無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇一

他是一個不畏縮寒，堅持不懈，也是一個普通不能在普通的人在人群中，沒有一個人能夠認(rèn)識他。可他卻是我最敬佩的人。想知道為什么嗎？那就請看下面。在一個冬天的早晨，我和媽媽一起去做早操，半路上，我們被漫天飛舞的灰塵給嗆的難受死了。往前一看，是一位清潔工人揮舞著手上的大掃把，掃著地板上的垃圾。

做完這些，清潔工人又拿起大掃把往前掃去。

看著清潔工人的背影，心里很慚愧；我剛剛的話是不是有點太過分，不知道有沒有傷到清潔工人的心，因為我剛剛的話像一把刀，深深刺進(jìn)了清潔工人的心。

過了半個時辰，我尖叫了一下，真是聚沙成塔，集腋成裘，一堆堆垃圾堆在一起像是一座座山峰。

這都是小區(qū)的垃圾，我們平時不愛護(hù)環(huán)境，所以遭到污染。

之后，我們小區(qū)里的人下定決心，從此以后不在亂扔垃圾。

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇二

說到“敬佩”，許多人會脫口而出“流芳百世”的英雄，“當(dāng)紅似火”的明星……其實，在我們身邊，有一群最值得我們敬佩的人——清潔阿姨。

無論嚴(yán)寒酷暑，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，她們還是堅守著自己的崗位。

夏天，她們頭頂烈日，在驕陽下的她們，靈活自如地?fù)]舞著掃帚。豆大的汗珠滴在地上，路干凈了，清潔阿姨的衣服也濕透了。

冬天，她們總是早早的起了床，刺骨的寒風(fēng)拍打著她們，瑟瑟發(fā)抖的清潔阿姨，把衣服裹得跟緊了。無意間，我看見清潔阿姨的臉紅了，手干枯。。裂開了，還流著血。我多么想跑上前去，為清潔阿姨遞上一個火爐。但卻不知為什么，我卻沒有那么做，等我緩過神來，路干凈了，清潔阿姨也不見了。

雖然清潔阿姨十分辛苦，但還是有人一點也不珍惜清潔阿姨的勞動成果。

在回家的路上，我腦海里，一直想著這個平凡的阿姨做著并不平凡的事，你是城市的美容師，你是空氣凈化劑，更是令我敬佩的人—一位無私奉獻(xiàn)，“熟悉”的清潔阿姨。

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇三

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇四

老師是一根紅燭，燃燒著自己，照亮著我們。下面是語文迷為大家提供的我最敬佩的一個人是老師的作文，希望對你有幫助。

前幾天聽一位老師講四年級的口語交際《我最敬佩的人》，聽到孩子們回答最敬佩的人有：老師、爸爸、媽媽、舅舅、清潔工、警察等，驀然想起自己最敬佩的人———首屈一指是黑老師。

剛進(jìn)一小時，對黑老師的感覺是敬而遠(yuǎn)之，因為她給人的感覺是嚴(yán)肅，辦公室里，總看見她伏案疾書的情景。

兩年來和黑老師的朝夕相處，越來越覺得她是一個好姐姐，越來越佩服她了，佩服她教學(xué)方法的獨特，佩服她教育學(xué)生的獨到，佩服她工作上的鉆勁兒，佩服她做人的與眾不同……相信在黑老師的幫助、指導(dǎo)下，我會工作的更順心，生活的更開心。

我最敬佩的老師是我們的語文老師—陳玲，她工作不但認(rèn)真，負(fù)責(zé)、有愛心。而且還講究教學(xué)方法，是一位讓人心服口服的好老師。

我們的'陳老師是一位出色的教師，她被我校聘為中段段長，她不僅要抓好自己班上的教育教學(xué)工作，而且還要抓好整個小學(xué)中段的各項工作，我想她的壓力一定很大。陳老師平常長時間的為我們講課，所以她的咽喉經(jīng)常發(fā)炎，盡管如此，陳老師還堅持上班，她那堅持不懈的精神深深感染了我們。所以我們一定要努力的學(xué)習(xí)才對得起我們的老師。

陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她很注重多媒體的使用，她經(jīng)常在辦公室里加班加點的制作課件，在課堂上那精美的動畫、優(yōu)美的講解、讓我們學(xué)得都入了迷。

