作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分，寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力和思維深度。接下來，我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

印象最深的游戲（精選15篇）篇一

星期五放學(xué)后，我拿著五元錢車費，準(zhǔn)備坐車前往美術(shù)班上課。我緊緊攥著錢，生怕弄丟了。

時間已經(jīng)不早了，我剛準(zhǔn)備坐車前往時，一陣笛聲傳入我耳中。

那笛聲悠揚婉轉(zhuǎn)，時而堅定有力，時而輕快，時而輕柔。

多么美妙的笛聲啊！我呆在原地，仔細聆聽著。忽然，我發(fā)現(xiàn)吹笛子的是一位盲人，他的衣服都洗得褪了色，有些地方還破了，鞋子也裂開了，雖然衣服很舊，但洗得干干凈凈。旁邊扶著他的是一位矮小又蒼老的中年人，看樣子應(yīng)該是他的父親。他拿著一個塑料桶，雖然里面只有一些零零散散的錢，但那位盲人仍然賣力地吹著笛子。

我被感動了。我知道學(xué)樂器很不容易，何況一位盲人在看不見的情況下，要學(xué)好一樣樂器，那得克服多少困難啊！而且還吹得那么動聽！

我駐足聆聽著。偶爾會有幾個人上前捐贈一些零錢，我低頭看了看手中緊緊攥著的車費，心里很想幫助他們，可我只有一整張五元錢。如果我捐給了他們，我就沒有了車費，就只能步行去美術(shù)班，也許會遲到。一陣糾結(jié)后我做出決定：將五元錢捐給他們。我并不是覺得他們可憐，而是他們在如此困境下對音樂的堅持，深深地打動了我。

我拿出手里的五元錢，跑到那對父子旁邊。悠揚的笛聲再次響起，我踮起腳尖——桶里的錢很少，而且大部分都是一元的零錢。盡管吹了一天的笛子，桶里的錢也不多，但他們?nèi)栽陬B強地堅持著，靠自己的勞動掙錢。我不禁對他們肅然起敬。

我輕輕地把五元錢放了進去，那位中年人扯了一下年輕人的袖子，示意他鞠躬。我連忙擺擺手，喃喃自語道：“不用謝！”

他們繼續(xù)往前走去，悠揚的笛聲再次響起……

沒有了車費，我只能風(fēng)風(fēng)火火地跑去美術(shù)班，一路上不停地喘息著。書包壓在我背上非常地沉，但我心里一直哼著剛才聆聽的那首歌兒，連樹上飄落下來的銀杏葉仿佛也跟著旋律翩翩飛舞。

那五元錢在我記憶中劃下了深刻的痕跡，盡管它只是小小的五元錢。

印象最深的游戲（精選15篇）篇二

向來，我們印象最深的一句話，通常這句話在別人眼中只是幾個不起眼的字，但他們卻深深的烙印在我們心中。

一句話足以打動一個人的心房，或許它背后潛藏著許多意義，或許它正述說著一段感人的故事，一句話往往可以影響人的一生。而在你心中的那句話有可能是你周遭的人所對你說的，它也許代表著別人對你的激勵或勸誡，而我的那句話是什么呢？他又代表著什么意義呢？那可就要從我三年級說起啰！

當(dāng)時的我，是個熱愛英文的“小女孩”，那時，學(xué)校正好舉辦一年一度的英文演說比賽，當(dāng)時班上有叁位同學(xué)在競爭比賽資格，包括我，老師就提議在班上舉辦個小型比賽，看那兩位能夠脫穎而出，嘿嘿！既然是英文比賽我當(dāng)然不放過，果然啊！皇天不負苦心人，我終于取得比賽資格了！但最后還是以“失敗”收場。

四年級時，為了挑戰(zhàn)自己的極限，于是向老師毛遂自薦，便開始了挑戰(zhàn)計畫，“有了一次的失敗，這次，只準(zhǔn)成功，不準(zhǔn)失敗。”我對著自己這樣說，但途中經(jīng)歷了許多挫折，使我有了想要放棄的念頭，不過在我最沮喪時，爸爸說：“有志者，事竟成，不要怕失敗，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，你一定做得到。”就因為這句話改變了我想要放棄的念頭，讓我繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進，因此才讓我有機會得到第一名。

