心得體會的寫作是一種對自身成長和發展的自我反省，具有重要的啟示和借鑒價值。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家帶來啟發。

法制講座心得（模板17篇）篇一

在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了法制教育專題報告會。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利教授。

本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀教授首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀教授給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、教授的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的`案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會連累到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種荒唐事來。所以，我們要預防違法犯罪。

預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。

這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零!

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...

此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀!如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊!更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關!是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網游”的原因吧。

法制講座心得（模板17篇）篇二

（圖木舒克訊：通訊員五十團二中孫歡玲報道）為廣泛深入開展法制教育和安全教育，提高學生的法律意識和安全意識，推進依法治校，創建平安校園，-11-11日下午，五十團二中舉行了法制教育報告會。會上法制副校長結合當代青少年的特點，以翔實的案例、樸實的語言給全校師生上了一堂生動的法制教育課，并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會危害。最后法制副校長勉勵同學們要從現在做起，從我做起，從小事做起，做一名知法、懂法、學法、守法的好公民。

通過廣泛宣傳普法精神，在校園內再次掀起“學法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個角落。有效的預防和減少青少年違法犯罪，推動校園環境的進一步凈化，營造了濃厚的校園和諧氛圍。

法制講座心得（模板17篇）篇三

在大學生活中，我們經常會參加各種講座、座談會等活動，以拓寬自己的眼界，提高自己的綜合素質。最近，我參加了一場以《法制講座》為主題的活動，并從中受益匪淺。在這個講座中，我進一步認識到法制建設的重要性，了解了一些基本的法律知識，同時也深感作為大學生，要自覺遵紀守法、樹立正確的法律意識。以下是我對《法制講座》的心得體會。

首先，法制建設對于一個國家的發展來說至關重要。講座中，講師首先強調了法制建設的本質，即依法治國。法制建設是一個國家發展的重要基石，它保障了社會秩序的穩定和公平正義的實現。一個缺乏法制的國家將無法擺脫混亂和不公的狀態，而一個具有健全法制的國家則能夠保證人民的利益和權益。維護法制的重要性不僅體現在國家層面，也體現在每個個人的生活中。只有每個人自覺遵守法律法規，才能共同構建法治社會，實現自身的合法權益。

其次，參與法制教育有助于我們了解和掌握一些基本的法律知識。法律知識是法治社會中必不可少的一環，它涉及到每個人的權益和義務。通過這次講座，我了解到了一些基本的法律常識，例如合同法、刑法、知識產權法等。這些法律知識不僅幫助我們在日常生活中更好地維權，還能讓我們更加理性、公正地看待問題。只有了解法律，我們才能更好地履行我們的權利和義務，避免不必要的糾紛和損失。

再次，作為大學生，我們應該樹立正確的法律意識。法律意識是一個人對法律的自覺遵守和敬畏，它是法治社會中每個人的基本素質。在講座中，講師強調了大學生要積極培養良好的法律意識，不僅要自覺遵守法律法規，還要主動參與社會公益活動，為社會提供法律咨詢和幫助。大學生作為社會的中堅力量，要勇敢維護自己的權益，同時也要對法律有所了解，做一個有社會責任感的公民。

此外，法制教育的開展可以有效預防違法行為的發生。隨著社會的進步和發展，一些不法分子趁機利用法律漏洞從事違法犯罪活動，給社會治安帶來了威脅。講座中，講師通過案例分析展現了不法分子的行為對社會的危害，強調了法制教育的重要性。只有通過法制教育，普及基本的法律知識，提高公民的法律意識，才能將違法行為最大限度地降低，確保社會的安定和和諧。

最后，作為大學生，我們要積極參與社會法制建設。法制建設需要每個人共同努力，而大學生作為社會的中堅力量，應該更加主動地參與其中。除了加強自身的法律學習，大學生還可以參與非法組織的志愿者活動，在普及法律知識的同時，也為社會提供法律咨詢和輔導。通過這種方式，不僅能夠鞏固自己的法律知識，還能夠鍛煉自己的社會責任感。

