工作心得體會是從工作中獲得的經驗教訓、成功經驗和失敗原因的總結和概括，幫助我們更好地規劃和改進自己的工作。我們特意整理了一些精彩的工作心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學習。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇一

隨著寒假的到來，我們步入了一個歡快的假期，但是隨之而來的也是各種安全威脅，這些威脅不僅會給我們的生命財產帶來損失，還會影響我們的假期體驗。因此，我們必須充分認識到寒假安全工作的重要性，積極采取措施保護自身安全。在此，我分享個人的一些心得和體會。

第二段：了解安全威脅，做好心理準備。

在寒假期間，很多人會前往旅游景點或外出探親度假，然而在這些活動中，也存在許多的安全威脅，如交通事故、盜竊搶劫、自然災害等。因此，在出門前我們應該了解各種安全威脅，做好充分的心理準備，保持清醒的頭腦，盡可能避免發生危險事件。

第三段：加強個人安全防范意識。

個人安全是最基本的安全。我們必須學會自我保護，強化安全防范意識，注意自身安全，捍衛自己的權益。比如，避免獨自外出、遵守交通規則、不隨意玩火等。這些看似簡單，卻具有非常重要的作用，它們能夠在關鍵時刻救我們于危難之中。因此，在假期期間，我們要加強個人安全防范意識，做好各種預防措施。

第四段：加強自我保護技能。

學習自我保護技能非常重要，它們能夠有效提高我們的安全水平，增加自我保護的機會。比如，學習一些基本的防身技能、識別食品藥品安全等常見的小竅門。這些技能和知識的學習，能夠在最短的時間內使我們保護自己，避免受到損害。

第五段：加強互動，形成安全共識。

在寒假期間，很多人會前往不同的地方旅游、探親。因此，我們需要與家人、朋友、同學、老師等人加強互動，溝通交流彼此的安全心得和體會，讓大家形成安全共識。同時也要避免過度共享個人信息，保護好自己的隱私和安全。

結束語：

寒假是一個快樂的假期，但是安全永遠是最重要的。我們應該認真對待自己的個人安全，充分認識到各種風險和威脅。只有這樣才能使我們放心、安心、舒心地度過一個愉快的寒假。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇二

生活猶如一杯白開水，品久了，會覺得無味。何不放一些苦咖啡?苦澀中會有淡淡的醇香將你迷醉。

寒假是多數人毫不猶豫地選擇回家的日子，只因中間有一個牽動著億萬人民的心的節日——春節。而我，卻義無反顧地走上了我的實習之路，縱使春節不放假。其實我也想家，想念那個寧靜、無憂也無慮的安樂塔;想念我的爸爸、媽媽還有小妹、亞偉、彩霞……但是，我必須離家，為了有個美好的明天，不再浪跡天涯!

實習的地方跟學校完全是兩個不同的世界：學校里是象牙塔般的生活，而實習卻是真真實實的社會生活。我在天津津亞電子的這五十天經歷的不只是每天的上班、下班、吃飯、睡覺，枯燥和疲憊，還有好多好多。細細思索感覺收獲頗豐，自己也成熟了許多。

踏上社會才會感覺到社會是一個大舞臺，真真假假、虛虛實實……不像學校那般簡單。而我們，將來要在這個舞臺上立足，必須有讓自己立足的軟肋。

首先，還是大學生的我們要把自己的文化課搞好，另外根據自己的性格喜好，培養一技之長，為將來某天出現的機遇打下基礎。同時多學一些專業之外的知識和技能，拓寬視野、延展思維。

能力，是培養和鍛煉出來的，只要我們有心，只要我們用心;路，是走出來的，不要怕將來無路可走，經歷過、思考過、再去實踐，肯定會有無數條路可走：我們要相信自己，相信未來，相信定有屬于你自己的一片湛藍的天!

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇三

寒假是每年的重要節點，孩子們開始享受長達一個月的假期，但是這同時也伴隨著一系列安全問題。孩子們的安全是家長們最關心的問題。在這個寒假里，我作為一名家長，在保護孩子的安全方面付出了許多努力。從中，我領悟到了許多關于寒假安全工作的重要性和個人心得體會，也希望大家能夠通過閱讀本文，了解和關心孩子在假期中的真正實情。

第二段：充分考慮孩子日常生活和假期情況。

在寒假安全工作中，家長們要充分考慮孩子日常生活和假期情況。給孩子制訂一個合理的日程表，確保孩子能夠有規律地生活。同時，也要注意孩子在假期中的時間規劃，建議孩子參加一些安全有保障的文體活動，如參加夏令營、學習班等，避免孩子整天宅在家里玩電子游戲。

第三段：加強安全教育。

加強安全教育是寒假安全工作的關鍵，要讓孩子了解成年人無法給予足夠照顧和幫助孩子時，孩子應該如何自我保護。教育孩子如何辨別陌生人、遇到危險時的自救方法。同時，還要強調交通安全，讓孩子明白路上的危險，并且會尋找保護自己的安全細節。

第四段：親身示范和指導。

親身示范和指導是孩子成長的重要途徑，而對于安全工作同樣非常重要。當孩子自己慢慢開始具備自理能力時，家長應該指導孩子如何正確使用電器，如何進行心理保健，通過這些親身指導來幫助學習和提高孩子的安全習慣。

第五段：營造良好安全環境。

一個安全的家庭環境是保證孩子安全的最后一道防線。以家庭為中心，營造一個安全、健康、溫馨的家庭環境，增強孩子的生活自理能力。鼓勵孩子了解家庭應急措施，并在必要時采取正確的措施。

總結：

在寒假安全工作中，家長們要始終牢記孩子的安全是最重要的。為此，每個家長都必須制訂出一套合理、周密、細致的保護孩子安全的措施，通過具體的行動和親身教育來幫助孩子提高保護自己的能力。這樣不僅能讓孩子在假期中安全健康地度過，也能讓孩子能夠在日后的學習生活中受益非淺。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇四

