講話稿可以幫助我們提高口頭表達(dá)能力和思辨能力,培養(yǎng)自信和應(yīng)變能力。祝愿大家在撰寫講話稿的過程中進(jìn)步和成長,取得演講目標(biāo)的圓滿成功。
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇一
親愛的同學(xué)們、老師們:
今天我們隆重舉行紀(jì)念五四運(yùn)動xx周年暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,這是一年一度的文同盛事。xx年前的五四運(yùn)動,是中國近代史上具有劃時代意義的愛國革命運(yùn)動,是中華民族走向偉大復(fù)興的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,已成為激勵一代又一代青年不斷創(chuàng)造新業(yè)績的強(qiáng)大精神動力。同學(xué)們正值青春年華,繼承并發(fā)揚(yáng)五四精神是你們神圣的使命。
百年文同作為中國現(xiàn)代中學(xué)教育的元老,文同精神與五四精神的內(nèi)涵是一致的。“讀好書,做好人”就是要追求民主和科學(xué),做一個愛國進(jìn)步的人。今天受到表彰的同學(xué),就是在美麗的文同校園里“讀好書、做好人”的光榮代表。在此,我向今天受表彰的同學(xué)和新入團(tuán)的同學(xué)表示衷心的祝賀!
借此機(jī)會,我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
一是堅定理想信念。同學(xué)們一定要堅持愛國主義、社會主義與黨的領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。中華民族要崛起,東方巨龍要騰飛,只有堅持黨的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)。
二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。同學(xué)們處在人生的青年時期,既要注重增長才干,更要注重培養(yǎng)優(yōu)良品德。要按照建設(shè)社會主義核心價值體系的要求,積極踐行社會主義榮辱觀,積極參加校園文化活動和各類實(shí)踐活動,在活動中磨練自己,完善自己。要從小事做起,不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),做一個志向高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),有益于社會的人。
三是堅持刻苦學(xué)習(xí)。青年時期是人生中最寶貴的學(xué)習(xí)時期,同學(xué)們要倍加珍惜大好光陰,把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù),打牢知識基礎(chǔ),不斷完善知識結(jié),真正成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。在這里,我要特別囑咐高三和初三的同學(xué),要充分利用好考前的每一天,在不斷充電加壓的同時,要保持身體的健康活力和大腦的清醒敏捷,以最好的狀態(tài)走向高考和中考,創(chuàng)造六月的輝煌!
同學(xué)們,成績代表過去,榮譽(yù)代表過去,希望你們把昨天的成功視為今天新的起點(diǎn),把今天的輝煌視為明天新的開始,以五四精神和文同精神為基石,樹立遠(yuǎn)大志向,堅守理,保有自信和激情,力戒浮躁,開拓進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)自我的不斷突破和超越,開創(chuàng)屬于你們的卓越人生。
我再次向獲獎的同學(xué)表示祝賀,向各位辛勤的老師表示感謝!
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇二
老師們,同學(xué)們:
大家好!
隨著酷暑的來臨,一個辛苦、圓滿、平安的學(xué)期結(jié)束了。今天,我們歡聚一堂,開個簡短的總結(jié)會。主管教育的張藝鋒常務(wù)副鎮(zhèn)長對我們非常關(guān)心,于百忙之中參加我們的會議,對此,讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
回顧一學(xué)期來,我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作在“十八大”精神指引下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在黨委、鎮(zhèn)府的關(guān)心支持下,以打造品牌為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以建設(shè)平安校園為關(guān)鍵,以創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為重點(diǎn),全體師生團(tuán)結(jié)上進(jìn),勇往直前,為全鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育健康持續(xù)發(fā)展而努力工作。剛才,幾位分管領(lǐng)導(dǎo)對自己分管的工作作了簡要的小結(jié),我完全同意。接下來,我跟大家一起梳理一下,本學(xué)期的一些工作亮點(diǎn)。
一學(xué)期來,我們以校園平安為關(guān)鍵,積極開展創(chuàng)建活動。為推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動的深入開展,切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識,確保營造平安和諧環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性,認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項措施。由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位,各校周邊的治安環(huán)境、法制教育環(huán)境及師生工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境都得到了明顯改善,形成了良好的氛圍。
今年是作風(fēng)建設(shè)年。在本學(xué)期了,我們深入學(xué)習(xí)、貫徹上級及我們教育系統(tǒng)開展整頓工作作風(fēng)活動的精神,并作為全體教職工政治思想建設(shè)的中心內(nèi)容來落實(shí),使教職工進(jìn)一步提高對作風(fēng)建設(shè)的重大意義。圍繞作風(fēng)建設(shè),我們開展了一系列的教育活動。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教育工作是個良心活——?dú)W陽仕文同志在xxxx年師德教育動員大會上的講話精神”、河源市教育系統(tǒng)xxxx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)等內(nèi)容;二是相繼開展了深入開展整頓工作作風(fēng)活動、師德承諾宣誓活動、校長培養(yǎng)骨干教師、黨員教師幫扶困難學(xué)生活動等活動。一個學(xué)期來,作風(fēng)建設(shè)取得了新成績。
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校以“德育立校,管理強(qiáng)校,教研興校”為辦學(xué)方略,堅持以人為本,以教師為本,以學(xué)生為本,努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一學(xué)期來,各學(xué)校積極開展讀書活動,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;開展校本研究,改進(jìn)教學(xué)方法;開展研討活動,共享先進(jìn)經(jīng)驗;重視教學(xué)反思,提高教研水平。黨員教師在這些活動中,專業(yè)水平得到了不同層次的提高。
打造書畫特色是我們孜孜追求的目標(biāo)。本學(xué)期,我們繼續(xù)抓好特色建設(shè),成功在縣城舉辦了第十二屆師生書畫展,得到較高的贊譽(yù)。
x月xx日,我鎮(zhèn)接受了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)驗收。從總結(jié)會的反饋意見看,檢查組對我們的“創(chuàng)強(qiáng)”工作的評價是非常好的。在一年左右的時間里,我們花了很多精力創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),克服了很多困難,做了大量的工作,學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化,辦學(xué)條件得到極大的改善。
我們能取得這些成績,離不開黨委、政府的關(guān)心支持,離不開全體校長的努力。
本學(xué)期是最辛苦、最努力、最有成績的一個學(xué)期,充分體現(xiàn)出了我們校長顧全大局、樂于奉獻(xiàn)的精神,表現(xiàn)出我們校長善于溝通、善于管理的能力,展示了我們校長豁達(dá)自信、積極向上的胸襟。我相信,有我們這樣一支團(tuán)隊,我們一定會克服一切困難,取得更大、更多的成績!
校長們,一個學(xué)期圓滿順利結(jié)束了,在這學(xué)期里,我們既要看到成績,也要看到不足。為更好提升我們的辦學(xué)效益和形象,結(jié)合教育局的暑假工作要求,我布置暑假工作。
1.做好學(xué)校的值班、護(hù)校工作,確保財產(chǎn)安全。安排好值班人員,簽訂暑假值班責(zé)任書,落實(shí)誰值班誰負(fù)責(zé)的安全問責(zé)制度,確保學(xué)校暑假期間的安全。各校將值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員安排表送交張堅副校長一份存檔。
2.安排好暑假時間。按照教育局的工作要求,我們放假不休假。校長因事出縣,必須請假,準(zhǔn)假后安排一名副手值班。教研中心、鎮(zhèn)府、教育局因事召集,要按時返回學(xué)校,同時完成好上級布置的工作。
3.加強(qiáng)廉政建設(shè),做好暑假期間教師的思想政治工作,持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),自覺抵制毒賭黃。
4.細(xì)致做好“創(chuàng)均”的相關(guān)工作。完善細(xì)節(jié)管理,找到辦學(xué)短板,制定迎檢工作計劃。加強(qiáng)與村委、外出鄉(xiāng)賢的溝通,鼓勵辦學(xué)。
5.落實(shí)自身及教師的暑假讀書計劃,認(rèn)真反思本學(xué)年自己管理上的創(chuàng)新、收獲和不足,形成成果。
各位同事,由于我本人水平有限,經(jīng)驗不足,平時盡管得到了在座各位同事的鼎力支持和關(guān)心,在工作布置安排、檢查交流等方面肯定有不當(dāng)?shù)牡胤剑埓蠹抑刚驼徑狻?/p>
暑假已至,在此,我代表中心小學(xué)及本人真誠的祝福您及您的家人身體健康,萬事如意,馬到成功。
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇三
同學(xué)們:
大家早上好!
春潮傳喜訊,萬物勃生機(jī)。高考的腳步伴隨著春天的腳步一起向我們走來!
今天,我們舉行百日誓師大會,目的是讓大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感,提升信心,明確目標(biāo),合理規(guī)劃,再度沖刺,考出自己理想的成績。
如何度過黃金100天,決定著你考上什么樣的大學(xué),這100天的差距也許就造成了人生的差距。你如果灑下辛勤的汗水,就會收獲成功的喜悅,你如果放松自己,貪圖舒適,帶給你的就是悔恨的淚水,時不我待,分秒必爭這是你們要想取得成功的必然選擇。如何度過100天,我給大家提出出幾條要求和建議。
有了目標(biāo)就有了信心,就有了能量。每一個人都要通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績,找到自己的位置,然后確定自己的奮斗目標(biāo)。上學(xué)期期末考試?yán)砜埔槐具M(jìn)線人數(shù)245人,文科52人,理科二本以上680人,文科186人,根據(jù)這個數(shù)字找到自己的位置,然后進(jìn)行分析,自己哪些科目還有提升空間,如何進(jìn)行提升,根據(jù)自己的分析和教師的指導(dǎo),確定自己的奮斗目標(biāo),高考中要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo),爭取達(dá)到多少分,考哪一類的大學(xué)。
分析要實(shí)事求是,目標(biāo)要結(jié)合實(shí)際,但目標(biāo)一定要高一些,目標(biāo)就是動力源泉,取乎其上,得乎其中,取乎其中,得乎其下,取乎其下,則無所得矣。在這一百日中一定要逼迫自己一回,不要留得終生遺憾。
有了切實(shí)可行的目標(biāo),就要落實(shí)到行動上,想到和得到之間必須做到,沒有行動的理想就是幻想,落實(shí)行動需要有一個合理的復(fù)習(xí)備考計劃。二輪復(fù)習(xí)馬上開始了,你們要結(jié)合學(xué)校的總體復(fù)習(xí)備考計劃,制定出自己的學(xué)習(xí)計劃,千萬不能被動的打亂仗,計劃既要與學(xué)校計劃同頻共振,又要結(jié)合自己的實(shí)際情況。
二輪復(fù)習(xí)中教師除了講一些專題,主要通過一些考試進(jìn)行訓(xùn)練和提高,所以,大家一定要明確學(xué)校教學(xué)和考試的時間安排,根據(jù)這些確定自己的復(fù)習(xí)備考計劃。
二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)和考試為主線,目的是不斷查缺補(bǔ)漏,完善知識結(jié)構(gòu),進(jìn)一步掌握學(xué)科方法,感悟?qū)W科文化。因此,每一個同學(xué)都要正確處理好聽講、考試和做題之間的關(guān)系,通過聽講把知識穿成串,形成鏈,形成知識體系和思維模式,通過考試查找漏洞,通過練習(xí),彌補(bǔ)知識點(diǎn)和知識體系的缺欠,萬不可不聽課亂做題,或者光聽課不做題,也不可對待考試不認(rèn)真。
學(xué)習(xí)的過程就是通過學(xué)思悟用建構(gòu)知識體系的過程,你可以有不會做的題,但不應(yīng)該有不會的知識,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握知識點(diǎn),通過思考找出點(diǎn)與點(diǎn),線與線,面與面之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過感悟把握學(xué)科方法和學(xué)科文化,通過考試進(jìn)一步提升分析問題和解決問題的能力。
有了目標(biāo)和規(guī)劃,就要一步一個腳印往前走,要有良好的心理狀態(tài),誰有良好的心理狀態(tài)誰就一定能夠取得最后的成功。從現(xiàn)在開始,要經(jīng)歷多次考試,無論是學(xué)習(xí),還是考試,無論考的成績好還是不好,都不能動搖自己的信心和目標(biāo),做到動靜皆定。
把每一次考試都作為自己提升的機(jī)會,對每一次考試都要認(rèn)真總結(jié),考好了不要驕傲,考不好也不能垂頭喪氣,你不會的題太多了,如果你什么題都會,就考上北大和清華了,不會不要怕,通過一次次考試,逐漸減少不會的,不會的少了,會的就多了,分也就高了。
20xx年高考,我們二本以上人數(shù)991人,有相當(dāng)少數(shù)的學(xué)生沒有考入本科,這些學(xué)生是什么樣的學(xué)生,都是沒有堅持到最后的學(xué)生,我可以斷言,只要你一直堅持到最后,聽從學(xué)校安排,最終肯定能夠考上理想的大學(xué),最低是一個二本學(xué)校。千萬不要把希望寄托在校外補(bǔ)課上,一些學(xué)生考試后成績不理想就失去了信心,想方設(shè)法去補(bǔ)課,結(jié)果事倍功半。
同學(xué)們,從今天開始,高考百日會戰(zhàn)已經(jīng)拉開了序幕,我希望你們再度沖刺,堅定信心,明確目標(biāo),勤學(xué)善學(xué),戒驕戒躁,堅持到底,挑戰(zhàn)自我,考出自己最好的成績。
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇四
各位老師、同學(xué)們:
在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會上,我曾呼吁:“我們不僅要會戰(zhàn)斗,還要會夢想;不僅要會步行,還要會飛翔。”一年過去了,我高興地看到,我們的學(xué)校、我們的老師開始了夢想,學(xué)會了飛翔。過去的一年,我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,高效課堂建設(shè)初見成效;我們把體驗式德育引進(jìn)校園,納入課表,常態(tài)實(shí)施,贏得了廣泛贊譽(yù);我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范,抓落實(shí),教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀;我們的校園文化建設(shè),特別是班級文化建設(shè),業(yè)已基本成形;我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新,服務(wù)水平越來越高。變化是巨大的,成績是顯著的。這些變化和成績是有目共睹的。在這里,我衷心感謝學(xué)校行政一班人,衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了!
