人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那些的時光初中篇一
中學就這么來了，來得太突然，讓我措不及防。回想小學，太多太多的快樂時光都被我忽略了。現在卻后悔莫及。是的，人不都是這樣的嗎？糖到嘴邊的時候，沒太顧的上品味，咽下去了后才開始回想，甚至有點后悔。
一個以前的好朋友早戀了，再也不是純真的她了。她常常掛在嘴邊的總是他。學習也一落千丈，我覺得她墮落了。她的青春期來了吧，開始叛逆了。
小學畢業考試前，我曾經在一張紙上寫過“該考試了，我要努力了，我要成為老師的驕傲，父母的驕傲，朋友的驕傲……”當這一切都成為了現實后，我卻感到我好傻，沒有注意到對我來說最重要的是什么。
午后的陽光因為得失不在溫暖，倒是略顯寂寞……
那些的時光初中篇二
過去，是美好的，是令人愉快的，又是傷感的。
——題記
回憶往事，忍不住會心一笑，過去的事，在今想來，是多么美好，正因為如此，又忍不住傷感。
回想小學時，有快樂，有憤怒，有傷心，五味雜陳。在我的眼中，快樂總是無限的：來到學校，早讀時間還沒到，便與同學在操場上散散心，聊聊天。等到早讀了，我就到我的職業崗位“上班”，雖是枯燥乏味的早讀，但對于我這個檢查人員來說，是最有趣不過了，誰沒有認真讀書，便上去敲敲桌子，誰屢教不改，就記下他的名字，下課報告老師。早自修，漫不經心地聽一點課，等待出操。等出操了，在樓梯上與同學竊竊私語幾句，偶爾被老師抓到也沒關系，只要道個歉，承認錯誤，就過去了。做完操，課間十分鐘時間，與好閨蜜談會兒八卦，說點兒心事，就上課了，一上課等待著我們的是眼保健操，做眼保健操時，偷偷睜開眼，做瞟瞟，又看看，要是檢查人員來了，就立馬閉上眼，這可是我沈敏的一貫作風呢！
總之，在我的世界里永遠是快樂的，即使考試考差了，頂多也是反省一下，從來不會傷心，不是有首歌叫無所謂嗎，我無所謂，在大考前，臨時抱佛腳，小學還是行得通滴！
回想當年當月當日當時，我正在和我的同桌拼作業，做到一半，同時抬頭，同時出口：“做到哪兒了？”同時往對方的作業本一望，再互相深情的凝視一眼，發現兩個人做的一樣快，便同時低頭繼續做作業，這就是屬于閨蜜之間才有的默契。若對方還有什么作業沒完成，便悄悄拿走，悄悄幫她做完，悄悄交給老師，這就是閨蜜間情深似海的友誼生活中的點點滴滴，都能看出是對方在關心自己，彼此的心永遠都在一塊兒。至于我與我閨蜜的“神同步”，連我自己都不敢相信，兩人一起進教室，一起出教室，同時讀一本書，同時吃一種零食就連跑步都跑得一樣快，這種現象被我們班大科學家沈思豪稱為“心有靈犀一點通”。那個好閨蜜，是王心雨。
那些歲月中的那些時光，終將是我人生中，無法抹去的記憶，那一幕幕場景，永遠印記在我的腦海深處——王心雨，這個美麗，漂亮，可人的女孩！
那些的時光初中篇三
要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使天寒地凍，路遠馬亡。
寫下這句話的時候，我的手指微微顫抖了一下。我想把那些被遺忘的時光，留給自己。
三毛是個極其精致而細膩的女子，在我看來，她比王安憶還要溫情。三毛的詞句里，總是充滿了悲歡，簡單利落的文段，毫不矯情，毫不做作。她把自己比作“江洋大盜”，她將十四年的空洞生活比作一個空心人：站不住，風一吹，旁人無意間一碰，或是一枝小樹枝的輕拂，就毫無辦法地跌倒在地上，爬也爬不起來。于是想到了要去學小日本做小偷。偷走了《現代文學》，偷走了《罪與罰》，偷走了《獵人日記》……想來我和三毛還有那么一點相像，我也是一個小偷，在前輩的成就之下，偷走了他們的思想，讀著他們靈魂深處的冷暖，填補自己，甘之如飴地承受著生命的重量。
“久為簪組束，幸此南荑遂，閑依木仍鄰，偶似沙漠客，曉耕翻露土，夜傍響屋羊，來往不逢人，長歌楚天黃。”三毛就這樣兀自奔向撒哈拉沙漠，只因她說：我喜歡流浪。
荷西。三毛的大半生和他一起度過。這句話寫了連我自己都覺得好笑，三毛與荷西是夫妻，理所當然在一起大半生了。荷西，他是三毛寫作的源泉吧，三毛的每篇里幾乎都提到了他。在三毛的里，充斥著他們自然而明朗的愛情，沒有轟轟烈烈，也不是纏纏綿綿。就是那樣干凈而明媚的女子，真真切切的將她的小幸福娓娓道來。
三毛的死那么詭異。請允許我用詭異這個詞來形容。因為不辨生死，三毛本來就是一個詭異的女人，行走在靈魂深處。