我覺得爸爸會對我說這句話是因為希望我不要放棄自己的目標(biāo)與理想，堅持下去，才有屬于自己的一片天。

印象最深的游戲（精選15篇）篇三

印象最深的游戲（精選15篇）篇四

你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時候，會發(fā)現(xiàn)許多事情，請你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時候要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。

【習(xí)作指導(dǎo)】

記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：

1.時間，這件事情發(fā)生在什么時候。

2.地點，這件事情發(fā)生在什么地點。

3.人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。

4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。

5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。

6.結(jié)果，這件事最后怎樣。

以上就是記敘文的六要素。

寫好記敘文，還要注意處理好幾個方面的.問題：

1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。

2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。

3.要注意組織材料和選擇材料。

4.寫出自己的感受。

【例文點評】

想起這件事，我真委屈（例一）

在我記憶的長河里，有的事使我興奮，有的事令我激動，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進屋，我就覺得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋里。

交夏令營錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說。可你這次又自己拿，而且還不承認。你這還叫三好學(xué)生嗎？”

媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”

媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數(shù)，不禁呆住了，原來，媽媽今早數(shù)錢時，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會成一張了。

現(xiàn)在，天上的烏云撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數(shù)清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴里，苦咸苦咸的。

媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你，是媽錯了。別哭了。”聽著媽媽的話，我心里舒服些了，就含著眼淚笑了。

【點評】

本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內(nèi)心。讀過之后，有如親眼目睹了當(dāng)時場景的感覺。請看，作者對當(dāng)時情景的描述是多么的形象逼真，富有層次感。“小心的走進屋。”“我”的莫名其妙，“拿了就說拿了”，“我”抽噎著說“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經(jīng)過都是通過媽媽和“我”的神態(tài)、語言、動作及心理活動來表現(xiàn)的。使人感到真實而自然，由于事情是真實的，感受是真切的，表達起來才使人感到情真意切，生動感人。

難忘的夜晚（例二）

從我生下以后，已經(jīng)渡過了許許多多的夜晚，有一個夜晚我總難以忘懷。

我天天盼望的彩電，在“六一”節(jié)前的那天晚上，終于被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個電視迷呀！

話，緊緊注視著跳動的縫紉機針頭。這時，爸爸喊我：“小四，快來看，節(jié)目開始了。”我聽了，趕緊跑了過去。節(jié)目可真有趣，第一個出場的是一只穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思。”媽媽只說了聲：“你先看吧。”我很快又被節(jié)目吸引過去了，繼續(xù)往下看。不一會兒，一只胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個小花傘，一走還一搖，真像個家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊說了聲：“你先看吧。”我跑到后屋，拉起媽媽就要走。媽媽忙對我說：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節(jié)了，別的小朋友都穿得干干凈凈，漂亮漂亮地過節(jié)，你也得穿漂亮點呀！”我聽了，腦袋像被什么重重擊了一下，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去。

節(jié)目演完了，我上床睡覺，后屋里縫紉機仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩中“慈母手中線，游子身上衣”的詩句，我的眼睛濕潤了、模糊了。此時，我好似躺在媽媽的懷抱里，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，輕輕地說：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優(yōu)異成績敬報春暉！”

【點評】

“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對母親的評價，母愛就是孩子的希望和寄托，有母愛是幸福的，因此，寫母愛并不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者采取了側(cè)面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家里買了新彩電，而作為是一個“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在后屋踏縫紉機，似乎由“電視機”變成了“縫紉機”，后來才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側(cè)面表現(xiàn)了媽媽對孩子的愛，讀后使人很受感動，這種寫法不落俗套。

【佳作賞析】

取奶

取奶是件很普通的事。但是對于我——一個從未取過奶的人來說，可就不那么容易了。

啊？我不禁深深地吸了一口冷氣。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊尾。不知過了多長時間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準(zhǔn)會表揚我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開了取奶處。走著，走著，我只聽得右面有人在叫我。我哪里會管那么多，仍舊不停地走著。快到家了，我的腳步越來越快。這時迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務(wù)了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？會不會落在路上？或許是??？我這時頭上立刻起了汗珠。