我們寒假做的活動主要是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在在這個很多居民居住的地方亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的'能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的這個過程中，我清楚的體會到了勞動人民的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。

通過做社會實踐，不僅可以培養我們的動手能力，還能讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗才能得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。

我們現在都已經是小學生了，我們也能清楚的知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇五

今年的寒假社會實踐已經不是我第一次打工了。去年寒假的時候我就已經在xx超市打了一個月的工。每年寒假打工我都有不同的體心得體會，今年的感受是這樣的：

當時打完工后我就有了很多感觸，當時想寫下來，可是由于懶，最終這一想法沒有轉化成為行動。就在前幾天大掃除的時候，我突然從抽屜里翻出了一份打工報告來，這份報告是超市門店的x姐姐要求我寫的，可是不知后來是什么原因，她一直沒向我要。于是這份報告就留在了自己手里，現在看看都還是覺得是那么的受益匪淺。這份報告分為兩部分，一是我打工的感受，第二是我對xx超市的一些意見和建議。當然，對于大家來說，還是會對第一部分比較感興趣吧!我在xx打工的感想大概有以下幾點：

1.文憑只是一塊敲門磚。

你可以在敲門的時候拿著這塊磚而洋洋自得，但是伱當進入著扇門后，就不要再把它當做是一種必勝的資本了。因為你會發現，進入這扇門后大家就又一樣了，甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此，相對于文憑來講，社會更看重的是資歷和經驗。

2.公司不是家。

公司就是公司，它永遠也不會成為我們的家。因為維持公司運轉的是交易，是合同。只有當你可以給公司帶來利潤的時候，公司才會讓你成為其中的一員。如果當你對公司沒有絲毫的利用價值，那么即使你對公司是十分忠誠、十分熱愛，我想最終還是會被公司“遺憾”的辭退。我說這點的目的并不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責地工作是天經地義的，這就如同公司要發給工人工資一般。我的意思是，當大家不幸的被某家公司辭退的時候，不要覺得心寒。你要清楚的是，公司之所以辭退你，不是因為他們懷疑你的衷心，而是因為你對他們來講不再有利用價值了。在這里，希望那些過于投入工作并且過于信任公司的的人們有個心里準備。當然公司是自己的除外。

3.利益是維持同事關系的關鍵。

4.這就是我在xx打工的一些感想。

最終我們找到了一個給企業發傳單的工作，一天xx元，每天工作x個小時。開始想想覺得挺簡單，但開始工作后才發現難度很大。那么冷的天氣，我們要在外站著，熱情地給別人發傳單。但是路人的反映，往往十分冷淡。更慘的是，我們要隨時接受老板的檢查，他要檢查我們是否認真工作了。通過這次打工，我們是深切地體會到了資本家的剝削本性啊!呵呵。不過，也確實有收獲，這次面對的人更加的社會化，并且沒有任何人的照顧是的這次的社會體驗更加真實了!最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇六

我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營范圍很廣，每天的人流量也比較多。而我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。

幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。

超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。

首先，服務最關鍵。做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

其次，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先。”優質的產品加上優質的服務才能誕生優質的超市。

經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現實，但最起碼要有較好的職業操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業，生意也會越做越大。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇七

寒假是每個學生期待已久的假期，能夠讓我們放松并且享受生活。但是在這段時間內，我們也需要注意安全。寒假安全工作是非常重要的一項工作，它關系到我們的生命安全和財產安全。因此，我們需要充分認識到寒假安全工作的重要性，積極采取措施來防范各種安全風險。

第二段：認識寒假安全問題。

在寒假期間，由于家庭成員外出旅游，人員不穩定，財產管理難度較大，容易發生盜竊事件。此外，由于天氣寒冷，許多人會使用電暖氣或燃氣熱水器，而這些設備存在著一定的安全隱患。也許你會覺得這些不應該是問題，但是，我們在寒假安全工作中還需要注意細節問題，例如，如何更好地處理人際關系等。

第三段：重視寒假安全問題。

寒假的安全問題不容忽視，需要我們高度重視。通過制定合理的規劃，并且觀察周圍環境，我們可以有效地保護自己的人身安全以及財產安全。例如，防火、防盜、防電器等措施已成為安全的基本措施。除了這些基本的措施，我們還可以通過結伴而行，組織寒假安全宣傳小組等方式來維護自身的安全和周圍人的安全。

第四段：個人寒假安全經驗分享。

在我的經驗中，對于寒假安全工作，有幾點需特別注意：第一，在室內時，應該時常檢查電器和燃氣設備的狀態；第二，平時要注意鎖好門窗，避免引來不必要的麻煩；第三，要避免在晚上一個人行動。當然這些只是我的小經驗，希望大家可以在自己的實際生活中找到適合自己的方法。

第五段：結論。

最后，希望每個人能夠認識到寒假安全工作的重要性，加強安全意識，養成良好的生活習慣。同時，大家也應該積極地參與到寒假安全工作中來，幫助更多的人，關心他們的安全，減少安全事故的發生。通過我們的努力，相信這個世界會變得更加美好，更加安全。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇八

2022年已經進入了最后一月，經過了一學期的忙碌，學生們也迎來了可喜的寒假。而一些大學生也迎來了他們的實習之旅。在寒假即將結束之際，我認為我們可以總結整個假期的收獲，做好新年的計劃，迎接回歸學校的日子。本文將會分五個段落來探討個人寒假的心得體會。

一、學會調節自己。

回家之后很多人會發現自己節奏過慢，而且會有一些睡眠障礙等問題。再加上寒假不像暑假會有大量的作業壓在身上，好多人都會沉迷于手機、電視等娛樂活動。這個時候我們需要學會調節自己，建立起自我管理機制。可以做一些力所能及的小項目，以維持日常的生活規律，并在適當的時候增加一些有意義的娛樂和健身活動，例如讀書、打籃球等，借此調整好生活節奏。

