達到師生要求等。校行政及老師們堅持陪餐，及時發現問題并及時改進，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

4.總務處對食堂按照五常法要求進行管理。一是對食堂員工加強培訓，組織食堂員工學習五常法知識。二是對食堂工作人員隨意擺放工作用品的行為進行硬性糾正，給食堂員工規定清楚什么物品擺放在什么位置，再讓食堂員工對號入座。這樣做，比較適合文化層次比較低的工作人員的特點。得到了到校食堂檢查參觀的領導及其他人員的好評。學校食堂被教育局選為全市教育系統只有兩所學校的家校聯系定點學校之一。在我市家長代表進學校活動中得到了家長的好評。學校食堂在市衛生監督所、市教育局等歷次檢查中均獲得了好評。

5.學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都與學校簽訂安全責任書;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。上課教師嚴格遵守實驗操作規程，確保了實驗過程的安全。

三、扎扎實實抓安全教育防范于未然。

1.認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還利用集體晨會、紅領巾電視臺、宣傳櫥窗等，積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學校大型集體活動的安全教育和安全管理;暑假前，學校還把《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生家長，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2.學校借助開學初、五一等重大節假日和暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任。

3.加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向。

4.學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，德育處、教導處要求班主任及任課老師做好轉化工作，制定相關的措施，促進了后進生的轉化工作。

四、抓好校園周邊治安綜合治理。

學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的年度工作計劃，與派出所、市容管理部門保持聯系，對學校周邊出現的治安問題齊抓共管。

學校加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。發現道路邊占道經營，影響師生上學放學交通等問題，及時與市容等單位聯系，整治道路邊占道攤點。為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環境。

五、反思。

一個學期辛勤的勞動雖然結束了，在全體教職員工的一起努力下，我們的“平安校園”創建工作雖然也取得了一定的成績，但是卻并不完美，我們還要不斷地找出差距，不斷地完善措施，改進工作方法。例如：各專用室、教室、教師辦公室的門窗還不能做到每天放學后關閉好。教室內人員沒有了電燈、電風扇還時有開著。本學期光總務處人員在放學后來校關門窗的次數就達11次。師生的責任意識還需要加強。在食堂管理上，雖然總務處已經盡了極大的力，比起以前，有一定的提高，但是離十佳a級食堂的要求還是有很大的距離。食堂人員的素質、工作責任心及工作質量還需要不斷地提高。食堂工作人員普遍認為：只要不出事情就行，他們對于不得留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。專間操作人員應戴口罩等等要求不以為然。他們同時對于進入備餐間必須二次更衣等，認為是過分的要求。而這些都給安全帶來一定的隱患。另外，隨著時間的推移，學校設備損壞肯定會越來越多，需要時刻不放松。

度創城工作總結（模板14篇）篇二

1、百條街巷路整治工程。

根據市政府安排和部署的“百日空間會戰”中關于整治街巷路的具體要求，區委、區政府高度重視，組織召開了全區“百日空間會戰”動員大會。

從2020年11月15日起東興街道、高峪街道、街道、金山街道一起動作，對所轄11條街巷路進行調查、走訪、取證、下達通知書。

2020年3月30日，歷時15天，順利而又圓滿的完成該項工作，取得良好的工作成果。在這次整治工作中，列入原市計劃的11條街巷路全部整治完畢，拆除直接影響街巷路整治規劃的違建206處，違建面積約為2280平方米。出動行政執法車輛30余臺次，綜合執法人員160余人次、公安干警70余人次，動用其他相關拆遷人員為300余人次，鏟車14余臺次，垃圾清運車輛25余臺次。

2、加大執法力度，全面整治市容秩序。

（1）、為保證聯豐小學歐洲城校區周邊環境，根據市容綜合整治計劃，出動25名執法隊員清理亂堆亂放40處，亂搭棚廈2處。

（2）、為保障小華山鐵路道口交通順暢，制止占道經營行為，出動執法隊員15名對占道經營、亂堆亂放進行清理，清理占道經營120余處。

（3）進一步加大了解放二馬路、新城路、西芬路、唐家路、永利路、永明路、體育路、消防路、武山街路、長江購物周邊、西芬大廳周邊、高峪大廳周邊等主次干路違章占道經營、店外擺賣現象的整治力度，共清理交易稱290余個，清理占道經營1680余人次，店外擺賣550余處。對重點路段實行集中整治，在5月20日至25日對長江永明路、新城路進行了4次大型清理，共清理亂推亂放200余處，清理占道經營40處。6月1日至6月8日對體育路進行2次清理，共清理亂推亂放90余處，清理占道經營30處。

（4）綠化建設工作扎實開展。區2020年綠化工作，牢固樹立“大綠化”意識和“三分建、七分管”的工作理念，以實現公園、游園、綠地“景觀上檔次、植被高配置”為總體目標，堅持“建精品、造景觀、精細化、規范化”的工作原則，凝心聚力，狠抓落實，不斷推進公辦上臺階，民辦上水平。積極完成居住區小開荒治理及苗木補植工作，全區共栽植金葉榆、梓樹、垂榆等喬木0.42萬株、丁香、紅王子錦帶等灌木1.02萬墩，金葉榆綠籬1萬株，新增綠地面積2.1萬平方米，截至目前，已超額完成新增綠地2萬平方米的綠化工作任務。

（5）“暖房子”工程有序推進。區物業辦對武山、武安、西芳街小區等被列入市政府“暖房子”工程的物業小區開展前期調查及違建統計工作，并多次征求相關街道辦事處及社區意見，與規劃設計院人員一同進行實地查看，依據現場環境進行科學合理的規劃設計。截至目前，武山、武安、西芳街、二高、唐家、櫻桃二期暖房子等小區已陸續進場施工，現鋪裝甬路約2100平方米，欄桿粉飾300延長米，維修擋墻300延長米、花壇4個，安裝石桌石凳9組。

度創城工作總結（模板14篇）篇三

認真學習《國家基礎教育課程改革指導綱要》和教育部頒發的《學校的課程管理與開發指南》等文件，以自主探索為核心，以實踐活動為載體，以創新發展為目的，確立了“學會學習、學會生活、學會做人”的校本課程主題。為推動本課題的開展，促進學生研究性學習能力的提高，實驗初期成立了由校長室、教導處、教科室、少先隊等負責人和部分教研組長組成的領導小組，對課程資源的開發和整合進行協調管理，廣泛開展綜合實踐活動，分步推進科研工作，取得了明顯成效。現就實驗以來的工作情況作如下小結：

