久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)

時間:2025-06-26 作者:MJ筆神

讀后感的寫作可以促使我們反思自己的觀點、情感與經歷,并從中發現不足和提升自己的文學素養。以下是一些讀者對這本書的觀點和感受,他們用文字表達出自己的閱讀體驗和情感共鳴。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇一

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者雖沒有華麗的文筆,但卻用那溫暖細膩的筆法勾勒出三代人之間的友誼與溫情、背叛與救贖,帶給我極大的震撼與感動。

當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被以阿塞夫為首的其他富家少爺圍在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視。他沒有挺身而出——像哈桑過去無數次為他挺身而出那樣,接受一切可能發生在他身上的后果。他有時間也有機會去扭轉那個黃昏發生的事情,但他沒有,他是個懦夫,是個失敗者。

可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已。他無法面對哈桑,最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。

那只藍色的風箏——一切罪惡的源頭,它完成了自己的使命,也使阿米爾一生背負著慚愧與悔恨,直至等來靈魂的救贖。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他不顧危險,踏上了前往家鄉阿富汗的路,開始了靈魂的救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。記憶中那個溫暖而充滿回憶的家早已變成了殘垣敗瓦。他目睹了阿富汗戰亂不斷,民不聊生的慘狀,同時也見到了兒時的老管家拉辛汗,并得知了哈桑的死訊。

哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵、那個欺負哈桑的人——阿塞夫手中。兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。

為什么阿米爾生活在天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的故土,卻依然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的阿富汗?是哈桑,那個兔唇的哈桑,那個陪伴他度過漫長歲月的哈桑,那個他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺悔和不安中。也許故事的結局并不完美,索拉博的沉默不語讓我悲傷痛心,但他放風箏時的一絲笑容,又讓我覺得如釋重負。也許人的一生也是這樣,犯錯、錯過、再用一生時間去挽回,去彌補。

其實,生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋著那早已逝去的哈桑,或哭或笑,或疲倦或欣慰。我想,書中的情感不僅僅是親情,是友情,能夠沉下心來閱讀的人,更能從中體會到共鳴和真摯的情感,也會折射出自己曾經有過的心緒。比如,傷害別人時的快意和不安;親人有困難時的無能為力;失去信念時的彷徨;應該擔當責任時的推托,以及時常涌上心頭的愧疚、不安和無助……這樣的情感沒有任何修飾和包裝,是一個人面臨變化時來不及思考而由心底流露出來的情感。作者胡賽尼的筆猶如一把尖銳的刀,撥開層層偽裝,直至人性最深處,將人性的真實刻畫表現得淋漓盡致。

最后,生活的大門終于向阿米爾敞開,他也得到了靈魂的救贖,明白了彼此的意義——以生命為代價。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇二

是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實,《追風箏的人》讀后感。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復地上演著,但每一次的重復之間,生活都發生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細膩 的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音,讀后感《《追風箏的人》讀后感》,可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇三

一本書的美好,最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。

而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。

后來,因為讀書的關系,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。

這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。

追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。復雜的讓人不相信的現實,在喀布爾長久籠罩的混亂中,發生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的.時侯,在u個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。

那么,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們去求贖。

他說——為你,千千萬萬遍。

哈桑為你追來了那只藍色的風箏,雖然付出了某種沉重的代價,但這真的很棒,不是么?

“他只是個哈扎拉人。”你閉上眼睛,然后聽到自己說。“我想我無法再面對哈桑。”

于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面,你大概想不到他會承認他做了一場子虛烏有的偷竊。

你說你能夠想象他們兩個在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣,哈桑懇求阿里不要揭發你。

那么我認為哈桑是幸福的,他也是不幸的。

他的內心一片坦蕩,從來不做令自己愧疚的事情,他成功的用自己的一切守護了你。離開后他至死沒有再見到你,他永遠也不會知道自己與你有著同一脈血緣。

“他只是個哈扎拉人。”

也許故事的結局并不完美,但我再沒有見過令一本像這樣動人心弦的書。

犯錯。錯過。然后用一生去尋找救贖。

阿米爾。

再次看到風箏時,已然是七月。

綠草如茵的空地上,幾個人在放風箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。

我坐下,神思有些困倦。

不知是睜眼之時還是閉眼之時,我望見一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風箏,如同飛鳥。

遠處,放風箏的人佇立,追風箏的人奔跑。

一切都如此熟悉。

為你,千千萬萬遍。

這句《追風箏的人》中的對白此刻突然出現在我的腦海中。

我意識到周圍的一切都是一場夢境。

我在延續著一個夢,一個《追風箏的人》的夢。

那晚霞的移動蕩漾著我的眼睛,那風箏的弧線激揚我的心神。

感動與欣慰,害怕與無助,心酸與悲涼,這本書字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動。

是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質樸的語言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂律?

阿富汗,一個在曾經在我印象中只有戰火紛飛的地方。

而《追風箏的人》卻為我呈現了一個真正的阿富汗——一個有歡樂,有情誼的國土。

阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。

雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼,但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。

然而,這樣一個美好的開頭,冥冥之中注定會有一個令全文發生轉折的岔路口。

阿米爾和哈桑在當地的斗風箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風箏。

那一刻,我仿佛預感到了之后的事情,我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個看客。

我只能一頁頁翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當那只風箏墜落,陰影掃過白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個過去,連同快樂與悲傷。

那時的我想,如果是我,我會挺身而出嗎?如果阿米爾當時用自己救下哈桑,他們之后又會如何?我不知道。

這世界沒有如果。

但我知道,阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西,而正是這一錯過,將用他的一生來補救。

我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!

無盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。

而同時,阿富汗的戰火也開始燃起。

阿米爾隨著父親逃到了美國,背離了戰火卻始終無法背離對哈桑的自責和愧疚。

終于,在朋友的指引和勸導下,阿米爾冒著生命危險回到阿富汗,拼了命從塔利手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。

而此時的哈桑早已死在了塔利的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就只有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過去的心,一顆未來的心。

這心,又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續?

故事的最后,阿米爾為索拉博追著風箏。

那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。

我的眼淚終于奪眶而出。

我知道,這問題阿米爾已經明白了,我也已經明白了。

生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍。

望著遠方的風箏,我們追尋,我們仰望,在追風箏的路途中,我們詮釋一整個世界。

這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。

可是,沒有人會停下前進的腳步,因為,我們都是追風箏的人。

擔起責任,鼓起勇氣,翻過千山萬水,跨越艱難險阻。

我相信,我的風箏一定會在某座山的后面等著我。

睜開眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。

放風箏的人越來越多,陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。

夏意正好,此時的我仰望天穹,仰望天穹上的風箏,嘴角的弧度悄然上揚。

吶,我們都是追風箏的人。

我小的時候就對風箏滿懷憧憬,可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧,當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星,后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。

上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩,是通過風箏來寫父女間親情的,當時很感動,從此便愛上了風箏放飛的季節——春、秋。

我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的,仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多美好而溫潤的回憶,現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。

如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致,只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時間的關系我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程,現在只能就書論書,談談《追風箏的人》了。

在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書,對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登,甚至不僅僅是那里,整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內。

這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景,通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和塔利驚人的破壞力,以童年悠閑的背景與后來返回時所看到的殘酷現實做了對比,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰爭的殺傷力,這種感覺很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒開始的時候,那里還是個充滿歡笑的國度,有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。

他們從小一起長大,喝著同一個乳母的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。

阿米爾是懦弱的,在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親非常苦惱,他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。

對于生來就失去母親的阿米爾來講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛,哪怕是同他情如手足的哈桑。

他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來都不會生氣。

那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。

由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛,他終于趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。

后來蘇聯入侵,阿米爾和父親被迫移居美國,在那里他得到了暫時的安寧,直到二十五年后來自伊朗,一個名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來,這里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來了,已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑,實際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。

一路的艱辛、危險、命懸一線,終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風箏的人,我們每個人都是,在追尋一條自我救贖的路,心里藏著陰暗,有些人敢于面對,像索拉雅和拉辛汗;有些人選擇用另一種方式去彌補,像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選擇再次回歸,像阿米爾。

我想沒有人是哈桑,因為不會有那樣善良的人存活,所以我們的一生都是個追風箏的過程,希望在追到風箏的那一刻再倒下,然后仰望藍天說一句:“這輩子我不再欠任何人的。”

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇四

“為你,千千萬萬遍。”這是《追風箏的人》這本書令我印象最深的一句話,這句話充滿了哈桑對少爺阿米爾的忠誠和承諾。

《追風箏的人》這本書關于友情,關于種族,也關于背叛與救贖,它讓我知道人性的背叛和人性的救贖也可以融合的如此巧妙。

關于友情。

這本書是以第一人稱的角度來講述阿米爾的故事,阿米爾出生于喀布爾的的一個富裕家庭,阿米爾是普什圖人,其父親也是普什圖人,是一名法官的兒子,一個成功的地毯商人,而哈桑則是阿米爾家的仆人阿里的兒子,出身于哈扎拉人。阿米爾和哈桑是從小的好玩伴,哈桑是一個特別忠實,正直的人,一心只為阿米爾少爺著想。