二、拓展知識面。

在課業壓力不大的假期里，這是提高各方面素養的絕好機會。可以多讀一些書，學習新知識，了解新事物。在我的寒假實習期間，我經常閱讀一份由公司準備的實習手冊，了解有關實習工作的細節。可以通過學習新的技能和知識，拓展自己的知識面，強化自己在學業和職業上的基礎。

三、深度了解自己。

很多時候，我們都會被外界的壓力和環境所影響而喪失自我的認知和意志。因此，寒假也是一個了解自己的好時期。可以從內心面對自己的弱點和缺點，找出自己要解決的問題，并且及時解決，才能突破自我。另外，寒假也是一個集中思考的好時期，我們可以把注意力放在自己的內心世界上，思考自己的未來規劃，規劃自己的人生道路。

四、擴寬交際圈。

社交能力在未來的個人發展中是非常重要的，我們應該適當擴寬自己的交際圈，通過與各種人建立聯系，提高自己的社交能力。我們可以參加一些志愿活動和社區活動，這樣既可以結交新朋友，也可以學習到新的技能和經驗，還可以增強對本地文化的了解。

五、定下新的規劃。

寒假過得差不多了，我們應該開始定下新的規劃，讓自己在新的學期里更好地發掘自己的潛力。可以通過規劃想要達到的目標，制定一些實用的行動計劃。接下來就是要不斷地努力，堅持實現自己的目標，不斷地學習和成長。

總之，寒假是每個人放松和回歸自我的好時期。我們需要學會調節自己的生活節奏，拓展自己的知識面，深度了解自己，擴大自己的社交網，同時也要設定新的規劃并不斷地實踐下去。這樣才能讓自己更加成熟、自信，迎接新的學期和未來的發展。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇九

當今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經驗者優先，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，可是我當時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進公司回答不上來啊，這就是經驗啊!

還在校園里面的咱們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我就不去，可是走進企業，那就不一樣啊，明知道是欺負你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒有誰去同情誰!

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。咱們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這就是我寒假沒回家過年的收獲，有時想想也沒什么大不了的。這次讓我對以后的暴風雨產生了更大的抗體。嘿嘿我相信自己!

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十

萬眾矚目，2021年的寒假即將結束，每個人的寒假生活也即將進入尾聲。這個寒假，各種各樣的活動緊隨其后，除了課業繁重，親朋好友的相聚，還有自己熱愛的興趣，讓人難以割舍。在度過這段時間里，我也有著自己的收獲。在此，我想分享一下自己的寒假心得和感悟。

第二段：家庭相聚的美好與感動。

寒假是親人相聚的好時光。在這一個假期里，我與家人相聚幾天，一起度過了美好的時光。在多年的外漂生活后，能夠回到家鄉，與家人在一起真的是一種莫名的幸福感。

此外，在家的日子里，充滿著快樂和感動。母親準備的佳肴總是讓我特別滿足，父母之間的相濡以沫，無時無刻沒有深深的感動。家庭就像一座港灣，讓我們感受到家的溫暖，更使我們珍惜這份親情，這種感動讓我終身難忘。

第三段：學習事業的不斷提高。

充實的寒假不僅僅在家庭相聚上，還在于個人學業上。寒假雖然短暫只有一個月的時間，但對于提高個人的學習事業也是至關重要的。在這個假期里，我一直在堅持讀書，加強自己的知識儲備。

特別是在大學里，考試頻繁的節奏為我們提供了足夠的機會，讓我們有機會認真復習專業知識。不僅如此，在課業結束后，我也犯了廢寢忘食地寫實驗，從中學到了新的知識和技能，讓我在學業上有了一定的提高，這讓我充滿了成就感。

第四段：興趣愛好的豐富多彩。

除了家庭和學業，我也把時間放在了自己喜愛的興趣上。對我而言，旅游是一種很好的放松方式，隨著旅游業的快速發展，逛城市，省內景區，國內長途都是很好的選擇。

此外，室內健身也是我喜歡的運動方式，我會在家里開啟音樂，將籃球，跳繩和瑜伽并行來進行鍛煉。在我的內心，通過趣味的方式養生養身簡直是再美好不過的事情了。

第五段：結尾總結。

寒假是一個平衡人生的時間，在享受美食、宅家看電視、學習知識、休閑旅游等多種方式，都能讓我們擺脫忙碌生活的束縛，然后面對未來，心態也更加健康，充滿激情。通過寒假的忙碌，我體驗到了生活的精彩，也感受了成長的喜悅，相信我在以后的人生路上，也會因此而得到更多的收獲。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十一

寒假，是學生們一年中比較喜歡的假期之一。經過了一個學期的努力和付出，寒假是我們重新充滿能量，整理內心、放松身心的時間。在這個寒假里，我也度過了許多有意義的時光，有很多收獲和體會。

第二段：學習。

寒假是提高自身素養的好時機，我利用寒假學習了課本之外的知識，閱讀了許多好書，比如《老人與海》、《活著》等名著，既增長了知識，又鍛煉了我的閱讀能力和思維邏輯能力。此外，我還參加了培訓班，學習了數學、英語等知識，為接下來的學習打下了堅實的基礎。

第三段：鍛煉。

健康體魄是一切的基礎，寒假期間，我進行了一些鍛煉，如慢跑、游泳、爬山等項目，既鍛煉了身體，還有利于放松心情，增強心理健康。此外，我還利用寒假學習了一些瑜伽和普拉提的基本動作，并嘗試在自己的生活中保持每天一定的運動量。

第四段：社會實踐。

寒假不僅是學習、鍛煉的好時機，也是開展社會實踐的好時機。我參加了學校組織的志愿者活動，給街頭的流浪狗喂食、為環衛工人送餐等，既體現了人文關懷，還獲取了成長經歷。在活動中，我學會了溝通、協同、關懷等社交技巧，更深刻地感受到了社會的溫暖和力量。

