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校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇一

在校園宣傳推廣活動中，我有幸參與了不少，這不僅讓我加深了對自己學校的了解，也使我不斷成長。下面將從準備、執(zhí)行、反饋等方面分享我的心得體會，希望對將來從事類似工作的人有所幫助。

一、準備工作要充分。

在策劃宣傳推廣活動時，合理的準備工作是必不可少的，否則活動就沒有一個成功的前提。首先是調(diào)查研究。了解對象是宣傳推廣的首要任務，我們需要了解目標受眾的身份、需求和接受信息的方式。其次是制定細節(jié)流程。根據(jù)調(diào)研情況確定活動計劃、具體實施方案和時間表，一步步推進。最后是資源籌措。開始宣傳推廣活動前，我們需要清楚掌握活動所需的人力、物資、資金等資源，爭取最大化利用。

二、執(zhí)行時要根據(jù)實際情況靈活對待。

在宣傳推廣活動執(zhí)行中，充分考慮實際情況，采取相應靈活措施，才能提高效果。首先是多元化傳播。針對不同受眾制定相應的宣傳推廣方案，采取不同傳播媒介，如微信公眾號、海報、演講、互動游戲等，使信息更體現(xiàn)個性化、情感化、真實化。其次要注意口碑管理。積極利用社交媒體、留言板等渠道收集反饋，及時回復參與者的疑問和建議，消除負面影響，提高活動的口碑度。最后要注意與其他部門合作。雖然校園宣傳推廣活動主要靠宣傳推廣部門去完成，但是需要與其他部門，如學生會、團委、校友會等建立穩(wěn)定的合作關系，有利于資源與人力的共享。

三、要善于評估反饋。

在活動結束后，制定反饋與評估工作。首先是收集反饋信息。可以通過儀器、問卷、線上調(diào)查等方式，深入了解參與者的心理反應、認知度、滿足度等情況，為下一次活動提供指導。其次是進行數(shù)據(jù)分析。整理收集到的信息，歸納總結出活動中存在的問題、成功經(jīng)驗和可發(fā)展的潛力，可以形成宣傳推廣的常規(guī)、流程、標準等方面。最后要加深交流。與參與者進行廣泛的交流，聽取參與者的建議，并進行深入討論和交流，為下一步的發(fā)展提供理論支持和實踐建議。

四、要有新思想，新方法。

雖然傳統(tǒng)的宣傳推廣手段表現(xiàn)出了廣泛的適應性和優(yōu)勢，但是也不能忽視新思想和新方法的采用。首先是網(wǎng)絡推廣。互聯(lián)網(wǎng)已成為當今時代的主流媒體，它具有信息傳播快速、互動性強、社交性強等一系列優(yōu)勢。活動中利用互聯(lián)網(wǎng)可以更好地傳達信息、互動交流和宣傳推廣。其次是社會化推廣。利用人際互動的方式，通過口碑傳播、病毒營銷等現(xiàn)代市場營銷方式，可以加速信息傳播和宣傳推廣效果。

五、要有清晰的目標和長遠的規(guī)劃。

宣傳推廣是一項戰(zhàn)略性工作，需要考慮清晰的目標和制定長遠的規(guī)劃，保證宣傳的持續(xù)性和有效性。首先是明確宣傳推廣目標。目標應該具體、明確、可量化，例如召集人數(shù)、推廣效果、口碑等方面，達到目標后及時總結并評估。其次是制定實施方案。對于完成目標需要制定具體實施方案，包括預算、相應的工作部署和負責人等，確保活動高效完成。最后是長遠規(guī)劃。針對宣傳推廣有長遠的發(fā)展規(guī)劃，不斷調(diào)整宣傳策略和模式，實現(xiàn)宣傳推廣創(chuàng)造更大的價值。

在校園宣傳推廣活動中，我們需要雙手抓、雙腳跑，密切關注目標受眾的需要，不斷探索創(chuàng)新手段和方法，對活動進行評估和調(diào)整，并制定明確的目標和長遠的計劃。相信在不斷實踐中，我們會積累更多的心得體會，取得更好的宣傳推廣效果。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇二

9月14日到20日是第全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據(jù)區(qū)語委辦關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：

一、確定了宣傳主題。

大力推廣和使用國家通用語言文字。

二、建立了活動目標。

以提升語言文字應用潛力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、組織了以下活動：

1、進行了推普周的氛圍建立。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

9月17日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學校閱覽室用心組織學生閱讀，舉行了一次中華經(jīng)典詩文――讀后感習。