阿米爾是出色的“風箏斗士”,他善于用自己的風箏切斷別人的風箏的線,而哈桑則是杰出的“風箏追逐者”,他會給少爺阿米爾追到掉落的風箏,因為阿富汗的傳統就是風箏線被切斷后落下的風箏歸追到它的人所有。他們兩個人經常一起玩耍、游戲,是很好的伙伴。

到后來阿米爾與哈桑的決別,因為戰火侵襲,他和其父親逃往美國,將房屋交給朋友拉辛汗看管。之后拉辛汗日漸衰老、力不從心,他懇求哈桑幫忙照看房屋,善良的哈桑接受了托付。最后哈桑死在霸占阿米爾房屋的壞人槍下時,仍舊誓死踐行對阿米爾的承諾,“為你,千千萬萬遍”。

關于種族。

阿富汗是一個多民族國家,其中占主體地位的是普什圖人,他們信奉遜尼派。哈扎拉族是其中的第三大民族,他們信奉什葉派,他們被普什圖人看作是異教徒和下等民族,受盡他們的迫害和剝削。本書中最典型的有種族歧視的人物就是阿塞夫。他說:“阿富汗就像一座到處扔著垃圾的美麗大廈,得有人把垃圾清走。”他將哈扎拉族人看做垃圾,經常對他們施暴,對哈桑施暴,對哈桑的兒子索拉博施暴,他是本書中邪惡的典型代表,極具諷刺意味。而在阿塞夫對哈桑的施暴里,阿米爾全程目睹,卻并未勇敢的站出來,以“哈桑只不過是哈扎拉人”為借口為自己開脫。

關于背叛與救贖。

拉辛汗說過:“當惡行導致善行,那就是真正的救贖。”所以阿米爾的父親一生都在行善事,修建恤孤院,幫助別人,祈求為自己贖罪,與此同時也得到了別人的崇敬和愛戴。

阿米爾在哈桑被施暴時,他背叛了哈桑,沒有為哈桑出頭,對于他自己的懦弱、背叛行為只以哈桑只是個哈拉扎人為借口,不愿意承認自己有錯。后來,阿米爾因為無法面對哈桑的善良,希望父親把阿里、哈桑解雇,但被嚴詞拒絕。于是阿米爾在他13歲生日的晚上陷害哈桑,說他偷了自己的生日禮物,但是哈桑早已洞悉一切承認了偷竊,并和阿里搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區。

“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來”,阿米爾在很多年后回到了阿富汗,因為“那兒有再次成為好人的路”。

他去孤兒院與阿塞夫決斗并救回了哈桑的兒子,將其帶回美國撫養,使自己得到精神的洗滌和救贖。以前是哈桑守護阿米爾,現在換阿米爾守護哈桑兒子。

《追風箏的人》將友情、種族、背叛與救贖融在了一個故事里,一個由風箏開始的發人深省的故事里,一個看透人性的故事里。有些東西“得到了再失去,總是比從來就沒有得到更傷人”,所以我們要好好珍視。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇五

《追風箏的人》是一本極其震撼人心的書,看完之后我也有很多的感想,書中的風箏在我看來每人心中都飄蕩著一只屬于自己的風箏,象征著親情、友情與愛情,也象征著正直、善良、忠誠與希望。

對阿米爾來說,風箏就是他心中最不可或缺的一部分,只有追到風箏后,阿米爾才是他心中所期望的阿米爾。小說開頭與結尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的.孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復地上演著,但每一次的重復之間,生活都發生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

故事的最后,阿米爾救回了哈桑的遺孤——索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的后半段寫的是主角心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂浮不定的風箏,重新成為一名堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

作者用細膩平淡而又筆力萬鈞的筆觸,為我們還原了真實的阿富汗,娓娓道來一段人性的救贖。語言平實而力透紙背,感情強烈而真摯,仿佛一位老朋友凝視著你,向你訴說他曾經的故事:“為你,千千萬萬遍!”

銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠與誓言,哈桑堅定、澄澈、洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉,二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻的真實反應,是夜深人靜時最隱秘的捫胸自問。

胡賽尼的筆猶如一把尖利的刺刀,將真實的人性刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇六

前不久,和朋友在定王臺買了幾本書,開始猶豫不決,不知道買什么書,糾結了大半天最后買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,無法應對哈桑,于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉,期望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發現一個驚天謊言,兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟,為了救贖,他把哈桑的兒子帶到美國,在一次聚會上,阿米爾再次放起了風箏。

阿米爾與哈桑從小一齊長大,哈桑對阿米爾呵護極致,兩人的父親也是好兄弟,實際上他們是主仆關聯,但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情,相反這種感情得到了延續,哈桑和阿米爾感情個性深,但是正因哈桑是仆人,母親拋棄了自己,經常受到同齡人的譏笑,而阿米爾正因有出色的父親備受大家關心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友,那些人被哈桑指指點點,阿米爾在一旁觀望,從小的好兄弟被人欺負,阿米爾竟然無動于衷,哈桑為了保護阿米爾經常受人欺負。他一點也不害怕壞人,他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心,父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設計把哈桑趕出家門。

哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄,遠離了他們的生活,多少年過后,阿米爾知道哈桑是自己的兄弟,他很愧疚于是四處尋找哈桑,找到哈桑又能怎樣樣,感情再也不能像以前一樣了,好朋友的背叛,無疑是對哈桑的巨大打擊。

友情這么脆弱,正因身份的差距,正因嫉妒心,竟然被拋棄,阿米爾的愧疚是一輩子的,他與哈桑那放風箏的日子已經遠去,斷了線的風箏再也不可能回到原點。哈桑依舊,只是他的臉上少了笑容,剩下的只有空洞的眼神。可見阿米爾對友情的背叛給哈桑那個留下了多大的陰影,這一輩子都不可能再愈合。

生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏,我們追尋,我們仰望,在追風箏的路途中,我們詮釋一整個世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。但是,沒有人會停下前進的腳步,正因,我們都是追風箏的人。風箏來來回回,可放風箏的人不再是原來的摸樣。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇七

喜歡單曲循環一首歌,大概是因為歌詞正好唱出了你當時的心情;喜歡品味一段文字,大概是因為字里行間道出與你經歷類似的故事;喜歡與某類人相處,大概正是因為他們與你有著相同的興趣愛好。

早就聽人推薦過《追風箏的人》這本書,原以為是雞湯美文,這幾天細細讀完,卻發現完全不是。

放風箏,追風箏,兩個男孩的友情故事從這里起,也因此而結束。風箏的脆弱正如兩人關系的寫照,一主一仆,身份地位的貧踐永遠將他們區分為不同的待遇,掙扎在兄弟情誼的邊緣。哈桑對阿米爾的忠誠總讓人心痛,他坐在樹下仰頭認真地聽阿米爾念故事,卻不在意對不識字的自己的嘲弄;他深信少爺肯定能獲得斗風箏比賽的冠軍,為了幫阿米爾撿回那個藍色的風箏,被一群惡霸孩子堵在巷子里猥褻欺凌;他明知被阿米爾栽贓,卻承認偷了手表,為此心痛落淚,不得不離開出生成長的家園。

或許你會說,哈桑愚忠得可笑,我卻為這個孩子的赤子之心感動,因為他一直把阿米爾認作“朋友”,他們是一起吃過奶的“兄弟”,正如哈桑對阿米爾的誓言,為你,千千萬萬遍。無論阿米爾的要求是什么,他總是會不顧一切的去做,擋在他主人的前面。或許你又會說,主人公阿米爾似乎有些卑劣,他懦弱膽小,遇到困難躲在哈桑的身后,看到哈桑身陷囹圄卻袖手旁觀地跑開,甚至為了逃避自己的罪惡感,誣陷哈桑偷竊,將他們父子趕走。我能理解他,一個完美主義的自私的小孩子,他做錯了事,不敢面對自己,終日受內心的折磨,多年后最終也選擇了救贖,冒著生命的危險,從戰亂的阿富汗找到哈桑的兒子,并領養他。

喜歡這本書里的故事,作者描寫的像是一部電視劇,通過他們的故事,我看到了主人公的成長,內心世界從狹隘、懦弱走向完整、成熟。不置可否,在我們成長的過程中,因為各種原因,每個人都犯過錯,心里埋下些不為人道的秘密,也會為傷害過的人深深懊悔,背叛與救贖,失去與追尋,貫穿我們的成長。我們應該珍惜生命里每一個認真對待我們的朋友親人,為你,千千萬萬遍的人,鼓起直面困難的勇氣,打倒內心的邪惡,用真誠換回最美好的人生!