第五段：總結。

總的來說，這個寒假讓我有了很多的收獲和體會，既充實了自己的生活，又增加了自己的經歷和能力。我認為，寒假的每一天都是寶貴的，我將會繼續保持一種積極、飽滿的狀態，努力做好自己，為未來的努力打好基礎。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十二

這個寒假，我經歷了人生中的第一次工作經歷，苦樂參半，但更重要的是，我從這次經歷中收獲了很多，這絕對是一次非常有益的活動。草用綠證明自己，鳥用歌證明自己，我們必須用行動證明自己。這份兼職讓我在實踐中了解社會，讓我們學到了很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。

沒有風雨，怎么看彩虹？沒有人能輕易成功。任何收獲都是通過同等甚至更多的努力獲得的。看一看，當今社會，企業招聘的廣告上總是說“有經驗者優先”，但是我們的學生在校園里還會有多少社會經驗呢？為了擴大他們的知識面，擴大他們與社會的接觸，增加他們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高他們的潛力，以便我們畢業后能夠真正走向社會，能夠很好地處理我們生活和工作中的各種問題，我們應該參加各種活動，無論是志愿活動還是社會實踐。

以我的工作經歷為例。記得老師曾經說過，校園是個小社會，但我總覺得校園里總有純真和真誠。即使是大學，學生還是學生。進入企業，接觸社會，接觸各種客戶，同事，上級等。關系很復雜，但你要處理所有你沒處理過的事情。我記得在我們學校舉辦的一個重大活動論壇上，受邀的商界領袖反映的一個問題是，學生的實際操作潛力和在校的理論學習之間存在著必要的差距。在這次工作經歷中，我對此感觸很深。在校園里，理論研究很多，多方面的，幾乎包羅萬象。但是在實際工作中，可能會出現書本上的知識沒有學到，或者根本沒有用到書本上的知識的.情況。也許工作只是一個簡單的問題，只要一套公式就能完成一項任務。有時候你會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學的那么辛苦？也許老師是對的。大學雖然不像社會，但最終是社會的一部分。隨著平時上課對知識的認真消化和作業的補充，我們比別人有了更高的起點，有了更多的知識來處理各種工作問題。

雖然我的工作只是負責調試單位里的一些程序，簡單的設備維護和檢修。是比較簡單的一部分，但是真的讓我很興奮能把在校園里學到的東西運用起來!在校園上課，老師講解，學生聽課，理論為主，我可以達到掌握知識的水平。我以為到了單位就能應付，但實際上并沒有我想象的那么容易。平時在校園里數字不對的時候，我可以上交，但是在工作中，絕對沒有出錯的余地。從小的角度來說，我會面臨領導的批評，如果我去大的，可能會給企業帶來很大的經濟損失。因為企業要盈利，犯錯了生產跟不上，效率也會下降。企業在競爭的浪潮中會失敗，也會砸飯碗。

而且，最讓我受益的是在簡單的校園生活中學不到的靈活的人際關系。上司在工作中壓迫和指責下屬是必然的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。這讓我明白，當別人批評你或者聽別人的意見的時候，你一定要心平氣和，只有這樣，你才能表現出你是真心在聽他說話。雖然很難被批評，但是要明確你是真的理解他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我明白我應該從跌倒的地方爬起來。這是我應該做的。而不是抱怨毫無進展。

也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執著。只問耕耘，不注重收獲，一定能交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫他們平等的付出你的真情。要明白給予比獲得更令人愉快。無論做什么都要有主動性和目的性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。

有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。這時，我想起來了。工作了近一個月，我明白了生活的真相就是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十三

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在我自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道我自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使我自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對我自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為我自己的一筆寶貴財富。

這次假期我為什么選擇做家教作為我自己實踐的內容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為我自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。可以實現我的兒時夢想；能多一種不同的人生經歷；可以靠我自己的雙手完成學業。后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使我自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。

在假期剛結束一周左右我就開始了我自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來，勉勵我自己，也跟大家共同分享。

一：教育需用心。

我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今我自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有我自己獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了一定的是非觀念和我自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性形成和發展的關鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的'自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。

只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子說“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。當然，我自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興；但當你看到經過我自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都曾經經歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們應該好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學會節儉。

勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。

最后，手里拿著我自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得我自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了我自己的汗水，付出了我自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前我自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花我自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來我自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。

三：搞好人際關系。

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。因此，這張復雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。

首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，一定要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。

再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這并不是說你不可以有我自己的意見和建議。適當的時機，你也可以發表我自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時教學中發現的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優點和長處，善于學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。

比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡我自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握一定的技巧，學會一定的方法，則可以讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

四：管理有方法。

在大學我自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對我自己專業學習有很大的作用。通過這次當老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五：自立方能自強。

作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才？我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，我自己敢于面對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就我自己。一個人如果連我自己都照顧不好，何談抱負和理想呢？自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十四

時間過的很快，轉眼大學里的第一個學期就過去了。今年的寒假特別長，剛開始我還是特別興奮的，但是過了十多天以后，每天是吃吃喝喝、睡睡玩玩，覺得很是虛度光陰，似乎自己的心情也不太好。

于是我決定和我一個姐妹一起去花店面試寒假工。之所以選擇去花店，我是覺得我讀的是城市軌道交通運營管理專業，應該要多學習一些花藝、茶藝的相關知識，可以讓自己變得更加有氣質。上學期上了茶藝課，就對我幫助很大，如果這個寒假學學花，應該會很有意思。

我和好姐妹來到了朋友介紹的“欣意花道”花店，花店的老板是孫姐，她看起來蠻有氣質的。說明來意后，孫姐很贊同我們的想法，她說女孩子可以在有時間時做做兼職減輕家里負擔，還可以增強社會實踐能力，是個好想法。我們和她聊了很久，她也很愿意和我們聊天，她還告訴我們她花店名字的寓意：欣是開心的.意思，意是花道的意思，所要傳達的含義就是讓每一位買花的客人都心情愉悅，滿意而歸。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十五