今天,借這個機(jī)會,我講兩個方面的意思。
改革是破舊立新,是打破舊的格局,建立新的秩序。因此,不可避免地,任何改革都會遭遇舊的落后勢力的阻擊,都會面臨來自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。
我們學(xué)校的改革,是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的,困難和風(fēng)險不可避免。就學(xué)校層面,就本人而言,資金上的大投入自不言說,社會和家長是否理解,老師們能否跟進(jìn),推進(jìn)改革的結(jié)果會怎樣等等,都是不能不顧及和考慮的問題。然而,作為一個理想主義者,如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng),滿足于在同質(zhì)的、低水平的競爭中的優(yōu)勢地位,我辦這所學(xué)校有什么意義,自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢?所以,我愿意為改革付出代價,承擔(dān)風(fēng)險。為了改革,我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍,我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍,這都是付出,都是犧牲,都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。
面對改革和發(fā)展中的困難,關(guān)鍵在心態(tài),在境界。如果你胸懷理想,有生命的企求與激情,有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心,你就能認(rèn)識到“讓員工成長是單位最大的福利”,就會充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺,主動參與,笑對困難,樂在其中;如果你僅僅把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段,或者陶醉于以往的教法和已有的成績,你就會時時處于被動應(yīng)付的境地,困難就會越來越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板,制約著人的發(fā)展空間,境界高則發(fā)展的空間大,反之亦然。調(diào)整心態(tài),提升境界,才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮,才能更好地成就自己。
我們改革的方向無疑是正確的,并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是,我們畢竟剛剛起步,還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識也是一步步提高的。下一步,我們要以全人教育思想為指南,緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念,把改革創(chuàng)新推向縱深。
總的思考:以全人教育為面,以主體性教育為線,以個性教育為點(diǎn),構(gòu)成一個立體化的教育模式,這個教育模式叫作全人教育模式,或者生命教育模式。所謂全人教育,就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì),即自然生命與超自然的價值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無限的統(tǒng)一,致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育,就是要緊緊抓住人的“自由自覺活動”的類本質(zhì),致力于使人得到自由的發(fā)展(真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一,標(biāo)志著人的自由的最高境界)。個性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面,以自由活動為線,以現(xiàn)實(shí)的個體為存在體,必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展,使每個人都成為有個性的、有創(chuàng)造力的人。具體來說:
人是自然生命和價值生命的統(tǒng)一體。其中,自然生命是價值生命的載體,價值生命是自然生命的靈魂。而且,在人的價值生命中,要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。
根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征,我們的教育必須把自然生命的教育和價值生命的教育結(jié)合起來。自然生命的教育是形而下的教育,它發(fā)展的是人的自然性;價值生命的教育是形而上的教育,它發(fā)展的是人的自由性。其中,價值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)該包括為未來社會培養(yǎng)合格公民的教育。
長期以來,中國的教育嚴(yán)重本末倒置,只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試,只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就,忽視最為根本的人的情感培育、價值引導(dǎo)和人格生成,從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改,有些學(xué)校和老師也許改變了知識教育的方式,開始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),但對于情感培育與心靈成長,關(guān)注得還是不夠的。其實(shí),人與生俱來就有探究創(chuàng)造的沖動,有與人聯(lián)系、交流的欲望,有對秩序、格局的敏感,這是人性的潛能,它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它,在不斷學(xué)習(xí)新知的過程中分化、整合,循環(huán)往復(fù),就會積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之,就會產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感,如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是,情感教育不能脫離知識的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練,只有在知識教學(xué)中不斷地體驗、感悟,才能使情感油然而生,只有融入知識、智慧之中的情感教育,才能激揚(yáng)生命,真正提升生命的質(zhì)量。
生命不僅是全面的、和諧的,而且是自主的、自由的。因此,關(guān)注人的生命的教育,必須凸顯生命的靈動。
靈動生命的教育,首先要求我們高度尊重兒童,遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性,而不是用成人的眼光去過濾他們的生活,使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次,要創(chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間,放飛兒童的想象力和思維,而不是一味束縛與灌輸。開放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三,生命的教育不是死硬知識的堆積,而是一種喚醒,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗”為中心,選擇“從體驗走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實(shí)踐的理論模型,通過形象性、情感性與活動性的教學(xué)實(shí)踐,喚起生命的超越意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神,從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長道路。
對生命價值的尊重,最基本的是尊重生命的獨(dú)特性(個性)。生命的教育,以個性的認(rèn)可為前提,歸根到底是個性化的教育。
針對集體教學(xué)的現(xiàn)狀,在教育活動的組織方面,既要照顧集體,又要照顧個體差異,滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中,在小組建設(shè)中,要為每個學(xué)生留出主動參與的時間與空間,反對行為目標(biāo),倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo),強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動態(tài)性與生成性,讓每個學(xué)生的個性、潛能、優(yōu)勢得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個學(xué)生身上,就是個性發(fā)展。
教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn),對我們的教師提出了更高的要求。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先,優(yōu)秀的教師必須成為一個學(xué)科教學(xué)專家。
a、要熱愛并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容,包括領(lǐng)悟?qū)W科精神(哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神),整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系,以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問題。
b、對學(xué)科知識的傳授要按“整體——部分——整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行,重視知識的整體觀與知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時,對教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如,語文本是關(guān)乎心靈和審美的,但現(xiàn)在的語文教材偽道德、泛政治化的東西太多,在教學(xué)中如何判斷和處理,考驗著我們語文教師的智慧。
c、“五環(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用,不同年級、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無形,大智無痕,最高境界是自然而不著痕跡。其次,優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個人文學(xué)者。一個關(guān)注完整、靈動生命的教師,自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅實(shí)的文化積淀,有對人生、人類、宇宙終極價值的追問和探尋,具備“藝術(shù)的感覺、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì),擁有并時常傳播自由、平等、博愛、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價值。為此,要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科,至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍,為自己內(nèi)在的精神世界建立一個東西方文化比較的大視野。沒有堅實(shí)的文化積累,沒有開闊的文化視野,沒有深厚的人文素養(yǎng),即使有足夠的才智,也不是大智慧,也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家,必定同時是一個哲學(xué)家、思想家;一個卓越的教師,一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三,一個優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個心理咨詢師。一方面,要了解并遵循學(xué)生的心理成長規(guī)律;另一方面,要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性,并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。
理論是灰色的,生命之樹常青。科學(xué)的教育理論來源于實(shí)踐,它只有回到生動、豐富的教育實(shí)踐中,直面一個個鮮活的生命體,才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識形態(tài)》中的一句話來結(jié)束今天的講話:“讓我們跳舞吧,這里有玫瑰花。”
祝大家假期快樂,春節(jié)快樂!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇五
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會,主題是總結(jié)學(xué)校一個學(xué)期以來的全面工作,并部署寒假生活。在此,我代表學(xué)校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然,一學(xué)期的感觸很多,時間關(guān)系,加之新春將至,我簡單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作:
在之前的考核中,我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職,不再贅述。總的說來,在全體教職工的努力下,我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯桥c兄弟學(xué)校相比,某些地方還有做得不夠的地方,距離上級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
1、我們已初步形成了自己的管理模式;
管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里,我們運(yùn)行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀,廣大群眾對學(xué)校的評價度明顯提高。這里面,凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了這些喜人的成績。但是,我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細(xì)節(jié)問題,比如通力協(xié)作方面,還存在有推諉現(xiàn)象,這也將是我們以后工作中需要努力改善的。
在下一步工作中,量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式,在原來的基礎(chǔ)上,我們的學(xué)校管理將會致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項教學(xué)改革,事實(shí)證明,學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在課前有所準(zhǔn)備,在課堂中有所受益,在課堂后有所鞏固,效果比較明顯。當(dāng)然,“教無定式,學(xué)無定法”,進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革,依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度,只有俯下身去,用下心來,才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式,才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同學(xué)們,學(xué)校工作紛繁復(fù)雜,不一一而語了,下面,我想用幾個詞語表達(dá)幾層意思:
1、敬意。
在過去的一年里,大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù),有的年輕老師顧不上照顧孩子,有的老師帶病堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績,一次又一次得到家長和社會的好評,而所有成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成的,任何成績的取得,都是我們這個群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里,我向大家表示敬意!
2、休息。
在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆來,忙忙去,緊緊張張工作。和大家一樣,從開學(xué)到今天,感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息,好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個寒假休整好自己疲憊的身軀,過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。平時,我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn),為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,作子女的朋友。
當(dāng)然,在假期里,我們也要注意自己的師表形象,遵紀(jì)守法,不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。
3、準(zhǔn)備。
當(dāng)然,休息娛樂之余,請大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃一下學(xué)校的發(fā)展,增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”,爭取在下學(xué)期開好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點(diǎn)更亮,爭取到年底盤點(diǎn),學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點(diǎn)之處,都有大書一筆的地方。
同志們,最后,預(yù)祝大家身體健康、萬事如意,過一個祥和、幸福、溫馨的春節(jié)!謝謝大家。
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇六
老師們、同學(xué)們:
不知不覺又到了期末,再過十幾天就是20xx年春節(jié),值此新春佳節(jié)即將來臨之際,我代表學(xué)校黨支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝,祝福大家及你們的家人新春愉快,萬事如意!