4、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

5、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇三

近年來，隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家對于教育事業(yè)的投入也越來越大，越來越多的學校涌現(xiàn)出來。如此龐大的教育市場使得各個學校之間的競爭異常激烈，而宣傳推廣便成為了學校進行決勝時刻的一項重要任務。然而，在我身處的學校中，宣傳推廣的力度仍有不足之處，為此，我有一些心得和體會，以便能夠更好的幫助我們的學校進行宣傳。

一、情感宣傳。

一種叫做“情感+宣傳”的宣傳方式受到了廣泛的關注。我們可以通過專項調(diào)研或民調(diào)等方式，來調(diào)查群眾的需求，這樣不僅可以更好地了解群眾的心聲，也可以更好的推廣校園文化，使其更為多元化。在學校中，我們也可以通過一些“暖心”的方式去拉近學校和學生、教師之間的距離。可以到學生宿舍進行走訪、送上小禮物；也可以在學校相應的論壇中開設“心理咨詢”的板塊，在關注學生心理健康的同時，向他們宣傳有用的學校信息。通過這些方式，不僅可以營造出一個和諧、溫馨的校園氛圍，也可以讓學校聲譽得到提升。

二、信息宣傳。

信息宣傳是以傳播學校信息為主要目的，根據(jù)不同的宣傳載體分為網(wǎng)絡宣傳、傳統(tǒng)媒體宣傳等。在這些載體上，可采用多種方式進行宣傳，如新聞稿件、微博、微信、郵件、海報、展臺等。然而，在宣傳過程中，也需要謹慎對待宣傳內(nèi)容的真實有效性，尤其是在網(wǎng)上宣傳，更需要掌握“關鍵詞引流、標題黨套路”等技巧。如果宣傳籠統(tǒng)、敷衍，不僅無法達到預期效果，還會引起群眾的反感，影響到宣傳效果。

三、大小活動推廣。

大小活動的策劃與推廣是一條可以大力發(fā)掘?qū)W校魅力的好路子。通過大小活動的不斷成功，我們可以逐漸打開學生和其他人群對于學校的好感度和接觸度。例如，在重要的節(jié)假日，可以組織師生參與到各種文化、體育、公益活動中，以此來提高學校的認知度和美譽度；同樣，我們也可以策劃一些有趣、有用的校內(nèi)社團活動，吸引更多的學生加入到活動中來，更好地體現(xiàn)學校的包容性和親和力。

四、協(xié)同宣傳。

此方案的前提是要與各方建立合作。協(xié)同宣傳不僅能夠?qū)崿F(xiàn)多方共贏，還能夠更具力量地為學校進行推廣。我們可以通過與多個公眾號合作、與學生社團合作等方式，將多部門多方位的宣傳信息匯集在一起，使得宣傳短時間內(nèi)更快更廣地傳播。與其他機構和企業(yè)的合作，也能夠?qū)崿F(xiàn)“賺取感”、“獲得信任”的效果，這樣對于學校而言，往往也是會產(chǎn)生極大的宣傳價值的。

五、口碑宣傳。

口碑宣傳不僅強調(diào)宣傳的真實性，更強調(diào)一種初衷——學校的客觀美譽度。如果學生、教師對于學校有了充分的支持和肯定，那么他們便會在自己的生活、工作中自然而然地去為學校宣傳。這種“口耳相傳”的傳播方式，要比一些形式化的宣傳方式更具說服力，更能夠拉近學校與登記的社會人群之間的距離。

總的來說，宣傳推廣是學校非常重要的一個方面。如果能夠掌握好各種宣傳技巧，那么學校的聲譽與知名度自然會往上攀升。但是，同時也要注意合憲合規(guī)性。宣傳推廣要注重宣傳的真實性和傳播的效率，需要各個部門團結一心，齊心協(xié)力去實現(xiàn)共同的宣傳目標。希望在未來，學校能夠更加專注地推進宣傳推廣各個工作環(huán)節(jié)，為建構一個美好、溫馨、富有朝氣的校園環(huán)境而不懈努力。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇四

1.利用集會時間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2.開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。

3.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

4.舉行一次全班學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。

開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

開展“啄木鳥進社區(qū)”的小隊活動，糾正社區(qū)里存在的標識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個社區(qū)。

7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇五

20__年是第__屆全國推普周，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對推普活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。利用周一升國旗的時機，由黃校長以推普周為主題進行國旗下的講話，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

三、開展主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

四、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用課間和周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并以建議書的形式向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