對，一定是落在取奶處了。回去取，那、那多不好意思啊！回家，我又仿佛看見媽媽那嚴肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領(lǐng)回奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情又一次來到取奶處時，大家正在為這奶證沒有人認領(lǐng)而著急哪！我不好意思地走過去，向管理員認了錯。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個知錯就改的好孩子呢！當(dāng)時我真是無比自豪！

這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認識到要做一名合格的少先隊員就必須做到做事仔細認真、有錯就改。這件事將永遠留在我記憶的長河中！

【賞析】

取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個從未取過奶的孩子來說，可就不那么容易了，怎么不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后，又發(fā)現(xiàn)沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認識到要做一名合格的少先隊員，就必須做到做事要仔細、認真，有錯就改。文章幾處進行了較好的心理活動描寫，寫得細膩，真實可信，所以全文看起來也很樸實，通俗易懂。

我做了一件有益的事

幾乎認不出來了。

這么做！我一定要找到失主。

印象最深的游戲（精選15篇）篇五

金子，大家都知道，那是一個閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠信。

言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。

一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。

這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。就拿在學(xué)校的一件小事來說，在學(xué)期的開始，老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)。給想買教材全解的同學(xué)買書。我也買了。

可是賣書的人少給了老師兩本書，正好，我和我的同桌沒有書。然后老師為了不當(dāng)誤我和我同桌的學(xué)習(xí)，承諾我們明天在門口給我們倆買書。

第二天，陽光明媚外面很熱，而老師卻準(zhǔn)時給我們兩個買回來書了。我想外面這么熱，老師還準(zhǔn)時的吧書給我們兩個，老師真是一個很講誠信的人。這樣的老師我們兩個也很喜歡。

老師的的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。

印象最深的游戲（精選15篇）篇六

小時候到現(xiàn)在有很多人送給我過禮物，這些禮物有的是爸爸媽媽送給我的，有的是奶奶送給我的，還有的是姑姑送給我的，甚至還有的是遠在美國的舅舅送給我的。爸爸媽媽送我禮物希望我好好學(xué)習(xí)天天向上，奶奶送我禮物希望我健康快樂的成長，姑姑送我禮物希望我長大后考上一所好大學(xué)……這些禮物當(dāng)中我印象最深的是我舅舅送給我的禮物———書包。

這個書包是舅舅在美國買給我的，它通體黑色，鑲著天藍色的滾邊，在紅色拉鏈的點綴下顯得十分美觀。最與眾不同的是：在黑色的書包面上綴著一條藍色的帶子，帶子上可以掛一些我喜歡的玩偶；書包的側(cè)面各有一個口袋，我可以用這兩個口袋裝水杯和紙巾，這樣取用起來很方便。拉開紅色的拉鏈，就可以看到藍色的方格內(nèi)襯了，這種藍讓我想起了高原上的天空，藍的明亮，透徹。書包的內(nèi)部有一個夾層，我的剪刀，直尺等文具都可以放在里面，這樣我的書本就不會被剪刀之類的雜物弄皺了。書包的內(nèi)部側(cè)邊還有個水洗標(biāo)簽，可惜上面寫得都是英文，我現(xiàn)在還看不懂，但我以后一定會好好學(xué)習(xí)英文，爭取能像我舅舅一樣講一口流利的英文。

自從我得到這個書包，我就對它愛不釋手，甚至想時時刻刻背在身上，更是不舍得弄臟它。可是就是因為我太喜歡它了，每天上學(xué)都背著，漸漸地它變得又臟又舊，完全不像它當(dāng)初嶄新的樣子了。我看著它一種失落感油然而生，當(dāng)初剛拿到書包時的欣喜早已不復(fù)存在。正當(dāng)我悶悶不樂時，媽媽對我說：“再漂亮的書包用久了也會變臟變舊，但是臟了舊了并不可怕，只要動動手洗一下就好了。”終于，在媽媽的幫助下，我將書包洗得又像新的一樣了。通過這件事，我懂得了遇到困難一定要積極的想辦法解決，積極的心態(tài)是應(yīng)對困難的好幫手。