今天,我們齊聚此,共同總結(jié)一個學(xué)期以來的工作。這個學(xué)期,在各部門和廣大教職工的共同努力下,學(xué)校總體辦學(xué)水平不斷提升,學(xué)生對學(xué)校的喜愛度、家長對學(xué)校的滿意度、社會對學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高,學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安,各項工作進(jìn)展平實(shí)、有序。概括起來,主要體現(xiàn)在:
根據(jù)學(xué)校工作的需要,本學(xué)期,我們學(xué)校新增加了6名教師,學(xué)校教職工總數(shù)59人。優(yōu)秀青年教師脫穎而出,學(xué)校也為他們的發(fā)展提供良好的平臺,如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等,讓他們在平凡的工作中,得到了鍛煉,也讓他們展示了他們的才能。
學(xué)校安全絲毫馬虎不得,不能有半點(diǎn)松懈。學(xué)校把安全工作始終放在心上,抓在手上,不斷增強(qiáng)安全防患意識,加大學(xué)生的安全教育力度,安全工作處處抓時時抓。德育處、各年級經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和教育,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育,與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議,做足安全防范措施,配齊、配足消防安全設(shè)施。同時,今期新增校門口視頻監(jiān)控設(shè)備,使校園內(nèi)外大部分都在監(jiān)控之中。學(xué)校積極與相關(guān)職能部門聯(lián)系,加大對校園周邊環(huán)境的整治。加大食堂食品衛(wèi)生管理力度,堅持每周查,每月查,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
教學(xué)方面,各年級按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,結(jié)合年級各自特點(diǎn),不斷規(guī)范日常教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重抓好教學(xué)常規(guī)工作和學(xué)生作業(yè)檢查,抓優(yōu)質(zhì)課例和課題立項工作,強(qiáng)化年級管理細(xì)則,落實(shí)小課程教學(xué),舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的精心組織排練獲得全縣第三名,成績是學(xué)校組前茅。教研方面,教研意識有所提升,全校共開設(shè)公開課20節(jié),舉辦校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課12節(jié),教師外出學(xué)習(xí)50多人次。
本學(xué)期,我校學(xué)生積極訓(xùn)練,參加了第十九學(xué)生屆運(yùn)動會,雖未有獎項產(chǎn)生,但也不忘師生流下的汗水。學(xué)校工會在元旦前組織教職工聯(lián)誼活動,豐富教職工的生活。
今期,學(xué)校充分發(fā)揮原有教學(xué)幫扶學(xué)校的作用,分別與本縣的五和中心小學(xué)、坑口中心小學(xué)等,積極開展校際之間的教學(xué)合作與交流,取長補(bǔ)短,揚(yáng)優(yōu)提短。此外,還組織有關(guān)教師到省內(nèi)外多地觀摩、取經(jīng),移植先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步推動我校的教育教學(xué)工作。
系,學(xué)校的諸多工作都能得到家長的理解和支持,為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展起到了積極的推進(jìn)作用。
老師們,學(xué)校是我們的,學(xué)校的每一步發(fā)展都要靠大家,成績的取得是大家共同努力的結(jié)果,但我們在看到成績的同時,也要清醒地意識到學(xué)校發(fā)展還面臨許多問題,1.安全工作盡管做了大量,但還是隱患重重,單從學(xué)生保險賠款就略見一斑,學(xué)生偷竊、打架、上網(wǎng)吧,夜不歸宿、無心向?qū)W等有待今著解決。2.教學(xué)質(zhì)量還不高,教學(xué)管理有待加強(qiáng)。3.在價值與勞動相背離情況下,師德師風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)。只要我們能看到存在的問題,居安思危,眾志成城,才能銳意進(jìn)取,學(xué)校才能發(fā)展。
20xx-2xx學(xué)年度第一學(xué)期到現(xiàn)在將要結(jié)束了,會后,我們就要放寒假了,緊張繁忙后,我們需要休整,希望大家休息好,生活好,時時刻刻注意做好各項安全工作,遵紀(jì)守法,注重維護(hù)教師形象。衷心祝愿大家過一個平安、祥和、快樂的春節(jié)!
下個學(xué)期初定正月初八(2月26日)上午9點(diǎn)召開新學(xué)期教工大會。
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:調(diào)整心態(tài),積極備考。
步入大學(xué)校園,我們的人生又有了一個新的跨越,大學(xué),是我們?nèi)松挠忠粋€中轉(zhuǎn)站。在這里,我們所要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識的提升,還有人格的培養(yǎng),其中必不可少的一點(diǎn)就是我們對于心態(tài)的把握和調(diào)整。
們在生活中遭受挫折與打擊時,積極地調(diào)整自我,給自己的人生找到新的方向就成為我們所要面對的首要問題,養(yǎng)成一種樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度,不斷提升自己的思想認(rèn)知水平,才能夠在以后的人生道路上有一個新的提升。
良好的心態(tài)可以打造良好的生活,并且可以提升一個人各個方面的能力,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)能力。身為大學(xué)生的我們,豐富的文化生活必不可少,然而,大大小小的考試也是我們大學(xué)生活的主旋律。期中期末小測驗雖然沒有高中時的繁雜,但仍然是我們的必修課!那么,如何迎接期末考試,如何考出自己理想的成績,我想,積極的心態(tài)調(diào)整應(yīng)該是非常必要的。
眼下,隨著期末考試的臨近,我們也開始變得有些忙碌,現(xiàn)在大家也進(jìn)入了考試的緊張復(fù)習(xí)階段,炎熱的天氣似乎讓我們多了一些浮躁,復(fù)雜的課程也讓我們忙得有些手足無措。在此,我想同大家分享以下幾點(diǎn)建議。
1.用正確的態(tài)度對待考試。
歷年來我校一直嚴(yán)肅考試紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,樹立良好的誠信考試觀念,對于考試作弊的同學(xué)給予嚴(yán)厲的處罰。其實(shí),我想誠信是一個大學(xué)生踏入社會最最基本的要求,一個沒有誠信的人是很難贏得別人的尊重和社會的認(rèn)可,同樣,一個沒有誠信的企業(yè)也是很難取得長足的發(fā)展和進(jìn)步!另外,考試固然意味著與他人的競爭,但就個人的發(fā)展來說,歸根結(jié)底是同自己競爭,就是說通過考試來檢驗個人掌握知識的情況,以便根據(jù)存在的問題加以改進(jìn)。因此,我們要努力擺正自己的心態(tài),努力地去學(xué)習(xí),去完善自己。
2.維持良好的考試狀態(tài)。
利用大腦的“最佳時限”,學(xué)習(xí)和休息做到合理安排。樹立必勝的信心。“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是走向成功的第一步。擺正積極的態(tài)度。“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是我們能夠取得優(yōu)異成績的保障。培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,注意科學(xué)的方法,做到勞逸結(jié)合,扎實(shí)落實(shí),切記眼高手低,盲目自信。
3.學(xué)會自我放松。
我們考試的科目多,類型雜,考試時間長。因此,在復(fù)習(xí)的過程中就要學(xué)會調(diào)節(jié)自己,有些科目在記憶上特別的麻煩,就要求我們做到細(xì)心,用心,有恒心!并且懂得找技巧,會學(xué),巧學(xué),用心學(xué)!
4.放下過去,專注于現(xiàn)在。
考試的好與壞與你學(xué)的好與壞,付出的多少有關(guān),曾經(jīng)的成績不代表現(xiàn)在,更不代表未來,過去的已經(jīng)過去了,我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平,放下過去,專注現(xiàn)在,才能著眼未來!
曾經(jīng)有一位哲人說過:“一個人對自己的認(rèn)知程度和水平?jīng)Q定了他所要走的高度和寬度!”我感覺當(dāng)我們?yōu)樽约憾ㄏ履繕?biāo)并為之奮斗的那一刻,我們是幸福的,因為我們找到了自我,有自己所要努力的方向。考試,給自己制定一個完善的復(fù)習(xí)計劃,每天按著計劃來實(shí)施,我想,我們的生活就會更加的充實(shí)而有意義!
最后,臨近期末,希望同學(xué)們每天都能有一個好的心情,用積極的心態(tài)來面對生活中的一切!同時,在學(xué)習(xí)上,能夠好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、不斷調(diào)整自己的情緒,在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平。考出成績、考出自信、考出風(fēng)格,預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異成績!
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:
大家好!
下面我從兩個方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
教育與社會同步發(fā)展,時代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來,一些不良社會環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響,如不健康刊物,營業(yè)性游戲廳,網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生,導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。
就我們學(xué)校來說,學(xué)生入口成績偏低,特困,特殊群體,單親家庭學(xué)生居多,這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育,沒有自信,心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧,高二6班趙一諾,高三1班喬天寶)。這里我將講兩個案例。
一是復(fù)旦大學(xué)投毒案,
二是北京第五畫室殺人案。
這些折射出校園生命教育的缺位,應(yīng)試教育一味重視知識的傳授,卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù),我們學(xué)校去年的體檢報告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上,肥胖率竟然達(dá)到60%以上,據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較,中國以1.69米墊底,(導(dǎo)致原因:家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視,學(xué)生自覺參與運(yùn)動意識下降等等,我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽光體育點(diǎn)校,因此,我們要保證每天一小時運(yùn)動,加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性,定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識領(lǐng)域,更需要注重學(xué)生的身心健康。國家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會議上講到,辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ),“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學(xué)生,如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法,深入學(xué)生的個性心理層面,把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn),實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。
我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法,開展了學(xué)生“自主管理,自我教育”和“擁有同理心,學(xué)做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難,凝聚了愛校愛生的情懷,形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量,我們看到了他們在班級管理建設(shè)和學(xué)生思想道德,行為習(xí)慣,情感溝通,心理引導(dǎo)等方面做了大量工作,并且管理能力,業(yè)務(wù)水平,自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應(yīng)該查找問題,努力改進(jìn)。因此,我建議:在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙,都要擠出一定的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動,只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán),人性的溫情,才能喚醒學(xué)生沉睡的真情,才能收到德育的實(shí)效性。
學(xué)校、家庭和社會共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo),家庭教育是源頭,社會教育是大課堂,三方面互相依存,互相滲透,互相影響,互相制約。因此,只有把三方面統(tǒng)一起來,形成目標(biāo)一致,功能互補(bǔ)的教育合力,才能取得最佳的德育效果。
本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項重點(diǎn)。具體計劃如下:
1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。
2、開通電話微信和校園網(wǎng),開設(shè)意見箱。
3、請家長參與學(xué)校組織的活動。
4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。
5、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議,做好家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作。
6、充分利用社會資源,構(gòu)建學(xué)校管理社會參與的模式。
7、“走出去”、“請進(jìn)來”(社會層面專家學(xué)者),引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
8、配合社會,加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。
最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育,藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容,近年來,學(xué)校堅持特色定位、藝術(shù)育人,將德育與美育完美的融合,以美促德、以德育人,構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中,王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國家重點(diǎn)美術(shù)院校——廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。
一年來,學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定,并來我校調(diào)研,確定了發(fā)展方向,制定了發(fā)展規(guī)劃,為了不辜負(fù)家長、學(xué)生和各級領(lǐng)導(dǎo),我們要用行動把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。
總之,我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識,用心經(jīng)營德育,共同營造德育工作的正能量,使學(xué)校德育工作再上新臺階!
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇九
老師們、同學(xué)們:。
大家好!今天,我們~~小學(xué)的全體師生聚集在一起,隆重召開2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示祝賀!這次期中考試我們組織的很好,達(dá)到了預(yù)期目的,并取得了一定的成績。期中考試就學(xué)生一個方面而言,是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流,是對學(xué)習(xí)知識的復(fù)習(xí)鞏固和加深,通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了。剛才表彰過的,已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先,樹立“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,做到班級因我而榮,不因我而恥。我們希望下次考試有更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺。
同學(xué)們,我們~~小學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校的每一個教師無不辛勤努力,任勞任怨。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得了一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想;有的同學(xué)目的不明確,不知道珍惜時間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。為此,我想在這次大會上向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:。
第一,學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。人的先天智力沒有多大區(qū)別,一份天才,九十九份努力。要想取得成功,只有靠后天努力。如果你的成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如別人。
第二,學(xué)習(xí)要講究方法。
良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,所以我們每一個同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,該休息的一定休息,調(diào)節(jié)自己的大腦。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。
最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十
老師們,同學(xué)們:
你們好!
