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最新霧都孤兒讀書筆記(大全10篇)

時間:2025-07-15 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

霧都孤兒讀書筆記篇一

這一周空余時間很多,所以讀《霧都孤兒》,在這里先談一下讀《霧都孤兒》的感受吧。

先介紹一下作者狄更斯那個年代吧,在狄更斯那個時代,英國式全世界軍事上,經濟上最強大的資本主義國家,而倫敦就像一面鏡子,反映著整個社會的種種矛盾。豪華的店鋪里充斥著從大英帝國個殖民地運來的珍貴商品,供貴族資產階級享用,而在危樓破屋里生活的工人和城市貧民生活卻十分困難。狄更斯就是通過這一生活背景來描寫的。狄更斯在小說中,無情的揭露和鞭撻了資本主義社會的黑暗。

這部作品的主角奧立佛是個孤兒,在貧民救濟院里長大,一直受到別人的歧視。因為不堪折磨而逃到倫敦,誤入賊窩,受罵挨打,成長過程中不知吃了多少苦頭。雖然在這樣的環境中成長,但奧里佛有一顆善良的心,不管受多少苦,他不愿做壞事的決心是最大的。他受恩于人,永遠也忘不掉感謝恩主。雖然他受到一些好心人的同情并收養,如布朗魯先生,梅里太太,但盜賊集團里的人仍不放過他,而他的同父異母的哥哥也想致他于死地。奧立佛的命運是悲慘的,但他又受到好心人的幫助,查明了他的身世,并獲得了遺產。他的命運最終得到了改變,可望成為一名對社會有用的人。

這部作品在開頭就寫了奧里佛在貧民救濟院的情況,狄更斯在描寫貧民院的生活情況時用了極其諷刺的手法:每個孩子有一碗薄粥,一點也不能增多,只有遇到重要的公共節日,除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他們吃過的粥碗從來不需要洗,孩子們總是用調羹刮碗里的殘汁,一直刮到碗锃明爍亮。刮碗這件事完成之后,他們坐在那里眼睜睜地盯住大銅鍋,仿佛他們能夠把一塊塊灶磚都吞下去。這是他們還窮兇極惡地舔著自己地手指頭,巴望著有幾滴濺過來地粥星兒。從中可以看出那些孤兒的生活是多么的貧困,整天都處在饑餓狀態中,無望地舔著自己的小指頭,巴望著濺過來的粥星兒??上攵?,孩子們的生活是多么的悲慘,而奧里佛就處在這樣的環境下。狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現實,資本主義社會下人民的生活是多么的貧困,貧民的生活就如作品中寫的一樣。

讀完這部小說,我心里久久不能平靜。奧立佛是個堅強、善良、聰慧和勇敢的天真男孩,卻經歷了坎坷的人生,最終雨過天晴,迎來了幸福的生活。而我們現在是生活在蜜罐里,在福窩中,卻經常抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,世界上還有許許多多貧困的孩子,正面對著失去親人,漂泊流浪的生活,或許是面對輟學的困境和挨餓的局面。他們充滿著對生活的熱愛,憧憬著明亮的教室,向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對這些渴望生活的貧困的孩子,我們能視而不見嗎?能袖手旁觀嗎?社會越是進步,人類越是文明,我們更需要用愛心去幫助那些在困境中的人們,幫助他們擺脫困境,迎來幸福的生活。

霧都孤兒讀書筆記篇二

手捧一本精美的名著,《霧都孤兒》,我目不轉睛地看著,不知不覺便走進了書的海洋。

“哇、哇……”一陣驚天動地的哭聲打破了夜晚的寧靜。又一個私生子出生了。他是多么可愛?。貉┌椎钠つw、彎彎的眉毛、有神的眼睛、紅紅的小嘴,惹人喜愛??上?,他取代了母親的生命。人們便給他取名為奧利弗.特威斯。之后,他經歷學徒生涯——當一個小小送殯人,艱苦難逃i,卻誤入賊窩,又被迫和兇徒成為朋友,歷經千辛萬苦。最后,在好心人的幫助下,終于查明了身世,找回屬于自己的幸福。在困境中,他永不言棄,敢于與困難作斗爭的精神深深觸動了我。