溱潼是個千年古鎮，本土資源有著得天獨厚的優勢。有深厚的歷史文化，豐富的人文資源，多彩的民俗風情。因此我們因地制宜、因時制宜，制定了相應的階段研究性目標。挖掘校內外自然環境、人文環境和現實生活中可利用的教育資源，注重綜合實踐活動課程和校本課程的整合，重點把社區資源作為校本課程開發的主干。為了讓學生對溱潼人文環境有一個整體了解，組織學生走向自然，走向社會，走向生活，利用節假日組織學生考察溱潼民俗風情館，參觀溱潼景點，觀賞溱潼風景區，直接感受古鎮人文環境。聞名遐邇的“溱湖八鮮”，秀美寧靜的“溱潼八景”，吟古詠今的“溱湖道情”，令許多中外游客向往的“中國溱潼會船節”等等，這些無不成為實施課程的最好資源；讓學生走訪、了解自己的父母、鄰居以及對古鎮溱潼有所研究的社會人士，通過對過去、現在和未來的歷時性比較，了解家鄉的發展狀況，探尋溱潼居民的文化生活；組織學生查閱相關資料，感知溱潼的歷史變遷，了解溱潼的地理位置，認識從溱潼走出去的社會名人，對溱潼的人文環境有一個初步的感性認識。在與校本課程整合的過程中，我們明顯感受到，學生的精神面貌發生了巨大變化。學生的個性得到張揚，更富靈氣，學習也主動積極了，對家鄉滿懷激動和自豪之情。在綜合實踐活動階段性成果展覽會上，有學生的小發明、小創造，有巧手繪出的書畫、刺繡作品，有記錄學生實踐感受的循環。

日記。

連孩子們自己做的蝦球魚餅也上了展覽臺這些總令人贊嘆不已。

在校本教材建設過程中，教師是最重要的課程資源，作為資源載體的價值盡顯其中。教師們從家鄉的著名風景、方言特點、名勝古跡、古代寺廟、房屋建筑、家鄉特產、風俗習慣、開發建設以及家鄉人的生活習慣和娛樂活動等10個方面組織學生進行深入探討，引導學生從無字句處讀書，領略古鎮獨有的風采。在此基礎上，學校精心組織一批骨干教師編寫校本教材。對唐代的《李符墓志銘》，清代的《水云樓詞》以及詩人吳嘉紀，畫家鄭板橋，學者孫喬年等人的揮毫寄志進行選用。對《溱潼民俗風情錄》、《溱湖八景》、《溱湖八鮮》中的相關內容進行改寫。另外組織教師對鎮區新貌，溱潼風景區麋鹿園，綠樹禪院，明清一條街等課程資源，或進行文字解說，或配齊照片資料，《溱湖人家》校本教材終于新鮮出爐，成為實施校本課程的又一資源。在編寫姜堰地方教材《三水鹿鳴》時，我們依此為契機，調動廣大教師的積極性，依據教師自身優勢，組織開展調查、走訪等綜合實踐活動，由于整合了教師資源，教師在工作的同時，消除了職業倦怠，感受到學校給他們帶來的幸福，工作取得了較為顯著的成效。如我校王富林老師擅長攝影，我們有意識放大資源效應，讓他帶出了一批攝影愛好者，其中有老師有學生，他們在綜合實踐活動中成為活躍分子，樂意搜集整理，為活動的順利開展作出了貢獻；劉和林老師是撐會船的老手，他對這方面很感興趣，我們請他主持研究會船方面的內容，他從會船的演變、歷史、種類、盛況、習俗等方面入手，工作開展得井井有條，相關資料很詳實，有的甚至至今尚未見諸于報端，這些為編寫地方教材提供了極為豐富的第一手資料。

在家里可以收看電視臺的中秋聯歡晚會，也可以聽大人講古老的故事。晚飯當然特別豐盛，讓學生自己動手做家務，親情充盈心間，其樂融融，獲得了不可多得的真情體驗。學生在實踐中體驗到濃濃的鄉情、親情和勞動人民的樸實情懷，不由自主地贊之于筆端。如今家鄉旅游業蓬勃發展，溱潼會船節為越來越多的人所熟知。通過組織走訪調查、實地觀察、觀看錄象等，依據學生的興趣愛好班班開展了與會船節有關的綜合實踐活動，如調查會船節與家鄉發展的關系、會船的種類、會船的來歷等，引領學生往深處挖掘，促進了研究性學習能力的提高，激發了學生熱愛家鄉的情感。20xx年，我校迎接“綠色學校”的檢查與驗收，在這期間我們在學校環境與設施的建設上下了很大的力量，“三新一亮”“六有工程”均提前到位，使學生的學習生活環境得到了極大的改善。因此，我們的綜合實踐活動就以這次活動為契機，展開話題討論：我們應該怎樣維護我們的校園環境？建設我們的校園環境？最后，確定主題“人人爭當環境小衛士”。因為這個活動關系到孩子們的切身利益，學生們積極性很高，紛紛獻計獻策，制定實施方案和計劃，學校花圃里的一句句溫馨的話語就來自于這些小精靈。這些活動，不僅提高了學生的環保意識，也使他們受到了保護家園的教育。