每當(dāng)我回憶起我曾經(jīng)收過的那些禮物，心中就無比的幸福。這些禮物都來自于那些關(guān)心我愛護我的人，我要不負他們對我的美好期望和祝福，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個對社會有用的人。

印象最深的游戲（精選15篇）篇七

做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學(xué)習(xí)的疲勞，能讓你快樂，笑意走進你的心里。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下做了一個有趣的游戲——寫紙條組句子。

老師先說了游戲規(guī)則：在三張紙條上分別寫上：人物、地點、做什么事。寫完后放到對應(yīng)的紙杯里。老師說大聲宣布：“游戲正式開始！”

同學(xué)們拿到紙條后，教室里鴉雀無聲，有的人不假思索的直接動筆寫，有的左思右想不知道該寫什么，我就是那個偷看的人，我伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫下了我的想法。

老師說：“同學(xué)們把紙條放進杯子里，我們來開始游戲。”于是老師叫了一名同學(xué)上臺，我沒被叫到，心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張，底下的同學(xué)都在小聲議論他們會抽到什么？幾名上臺的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強砍樹。”立刻同學(xué)們都笑了起來，笑聲中傳出：“那是我寫的！”他的創(chuàng)意可真好，大家繼續(xù)。第二個同學(xué)走上臺，他抽的紙條組成的句子是：“大個子老鼠在操場上爬行。”同學(xué)們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫的，有意思吧！

這真是一堂別開生面的游戲課！我們期待下一堂課的到來。

印象最深的游戲（精選15篇）篇八

要說令我感受深刻的一句話嘛，那就是一句普通得不能再普通的話你一定能行。

記得那一天，一場比賽，讓我辛辛苦苦練了很久，媽媽爸爸給我力量，老師給我嚴厲地排練。我又興奮又開心，想象著我在舞臺上獲獎的模樣。可是比賽當(dāng)天，我的興奮一下子變成了懼怕。看著各位高手舞者在臺上飛快地旋轉(zhuǎn)，玩著各種雜技，我為自己捏了一把汗。

輪到我上場了，豆大的汗珠從額頭上流下，心如瘋子般跳來跳去。面目蒼白，顫顫微微地上了臺。看著臺下人山人海，我的小心臟跳得更快了。但這時我看到了我的家人，他們一個個都用信任的目光看著我，好像在說：你一定能行！我的心里燃起了希望之火。

音樂響起，我也跟著音樂動了起來。跳躍、伸手、倒立我一個動作接一個動作地做著。但喲做翻滾時腳沒站穩(wěn)，重心一拐，向下倒去你一定能行！這句話在我腦海里一閃而過，我一咬牙，一伸手，往地上一撐，身體就彈了起來。最后，我一波三折地獲得了季軍。

嗯，看來一句話能改變一個人的命運的。

印象最深的游戲（精選15篇）篇九

在我的記憶里,有許許多多的人和事，他們都在記憶長河里漸漸被我遺忘，只有陳諾的影子永遠在我腦海中回蕩。

她有一對好看的眼睛，經(jīng)常扎一個馬尾辮，說話從不經(jīng)過思考，很容易犯一些禍從口出的錯誤，但你一看見她那燦爛的笑容，一肚子的怒氣頓時煙消云散。

她最深刻的特點就是堅強。一次，我們約好一起去廣場溜冰，正當(dāng)我們玩的起勁時，她突然被我一個小石子絆倒了，膝蓋上出現(xiàn)了一道口子，頓時鮮血直流，最后是被媽媽抱回家的。回來后，媽媽用鹽水替她清洗傷口，陳諾一聲痛也沒說，只是一直皺著眉頭，看著就知道一定疼。為了不讓傷口發(fā)炎，她媽媽還是送她去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們了一個壞消息：醫(yī)院里沒有麻痹藥了。其實也有一點，但并不能起到麻痹作用。陳諾聽了后，沉默了半晌，說：“那就不打了吧。”醫(yī)生聽了，滿意的點了點頭，開始為她縫合傷口。在醫(yī)生為她縫合傷口的時候，她一直緊咬著牙，拼命忍著眼淚。醫(yī)生對她說，讓她痛時可以叫出來。她對醫(yī)生搖搖頭，繼續(xù)咬緊了牙關(guān)。