我媽經常罵我：“家里的錢來之不易，花錢就省。”我不這么認為。“掙來的錢不就是用來消費的嗎？”我心想。這次寒假旅行讓我突然意識到，錢真的很難賺！

20xx年1月23日星期日是晴天

今天早上，我蹦蹦跳跳地去唐山“溫泉一號”度假村報道。我要工作掙錢！能不開心嗎？我以為那天會值班，沒想到會有三次禮儀培訓。

訓練開始。好在只是站在t步，雙手放肚臍下，微笑，說：你好，歡迎。這不簡單嗎？小菜一碟！但是，拿我們工頭太不正常了！讓我們笑半個小時，讓人活下去？我的面部肌肉大概僵硬了！沒想到訓練這么辛苦，有點想打退堂鼓。

20xx年2月2日星期三多云

今天是除夕，是家人團聚的日子。沒想到會被分配值班。客人真的很少，但是你不能漫不經心地站著，你必須對客人微笑。這一天，我在煎熬中度過。晚上外面鞭炮聲響起，年味越來越濃。我有點想家。如果我不工作，我必須在家門口放煙花。哎，在家的感覺真好！

“溫泉一號”度假村的領導挺有人情味的，為我們精心準備了年夜飯。哇，廚師真細心，做了這么多好吃的菜。沒想到萬經理和陶主任留下來和我們一起吃飯！心里終于有了一點溫暖的感覺，這些領導也不容易啊！

20xx年2月11日星期五可以

我心情很好，整天唱歌。你知道嗎？今天是我最后一次輪班，我要“解放”，明天我就在這里講古德貝！

工頭讓我在視聽吧站崗，順便好好打掃了一下。我二話沒說就同意了。剛休息一會，工頭就逼我跳槽，我不同意。因為他懶得打掃責任區，想欺負我這個打工女，沒門！但他又擺出老資歷威脅我：“要么你干，要么我跟領導說你懶，扣你工資！”這句話深深傷害了我。太早嘗到了人情的momo，把自己鎖在馬桶里偷偷哭。18天的委屈，我哭了出來。

我難受了18天，忍了18天，憋屈了18天。雖然我只拿了1300塊的工資，但我徹底明白了花錢比掙錢容易的道理。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十六

寒假是一年中讓人期待的長假期，它不僅給人們帶來了休息放松的機會，同時也為我們提供了開展各種個人實踐的機遇。在這個寒假，我積極參與了各項實踐活動，學到了很多知識和技能，同時也深刻體會到了實踐對于個人成長的重要性。

第一段：實踐活動豐富多彩。

在這個寒假，我參加了學校組織的社會實踐團隊，上了幾天的志愿者課程，學習了志愿服務的重要意義以及基本技能。之后，我還參加了一次社區義務勞動，與居民們一起清理垃圾，整理花壇。這個過程中，我感受到了勞動的快樂，也體會到了志愿服務的意義。除此之外，我還利用寒假的時間報名了一個瑜伽班，學習了瑜伽的基本動作和呼吸法。通過這些實踐活動，我豐富了自己的知識和技能，也增強了自己的社交能力。

第二段：實踐拓寬了視野。

通過參與實踐活動，我進一步拓寬了自己的視野。在社會實踐團隊中，我與許多志同道合的伙伴一起工作，聽他們分享了許多有趣的故事和見聞，這讓我對社會有了更深的了解。而在社區義務勞動中，我與居民們交流，了解到了他們的生活困難和心愿，這讓我深刻體會到了社會的不公平現象。此外，在瑜伽班上，我結識了一些熱愛瑜伽的朋友，他們的積極向上的精神也給我帶來了積極向上的影響。通過這些實踐活動，我不僅了解到了社會的多樣性，也收獲了很多人文關懷和友誼。

第三段：實踐鍛煉了實際操作能力。

實踐活動也讓我從書本中走出來，鍛煉了實際操作能力。在社會實踐團隊中，我學會了組織活動和協作工作，為一次志愿服務活動做了策劃和準備工作。在社區義務勞動中，我學會了使用工具，比如剪刀、鋤頭等，進行清理垃圾和整理花壇等工作。而在瑜伽班上，我學會了各種瑜伽的基本動作，通過不斷地練習和調整呼吸，提高了自己的身體柔韌性和平衡能力。通過這些實踐活動，我不僅增強了自己的實際操作能力，也培養了自己的動手能力。

第四段：實踐促使個人成長。

通過參與各種實踐活動，我不僅學到了很多知識和技能，也提高了自己的自我管理和團隊合作能力。在社會實踐團隊中，我們需要按照每個人的特長和興趣分工協作，互相支持和幫助，這讓我學會了與不同性格的人相處并建立良好的團隊關系。在社區義務勞動中，我體驗到了責任和義務，學會了按時完成任務和將困難變成信心和動力的能力。在瑜伽班上，我通過不斷地堅持和調整，提高了自己的耐心和恒心，鍛煉了自己的意志力。這些實踐活動，讓我成長為一個更加自律、勇于擔當和團結協作的人。

第五段：實踐啟迪了未來發展。

通過寒假的實踐活動，我更加明確了自己的職業規劃和發展方向。我意識到自己對志愿服務和社工專業有著濃厚的興趣，希望未來能夠投身于社會工作領域，為更多的人提供幫助和服務。同時，我發現瑜伽對于身心健康的重要作用，并對此產生了濃厚的興趣，希望未來能進一步深造并將其運用到實踐當中。這些實踐活動為我的未來發展指明了方向，并啟迪著我的人生意義。

總之，通過這個寒假的個人實踐活動，我從多個層面得到了實踐的啟示和收獲。它豐富了我的知識和技能，拓寬了我的視野，鍛煉了我的實際操作能力，促使我成長為一個更加自律和團結協作的人，并指明了我的未來發展方向。我相信，在將來的日子里，我會不斷積累實踐經驗，融入到社會中去，并為實現自己的人生目標和理想而努力奮斗。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十七