的確,在人生的道路上,總會遇到坎坷,我們不能退縮,一定要勇往直前,永不言棄。

我的思緒不禁飄向了那一天,幾年前,爸爸媽媽為我買了一輛黃色的自行車,我則如丈二和尚——摸不著頭腦,驚詐不已。爸媽似乎明白了我的意思:“我們買就是為了讓你學?!彼麄z異口同聲地說。我的心里就猶如扒了墻的廟——慌了神,心想:萬一我不會,媽媽會不會責備我;萬一我跌倒了,該怎么辦……許多疑問在我腦海中浮現出來。

不管怎樣,總要面對現實。在學習騎自行車的過程中,我不知跌倒了多少次,身上的青塊說明了一切。但我不氣餒,爬起來繼續練。

屢敗屢戰,終于有一天,我學會了,自行車在我的控制下自如前行。

永不言棄是奧利弗給我的啟示,也是我成功的關鍵。

我慢慢地將書本合上……

霧都孤兒讀書筆記篇三

霧都倫敦,是一座多霧的城市。每當霧起時,那如絲的沉霧總會如綢布般覆蓋整個霧都的黑暗與骯臟。他就走在這樣的一個霧靄籠罩的都市中。

拜讀《霧都孤兒》是在漆黑的晚上,這里的夜如同霧都的霧一樣,遮住了整個城市,星星燈光也無法照亮這哪里是真實,哪里是虛幻的黑暗。我就在這樣一個晚上,走入了一個真實的“霧都”。

奧立弗.特威斯特,書中一個凄貧的孤兒,母親早年亡故,父親不知去向,他或許會像許多和他同樣身世的人一樣一身窮苦,在所謂的貧教院中生死未卜,受盡后來主人的折磨,但似乎是上天的憐憫,他總算是歷盡千辛萬苦逃了出來。逃到了倫敦,本可以成就一段新生活的他,卻又一不留心進了賊窩,從此與那些黑暗、兇殘、冷酷無情的賊開始了他在倫敦的生活與斗爭。

不得不說,奧立弗.特威斯特是小說在那個特殊環境下一個普普通通的形象,是在那個特殊背景下的眾多人物形象的典型代表。如同白紙一張的他膽小怯懦,卻偏偏在下層社會游蕩生活。他像是一只命運在他人手中的螞蟻,卻又能得以成為“主角”。當時的倫敦是黑暗,黑暗連到一塊地磚都會漆黑如墨的程度,不得潔凈。但走在霧都的奧立弗卻能堅守住他潔白如一張紙的善良本心,最終遇見了與同樣有善良本心的長輩抑或是朋友,奪回了本屬于他的遺產,從此真正走上了一段嶄新的生活。

我們可以說奧立弗是幸運的,他遇見了那個黑暗社會中的善良之人。但不容忽視的是,也只有奧立弗能夠不讓純潔如玉的內心沾染上倫敦大地上的黑暗與丑陋。倘若沒有他的堅持,或許是因為環境,也或許是因為溫飽,再或許是因為恐懼,使他那張潔白的內心的紙點上了黑暗,我們也不難想象他的結局------漸漸融入黑暗并最終成為人唾棄的黑暗的一份子。

作者狄更斯筆下的倫敦城正式處于一段黑暗丑陋的時間,彌漫在霧都中的也基本上都是無情與冷酷,可就是在這毫無生機的冰冷的倫敦城內,閃爍著一絲人性的光芒,這一絲的光芒便是點燃倫敦城善念的火種。這絲光芒就是以奧立弗他們為剪影的人們。他們走在倫敦城最底層的黑暗中,卻始終不讓那黑暗玷污自己,一直堅持著內心的潔凈與心中那一絲閃亮的人性光輝,即便是為此付出生命。他們很平凡,很普通,再高也高不過在英國當權卻日夜蠶食英國的“大人物”,但他們卻是那個時代最高人性光輝的折射與代表。書中也提到了以費根與賽克斯,南茜為首的黑暗團體,他們是那個時代造就出的形象,或許冷酷過、無情過、狡詐過、殘暴過,卻無一不在最后時刻流露出一絲慚悔與對人性光輝渴望與夢想,或許換個年代,他們也能與妻兒共享天倫之樂。他們是那個時代可悲也可憫的人物,這也是對那個黑暗時代與其造就者一種無聲的控訴。