在課題研究過程中，我們正確處理校本課程、綜合實踐活動和學科類課程之間的關系，以滲透的策略全面啟動校本課程和綜合實踐活動的開展，淡化課堂教學與課外活動之間的界線，淡化校內活動與校外活動之間的界線，將綜合實踐活動與學科課程的綜合學習活動進行有效整合。學校將各學科活動進行調整，并讓老師在相應領域指導學生開展活動。如，“人人爭當小導游”主題活動實施過程中，帶領學生走進景點，學生向游人介紹溱湖風景區的交通、設計旅游圖、景點的故事，與《數學》學科中的“比、比例、比例尺”進行整合。介紹風景區的《鄉土樂園》、《水上樂園》旅游景點與《語文》學科的“小小導游員”、《科學》學科中的“淡水資源的調查與利用”、《歷史與社會》中的“了解家鄉的發展”、《思想品德》中和“保護環境”等活動也整合在一起。活動中，學生運用《科學》領域的知識詮釋水污染的危害，用藝術的眼光給傳統的旅游文化進行重新包裝……語文學科知識是開展綜合實踐活動的基礎。讓學生利用寒暑假、黃金周、雙休日走訪社區，走進景點，成為社會、景區的紅色少年；配合爭創全國示范小城鎮，開展衛生宣傳與清理街道活動。開辟“溱小電視文藝”、“文學閱讀欣賞”、“英語角”、“社會調查與小論文寫作”等，培養學生的文學欣賞和社會實踐能力。“溱小電視文藝”是學校一個固定的節目，由校少先隊主辦，節目的策劃、演出和錄播都由學生自己完成。為了增加學生的鍛煉機會，學校聘請各班的語文老師和信息技術老師為指導顧問，由各班按周次輪流，每周一晨會播出。“社會調查與小論文寫作”由語文組負責，結合社會熱點問題開展研究性學習，覆蓋全校所有學生。“文學閱讀欣賞”則由教導處和圖書室負責，有計劃地讓各班的學生到圖書室借書學習，并定期向學生推薦優秀閱讀書目，在學生中開展閱讀競賽、演講比賽等，收到了良好的效果。數學和科學知識在綜合實踐活動中大顯身手。目前實施的有：數學興趣小組活動、計算機活動課、科普講座和撰寫科學小論文等，受到學生及家長的歡迎。綜合實踐課程也是創新思維的沃土，用藝術細胞激活學生的創新*望，就能讓學生的發明創新如雨后春筍般生長，學校購置了古箏、琵琶、二胡、揚琴等許多民族樂器，聘請少年宮老師輔導，每周四下午開展藝術類興趣小組活動。每年面向全鎮開展的藝術節匯報演出受到了學生的喜歡，家長的好評和社會廣泛關注。實現“科科全動”，不僅使校本課程的實施得到有效落實，而且培養了一批具有先進教育理念、注重特色教學藝術的研究型教師。整合課程資源以來，教師的角色發生了變化。教師不僅是課程的實施者，而且成為課程的研究者、設計者和評價者。我校教師人人參與課題研究，為開展綜合實踐活動擬訂方案等。期初，以年級為單位，擬定計劃、按步實施，每一個人都想在這場競爭中掂出自己的分量，校園里充盈著追求成功的氛圍，良好的教學氛圍促進了“科研興校”的落實，全校所有青年教師參加教科研課題的研究。近幾年，教職工共撰寫獲獎論文近80篇，他們在實踐中反思、交流、吸納、調整，在合作中共同成長，分享成功的喜悅。

在實踐過程中，我們遇到很多問題，諸如綜合實踐活動強調的是孩子們的親歷體驗，經常出去做“調查、訪問、參觀”，安全是比較頭疼的事，很長一段時間我們舉棋不定。在領導專家的指導幫助下，尤其是省領導鞠文燦主任蒞臨我校后，給我們送來了“一定用好家長資源”的金玉良言。我們開始在整合各種資源時，把家長資源作為其中必不可少的一部分。從參與課題研究以來，堅持通過家長學校，將辦學理念、育人觀與家長交流溝通，達成共識，力求各方面工作得到他們的理解和支持。比如清明節左右祭掃李德宏烈士墓，過去是組織學生浩浩蕩蕩穿越公路步行到達，時間大約需要一整天，許多家長是持反對意見的，說既影響了學習，又存在安全隱患。是打退堂鼓還是迎難而上，我們最終選擇了后者。我們沒有忘記熱忱支持學校工作的家長，請在城管工作的家長事先給學生作交通安全知識講座，到場指揮交通秩序；請對活動感興趣的家長參與活動的全過程；請他們中與李德宏烈士生前曾經共事的，介紹英雄的事跡。新穎的實踐形式，強化了革命傳統教育的力量，增強了研究性學習的效果。

總之，在學生中開展綜合實踐活動，促進學生研究性學習能力的提高，成效是顯著的。我們將在今后的工作中繼續挖掘、開發、利用無限的課程資源，給兒童創造廣闊的、令生命自由生長的空間，使我們的課程適合兒童，而不是使兒童適合我們的課程。我校自承擔《整合課程資源提高學生研究性學習能力》以來，各方面都取得了較顯著的成績。短短幾年時間，學校在全市素質教育綜合考核中連續四年獲優良獎、優秀獎，學生優秀習作多次獲獎。數學興趣小組自成立以來，參加全省小學生數學與應用能力競賽，在全市農村學校保持領先。英語興趣小組也卓有成效，參加泰州市英語能力競賽，我校是全市農村小學唯一參加比賽并有多名學生獲獎的單位。學生書畫、吹拉彈奏、唱歌跳舞等藝術活動所獲得的大小獎項也很多。特別是學生的書畫和手工制作，在全市萬名孩童畫溱湖活動中，得到了上級領導的肯定。全市范圍內開展的綜合實踐活動現場會充分展示了我校師生的風采。在溱湖度假村，面向全國開展的“走進溱湖”綜合實踐活動成果匯報會得到了共青團中央等四級領導的充分肯定；學生的小發明《沉浮子》和《簡易發生器》申請國家專利，國家知識產權局發來信函通知專利號并給予祝賀；在公民教育實踐活動聽證活動中我校學生的綜合素質得到教研室沙華中主任等領導同仁的高度贊譽，這些都充分顯示出我校強勁的后續發展力量。

路漫漫且修遠兮，盡管我們在本課題研究中作出了努力，取得了一定的階段性成果，但離上級的要求還不夠，今后我們將進一步加大科研工作力度，充分彰顯綜合實踐活動的校本特色，促進師生和諧健康的發展，為構建姜堰市素質教育課堂模式作出應有的努力！

度創城工作總結（模板14篇）篇四

安陽市曙光學校是安陽市唯一一所九年一貫制學校，地處城鄉結合部、曙光小區院內，校園北、西、南側毗鄰居民樓。

長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度。

喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師單周周五第七、八節政治學習，雙周周五第七、八節業務學習，單周周二第七、八節黨員學習。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

五、健全規章制度，完善工作機制。

1、建章立制，規范管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《安陽市曙光學校教師手冊》、《安陽市曙光學校學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基矗使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的.發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，凈化周邊環境。

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基矗參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我市的一申四創工作極不協調。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。