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇八

《追風箏的人》圍繞風箏與阿富汗兩個少年之間展開,講述了一個富家少年與家中仆人關于風箏的故事,關于人性的背叛與救贖。下面是小編為大家整理的有關《追風箏的人》的讀后感兩則,以供參考。

看一本書,我們能看出作者所表達的各種情感,那種酸甜苦辣,各式各樣的情感從書中感染我們。我愛讀書,愛它的悲傷離合,愛它的快樂。有時從書中獲得一些道理,使我更好的成長。

周末時,我看了卡勒德-胡賽尼所寫的《追風箏的人》。

故事講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽后,發生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責痛苦,他逼走了哈桑。不久,也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉,希望希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發現一個驚天謊言,兒時的噩夢卻再度重演。

故事如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣回腸。

人生也是這樣各有各的幸福,各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學會面對人生。生活中每一個人都是阿米爾,都在追尋早已逝去的哈桑,人生也許就是在不斷的懷念和追尋中度過。追風箏的人,也像我們在追逐那些美好的希望一樣,有時我們為了自己重要的人而不顧一路荊棘,無畏向前;有時為了滌蕩自己的靈魂,將目光集中在那美麗的‘美麗風箏’之上,在痛苦中追尋通向幸福的方向。

“阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼,成為貫穿全書的脈絡。”——這本書封底印著《紐約時報》某篇評論文章的一句話,還有這本書的扉頁上內容簡介的第一句話“12歲的阿富汗家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。”都在提醒讀者這是一本關于友誼,關于背叛與救贖的一本書。

很好奇,兩個完全不同階層的人,會產生怎樣深厚的情同手足的友誼呢,之后又會有怎樣的背叛與救贖呢?帶著這些好奇,我翻開它,一讀究竟......

當我讀到,哈桑一遍遍的說著“為你,千千萬萬遍。”時;當我讀到,阿米爾提出過分要求后,阿米爾說“哈桑從無此想法,但若是我要求他,真的要求他,他不會拒絕”以及“哈桑從未拒絕我任何事情。”時;當我讀到,哈桑說“我寧愿吃泥巴也不騙你(阿米爾)。”時,我感覺到,阿米爾與仆人哈桑之間,并不存在什么偉大的友誼,甚至我認為,哪怕是對等的友誼,也不曾有過。

他們只不過是對方的過客,一種主仆關系,一起的玩伴,卻以自己獨特的方式,將對方深深扭進自己的生命里,那么的心甘情愿(哈桑)或不情不愿(阿米爾)。這就是這本美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》帶給我的震撼,讓我感受到的.并非友誼的深厚,而是人性的弱點、道德的虛無以及現實的殘酷。

哈桑,就是那個追風箏的人。追風箏,是他的拿手好戲,慢慢的追著,靜靜的等著,風箏就會降臨,唾手可得。阿米爾問他有什么秘訣,哈桑說“我就是知道”,是啊,憑著天生的直覺,他就是知道風箏會在哪里降落。對于人間的友誼或者愛,他也以為憑著他的執著——無私的奉獻、一味的付出——可以獲得,然而,不得不說,這是一條不歸路。因為,無私的奉獻意味著對方無償的獲得,一味的付出意味著對方一味的得到,這不是對等的關系,也自然無法或者真正的友誼或者愛。友誼也好愛也罷,都是一種關系,都需要一種平衡,在不平衡的關系中,付出一方會有“可憐的”道德的優越感,這種優越感會令對方窒息,甚至會讓對方有一種罪惡感——至少也會有一種愧疚感。所以,當哈桑越付出時,阿米爾就會越逃離;當哈桑越奉獻時,阿米爾就會越背叛。這友誼或愛的“風箏”,哈桑到死都在追(當時,他被拉辛汗叫回來一起照料阿米爾的豪宅,但塔利班官員看中了這棟豪宅,并要哈桑搬出去,哈桑極力反對,結果他和妻子被塔利班槍殺。),到死也未必追到。

最后,阿米爾也成為了追風箏的人,為哈桑的兒子索拉博(曾割腕自殺,后患有自閉癥),為生命的輪回(對自己童年的輪回)。我不知道,阿米爾最終能否追到他的風箏......

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇九

我小的時候就對風箏滿懷憧憬,可能是正因當時還不知道飛機是什么玩意吧,當然也可能是正因晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛,我抓著父親的胳膊讓他看會眨眼的星星,之后老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時我聽過一篇學姐的朗誦詩,是透過風箏來寫父女間親情的,當時很感動,從此便愛上了風箏放飛的季節——春、秋。我第一篇被當做范文在全班朗讀的作文也是關于風箏的,仿佛只要提起這個名詞我心里就會充滿許多完美而溫潤的回憶,此刻在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。

如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上就應與托爾斯泰的《復活》相一致,只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情,而且由于年齡和間隔時刻的關聯我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程,此刻只能就書論書,談談《追風箏的人》了。

在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書,對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登,甚至不僅僅僅是那里,整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒,至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的思考范圍之內。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景,透過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵的破壞力,以童年悠閑的背景與之后回到時所看到的殘酷現實做了比較,赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰爭的殺傷力,這種感覺很像《飄》。

而在一切罪惡都還沒開始的時候,那里還是個充滿歡笑的國度,有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一齊長大,喝著同一個乳母的奶水,像兄弟一樣,可地位卻有著天壤之別,阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的,在被欺負的時候他總選取忍氣吞聲,每次都是哈桑為他出頭,這使阿米爾的父親十分苦惱,他期望自己的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講,父親是他惟一的親人,他不愿意與人分享父親的愛,哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑,可哈桑從來都不會生氣。

那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽,阿米爾成為最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈,哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛,他最后趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。之后蘇聯入侵,阿米爾和父親被迫移居美國,在那里他得到了暫時的安寧,直到二十五年之后自伊朗,一個名叫拉辛汗的朋友告訴他:回阿富汗來,那里有能再次成為好人的路。

阿米爾最終還是回來了,已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑,實際是他同父異母的的弟弟,帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線,最后讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。

追風箏的人,我們每個人都是,在追尋一條自我救贖的路,心里藏著陰暗,有些人敢于應對,像索拉雅和拉辛汗;有些人選取用另一種方式去彌補,像阿米爾的父親和哈桑的母親;有些人在逃避后選取再次回歸,像阿米爾。我想沒有人是哈桑,正因不會有那樣善良的人存活,因此我們的一生都是個追風箏的過程,期望在追到風箏的那一刻再倒下,然后仰望藍天說一句:“這輩子我不再欠任何人的。”

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十

20xx年,一本描寫阿富汗人民的小說《追風箏的人》風靡全球。作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質,故事殘忍,但又飽含著溫暖,讀起來令人蕩氣回腸。

為你,千千萬萬遍。每次讀到這句話都會使我潸然淚下。

為了保護阿米爾,其實在阿塞夫的武力威脅下,哈森還是毫不猶豫的拿起了彈弓,說著與身份性格不符的話;為了讓安米爾拿到風箏比賽的第一名,獲得父親的賞識,哈森不顧一切的去追逐那頂藍風箏,即使將受到非人的傷害,他也沒有將藍風箏拱手讓人,之后仍銘記著自己的承諾,將藍風箏送給了阿米爾;在被污蔑偷竊時,他沒有揭發阿米爾的所作所為,而是懇求阿里守住這個秘密,在自己名譽受損的第一時間,他想到的仍是阿米爾。

“他為什么這么傻?”每次讀到關于他的事件,關于他對阿米爾至死不渝的忠誠時我都在想。

后來哈森走了,但他留下來的索拉博也繼承了他良好的品質。他善良正直,在某次事件中,為了保護阿米爾而攻擊了阿塞夫。那一刻他爆發了,他用自己小小的身軀保護了阿米爾。

索拉博一直銘記著父親哈森的話,“不能攻擊任何人,哪怕是壞人,他們也只是無法分辨好壞才誤入迷途的。”

索拉博就像是另一個哈森,阿米爾想在索拉博身上來彌補自己當初所犯下的錯。他對索拉博很好,就像是對待自己的親生孩子。

就如同當初哈森對他說的話一樣。

為你,千千萬萬遍。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十一

有人說,愛上一座城,是因為愛上的那個人,喜歡一首歌曲,是因為有自己的故事,正如我鐘愛這本書,是因為那個忠誠到讓我心疼的小男孩——哈桑。

一直覺得這本書,除去歷史、種族、社會或者宗教之外,是一本關于友誼的書。

就像書中的阿米爾說“有時候想起來,我的整個童年,似乎就是和哈桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日。”他們一起蹣跚學步,一起在院子里玩游戲,一起追逐過路的游牧部隊,一起看西部電影,一起在喀布爾新城那個彌漫難聞氣味的市場閑逛,一起在那個山丘后面已被廢棄的墓園的石榴樹上刻下“阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹。”······很多時候,記憶之所以美好,并非經歷多么難忘,而是和自己珍惜的人在一起享用過某段快樂。

然而,阿米爾是主人,他是仆人;阿米爾是普什圖人,他是哈扎拉人;阿米爾是遜尼派,他是什葉派。這些沒有什么能改變得了,就算他們其實是沒辦法公開承認的一對同父異母的兄弟,他們的命運卻從一出生就被社會貼上了與他們的友誼不符的各種標簽。即使阿米爾知道“哈桑從未拒絕我任何事情。”他從來不告發他,不提鏡子、用胡桃射狗其實都是都是阿米爾的主意,每天幫他弄好早餐,收拾床鋪,擦亮鞋子,熨好衣服,放好課本和鉛筆。每當鄰居家的孩子欺負他,哈桑總會挺身而出,將他們擋回去······但他們的友誼卻如同風箏一樣脆弱,當哈桑說“我寧愿吃泥巴也不會騙你。”阿米爾說“真的嗎,你會那樣做?”“做什么?”“如果我讓你吃泥巴,你會吃嗎?”“如果你要求,我會的。不過我懷疑你是否會讓我這么做。你會嗎,阿米爾少爺?”哈桑的反問使阿米爾覺得尷尬,就算有那么多的事實證明,阿米爾卻還是在內心深處懷疑著哈桑對他的忠誠。就像在我們的生活中,有些人把一段感情當做生命一樣的去珍惜和維護,卻讓擁有的人認為自己擁有的一切都是那么的理所當然和輕而易舉,在我看來,友誼的本身不應該受這種不平等關系的桎梏,而更應該是雙方沒有許下任何承諾卻甘愿為對方守護一生的無言約定。