走在霧都的奧立弗,因為不變的善良而在那個年代得以開始嶄新的生活。我們需要的同樣是與他一樣,能夠在黑暗惡劣環境中“慎獨”,堅持本分、恪守本責,才能在未來的道路上走的更遠、更堅定、也更坦蕩。

霧都孤兒讀書筆記篇四

這個星期,我讀了一本小說《霧都孤兒》,是查爾斯。狄更斯寫的。它描寫了主人公奧立弗的生活,詞匯優美,敘述生動。開始是慘狀,結尾是幸福。讀完這本書后,我體會到孤兒是多么的可憐,而我們有父母親的孩子是多么的幸福。

小說中的人物和發生的事情我記得很清楚:可惡的費金把可憐聽話的沒有父母的奧立弗抓去做小偷;查理把偷錢的罪過賴在奧立弗身上;慈祥溫柔可親的布朗羅先生把在法庭中暈倒的奧立弗帶回家,結果又落入費金手中。

費金的舉動多么殘忍,他居然強迫懦弱的奧立弗去搶劫。這些愚蠢的做法讓奧立弗吃夠了苦頭。好在他終于被抓住,并被處以絞刑,結束了他罪惡的一生。

而奧立弗最終也因為得到好心人的幫助,找回了自己的親人,并做了布朗先生的兒子,他們從此過上了幸福的生活。

人們看來需要同心協力,只有這樣才能讓邪惡遠離孩子們,讓世界充滿和平,充滿愛。

霧都孤兒讀書筆記篇五

《霧都孤兒》的主人公奧利弗本是一個上流社會的有錢人家的私生子,他年輕的母親應為長期得不到關愛,只能一個人飽經痛苦,思慮過度,在生下奧利弗就去世了。他來到人間后從未得到過母親的關愛和家庭的溫暖,在當時的社會所謂慈善機構濟貧院里的過著地獄一樣的生活。九歲就被送到了一家棺材鋪里當學徒。因為不堪忍受非人的待遇,他逃回了倫暾,卻不想被小偷給騙了,跌進了一個安排好的陷阱。后來由于遇到了好心的人,才轉危為安,過上了幸福的生活。

這一細節刻畫的淋漓盡致,將孩子們的吃不飽的生活完整的記錄下來,也說明了那時社會的黑暗。

我們今天的生活是多么的美好,吃過了飯,有人給你刷碗,衣服臟了、有人洗,時不時還要耍耍小姐公子的脾氣,有人擔待著你。害怕你餓著,害怕你凍著這就是我們這一代的寫照。

這個故事告訴我們只有和平的社會,才不會在有孤兒,只有這樣才有我們的幸福生活。人間呼喚關愛,人間需要關愛,因為有愛,人與人之間心靈之間架起了友誼的橋梁,因為關愛社會處處流淌著暖流,沐浴在燦爛的陽光下收獲愛心播種希望。

霧都孤兒讀書筆記篇六

《霧都孤兒》是著名小說家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。

小說的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟貧院的孤兒,在那里吃不飽,穿不暖,還常常挨打。他獨自逃到倫敦,可剛一到達就到了賊幫團伙里。當奧利弗和盜賊伙伴上街時,被誤認為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書攤老板證明了他是無辜的,他才被釋放。由于他當時病重,布朗洛收留他在家中,得到他及其女管家的關懷。

賊幫團伙害怕奧利弗會泄露他們,又強行讓奧利弗回到了賊幫團伙。一天夜里,奧利弗在參加對一座大宅院的行竊。正當奧利弗準備爬進窗戶向主人報告時,被管家發現后開槍打傷。竊賊逃跑時,把奧利弗丟棄在路旁水溝之中,房屋的主人梅里太太收留了他。

之后,賊幫團伙里的好心的南希小姐為了保護奧利弗被殺害。最終奧利弗的身世大白,賊幫團伙受到了應有的懲罰。布朗洛收他為養子,小奧利弗最終過上了幸福的生活。

讀了這本書后,我認為奧利弗是一個勇敢、堅強、懂得感恩的男孩,他屢屢遭到賊幫團伙的虐待卻從沒有放棄過期望。我們要向他學習他那遇到困難不放棄,懂得的感恩寶貴精神。我們也要學習本書中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人,他們伸出了援助之手幫忙奧利弗,才使奧利弗得救。