做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流。

延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題。

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。

度創城工作總結（模板14篇）篇五

環衛系統不斷加大監察力度，對道路運輸車輛遺撒和帶泥現象進行有效控制，確保了全區大環境衛生精細管理常態達標，城區道路清掃保潔率100%，達標率99%以上；生活垃圾做到日產日清；全年共清理冬季積存的垃圾、殘冰積雪、亂排亂倒建筑殘土590噸。繼續鞏固了我區環境衛生在全市的“排頭兵”地位；組織城管所工作人員、社區衛生專干、保潔員共765余人次，調集車輛43臺次，出動鏟車13臺次，對轄區內的建筑殘土、垃圾進行全面清理，共清理477噸。順利迎接“創衛”和“省綠葉杯競賽”檢查組的考核并得到好評。以“清潔城市、擦亮本溪”活動主題。對主、次干路兩側及公共設施進行集中清洗，共出動人員1000余人次、灑水車5臺，清理主次干路垃圾殘土10余噸，清除小招貼5000余張；對中心路、唐家路等轄區內部分主次干路的密閉式垃圾桶、地上果皮箱及公交站牌進行了集中清洗，有效地凈化了道路周邊的市容環境。率先在全市環衛系統中對環衛運輸作業方式進行調整。不僅解決裝載人員在裝卸垃圾過程中存在的安全隱患問題，同時也有效提高環衛作業標準，對改變現行落后的垃圾裝運方式，做出突出貢獻。在新立屯小區、育龍路等主、次干路新配備密閉式垃圾桶500個，并對破損的垃圾桶進行及時更換與調配，有效遏制垃圾二次污染及沿途飄落等現象的發生。繼續加大環衛基礎設施設備維修改造工作及機械化車輛的投入。爭取到市級資金900余萬元，用于更新改造唐家路等4座垃圾中轉站，新增移動式垃圾周轉箱14個，增加機械化車輛4臺。新建的日處理能力200噸的臥龍壓縮式垃圾中轉站已投入運行，極大的提高了區域內垃圾轉運效率。在夏季汛期期間出動人員700余人次，對降雨過后路面殘留的淤泥、垃圾雜物等進行及時清理，累計清理淤泥、生活垃圾等200余噸。

2、加強城管整治力度，市容市貌煥然一新。全年出動2700余人次，共清潔對聯2800余付，清除燈籠2000余對、牌匾22處；對沿街“三堆五亂”下達整改通知書500余份，清理小招貼21萬余張；簽約“門前三包”責任書2926份，簽約率主干路達100%，次干路達99%，有效提高市容市貌整體水平。積極配合市建委對我區峪明路、勝利路、文化路、人民路、解放路及長江周邊的廣告牌匾進行摸底調查，升級改造的牌匾數量共計533個，總面積達5330平方米；對12條破損嚴重的街巷路段進行重點整治和鋪裝。

3、加強領導責任落實，建立農村環境衛生長效管理機制。區農村環境治理工作領導小組，由分管副區長任組長，區城鄉建設管理局、區農村經濟發展局等部門及各涉農街道辦事處主要負責人為成員，明確了責任主體，將任務層層落實到各責任單位，制定完善村規民約，建立了區、街道、村三級管理網絡，確保工作到崗、責任到人。同時，建立有制度、有隊伍、有設施、有經費的農村環境衛生工作體系，實現了常態化管理，同時，強力推行“組保潔、村收集、鎮運轉、區處理”的城鄉生活垃圾一體化處置模式。區財政每年列支250萬元，用于支付128名保潔員工資和23臺垃圾運輸車輛等相關費用，切實滿足了全區的垃圾清理、清運需求，全區農村環境衛生做到了“全面覆蓋，不留死角，長效管理，永久保潔”。對生活垃圾處理率達到40%。

度創城工作總結（模板14篇）篇六

作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧在井崗小學工作的這一段時間，特作如下自查總結。

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任；嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習；作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號；每題間空一行；抄課題；用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念；學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種。種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務：

;3、少先隊節日活動：如開學典禮、十一三主題大隊會；4、少先隊主題活動：雅行教育、隊干競選、資料收集、新聞上傳等；5、社團活動：如話劇團團員發動及培訓、小主人報的小記者招募；6、繼續參加天心區心理教師培訓、撰寫心理案例。7、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

度創城工作總結（模板14篇）篇七

20xx年縣電影公司創衛工作在縣委、縣政府的領導下，在文化局大力支持關懷和指導下，電影公司--影劇院開展創衛活動，廣開渠道，大力宣傳我縣創衛工作。通過公司全體干部、職工、居民的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現將20xx年電影公司創衛工作總結如下:。

一、真抓實干、全力以赴。

創衛工作開展以來，我公司成立了創衛領導小組組長由公司黨支部書記擔任，成員由副經理等五位同志擔任，形成了創衛的工作網絡，制定創衛工作實施方案。明確職責，明確任務，做到上下一盤棋，齊心協力開展創衛工作。從思想上統一認識，行動上達到了積極主動，由原來的集體號召整理衛生，到現在的自覺主動地開展創衛，在公司影院已蔚然成風，這就是領導重視的結果，同志們努力的結晶。

二、提高創衛意識，營造良好社會氛圍。

創衛工作一開始，我單位印發縣創衛辦及主管局等有關部門創衛工作的文件，人手一冊，讓干部職工居民了解和掌握創建衛生文明城市的意義和重要性，同時，我們制作了固定宣傳板面《健康教育知識》欄和永久性創衛標語，有力地渲染了創衛的氛圍，使創衛工作家喻戶曉。公司在影劇院和兩個居民宿舍區還舉辦了宣傳板報十余期，定時報道創衛工作的閃光點及創衛工作中存在的問題，提出整改意見。在接受健康教育方面，我們印發了健康知識問卷，并且干部職工居民參加了衛生知識考試活動，通過創衛考試，同志們對健康知識有了更深的了解，提高了講究衛生、保持衛生的意識，對個人、對社會都起到了應有的良好作用。

三、搞好文化經營公共場所衛生環境，提高服務水平。

按照縣“創衛”工作要求，我們切實做好“雙創”基礎資料整理和影劇院、電影放映娛樂場所等“創衛”達標工作，重點是檢查娛樂場所和消防安全問題，貫徹落實《公共場所衛生條例》情況，以及從業人員的健康證明和三創知識等。針對檢查中存在的消防安全通道不暢、無禁止吸煙標志、衛生打掃不及時等問題，特地舉辦了娛樂場所經營創衛知識講座并進行了文明禮儀培訓。對違規的場所進行了嚴肅處理，消除亂放雜物的習氣，使電影公司—影院、居民宿舍區向著規范、健康、有序的方向發展。通過“創衛”活動開展，大力提高了電影文化經營場所的衛生環境和服務水平。