陳老師的教育方法是以鼓勵為主。她常常用自己的錢買獎品，獎給學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，記得我在上二年級的時候，很害怕寫作文，老師要求我們寫一篇二百字的作文，二百字!對我來說是一個天文數(shù)字，可是陳老師把我?guī)У剿霓k公室里，她熱情地鼓勵我，耐心的指導(dǎo)我，在陳老師的引導(dǎo)下，我的作文不僅寫完了，而且還超過了二百字。老師就獎給我一輛精美的玩具卡車。

我還記得有一次，我們班的一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步了，陳老師獎給他一個會發(fā)光的彈力球，他高興得跳了起來，臉上露出喜悅的光芒，同學(xué)們羨慕極了。

在這個世界上，有很多值得我們敬佩的人。她也許是每天辛勤工作并且精心照顧家人的媽媽;也許是任勞任怨、不辭辛苦的奶奶;也許是手朝黃土，背朝天且給予我們生活來源的農(nóng)民;也許是默默無聞、不懼寒暑的清潔工……但是，我最敬佩的是平易近人，和藹可親，生病時還堅持為我們上課的班主任----英語梁老師我最敬佩的人—英語老師我最敬佩的人—英語老師。

在上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學(xué)方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當(dāng)我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這道題的解法，其實很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會的問題還要來找我呀!”當(dāng)課堂秩序混亂時，老師不會大喊大叫，大發(fā)雷霆，而是極有耐心地為我們講道理。

望著老師精心培育我們這些花草，我從內(nèi)心由衷地感謝她對我們的呵護(hù)，感謝她對我們的耐心，我們會永遠(yuǎn)記住她我最敬佩的人—英語老師!

4.我最敬佩的人是老師作文550字

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我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇五

老師、爸爸、媽媽都是我敬佩的人，然而最讓我敬佩的卻是那位天天站在太陽下指揮交通秩序的警察叔叔了。

他姓王，名叫王小丁。每天他都頭戴一頂白色大蓋帽，穿著一件藍(lán)色的衣服，下身著深藍(lán)色的褲子，看上去十分精神。

冬天來了，寒風(fēng)呼呼地刮著。王小丁叔叔不怕冷，不怕苦，繼續(xù)站在路上指揮著交通，給我們出行帶來了方便。

而當(dāng)下雨時，豆大的雨點從天上掉落下來，濺起滿地水花時，王叔叔的.衣服也早被淋濕了，貼在身上難受極了。但他卻仍不休息，還在那里認(rèn)真地指揮著交通，真是太辛苦了！

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇六

老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情;是甘霖，滋潤著片片幼林;是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

——(題記)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，嘔心瀝血，把畢生的心血都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了!我衷心地感謝老師對我們的諄諄教誨，使我們懂得了真理，擁有知識的翅膀。猶如縷縷陽光的溫暖，使我們更具綠的芬芳。

老師，感謝你們!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識殿堂。

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝敬愛的老師。你們，是用千言萬語也難以形容的。

感謝您，我敬愛的老師們!

(要說我最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了。)

(我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。)

(“豈有此理!胡說八道!”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。)

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的`佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理!”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎?”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了!”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑

站在講臺上的那位，正在滔滔不絕地向我們這些勤學(xué)好問的學(xué)生授課，講臺下的學(xué)生正在津津有味地聽著。

他，濃眉大眼，鷹鉤鼻，油光可鑒的黑發(fā)，一副黑邊框的眼鏡，多么有紳士風(fēng)范!當(dāng)然，他滿面春風(fēng)的微笑，更給自己加分不少!

他是從五年級調(diào)過來教我們的，老師五官端正，衣著樸素，個兒很高，是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。

老師并不像其他老師一樣，邁著大步子，風(fēng)風(fēng)火火地走上講臺，敲敲教桿，用嚴(yán)肅的眼神掃視一眼同學(xué)們，還不等講課，就先來個“下馬威”。

而我們的語文老師，一進(jìn)教室，他邁著輕盈的步伐，拿著語文教本，嘴角微微上抿，向我們微笑，并打招呼，我們放下了之前膽戰(zhàn)心驚的防備心情，都如釋重負(fù)，熱情地歡迎他。