在我們年少的時候,總喜歡把我們有關友誼的未來許下永遠的諾言,我們或許會說,多少多少年后,依然在一起,依然像今天這樣酣暢淋漓的歡笑,依然不被世俗熏陶,而隨著時間的無聲流逝,我們畢業,分離在地球的各個角落······又有多少友誼能承受住時間和空間的考驗,待續當年的未完。在書中,當阿米爾看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時候,他選擇沉默和逃避;與此同時,哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量,對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關系,哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動,他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬,悲劇也隨之發生。而不僅如此,阿米爾繼續一錯再錯的設計了他父親最厭惡的方式,用“盜竊”的罪名將哈桑驅逐出門,但哈桑還是在我意料之中的承認了并非他所為的假象,一如既往的忠誠,忠誠到讓人心疼。

“為你,千千萬萬遍。”在哈桑的心中,阿米爾是如同太陽般的信仰,或許有人覺得他不值,而或許在他的心里,和阿米爾在一起的快樂和幸福滿足感已經足夠他可以忽略掉所有的痛苦,那種力量的強大足以支撐著他的整個生命為一個人守護。

仿佛中,我聽到一首帶著靈魂的旋律,時而歡快,時而憂傷,讓整個生命都為之動容。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十二

這是經朋友介紹看的電影,故事補償,卻讓人深有感觸。

故事發生在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個孩子——12歲的埃米爾和他家傭人的兒子哈桑,他們是感情很深厚的好朋友。由于都對風箏有難以抑制的喜愛,他們參加了風箏大賽,但埃米爾因為父親對哈桑的過多肯定和贊揚以及對自己的冷淡,而心生嫉妒感到不平,希望通過這次的風箏大賽來獲得父親的認同。談們最終贏得了比賽,課就在哈桑為埃米爾追回他們贏來的風箏時,遇到了一群同齡小孩的暴打。埃米爾眼睜睜地看著哈桑被欺辱,卻始終沒有勇氣向前去救他,為此,他一直為自己的懦弱感到自卑慚愧。為了內心不備受煎熬,埃米爾無限哈桑偷了他的手表,讓父親趕走哈桑父子。明治莫須有,哈桑還是承認了,因為他當埃米爾是兄弟。哈桑的離開讓兩人的友誼從此中斷,隨后埃米爾一名美國,帶著纏繞自己一生的負罪感。

20xx年。已經是致命作家的埃米爾再次回到了他的故鄉,那個殘忍的暴權制度統治下、充滿危機的阿富汗。可此時的哈桑已經離開了人世,只剩下他的兒子。最終,埃米爾決定面對自己的心魔,勇敢地邁出走向救贖之路的第一步。他把哈桑的兒子從塔利的手里救了出來,并帶他會美國過上了新的生活。他正是長久以來困擾自己的那些秘密,一切都重新步入正軌,埃米爾也找回了那個被遺失在過去的自我。

這是一部關于友情的電影,也是一部講述請求寬恕的勇氣的電影。影片中有一句話讓我印象深刻。是哈桑對埃米爾說的話:“為你,千千萬萬遍。”當時的他們只有12歲,哈桑便能為了埃米爾,為了兄弟,忍受下別人對他的傷害,忍受下埃米爾對他的傷害,那是怎樣的胸懷,那是怎樣的情感,讓哈桑如此堅守這份兄弟情。影片的最后,當埃米爾再次拿起風箏時,他也對哈桑的兒子喊出了同樣地一句話“為你,千千萬萬遍”他最終仍是沒有忘記這個陪伴他童年成長的好朋友,他勇敢地承認了自己的懦弱,并擁有了請求寬恕的勇氣。這份友誼深深地感動了我,哈桑的善良、真誠、大度,他一直在用自己的生命保護著埃米爾,只是,他到死時也不知道,埃米爾是他同父異母的親兄弟。原來一切的事情都在命運的安排下不期而遇,他們倆的默契親密也是有原因的。

影片中父親這個角色也給我留下了深刻印象,他對哈桑和埃米爾的愛,他因階級偏見而讓自己的兒子成為傭人的兒子,但卻盡量讓他擁有和埃米爾一樣歡樂的童年。當他們到美國之后,便過上了普通人的生活,但他仍會在兒子的畢業典禮上盛裝出席,在他生病時,卻還心系祖國,心系兒子的幸福,從中能看出他很愛他的兒子。

面對人性中的懦弱、說謊、膽怯、虛偽、嫉妒,其中,最難過面對的就是你自己。因此有了不顧一切的追尋和救贖,愛,也是人性,是覺醒,是面對,更是感動。為你,千千萬萬遍。這是追風箏的人帶給我最大的震撼。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十三

人很平凡,但也很偉大。

我們無力更改曾經犯下的錯誤,因為時間的軸輪一直在前進,但我們可以彌補曾經的罪惡,去將在別人身上留下的傷疤,慢慢磨平,我們不能抹去,但求原諒。

就像這本書的內容:主人公阿米爾因為少時的懦弱,人性中的自私,在面對仆人的兒子,亦是他的好友阿米爾遇到困難時,他退縮了,像個膽小鬼一樣逃走了,甚至在后來,他渴望阿米爾的離開,來慰藉自己的不安,所以設計,他們知曉,離開了。因此,他的余生都在救贖自己的錯誤。

這本書構造的人物是不完美的,他會害怕,會猶豫,會出賣朋友,但是,這才是一個完整的人,這才是一本完整的書!主人公不是簡愛,不是灰姑娘,沒有所謂的至善至美,可這樣的人,才足夠真實,他就像生活里的人,就像我們自己。這本書殘酷地將人性的丑陋,赤裸裸地揭開,展示在我們面前。我自己也在這個人身上找到了屬于我的影子——自卑,惶恐……盡管有些無奈,但又必須承認這是一個事實。我認為這是人性的劣根,貪婪也罷,膽小也罷,我們無法避免,只能夠阻止。

我突然在此時此刻想起了在《人類的群星閃耀時》的一段話:“充滿戲劇性和生命攸關的時刻在個人的一生中和歷史的進程中都是難得的;這種時刻往往只發生在某一天、某一小時甚至某一分鐘,但它們的決定性影響卻超越時間。它們宛若星辰一般永遠散射著光輝,普照著暫時的黑夜。”人的一生就像星星一般,在眾多同樣美麗的星星中,并不起眼,可正因此,我們的平凡造就了我們某時刻的偉大,也許稍縱即逝,可那一刻于我們暗淡的一生中,是如此的耀眼,是那么的記憶深刻!

就像文中最后,阿米爾做出收養哈桑的兒子——索拉博的決定,而他又再次因為追風箏這件事溫暖了索拉博,我相信,這兩件事情預示著他改變了自己:從那個懦弱、自私的小男孩成為了一位富有擔當的男人。

這更令我相信——我們生來平凡,所以人的劣性總會有那么幾點出現我們自己身上,可正因為這般相比,經歷過磨難的我們,灑下的汗,留下的淚,那些被塵土掩埋的美好品質才得以顯現,顯得熠熠生輝,那些不堪的缺點因為成長,而漸漸退散。那些不美好的經歷,終于可以直面應對,甚至坦然一笑。你可以將此比喻成一只卑微不堪的青蟲,在經歷了內心的重重拷問,亦或是良心的譴責,放下了成見,逃離了性格上的缺陷。我在無數個夜月中,終是服了軟——接受了那個不完美的自己……于是就在那個醉人的早晨,破繭成蝶:從前的脆弱,變成了現在的利矛,做著生活中的女戰士,斬斷前路的荊棘險阻。我無所畏懼自己的缺點,因為,這便是我。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十四

當閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《追風箏的人》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在不經意間我在圖書館看到《追風箏的人》,在群書中我選了這本書,也許被它奇特的名字吸引了,也許被它的版面吸引了,也許被它的作者吸引了。我完全沉浸到故事里面,愛不釋手的讀,出乎意料這是我第一次那么專心讀完這么厚一本書,實在有太多話要說,這是一個發生在阿富汗的故事,兩個年齡相仿的小男孩,卻有著截然不同的命運,實在讓人有很大感觸啊!