今天,我們在這里隆重舉行20xx年下期優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,對黃可等295位優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行獎勵,并以此倡導(dǎo)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才。
學(xué)校的成長和同學(xué)們的勤奮好學(xué)是分不開的,一所學(xué)校沒有一大批勤奮好學(xué)的學(xué)生,就不可能有大批同學(xué)成才,這所學(xué)校也就沒有生存的必要,同學(xué)們忘我學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢,黨政干部要廉潔一樣。學(xué)習(xí)是一件樂事,也是一件苦事。同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識,積累知識。學(xué)習(xí)是無止境的,正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。一個人能否最終有所成就甚至為社會進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn),往往并不純由天賦,而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者,在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時,無一不提及勤奮二字。佛家的禪宗悟道,也特別強(qiáng)調(diào)“十年面壁成空相”。
由此可見,不但古人所言“勤能補(bǔ)拙”非虛,而且勤奮還能產(chǎn)生靈性,創(chuàng)造奇跡,今天295名受表彰的優(yōu)秀學(xué)生無一不說明了此道理,因此,希望今天的年輕學(xué)子在治學(xué)之路上要勇于坐冷凳,練硬功。其次,在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時,還要注重思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過慎思來提高自己的學(xué)識水平。孔子曾說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。光學(xué)習(xí),不思考,不會有心得;光思考,不學(xué)習(xí),便會徒勞無益。要獲得真知識,解決新問題,學(xué)與思是缺一不可的。第三,我們要正確面對學(xué)習(xí)中的困難,優(yōu)秀成績的取得,往往要克服許許多多困難,我們要以開放的心態(tài)、百折不回的信念去面對困難,遇到挫折不悲觀失望,不怨天尤人,要勇敢挑戰(zhàn)困難。要正確評價自己,增強(qiáng)信心,要不怕失敗。失敗是成功之母,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,失敗了爬起來前行,就是開始走向成功之路。
希望全體同學(xué)立即行動起來,以今天表彰的295位同學(xué)為榜樣,開展個人與個人、寢室與寢室、組與組、班與班的學(xué)習(xí)競賽,在我校又一次掀起一個學(xué)習(xí)高潮。
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十一
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
在全體師生的共同努力下,期末考試已經(jīng)順利結(jié)束,本學(xué)期即將結(jié)束。
不勞無獲。在這次期末考試中,學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,參加誠信考試,用心答題,徹底檢查平時所學(xué)內(nèi)容,更好地反映真實(shí)成績。
現(xiàn)在考試成績已經(jīng)公布,首先,請允許我代表所有的老師,向努力學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的同學(xué)們表示親切的問候!
熱烈祝賀在本次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)們。下面,我代表學(xué)校,匯報期末考試成績,表彰優(yōu)秀學(xué)生:
以下學(xué)生獲得一等獎(現(xiàn)場獎)。
我謹(jǐn)代表學(xué)校,借此機(jī)會向那些為學(xué)生的成長和進(jìn)步辛勤默默工作的老師們表示衷心的感謝。向素質(zhì)過硬、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師們,同學(xué)們,我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會,是為了讓同學(xué)們和老師們看到前一階段的工作成績,同時鼓勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,創(chuàng)造新的成績!成績出來后,我們要做的就是反思,暑假快到了。在這里,我想向所有的學(xué)生提出一些希望和要求:
人的先天智力沒有太大的區(qū)別。如果我們想成功,我們應(yīng)該更多地依靠后天的努力。如果成績不理想,那不是你的智力問題,而是你學(xué)習(xí)不夠努力,習(xí)慣養(yǎng)成不如別人。比如,——他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
要以課堂為中心,做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。上課聽課是最重要的。要主動,大膽發(fā)言,積極思考,認(rèn)真做筆記,完成各科作業(yè)。認(rèn)真完成暑假作業(yè),有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識,有的老師要求預(yù)習(xí)新教材。我們可以在每天兩個小時內(nèi)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。下學(xué)期開學(xué),各班班主任會認(rèn)真檢查暑假作業(yè),沒有認(rèn)真完成的不允許報到。
暑假期間要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),克服薄弱環(huán)節(jié):六年級學(xué)生暑假期間8月20日有分班考試,下學(xué)期成為初中生,課程由三科改為七科。七年級學(xué)生下學(xué)期將有一門新課程——物理。八年級學(xué)生有化學(xué),所以暑假一定要定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),下學(xué)期要有什么成績,考上什么樣的高中。
閱讀好的.書籍或文章不僅可以豐富知識,還可以陶冶情操。
要知道從明年開始,中考語文的分?jǐn)?shù)會從120分變成150分。建議每天讀一篇短文或短篇小說,每天積累漂亮的單詞和短語,讀兩三本中外名著,除了閱讀,多練習(xí)寫作。
最后,祝各位老師工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
祝全體師生節(jié)日快樂!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十二
親愛的同學(xué)們:
大家好!
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就得向大家說聲再見了。
20xx年的今天,你們帶著對未來無限美好的憧憬,擺脫了初中升學(xué)失意的痛苦,滿懷希望來到了虹橋?qū)W一技之長,今天你們將學(xué)有所成,將走出校門到社會的大熔爐里鍛煉,將開始你們美麗人生的新征程!在此,我以你們校長的身份祝賀你們,感謝你們,我為你們開心,為你們自豪,為你們驕傲!謝謝你們。
三年(實(shí)際在校兩年)很短,你們多數(shù)人積極向上,努力學(xué)習(xí)技能,做出優(yōu)秀的業(yè)績。你們參加市、區(qū)各種各樣的開幕式慶典活動,參加學(xué)校的文藝活動,到處都彰顯了你們的能力,留下了寶貴而難忘的回憶。省市區(qū)中被表彰的優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)干部,優(yōu)秀志愿者,三好學(xué)生,就在你們中間!
今年,你們是學(xué)校第一批改為2+1的學(xué)生,第一批要提前走出學(xué)校到工廠企業(yè)單位去實(shí)踐實(shí)習(xí),在此,我要高度評價的是我們1101和1102班的學(xué)生,有近50個學(xué)生毅然選擇了走出潮州,到東莞去勞動實(shí)踐,有這樣的決心和態(tài)度,是值得大力肯定的。1101和1102班同學(xué)們,你們好樣的!。在此,我還要表揚(yáng)影視技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班的同學(xué),對自己的前途有著很好的認(rèn)識,學(xué)好技術(shù)是目前的作為學(xué)子首要的任務(wù),那么多同學(xué)將在老師的帶領(lǐng)下到影樓等攝影技術(shù)單位深造,我敢肯定,你們的付出一定會促使你們成長成為一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才,記得阿,哪天我去求你幫忙攝影,要給個優(yōu)惠價,好嗎?我特別要表揚(yáng)導(dǎo)游班的同學(xué),全班一個心,意見統(tǒng)一,方向明確,接到任務(wù),二話沒說就積極的參與。我們學(xué)校就需要這種精神,這種態(tài)度。和諧求發(fā)展,家和萬事興!我還是要表揚(yáng)還堅持按照學(xué)校安排去玉蘭幼兒園實(shí)踐當(dāng)幼兒教師的1108班的女同學(xué)們,你們的信念和對實(shí)踐鍛煉的了解是對,在實(shí)踐幼兒教師的生涯中你會學(xué)到很多很多,你的個性將會高雅溫和,你的組織能力會得到加強(qiáng),你的唱歌彈琴跳舞的技能會得到發(fā)展,為人師表,你們將是有涵養(yǎng)有素質(zhì)楚楚動人的新一代麗人。當(dāng)然,學(xué)校倡導(dǎo)寬容與和諧,對一些個性特別張揚(yáng)的學(xué)生,我們選擇悅納,讓他們自己選擇了實(shí)習(xí)點(diǎn),在此,我也懇切希望,自選實(shí)習(xí)的這些同學(xué),你們要保證以積極的態(tài)度去實(shí)踐實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗,增長知識,使自己成長為一個對社會有用的畢業(yè)生。
在你們中間,我也開除過個別學(xué)生,學(xué)校到不可以原諒學(xué)生的話,只有一個最后對學(xué)生教育有用的辦法就是----開除學(xué)生。在1108班里的那個學(xué)生,只注重自己,要去深圳,“不實(shí)習(xí)幼兒教師就不實(shí)習(xí)”,置任何長輩的幫助于不顧,雖然,后來申請回校,但沒有得到同意,學(xué)校不再給機(jī)會的,這個是最后學(xué)校能幫助她的教育了,就是開除她。有人說有點(diǎn)殘酷,回想一下,你們的成長過程中從來就是家長和學(xué)校的退讓,最后你們的錯誤得到了張揚(yáng),你們說,還能再退讓嗎?。其實(shí),在適當(dāng)?shù)臅r候,你們必須覺醒,后悔是不可取的。我對同一類型的上個女生說過,你要是真的受了教育,在你自己以后的人生中檢討自己的行為舉止,那么,過些時候,你還要感謝我的!感謝我堅決開除了你。
(不過,我還是很想這個學(xué)生會回來讀書的。)。
同學(xué)們,你們很快就走出學(xué)校大門去上班了,有一個心理話我鄭重的告訴大家,要忠誠,不能在背后說你上司或老板的壞話。你們在工廠企業(yè)工作,一定要學(xué)會忠誠。一個人的忠誠代表你的素質(zhì)品格,人品不好,是要受報應(yīng)的。你要忠誠你的老板,你的上司。不要以為“背后可以罵皇帝”,你的上司你的老板不是皇帝,那是跟你的利益切切相關(guān)的前輩,你要尊重他們愛護(hù)他們,你不但提高了你的素質(zhì)人品,為你也為你的后代,你在種植幸福。真的,因果存于自然。忠誠你的老板,你的上司。忠誠是中國文化的精粹,歷史警告我們:沒有了忠誠將毀滅世界。我們學(xué)校的校訓(xùn)(行為準(zhǔn)則)就是:感恩、理解、寬容、悅納。學(xué)會了將造福你一生。也許你會說,你做不下去了,我想,在一個時間段后,你可以選擇離開,當(dāng)然,你還得總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),明白自己為什么做不下去,以興趣界定的理論,你們已經(jīng)不能拿出來做借口了!