霧都孤兒讀書筆記篇七

狄更斯試圖說明,善良能克服一切艱難險阻。因此,他為我們塑造了小奧利弗——一個孤兒,他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來沒有人愛他。還為我們寫出來南?!蓱z、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個殘忍的世界里,卻掙扎著要忠實于她所愛的人。而且,正如在一切最好的故事里一樣,善良最終戰勝了邪惡。

狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現實,資本主義社會下人民的生活是多么的貧困,貧民的生活就如作品中寫的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時代的眼睛,因為用小說的形式把觀察到的東西用小說的形式再呈現出來。所以說,這部作品的內容正是對當時社會的真實寫照,而我覺得作者在描寫貧民救濟所的孤兒的生活時用了非常生動、形象的語言,也是一種犀利的手法,揭露了社會的黑暗。

在狄更斯寫這部作品的前幾年,英國議會通過了新的救濟法,取消了對貧民的救濟,而是直接將貧民收容到貧民救濟院去。狄更斯筆下的貧民救濟院就是當時的貧民救濟院的真實寫照。貧民在救濟院中沒有民主,沒有自由,只有被欺負,挨餓受凍,一個個面黃肌瘦,隨時都有倒地死亡的可能性,而那些教區干事們,那些總管們,一個個卻吃得肥頭肥腦的,精神十足。狄更斯在作品中對貧民救濟院的生動描寫就是反映了一個社會問題。有人認為狄更斯的這部作品是一部嚴肅的文學作品,因為這部作品提出了深刻的社會問題,對社會的發展和進步具有重大的歷史意義。

整部小說曲折驚險,讓人不僅為奧里弗的身世嘆息,為壞人說憤怒,被善良人所感動,為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物,是在兩次奧里弗陷入危難時,沒有計較他偷了東西,而是十分同情他,并幫助了他的兩個人。因為他們的善良,奧里弗才得救,也因為他們的善良,才使世界上少了一個受苦的孩子,是將來少了一個賊,多了一個好人。

如果世間的人都想他們一樣的話,我想,世上便不會有受苦的人,不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的:“只有人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間?!倍乙矠槠渲械哪衔魉袆樱琴\窩得一分子,但她沒有被賊窩染黑了心,她知道悔改,知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了,可見如果多一個善良人,也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是,我也為南西所悲哀,她最后的結局十分慘,她死了,而打死她的人,確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界,但她放棄了,就是舍不得最后那個打死她的人。

奧里弗,南西,善良的紳士和小姐,賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人,都使我知道了許多東西。《霧都孤兒》,一本好書。

霧都孤兒讀書筆記篇八

查理·狄更斯是十九世紀英國偉大杰出的小說家之一。假期拜讀了他的作品——《霧都孤兒》后,感觸很深。

本書以霧都倫敦為背景,講述了一個孤兒的悲慘身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院長大,經歷學徒生涯,艱苦逃難,誤入賊窩又被迫與狠毒的兇徒為伍,經歷心酸,最終在善良的人的幫忙下查明了紳士,得到了幸福。

《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個人創作高峰期的作品,各個人物形象鮮明。主人公奧利弗,一個敏感、溫柔又不失勇敢堅強的男孩。從小在濟貧院飽受欺凌,但始終堅持純真善良。費金,賊窩里的溫情老翁,雖然笑容下藏著陰謀,但不可否認,他照顧了流浪兒們的生活。南希,最悲慘卻讓人經緯的主角,從小失去雙親,無奈走上扒手之路,但心地善良、機智勇敢,最終救了奧利弗,卻被殺害。

文章的結尾,作者狄更斯給給每個人物都設定了一個歸宿。所有正面人物都回歸田園,所有反面人物終被繩之以法,或流浪,或客死他鄉,正如在一切最完美的故事里的一樣,善良最終戰勝了邪惡。這也說明,作者是重上善良的。

在當時的環境社會下,人們受著哀苦,過著貧困的生活,反應了人與人之間的金錢利益關系,黑暗的現實社會中人們的冷漠、自私的本性得以體現。在當時,人們缺乏完善的管理制度,也揭露了“邪不勝正”這一真理。雖然奧利弗生活的時代已經過去,但我們仍要心懷善良,善有善報,惡有惡報。