寒假是每年學生最期待的假期之一，在這期間，大多數學生都會選擇不同形式的實踐活動來豐富自己的生活。我也不例外，這個寒假我選擇了參加社區服務活動。通過這次實踐，我收獲了很多，不僅對自己的社會責任有了更深刻的理解，也發現了自己的一些不足，下面就來談一下我的寒假個人實踐心得體會。

首先，通過參加社區服務活動，我對自己的社會責任有了更深刻的認識。在過去的學習生活中，我們很容易沉浸在自己的世界中，忽略了周圍的社會問題。但是這次實踐活動讓我親身參與到社區服務中，與社區的居民們交流溝通，了解到了他們的需求和困惑。我發現，作為一個學生，我也應該為社區做一些力所能及的貢獻，幫助那些需要幫助的人。這種意識的培養是我參加社區服務活動最重要的收獲之一。

其次，通過這次實踐活動，我也發現了自己的一些不足。比如在與居民交流的過程中，我發現自己的溝通能力還不夠強，很難與不同年齡層的人進行有效的交流。在面對一些困難時，我也發現自己的解決問題的能力還有待提高。這些不足雖然讓我感到一些挫敗，但我明白，只有發現問題并且積極改進，才能夠成長和進步。因此，我會在之后的學習生活中加強自己的溝通能力和問題解決能力，不斷提升自己的綜合素質。

此外，通過實踐活動，我還結交了一些志同道合的朋友。在活動過程中，我和其他志愿者們一起工作、一起分享、一起解決問題。我們相互支持、互相鼓勵，成為了一支緊密團結的團隊。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了包容和理解他人的不同。我相信，通過這次實踐，我不僅收獲了知識和技能，更重要的是結交了一些真摯而寶貴的友誼。

最后，這次實踐活動讓我更加明確了自己的人生目標和方向。通過與社區居民的交流，我看到了他們對美好生活的向往和追求，也看到了自己對社會公益事業的熱忱。我意識到，我將來的目標是成為一個能夠為社會做出貢獻的人，通過自己的努力，讓更多的人受益。這次實踐活動讓我更加堅定了自己的信念，并且激勵我在未來的學習和工作中不斷努力，為實現自己的目標而奮斗。

總之，寒假個人實踐活動讓我有了更廣闊的視野和更深刻的認識。通過自己的親身實踐，我明白了自己的社會責任，發現了自己的不足，并且結交了很多真摯的朋友。這次實踐活動不僅是寒假生活中的一段寶貴經歷，更是我人生道路上的一個重要的里程碑。我相信，通過這次實踐，我會更加堅定地追求卓越，不斷提升自己，做一個有益于社會的人。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十八

隨著新年的鐘聲響起，寒假也正式拉開了帷幕。這是大多數學生期盼已久的假期，許多人都會利用寒假的時間進行各種個人實踐。個人實踐不僅可以豐富自己的知識儲備，還能提升實踐能力和綜合素質。而對于我而言，這個寒假帶給了我許多寶貴的經歷和心得體會。

首先，我參加了一個暑假志愿者服務隊的寒假繼續服務活動。在暑假時，我加入了一支志愿者服務隊，到山區學校進行支教活動。那段時間，我與孩子們建立了深厚的感情，他們的可愛和單純感染了我。所以當有機會繼續參加寒假的服務活動時，我義不容辭地選擇了回到山區學校，與孩子們繼續交流。這次活動，不僅讓我能夠鍛煉自己的領導能力和組織能力，還讓我深刻地體會到了奉獻的快樂。通過與孩子們相處，我感受到了自己的成長和進步，也更加明白了生命的意義。

其次，我參加了一次農村義務勞動。寒假期間，我報名參加了學校組織的一次義務勞動活動，前往一個農村實踐社區開展勞動服務。在這個過程中，我親身參與了農村的生產勞動，與農民朋友們一起耕地、種菜、照料農具等。通過這次實踐，我深刻地體會到了勞動的辛苦和重要性。而且，我也看到了農民朋友們的辛勤付出和對家園的熱愛。這次實踐不僅讓我感受到了勞動的樂趣，還讓我對農村的發展有了更直觀的了解，進一步拓寬了自己的眼界。

另外，我還參加了一些社會實踐活動，如科學考察、文化體驗等。通過這些活動，我拓展了自己的知識面，增強了對社會和世界的認識。比如，在科考活動中，我親身體驗了科學實驗和調查的過程，學到了許多書本上學不到的知識。在文化體驗活動中，我領略了不同地方的風土人情，了解了各個民族的傳統文化。通過這些實踐，我不僅充實了自己的假期，更培養了自己的實踐能力和創新精神。

最后，我還利用寒假的時間提升了自身的綜合素質，如學習一項新技能、參加一些培訓課程等。對我而言，我選擇了學習鋼琴。在大師的指導下，我堅持練琴并取得了進步。通過這個過程，我不僅學會了彈奏鋼琴，還培養了耐心和恒心，在不斷挑戰中提高了自己的自律能力和學習能力。

綜上所述，寒假個人實踐活動為我提供了一個豐富多彩的學習平臺。通過參與各種實踐活動，我不僅拓展了自己的知識面，還提升了實踐能力和綜合素質。這些寶貴的經歷和心得將成為我未來成長的基石，幫助我更好地適應社會的需求和挑戰。我相信，在未來的成長道路上，我會繼續堅持實踐，不斷積累經驗，為實現自己的夢想奮斗不息。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇十九

xx年的春節是我最難忘的春節，因為這一年是我長這么大以來第一年不在家過春節。

我一直堅信，一個人要學會肩負身上的苦，光芒才會照耀到你的身上。

人在丟失一些東西的時候，必然也會得到很多東西。就像今年放假選擇了外出打工一樣，失去了和家人團聚過年的溫馨，失去了和朋友嬉鬧玩耍的快樂。但是，同時也學到了很多在學校沒有的社會經驗。

xx年12月23日，我和幾個同學一塊坐車來到了xx省xx市xx市xx鎮上。12月25日，我以一個普通操作工的身份，進入了xx有限公司。這個工廠主要是以做太陽能板為主，我的工作就是目檢板子上面的瑕疵。從早八點到晚八點，除去一個小時的吃飯時間，每天上班11個小時。那時候我就覺得:天將降大任于斯人也，必將餓其體膚，空乏其身，站立腿至麻木，所以累將猝疾，boss給其銀兩慰之。自己每天站的腳疼，實在受不了。直到大概過了四五天，才逐漸適應了這樣的工作。樂趣是自己找的，也許是因為自己樂觀的性格，很快就和老員工們打成一片。除了我這個大學生外，還有來自甘肅的、四川的、黑龍江的、陜西的.大學生，都是大二的。因為年齡學歷相仿，話自然就多了。