綜上所述，參加《法制講座》讓我進一步認識到法制建設的重要性，了解了一些基本的法律知識，同時也讓我深感作為大學生，要自覺遵守法律法規、樹立正確的法律意識。通過加強法制教育，我們才能共同構建一個良好的法治社會，實現自身的合法權益，為社會的發展做出更大的貢獻。

法制講座心得（模板17篇）篇四

為了營造我校良好的法制教育環境和氛圍，增強學校推進法制教育的'時效性提高學生良好的法法律意識，4月2號，我校保衛處邀請公安局的同志在大學生活動中心來給我校大一同學來做法律知識講座。首先，警察同志就校園安全方面給我校同學進行了介紹，并且結合近期衛校學生打架事件為例，讓大家明白了校園安全對于自身的重要性。隨后，警察同志又針對近期詐騙事件，告誡我們應該如何去防止上當受騙最后，他又根據近年來高校女生受到侵犯事件增多，對女生，進行了女性安全知識講座。通過這次講座，很大程度增強了同學們心中的法律意識，為同學們積極做一個知法懂法守法的大學生指明了方向，取得了良好的效果。

法制講座心得（模板17篇）篇五

昨天，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，中國教育學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。

中國古語有云“棍棒出孝子”“嚴師出高徒”。但是，這種簡單、粗暴的教育方式不僅會對學生造成身體和心靈的雙重傷害，而且也反映了部分教師法律觀念和法治意識的淡漠，不利于教師形象的樹立和維護。

首先，教師體罰學生體現的是一種人治，與法治格格不入。“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。在成人的世界里，對錯誤的糾正依賴于黨紀國法、各項規章制度；在孩子的生活內，也應該建立適當、及時并切實發揮作用的班規、校規、教學常規等各項制度，并依照相應制度規定使犯錯者承擔相應的責任，而不是任由教師的主觀意愿隨意體罰學生。

其次，教師體罰學生是對學生權利的忽視。包括學生在內的每一個獨立的個體，都平等地享有法律所賦予的人格、身份、財產等廣泛的權利，包括家長、教師在內的任何人都沒有侵犯孩子合法權益的權力。隨意體罰是對學生身體健康的傷害，無疑是對他們權利的忽視。

再次，教師體罰學生是對法律的漠視。我國義務教育法、未成年人保護法等都明確規定，教師不得體罰或變相體罰學生。而在我國的傳統觀念里，師長擁有絕對的權威和權力，在加上“為了讓他進步”的理由，使權力凌駕于法律之上，導致體罰現象禁而不止。

在建設社會主義法治國家的大背景下，作為人類靈魂工程師的教師承擔著“傳道、授業、解惑”的重任，在法制教育中也具有舉足輕重的作用。因此，教師應當不斷提升自己的法律素養，并以言傳身教的方式將法治的精神傳遞給自己的學生，相信這樣一種法制教育終會化為春雨，潤物無聲。

法制講座心得（模板17篇）篇六

近日，我有幸參加了一場由法律專家組織的《法制講座》，在這場面對面的交流中，我深刻地感受到了法律對我們社會的重要性。在這次講座中，我收獲頗多，不僅對法制有了更深刻的了解，也對自己和社會有了更深刻的思考。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，這次講座引發了我對法律的興趣與關注。在講座中，專家生動地講解了法律的基本原理、法律的意義以及法律對社會的作用，讓我深刻地認識到法律與我們的生活息息相關。我明白了法律的存在和實施，是為了維護社會秩序，保障人民的利益和權益。我產生了對法律的好奇心，對法律的研究和學習產生了興趣，并決心在今后的學習和工作中，更加注重法律意識的培養。

