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讀書的故事的作文600字大全(9篇)

時間:2025-05-10 作者:儲xy

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讀書的故事篇一

陳毅幼年時,有一次,母親叫他到街上去買點綠豆,他提著籃子,一邊走路,一邊看書。買好了豆子以后,又是一路上看著書回到家。母親接過籃子一看:哎呀!叫你買綠豆,怎么買了豌豆?原來,他一心看書入迷了,竟沒注意自己買的是什么豆子。

陳毅同志從小就是這樣刻苦好學的,他五歲開始讀私塾,九歲以后在成都上小學。他每天雞叫就起床,借著微弱的油燈朗讀課文,在課堂上也認真聽講,放學后,不是溫課做作業(yè),就是選讀家藏的《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》、《官場現(xiàn)形記》等古典名著。

除完成教師布置的作業(yè)外,他還給自己規(guī)定,每天要寫一百個大字,兩百個小字。為了節(jié)約紙張,他讓父親買來一疊草紙,用米湯寫字,寫了晾干,干了又寫,過了些時候,草紙都變成硬紙塊了。

陳毅對書特別感興趣,他常常把書帶在身邊,有空就看上幾眼,假如發(fā)現(xiàn)了一本好書,簡直比什么都高興。

有一年,他到一位親戚家去歡度中秋節(jié),一到就看見一本自己很想讀的書,于是忘記了步行盡十里路的疲勞,立即躲到一個空房間里專心地讀起來,一邊讀,一邊作毛筆批注。親戚幾次來催他吃飯,他也舍不得將書放下。親戚就把糍粑和糖給他端去,誰知他嘴里吃著糍粑,注意力卻還完全沉浸在書中。糍粑本該蘸糖吃,可他竟把糍粑伸到硯臺里蘸上墨汁往嘴里送。

過了一會兒,親戚又給他端面去,只見他滿嘴都是墨,便喊來了眾親友來看,大伙一瞧都忍不住捧腹大笑。

陳毅卻很風趣地說:“喝點墨水沒關系,我正覺得肚子里墨水少哩!”

讀書的故事篇二

看啊看啊,不知不覺地就走進了甜蜜的夢鄉(xiāng)里,我看見了一個死去媽媽的小姑娘。她媽媽說會在九泉之下保佑她,還說了,如果你有什么需要的話,你可以向梧桐樹上的小鳥們說。

后來,灰姑娘的父親又娶了一個心狠手辣的妻子,還帶了兩個女兒,她們的外表很美,但心里也是非常邪惡,經(jīng)常欺負她。她們奪走了灰姑娘的所有東西,把她感到廚房里去干活。爸爸問灰姑娘想要什么,灰姑娘就叫爸爸從街市里買一根梧桐樹枝。

灰姑娘三番四次的叫梧桐樹上的小鳥給他一件漂亮的衣服給她,讓她去參加舞會。最后,灰姑娘成了王后,但是那心狠手辣的兩姐妹被小鳥們啄走了她們的眼睛,她們很后悔欺負灰姑娘。

從此,她們倆都要她媽媽照顧,灰姑娘的爸爸也被請到了王國做總監(jiān),灰姑娘和王子她們開開心心的生活在王國里。

我在梧桐樹的底下哭了,灰姑娘這么善良,居然被別人欺負,真是豈有此理!我也要像灰姑娘學習,我真的很可憐灰姑娘哦!我真感動!突然,阿姨問我:“你在干什么,怎么哭了,發(fā)夢啊!”“沒什么,我只是發(fā)了一個感人的夢”我微笑地說。

小朋友我們要向這位善良、不敢癡心妄想的灰姑娘學習哦!知道了嗎?