霧都孤兒讀書筆記篇九

最后奧利弗在一次被強迫的盜竊行動中負傷,被賊伙在逃命是丟下不管。這卻使奧利弗遇見了他生命中最重要的幾個好人。他們都可憐奧利弗同時也想解開他的身世之迷。最終邪惡終究不敵正義,露西最后改邪歸正可卻死在了另一個賊的手里。賊窩中的賊死的死,被抓的被抓。費金最后上了絞刑架,奧利弗同父異母的哥哥將受到法律的懲處。奧利弗也與他的姑媽相認。奧利弗歷經磨難最后找到了光明獲得了人間的溫暖,從此奧利弗不再孤單一人,完美的結局。

這是本書是主人公奧利弗的磨難史,也是一本當時英國的悲劇。書中所有的反派人物都是當時英國社會的縮影。麻痹自大,唯利是圖,殘酷冷漠……這些不良的品質腐朽了人們的心靈侵蝕人們的意志。在書中凸顯了一個鮮明的特點:外表強大的,其實心靈很軟弱;外表軟弱的卻有一顆堅強的心。

像克里斯(賊團中的一員)外表強悍無比連賊頭費金也不放在眼里,常常對追隨他的露西施暴。最后在他殺了露西后卻像一只老鼠一樣逃竄。最后在自己的精神壓力下被正義的群眾逼的用一種滑稽的方式自殺了。還有機靈鬼,他在沒被抓前不可一世,在被抓后仍是奮力的耍著嘴皮子。但卻擺脫不了被抓的事實。堅強的不用說有如奧利弗,在如此的餓困中最后擺脫了一切的災禍,不僅是他遇到了好人,還有就是他堅強的心靈。

本書中最悲情的人物非露西莫屬了,他在賊窩工作多年,在遇到奧利弗時也露出了她善良的本性。她痛恨賊團她想幫助奧利弗,而且他也這樣做了。但他自己卻不能擺脫賊窩,因為她的心靈已經受到了污染,即使還有善良的一面會閃光,卻再也找不回那顆純潔的心靈了。最后也只能在克里斯手中慘死。在此要再次慶幸奧利弗的心靈沒有被費金他們玷污。

霧都孤兒讀書筆記篇十

看了《霧都孤兒》,讓我受益匪淺,讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。

狄更斯第二部長篇小說《霧都孤兒》。這位年僅二十五歲的小說家決心學習英國現實主義畫家威廉荷加斯(williamhogarth,1697一1764)的榜樣,勇敢地直面人生,真實地表現當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個崇高的道德意圖:抗議社會的不公,并喚起社會輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此,狄更斯歷來被我國及前蘇聯學者界定為英國文學上批判現實主義的創始人和最偉大的代表。對此,我有一些不同的見解:文學藝術是一種特殊的社會意識形態,它必然是社會存在的反映。但是,我們決不能把反映現實的文學都說成是現實主義文學,把現實主義的外延無限擴展。事實上,作家運用的創作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質和性格特點密切相關。狄更斯的創作,想像力極為豐富,充滿詩的激情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區別。

奧利弗一個孤兒,他被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來沒有人關心他。邪惡的費金,殘暴的比爾?賽克斯,以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個神偷手,然后利用他去騙取錢財。可是奧利弗不愿去干這些事情,費金就對他拳打腳踢,迫使奧利弗到處流浪。幸運的是,他遇到了一群善良的人,對他無微不至的關懷,讓奧利弗感到非常溫暖。

當我想到一個九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄,在他的心中仍向往著一個美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰;正面對著失去親人,飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助,但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

我要學習奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。

我們也要學習善良的布朗洛,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

我們要行動,幫助他們,挽救他們。

我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》,這里面突出了一個典型人物,可憐、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個殘忍的世界中,卻掙扎著要忠實于她所愛的人。她為了幫助奧利弗,而背叛了她所愛的人,最后遭到了壞人的毒手經過這一連串的事奧利弗卻堅強不屈,勇于斗爭,所以我向大家推薦這本書。大家可以去看一下,很值得看哦。

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作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家
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作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下我給大家整理
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演
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心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧
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