其次，這次講座讓我深刻認識到自己對法律知識的欠缺以及對法治的重要性。在聽專家講述相關案例時，我不禁感嘆自己對法律的無知。我發現，自己在日常生活中很容易對一些法律常識視而不見，對法律的重要性沒有足夠的認識。這次講座讓我意識到，不僅是從事法律工作的人需要學習法律知識，每個公民都應該具備一定的法律意識和法律常識，確保自己的行為符合法律的規范。因此，我決心今后要加強對法律的學習，提高自己的法律素養。

此外，這次講座讓我在思考中認識到了法治對社會的重要性。法治是現代社會的基石，它是社會穩定與發展的保障。只有通過法律管理和法律制度，才能建立一個公平、公正、公開的社會秩序。在講座中，專家們以生動的案例、通俗易懂的語言，向我們展示了法治對社會的積極影響。我深深地認識到，只有在法制的保障下，社會才能更加和諧、穩定，并且每個人的權益和利益才能得到充分保護。因此，作為一名普通公民，我要積極參與到法治建設中，努力維護社會的公平和正義。

最后，這次講座也使我深刻認識到法制建設離不開每一個公民的參與。在講座中，專家們強調了法律環境對經濟、政治以及社會發展的重要影響。法律不能僅靠政府或者專業人士來制訂和執行，需要每個公民都積極參與其中，共同維護法治。這讓我明白，作為一個普通公民，我也有責任和義務去尊重法律、遵守法律。只有每個公民都能自覺遵守法律，維護社會秩序，社會才能更好地發展。

總而言之，這次《法制講座》是一次富有意義的學習和體驗之旅。通過這次講座，我不僅對法律有了更深刻的了解，也對自己以及社會有了更深刻的思考。我將追隨法律的腳步，努力學習法律知識，強化法律意識，為維護社會的公平、公正、公開而努力。我相信，在共同努力下，我們的社會會變得更加美好！

法制講座心得（模板17篇）篇七

今天，鎮武裝部的赫部長給我們作了社會生活和安全知識法制講座，我感觸很深：孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。加強安全教育已到了刻不容緩的地步。

從學生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間（包括作業），約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著，學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。

防范于未然，重中之重是規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關系著我們的生活和學習，也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家帶來幫助。

同學們生活在幸福、溫暖的環境里，家里受到父母的關心，校園受到老師愛護，似乎并不存在什么危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

1、防磕碰。目前大多數家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚，滑倒受傷很危險，上幾年就有戶人家小孩室內吵鬧滑倒，后腦碰撞在地磚上，而致死；特別是學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。

3、防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衛生時，同學們擦玻璃一定要注意安全。

4、防火災。居室和教室內的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1、養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衛生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、我們沒有交通民警指揮路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

4、不要乘坐柴三機，車況不好、超載的車輛，容易發生安全事故。

從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

小學生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

（1）報警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

（3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全工作事關我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。

一、中學生應懂得哪些法律常識：

（一）法是如何解釋的這個問題，有無數種說法，漢語中的法字。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

規范性文件：

（1）行政法規，由國務院根據憲法和法律制定。

（2）行政規章，由國務院各部委、各委員會制定。

（3）地方性法規，由省、自治區、直轄市以及省級人民政府所在地的市和經國務院批準較大的市人大會，在不同憲法、法律、行政法規相低觸的前提下制定，地方性法規只在制定機關的管轄范圍內生效。

（4）自治條例和單行條例。

（5）特別行政區的法規。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個案例，事情發生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。結果應是（1）盡快送附近醫院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。

再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果承擔刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監護人將承擔治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應當追究刑事責任的行為。

其次根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產。

從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規入手，做學法守法的好學生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