起初,我無意間瞅到這個大標題時,有點不解“追風箏的人”,難道是神話故事,莫非追風箏的人是一個能騰云駕霧的神仙,在我的腦海中出現各種各樣美麗的`故事情節,讓我更堅決地選擇了這本書。當我讀到完全不一樣的故事情節的時候,我更加酷愛這本書了。依照阿富汗的習俗,每年初春,這里就會有盛大的風箏節,許多孩子把自己積攢一年的精力全部放在這次風箏節,在我看來這只是一場小孩子們玩的游戲,對于小阿米爾來說這不止一場比賽,更是獲得父親贊美和笑容的比賽。在阿富汗的天空,此時飄蕩著五顏六色的風箏,每一個風箏的盡頭都有一個勇敢的小斗士。所有的風箏在天空搏斗,像一場榮譽的爭奪會,如果他把周圍的敵人都消滅了,他才會成為萬眾矚目和贊嘆的焦點。哈桑是一個13歲的孩子,他一直深愛著阿米爾。回到題目中這風箏,也是相當重要的,只要阿米爾搶到最后一個被擊落的風箏,才會獲得榮譽和完全的勝利。于是哈桑,就擔任這項重要的任務——把阿米爾擊落的風箏追回來,故事的高潮也由此展開,一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。

整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,以第一人稱“我”的角度自私地為自己著想,完全忽略了哈桑的感受。最后當“我”認識到自己的錯誤,“我”一直為過去所干得事而后悔和難過,阿米爾對于哈桑的歉意也許是我們不體會的,但阿米爾卻一直受到自己良心的譴責,對于阿米爾來說這一切痛苦的根源是他13歲那年的風箏節,哈桑是一直折磨著阿米爾的,但哈桑從來不知道,他只知道自己愛阿米爾。當時,哈桑為他愚蠢的奉獻精神,讓他無言接受,為了讓自己不再受到折磨,他只想擺托這種折磨,他把哈桑趕走,希望他永遠不要出現在他眼前,這輩子他也許也能過的快樂。他是錯的,當初沒有勇敢的承認錯,現在后悔將如影隨形地伴隨著他,也許將是一輩子,一直到和他一起進墳墓為止,他將無法釋懷。

阿米爾對哈桑的愧疚將永遠無法彌補了嗎?每次讓我流淚的是哈桑對阿米爾說:“為你,千千萬萬遍!”這簡單的話從一個孩子的嘴里說出,讓人有種莫名的傷感。哈桑一直都不明白,為何自己愛著的阿米爾少爺為什么不再理會他而且總是傷害他,但哈桑并沒有背棄他,始終沒有!我的眼睛又濕潤了!我深深地被哈桑震撼了。

故事并沒有結束,后來俄國占領阿富汗,阿米爾和爸爸被迫離開了家鄉來到美國,再后來阿米爾在美國娶了妻子,過上安定生活,他的父親也去世了,他的父親一直是個受人尊敬的人。

小說的結尾又提到了風箏,由風箏起,由風箏落,這是再好不過的結局的,很多年前哈桑為阿米爾追風箏,“為你,千千萬萬遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風箏,“為哈桑,千千萬萬遍”。一切又是一個完美的開始。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十五

“為你,千千萬萬遍”。看完《追風箏的人》,這句話一直縈繞在腦海里。能擁有如此真摯的友情,如此善良可愛的朋友,這是一份值得銘記一身的幸福。

多年以前,在某個溫暖的下午,從室友的書架中看到此書。在我的記憶里,曾一鼓作氣的把這本書看完了,沒有一絲停頓,隨著故事情節的跌宕起伏,心情也不斷變化,感慨良多。那一句“為你,千千萬萬遍”記憶深刻。多年以后,打開這本書之前,竟一點兒也不記得書中的內容,于是又翻開了這本書–《追風箏的人》。

這一次打開這本書,是在20xx年的7月8日,因當時做了看書記錄,于是有了打開這本書的準確時間。但看完這本書,竟然是在20xx年的12月24日,圣誕節的前一天。回想起來,因中途摻雜了其他的書籍,并沒有一次性連續的看完,間斷的地方巧妙地停留在小說主人公阿米爾和他的爸爸因戰爭離開阿富汗,剛到美國的日子。在此之前,阿米爾和他的好朋友哈桑是非常要好的朋友,他陪著他,他陪著他,度過了一段非常快樂的童年。但因嫉妒于父親對哈桑的關愛,自己的懦弱與膽怯,在一次風箏大賽之后,阿米爾失去了自己最要好的朋友,甚至還把哈桑趕出了家門,至此再也沒有相見。而后,阿富汗發生戰亂,他和他的父親離開了生活多年的家園,去了美國。

值得慶幸的是,主人公阿米爾內心深處還有一絲悔恨之意,從不敢與人提起自己曾經犯下的錯誤,包括自己的妻子。不過歲月弄人,當阿米爾一點一點接近事情真相的時候,他再也沒有選擇退縮與逃避,而是正面迎接自己多年以來的心魔。從沒有想到,自己欺負多年的“仆人”竟是自己同父異母的弟弟,可此生已沒有機會再見到他,跟他說聲“抱歉”。這本書接近尾聲的時候,以為又會是悲傷的結局,畢竟這是出名小說慣有的套路,還好,最終沒有。阿米爾接回了自己的小侄子,經過長時間的努力,他回以一個輕輕的微笑,像雪山融化了般的溫暖。最后,阿米爾還算是救贖了自己,如釋重負。

我們常常聽到這樣一句話“世上沒有后悔藥”。是的,世上確實沒有后悔藥,做過的事情怎么都是做過的,不會改變,隨著時間的流逝,我們一步一步都在向前走著。當我們說錯了話,做錯了事的時候,我們都需要為自己的行為負責,盡量采取行動去彌補自己的過錯,亦或是給別人帶來的傷害。阿米爾雖然不能完全改變他傷害哈桑的事實,但他在慢慢的救贖自己,通過自己的行動,所謂的求得心安理得。這對我們一個人來說,已經是很好的改變了,至少我們有反思,有悔過。

每個人都該為自己的行為負責,當我們在犯錯的時候,是否都有勇氣和膽量去追逐那一只風箏呢?我想,這是本書帶給我們的思考,也是我看完此書送給自己的思考!

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十六

1.這部書讓每個讀者重新認識阿富汗,獨特的風箏比賽和追風箏習俗,人們的喜怒哀樂、愛情、友情,美食,婚俗,淳樸的民風(折斷的樹枝就可以當信用卡賒賬),以及男人的榮譽。

2.與我們中國相比,我感覺最大的不同之處在于宗教和種族對人們的影響之深遠。僅僅因為信仰的宗教派別或種族不同,就會互相仇視,你死我活。沒有任何個人恩怨,僅僅因為某人是“哈扎拉人”,就心安理得地冷漠、鄙視、奴役、見死不救,甚至殘殺。這對于一直沒有宗教信仰的中國人來說是不可理解的,我們的地域歧視真是無法相比。

3.希望人生有拉辛汗這樣的忘年交,有哈桑這樣的朋友。

4.父愛對孩子是多么地重要,孩子是敏感的弱者,他們會努力得到父母的愛,可能會不擇手段。

5.環境和教育對孩子的影響深遠,書中同父異母的兄弟被后天“培訓”成主人和仆人,奴性就是這樣養成的,成為逆來順受的羔羊。

6.良心的折磨是最痛苦的,會導致人的行為失常。反之,如果你身邊的人突然有不可理喻的、反常的言行,那么很可能發生了什么重大的事情,他可能是受害人,也可能是加害者、知情者。

7.說謊是偷走別人知道真相的權利,詐騙是偷走公平的權利。

8.戰爭、**對普通人來說是深重的災難,會失去平靜的生活和家園,失去一切未來和憧憬。興,百姓苦;亡,百姓苦。

9.雞奸男童是全世界任何民族都會有的罪惡。男寶寶的媽媽千萬不能掉以輕心!

10.承認錯誤、彌補過失需要巨大的勇氣,能做到的人都是最勇敢的人。

11.阿米爾的父親至死也沒有對兒子說出罪惡的秘密,更沒有對哈桑彌補過什么。即使他在其他方面是鐵漢,實質上仍是個懦弱的人。

12.哈桑最讓人心疼。他沒有傷害過任何人,盡管他的親生父親、親生母親、同父異母的兄長都對不起他,從小就是仆人的身份,為了保全少爺的風箏而被傷害,為了保護主人的房產被殺害在大街上。唯一對他好的人是他的養父。善良的哈桑的夢:“我夢到花兒再次在喀布爾的街頭盛開,音樂再次在茶屋響起,風箏再次在天空飛翔。”

13.我感到最遺憾的是,當阿米爾終于找到并帶著哈桑的兒子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌,他是在找不到那個拉辛汗編造的子虛烏有的孤兒院之后才產生了收養索拉博的想法。如果他從一見面或一得知真相就堅定地要收養索拉博,也就是他的侄子,他的贖罪之行就更完美,人格也就更高尚了。

14.書中的語言也很有特色,苦難中仍有阿富汗人的幽默,淚中含笑,像濃濃的咖啡:

1)一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門打開。

2)阿富汗人還有其他的死法嗎?(指戰爭后地雷的遺患)。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十七

此書講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而,在一場風箏比賽之后,發生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責與痛苦,他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖自己兒時犯下的罪,阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點心力,卻發現一個驚天謊言,兒時的噩夢再度重演,阿米爾該如何選擇。

這本書作者是卡勒德.胡賽尼,是一位阿富汗人,他深深的明白這片土地遭受了太多磨難,所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的,他曾經說過“勵志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵,將背后靈魂的悸動展示給世人。”

這本書寫的故事是如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒著人性的本質與救贖,讀起來令人蕩氣回腸。沒有虛矯贅文,沒有無病呻吟,只有樸素的文字,精煉的篇章,細膩勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來,輕描淡寫,與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。

從童年的愉悅到離別時的凄涼從美國的跳蚤市場到阿富汗的廢棄房,從逃亡的旅程到贖罪的歸途,這一切細節都表達了作者強烈的情感。讀完后,合上書,你依舊會感到余音繚繞。

追風箏的人讀后感覺(通用18篇)篇十八

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,大家讀了之后會有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看400字的追風箏的人讀后感吧!