人生無處不陽光,命運(yùn)的齒輪永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動著。
同學(xué)們,你們有著花一樣的年華,命運(yùn)把握在你們手里,態(tài)度決定一切,恒心確保成功。在參與工作中,你們會遇到很多大困難,受到大挫折,也許還會受委屈,學(xué)校還在關(guān)注你們,qq空間還一直對你們開放,我會陪你們聊天,聽你們訴說成長的煩惱,分享你們成功的快樂。我相信大家會用學(xué)校教導(dǎo)你們的理念去處理好一切事情。你們要堅持努力,不懈奮斗,找準(zhǔn)時機(jī),揚(yáng)長避短,禮貌在先,樂于助人,永不言棄。我還是那句話,從學(xué)校走出以后,要用半年至一年的時間去學(xué)會什么是工作。請你們相信,“錢是賺不完的,該是你賺錢的時候,錢就會主動的跑過來找你。”在這段時間里,對你們來說,還不是講究錢是多少的問題,是經(jīng)驗和能力的提升,是從讀書郎向員工轉(zhuǎn)化的過程。我可以確切的告訴大家,這個實(shí)習(xí)階段才是你們真正的成長期。
我想告訴大家,以后你們工作賺到錢,不能忘本,要孝敬你們的父母,感恩才是為人之本,做人要從感恩開始。有的學(xué)生選擇用第一個工作月的工作買個禮物孝敬父母長輩,物輕意重,是孝心之舉,可喜可賀。請不要以為錢是自己賺的,跟長輩家長老板無關(guān),沒有長輩家長的養(yǎng)育,也就沒有你的今天;沒有老板提供給你的崗位,你就沒有工作的機(jī)會,更難于擁有發(fā)展的機(jī)遇。
每一次送走一批畢業(yè)生,我心里總有無限的感慨,依依不舍,三個年頭,我們之間有很多沒辦法表達(dá)的友誼,有時如宿舍里出現(xiàn)老鼠,蚊子太多天氣太熱睡不好,老師沒能來上課等可能影響你們的學(xué)業(yè),你們回家路上的安全等等的一些芝麻小事還牽動我的心。
千言萬語都難盡,我只能告訴大家,我將天天在為你們祈禱,愿你們平平安安,愿你們快樂成長,愿你們學(xué)有所成!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對我的信任,把我放在這個重要的工作崗位上。職務(wù)對我而言,不是地位和榮譽(yù),而是壓力,更是責(zé)任。zz二中在教體局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以xxx為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實(shí),全體教職工克難奮進(jìn),創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范,受到上級認(rèn)可和群眾贊譽(yù)是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時,也是我肩上的壓力。如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)順利過渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護(hù)和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任。
當(dāng)然,壓力和責(zé)任都是我前行的動力。借這個機(jī)會我也向教體局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個態(tài),請大家監(jiān)督:
領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變,各類人員崗位不做調(diào)整,各項制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題,再根據(jù)實(shí)際研究解決。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學(xué)
校各方面的工作,用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問,每學(xué)期至少把老師們的課聽一輪,堅持代一門課。真正把精力運(yùn)用到工作中。
十五年前我在這里參加工作,在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同事、老同學(xué)、老感情,給過我很多關(guān)心幫助。這里就是我的家,重新回來我倍感親切。今后,你們的實(shí)際困難就是我要解決的問題,你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo)。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境,改善和提高福利待遇,增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學(xué)生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責(zé)。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象,為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)這些工作,是我任上永恒的主題。空談?wù)`教、實(shí)干興校。各位老師、同事們,讓我們在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地、勤勉工作,我相信有我們的共同努力,zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!謝謝!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十四
初一的全體同學(xué)們:。
大家下午好!首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的290多名新同學(xué)光榮地成為白塔鎮(zhèn)中心校的學(xué)生!進(jìn)入中學(xué)的大門是你又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,誰勝誰負(fù)還要看你的你的努力。我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的面面俱到的教學(xué)方式,在中學(xué)同學(xué)們應(yīng)該逐步培養(yǎng)起自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,同學(xué)們才是自己學(xué)習(xí)的主人,老師起到引導(dǎo)的作用。我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議:學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例:。
小亮是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的小亮比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學(xué)的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。
小亮同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象小亮,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來自不同學(xué)校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨(dú),想念過去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級做事,比如問問同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生??無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一下我校的一些行為習(xí)慣的要求。
1、衣服要干凈整潔,這里說的衣服是指校服,明天我的新校服就能到同學(xué)們的手中,我們要求上學(xué)期間都必須穿校服,不允許穿其它衣服進(jìn)入學(xué)校,衣著打扮要符合中學(xué)生,不允許佩戴首飾,濫發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)等,每天班主任要例行檢查,學(xué)校也進(jìn)行不定期的檢查,不符合規(guī)范的同學(xué)不僅批評教育,并要扣班級的文明紀(jì)律分。這就要求同學(xué)們平時講究衛(wèi)生,不要把校服弄臟了(打滾—不衛(wèi)生—破壞形象—堅決杜絕),利用周六周日讓父母幫助你洗干凈。
2、校內(nèi)杜絕騎自行車。(進(jìn)校門時----從車棚出校門時(沒人注意)始終推著自行車),抓到不僅給本班扣分,甚至停止你騎自行車的權(quán)力。
3、課本、學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時到校不遲到(早上7:00----7:20不提倡過早,當(dāng)然遲到更不行),放學(xué)后及時回家,不準(zhǔn)在外逗留,更不準(zhǔn)到網(wǎng)吧(家校聯(lián)系簿)因病因事不到校,堅持家長(學(xué)生打電話不可以)電話請假。
4、進(jìn)入學(xué)校后見到老師(所有老師)后要有禮貌,主動問老師好,下課先讓老師走。
5.說話玩耍(開玩笑----打架---要有個度)要講文明,最好進(jìn)行一些有益于身心的活動。
6.所有集體活動都要列隊參加(上體育、跑操、升旗、微機(jī)、階梯教室、食堂就餐等)列隊作到快靜齊。參加所有的集體活動進(jìn)入會場或指定地點(diǎn)站好后立正、抬頭挺胸兩手自然下垂、目視前方堅決不許交頭接耳說話。
7.課上積極認(rèn)真聽講,課下教室、走廊、階梯、樓道還有所有的功能室等地方不許追逐打鬧,大聲喧嘩,做到輕聲漫步靠右行。及時是在老師的帶領(lǐng)允許下也不要跑的過快(今天跑操結(jié)束時)以防出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象。甚至有幾個地方是禁區(qū)(國旗臺、操場南墻根、綜合實(shí)驗樓)。
8.乘車、騎自行車、甚至步行路上都要注意安全,關(guān)鍵兩點(diǎn),一是考慮周全不應(yīng)該做的事不要去做(將手放到車外、搶座擠車、玩車技、在馬路上打鬧),二是要集中精力。
9、要健康飲食,安全飲食,我們堅決杜絕從校門口、小食堂買那些炸的不健康的食品,堅決杜絕從小賣鋪買零食(冰糕可以文具可以),抓到后批評、通報、給你們班扣分。
10.愛護(hù)我們美麗的校園,黑板墻壁不得亂涂亂畫,愛護(hù)公物(我們用的桌椅板凳、開關(guān)、門窗以及校園內(nèi)的公用設(shè)施(廁所)和愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木。果皮紙屑不亂拋,這也是我們學(xué)校要進(jìn)行檢查的,對于破壞行為將嚴(yán)肅處理、扣分。
10食堂就餐問題:(1)、列隊進(jìn)入餐廳,安靜的拿上饅頭,早到自己的座位上,自始至終不允許說話。(2)小組長負(fù)責(zé)給本桌子上成員分菜,防止有的同學(xué)照著一個菜猛吃,而別的同學(xué)還沒有吃一點(diǎn)就沒有了。
(3)注意節(jié)約,無論是饅頭、菜、還是稀飯都要有計劃的準(zhǔn)備,不要準(zhǔn)備的多最后吃不掉了造成浪費(fèi),例如饅頭你吃不掉一個可以兩個人分著吃一個。
以上雖然看起來都是一些小事,但是這將影響你的健康、安全甚至是你一生,下面我給大家講一個關(guān)于小事的故事。
第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張費(fèi)紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見’大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能‘看見’大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個公司,這個公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
我是xx班的xx,在數(shù)學(xué)競賽組學(xué)習(xí),今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗。我個人對于數(shù)學(xué)來說,從小學(xué)開始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后,就花大量時間去鉆研。當(dāng)然,隨著難度的增加,我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中,一本本書擺在我面前,讓我無從下手。但是,是興趣這個東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說,為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好,沒興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng),主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學(xué)科,那么這一科會是你的優(yōu)勢,這在我們身邊有不少的例子,這也是學(xué)習(xí)一門競賽中不可缺少的東西。現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時就奪得imo金牌,還拿到數(shù)學(xué)最高獎菲爾茲獎。
而他對數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦,但我們可以去努力,也不必感嘆某個人某一方面的特長,上帝賦予每個人的能力都是差不多的,我們每個人都會有獨(dú)占鰲頭的一面,沒有一個人會是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天,我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時,我喝口水都會感覺在浪費(fèi)時間。在沒老師監(jiān)考的考試中,沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續(xù)呆在競賽組。上課時,老師講著課,同學(xué)們在跟著一起算,甚至往前面算,然后踴躍提出自己的好方法。
下課時,大部分人在為討論一道題而激情四射,很少有人在玩。我問過幾位同學(xué),平常有時間做競賽題嗎?他們都是說中午不睡覺,寫作業(yè),晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完,那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細(xì)一想,不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間,為什么我不能?于是每當(dāng)我覺得無所事事時,我會去想想他們自習(xí)的那種氛圍,久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學(xué)帶來一種好方法后,并沒有抱著有什么驕傲的`心態(tài),而是埋下頭來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還記得有一次,一位同學(xué)問我說,你們是不是學(xué)的很快?我當(dāng)時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時,他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過的內(nèi)容,他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí);一些老師沒講過的內(nèi)容,一問才知道他們早已學(xué)會了。在知識的海洋里,他們總是那么一群帶路者,使勁沖向前面,而后面就會有一群人相隔越來越遠(yuǎn)。總結(jié)幾個詞語形容他們,就是一群永不自滿,樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們,在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處,比如說學(xué)習(xí)的積極性。放假時我們可能寧愿去玩,而他們總是愿意去做題,因為毫不留神他們就可能被超越,甚至被甩得很遠(yuǎn)。而我們就沒有這種危機(jī)感。這是為什么?對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們有時會自滿,有時會放棄,有時會氣餒,有時會因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向,而學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,需要我們持之以恒。平常做題的時候,要樂于接受別人更好的方法,要謙虛,久而久之會發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。
如果我們都能謙虛地接受別人的意見,何愁整體不會強(qiáng)大。還記得一次講題時,一位同學(xué)先站起來說了自己更好的方法,后來另一位同學(xué)站起來舉出這個方法的不足,并指出這個方法的“升級版”,接著一開始那位不服氣的同學(xué)又站起來指出這位同學(xué)計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中,雙方為著自己的想法去大膽地說出來,并沒有惡意。雖然說都有點(diǎn)私心,就是想讓自己的想法被大家所接受,但在這樣的過程中,雙方能力展現(xiàn)了出來,為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報復(fù)的心理,不樂于接受他人的意見,那么如同閉關(guān)鎖國一樣,迷失自我不能前進(jìn)。
個人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大,整體的強(qiáng)大也能保障個人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時,有沒有因為面子而不去問別人怎么做?有沒有因為面子而不去問別人更好的方法?我們都知道歷史的恥辱,卻時不時自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時候,不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。
學(xué)完一些知識后,需要做題來擴(kuò)充,去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競賽的同學(xué),需要多去做題,題型是我們做不完的,但我們要盡可能地去做,多學(xué)一些方法,最大限度地提高自己的能力。在愛好上,有一位同學(xué)曾跟我說,他從來不看連續(xù)劇,從來不玩大型游戲,那樣會讓他上癮。他最多只是打打球,然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣,摒棄不良愛好,讓誘惑消失吧!