讀書的故事篇三

讀書讓我充實,我喜歡讀書——只要手邊有書,常常會讓我廢寢忘食。

這時,耳邊傳來媽媽叫我吃飯的聲音,我頭也不抬地“哦”了一聲,繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當媽媽一而再,再而三地喊我吃飯后,我才極不情愿地捧著書來到了餐桌前。

我一邊看一邊吃,直到隱隱約約聽見媽媽爆發(fā)的聲音:“諾諾!”我莫名其妙地抬起頭來,才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我,而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無辜的眼神看著媽媽:“怎么了?”“怎么了?這小孩!”媽媽哭笑不得地指指我的碗,“你看看!空氣也能吃飽嗎?”我低下頭,愣了一下——我的碗怎么這么干凈?緊接著又一臉茫然地抬起頭來:“飯呢?”外婆笑著說:“自己去盛啊!”我一聽,自己也笑壞了!

原來我坐下來時,她們只是遞了個空碗給我,要我自己去盛飯,而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,根本沒注意到,坐下來接過碗就左手翻書,右手拿筷,時不時還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍,我卻渾然不覺,所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為,我不禁啞然失笑。

讀書,就這樣常常讓我沉迷,使我不能自拔。我喜歡讀書。

讀書的故事篇四

“書是人進步的階梯”,這是高爾基眼中的書。

“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。

在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書是一葉小船,載著我在書海里遠足;書是一位老人,告訴我一個個人生道理。

平時,我沒太多的空閑時間可以看書,只有晚上睡覺前才有一點時間,我用這段時間看看書。可是我一看到書就走火入魔了,如果看到很晚我也不睡覺的話,媽媽就會強行把燈關上,可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒,每當媽媽走了后,我就從被子下摸出手電筒,然后打開,并裝到被子里,然后全神貫注,專心致志,孜孜不倦的繼續(xù)貪婪地閱讀著關燈前未看完的書。

雖然我的感情不是非常豐富,但我也被書中的人物所深深的震撼,我曾為《紅樓夢》里的林黛玉發(fā)出嘆息;為《茶花女》里的瑪格麗特的遭遇黯然淚下;為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書,我毫不吝嗇自己的情感,讓自己融入書中,走進人物心理。

書,讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮斗的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。

讀書的故事篇五

我和書真正打交道是在初一時,那時的我滿懷信心,憧憬那未知的、充滿神奇的中學生涯,就這樣懷著熱情、又有點不安踏入了中學的校門。

但是事實告訴了我現(xiàn)實的“骨感”,我從同學們眼中看到的是冷漠,是別人對你不再有所關心有所在乎……從那時起,我那挺著的頭不知不覺地低下了,開始踏進書的世界走出周遭的渾濁,不再關心外面的塵土所向。

我依然忘我的沉浸于書香之中當別人這日在題海中奮戰(zhàn)時,列夫·托爾斯泰的《復活》成了我“獵取”的第一本書。

我剛開始讀書時純粹是為了打發(fā)時間,可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書中獲得了意想不到的收獲,而且我也喜歡上了讀書為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉,我明白了人生的真正意義,不是索取而是付出。

我開始學著理解別人,不再為某件小事斤斤計較,并學會了看淡別人對你的評價以及對一些外在事物的得失,而且盡自己的力去幫助別人。

書是一個真誠的朋友,他會回答你很多你不明白的道理,而且他永遠不會棄你而去,只要你肯與他打交道。

讀書的故事篇六

上幼兒園的時候,媽媽經(jīng)常給我講故事,講著講著我就睡著了,股市能讓我小小的年紀體會到了悲慘與善良,證義與邪惡。上小學的時候最喜歡的書就是《格林童話》和《白雪公主》。

有一次,我和媽媽一起到鄰居家玩,看見他們家的桌子上有很多書,我拿起一本書,一看,竟然是一把你小說。

我說:“這本書能讓我看看嗎?”他說:“你看吧!不過,你看完一定要把它換個我哦!”我說:”我看完的時候就給你了。”這是我發(fā)生在小學三年級的事情了。

小學四年級的時候,我的生活基本是圍繞著書轉(zhuǎn)的。暑假的時候,我每天都躺在被窩里看書。我把電扇放在我的床邊,看著書,扇著電扇,看的書是((上下五千年))和((史記))。媽媽總是說我,先起床吧!我總是嘴上答應,可是媽媽說的話,我總是當成耳旁風。