回去時，她當(dāng)時的傷心事似乎蕩然無存，一直給我講笑話。我問她：“你不疼嗎?”她把頭一揚：“我真是太佩服我了，你認為我像不像關(guān)羽?”我一下子笑了出來，沒承認，也沒否認。我開始佩服她了，像一個悲觀者羨慕樂觀者一樣羨慕她有如此好的心態(tài)。

我現(xiàn)在依然佩服著她，她樂觀而堅強的性格也會引導(dǎo)我去調(diào)整我悲觀的心態(tài)。

印象最深的游戲（精選15篇）篇十

我那天正好沒本了，拿著錢去買。我走到街道上，一位衣衫襤褸、滿頭白發(fā)的老爺爺做在馬路旁。面前放著一個裝著幾塊錢的破碗。凍得只打冷戰(zhàn)，我見了很是同情，把錢全放進了老爺爺?shù)钠仆肜铩＠蠣敔敽苁歉屑さ腵說：“謝謝”。我問老爺爺為什么這么冷的天來乞討。老爺爺回答：“我的兒子再一次車禍中右腿骨折了。終日臥病在床，我只好去打工，沒想到什么活都干不了，只好討飯。兒子的病情又惡化了，在不進行手術(shù)就永遠站不起來了。”

我安慰老爺爺?shù)剑郎嫌泻眯┖眯娜耍欢〞槟銈兊摹Ｄ愕膬鹤右欢苷酒饋怼Ｎ蚁嘈拍銈儭＠蠣敔敓o奈的搖搖頭說，唉——現(xiàn)在是冬季，人們都不愛出屋，哪里會湊夠我兒子的手術(shù)費呀。不過我要堅持，兒子一定可以站起來的。說著，老爺爺哭了起來，淚水如洪水奔騰而下。“老爺爺，你別哭，你的兒子一定會好起來。”

這時老爺爺慢慢騰騰的站起來說“我走了，去看看有沒有人多的地方，再見。”

我和老爺爺說過再見后回了家，心里一直在想老爺爺?shù)纳钍悄菢拥目啵澜缯娌还健?/p>

老爺爺?shù)膬鹤油裙钦凼且馔猓蠣敔數(shù)膼圩有那袇s不是意外，老爺爺有愛子勝過愛自己的心，老天一定會讓老爺爺?shù)膬鹤雍闷饋淼摹?/p>

老爺爺愛子的心使他在我心中高大了起來，他變成了。

印象最深的游戲（精選15篇）篇十一

是一個美麗的下午，我握著全縣第叁名的獎牌，歡天喜地的走出游泳比賽的場地，這都是因為長久以來，有一股力量在背后推動著我，不是什么人，也不是什么獎勵，是深深影響我的「一句話」！

那可要從一年級說起了，要升一年級的暑假，媽媽說要帶我去學(xué)游泳，那時我還是一隻旱鴨子，一聽到游泳兩個字，雙腳就開始發(fā)軟。再加上看到了一位體型龐大、孔武有力、虎虎生風(fēng)的教練，我馬上就說：「我不要學(xué)游泳了」。媽媽堅定、溫柔的跟我說：「孩子啊！成功是一分天才再加上九十九分的努力，一定要有辛苦努力才會成功的呀！」。這時我就「煳里煳涂」的答應(yīng)了，自從那天起，我就天天到游泳池這個「虎穴」報到。

一開始，我并不知道這位「面惡」的教練，塬來是一個和藹可親的人。每天我都是「提著心，吊著膽」乖乖到游泳池上課，接受教練的「菜單」，「苦不敢言，累不敢說」，以如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，接受教練的指導(dǎo)，一點都不敢出錯，深怕會被教練處罰。但漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，除非你一錯再錯，漫不經(jīng)心，否則只要持續(xù)認真練習(xí)，他總是慈眉善目的，有時候還會有獎勵呢！我也沒有因為教練不太兇而常常偷懶，每天還是很專注的學(xué)游泳。六年來，我真高興有這么好的教練，我也非常慶幸當(dāng)時沒有拒絕學(xué)游泳。是媽媽當(dāng)初的堅持，才讓我現(xiàn)在能游出好成績，成為水裡的一條蛟龍。