我們與本部是有很大的差距,但我們可以從今天開始,甚至就從這一秒開始,發(fā)現(xiàn)自己的不足,每周一反思,盡量做到最完美的自我,那么我們的差距不會再拉開,而可能會減小。只要有信心,我們便可以緊跟其后。如果每個人都能做到如此,那么我們這個團(tuán)體會強(qiáng)大起來。
競賽方面我們也有一些不足,既然我們選擇了這條路,就要堅持走下去。我們有些同學(xué)呆在競賽組卻不去努力,這樣不是浪費(fèi)時間嗎?我們會有很多題要做,這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗,那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課,就不要浪費(fèi)放假時間去玩,要拿一部分來練習(xí)。有同學(xué)說,我學(xué)競賽學(xué)的太晚了,沒希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué),他從高二開始學(xué)習(xí)競賽,高三進(jìn)了中國集訓(xùn)隊,保送了。但他每晚開著燈學(xué)到深夜。只要努力,沒有什么事是做不到的。進(jìn)入高中,我們不能簡單的為了興趣而學(xué),要有前途的意識,所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計劃。
魯迅先生曾說:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。就算失去了所有物質(zhì)金錢,我們的能力都還在這里。
每個人的潛能都是無限的,關(guān)鍵在于我們開發(fā)了多少。如同一條直線,我們想測出它的長度是幾乎不可能的,而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在于我們?nèi)×硕嗌伲〉迷介L,得到的就越多。我們不要去做一條線段,要去做一條無限開發(fā)的直線。
《詩經(jīng)》云:七月流火,九月授衣,時光飛逝,長隨流水,有人說日月如梭,光陰似箭,但梭猶可觸摸,箭亦可目睹,可時間的流走,卻匆然無息,一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒,一小時用做兩小時的時候,你又在干什么呢?在打鬧?在閑聊?還是在看無意義的書籍?學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。心似平原走馬,易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分,每一秒,在時針轉(zhuǎn)動滴滴答答的聲響中,譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇,編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律!讓我們從今天開始做最完美的自我,做學(xué)校完美的xx一期。
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十六
同學(xué)們,那緊握的拳頭,那堅定的眼神,那嘹亮的聲音,那振奮人心的誓言,那催人奮進(jìn)的瞬間,那感人淚下的畫面,歷歷在目,暮然回首,鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書,我們吹響勤學(xué)一年的決戰(zhàn)沖鋒的號角。今天距離我們誓師動員大會已經(jīng)過去了整整3個月,從時間節(jié)點(diǎn)來說,這是一個收獲的季節(jié);從高考復(fù)習(xí)的進(jìn)程來說,現(xiàn)在正是零碎的知識系統(tǒng)化,脆弱的技能成熟化,得分能力快速化的關(guān)鍵時期,如果說之前的十二年是漫長的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們本應(yīng)該早已拉滿弓,上好箭揮汗如雨,努力拼搏。就像一個萬米馬拉松選手進(jìn)行最后的百米沖刺一樣,身心正經(jīng)受著巨大的考驗……但越是在這樣的時候,我們越應(yīng)該堅持住,拿破侖說的好:從偉大崇高到荒謬可笑,其間只相差一步。而此刻我們正走在一條邁向偉大崇高的道路上,正走在一條即將翻開人生旅程嶄新一頁的道路上,如果不堅持,我們將會變得荒謬可笑,遺憾終生。在這樣的時刻,我們也許會覺得訓(xùn)練更艱苦,但我們更應(yīng)該懂得堅持喝嚴(yán)格要求自己。試想一下,如果有一天你發(fā)現(xiàn)高考的榜單上沒有你的名字,你回家該怎樣給面朝黃土背朝天整天勞作在田間地頭的父母說呢?你回家怎么面對在漆黑的井下冒著生命危險或者在建筑工地倍受烈日煎熬而為你們掙學(xué)費(fèi)的父母期盼的眼神?同學(xué)們,人都會經(jīng)歷失敗,但是如果你現(xiàn)在努力了,即使你失敗了你是坦然的,要是你現(xiàn)在還沒有努力,你該向誰交代?!然而,我們目前確實(shí)存在一些父母無法理解,老師無法諒解,同學(xué)無法忍受的突出問題:
1浪費(fèi)時間的現(xiàn)象讓人痛心疾首。不能按時到校,到校不能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),說閑話,想閑事,自習(xí)交頭接耳,上課左顧右盼,走路磨磨唧唧,出操慢慢騰騰,宿舍晚學(xué)流于形式,周末時間過于貪玩等等。
2學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有改觀,學(xué)習(xí)效率十分低下。課間追逐打鬧,課前沒有準(zhǔn)備,上課不做筆記,不能集中精力聽講,課后抄襲作業(yè),作業(yè)書寫十分凌亂,沒有課前預(yù)習(xí),沒有課后復(fù)結(jié),不整理錯題集。
3紀(jì)律觀念淡薄,自我約束能力嚴(yán)重不足。考試作弊,看小說,抽煙,早戀,攜帶手機(jī),偽造請假外出上網(wǎng)。以上這幾個問題,我們將實(shí)行“零容忍”,即從今天開始,同學(xué)們,三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅定地邁進(jìn)了高園;驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容,風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。
挑戰(zhàn)人生是我無怨無悔的選擇,決勝高考是我孜孜不倦的追求。轉(zhuǎn)折的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,在未來的一百天里,受太陽之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。
剩下的日日夜夜,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星攬月,而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。
今天,給自己一個目標(biāo),讓生命為它燃燒。
今天,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。
亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場,方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅強(qiáng),讓我們窮且益堅,不墜青云之志。
今天各路英豪齊聚,沙場點(diǎn)兵,在這個莊嚴(yán)的時刻,我送給大家五句話:
第一句:千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。這是唐朝詩人劉禹錫《浪淘沙》里的著名詞句,華亭一中人崇尚一流,追求卓越,敢于成功,留給我們寶貴的精神財富,2015屆高三全體將士有責(zé)任努力去傳承和發(fā)揚(yáng)光大這筆財富。
第二句:海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。這是近代偉大的民族英雄林則徐手書的聯(lián)句。我認(rèn)為本聯(lián)很好地表達(dá)了我校2015屆高三全體師生的精神境界,道出了我們共同的心聲。
第三句:血戰(zhàn)高考逞英豪,不到長城非好漢。高考競爭激烈,強(qiáng)手如云,時間緊迫,兩百多天,彈指一揮間,希望大家惜時如金,不怕吃苦,不達(dá)目的誓不罷休,拿出你們的豪邁氣概。
第四句:眾志筑金城,同心鑄輝煌。希望大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,同心協(xié)力,眾志成城,打造銅墻鐵壁。每一個班級都是一個團(tuán)隊,同學(xué)之間要真誠相待、互相關(guān)愛,共同朝著一個既定的目標(biāo),排除萬難,攜手同心,共同進(jìn)步,共同譜寫2015年高考的輝煌篇章。
第五句:志當(dāng)存高遠(yuǎn),腳需履實(shí)地。希望大家有了遠(yuǎn)大志向之后,一定要我向你們發(fā)出總攻決戰(zhàn)的沖鋒號令。希望你們不忘十年寒窗苦心攻讀的日日夜夜,不負(fù)恩師、家人、親友的殷殷厚望,用百分之百的努力投入最后沖刺吧!!全體教師、家長都是你們堅強(qiáng)的后盾。
尊敬的各位家長、親愛的老師和同學(xué)們:
大家下午好!
這是本學(xué)期我們第二次坐在一起開家長會,首先,讓我們以熱烈的掌聲向各位家長的到來表示歡迎!剛剛結(jié)束的無錫市一模,我校取得了優(yōu)異成績成績的取得極大的鼓舞了我們的信心,前天我們召開了一模的教師分析會,通過分析,我們感受到了數(shù)據(jù)背后的喜憂,通過分析在尋找最有效的措施,通過分析在進(jìn)一步強(qiáng)化高三老師的責(zé)任。真因為有了零模和一模的底氣,我們努力在質(zhì)量高位的基礎(chǔ)上尋求新的突破,帶給大家更多的令人振奮的消息。
各位家長,孩子是家庭的未來和希望,孩子的健康成長是我們共同的心愿。孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,家校協(xié)作,共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證,孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素。今天,我們?nèi)阶谝黄穑秃⒆颖緦W(xué)期的學(xué)習(xí)生活、寒假生活乃至學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。
就目前情況來說,下階段的家庭學(xué)校配合,顯得尤其重要。在這方面,我們希望家長做到“五了解、四幫助、四配合”。
“五了解”指的是:了解一模和零模考試成績,主要是語數(shù)外成績?nèi)绾危x修是什么等級,匹配情況如何?在學(xué)校和班級處于什么位置,有何不足,哪些方面需要改進(jìn),改進(jìn)的`措施有哪些?家長要坦然地面對孩子起伏的成績,要不管每次的模考,還是以后的高考,家長要相信孩子都在全力以赴。在整個高三可能會有很多考試,不少考試都是要進(jìn)行大排名,這個時候很多家長與學(xué)生都難以保持淡定,排名一旦上去就開心,一旦下來就郁悶。這種心情可以理解,但家長要明白,同時家長也要讓孩子明白,這些考試都是階段性的測試,成績起伏只說明孩子對這些考查這些知識點(diǎn)掌握情況,考查的目的是為了使接下來的復(fù)習(xí)更具有針對性而已。還有,平時考試的試題水平與高考題是不在一個水平的,這些考試考查的偶然性大一些,但真正的高考才是最大可能全面、客觀、科學(xué)、系統(tǒng)地考查學(xué)生的整體能力,所以不必為高考前的月考、模考成績而波動情緒。家長還要了解小孩沖刺目標(biāo),了解小孩準(zhǔn)備報考哪所高校;了解2015年高考的有關(guān)信息,尤其是參加自主招生的家長更要和小孩一起了解報考學(xué)校的情況和考試科目日期,做好精心準(zhǔn)備;了解下學(xué)期高三的全程安排;進(jìn)一步了解學(xué)校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績情況。了解學(xué)校對學(xué)生的假期安排和要求,作業(yè)情況。
“四幫助”指的是:幫助營造適宜的家庭環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一個能使孩子靜心、安心學(xué)習(xí)的歡快,當(dāng)然最好不要在家里掛什么“高考倒計時牌”,更不要把其他人的北大、清華錄取通知書復(fù)印了貼在家里。這樣會讓孩子變得異常緊張,甚至還會讓孩子情緒失控。一個溫馨舒適的家,比什么都好。;幫助孩子“學(xué)會做人”;幫助孩子準(zhǔn)確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài),寒假與子女做1-2次細(xì)致的交流談心,鼓勵為實(shí)現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏,要鼓勵孩子面對現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)困難,提升抗挫折能力。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志,是他們一生的財富。教會他們從一生的角度去思考問題和面對困難。請記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸。作為家長,掙錢的同時,不要忘記自己培育孩子的責(zé)任。孩子無時無刻都需要與你的理解與關(guān)愛!(這方面不用多嘮叨他的學(xué)習(xí),適度關(guān)心和鼓勵就行。)
“四配合”指的是:配合學(xué)校樹立高考意識,全程關(guān)心意識等,量力而行為學(xué)生提供必要的條件,如提供一些健康有益的書刊,找一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師彌補(bǔ)自己的薄弱學(xué)科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標(biāo)定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,檢查督促孩子寒假的學(xué)習(xí)時間,關(guān)鍵是持之以恒,家長、學(xué)生可以提供約定,作為每天的工作來做,家長白天上班,晚上回到家里,一定要過問一下,因為是春節(jié)期間,當(dāng)然學(xué)生在假期也不可能整天把時間用于學(xué)習(xí),但關(guān)鍵是每天必須有,必須完成規(guī)定的任務(wù),同時學(xué)生也要有一定的自由支配時間,做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況,我們要比一比看一看,哪些學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?配合科任教師共同做好該科學(xué)習(xí)上的教育工作,做到各科均衡發(fā)展,強(qiáng)科更穩(wěn),弱科加強(qiáng);配合孩子共同迎考,并在飲食營養(yǎng)、防病保健、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面給予關(guān)心。特別注意孩子的出行動向與交朋結(jié)友。
要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,教育你們的孩子安全用電、用氣,注意交通安全、食品安全、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全,不暴飲暴食,不吸煙,不喝酒,不在禁放區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”,真正做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”,杜絕各類安全事故的發(fā)生,努力提高自我保護(hù)能力。
這里我也想說下,真誠希望各位家長配合我們對學(xué)生的教育,不要過分保護(hù)你們的小孩,高二和高三時期我們都有這樣的家長對學(xué)生的違紀(jì)我們學(xué)校和班主任的處理很有意見,甚至來學(xué)校吵鬧,學(xué)校有校規(guī)校紀(jì),任何學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì),我們都將批評教育,甚至嚴(yán)肅處理,這個是為學(xué)生好,也是為了維護(hù)我們學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),希望我們的家長配合我們的教育,而不是本能的拒絕我們的教育,你是疼你的孩子,不讓你的孩子受委屈,但你的孩子同時也是我們的學(xué)生,我們也是本著愛護(hù)幫助學(xué)生在進(jìn)行教育,違反了校規(guī)校紀(jì),影響了他人正常的學(xué)習(xí)和生活,我們要批評教育很正常。當(dāng)然如果對處理意見有什么想法,我們也歡迎家長和我們學(xué)校來溝通和交流。
各位家長,感謝您一直以來給予我們學(xué)校工作的大力支持!各位同學(xué),向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧!他們是你們最親的人。向你們的老師道聲感謝吧,他們是最為你們操心和奉獻(xiàn)的人,下面請看大屏幕,聆聽我們的學(xué)生對師長的感恩和對新年的祝愿。
各位家長,各位同學(xué),我們的學(xué)生,對于班級而言,是幾十分之一,對學(xué)校而言,是幾百分之一;可對于學(xué)生的家庭而言,卻是100%,所以,我們學(xué)校一定會拿出高度的熱情,承擔(dān)起神圣的職責(zé),為社會負(fù)責(zé),為學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。
這個算法,也應(yīng)該引起同學(xué)們的深思:對于家庭而言,你是何等的重要!你的前途和命運(yùn),不是你一個人的事情,而是事關(guān)家庭的悲歡榮辱、酸甜苦辣。富裕和貧困都不能等同幸福,幸福的家庭卻有驚人的相似,那就是孩子的健康成長和成人成材!我接觸到了無數(shù)的家長,孩子的成就讓他們自豪萬分,孩子考上好大學(xué)找到了好工作,成為父母一生最大的成就,帶給他們無盡的歡樂。所以,珍惜今天,承擔(dān)責(zé)任,為自己的人生負(fù)責(zé),也是為家庭和父母負(fù)責(zé)。
有這樣一個故事,白龍馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬,同別的馬一樣,身強(qiáng)體健,吃苦耐勞,而且老老實(shí)實(shí)。有一點(diǎn)不同的是,它理想遠(yuǎn)大,立志做出一番事業(yè),所以被選中陪唐僧去西天取經(jīng)。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時,已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬,也被譽(yù)為“大唐第一名馬”。白龍馬衣錦還鄉(xiāng),來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬,艷羨不已。
白龍馬平靜地說:“各位,我也沒有什么了不起,只不過我想見識一下大世面,有幸被玄奘大師選中,一步一步西去東回而已。這17年間,大家也沒閑著,只不過你們是圍著家里的磨坊打轉(zhuǎn)。其實(shí),我走一步,你也在走一步,咱們走過的路還是一般長,也一樣的辛苦。”
眾驢子和馬都不言語了。
可見,沒有理想,人生必然平庸。有了遠(yuǎn)大目標(biāo),隨后就有了克服千辛萬苦的不懈跋涉,最終擁有風(fēng)光無限的人生境界。
為自己負(fù)責(zé),就要知道該做什么不該做什么。
一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃,卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量,說:“你要是不聲張,我們可以弄幾塊肉給你,咱們共享美味。”
狗嚴(yán)辭拒絕了老鼠們的建議:“你們都給我滾,要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了,一定懷疑是我偷吃的,到那時我就會成為案板上的肉了。”
是的,貪圖今天的美味,明天就會成為“案板上的肉”。狗明白這個道理,所以它拒絕“共享美味”,選擇勇敢地?fù)?dān)起今天的責(zé)任。
同學(xué)們,你明白自己今天的責(zé)任嗎?你知道如果你不擔(dān)起今天的責(zé)任,明天會怎樣嗎?