五、開展“我給父母當老師“活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

六、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。各班利用午讀和課外閱讀課開展“中華誦、經(jīng)典誦、寫、講”進校園活動，充分利用增江街編寫的《經(jīng)典教育讀本》，通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，促使少年兒童熟悉親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化，不斷提升語言文字規(guī)范意識和應用水平。

推廣普通話人人有責，我校繼續(xù)高度重視開展此項活動的重要意義，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇六

9月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“______”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結如下：

1、加強組織領導。為加強對第二十屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有各班主任及科任教師。

2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。

3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第二十屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、

宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如“中華美文經(jīng)典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規(guī)范漢字征文活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生推普學普的積極性。

6、不定期進行檢查，將檢查結果公布，并列入教職工考核中。存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的`推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇七

大多數(shù)接受采訪的同學表示他們不會特別去留意校園內(nèi)的一些促銷活動，除非他們真的需要這些商品，或者某個活動特別的有新意。大多數(shù)接受采訪的同學都認為現(xiàn)在校園里那些營銷活動不怎么有意思。《www．》物流專業(yè)大二男生小李說：“學校里那些促銷活動，貼個海報、發(fā)發(fā)傳單、贊助個比賽、活動什么的，挺乏味的，也沒什么說服力，看一眼就沒有繼續(xù)看下去的欲望！”可見，針對大學生的營銷是非常需要技巧和創(chuàng)意的。那些形式比較新穎、有創(chuàng)意的活動才能吸引大學生的眼球。理科碩士男生小宋說：“要是有我喜歡的明星，我肯定會去關注的。”而獸醫(yī)專業(yè)男生小周說：“要是能舉辦一些講座，發(fā)放一些紀念品什么的，我會比較留意。”總之，企業(yè)想贏得這些青春激情和文化理想結合體的大學生群體，創(chuàng)新營銷活動方式是不可或缺的，除此之外，在企業(yè)活動中給大學生一些實際的好處也非常重要。

幾乎所有接受采訪的同學都說他們在購買東西時，非常看重品牌。沒有牌子的東西一般不會去關注。理科大四男生小周說：“不是很有名的牌子，肯定不會買。”在大學生的心目中，品牌既是一種質(zhì)量的保證，也是一種品味的象征。他們有著非常強的品牌意識，在他們看來，有品牌才會有質(zhì)量。他們認為一個品牌的建設需要很長時間。電商女生小楊說：“一個品牌能生存下來，就表示市場肯定，有相對可信度。”小宋對于品牌的看法則更為理性：“建立一個品牌，產(chǎn)品質(zhì)量是保證。另外，良好優(yōu)質(zhì)的售后服務也是非常關鍵的。

1、校園活動的體驗式營銷。在大學生獲取信息渠道的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，“同學、朋友介紹或傳播”排名第三（53.1％），是僅次于排名第一的因特網(wǎng)（56.4％）和排名第二的報紙（55.1％）的重要的信息獲取渠道。大學校園特定的生活方式，為人際營銷提供了最好的土壤。在我們調(diào)查的大學生群體中，過去一年參與或者觀看過校園活動的人達到總體的53.6％，其中42.8％的學生對這些校園活動印象深刻。越來越多的企業(yè)在傳統(tǒng)產(chǎn)品銷售、廣告攻勢的基礎上，更多地利用公關活動來親近消費者，并且活動的營銷力也逐漸得到了認同。不難發(fā)現(xiàn)，飲料、it以及運動品牌的校園活動對塑造自己的品牌形象無疑起到了正面作用。在影響力經(jīng)濟時代，品牌形象樹立的意義更為重要了。

2、多元滲透的直接營銷。不難發(fā)現(xiàn)，大眾市場和白領階層對促銷方式的接受度整體較低，只有打折銷售可以打動他們，而大學生群體對促銷方式的接受范圍比較廣泛，除了派送、贈送小禮品、贈券等傳統(tǒng)方式以外，大學生對網(wǎng)上銷售、郵購和直郵廣告等新型促銷方式的接受度也相當高。大學生的消費方式以及這種消費方式的延續(xù)對廣告市場的成熟和繁榮也必將起到積極的推動作用。