為了保證創衛工作經常化、制度化，我們實行了每天兩打掃、兩檢查制度。首先，劃分了清潔衛生責任區，明確了責任人;其次，成立了衛生檢查小組，由組長和一名成員專抓;并制定了具體、詳細的檢查表格，每次檢查結果都存檔歸案;檢查不合格之處及時公布，并限時整改，同時建立建全創衛工作檔案。

五、全體職工行動，樹立良好衛生觀。

創衛工作是建設文明城市的一個良好開端，今年電影公司在創衛工作中，領導和同志都很重視此項工作，為了搞好電影院室內、室外的衛生，公司影院全體職員行動起來，并外請專職人員對影院衛生區進行打理，還積極籌資10萬元，改變影劇院周遍居民居住環境。

通過以上班子的具體分工細致的做法，實實在在地改變了電影院各方面的環境，促進了共公娛樂場所環境衛生的發展，提高了廣大干部職工的衛生意識，樹立了良好的衛生環境觀念。為此，我單位將以創衛工作為契機，把講究衛生、提高健康素質貫穿于今后的各項工作之中。

度創城工作總結（模板14篇）篇八

創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在區創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創文工作順利開展。從組織機構、創文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現將本次創文活動小結如下：

學校領導對創文工作十分重視，把創文工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創文工作，我校成立了“創文工作領導小組”。組長由林景山校長擔任，副組長由梁幗英主任擔任，成員由學校、教導主任、大隊輔導員、年級組長、科組長、班主任及校工組成，明確工作目標，落實責任。對創文工作，校領導親自抓，協調和安排整個學校的創文工作，使創文工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。1、輿論宣傳。學校利用新生家長會，新學期開學禮，創文教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創文的意義，促使師生養成良好的文明習慣。

2、繼續開展“每周改掉一陋習”活動。讓學生相互監督活、互相評比，通過這些活動，更有效、更深入的進行創文活動。

3、分發創文知識宣傳材料。如：創文調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

為確保創文工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創文辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《文明班評比制度》、《學生行為管理》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

1、由少先隊牽頭開展“文明班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣創城工作總結工作總結。每月評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

2、學校德育處積極組織學生參加街道、居委會的創文活動，提高學生文明出行、文明活動的意識。

3、在校園內由學生組成小隊每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識。

通過我們的不懈努力，基本完成上級部門布置的各項工作任務。

新學期，學校師生將以創建國家文明城市為契機，繼續開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。

度創城工作總結（模板14篇）篇九

xx年是我市創建國家衛生城市的全面推進的一年。在市委、市政府的正確領導和市創衛辦的指導下，兩委創衛辦認真落實xx市創建國家衛生城市目標責任分解，切實加強領導，明確責任，狠抓落實，強化督察，采取廣泛發動、完善設施、建章立制、加強管理的創衛工作方法，使兩委的創衛工作順利進展，并取得了一定的成效。現將工作總結如下：

一、統一思想，深化認識，加強創工作組織領導。

創建國家衛生城市是社會主義精神文明和現代化建設的需要，是提升城市衛生、文明素質，促進經濟發展和社會全面進步，提高城市管理水平，改善人們工作、生活環境的迫切需要。基于這一認識，兩委領導高度重視創衛工作，把創衛工作列入日常工作計劃。首先，建立并完善組織機構。按照市政府創衛工作主要目標任務責任分解通知的要求，成立了創衛工作領導小組，專題召開會議，把創衛主要目標任務責任分解到各單位、各處室。建立了創衛長效機制，切實做到部門領導督戰，目標明確，責任落實，措施有力，形成了健全的創衛工作網絡，確保了創衛工作的持續開展。

其次，建立創衛機制，落實責任。根據市委、市政府和市創衛辦的月報制度要求，兩委創衛辦認真制訂每個月的工作計劃，認真落實各項工作任務，并及時對本月工作進行總結，對發現的問題，立即進行解決，有力地保證了創衛工作的順利開展。規定每兩個月召開一次創衛工作協調會議，兩委所屬相關單位、處室相互交流工作，溝通情況，解決問題，部署工作，確保創衛工作在每個責任單位、處室得到真正落實。

第三，按照創衛要求，做好創衛有關資料的收集，整理和歸檔。創衛臺帳資料是直接反映和見證整個創衛工作的開展情況，是平時創衛工作的真實寫照，為了保證創衛臺帳資料的真實性、完整性和連續性。兩委創衛辦成立了專門的臺帳組，全面負責兩委的創衛臺帳的收集整理和指導工作。細分了創衛目錄，并逐一落實到各責任單位。先后組織相關單位、處室的臺帳人員赴富陽、臨安、桐鄉等地進行考察學習，借鑒外地的創衛經驗。通過參加市創衛辦組織的各類臺帳培訓、講座和經驗交流會，更加明確了創衛臺帳建立的重要性。八月份完成了以市環衛處為試點的“愛國衛生”四大塊臺帳，使兩委的創衛工作走在了全市的前列。根據xx年的工作安排，兩委臺帳組多次深入各相關單位檢查指導臺帳建立工作，及時解決各單位在具體操作中的實際問題，使創衛臺帳更加完善。為了使各單位之間能加強交流溝通，資源共享，保證創衛臺帳資料的收集工作順利完成，建立了兩委系統的臺帳工作人員網絡。

二、精心組織，狠抓落實，加強硬件建設。

硬件設施建設是創衛工作中的重點和難點，是創衛工作成敗的關鍵所在，根據創衛要求，為切實完善城市基礎設施建設，按照輕重緩急、因地制宜、量力而行的原則，查漏補缺，多方籌資，共計投入資金6000余萬元，重點抓好以下五個的建設。

一是團雞山垃圾填埋場五期擴容工程。團雞山生活垃圾填埋場五期擴容工程是市府的重點項目之一，也是我市創建國家衛生城市必備的硬件設施之一。目前已經進入實質性的施工階段，預計明年底可全面完工投入使用。