我們那個部門叫：層壓部。每天上班下班都會開會，那就像一種模式，天天如此。部門里的每個員工都對我很好，不管是來自四川的大哥，還是來自河南的大哥。他們的身上有一種學生身上所沒有的成熟穩重，在他們身上，我學到了遇事冷靜的態度和勤勞認真的工作精神。

我這個人天生愛跑愛玩。雖說是去打工，但去之前就對自己講，不管去哪，工作呢就好好干，玩呢就好好玩。浙江是個好地方，前前后后和朋友們去了錢塘江、南北湖、西湖和烏鎮。那種美，無法用言語去表達，只能自己去體會。

xx年3月4日，坐上了回家的火車。坐在火車上，望著窗外的風景，回想起這一個多月在xx的種種，有些地方，有些人，這輩子可能只會相交那么一次。但是，告別說再見的時候，是真的想著，希望能夠再次見到這一群可愛的朋友們。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇二十

1月19日凌晨5點多，我抵達了西安。雖然天還沒有亮，但火車站這邊還是一如既往的車水馬龍，人聲鼎沸。我在路邊的早餐店吃了點早點，就匆匆搭上開往臨潼的公交車，趕到了這次培訓的地點：位于芷陽路口附近的飛凡軟件臨潼校區，開始了這次為期10天的培訓。

初至學校，給我們代課的段老師熱情地接待了我。我和段老師在教室等待時有過一些交流，我向他詢問了有關這次課程的諸多問題，段老師給予了我精確而專業的解答，讓我對這次課程有了初步的認識。

結合迎賓墻上對段老師的介紹，給我的第一印象就是：這次課程穩了！我將在段老師這里學習到不少關于計算機的新知識！

培訓第一天，段老師從遞歸算法開始講，就是一種規定機械條件后函數調用自身的算法，非常基礎。但是起點低的題目往往落點很高，面對用遞歸算法輸出斐波那契數列的問題時，因為以前我只使用過for循環解此類題目，面對新的要求我感到不知所措。第一天的課程也使我對計算機行業產生了新的認識：寫程序與完成學校的上機作業不同，并不是代碼跑出來就萬事大吉，而是追求更少的代碼量，更靈活的解決思路，以及更經濟的時間、空間復雜度。段老師讓我們自己動手，自己感受，大家體會到了使用算法和使用基礎語句解題的差異，收獲頗多。

在學習了遞歸算法后，第二天的課程開始邁入了我以前從未接觸過的領域——計算機運行原理。其中涉及到大量的計算機內部知識和專業名詞。也讓我對與我們經常接觸的各種程序開發軟件的運行原理有了更加深刻的認識。段老師給我們舉了一個十分生動的例子：學習計算機語言好比學開車，學會編程等于做到了開車上路。但是學計算機和學開車不一樣，不能只會開車，還要知道汽油在發動機里怎樣被點燃，怎樣推動活塞運動。這就需要計算機組成原理的知識來支撐。段老師深入淺出地講解了從計算機構造到各種語言運行原理的一系列概念，雖然現在這部分知識記得還不是非常牢靠，但是心里已經有了這一塊的概念。

后來幾天課程進入重頭戲——數據結構基本概念、線性表。以及以這個線性表為中心引申出的鏈表、棧等一系列概念。因為學習基礎比較薄弱，這部分內容只能做到聽懂而不會編寫程序。這一章內容十分冗雜且容易混淆，經過請教老師，與同學討論，上網查找資料這些過程后，我艱難地做出了一個棧的模型。28行代碼被修改了大半，只有一部分是自己寫的，非常難受。

課程收官階段，老師講解了兩種在學校沒有學習過的排序方法—快速排序法和歸并排序法以及三種拷貝（復制）的原理。兩種排序方法都非常難理解，盲寫出代碼更是難于上青天。好在段老師就兩種算法講解多次，對我們有問必答。終于，我完全理解了兩種算法的思想，進入到練習盲寫的階段。據段老師講，這兩種排序方法將是以后工作時會經常用到的兩種算法，這對于我來說又得到了一點進步。

經過這十天的學習，讓我對數據結構與算法有了進一步的和計算機組成原理有了初步的了解。在此感謝機構的領導和給我們辛勤授課的老師，是他們給了我們這個平臺，使我們學到了以后會受用長久的知識。

文檔為doc格式。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇二十一

有時候也并非服務員的錯誤，服務員告訴站吧臺的經理加單，經理卻忘了而后出現脫單現象，那么無論說什么都是服務員的錯。老板說什么都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多干活少說話。

人在矮檐下不的不低頭啊!沒有必要為了一時心快和老板起爭執啊!應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺!生活其實很真很美很真實啊!有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物的我現在知道掙錢是多么的不易。我是那么的不知足啊!總想什么都靠別人來幫我，現在我知道了誰也不能一輩子都幫你，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!

在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒有找到新的人來干，她就提出讓我進后廚學徒先頂幾天。老板沒有辦法就同意了，我學了一天多師傅就走了。在一天多的時間我學會了客人常點的一些搶拌菜、土豆泥、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就這樣我在后廚頂了幾天，新來了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實我并不想在后面干，后廚的溫度在37、38度左右，還很悶，只要排風打開就老大噪音了。但是我沒有選擇的權利啊!