“為你,千千萬萬遍。”反復咀嚼著這句話,內心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口,不安的旋暈占滿心扉;像落入蜘蛛網的飛蟲,無力的掙扎,像踩在玻璃碎片上,穿越腳心的疼痛,像掉入萬丈深淵,不安的情緒像芥末,嗆入鼻腔,嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望,而是站到了它的左邊,離心最近的地方。除去那些動蕩,除去那些戰亂,我45°仰望天空,咧開嘴角,看,那些曾經飛揚在阿富汗上空的風箏,那些執著的單純的追風箏的人。

哈森,阿米爾,兩個十二歲的少年。最初的最初,他們是最親密的朋友,一起嬉戲打鬧,一起憧憬未來。有時候想:如果這種歡樂時光能一直持續到永遠該多好。可是沒有如果,這個世界沒有如果。災難早已籠罩在這個城市上方,隨時能將他們的友誼無情摧毀。

一次追風箏的比賽打破了寧靜的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。他本可以挺身而出的,就像哈森每一次為他挺身而出一樣。可是他沒有,僅僅因為他的懦弱。他就這樣把哈森落在了那個小巷子里。從此,哈森成為了他生命里的一個惡魔,他處處躲避哈森,最后還設法趕走了哈森。后來,自己也跟父親遠離阿富汗,去了美國。就這樣,帶著纏繞了一生的負罪感去了美國。

四分之一的世紀過去,父親也因疾病死去。他回到了阿富汗,一個驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟而他,竟然用最卑劣的手段,傷害了哈森。經過深刻的反省后,他決心找回那個遺失了過去的自我,找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子,雖然最后自己傷痕累累,但他找回了那些遺失已久的東西。

那片飽經苦難的土地上,風箏再一次高高飛起。

那有再次成為好人的路――讀胡塞尼的《追風箏的人》和《燦爛千陽》《追風箏的人》重點關注男性的成長,《燦爛千陽》則著墨于女性的命運。前者,阿米爾公子與仆人哈桑反襯,后者,萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭,美麗無比,可瑪麗雅姆卻長相丑陋,并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者,背景都是20、21世紀間三十年的阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的,可相同的閱讀體驗是,你必須連夜看完,一口氣去讀,仿佛慢一點,主人公的苦難就會深重一些,或者說,如果我不加緊看,我就會像個罪人。胡塞尼說,“我向來只為一個讀者寫作。”我也只為我自己閱讀,那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米”“他的嘴唇從中間裂開,這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落,又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。”這是《追風箏的人》中對哈桑外貌的描寫,一個不愛說話、憨厚老實的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子,他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達,極其男人的爸爸對他很不滿意,甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。

哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛,也是作為一個主子對仆人的尊嚴。喀布爾一年一度的風箏大會再次到來。幸運的阿米爾,在哈桑的幫助下贏得了風箏大賽的殊榮,爸爸也終于破天荒地,在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰勝所有的風箏選手,割斷他們的風箏線,讓他們的風箏墜落,贏得風箏.

他說——為你,千千萬萬遍。

哈桑為你追來了那只藍色的風箏,雖然付出了某種沉重的代價,但這真的很棒,不是么?

“他只是個哈扎拉人。”你閉上眼睛,然后聽到自己說。“我想我無法再面對哈桑。”

于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面,你大概想不到他會承認他做了一場子虛烏有的偷竊。

你說你能夠想象他們兩個在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣,哈桑懇求阿里不要揭發你。

那么我認為哈桑是幸福的,他也是不幸的。

他的內心一片坦蕩,從來不做令自己愧疚的事情,他成功的用自己的一切守護了你。離開后他至死沒有再見到你,他永遠也不會知道自己與你有著同一脈血緣。

“他只是個哈扎拉人。”

也許故事的結局并不完美,但我再沒有見過令一本像這樣動人心弦的書。

犯錯。錯過。然后用一生去尋找救贖。

阿米爾。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。

可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。

哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。

為什么生活在如天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。也許故事的結局并不完美。故事的結局,索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負重釋。因為阿米爾追過,救贖過,勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的,我想:書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得淋漓盡致。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

作者:淚雨紛飛。

偶然在網上看到《追風箏的人》,原本以為是關于愛情的小說呢,細細讀了之后才發現,它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內容:多么單純的孩提時光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

處處受到本地人的欺負,異樣的目光,加之戰火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產生了畏懼,然而,善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因為阿米爾是他主人的兒子,而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開,阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動彌補了多年前的過錯,挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章里的風箏是他們之間友誼的見證,哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無聲的躲避什么?”

漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個人的心境都是不同的,如果我們試著用心的去感受他們的心,那么我們就會發現,他們的內心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友,如果你進一步去感受他的心境,你就會發現,你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點,它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當你處在陽光下時,它會緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時,它立刻就會離開你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開自己的。

日記。

本,翻開那一頁。

阿米爾因為兒時的不勇敢,在哈桑受欺負時拋棄了他,之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們,誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的,包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆,依光寫下:“真正的友情延續來自心靈,不論聯系有多少,只要內心留有彼此的一片天空,那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了,這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑,他們的友情就是源于心底的最深處的結果。”好想告訴你,其實我的默默關心是。。。

時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發現,我與她之間的誤解解開了。

培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關心,不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的。”夜幕中,我把她裝進樹影里。一直以來,我都以真心對待她,即使偶爾的相遇對視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質,沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來,你有難的時候我也會奮不顧身。”

朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
教學工作計劃是教師對于教學的規劃和安排,是確保教學高效進行的重要保障。掌握一些編制教學工作計劃的技巧和方法對提高教學效果有很大幫助。1、了解并知道壯族人民喜愛“
人生總結是一個不斷成長和進步的機會,我們需要珍惜每一次機會,去不斷完善自己。以下是一些成功人士的人生經驗和故事,希望能給您帶來一些啟示。人生有很多的第一次,第一
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。在這些優秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發和感動。童年是一幅畫,畫
優秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。我們為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作提供一些指導和幫助。
經過總結,我對自己的學習和工作有了更深刻的認識和理解。小編整理了一些關于心得體會的精選文章,供大家欣賞和學習。第一段:介紹橡樹的特點和象征意義(150字)。橡樹
通過總結,我們可以發現自己的優點和不足,為今后的學習和工作制定更好的計劃。小編為大家收集了一些優秀的范文范本,希望能夠對大家的寫作有所啟發。q:根據活動的安排,
優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。這幾篇優秀作文有著不同的風格和主題,它們用獨特的視角和感悟,展現了作者獨具匠心的文字魅力。
檢討書是一個反思和自我評估的機會,它可以幫助我們發現問題,并采取積極的措施進行改進。小編為大家整理了一些優秀的檢討書范文,希望可以給大家寫作提供一些有用的參考。
讀書后寫讀后感可以促使我們更深入地思考和探索書中的問題,發現更多的思考角度和啟示。希望大家能從這些讀后感范文中尋找到共鳴,從而更好地寫出自己的讀后感。
在學習心得中,我們可以系統地整理、歸納和總結自己在學習中的經驗和體會。希望這些學習心得范文能夠激發大家對學習的熱情和動力,進一步提升自己的學習能力。
社會實踐報告的實施和撰寫需要我們具備批判性思維和綜合能力,能夠客觀地分析和總結所見所聞。請大家注意以下社會實踐報告的寫作技巧和要點,相信對大家的寫作能力會有所提
畢業論文是對學生思辨能力、邏輯思維和論述能力的綜合考驗。推薦一些與畢業論文寫作相關的專業書籍和學術期刊,希望能夠幫助大家提升寫作水平和研究能力。經歷了四年的辛苦
計劃書是實現目標的重要工具,它可以幫助我們把握方向,創造更好的結果。通過閱讀這些計劃書范文,相信大家會對自己的寫作有所提升,思路更加清晰。為規范xx街道機關生活
一個成功的策劃方案需要考慮市場環境、競爭對手、資源分配等多個因素。接下來,我們將介紹一份優秀的策劃方案范文,希望能夠對大家的策劃工作有所幫助。以節造市、以市促銷
優秀作文是文學藝術與人生哲學的結合,能夠引導讀者思考人生的意義和價值。隨后是一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。大家好,今天,我要給大家介紹一
月工作總結是一個重要的反思工具,通過對過去一個月的工作進行回顧和分析,我們可以更好地規劃和安排未來的工作計劃。小編整理了一些優秀的月工作總結案例,希望對大家的工
誠信是一種做人的底線,它能夠幫助我們建立起健康、穩定的人際關系。此外,我們還整理了一些關于誠信的實踐經驗,希望能夠對大家的生活和工作有所幫助。誠信是為人之本,下
1.通過聆聽和表演本課歌曲,理解本課主題“愉快的勞動”,明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。2.能用學過的唱名填寫并準確演唱,在實踐中掌握音與音之間的音高
幼兒園工作總結是對幼兒教育工作一段時間內的經驗和成果進行梳理和總結的一種方式。如果你正在為幼兒園工作總結而煩惱,可以看看以下范文,或許能給你一些啟示。
做好應急預案的宣傳和教育,可以提高社會大眾的應急意識和應變能力。以下是一些緊急事件中公共部門和社會組織的應急預案,希望能夠對大家的工作和生活提供一些啟示。
發言稿可以幫助我們在演講中更加清晰地闡述自己的觀點,提高演講的效果和影響力。通過閱讀這些發言稿范文,我們可以了解一些成功的發言案例,從而更好地應用到自己的發言中
班主任工作計劃的制定要與學校的整體教育教學目標相協調,體現出班主任在學校教育教學事務中的主動作用。班主任工作計劃是每位班主任必備的重要工具,以下是一份精心編寫的
在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。接下來是一些網絡上熱門的優秀作文分享,讓我們一起來品味吧。我是一只小炭素筆。我從工廠里生出
在快節奏的社會中,工作計劃書成為了我們管理時間和任務的利器,它幫助我們高效地完成工作。如果您需要參考一些成功案例和經驗分享,以下是小編為您準備的工作計劃書范文資
非常感謝大家今天的到來,使得我們的活動更加豐富多彩。非常感謝大家今天的到來。今天,我想與大家分享一些關于團隊合作的思考和經驗。團隊合作是一種重要的工作方式,它能
家長會是促進家校互動、共同關注學生健康成長的重要機制。家長會是學校與家庭之間的重要溝通橋梁,能夠促進學生的全面發展。如何有效地組織家長會,為每位家長提供一個參與
活動方案的有效性和實用性是評價一個方案的重要標準之一。以下是小編精心整理的一些活動方案范文,希望能給大家提供一些有用的信息和啟示。該怎么寫呢?下面是本站小編為大
一個好的工作方案需要經過不斷實踐和總結,及時進行調整和改進。這些工作方案范文充分考慮了工作目標、方法、資源和風險等因素,具有一定的實用性。各村、鎮直各單位成立疫
國旗下是每個人家國情懷的源泉,也是我們共同的精神家園。以下是小編為大家收集的國旗下經典演講稿,供大家參考。尊敬的教師們、同學們:大家早上好!我是801班的劉春燕
幼兒園工作計劃應根據幼兒的年齡特點和發展需求來確定,不能一概而論。如果要編寫一份完美的幼兒園工作計劃,以下范文可以給大家一些參考和啟示。1、認識秋天成熟的蔬菜、
除夕是一個熱鬧喜慶的日子,全家人歡聚一堂,享受美食和歡笑。以下是小編為大家收集的除夕總結范文,希望能給大家一些啟發和思考的機會。新春到,佳節到!今天是2月6日,
通過制定詳細的活動方案,我們可以更好地預測和控制活動中可能出現的問題,提前做好準備并采取相應的解決措施。以下是小編為大家整理的一些優秀活動方案范文,供大家參考借
月工作總結是對工作過程和結果進行記錄和整理的重要步驟。如果你正在寫一篇月工作總結,以下是一些范文供你參考,希望能夠幫助到你。本站發布售后客服年度工作總結范本20
運動會是校園中最受歡迎的活動之一,每位學生都期待著在運動場上展現自己的風采。我們一起來看看其他學校運動會的精彩瞬間和激動人心的比賽記錄。2.深深的呼吸,等待你的
心得體會是對自己在某一領域中獲得的經驗和經歷的總結和梳理,可以幫助我們更好地應用和拓展所學知識。接下來,我將向大家介紹一些成功人士的心得體會,或許能夠給我們提供
優秀作文的語言要精煉、準確、生動,以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。下面是一些優秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運用一些寫作技巧。今天傍晚,天氣睛朗,吹
幼兒園工作計劃應當注重培養幼兒的自主學習能力和創造力,促進幼兒的身心健康發展。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望能夠幫助到大家。一起
這一個月的工作中,我學習到了很多新知識,感到非常滿足和成長。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,大家可以參考其中的寫作風格和思路,幫助自己更好地完成月工作總結
嚴格遵守規章制度可以維護組織的秩序和穩定,提高工作效率和質量。規章制度范文的執行和監督要建立相應的檢查和評估機制,以便及時發現和糾正問題。一、總則:為鼓勵創新、
通過分析范文范本,我們可以學習到不同類型作文的結構和寫作思路。小編為大家準備了一些優秀的總結范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考與借鑒。親愛的老師、同學們:大
優秀作文常常展現出清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力。接下來是一些優秀作文的實例,希望能給大家帶來啟發和借鑒。八月二十三日至二十七日,在我們的初中生活即將開始之
通過寫讀后感,我們可以與他人分享我們對書籍的喜愛和推薦,影響他人的閱讀選擇。看看下面這些讀后感范文,或許能為你在寫讀后感時提供一些新的思路和靈感。在《三國演義》
勞動合同的簽訂對于維護勞動關系的穩定和秩序具有重要意義,能夠減少勞動爭議和沖突的發生。小編整理了一些勞動合同樣本,希望對大家編寫合同有所啟示。甲方(單位名稱):
教師工作計劃是教師個人發展和綜合素質提升的重要手段,可以幫助教師明確目標,規劃未來。為了更好地幫助大家了解教師工作計劃的編寫方法和內容,小編整理了一些范文供大家
元宵節是一個歡樂祥和的節日,我們可以和家人、朋友一起度過。元宵節是一個傳統而失落的節日,以下是一些關于元宵節的總結范文,希望能夠讓更多人了解和重視這個節日。
規章制度有助于維護組織的形象和聲譽,增強員工對組織的歸屬感和認同感。需要制定規章制度時,我們可以從以下這些案例中尋找靈感和參考。管理制度是對一定的管理機制、原則
社區工作計劃的制定需要廣泛征求社區居民的意見和參與,以確保計劃的實施具有民主性和可行性。接下來,我們一起來看看一份精心編寫的社區工作計劃范文,希望能給大家帶來幫
優秀作文是文字的藝術,能夠感染讀者的情感,引發共鳴,展現獨特的觀點和思考。小編為大家整理了一些經典的作文范文,希望能給大家帶來一些寫作上的啟發。熱情奔放的太陽,
承包合同的簽訂是雙方達成合作意向并確立合作關系的重要步驟。小編為大家整理了一些精選的承包合同范文,希望對您的合同編寫有所幫助。甲方(出讓方):住所地:法定代表人
實習報告是對實習單位的感謝和對導師指導的回顧,體現了對實習機會的珍惜和對實習成果的總結。對于寫實習報告而言,范文是非常重要的參考材料,以下是一些優秀實習報告的范
通過個人總結,我們能夠對自己的成長和進步有更加全面和清晰的認識。個人總結可以參考一些成功人士或優秀同事的經驗和做法,吸取有益的經驗和教訓。本年度的各項工作已近尾
教學工作計劃的制定應遵循教育教學改革的方向和目標,有利于培養學生的創新能力和實踐能力。下面是教育專家總結的一些教學工作計劃范例,希望對大家有所幫助。