開學后,時間已不允許我看書。只能在午間和放學的時候看一會書。

要是覺得無聊的時候看一會書,細細品書,就會感覺到書是精神食糧。

我愛書,因為他讓我的生活變得好快了。

讀書的故事篇七

“書,是全世界的營養(yǎng)品。”這種說法我非常贊同,我們只有通過閱讀才能更加的進步。看書是我生活中不可缺少的一部分。

一個夜深人靜的晚上,媽媽弟弟都睡著了,平常這個時候我也應該睡著了,但是我卻沒有睡著,本來我可以把《女巫》的結尾看完的,可卻被媽媽叫到了床上。那個結尾吊著我的胃口,我真的很想把它看完,要不然我會睡不著的。

我輕輕地坐起身子,看看四周-----一片漆黑。這么晚了,我出去看書不會影響到別人吧?不過我真的很想看書,不管了,出去看吧!

我慢慢地下了床,觀察一下四周的動靜,確保安全后,我才踮起腳尖,貼著墻慢慢地挪移幾步,就到了門前,急忙打開門。

來到書房時,汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭。我已經(jīng)顧不了這么多了。趕快的打開書,津津有味的看了起來,這時我已經(jīng)被它深深地迷住了。已經(jīng)忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候,媽媽又出來了。

“你在看書呀,這么晚了,還偷偷地看書,快去睡覺!”本來可以把它看完的,半路又殺出個程咬金。不過我馬上又想出了個好主意。“媽媽,我餓了。我要煮雞蛋。”“好,我馬上給你煮給你吃。”我又為自己爭取了一點的時間看書。

“煮好了,快來吃呀,我先進去睡覺了。”我把書看完之后,吃了煮雞蛋就進去睡覺了。

這就是我的讀書經(jīng)歷,為了爭取更多的看書時間,我家 還 發(fā)生了很多有趣的事情,以后慢慢說給你聽。

讀書的故事篇八

每個人都有自己的讀書經(jīng)歷,我也有自己的讀書故事。每當我想起,都忍俊不禁。

那是夏日里炎熱的一天。下午,我頂著太陽,去新華書店買書。好不容易找到了所有的書,坐下來讀一會兒,可說好了一個小時回家的,時間不能再耽擱了。無奈,我只好冒著烈日,坐上了回家的公交車。

不知過了多久,當我看到小英子去惠安館找貞子的時候,“小朋友!”似乎有人叫我。

是小英子在叫我嗎?我自然而然地應了一聲:“哎!”

“小朋友,下車了!”

“哦?”我這才反應過來,車上空無一人,駕駛員叔叔笑瞇瞇地看著我。“小朋友,公交車到站了,你家在哪里?”“哦!”我羞得無地自容,狼狽地下了車。我只好坐了一輛回頭車回家。媽媽知道了,哈哈大笑。

每個人的讀書經(jīng)歷都是豐富多彩的,讓我們在書中發(fā)現(xiàn)樂趣,體驗樂趣吧!

讀書的故事篇九

哇,我的日記在學校得了個甲優(yōu)。一大早我便大叫起來。

我感覺所有的事物都在向我慶祝,太陽高興的各外亮,小鳥在給我唱著樂歌,云朵媽媽擺了個微笑,好像在跟我慶祝。

有一天我被媽媽和爸爸罵了,我慚愧的走進我的書屋里。在這個夜深人靜的夜晚里,所有的事物仿佛都在嘲笑我,星星笑的各位亮,月亮笑的成月牙形了。我看著書看著人物遇到天大的事情都勇往直前,我呢,我決定了,我要想他們學習!于是我鼓起勇氣到了歉。

還有一次,我自己一個人去買書,嘿咻嘿咻的到了書店,我看著賣的西瓜看著好好吃呀,我自己都饞的流口水了,我心里在糾結買什么好,算了我要買書!于是我買上了書。天有不測風云。天突然陰了起來,我跑著跑著還是下開了雨,我毫不猶豫的把外套包在書外面。好冷啊!呼呼,我終于跑回家了 。媽媽看著我落湯雞的樣子,笑著說你真笨啊!

這就是我的讀書故事。你們呢?

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總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?這里給
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹?/div>
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下是
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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