（五）、怎樣區分打架還手和正當防衛：刑法第二十條規定“為了使國家，公共利益，本人或者他人、財產和其他權利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。現實生活中，人們經常遇到這樣的情況，雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛，那么，雙方打架后動手的一方其是正當防衛嗎？一般說來，打架后動手的一方不屬于正當防衛，這是因為正當防衛第一要件是必須針對不法侵害行為正在進行時，它包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，對這些行為如果不采取防衛行為，停止侵害，將會對社會，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的解決方法是學生應及時報告老師，公民可以報警，沒有必要動手還擊，動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。

所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當防衛。如何因還手打架而使事態惡化，不論是先動手造成的還是后動手造成的，對方都要負法律責任，但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應盡快避開，脫離危險，并報告老師，但卻不可以正當防衛為借口打人，把事情鬧大。任何時候都不能施暴。不論有理還是無理。我這里有一個案例，即是20xx年7月在一個抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過乙家的田地，水流進了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經公安機關偵破，甲被判處有期徒刑五年，并賠償醫藥費2。7萬元。多么慘痛的教訓啊。20xx年8月1日晚，兩名男性乘客搭乘黃某的出租車至某超市旁時，持刀逼住黃某從其身上搶走現金200余元和一部手機，將車鑰匙丟出窗外后下車逃跑。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。黃某開車尋找，發現搶錢那兩個人正要坐一臺摩托車逃走。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。黃某繼續駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內。黃某在車內見這名男子手持尖刀在晃動，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。黃某駕車將其撞倒，致其失血性休克死亡。后黃某撥打110報警。此案例出租車駕駛員不屬正當防衛，被法院因故意殺人罪被判刑。在法庭上黃陳述時，還在講是正當防衛。法庭剝回了訴訟請求。同時防衛過當，也要負法律責任。

面對不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一個晚上，四合鄉安墩村一戶姓田的人家菜地里被一個小偷偷走兩斤辣椒，一斤西紅柿，被姓田的發現，他邀了四五個人，悄悄地將其逮住，對其毆打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。從這個案例來看，小偷偷東西是違法的，他應該受到處理。但不應該被打，他所觸犯的是國家的法律，你沒有權利對他毆打并致死，生命是至高無上的。任何人都沒有剝奪生命的權利。即使判處死刑，也要經嚴格的司法程序，并報經最高人民法院核準。

法制講座心得（模板17篇）篇八

法制是人類社會不可或缺的一部分，它可以保障社會的公平公正，維護人民的權益，是保持社會秩序與穩定的基礎，因此，我們每個人都應當認清法制的重要性。最近，我有幸參加了一場法制講座，深刻感受到了法制文化的魅力。以下是我的心得體會。

第二段：學習法律的重要性。

在法制講座中，講師首先介紹了學習法律的重要性。他強調，只有了解法律，才能知曉法律對我們生活的影響，知道自己的權利和義務。如果在生活中遇到法律問題，不了解法律，就會因為缺乏法律知識而無法解決問題。

第三段：法律要求與社會現實的差距。

然而，在實際生活中，我們常常會發現法律要求與社會現實之間存在巨大的差距。講師給出了許多例子，解釋了這種現象的原因，也給我們提出了解決途徑。他強調了我們人民群眾對法律的尊重和遵守的重要性，也提醒我們要時刻了解當前法律法規，避免因為不了解法律而犯錯。

第四段：共建法治社會的重要性。

在法制講座中，講師還向我們展示了建設法治社會的重要性。他指出，法治社會既能夠維護人民的基本權益，也能促進國家的穩定和發展。為了實現法治社會的建設，講師提出了學習法律、增強法律觀念、積極參與社會公益事業等建議。

第五段：總結。

參加法制講座，讓我深刻認識到了法制的重要性，也讓我了解了法律對于個人和社會的影響。我將會時刻自我提醒，學習法律知識，更好地維護自己的權益和義務。在有機會的情況下，我也會積極參與到社會公益事業中，共建更加和諧、穩定的法治社會。