3、多媒體渠道的互動營銷。學生對休閑娛樂的追求正在顛覆我們對“媒介”的定義。對于他們來說，被我們通常定義的體育類專業(yè)媒介，更多地被他們歸為休閑娛樂的最佳消費方式。除了因特網(wǎng)、報紙、雜志等媒介類型外，廣播、電影、休閑音樂會等大眾很少光顧的媒介，都是大學生的休閑選擇，甚至觀看廣告也成為一種休閑活動。大學生對創(chuàng)意廣告的接受度很高，每年的世界級廣告盛宴—廣告饕餮之夜，每每都能吸引求新、求變的大學生的眼球，動感地帶的系列廣告也在大學生市場引起強烈反響。

1、、廣發(fā)、廣貼好樂買傳單、海報、代金券等等，在教室、走道、茶坊等公共場所張貼公益廣告，打知名度！這樣鋪天蓋地的品牌字眼可以讓消費者被動的接受所營銷活動的品牌，并且勾起同學們的興趣。

2、、招收業(yè)務員，分享式營銷，每位同學只要在營銷活動品牌上購買了產(chǎn)品就可以分享給身邊的同學，同時通過校園代理，給校園代理聯(lián)系帶來訂單給校園代理獲取一定傭金。

3、、聯(lián)系學校各大社團、協(xié)會，尤其是運動會贊助，可以優(yōu)惠價讓社團在校園代理這里購買。

4、定期舉辦品牌冠名或贊助的比賽，比如好樂買杯羽毛球比賽，乒乓球比賽等等，比賽優(yōu)秀者獲得高額代金券等等。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇八

校園宣傳推廣是學校管理中不可缺少的一環(huán)，通過宣傳推廣能夠有效地推動學校的發(fā)展和提升學校的聲譽。在長期的實踐中，我深刻地認識到了這一點。在這篇文章中，我將分享我在校園宣傳推廣上的心得體會，并從五個方面總結出如何在校園宣傳推廣中達到更好的效果。

第一，校園宣傳推廣需要具備多種形式的手段。在校園宣傳推廣的過程中，傳統(tǒng)的海報、宣傳冊和橫幅等手段雖然仍然占有一定的重要性，但結合現(xiàn)代科技手段，比如微博、微信公眾號以及短視頻等也具有非常大的效果。對于不同類型信息，采取不同的手段，才能讓宣傳推廣更加全面。

第二，校園宣傳推廣需要有特色。創(chuàng)意是校園宣傳推廣的關鍵，對于宣傳內(nèi)容的創(chuàng)新，設計的巧妙，更能引起學生的興趣和注意。比如，可以印刷暢銷的清華大學“寶寶”系列等宣傳物品，或者創(chuàng)作校園文化動畫，而這些特色是宣傳設計的關鍵所在。

第三，校園宣傳推廣需要貼合時代潮流。隨著時代的變化，學生的接受能力和審美觀也在不斷發(fā)生改變，因此，校園宣傳推廣必須緊跟時代潮流和學生的興趣變化，以此為切入點，從而更好地傳達宣傳內(nèi)容。例如，通過微信等社交媒體平臺，可以讓學生提前了解一些即將到來的活動信息，讓學生在更自然的情況下接受校園宣傳推廣。

第四，校園宣傳推廣需要有系統(tǒng)性。校園宣傳推廣不應該只是單一的宣傳活動，而應該是一個系統(tǒng)的運作。從策劃、創(chuàng)意、設計到推廣等整個流程，都應該注意每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)，形成一個協(xié)調(diào)有序，步步為營的宣傳推廣機制。

第五，校園宣傳推廣需要重視反饋與評估。為了確保宣傳推廣的效果，必須及時了解學生在宣傳推廣中的反饋情況，為學校今后的宣傳決策提供依據(jù)。通過對反饋的持續(xù)跟蹤和評估，檢查校園宣傳推廣所存在的問題和不足，從而增強學校宣傳推廣的針對性和可行性。

總之，校園宣傳推廣的成敗關鍵在于方案的策劃和推廣過程中的效果，必須在節(jié)奏掌控、信息的有效傳遞、創(chuàng)意的運用等方面仔細政策，才能真正實現(xiàn)校園宣傳推廣的效果和價值。在實踐中不斷探索并加以總結，才能不斷提高校園宣傳推廣的水平和質(zhì)量。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇九

9月20日至26日是推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)教育局文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動工作總結如下：

一、確定了宣傳主題。

說好普通話，邁進新時代。

二、建立了活動目標。

以提升語言文字應用潛力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。

三、搭建推普平臺，開展各種活動。

1、加大宣傳力度，營造氛圍。學校利用周一的升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。在教室的前后門處張貼“請講普通話，請寫規(guī)范字”的標語，時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