二是糞便處理場建設工程。新城雙陽糞便處理場建設工程目前已進入全面施工階段。另外定海區新的糞便處理場與廚余垃圾處理工程，前期招投標工作已經結束。

四是綠化建設。新城的翁山公園、海景公園等生態綠地建設相繼完工，行政中心周邊、新建道路綠化面積進一步擴展。今年共新增綠地面積25萬平方米，使建成區的綠地率、綠化覆蓋率和人均綠化面積都得到了提高，其中綠地率和人均綠化率已經達到創衛的標準。

五是環衛作業條件進一步改善。新城購置機械清掃車1輛，高壓沖洗車1輛，并都已投入使用，新城的機械化清掃率達20%以上。新更換了一批垃圾收集設施。城區保潔工作實行公司化運作，實現了“三把掃帚”并為“一把掃帚”。

度創城工作總結（模板14篇）篇十

我街道按照區委統一安排部署，街道黨工委非常重視，從今年6月份開始了創先爭優活動，現在活動進行到第二階段，街道創先爭優活動整體進展順利，效果明顯，現將今年活動開展情況報告如下：

我街道現有基層黨(總)支部xx個，其中，農村黨(總)支部xx個，社區黨支部xx個，機關、事業單位黨支部xx個，非公企業黨支部xx個，離退休黨支部xx個，全街道現有黨員xx名。各支部班子活動目標明確，干部穩定，核心堡壘作用強，先進性發揮好；黨員積極參與，帶頭作用好。活動開展以來，各單位立足實際，結合中心工作不斷創新活動載體，使活動開展得有聲有色，真正達到了“用活動促進工作，用工作檢驗活動”的目的。

1、黨工委重視，行動迅速。街道黨工委對開展創先爭優活動非常重視，將活動當作一項重大的政治任務來抓。街道黨工委多次召開專題會議，集中學習省、市、區委文件和領導講話精神，統一思想，領會活動主題，研究對策，及時進行專題研究，廣泛征求意見建議，成立領導小組，迅速在全街道啟動活動。

2、加大宣傳，保證效果。活動開始后，從街道機關到基層各黨（總）支部組織召開支部會、黨員大會、干部會議等xx多次，懸掛橫幅xx條，辦墻報xx塊，觀看黨員電教xx多人次，向群眾發放征求意見書xx多份，為活動開展營造了良好的輿論氛圍，自覺接受群眾監督，保證活動扎實推進。

3、明確主題，分類指導。活動中，我們采取多種形式，引導基層黨組織和廣大黨員正確認識活動的實踐主題，自覺將活動與本單位的中心工作相結合，按照待業特點，制定符合實踐特色的活動主題，街道活動領導小組分類指導，不搞“一刀切”，保證了活動更具吸引力，從而達到引領全街道共青團、婦聯及離退休人員也能積極參加到活動中來，收效較好。

4、相互促進，共同提高。在社區創先爭優活動中，街道黨工委采取“兩手抓，兩手硬”的方針，將街道中心工作和創先爭優活動同安排、同研究、同部署，相互促進，共同提高，用完成工作成果檢查創先爭優活動效果，用創先爭優活動促進各項任務目標完成，特別是硬件設施目標的完成。

5、督導檢查，消除厭倦情緒。針對活動時間較長的特點，街道專門召開各黨（總）支部書記會議，講清原因，分析活動的必要性，要求支部成員必須帶頭消除厭倦情緒，對黨員干部附正面引導外，必須以適當的活動方式吸引黨員干部，調動大家參加活動的積極性，保證全街道街道扎實推進。

一是能準確把握活動的主題性。街道黨工委能正確把握創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動在基層各黨（總）支部和黨員隊伍中的延伸和發展，唱響這一主題，引導基層黨組織履職盡責創先進、廣大黨員立足崗位爭優秀，為和諧xx建設服務。

二是能準確把握活動的實踐性。街道創先爭優活動始終能按照“四句話”的目標，圍繞街道中心工作和各黨（總）支部、黨員隊伍的特點，精心設計活動載體，分類指導，在解決問題中深化活動效果。

三是能準確把握活動的促進性。將創先爭優活動作為促進各項工作的有力抓手，絕不是單純地搞活動，與街道各項工作緊密結合，用活動促進工作的落實，用工作效果檢驗活動的真正效果，大力營造濃厚的活動氛圍。

我街道通過創先爭優活動的深入開展，助推以經濟建設為中心的各項工作大提速，取得了實實在在的`效果。

一是在重點項目建設中，班子的堡壘作用和黨員的模范帶頭作用得到充分發揮，促進各項重點工作提速完成。

二是在階段性工作中，支部的核心作用和黨員的自覺性保證了各項工作的圓滿完成。

三是不斷擴大活動范圍，在各級黨組織的帶領下，黨員群眾的積極得到調動，保證各項工作的順利開展。

四是創先爭優活動為社區換屆選舉平穩過度，提供了堅強的組織干部保障。

五是創先爭優活動加快了社區“三有一化”建設，同時，檢驗了活動在社區黨組織和黨員中實效。

六是創先爭優活動提升了社區黨支部與區有關局黨支部“結對共建”活動的健康發展。

二是個別單位黨組織負責人因個人綜合素質的影響，對活動缺少連結計劃安排，使活動時好時壞，影響向街道活動的整體推進。

三是在街道黨工委的統一領導下，積極組織婦聯、共青團和老協等組織，調動更多群眾參加到活動中來，為和諧xx建設做出更大的貢獻。

度創城工作總結（模板14篇）篇十一

半年來，我局的綜治和平安創建工作在區委、區政府的正確領導下，在區綜治委的指導下，全體機關干部以及交通系統廣大干部職工上下努力,齊抓“創建”，結合我局工作實際，突出抓了企業綜合治理、維穩、平安創建、安全工作、信訪、防邪、內保等項工作，現將我局的綜治平安創建等項工作小結如下：

為了認真貫徹落實綜治平安創建的各項工作，我局領導班子從抓難點、抓重點入手，針對交通系統的實際情況，狠抓了企事業單位的綜合治理、穩定及平安創建工作，綜合治理、穩定及平安創建工作領導小組由局長任組長，副局長任副組長，各科室負責人和企事業單位第一責任人為成員，交通局局長刁義，副局長彭健、駐交通局紀檢組長祝玉如經常召集領導小組成員召開綜治、維穩、平安創建、信訪、防邪、內保、重點整治等專題會議，針對交通系統具體情況，認真疏理內部存在的問題，制定出解決辦法和措施，使我局的綜治平安創建工作開展得有聲有色，成效顯著。