我們的同學(xué)肯定明白。
問起念高中的目標(biāo),所有的同學(xué)都會說是考大學(xué),而且相當(dāng)多的同學(xué)會回答要考本科,要考重點(diǎn)大學(xué)。可是,你的目標(biāo)真能實(shí)現(xiàn)嗎?同學(xué)們,記住,唯有目標(biāo),卻不去擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任,到頭來,目標(biāo)只能是如煙的幻想而已。
為了你能真正實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生,你應(yīng)該今天就擔(dān)起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任,在假期每一天里問一問自己:今天,我在學(xué)習(xí)上花了多少時間?今天,我消化的作業(yè)都弄明白了嗎?今天,我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎?今天,我過的充實(shí)嗎?明天我該有哪些改進(jìn)?同學(xué)們,這就是你今天的責(zé)任,是保證明天能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任。
我想,同學(xué)們一定早在幼兒時期就聽過《寒號鳥》的故事:深秋的夜晚無食無窩,擋不住寒冷,寒號鳥就發(fā)誓明天就壘窩,可是第二天風(fēng)和日麗,它便又自在玩耍去了,如此過了三天,寒號鳥依然沒有壘窩,終于凍死在寒夜里。
等待明天,也是我們許許多多同學(xué)的現(xiàn)狀。不壘窩,是會凍死的,這道理,寒號鳥明白;不抓緊學(xué)習(xí),考本科甚至高考上線都會成問題,這道理我們的同學(xué)也都明白。
同學(xué)們,假期里享受的誘-惑時刻都存在,在今天的每一分每一秒里,也在今天的每一地每一角落里。同學(xué)們,記住,享受今天,明天就會凍死在寒夜里。
明天的勝利,只能從今天擔(dān)起責(zé)任。我們睜亮眼睛看看,自己的班里,自己的學(xué)校里,是誰最有把握考上重點(diǎn)大學(xué)?他是寢室里最愛賴床的那位嗎?他是自習(xí)課上最愛說話的那位嗎?同學(xué)們,他的“今天”決不會是這樣的。他知道今天不擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,明天就擔(dān)不起考重點(diǎn)大學(xué)的責(zé)任。所以,我們會發(fā)現(xiàn),最先到教室也是最遲離開教室的同學(xué)就是班里成績冒尖的同學(xué);我們會發(fā)現(xiàn),上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學(xué)就是最有希望考本科考重點(diǎn)的同學(xué);我們還會發(fā)現(xiàn),平時不愛吃零食也不講究穿著的同學(xué)就是班里最愛學(xué)習(xí)最會學(xué)習(xí)的同學(xué)。同學(xué)們,你今天的責(zé)任不是享受,所以你必須克服今天生活的誘-惑,拋棄“等待明天”的心理,努力擔(dān)起今天的每一點(diǎn)責(zé)任。
要擔(dān)起今天的責(zé)任,還有一點(diǎn)同學(xué)們必須明確,那就是拋卻你的依賴心。你的前途只能由你來承擔(dān),你的學(xué)習(xí)同樣只能由你自己來承擔(dān)。可是,有的同學(xué)不愿擔(dān)起今天學(xué)習(xí)的責(zé)任,總指望父母能花錢讓他進(jìn)一所好一點(diǎn)的大學(xué);有的同學(xué)學(xué)習(xí)不愿付出勤奮,總夢想老師能在高考前傳授他一個萬靈的秘訣助他考上重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí),即使父母花錢讓你進(jìn)了什么好的大學(xué),可憑你的實(shí)力能跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)嗎?即使老師真有什么高考秘訣,可也一定是需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與基本功的。同學(xué)們,請你清醒,考大學(xué)的責(zé)任只有靠你自己去擔(dān)起,誰也不能替你承擔(dān),而且就從“今天”開始。
同學(xué)們,請記住:責(zé)任不能期待別人,也不能期待明天,只能依靠自己,只能從今天就不折不扣地去擔(dān)起。
為自己負(fù)責(zé),應(yīng)該是你一輩子的觀念,是做人的根本,什么時候都不要忘記了這一點(diǎn)。
有一位木匠手藝高超,為公司蓋了很多好房子,深受老板贊賞。一天,木匠覺得蓋了多年房子,不想再這么辛苦,想退休與家人過輕松生活,因此向老板提出了退休請求。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去,可無奈老木匠去意已決,只好同意他退休,但請求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個人風(fēng)格的房子。木匠雖然答應(yīng)了,但已經(jīng)心不在焉,不論是選料還是做工,都馬馬虎虎,敷衍了事。房子蓋好后,老板來了,但他不是來驗收房子的,而是把房子鑰匙交給了木匠。他說:“這棟房子是你的了,這是我送給你的禮物,感謝你多年來為公司所做出的貢獻(xiàn)。”
木匠簡直太驚訝了,同時又感到萬分羞愧和懊惱。要知道這房子是蓋給自己住的,他一定會選擇最優(yōu)質(zhì)的材料,盡最大的努力把它蓋成精品。不過,現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了,他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里。
同學(xué)們,你每天勤奮學(xué)習(xí),難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎?這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低,都取決于你每一天每一時的用心程度。
請記住,同學(xué)們,你蓋的房子最終是你自己的。高三的辛苦只是一種歷程。身處高三的學(xué)子們,應(yīng)將目光放得更遠(yuǎn),要知道將來在人生道路上,可能還會有更多大風(fēng)大浪在等候,把高三看成人生道路上的第一次磨礪,而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。所以,以更樂觀的心態(tài)經(jīng)歷高三,享受這次磨礪。親愛的同學(xué),高中是一本書,一本倉促的書,即將進(jìn)入尾聲。我們似乎還沒來得及細(xì)細(xì)品味,高考沖刺的號角就要吹響。書到尾聲自精彩,高二小高考沖刺,高三零模一模的拼搏,早早讀的夜色下來到教室,也將是你一生中最精彩的回憶。歲月如流,高考在即。一模的確重要,但千萬不要在一模后松了一口氣,高考之前什么都有可能發(fā)生。面對高考,我們寒假應(yīng)該怎么過?我們對你們的學(xué)習(xí)生活總要求是:放假絕對不能放松!
具體要求做到:
講究備課策略,假期落實(shí)復(fù)習(xí)計劃。均衡發(fā)展的同時又要有所側(cè)重。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實(shí)。自己的計劃要有針對性、全局性和可操作性。多和老師聯(lián)系,緊緊依靠老師,信任老師。寒假也讓自己進(jìn)入高三狀態(tài),要逼自己,一個人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
二是自己有“短腿”、“弱勢”的學(xué)科以各種形式進(jìn)行“補(bǔ)差”、“補(bǔ)短”。 這是自選動作。補(bǔ)什么?確定自己可以增分的項目優(yōu)先考慮(即明確自己可以增分的對象在哪個學(xué)科,哪個知識板塊還可以增分),有效分未上線的學(xué)科優(yōu)先考慮,得分較低的知識板塊或能力項目優(yōu)先考慮。
分類整理復(fù)習(xí)資料,為自主復(fù)習(xí)提供重要的依據(jù)和保障。可以歸納的資料主要有三類:一是練習(xí)類(含基礎(chǔ)練習(xí)、專題練習(xí)或綜合練習(xí));二是試題類(各次大考的試題:含不同級別的調(diào)研考、聯(lián)考和本校的各次月考試題);三是錯題類:把各次綜合測試的錯題重新收集和整理,以備后用。另外,筆記中的重要內(nèi)容也是復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一。不沉迷于做難題。攻克難題需要花費(fèi)大量的精力和時間,如果久攻不下,一是占用了大量的寶貴時間,二是降低了自己的信心,加重了對高考的焦慮;一位前幾年考取名校的一位學(xué)生和我說:在平時的學(xué)習(xí)中我自己會有一個錯題本,我在上面留下了我未能解決的問題,下一次上課再研究研究,不至于將這個知識點(diǎn)遺落,有了錯題本,自已所不熟悉的知識一目了然,再也不會錯過什么了。錯題本應(yīng)經(jīng)常翻看,對一些已經(jīng)掌握了的不再錯的題目要加以刪除,考試前復(fù)習(xí)時只要看看錯題本就可以了。
另外要進(jìn)行反思,先靜下心來,全面、理性地分析問題,并把問題寫下來,比如,性格方面,知識方面等等。寫下了問題,得把這些問題歸類,比如按知識點(diǎn),按題型,按掌握程度等等進(jìn)行歸類。拿到一份數(shù)學(xué)試卷,歸類哪些知識點(diǎn)、題型你全部掌握了,哪些是你模棱兩可的,哪些是你沒有理解的,哪些是你見到就害怕拿它一點(diǎn)辦法都沒有的?然后有針對性地各個擊破。高三生學(xué)習(xí)成績高低取決于四因素?:一是先天的條件。二是投入的時間和精力。三是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。四是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心態(tài)。看自己那些環(huán)節(jié)有問題。
另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的考試說明,以高考的角度看待問題,同學(xué)們大量做題,卻很少關(guān)注題目是怎么出的,因此寒假期間在做題時,多關(guān)注一下題目的考法,具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案,也就是挖掘題型之間的共性,拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件,我們要用什么樣的方式、什么知識點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊,這就是解題過程,本著帶有思考和挖掘的方式做題,才能有所收獲。要通過考試說明來熟悉高考語言,學(xué)會讀題,對答案要進(jìn)行解讀,熟悉高考的游戲規(guī)則。
三、養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)的能力。站在高三的這個舞臺上,只有自律的人,才能成為最著名的舞蹈家。因為他們懂得如何在目標(biāo)的鞭策下一切都按計劃行事;他們知道該幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)開始學(xué)習(xí),他們從不會拖沓,時間一到便立即開始行動;他們知道今天該做些什么,今天不該做什么,一旦確定了今天的內(nèi)容,我就會一直執(zhí)行下去。
著眼于眼前,不要沉迷于玩樂,不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦中,進(jìn)步是一個由量變到質(zhì)變的過程,只有足夠的量變才會有質(zhì)變,沉迷于痛苦不會改變什么。寒假 要認(rèn)真落實(shí)“三會”的活動要求,注重養(yǎng)成科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力。
1.“學(xué)會自學(xué)”:寒期是自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會,可以完成寒假作業(yè),可以整理和鞏固一學(xué)期來所學(xué)知識,還可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)知識,因此要做到“放假不放學(xué)”,繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,積極主動地去學(xué)習(xí)。針對自己的學(xué)習(xí)狀況,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,合理安排自主學(xué)習(xí)任務(wù),給自己設(shè)計一張作息時間表。原則上高中不少于7小時。做到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)相結(jié)合,課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識拓展相結(jié)合,學(xué)習(xí)書本知識與參與社會實(shí)踐相結(jié)合。
2.“學(xué)會休息”:在做到認(rèn)真自主學(xué)習(xí)的同時,要合理安排好休? 息和活動時間,做到勞逸結(jié)合,內(nèi)容充實(shí);要繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,做到早睡早起,按時學(xué)習(xí);要合理控制看電視時間,收看內(nèi)容健康、長知識,具有教育意義的電視節(jié)目;要做一些力所能及的家務(wù)事,培養(yǎng)勞動意識和生活自理能力。
3.“學(xué)會健體”: 注意保持身體健康,身體才是革命的本錢。要通過體育鍛煉和一些藝術(shù)活動來提高自己的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng),調(diào)節(jié)、豐富自己的寒假生活;要走入社區(qū),做一些有意義、長知識、開闊眼界、鍛煉技能的社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識,促進(jìn)身心全面發(fā)展。
家長們,同學(xué)們,讓我們從今天開始,讓我們團(tuán)結(jié)攜手,樹立積極負(fù)責(zé)的心態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,積極主動承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,讓孩子的生活更豐富,讓孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,讓孩子的人生更精彩!
