無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
選擇初三篇一
曾經在兩天前，我在公交站站牌垃圾桶旁意外“邂逅”了一只粉紅色錢包，它的位置不太顯眼，似乎沒多少人注意到它，它仿佛只為等待我的出現。我站在它的身旁，我用腳擋住了人們關注它的視線。而我的內心卻很猶豫，是撿還是不撿？之所以遲疑，我的內心是有糾結的。
現在的社會總有一些低素質的人，逼得好人連拾金不昧的勇氣都沒有??！另外，如果我撿了錢包，警察叔叔不在身邊，我又趕著坐公交車，別人會怎么看我？失主來不及找到我，豈不是又是一件雪上加霜的事情。
但是如果我不撿拾，萬一里面都是失主的銀行卡，要是被壞人撿來利用，失主的生活和心情將是何等凄慘。天下熙熙皆為利來天下攘攘皆為利往……面對現在的社會風氣，我對錢包表示很不放心?。?/p>
這只錢包躺在垃圾桶邊上，此刻考驗著我敏感的道德良知，等待著我如何做出更智慧更高尚的行為來妥善處理。
“兩權相衡取其輕”，我選擇先把它撿起來。我快速把它放進兜里，生怕有人看見它。我之所以“怕”，不是怕別人搶走了它，而是怕有人誤會了我。但萬一殺出個“唱雙簧的騙子”，我也不怕，有本事帶我去派出所說個明白啊，心虛的人還不是最怕找警察叔叔??！
如果明天還是沒人認領，我會轉交給警察叔叔，警察叔叔的微信公眾平臺比俺的微信更有號召力和影響力，我的懸掛的心也終能落地了！
媽媽說：“吃飯要坐得正，做人要站得直”，坦坦蕩蕩，無愧于心，一直是爸爸媽媽對自己，也是對我的要求！人生總會遭遇“誘惑“，面對誘惑該如何選擇，我為自己的”選擇“交了一份滿意的答案。
選擇初三篇二
————題記
在現今的社會里，還是人不犯我我不犯人的好，因為現在的社會實在是太混亂了。雖然說好人總比壞人多?？墒牵斀謸尳伲诠财嚿显庥鲂⊥刀疾粫腥苏境鰜碚f一句公道話。我不知道現在是怎么了，我只知道現在的人實在是太自私了，根本就不懂得替其他人著想。
在此祝大家學業有成?。。 瓇o(∩_∩)o…
選擇初三篇三
瞧他們，其實怪可憐的。
走在路邊，總會看見幾個可憐的乞討者，穿著一身破舊的衣衫，萎縮在路邊。他的身前，擺放著一只破破爛爛的碗，里面星星點點的硬幣似乎也都在嘲笑著他。
總有那么一群人，會萬般嫌棄的看著他，似他們如垃圾般，不想碰自己高貴的衣衫一下，擔心會玷污了他們的衣服，看到那雙臟亂不堪的雙手，都也覺得惡心。
那一次，我隨母親出去散步，再一次看見了他。路上行人匆匆，顯得他是多么的孤單，無助而又卑微。可憐的目光，我看向了他，不知怎的，有些心疼。
見他那番面容，也許也有七八十歲了，破爛的衣衫，瘦弱的身體加上滿頭銀絲，顯得不免有些“獨特”。到底是投還是不投？內心的猶豫是我百感交集，我想投，出自善意，但又怕善意欺騙了自己，被騙，一切未知，萬一他是個騙子呢，可是若不投，看他那副可憐樣，到底還是狠不下心。母親見我這般，什么也沒說，只是輕輕給我手心塞了一元。
我裝作碰巧路過，不經意地從他身旁走過，一陣急促的咳嗽聲傳來，我回首望了望他，瘦弱的臉，破爛不堪的衣衫和面前那只破破爛爛的碗，不免顯得令人有些心疼。
看了看過路的行人，人們也都看見了他，卻沒有一個人愿意用那一分鐘，去給予他一份施舍。
一對甜蜜的小情侶攙著手，有說有笑的從他身邊走過。女生望了老人一臉，對身旁的男生說，似乎帶著些許哀求：“給他一塊錢吧，太可憐了！”男孩看透了女孩的心思，他抿口嘴說道，“知道你善良，你也不是不知道，現在的騙子多的是，你咋知道他不是騙子呢，說不準他就是，咋整？他是老了，可他還有腦子，人都是會裝的，乖，不要為你的善良而買單?；丶野?！”。
在女孩猶豫又不舍得的眼眸里，我看到了一絲無奈；在乞討人充滿哀求和無助的眼神里，我仿佛又看到一絲卑微與凄涼。
走到老人面前，將一元硬幣放入老人的碗中。
我做出了一項正確的選擇，硬幣與碗擦出的清脆的一聲，似乎變得也是那么的悅耳。
選擇初三篇四
一朵花，若開在陡峭的懸崖上，便讓人們覺得這朵花頑強不屈；若是在花園里被悉心培植，則會爭奇斗艷。一個人，若是在人生中能選擇對的、放棄錯的，那么這個人將會有輝煌的未來；若不能選擇對的，不明辨是非，那么這個人將會碌碌無為。
人生會面臨無數次的選擇，從小里說是一個分叉路口，往大里說是職業的選擇。愛迪生曾在發明電燈時選擇過無數種燈絲，最終成功地為世界人民帶來光明。
遇到挫折時，你是否有繼續向前和止步不前的選擇呢？付出了許多的努力，不繼續就會前功盡棄；如果繼續，將會吃到很多苦。
雖然在面臨選擇時會有不同的態度，但只有選擇對的，才不會后悔終生。
一次正確的選擇，才會找到那條屬于自己的路，最后注定輝煌。錯誤的選擇將一事無成，一生碌碌無為。
要認真對待每一次選擇，才會找到那份幸福，那份永恒。
土選擇隨風飄浮就注定被人厭棄，最后還羨慕人類對肥沃土壤的贊美。