我局擔負著全區道路客運、公交客運、水上運輸、汽車維修、運輸服務、汽車駕駛培訓行業管理的任務。為了保障運輸，打造負責任的交通局，局領導班子在鞏固省、市、區級文明單位的基礎上，堅持不懈地進一步深化平安創建活動，堅持主動打、積極防、綜合治、全面創、合力抓的主導思路，增添平安創建措施，規范平安創建管理，建立統一開放、競爭有序的道路運輸市場，近年來，先后獲得省級先進獎6項，市級先進獎9項，區級先進獎8項，2007年至今交通局連年被省、市評為道路運輸先進單位。

1、健全機構，深入學習。

為了扎實、深入開展“平安創建工作”，專項成立了“平安創建”工作領導小組，建立了分工明確，事事有承辦人，層層有責任人的創建機制，每年召開5次以上專題創建工作會議，將交通綜治和平安創建工作納入年度目標管理，與機關各科室、企事業單位分別簽訂了目標責任書，形成了黨政工團齊抓共管的領導機制和目標責任體系。同時，我局積極開展多種形式的創建宣傳教育活動，把加強交通系統人員的綜治意識和法制意識作為提高依法行政水平的`重要舉措，利用每周一有計劃地學習有關法律法規知識，重點學習《行政許可法》、《國家公務員法》、《信訪條例》、《安全生產條例》《道路運輸條例》及區委、區政府、區綜治委有關“創建”文件。通過學習，交通系統廣大職工充分認識到社會治安綜合治理工作事關大局、事關穩定、事關發展、事關交通建設。

2、安全定位，各方確保。

我局始終把安全、綜治作為平安創建工作的核心內容，通過廣播、展板、墻報、會議、標語等多種形式宣傳平安創建工作，造濃氛圍，鞏固創建成果，使創建工作深入人心，家喻戶曉。在安全生產月和綜合治理宣傳月活動懸掛大幅宣傳標語29幅，辦專欄27期，發放宣傳資料7800份；召開各種會議61次，檢查運輸車輛23000臺（次），查出隱患車輛51輛，并及時進行了整改，確保了交通運輸安全。同時公路管理所深入公路沿線鄉鎮發放便民卡8600份，宣傳車38臺次，參加省、市、區安全培訓40人次，各項經費投入16萬余元。

認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，進一步加強交通運輸行業的安全管理。為確保“春運”、“五一”、寒假的安全運輸，按照安全第一、確保暢通、文明執法、優質服務的總體要求，合理調配運力，加強源頭管理，嚴把客運市場準入關，駕駛員從業資質關，嚴格實施“五不出站”、安全例檢、三品檢查等制度，把安全事故隱患消滅在萌芽狀態。出動安全檢查車50余臺次，參檢人員125余人次，建立了全區道路運輸突發事件應急預案，提高了交通依法妥善有效地處理突發事件的應急能力，有力地保障了道路運輸市場安全運行。

3、強化市場培育，規范市場秩序。

近年來，我局在運輸企業都是為松散式狀態，管理成本較高，競爭力弱，人員多，企業負擔重，根據這一薄弱環節，交通局加大和鵬程運業的聯系力度，促進區內運輸發展，將區內鄉村公交、北新大道線路由鵬程運業整合經營和管理，讓他們在正規管理下提高經營效率，以解決企業生存困難的問題。在推動運輸市場發展壯大的今天，堅持不懈地狠抓市場管理，堅決打擊無證營運車輛，集中整治汽車維修企業無證、占道修車、超范圍作業、亂收費、使用偽劣配件等違法、違規行為，整治超速、疲勞駕駛、闖紅燈等違規、違章行為。通過整治，許多維修企業自覺采取措施，進行內部整改，提高服務質量和管理水平，有效地解決了行業管理中的一些頑疾，贏得了社會的支持和信任。

1、根據交通部八部委治理超限超載車的要求，按照市、區的具體安排，在“治超”的過程中，我局進一步落實責任，對我區車流量較大超限車輛的主要道路進行24小時不間斷檢查，截止目前，共檢查車輛15800輛，其中超限車輛782輛，卸載各類物資4800噸，處罰超限車輛782輛，有效地遏制了車輛的超限運輸，使超限車輛從“治超”前的20%下降到現在的5%左右，較好的保護了我區公路路產路權，延長了公路的使用壽命，確保了我區公路暢通。

2、加大科技投入，有效監控突發事件發生。

為創造良好的社會生產環境，切實達到科教興安、科技保安的目的，交通局對綜合治理及平安創建工作要求越來越高，并加大了社會治安綜合治理科技資金的投入，及時補充和提高了社會治安所需設備、設施。交通局對出租車近年共安裝gps監控設備205臺，并且與成都市110指揮中心聯網，增強了科技含量，提高了對出租車事故隱患的監控，據統計，到目前共計投入gps監控設備金費57萬元，共監控2起出租車被搶事件。

3、高新科技查“三品”，安全保險消隱患。

為了認真貫徹落實市交委和區委、區政府召開的《安全工作緊急會議和省、市政府〈關于進一步加強安全生產堅決遏制重特大事故的通知〉精神，真正把安全工作和安全責任落到實處，切實加強安全檢查和隱患排查治理，堅決遏制重、特大交通事故的發生。近日，在北京奧運前夕，交通局對鵬程運業投入30余萬元新購“x射線行李檢查儀”，現正式在中心站投入使用，使車站“三品”檢查的準確率又加新保險。

根據上級的指示精神，北京奧運會即將來臨，上級部門已對確保北京奧運會交通運輸保障和安全保衛工作作出了一系列的安排部署。目前，鐵路、航空安全檢查越來越嚴，有些違法犯罪分子認為公路客貨運輸是一個薄弱環節，有機可乘。為嚴把“三品”檢查關，交通局一直把安全和穩定工作放在首位，在“三品”檢查處設置了“雙崗”制，即定點檢查為一崗、流動檢查為一崗，并投入含有科技含量的金屬探測儀，先后查獲了大量黃色、盜版和政治性非法出版物、管制刀具等，堵住了安全源頭，為確保北京奧運會前后安全穩定做好了準備。