心得體會是在自己的學習、工作和生活中總結出來的寶貴經驗。閱讀這篇心得體會讓我受益匪淺,作者的觀點和思考給了我很多啟發和思考的方向。對于《論語》來說,是多么熟悉的
通過安全演講稿的撰寫,我們可以增加安全意識的普及和宣傳,降低風險和危害的發生。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
撰寫演講稿可以讓學生更好地鍛煉口頭表達能力,提高自信心和公眾演講的技巧。小編精心挑選了一些優秀的學生演講稿范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和指導。
好的講話稿不僅需要有引人入勝的開頭,還需要有有力的結論,這樣才能給聽眾留下深刻的印象。最后,希望大家通過閱讀這些范文,能夠提高自己的寫作和演講能力,成為一個優秀
優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨到的見解和獨特的表達方式。下面是一些在寫作比賽中獲得優秀成績的作文范文,讓我們一起來欣賞和學習。我下樓騎自行車的時候
安全演講稿還應該根據不同的聽眾群體進行針對性的調整,以確保傳達的信息能夠被聽眾理解和接受。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些
它是一種自省的過程,有助于我們認清自身的錯誤和不足。以下是小編為大家搜集的經典檢討書樣本,供大家學習參考。尊敬的首長、各位領導:今天懷著復雜的心情在這里跟各位領
培訓心得的寫作可以提高自己的表達能力和寫作能力,提高個人的綜合素質和競爭力。抽空看看以下的培訓心得范文,或許能給你一些寫作的靈感。第一段:引言(引出主題)。在幼
教學計劃的制定不僅要有明確的目標和計劃,還要具備靈活性和可操作性,以適應不同學生的學習需求和特點。接下來是一些經過實踐驗證有效的教學計劃案例,希望對大家的教學實
通過制定教學計劃,我們可以提前預知課程的難點和重點,有針對性地進行教學準備。閱讀以下的范文,你可以了解一些編寫教學計劃的基本框架和要素。遵循學生身心發展特點和教
演講稿范文應該充分考慮受眾的背景和需求,選擇合適的表達方式和感染力強的語言來引起聽眾的共鳴。請大家閱讀以下演講稿范文,希望能給你帶來一些寫作方面的啟示和幫助。
通過編寫工作計劃書,我們可以有條不紊地展開工作,避免臨時抱佛腳的情況發生。小編整理了一些常用的工作計劃書模板,希望對大家的工作有所幫助。本冊教科書有關數與代數的
幼兒園工作計劃通常包括日常教學、園務管理、家長交流等各個方面的內容。以下是一些幼兒園工作計劃的范文案例,供大家參考和學習。1、建立準音和回課制度(由園部負責),
活動方案的制定可以幫助我們明確目標、分配資源和確保活動的順利進行。想要了解如何制定一個成功的活動方案嗎?請繼續查看以下內容。凡期間進店消費的顧客,均可享受:消費
5.一份完整的勞動仲裁申請書應該包含勞動者的個人基本信息,原先的勞動合同情況,糾紛發生的具體細節,以及希望仲裁機構作出的補償或調解建議。注意,在使用范文時應注意
通過班主任工作總結,可以使班主任清晰地了解班級的教育教學狀況和學生的學習情況。以下是一些成功的班主任工作總結案例,供大家參考和學習經驗。本學期我按照制訂的班主任
工作計劃表是一種能夠幫助我們規劃和安排工作的重要工具。小編為大家推薦了一些優秀的工作計劃表范文,希望可以為大家的工作提供一些啟示和指導。本學期,我園教研工作以區
生活中的點滴小事讓我明白了人生的意義不在于追求物質,而在于感受和珍惜每一天的快樂。寫心得體會可以通過反思自身經歷和思考來提高自己的寫作水平。經常有新人問我:“成
中班教案是中班教師對每個教學環節進行詳細規劃和設計的一種教學輔助材料,可以提高教學的針對性和實效性。這些中班教案范文涵蓋了中班各個教學領域的內容,希望對大家的教
通過制定教學工作計劃,教師能夠更好地掌握教學的重點和難點,提高學生的學習效果。小編整理了一些教學工作計劃的范文,供大家參考,希望對大家在教學工作中有所幫助。
工作心得體會是對自己在工作中的經驗和體悟進行總結和歸納,從而更好地改進自己的工作方式和提升職業能力。下面是一些優秀的工作心得體會范文案例,希望能夠對大家寫作有所
教案是教師根據教學目標和教學內容所編寫的一種書面指導材料,有助于教師有效組織和實施課堂教學。如果你正在編寫大班教案,以下這些范文是你的不二選擇,相信會對你的教學
班主任工作總結是對自己工作中的成長、進步、經驗、教訓等的總結和提煉。以下是小編為大家收集的班主任工作總結范文,供大家參考借鑒。一個學期匆匆而過,開學的一幕幕仿佛
小班教案是教師用來引導和規劃學生學習的重要工具,有效地提高了教學效果。接下來是一些值得一看的小班教案實例,希望能夠給大家帶來啟發。1、認識自己的五官、身體的主要
通過寫軍訓心得體會,我們能夠更加深入地認識到身為學生應該具備的紀律觀念和堅韌精神的重要性。在這里,我們整理了一些學生在軍訓中所寫的心得體會,希望可以給大家以啟示
教學計劃應該有明確的評價標準和評價方法,以便對教學過程和效果進行評估。以下是一份經過反復實踐和改進的教學計劃,希望能夠為大家提供一些參考價值。1、從學生班級情況
制定學生會工作計劃應該注重可行性和實用性,避免過于冗長和復雜。學生會工作計劃范文八:推動學生會信息化建設,提高工作效率和服務質量。以"學校活動創造條件為活動發展
工作計劃書起到提醒和引導作用,讓我們時刻關注工作目標并將其落實到實際行動中。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和幫助。
在會計工作中,精確性和準確性是最為重要的要求,我們需要通過嚴格的審查和審核程序,確保財務數據的準確性。以下是小編為大家收集的會計總結范文,僅供參考,希望能給大家
教師編寫四年級教案時,應該針對每一位學生的不同需求和潛力,采用個性化的教學方法,幫助他們充分發展自己的優勢。歡迎閱讀下面這些精選的教案,它們展示了不同學科和年級
學期工作計劃是根據個人的學習和工作需求,確定每個學期的學習工作內容和時間安排,以提高效率和成果。不同領域的學期工作計劃示例,可以從不同角度啟發我們更好地制定自己
幼兒園小班是孩子們的園前生活,是他們正式開始接觸學校教育的重要階段。這是一份幼兒園小班的教育心得體會,愿與大家共同探討教育的真諦。(一)引導幼兒喜歡小魚,并愿意
這本書給了我很多思考的機會,我希望通過寫讀后感來整理自己的思路。下面是小編為大家整理的一些觸動心靈的讀后感范文,希望能給大家帶來啟發。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡
當前的工作壓力越來越大,為了更好地組織和管理工作,我們需要寫一份詳細的工作計劃書。通過參考工作計劃書范文,我們可以了解到不同行業和領域的工作計劃書的特點和要求。
通過寫讀后感,我們可以不僅記錄自己的思考和感受,還可以從中提煉出對生活和社會的更深層次的認知。這是一些知名作家對于一些經典著作的讀后感,讓我們一起來欣賞他們的思
讀后感是對書籍里所蘊含的寶貴知識和人生智慧的傳遞與分享,讓讀者能夠從中獲得思想的啟迪和心靈的滋養。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發你的寫作靈感。
服務月將會組織學生參與環保和慈善等活動,培養他們的環境保護意識和愿望。以下是小編為大家收集的服務月經驗分享,希望能給大家提供一些參考和啟示。制定計劃前,要分析研
工作匯報需要根據不同的受眾和目的進行適當的調整和修改,確保匯報內容精準而有效。在這里,小編為大家準備了一些經典的工作匯報范文,希望能對大家撰寫工作匯報時提供幫助
學期工作總結可以讓我們更加清楚地認識到自己的長處和不足,為今后的發展提供更好的指導。學期工作總結的范文可以幫助我們拓展思路,豐富寫作內容,使我們的總結更加全面。
述職報告可以幫助團隊成員更好地了解彼此的工作內容和貢獻,促進良好的合作關系。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。
計劃書是一種系統性的書面材料,用于詳細陳述和說明我們的計劃和目標。以下是一些計劃書的范文,希望能為你的寫作提供一些建設性的參考。為了客觀、公正、合理地評價教師的
班級工作總結是對我們班級在一段時間內的學習與生活表現進行概括和總結的重要材料。在下面的內容中,你將能夠看到一些班級工作總結的范文,希望能夠對你有所啟發。
心得體會是在日常生活與工作學習中,通過自身的親身經歷和思考,反思和總結所得到的一種個人感悟和體驗。它既可以是對于某個具體事件或任務的總結,也可以是對于人生、職業
實習報告的寫作過程可以提升我們的寫作和表達能力,培養良好的觀察和思考能力。讓我們一起來看看以下實習報告樣本,相信它們會給你提供一些關于實習報告寫作的思路和方法。
在競爭上崗中,不僅要注重自身實力的提升,還要加強對就業市場的了解和把握。接下來,我們將為大家介紹幾篇關于競爭上崗的范文,希望能給大家一些靈感和參考。
計劃書可以幫助我們預測可能出現的問題和困難,并提前采取相應的應對措施,以確保任務的順利完成。以下是一份經過精心篩選和整理的計劃書范文,供大家參考和學習之用。
在制定工作方案時,需要明確各項任務的優先級和時間節點,以保證工作的有序進行。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為有效解決如期實現x
在實習過程中,我們通過觀察和實踐,收獲了許多寶貴的經驗和教訓。我們為大家準備了一些實習心得體會的樣例,供大家參考和學習。轉眼間,自己實習也到達了最后的期限。帶著
主站蜘蛛池模板: 九九综合视频 | 精品一区二区三区的国产在线观看 | 99久久自偷自偷国产精品不卡 | 97婷婷色| 国产一区二区免费 | 五月天综合婷婷 | 亚洲一区播放 | 免费男女视频 | 国产精品99久久久久久www | 欧美一级特黄aaaaaa在线看首页 | 欧美老妇交乱视频 | 成人一级片| 亚洲欧美日韩精品久久亚洲区色播 | 久久xxx | 99热久久这里只有精品2010 | 91婷婷韩国欧美一区二区 | 国产精品视频在线播放 | 亚洲一区二区三区四区 | 久久中文字幕一区二区三区 | 亚洲免费在线视频 | 久久久无码精品亚洲日韩按摩 | 亚洲片在线观看 | 美女视频黄a视频免费全过程 | 国产午夜精品一区二区三区嫩草 | 日本不良网站 | 丁香久久| 色呦呦免费 | 日韩精品一区二区三区 | 五月天网址 | 日本wwwwwwwww| 深夜日韩 | 日韩亚洲一区中文字幕在线 | 久久999视频 | 久久精彩视频 | 欧美高清国产 | 色资源网站 | 999精品国产人妻无码系列久久 | 日本免费观看官网 | 国产男女免费完整版视频 | 青娱乐在线视频盛宴 | 欧美一级毛片一 |