寒假在即,新春將至,在此給各位家長拜個早年,祝各位家長蛇年快樂,萬事如意,心想事成!送給我們高三學(xué)生一句話:但行耕耘,莫問收獲。靜靜地,讓自己像一朵花一樣,美麗地綻放在美麗的高三。
再次謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十七
同學(xué)們,老師們:
大家下午好!
今天,在這春暖花開的時節(jié),我們在這里召開2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)初學(xué)生表彰大會,隆重表彰上學(xué)期期末考試和綜合評比中取得優(yōu)異成績的先進(jìn)先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)生,我為取得較好成績的同學(xué)感到由衷的高興和欣慰。在此,我代表學(xué)校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀!同時,向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們,特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
上學(xué)期以來,絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步很大,身體長高了,思想也更成熟了,學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,能珍惜學(xué)習(xí)時間,積極參加各類學(xué)科競賽和文體活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng),取得了明顯進(jìn)步和良好成績,剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表。“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”。獲獎同學(xué)之所以能取得好的成績,就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念,有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格,有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天,我們大力表彰獲獎同學(xué),既是對他們的肯定和鼓勵,也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣對待學(xué)習(xí)、對待生活,全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù),再接再厲,取得更大進(jìn)步和成績,更希望全體同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣,積極上進(jìn),爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生,在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
但是,我們在看到成績的同時,也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足,譬如:少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課不專心聽講;有的同學(xué)不講究衛(wèi)生,亂扔垃圾;有的同學(xué)不積極參加各項活動等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的,必須及時改正,并且下決心趕上有理想、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的同學(xué)。
隨著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),我校的社會榮譽(yù)不斷增多,學(xué)生人數(shù)逐年上升,目前,已經(jīng)成為全鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展充滿希望,學(xué)校的未來一定會更加美好!
在此,我想對同學(xué)們談幾點(diǎn)希望:
第一,要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說過一句話:“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過:“德是做人的根本,如果沒有德,學(xué)問越大,社會危害越大”。我想,作為中小學(xué)生,如果沒有健全的人格、高尚的道德,那么其它外在的教育也只能治標(biāo),不能治本。同學(xué)們都是祖國的未來,這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無論身在何處,都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,都要堅持做一個真誠的人,善良的人,守信用的人,要特別懂得珍惜生活,孝敬父母,學(xué)會感恩,關(guān)愛他人。
第二,要堅持做一個愛學(xué)習(xí)的人。
終能否有所成就,并不在于其天賦,而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰,時光一去不復(fù)返。同學(xué)們現(xiàn)在正是記憶力、接受能力最好的時期,如果錯過現(xiàn)在這大好時光,將來總有一天會后悔莫及。所以,希望同學(xué)們在小學(xué)階段一定要珍惜時光,勇于吃苦,勤奮好學(xué),這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果,才能收獲學(xué)習(xí)的快樂!
第三,要堅持做一個有理想的人。
理想,是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗,有理想的人會選擇勇敢面對,積極調(diào)整自身心態(tài),去適應(yīng)環(huán)境的變化,最終取得成功。所以,同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)知識的同時,要積極關(guān)注自身的心理健康,要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì),學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,做一個有理想的人。
同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路,每個人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師,作為校長,我希望我的學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的人,是嚴(yán)于律己的人,是品行高尚的人,是心理堅強(qiáng)的人,將來是有益于社會的人,是有益于你的家庭的人,也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。
希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),為理想而奮斗!
謝謝大家!
校長在學(xué)生大會講話稿(通用18篇)篇十八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我是xx班的xx,在數(shù)學(xué)競賽組學(xué)習(xí),今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗。我個人對于數(shù)學(xué)來說,從小學(xué)開始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后,就花大量時間去鉆研。當(dāng)然,隨著難度的增加,我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中,一本本書擺在我面前,讓我無從下手。但是,是興趣這個東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說,為什么我數(shù)學(xué)學(xué)不好,沒興趣。興趣這東西需要后天的培養(yǎng),主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學(xué)科,那么這一科會是你的優(yōu)勢,這在我們身邊有不少的例子,這也是學(xué)習(xí)一門競賽中不可缺少的東西。現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)天才陶xx初中13歲時就奪得imo金牌,還拿到數(shù)學(xué)最高獎菲爾茲獎。而他對數(shù)學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦,但我們可以去努力,也不必感嘆某個人某一方面的特長,上帝賦予每個人的能力都是差不多的,我們每個人都會有獨(dú)占鰲頭的一面,沒有一個人會是十分完美的。去本部學(xué)習(xí)了這么多天,我有許多發(fā)自內(nèi)心的感慨。記得他們自習(xí)時,我喝口水都會感覺在浪費(fèi)時間。在沒老師監(jiān)考的考試中,沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續(xù)呆在競賽組。上課時,老師講著課,同學(xué)們在跟著一起算,甚至往前面算,然后踴躍提出自己的好方法。下課時,大部分人在為討論一道題而激情四射,很少有人在玩。我問過幾位同學(xué),平常有時間做競賽題嗎?他們都是說中午不睡覺,寫作業(yè),晚自習(xí)前就能把作業(yè)寫完,那樣晚自習(xí)就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細(xì)一想,不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間,為什么我不能?于是每當(dāng)我覺得無所事事時,我會去想想他們自習(xí)的那種氛圍,久而久之成為了我學(xué)習(xí)的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學(xué)帶來一種好方法后,并沒有抱著有什么驕傲的心態(tài),而是埋下頭來繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得有一次,一位同學(xué)問我說,你們是不是學(xué)的很快?我當(dāng)時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時,他們有一半人在教室學(xué)習(xí)。一些未學(xué)過的內(nèi)容,他們總是如饑似渴地提前預(yù)習(xí);一些老師沒講過的內(nèi)容,一問才知道他們早已學(xué)會了。在知識的海洋里,他們總是那么一群帶路者,使勁沖向前面,而后面就會有一群人相隔越來越遠(yuǎn)。總結(jié)幾個詞語形容他們,就是一群永不自滿,樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們,在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處,比如說學(xué)習(xí)的積極性。放假時我們可能寧愿去玩,而他們總是愿意去做題,因為毫不留神他們就可能被超越,甚至被甩得很遠(yuǎn)。而我們就沒有這種危機(jī)感。這是為什么?對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們有時會自滿,有時會放棄,有時會氣餒,有時會因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向,而學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,需要我們持之以恒。平常做題的時候,要樂于接受別人更好的方法,要謙虛,久而久之會發(fā)現(xiàn)自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見,何愁整體不會強(qiáng)大。還記得一次講題時,一位同學(xué)先站起來說了自己更好的方法,后來另一位同學(xué)站起來舉出這個方法的不足,并指出這個方法的“升級版”,接著一開始那位不服氣的同學(xué)又站起來指出這位同學(xué)計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中,雙方為著自己的想法去大膽地說出來,并沒有惡意。雖然說都有點(diǎn)私心,就是想讓自己的想法被大家所接受,但在這樣的過程中,雙方能力展現(xiàn)了出來,為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著報復(fù)的心理,不樂于接受他人的意見,那么如同閉關(guān)鎖國一樣,迷失自我不能前進(jìn)。個人的強(qiáng)大能促進(jìn)整體的強(qiáng)大,整體的強(qiáng)大也能保障個人的強(qiáng)大。反省一下平常做題時,有沒有因為面子而不去問別人怎么做?有沒有因為面子而不去問別人更好的方法?我們都知道歷史的恥辱,卻時不時自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時候,不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。學(xué)完一些知識后,需要做題來擴(kuò)充,去發(fā)現(xiàn)自己的不足。特別是學(xué)習(xí)競賽的同學(xué),需要多去做題,題型是我們做不完的,但我們要盡可能地去做,多學(xué)一些方法,最大限度地提高自己的能力。在愛好上,有一位同學(xué)曾跟我說,他從來不看連續(xù)劇,從來不玩大型游戲,那樣會讓他上癮。他最多只是打打球,然后就是做題。我們也應(yīng)該培養(yǎng)一些高雅的情趣,摒棄不良愛好,讓誘惑消失吧!
我們與本部是有很大的差距,但我們可以從今天開始,甚至就從這一秒開始,發(fā)現(xiàn)自己的不足,每周一反思,盡量做到最完美的自我,那么我們的差距不會再拉開,而可能會減小。只要有信心,我們便可以緊跟其后。如果每個人都能做到如此,那么我們這個團(tuán)體會強(qiáng)大起來。
競賽方面我們也有一些不足,既然我們選擇了這條路,就要堅持走下去。我們有些同學(xué)呆在競賽組卻不去努力,這樣不是浪費(fèi)時間嗎?我們會有很多題要做,這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗,那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課,就不要浪費(fèi)放假時間去玩,要拿一部分來練習(xí)。有同學(xué)說,我學(xué)競賽學(xué)的太晚了,沒希望。我在網(wǎng)上認(rèn)得一位同學(xué),他從高二開始學(xué)習(xí)競賽,高三進(jìn)了中國集訓(xùn)隊,保送了。但他每晚開著燈學(xué)到深夜。只要努力,沒有什么事是做不到的。進(jìn)入高中,我們不能簡單的為了興趣而學(xué),要有前途的意識,所以我們現(xiàn)在就要給自己制訂好計劃。
魯迅先生曾說:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。就算失去了所有物質(zhì)金錢,我們的能力都還在這里。
每個人的潛能都是無限的,關(guān)鍵在于我們開發(fā)了多少。如同一條直線,我們想測出它的長度是幾乎不可能的,而我們?nèi)∫粭l線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在于我們?nèi)×硕嗌伲〉迷介L,得到的就越多。我們不要去做一條線段,要去做一條無限開發(fā)的直線。《詩經(jīng)》云:七月流火,九月授衣,時光飛逝,長隨流水,有人說日月如梭,光陰似箭,但梭猶可觸摸,箭亦可目睹,可時間的流走,卻匆然無息,一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒,一小時用做兩小時的時候,你又在干什么呢?在打鬧?在閑聊?還是在看無意義的書籍?學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。心似平原走馬,易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分,每一秒,在時針轉(zhuǎn)動滴滴答答的聲響中,譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇,編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律!讓我們從今天開始做最完美的自我,做學(xué)校完美的xx一期。