每天都要洗碗刷簽子，手天天都在水里泡著，手都腫了。滿手都是傷，心里也很痛。但是我不會說放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的.就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛2/6煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

寒假工工作個人心得體會（熱門22篇）篇二十二

“有效學習”這一名詞越來越多的成為如何提高教學效率的關鍵詞。在閱讀了《關于數學有效學習》這一篇文章，針對自己正在從事的工作，我收獲頗豐。

所謂“有效學習”，就是指教師遵循教學活動的客觀規律，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果，從而實現特定的教學目標，滿足社會和個人的教育價值需求。

如今,在新的教育理念下，教與學的方式都發生了深刻的變化。傳統的教學活動中，一個非常突出的問題是教師教得很辛苦，學生學得很痛苦，且厭學或學無收獲，不能促進學生發展。造成這一問題的重要原因，是傳統教學將教學的天平沉在“教”這一邊，而未能對學生進行一定程度的“授權”。新課程的設計理念，從根本上說，是強調學生的自主性和創造性。新課程倡導“建構的學習”。建構主義學習理論認為，教學中學習者是主角，教師充當“腳手架”的作用，力求營造一個“豐富多彩的學習環境”。這一環境的主要因素是：多樣化信息、和現實緊密結合的教學情景和問題，教師多元化的角色(引導者、協調者、激勵者、反饋者)，互幫互學的學習小組，能夠自我控制并有良好學習意識的學習者等。可見，課堂有效的學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。學生是學習的主人，是學習的真正主體。

現代認知心理學認為思維是人的信息加工過程，而信息加工的過程有三類：問題解決、模式識別和學習。這三類過程既相互區別又彼此滲透聯系。

皮亞杰認為認知發展不是一種數量上簡單積累的過程，而是認知結構不斷重新建構的過程。他認為，個體的認知結構是通過同化和順應而獲得不斷發展，以適應新的環境。個體每當遇到新的刺激，總是把對象納入到已有的認知結構之中(同化)。若獲得成功，便得到暫時的平衡;如果已有的認知結構無法容納新的對象，個體就必須對已有的認知結構進行變化，使其與環境適應(順應)，直至達到認知上的新的平衡。數學是一門系統性很強的學科，數學教材所表現的是經過邏輯加工好的數學形式。因此，就數學知識的學習而言，絕大多數是在新舊知識的相互作用和聯系中進行的，即數學知識的學習應該在同化與順應中完成。

根據“有效學習”的定義，良好的數學課堂教學策劃勢必是有效學習目標達成的重要環節。為此，我們提出促進有效學習的數學課堂策劃中必備的環節。

1、注重對學生情感、態度的開發與利用。

在數學教學過程中，數學課堂教學中學生的情緒情感作為一種清晰的變量，伴隨在教學活動中。情感既可以成為認知的動力，進而促成學生的學習和教師的教學產生互動;又可以抵消教師教學活動的張力，影響學生對所學內容的認同、接納與構建，甚至干擾認知過程。由于數學的概念體系和數學的邏輯推理都表現出抽象的形式。這種抽象使不少學生難以產生學習的動機與興趣，不易產生積極的情感態度，因此在設計課堂策劃的過程中，要：(1)注重抽象的概念定理與實際生活的聯系，設計良好的課堂導入，讓學生感受數學來源于生活并服務于生活;(2)注重學生個體差異，端正個體態度，調動班級學習情緒;(3)調整好教師本身的情感因素，將課堂策劃一氣呵成的完成;(4)充分理解學生的知識建構過程;(5)設計學生的自主學習時機、時段，讓學生充分參與知識點的產生過程，激發學生的學習好奇心。

2、科學設計促成學生自主學習的措施。

學生的學習意圖以及學生本身的特點是人文教學的起點，因此在教學過程中要注意：(1)調動學生潛藏的數學意識，包括學習數學的良好動機和對待數學信息的正確態度;(2)維持正確的目標意識，包括對運算和推理的理解、分析和討論;(3)訓練數學學習的選擇意識，信息轉換方式，包括不同的數學學習策略和學習資源的選擇;(4)張揚邏輯意識，讓學生的最近發展區從描繪性的邏輯言語指向論證性的邏輯演繹。

3、合理籌劃數學課堂教學，設計激發學生學習動機的環節。

如果一門課程使學生飽受挫折的打擊而與成功的喜悅無緣，學生也就不會喜歡，更談不上“終身學習的愿望”了，數學教學活動應該成為喜歡和好奇心的源泉。數學教學當然也不例外。

第一，設計學生經歷知識點學習的探索、發現以及歸納階段。數學教學活動要融入學生的認知層次，引導學生產生疑問，自主進入探索問題，發現規律，歸納總結的階段，并適時點明并細化學生的那些“成就歸于努力”的意識能激發學生的學習動機;第二，注重學生的個體差異。在一個班級體中，學生的學習與接受能力總有差異。優秀生能夠在預算時間內完成探索等一系列數學學習活動，自信心飽滿，充滿熱情，他們總是積極地尋求和利用有用的信息來解決學習問題;而班內的后進生往往會要用多一點的時間來總結歸納，或許會對自己的學習能力產生消極想法，缺乏學習興趣，沒有積極探索沖動。這就需要教師對課堂有完善的駕馭與控制能力，使得課堂活動有適當的階段性、波浪式的任務管理與技巧訓練。第三，設計對學生學習興趣的激發。學生對學習產生足夠的興趣，是實行有效學習策略的重要前提，在學生的學習認清高漲時提出更有意義的討論，可以促進學生的數學學習。

總的來說，在一節課堂策劃上，要秉承以下原則：巧設情境，激活求知欲望;以學生為主體，提供機會，滿足其探索、發現欲望;靈活、合理使用教材，充分發揮其特有功能;加強激勵性評價。充分將這些理論貫徹運用與課堂教學中，才能達到有效學習的目的。

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