總之，法律是社會的一部分，影響著我們每個人的生活。無論是我們自己的權益保護還是參與社會公益事業，都需要我們尊重法律，學習法律，并遵守法律。只有這樣，整個社會才能更加和諧、穩定，我們個人才能更加健康、快樂地生活。

法制講座心得（模板17篇）篇九

法制是一個國家的基石，對于一個國家的發展和穩定起著至關重要的作用。近日，我參加了一場以法制為主題的講座，對法制有了更加深入的認識和理解。在這篇文章中，我將分享我在講座中所獲得的心得體會。

首先，在講座中我明白了法制的重要性和影響。法制是維護社會公平、公正的法律體系，是保護人民權益和確保社會秩序的基礎。法律對每個人都是平等適用的，無論地位、財富、權力，都不能抵擋法律的制裁。法制使得一個社會可以在有序的法律框架下運行，每個人都能依法享有自己的權利和自由。在講座中，我深刻體會到法制是我們社會的必需品，是我們共同的底線。

其次，在講座中我了解到了法制建設現狀和面臨的挑戰。我了解到，法制建設是一個長期而復雜的過程，需要與時俱進、持續不斷地完善和提升。當前，我國的法制建設取得了巨大的成就，但仍然存在一些問題和挑戰。對于一些人來說，法律意識還不夠強，法律紅線也經常被踐踏。此外，一些法律條文過于寬泛和模糊，執行難度加大。講座中，我認識到只有通過不斷地完善法制，以及提高人們的法律意識和素養，才能更好地推動社會的發展和進步。

第三，在講座中我明白了個人在法制建設中的責任和作用。法制建設離不開每個人的參與和貢獻。我們每個人都是法制的參與者和受益者。作為普通公民，我們應該遵守法律法規，提高法律意識，自覺抵制違法行為，維護社會的穩定和秩序。在講座中，我認識到只有每個人積極參與到法制建設中，才能形成強大的合力，促進社會的和諧與穩定。

第四，在講座中我意識到了法治思維的重要性。法治思維是一種依法辦事、依法決策的思維方式。在法治社會中，所有的行為和決策都必須以法律為準繩。法治思維要求我們用法律的觀念和方法來解決問題，促進公正和合理的決策。在講座中，我認識到培養和弘揚法治思維對于推動法制建設和社會進步具有重要意義。

最后，通過這次講座，我深刻理解到法制與社會發展的密切關系。法制是實現社會和諧的前提和保障，它與社會發展、經濟繁榮、人民福祉密切相關。一個良好的法制環境可以吸引和保護投資，增加經濟效益，提升社會發展的質量和水平。同時，法制的完善也是社會進步的標志，可以促進公民素質的提高，增加社會公平和公正，強化國家的法律意識和實力。在講座中，我認識到只有加強法制建設，才能不斷推動社會的進步和發展。

綜上所述，在這次以法制為主題的講座中，我對法制有了更加深入的認識和理解。法制是一個國家的基石，影響著社會的穩定和發展。我們每個人都應該積極參與到法制建設中，提高法律意識和素養。只有通過不斷完善法制，才能推動社會的進步和發展。我將牢記講座中所傳達的觀點和要求，將法制意識融入我自己的日常生活中，為法制建設貢獻自己的力量。

法制講座心得（模板17篇）篇十

第一段：引言(150字)。

最近，我有幸參加了一場由我的大學舉辦的“法制心得講座”，我深受觸動。這場講座讓我對法制有了更加全面的認識，也讓我明白了法制對個人和社會的重要性。通過此次講座，我學到了很多實用的法律知識，也加深了對法治社會的向往與追求。在這篇文章中，我將分享我在這次講座中的體會與感悟，希望能夠給讀者帶來一些啟示。