「成功是一分天才，再加上九十九分的'努力。」這句話讓我改變了想偷懶抄捷徑的想法。不只是學(xué)游泳，像練跳繩，學(xué)書法…等，都需要經(jīng)過不斷的努力才能有好收獲。握著手上的獎牌，真是讓我感觸極深，一句話讓我這個時常「得過且過」的小子，從此改變不少，媽媽謝謝您！

印象最深的游戲（精選15篇）篇十二

每個人的生活中總有自己至今印象深刻的人，他們也許是我們身邊最不起眼最平凡的小人物，也可能是我們的同伴，或者是街頭墻角那些擺小攤的人。可是，在我腦海中印象最深刻的是一個拾荒者。

小時候，常常跟著媽媽去鄉(xiāng)下的外婆家玩，每次都會看見路旁的那個平凡的身影，她只不過是一個在鄉(xiāng)下小路上撿垃圾、撿礦泉水瓶的老人。

我每次出去玩，有時她正彎著腰去拾起地上的水瓶，那動作顯得非常吃力。但我每次都刻意地避著他，盡量不跟她離得太近，其他人也一樣，因為她很臟。看得出她已年過花甲，頭發(fā)幾乎全白，臉上十分瘦削，沒有一絲紅潤，眼睛似乎也有些殘疾，身子傴僂。她全身穿的都是有補丁的衣服，腳上那雙布鞋的底也磨爛了，手上經(jīng)常提著一個很大的塑料袋。聽別人說，她沒有任何親人，只能靠撿點破爛維持生活。

聽到這些話后，我十分震驚。從此，只要有空的礦泉水瓶我就盡量扔給她。雖然一直想親手把瓶子交到她的手上，但父母總是讓我不要和她接觸。但她卻很開心地彎下那僵直的背，撿起瓶子放入袋子，還向我笑了笑。

一轉(zhuǎn)眼，一年的光陰就這樣過去了。這期間每次去外婆家都很少看見她。即使見到了，也發(fā)現(xiàn)她越來越瘦，還不停咳嗽，走路也不如從前那般穩(wěn)健了，走了幾步便要停下來歇一歇。記得有一次，我去外婆家玩，和朋友們玩時，一不小心摔了跤。我一跛一跛地來到旁邊的座位上，看到了那位拾荒老人，她同往日般仍舊撿著空的水瓶子。我們倆對視地互相笑了笑。這時，令我難以置信的事情發(fā)生了，她邁著蹣跚的步伐來到我的身邊，我看到了她那憔悴的面容，臉上布滿了皺紋，可他的頭發(fā)依舊整齊。她從一個精致的荷包中小心翼翼地拿出一個創(chuàng)口貼給我，看著她那枯黃的手，我不忍拒絕她的好意，只好收下了。她又細心地囑咐我。那聲音雖虛弱，但卻充滿了熱情。

遠遠放眼望去那身影，她成了我至今最難忘的陌生人。

印象最深的游戲（精選15篇）篇十三

我給你們說個故事，是《三個畫家》。從前有一個國王，他的一只眼睛瞎了，一條腿瘸了。

有一次，國王請來三個畫家，給他畫畫。誰畫得不像，誰就死；誰畫得像，就給他一大包金子。“好，開始。”國王一聲令下，三個畫家馬上行動。

30分鐘后，一個畫家畫好了。國王看了看，說：“蠢豬，你畫得不像，眼睛是瞎的，腳是瘸的。拉出去，砍頭！”60分鐘后，第二個畫家畫好了。國王又看了看，說：“你把我畫得這么丑。拉出去，砍頭！”第三個畫家畫好了，國王說：“你畫的是一個獵人，一只眼睛閉著，一只腳跪下來，畫得非常像，我要獎賞你一大包金子。”第三個畫家高興極了，開開心心回家去了。