花選擇守在溫室里就注定讓人厭煩，最后還向往懸崖上的自由。
人也是如此，若選擇正確的路最后注定是一番成就；若選擇了錯誤的路，終將在世上白走一遭。
選擇初三篇五
你們印象中的小學時怎么樣的呢？是和同學一起嬉笑打鬧的日子，是在師長的帶領下披荊斬棘，還是流連于校園豐富多彩的時光！我的小學也是美好的，但在五年級的時候，因為一件事而蒙上了陰影。
我在學校里是屬于那種愛玩，但很守規矩的學生；因為家里也是挺窮的，所以學習很認真。班里則有一些學生不愛學習，喜歡打架鬧事的學生，總喜歡無事生非。
那個下午，我的感覺一股涌流在我心里翻滾，身體開始忽冷忽熱，腦子里都在想這件事，心中充滿了恐懼！因為對方有好幾個人，而就就像一頭被野獸困住的羚羊，孤立無援。我想尋求老師的幫助，但是出于自尊心，便放棄了這個想法！
放學后，果然在停自行車的地方，我被他們攔下來并圍住了。這個時候我哭了起來，但是夾雜著憤怒，準備做一番困獸之斗時。他們放開了我，嘲笑和辱罵接踵而至。
從那以后我的性格變得內向，并且很害怕那些欺負過我的學生，他們也時不時地會來捉弄和欺負我。也不敢向家長和老師反映。我對自己的懦弱充滿了自責，最不能忍受的是我開始以為每個人都會因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此，我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績從小學畢業了！
后來上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來了，開始交朋友變得外向起來。但是我想借這件事告訴那些正在經歷或是經歷過校園暴力或冷暴力的同學，那些欺負你的同學并不比你勇敢，他們只是以為欺負別人能使自己看起來強大他們的內心是自卑的！
如果你在學校受到欺負，要及時告訴家長和老師，他們永遠是你堅強的后盾，會給你正確的開導！如果看到同學被欺負，也要及時站出來，然后讓那些霸凌別人的同學受到應有的懲罰，這是真正勇敢無畏的人會做出的選擇！
選擇初三篇六
人生有許多道路，讓我們來探索，來尋求。還有許多困難來等待著問我們去挑戰。也許，現在的你正處于絕境中，或在一個路口躊躇不前。而在這樣的情境下，你只能選擇其中一條路來演繹自己的生活，來完美自己。
逐漸長大的我們，不再如孩童時那樣無憂無慮，不再那么天真，我們長大了，有了自己的思想，，自己的秘密，和家長老師的隔閡也變得更深了，但那些秘密時間長了也就會腐爛掉的'!現在的我們扮演著雙重角色“孩子”，“學生”哪一個都不可以懈怠。當然，我們還要聽取這兩類人的話，“老師”，“家長”。
他們都是我們的指路人，都是我們為我們，唯一的目的就是讓我們長大有出息，但還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。
媽并不給我讓路，我坐下來跟媽媽談，我相信自己會解決好的。
于是，在今后的日子里我更加努力學習了，我要學會自己來選擇，雖然那次比賽失敗了，但我從里面學到了很多，學會了在左右兩難的選擇中要如何去對待。
兩種矛盾的選擇會讓我們迷失方向，但我們要在這矛盾下去解決，這需要我們的毅力。當然這也是我們一個成長的過程……我們要慢慢長大。
選擇初三篇七
總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。
你希望我能遵守你為我設計的生活道路，你希望我能安穩有序的去走完自己的人生?？墒?，你從來沒有顧及到我的感受！
記得一次政治課上，我們第一次學習和權利有關的知識，其中一個就是人格權。
人生在世，我們每個人都能享受平等做人的權利，都有權受到他人的尊重，作為一個未成年人，你的父母或許沒有把你看成獨立的個體，從而為你安排著一切，但是無論如何，她們都是愛你的！
是?。∥也坏貌怀姓J，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮。可是，你在為我做這一切的同時也會讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優柔寡斷猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！
請尊重我的選擇吧！隨著年齡的增長，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈。
感謝你這么多年來對我的養育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇蔭下長大。我應該堅守自己的信念在人生的道路上勇敢前進！
媽媽，請尊重我的選擇。