第二段：法律意識的重要性(250字)。

在講座中，講師首先強調了法律意識的重要性。他解釋說，法律意識是指個人對法治原則、法律規范以及公民的法律責任等的正確認知和正確態度。一個人只有具備正確的法律意識，才能在遇到問題時迅速判斷自己的行為是否合法，避免違法行為的發生。通過這些講解，我意識到了提高自己的法律意識的必要性，于是開始通過閱讀法律書籍和相關的新聞報道來養成良好的法律意識，以保護自己的權益同時也遵守法律法規。

第三段：法制知識的拓展(300字)。

在講座中，講師向我們傳授了大量的法制知識，包括合同法、刑法、民法等方面的內容。這些法律知識豐富了我的法律常識，提升了我對法律的理解。我學到了如何正確地與他人簽訂合同，以及重大罪行的刑法判罰。這讓我在平時的生活和工作中更加理性地看待問題，避免因為對相關法律不了解而陷入法律糾紛中。我還發現了許多平時被忽視的法律規定，如保護未成年人的權益、知識產權的保護等等。這些法律知識的拓展讓我認識到了法律與社會發展的緊密聯系，也讓我更加珍視自己的權益。

第四段：法治社會的前景與挑戰(300字)。

在講座的最后，講師給我們分享了他對法治社會的看法。他說，隨著現代社會的不斷進步，法治社會是人民群眾對美好生活的追求，也是國家進步的必由之路。但是，法治社會所面臨的挑戰也不容忽視。一些違法犯罪行為的存在以及法律制度的不完善，仍然是當前法治社會發展的短板。我深受鼓舞，同時也感到責任重大。作為一名大學生，我應該肩負起培養法制意識、傳播法律知識的責任，為建設法治社會貢獻自己的力量。

第五段：結語與回顧(200字)。

通過參加這場講座，我深刻認識到了法制在個人和社會中的重要性，提高了自己的法律意識與法律知識水平。未來，我將繼續深入學習法律知識，不斷提高自己的法律意識和素養，并將這些知識應用到實踐中。我相信，只有每個人都具備法制意識和法律知識，我們才能建設一個公平、正義的法治社會。也希望更多的人能夠參與類似的講座，來增加他們對法治的了解，為共同的未來貢獻力量。

法制講座心得（模板17篇）篇十一

為提高我院師生的法律意識,大力弘揚法治精神,創建;講座中,何東平教授通過簡單事例深入淺出地向大家闡;此次講座不僅讓同學學到了實用的法律知識與技巧，也;為提高我院師生的法律意識,大力弘揚法治精神,創建和諧校園，十二月七日晚七點在博西梯二舉行以“法律思維在生活中的運用”為主題的.普法講座。

大會特別邀請了法學院院長何東平教授作為主講人。

講座中,何東平教授通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學法用法是與我們生活息息相關，并和生活消費相聯系，解釋了法律思維如何運用在生活消費中。

何教授風趣幽默的談吐深受學生的喜愛。

依法治國是建設富強民主文明的社會國家的需要;是增強人民道德觀念,提升法治理念的重要途徑，而依法治國需要公民培養起法律思維。

何院長多次引導同學們一起分析具體案例,引起同學們極大興趣,現場氣氛很是活躍，這次的講座大家都獲益匪淺,同學們紛紛表示從中學到了許多實用性的知識。

此次講座不僅讓同學學到了實用的法律知識與技巧，也提高了同學們的法制意識與觀念。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

法制講座心得（模板17篇）篇十二

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...

此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀!如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊!更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的.壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關!是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網游”的原因吧。

法制講座心得（模板17篇）篇十三

然尤其是我們青少年.由于這方面的緣故起因,學校為我們構造了一節法制教育課。

這對付我們來說真可畏意義龐大.我認真地聽完了這次陳訴會的內容,給我的感觸很深.做這個陳訴會的是三位正在服刑的職員,不但云云,他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年.他們為我們報告了本身是怎樣走上這條不歸路的,又是怎樣的悔恨與失去自由的無奈和悲傷.