2、早讀時集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練，同時對課本中的名家名篇、優(yōu)美段落，以及古詩詞進行誦讀。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十

3．學好說好普通話，方便文明又高雅。

4．用文明語，送一片真情。

5．積極普及民shubaoc.com族共同語，增強中華民族凝聚力。

6．愛國旗，唱國歌，說普通話。

7．四海同音，萬眾一心。

8．普通話：神州音，華夏情。

9．普及普通話，四海是一家。

10．面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

11．學好用好普通話，方便文明又高雅。

12．華夏普及普通話，民族團結興中華。

13．推廣普通話，公務員要帶頭。

16．我是中國娃，愛說普通話。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十一

1、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。

2、實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會。

3、讓標準的語言充滿家園；讓正確的文字流行身邊。

4、說普通話，從我做起。

5、說普通話，用文明語，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境。

6、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康。

7、普通話是教師的職業(yè)語言。

8、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

9、都說方言挺難懂，普通話伴你一齊向前走。

10、說好普通話，朋友遍天下。

11、普及普通話，四海是一家。

12、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

13、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

14、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

15、人人都講普通話，處處盛開文明花。

18、愛國旗，唱國歌，說普通話。

19、普通話同春天攜手，文明與和諧并進。

20、推廣普通話，公務員要帶頭。

21、四海同音，萬眾一心。

22、說普通話，從我做起。

23、普通話……讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

24、心相印，語相通，共奔小康樂融融。

25、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

26、請說普通話，請寫規(guī)范字，爭做文明人。

27、我是中國娃，愛說普通話。

28、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

29、實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會。

30、國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

31、說好普通話，方便你我他。

32、溝通——從普通話開始。

33、構建和諧語言生活，提高國民文化素質(zhì)。

34、普通話，使你我靠得更近。

35、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

36、文明語深入男女老少心，普通話融會東西南北情。

37、貫徹《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規(guī)范化。

38、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

40、普通話，使你我靠得更近。

41、普通話——時代的需求，時尚的追求。

42、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

43、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康。

44、心相印，語相通，共奔小康樂融融。

45、學好用好普通話，方便文明又高雅。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十二

3、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

4、推廣普通話，公務員要帶頭。

7、普及普通話要從幼兒抓起。

8、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

9、普通話，使你我靠得更近。

10、普通話：神州音，華夏情。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十三

今年9月11日至17日是第25屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領導小組，并在學校召開了推普活動，活動取得了預期效果，現(xiàn)將活動情況總結如下。

一、加強領導，組織推普。

根據(jù)文件要求，結合學校的教育教學活動，制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長，以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經(jīng)典誦讀、手抄報、規(guī)范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍，并利用學校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規(guī)范使用，進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動，有效果。

二、精心組織，活動多樣。

學校結合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。

1、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字，懸掛張貼推普標語。

2、利用升旗儀式，對學生進行推普周宣傳教育。

3、利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進行板評比，涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報。

4、舉行書寫比賽，寫規(guī)范字，并選撥準備參加區(qū)語委組織的相應比賽。

5、以班級為單位，結合學生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動。

6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。

7、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，進行比賽。

8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業(yè)務學習時間，開展普通話培訓，語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

三、形成良好風氣，鞏固推普成果。

此次推普活動，取得了較好的成果，規(guī)范校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍，并在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點，繼續(xù)鞏固、提高學校在語言、文字規(guī)范應用的成果。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十四

為此，茶店中學根據(jù)縣教育局的通知要求，組織全校師生認真開展了第12屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建茶店中學和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，也為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結如下：

一、明確指導思想，大力做好宣傳工作。

以中國特色社會主義理論和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹xx的科學發(fā)展觀，認真落實《國家通用語言文字法》和《貴州省語言文字實施辦法》及上級有關文件精神，是做好推普周活動的有力保證。

普通話是全國通用的語言。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

在建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的.市場。

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。

語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

二、加強了組織領導。

總結。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好。

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認真領會第十二屆推普周有關文件精神。學生處以校園廣播為陣地舉辦了“推普之聲”等欄目以規(guī)范使用普通話。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2、開展了豐富多彩的宣傳活動。

活動期間，各班通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3、設立永久性標語牌、以及“請講普通話，請用規(guī)范字”小提示牌。

4、推普宣傳周活動期間，各班均開展了“我說普通話”簽名活動和普通話競賽活動。九月七日，教務處還舉辦了以“推廣普通話，做文明茶中人”為主題的詩歌朗誦比賽。朗誦經(jīng)典詩文，師生互動。效果較好。