“5.12”汶川大地震發生后，災情牽動著交通系統全體干部職工的心，我們每天都觀看抗震救災的各類報道，組織干部職工認真學習領會中央、省、市、區領導關于抗震救災的有關指示精神，堅持一手抓經濟建設，一手抓抗震救災工作。交通局廣大干部職工認為立足本職工作，干好自己手中的每一件事，就是對抗震救災工作的支持，就是對災區人民的支援。

在抗震救災中，我局發揚“一方有難，八方支援”的精神，向災區捐款捐物，截止六月四日，我局共安排貨運車輛429輛、客運車輛399輛，共計人民幣598800元；三輪車、運輸協會、運輸企業捐贈50萬余元；繳納特殊黨費63800元；交通系統職工主動踴躍捐贈“抗震救災愛心款”100157.10元，有力地支援了災區人民。

今年來，我局按照上級部門的要求，敢于大膽抓、大膽管，嚴格按照上級部門下達的各項任務要求，積極排查不穩定因素，確保了我局無刑事案件、無治安案件、無治安災害、無x、無軍轉人員上訪、無火災、無交通事故、無沉船事故、無職工違法犯罪、無職工越級上訪等事件發生，受到了上級的一致好評，多次被區委、區政府評為綜合治理、平安創建先進單位，樹立了交通好的形象。據統計，半年來鵬程運業檔獲小偷并送公安機關4名，處理各類糾紛24起，幫助乘客解決困難36件次，幫助乘客找回遺失物品221件次，收到旅客表揚信件18封。確實贏得了旅客的好評。

成都市新都區交通局。

xx年六月二十五日。

度創城工作總結（模板14篇）篇十二

安陽市曙光學校是安陽市唯一一所九年一貫制學校，地處城鄉結合部、曙光小區院內，校園北、西、南側毗鄰居民樓。

長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度。

喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師單周周五第七、八節政治學習，雙周周五第七、八節業務學習，單周周二第七、八節黨員學習。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

五、健全規章制度，完善工作機制。

1、建章立制，規范管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《安陽市曙光學校教師手冊》、《安陽市曙光學校學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基矗使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，凈化周邊環境。

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基矗參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我市的一申四創工作極不協調。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。

做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流。

延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的.問題。

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。

社會教育是法制教育的重要補充。我校與安陽市中級人民法院保持著法學共建關系，還分別與安陽市檢察院、豆腐營派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請安陽市中級人民法院少年廳法官到校，給全校師生上生動的法制報告課，今年6月26日，我校組織，一、二年級學生在我校觀看了以真實案例為題材的“模擬法庭少年案件審判過程”，由學生參與了模擬法庭審判的全過程，進一步強化師生的法制意識。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

度創城工作總結（模板14篇）篇十三

1、前期工作（20xx年8月）：開動員大會，對創先爭優活動作出安排部署；運用博客、qq群、飛信等網絡方式加大宣傳力度，并以召開座談會、開展志愿者活動等形式積極宣傳，社區黨總支創先爭優活動的進展和下一步打算。社區黨總支結合自身實際，深入開展調查研究，成立創先爭優活動領導小組，制定社區創先爭優活動計劃。

2、全面推進階段（20xx年8月至今）：

一是著重圍繞迎接中國***成立90周年開展創先爭優活動：先后組織開展了“送學上門”活動、第九屆學習節活動、參觀了我市愛國主義教育基地、參觀了“永不言棄向生命致敬”青海玉樹地震救災圖片展、并宣揚先進典型人物，學習龐幫榮先進人物事跡等。

二是從社區維穩、計生、矛盾糾紛、困難救助、下崗失業人員服務等為民辦實事工作著手，及時召開***生活會,監督各黨支部活動情況，將創先爭優工作促步推向深入，借助各大節日先后慰問了10名生活困難、體弱、高齡的黨員、群眾；先后看望了8名生病黨員，突出了爭創活動以社區服務為主的爭創特色。

目前所取得的成效。

一是通過社區博客、《社區黨員學習報》、宣傳欄、座談會、聯歡會等形式，擴大了群眾對該活動的意義的知曉率和參與率，吸引了更多的社區黨員、群眾加入到創先爭優隊伍中。社區活動群眾參與熱情明顯高漲，主動談心提建議的群眾多了起來，活動能順利開展圓滿完成。

二是提高社區的服務功能，提高了黨員們參與社區社會事務的***，強化社區黨員干部的大局意識、責任意識、時間意識、服務意識，基層組織的戰斗力堡壘作用有了新的加強。黨員“互比互學互看”的勁頭更足了，模范帶頭作用得到了有效發揮。

三是切實加強對轄區內環境的整治，以打造平安***社區為目標，完善了社區維穩工作，有效發揮社區巡邏小隊作用，扎實開展對外來流動人員的排查，獲取黨員、群眾更高的信任和好評，為建立***社區作出了一定的貢獻。

二、下一步打算。

1、加強領導,深入理論學習。認真組織開展爭優創先理論學習，加強政治理論知識的學習，爭當學習型黨支部。加強黨性修養，端正思想作風，提高黨員思想覺悟，為創先爭優打下堅實的理論基礎。

2、開展好“一幫一”結對子活動，組織創先爭優評議活動，認真聽取黨員群眾的意見，努力改進工作方法。從現在到年底，各支部組織一次特色活動，辦幾件有意義的實事，并納入年底“社區先進黨支部”考核范圍中去。

3、圍繞迎接中國***成立90周年開展創先爭優活動。結合實施學習型黨組織創建活動，借助遠程教育網絡，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

4、認識社區黨組織的重要作用和黨員的模范作用。動員并邀請支部先進人物，就大家所關心的話題開展“個人講堂”。學習形式要不拘一格，主張貼近實際，聯系并融入到群眾中去。

5、認識群眾在社區中的重要性，做創先爭優活動宣傳展板，并在各個小區張貼，宣傳目前社區創先爭優活動所取得的進展，接受群眾的監督和評議。

6、繼續辦好《社區黨員學習報》，努力擴大學習范圍；對社區博客及時更新內容，有效宣傳擴大影響力；對遠程教育網絡加大使用率，惠及社區黨員群眾。

xx黨總支。

20xx年12月25日。

文檔為doc格式。

度創城工作總結（模板14篇）篇十四