他們用本身犯的不對來警示我們--這些正處于美好芳華年華的少男少女們，這些正享受著生存的美好與自由的可貴的我們,報告我們要從小樹立省執法意識.遵紀遵法,要學法、懂法、遵法,做一個社會上的好百姓.同時還報告我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的膏澤.這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些原理轉達給擁有自由的我們.這對付我們來說是有很大的啟發,乃至可以產生心靈的震撼.聽完這節課,我想這對付我以后的`人生門路起著巨大的作用.它給了我很多真理和啟發,報告我要想成才必先學會做人,我會不停受用!

我們都是花季少年，前途一片灼爍，而一旦冒犯了執法，我們不但僅斷送了本身的前途，越發傷害了疼愛本身的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害青少年朋友，我們應該努力學習執法知識，不但掩護本身，也為了掩護他人。

法制講座心得（模板17篇）篇十四

（圖木舒克訊：通訊員五十團二中孫歡玲報道）為廣泛深入開展法制教育和安全教育，提高學生的法律意識和安全意識，推進依法治校，創建平安校園，2013-11-11日下午，五十團二中舉行了法制教育報告會。會上法制副校長結合當代青少年的特點，以翔實的案例、樸實的語言給全校師生上了一堂生動的法制教育課，并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會危害。最后法制副校長勉勵同學們要從現在做起，從我做起，從小事做起，做一名知法、懂法、學法、守法的好公民。

通過廣泛宣傳普法精神，在校園內再次掀起“學法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個角落。有效的預防和減少青少年違法犯罪，推動校園環境的進一步凈化，營造了濃厚的校園和諧氛圍。

法制講座心得（模板17篇）篇十五

不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關系。”在此,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷。”也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情。”

犯罪嫌疑人劉某(男,16歲,湖北省仙桃人),xx年10月20日凌晨2時許,伙同夏某、陳某、黃某等人經過事先預謀,由陳某攜帶一把西瓜刀,四人竄至廈門湖里某處的路面,尋找作案目標,準備實施搶劫時,被治安巡邏隊發現,當場抓獲。劉某鋃鐺入獄。

聽了這次講座,我深刻地明白了不能沖動、不能不懂法、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的'少年犯罪,不知把多少花季少年送進了少管所、工讀學校,或許有人認為,反正未成年人犯了法會從輕處罰而無所謂,但是可曾想到這會使多少父母悲痛欲絕,給多少家庭蒙上了陰影。

有的簡直是對家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個年齡段是最危險的年齡段,易違紀、易上當受騙、易掉以輕心等,若不嚴格要求自己,學會保護自己,則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現在青少年犯罪率明顯升高,就是由于我們遇事不冷靜,心靈不成熟,判斷能力弱,防范意識不強,紀律觀念淡薄等造成的。

我們要與法律作朋友,與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法,學會用法律保護自己!

法制講座心得（模板17篇）篇十六

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則；它教會我們不要迷戀電子游戲機；它教會我們不吸煙；它教會我們不喝酒；它教會我們不打人；它教會我們不小偷小摸。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。

法制講座心得（模板17篇）篇十七

十月二十二日，上午第三四節課，我們開了法制報告會，這個會議告訴我們法律的重要；和案例，不讓我們犯法。

先開始時一個70多歲的老爺爺給我們作報告：“讓我們的自尊設計美好人生。”告訴我們了幾個道理1、遵紀守法，珍愛生命2、注意安全，交通安全3、不能違法，不能犯罪，提高警惕，防止不法分子的危害4、記住前人的教訓，設計美好人生。第二個問題是，青少年要養成遵紀守法的好習慣，和一絲不茍的良好習慣，不能夠早戀，早戀是喜劇的開頭，悲劇的結尾。

第二位老爺爺給我們說了一句話：“有什么也別有病，沒什么也別沒我。”就是告訴我們要鍛煉身體。

最后王校長給我們做了，他說：“看一個人是不是人才要看他遇到機會的時候的行動。