5、各班成立了說普通話糾察組。每日加強糾察，發(fā)現(xiàn)不說普通話的學生和教師對其進行批評并責令限期改正。對能堅持長期說普通話的班級，在期末班級評比中，將優(yōu)先考慮。

6、為了能使普通話在學校扎根，根據(jù)學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話等。

在本次推普宣傳周活動中，各班均做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的。但是，由于少部分教師年齡偏大，說好普通話還比較困難，但隨著推普工作的不斷深入，說好普通話將成為我校教育的一種時尚。

總之，在推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續(xù)努力著。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十五

為貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，進一步推動學校藝術教育全面健康發(fā)展，展示學生的藝術才華，弘揚我中華藝術之美德，展示我“國劇”之韻味，給學生搭建一個展示自我的平臺，激發(fā)學生對京劇的興趣和愛好，展示我校的“京劇進校園”的教育成果，對學生進行愛國劇、愛我中國的戲曲的美好品德，體現(xiàn)學生在藝術領域的天賦，豐富學生的文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導學生向真、向善、向美，在我校得到全面和諧發(fā)展。

二、主題內(nèi)容。

本屆展示的主題是。

“弘揚國學藝術，展示國學進實小”京劇進校園的成果展示。內(nèi)容是圍繞主題，充分反映實驗小學的學生在“京劇進校園”的活動中，做到會聽、會唱、會表演，對“國劇”的認識，達到一定的程度，并體會、體現(xiàn)傳統(tǒng)的文化和藝術性的和諧統(tǒng)一。

三、活動的形式。

本屆成果展示的形式是：看、聽、學、唱為品位的形式，讓每個人走進實驗小學，到處都能體會到京劇在實驗小學的每一個角落的.藝術存在。

四、時間要求。

5月17日上午8時，導播員引領觀摩團參觀各方位全面進行“京劇進校園”的成果展示，校園內(nèi)進行張貼、懸掛、擺放各類學生的活動照片及相關內(nèi)容，各活動隊進行活動。

六、各類表演活動(節(jié)目、班內(nèi)活動、興趣小組活動)。

均以京劇內(nèi)容為輔墊，可以開展各種形式的畫、說、學、唱、

演等方式進行，

主體明確，

內(nèi)容豐富，

盡量做到各具特色，

形情不一。

展演內(nèi)容豐富多彩，以大型節(jié)目為主，形式多樣，演員盡量不。

要重復使用。

各班級評出一、二、三等獎。

七、人員安排。

總策劃：

總指揮：

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十六

9月14日至20日是第__全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動狀況現(xiàn)將工作總結如下：

1.加強組織領導，營造推普氛圍。

為加強對第__屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。

本次活動分為如下幾個階段：

(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：

1)、學校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”等進行用心有效的宣傳。

2)、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生用心參與到推普周活動中。

3)、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關要求的通知》(黔教語發(fā)【20__】324號)以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不局限于本周，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。

(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。

(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結。

2.搭建推普平臺，開展各種活動。

1)、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報。

2)、學校利用周一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

3)、學校設立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。

4)、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每一天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學生在校園內(nèi)外進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。

5)、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。

6)、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學生主題學習叢書》、《小學生必背古詩三百首》等。

7)、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。

3.師生動員，營造氛圍。

為了使我校第__屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。構成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生推普學普的用心性。

4.積累活動資料。

做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、群眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內(nèi)務必使用普通話。

5.存在問題及措施。

1)、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。

2)、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內(nèi)構成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

校園武術宣傳推廣（專業(yè)17篇）篇十七

3、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。

4、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。

5、我是中國娃，愛說普通話。

6、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。

7、普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。

8、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。

9、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。

10、一人一句普通話，中華美德靠大家。

11、用普通話構建一個語言家園：心，可以住得更近。

12、大家來說普通話，親情關愛遍中華。

13、同在一片藍天下，人人都說普通話。

14、同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。

16、普通話，讓彼此靠得更近。

17、學好說好普通話，方便文明又高雅；學好說好普通話，利國利民利大家。

18、說普通話，用規(guī)范字，展示師生風采。

19、普及普通話，推行規(guī)范字，維護國家主權統(tǒng)一，促進社會文雅前進。

20、樹立語言文字規(guī)范認識，提高中華民族文化素質(zhì)。

21、普通話——您出行的第一張名片。

22、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

23、華夏普及普通話，民族團結興中華。

24、南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。

25、學好說好普通話，廣結朋友走天下。