在課上講課時，他一絲不茍，也會經(jīng)常跟我們開玩笑，我們也會想盡把法刁難他，看到老師百思不得其解的樣子，我們就哄堂大笑，看到我們開懷大笑，老師臉紅了，也隨著我們笑。所以，他的課，便上的熱火朝天，廣受我們的深度喜愛。您教了我們還不到半年的時間，你就和我們的班級建立了深厚的友誼。從此，一向死氣沉沉的語文課，在您的講授下，仿佛是一次郊游，又仿佛是一次可口的盛宴，也仿佛是一包美味的零食。

依稀記得，作文課上你讓一個學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生念自己的作文，我們在下面七嘴八舌地議論著，我略含諷刺地說：“老師，你想讓我們學(xué)習(xí)他寫作文語句不通順，寫錯別字嗎?”然后，全班同學(xué)隨之而笑。那個同學(xué)羞愧地坐下了，你說：“當(dāng)別人在讀作文時，不要說話，更不要笑，她這次進(jìn)步很大!我們要鼓勵一下她。”接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

他讓我懂得：不能以貌取人，以成績看人。畢竟“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!我們不應(yīng)該去蔑視他人，應(yīng)該尊重他人。

他平易近人，與眾不同，教學(xué)方法獨特，是我們心中的好老師。

課下，他是一個勤勞能干的人，常常看見老師用小推車推好幾大桶的水，讓我們目瞪口呆，老師這瘦小的身板竟然有這么大的能量!

老師也是樂于助人的好老師，他每次去集市總會大包小包的幫一些老師買東西，他任勞任怨，無私地奉獻(xiàn)著，他也是其他老師眼中的好同事。

我也必須要點名老師的一個小缺點：笨笨的。每當(dāng)上課時，我們把您耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，您卻樂在其中。

在我眼中，老師就像我們的朋友，他傻里傻氣，雖然我們是小孩子，但他卻與我們稱弟道妹，與我們沒有什么級別的區(qū)分，他就像我們的大哥哥一樣!

同學(xué)們，你們說他是誰——沒錯，他就是我們的語文老師：王春友老師。

看，我們的老師又坐在講臺的凳子上，和我們一起奮筆疾書，寫同步作文呢!

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇七

x老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發(fā)，有一次我竟然錯把汪老師當(dāng)成了媽媽。

汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)回家作業(yè)，每次都布置很少的作業(yè)。汪老師說：“只要你們作業(yè)質(zhì)量高，每天都只有一點點作業(yè)”。這不僅讓同學(xué)的負(fù)擔(dān)減輕了許多，而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)了。汪老師從來不批評同學(xué)，有同學(xué)遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。

我們班里有一個同學(xué)叫孟開。她是一個人見人厭的同學(xué)，誰叫她到處“胡作非為”：偷東西，打架，進(jìn)男廁所，欺負(fù)同學(xué)……同學(xué)們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細(xì)微的進(jìn)步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點紅。

黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學(xué)生，我們大家都不愿意跟他在一起。汪老師看到他有什么不懂的題目，都要細(xì)心地對他說解題的思路和方法。

汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠(yuǎn)非常熱愛數(shù)學(xué)，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰(zhàn)場”上，沒有老師和學(xué)生的區(qū)分。

我是數(shù)學(xué)課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤――加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不應(yīng)該啊”我便心領(lǐng)會神的點點頭。

跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。

我最敬佩的好老師四年級我最敬佩的老師實用篇八

“三人行，必有我?guī)熝伞！边@是孔子所說過的一句話。

每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。

耿老師是一位知識淵博女老師而且很年輕，高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋，再配上短卷發(fā)，活脫脫的向一位音樂家；更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進(jìn)步。

還記得上學(xué)期速度競賽時，我的政治成績得了三等獎，耿老師知道后，開心地對我說：“孫佳碩，你很努力，就是學(xué)習(xí)方法不對但我還是無比的開心，因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，就是學(xué)習(xí)方法不對，多改進(jìn)下學(xué)習(xí)方法，說不定會考a呢......”雖然耿老師只跟我說了幾句話，但這其中蘊含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看書、改進(jìn)下自己的學(xué)習(xí)方法，拓展下自己的`知識面，讓我的成績變得更棒、更好！

曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師啊！但這只是動動嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。

耿老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像真正的白衣天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂啊！在我的心目中，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！