我在十八歲這個倏忽而悠長的凜冽年紀里讀到她，會感覺到青春消逝般的顧盼不舍。
被遺忘的時光，寫給我十八歲的成人禮，寫給凜冽里那個明媚的自己。
這好像又是一個詭異的代表，郭敬明口中那個笑容平和而溫暖的男人，只是目光依然銳利。
如評論家所說，蘇童的文字里有思想的回歸，所有內心的流離失所都是以同一個地方為牽絆，這便是他幻化出的楓楊樹故鄉。那些在太陽下綺麗詭異的幻覺。
躁動不安的生存欲望，怪異詭秘的歷史與自然，自由灑脫的敘述風格，以及，坐井觀天的幸福——我不知道蘇童是不是坐井觀天地在寫他那個永遠寫不完的楓楊樹故鄉，抑或是別人眼中那個執著于自身情感走也走不出去的自己，至少，我很喜歡。
至少，在我知道他的《妻妾成群》就是后來的《大紅燈籠高高掛》時，那一瞬間，曾經心底有那么一句小小的呼喊：哪天要是有人說我施云也是個有靈氣的小女子就好了，哪天我也成為另一個蘇童就好了，我也要寫寫我那個一去不返的青蔥的望鄉。
要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。
今天去書店買完書后，就獨自坐在書店門前的石階上，看著書店管理人把厚重的大門關上。我就那么坐在那里，足足有一個小時，讀著手里那本劉墉的《沖破人生的冰河》。里面都是一些溫情的小故事。他說：天沒暖，大地先暖，所以有許多花，能鉆出冰雪綻放。人情不暖，內心先暖，所以我們能在亂世，作一劑清流。
冷暖自知，我對自己說。
那些的時光初中篇四
昔日的舊時光，定格。
——題記
肖瀟是個很可愛的孩子，她很瘋。我和著她，也差不了多少。連隔壁的幾個班都知道咱班有倆瘋子，還是女的！老師們就露出他們那恨鐵不成鋼的表情卻又無可奈何。對此，我們投以大笑，很放肆的笑，很沒心沒肺的笑。似乎什么都不會在乎，不愿在乎。跟她在一起是自由的、放縱的、無拘束的。
默默則不同，她是安靜的。她是個很善良的傾聽者，靜靜地聽我說。同時，哪個人沒有抱怨，所以我也是她的訴說者。我們無話不說，很投得來。在她面前，我是透明的，同時也是真實的。我不會像在肖瀟面前那么瘋、鬧，取而代之的，我很安靜，像默默本身。
安和淺也是我的好朋友。安和默默有點一樣，都是安守本分的好孩子。淺在肖瀟和默默的中間，有一點瘋，一點頑皮。她們會在我失意時安慰我，在我落魄時鼓勵我，是不可多得朋友。
那時的我還很天真地以為我們可以一直走到最后，會走很久很久。但，我錯了。
肖瀟是從小被父母貫著的孩子，不懂得關心他人，而且說話又直。漸漸我們都不愿自己受到傷害而放棄和她做朋友。我永遠記得她當時的表情。
我們站在天臺上，因為害怕她會受傷或怎么，我們都吞吞吐吐一人只冒幾個字，我們磨蹭了一會兒。她臉整個兒都變黑了，嘴緊緊緊抿著，眼睛直愣愣地看著我們，然后牽強地笑笑，補充了我們還未說的語言。
她離開了天臺，又和一伙人打打鬧鬧，說說笑笑。但我看得出，那很勉強。因為我們都在不同的班，在天臺上站了一會兒就分開來走了。我和肖瀟很辛運地分到一個班，現在卻那么難堪。
她并不是那么所謂，她哭了，并也挽回了她們。然而，我就成了眾人口中的離間者，不用問，當然是肖瀟說的。我、安、默默、淺還是經常在一起，感情一直不錯。隨著時間地侵蝕，安和默默不在與我聯系，只剩下淺。我活在時光的罅隙中，快要窒息，我是寂寞的，孤獨的。有那么一段時間我很狠肖瀟，很狠，恨她那么殘忍，那么我所謂。
后來，大家漸漸抵制肖瀟，接納了我。她的大小姐脾氣可能沒有人再愿意接受了。盡管如此，我們中間已經有一條無法跨越的鴻溝。她成了當時的我，那么寂寞與孤獨。我是了解她的，她并不會故意傷害我們，為什么我要丟下她呢？我又有一點的悔恨。明明知道卻還要傷害。
初三了，忙碌與擔憂隔開了我和淺，我們都各自擁有自己新的伙伴，新的生活。也疏遠了。
她們的事我不再了解，不再清楚。肖瀟還喜歡吃草莓味的棒棒糖嗎？默默說話時眼睛還睜得大大的嗎？安還喜歡在角落認真做作業嗎？淺還喜歡拿著掃帚打人嗎？我無從得知。
她們就像過客，匆匆掠過，飛很遙遠的地方，留下淺淺的痕跡，讓我去緬懷。
那些時光很美，很疼。讓它停留在那最美好的時刻。
那些的時光初中篇五
之前我們約定在學校門口的那一家咖啡館喝杯咖啡，聊聊天。
可是后來分道揚鑣，每個人都去了自己的城市上大學，每個人都有了自己未來的發展方向。也許時隔多年，我們在乎的不再是那一杯咖啡，也不再是那聊天的一段時間。