這個故事讓我明白了一個道理：做任何事情都要善于隨機應(yīng)變，靈活處理。我要學(xué)習(xí)第三個畫家，做一個聰明機智的孩子。

指導(dǎo)老師：莫紅艷。

評語：你的'故事讓人一看就明白，三個畫家不同的思考方式帶來了不一樣的結(jié)局。你還告訴了讀者做事要靈活處理的道理。

(投稿：xszw于-8-613:25:45)。

印象最深的游戲（精選15篇）篇十四

今天下午有一節(jié)體育課，我們已經(jīng)完成了老師給的任務(wù)（慢跑操場五圈）。接下來的時間，老師給我們自由活動（距離下課還有十幾分鐘）。我們愉快，激動地說：“好哦，好哦，老師萬歲！”

男孩子們擠成一團，商量著來場什么比賽呢！只聽到同學(xué)們接二連三的發(fā)出嘰嘰喳喳的.聲音，“打羽毛球吧！踢足球吧！打乒乓球吧······”大家相互問道。“我覺得打籃球比較好吧”我大聲叫道。我的建議把大家吵鬧的議論聲給覆蓋住了，隨著幾秒鐘的停頓，突然，同學(xué)們異口同聲地說：“這真是一個好主意！”

經(jīng)過評選：我，黃偉涵，孫偉豪，還有稱其新為藍隊；黃奕凱，王華章，陳馬可，鄭龍杰被選為紅隊。

比賽開始，我開始運球，一路奔跑，假裝投球，對手馬上來攔我，我一個急速旋轉(zhuǎn)，把球傳給了離我最近的黃偉涵，黃偉涵接到球立馬帶著球向籃筐進發(fā)。這時，紅隊選手緊跟上去，雙手攔截，此時，我已經(jīng)在黃偉涵的身邊，我向黃偉涵使了一眼色，他趁對手不注意，從側(cè)面把球又傳給了我，我們真是配合默契啊。籃球就這樣從我隊友的手中溜到了我的手中，在紅隊疏于防范，不知所措中，我把球拋向了籃筐。“耶，進球嘍，進球嘍！”我興奮地喊道。我的隊友馬上向我圍了過來，我們擊掌，相互擁抱，來慶祝我的第一個進球。原來，我把球運到罰球線時向球框使勁一推，球在半空中劃出一道優(yōu)美的弧線，落到白框，直接進球，這真是一個漂亮的進球。紅隊眼巴巴的看著我們的興奮狀態(tài)，心里一定羨慕，嫉妒，恨，哈哈。這一局，藍隊瞬間把紅隊“秒殺”，一點反擊的機會都沒有。

經(jīng)過調(diào)整，紅隊商量著怎么反超我們，并喊道：“加油，加油，加油。”而我們也準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)的氣勢：“繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)。”

第二局開始，場上的氣氛特別激烈，我和隊友各就各位，隨時迎戰(zhàn)他們。只見黃奕凱帶著球向我們逼來，他的氣勢強大，像陣狂風(fēng)。竟輕而易舉的繞過了我們的四道防線，在我們還沒反應(yīng)過來時，三步上欄，扣欄，進球，輕輕松松地拿下了這一球。真是眼珠子也掉了下來，“不會吧，真是牛氣沖天啊！”我暗暗說道。這一會，紅隊隊員雙手舉起，瘋狂奔跑著，大喊大叫：“黃奕凱，你真牛，你真牛。”隨著下課鈴的響起，也結(jié)束了我們這場短暫又激烈的籃球友誼賽。

這就是我印象最深的籃球賽，很精彩吧！我希望通過籃球的歷練，愿我和朋友們的友誼更加深遠。

印象最深的游戲（精選15篇）篇十五

童年生活五彩繽紛，有笑有淚。但我印象最深的是在籃球場上教我打籃球的大哥哥。

后來那位哥哥該回家了，他走之前對我說：“一定要天天練，這樣才能把我教你的方法練會。記住，投球時手一定要托好球，一只手在上，一只手在下，用手腕的力量把它送上去。你投的時候一定要看準(zhǔn)再投，要把我說的練得滾瓜爛熟，以后再打球就輕松了。”說完那個哥哥騎著自行車回家了。

后來我和幾個小伙伴們一起打籃球，我把哥哥教給的技巧用上了。

雖然我沒有記住他的名字，我們只有一面之交，但是他永遠在我心中留下深深的烙印。