而是那個我們從未履行過的約定和承諾，在我們的記憶當中，在我們的記憶長河里面，反而愈加清晰。
曾經我們想著家門口的那條大河到底什么時候才會滿？每當下雨的時候，大暴雨沖刷著泥土開始滾滾流入河中。我們小時候的幻想似乎從來都沒有實現過。
又或者說我們小時候的幻想根本就不符合實際。
我們眼中所見的現實，其實也只不過是按照我們的視角所看到的樣子描述出來，就好像那些畫畫的人們，他們根本就不知道什么是什么樣的規則啊。
他們可以讓自己非常努力的去做一件事情，可是在未來卻忘記了那么多的精力。
畢竟生活對于我們來講從來都不是一個小的事情，我們不要總是想著消磨時光，也不要總是想著別人欠自己的，我們要去學會忽略很多煩惱。
要學會讓自己的經歷。去投入到自己愛的人和在乎的人身上。
那些的時光初中篇六
時間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見的是過去，那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過去，剪不斷的是回憶。當回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長卻又轉瞬即逝的一切，會這樣遠去、離開。
還記得，那年，我數著樓梯，一步步走進校園。
還記得，那年，我在嶄新的操場上嬉戲、玩耍。
還記得，那年，我隔著窗望著校外的樹，伴著雨一點點成長。
我們是那苗，學校是那雨；我們是那草，學校是那樹；我們是那花朵，學校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹兒。
曾經的曾經，過去的過去，都已不再重要。重要的是我們是這所學校的孩子，他待我們如獲至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何，忘不了的是曾經，也忘不了這六年的時光與母校的栽培、陪伴。
在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛的老師，和六年時光的匆匆。
那些的時光初中篇七
“佳璐，你快點啦！搬家車馬上就到啦！”聽到媽媽的吶喊后，我的速度加快，心情也變的煩悶，我抱著一摞東西朝箱子那邊過去。
“佳璐，哈哈，你快點！來追我啊，快！”他是我的朋友——國寶。
“你等等我，哈哈！”過了一會兒，我們躺在草坪上，看夕陽，那樣的感覺真的好美。他的一句話打破了此時的寂靜。“佳璐，如果你的朋友沒有和你打招呼就走了，你會怎么辦？”他扭過頭來看著我。我笑著回答他：“我會很傷心啊！朋友走了，連個招呼都不打。還算什么朋友，對吧！”我看了他一眼，“如果我們關系一直這么好，或許可以一直這樣看夕陽！”他的表情讓我感覺到他很傷心。我把他拉起來正準備起身，他卻說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我不知道他怎么了，就沒有在意。
第二天，他早早的把我拉起來說帶我去游樂園玩，我高興地不得了。迅速的準備了一下，出發啦！到達目的地，“我們玩點刺激的吧！”說完，他拉著我就跑，我拼命地喊“我還沒同意呢？”他瞥了我一眼，“什么都要你同意啊!”“那當然啦！”他停下來，手一揮說道：“你挑個好玩的吧!”我原地轉了一圈，拉著他就跑。“真要玩這個啊！”“不然呢？你怕啦？這可是你帶我來玩的，你讓……”我還沒說完就被他打斷了。“停，我玩！本國寶什么都不怕！”買完票后，我偷偷的看他了一眼，他的臉色發白，心想：還沒上去呢！都這么害怕啦！這下有好戲看啦！
我們從車上下來之后，我開始狂笑“哈哈哈……你，你，哈哈，讓我笑會兒！”我看著他那蒼白的臉，還有那“珍珠”從眼眶中掉出。我的內心再也沒有那種嘲笑了，他第一次在我面前掉眼淚，他那面容讓我感到愧疚，感到其實他也沒有那么堅強，從這一刻我才知道，他在我面前那些高傲，堅強，表面上的無所謂都是裝的，他只是不想讓我看不起他，只是想真心對待我。
“佳璐，快上車啊！”媽媽沖我喊道，我慢慢悠悠的上了車但腦海中卻還有那畫面。
“下車啦！你想什么呢？媽媽，有個驚喜要給你，快下車！”我還是那樣，慢慢悠悠的下車，剛走到樓棟門口就聽見有人喊我“佳璐，還認識我？”那甜美的聲音在我耳邊環繞，“國寶！媽，你聽見了嗎？國寶喊我！”這時，一個漂亮的姑娘站在我面前，就是他，我的好朋友——國寶。