優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

我喜歡的物范文（21篇）篇一

我的家鄉在美麗的小金縣，家鄉這幾年發生了很大的變化，人們的生活也變得越來越好了。家鄉的變化。

以前，我們住著破舊的房子，一下雨，屋外下大雨屋內下小雨，在狂風暴雨中屋子似小樹飄飄搖搖。原來孩子們沒有錢讀書，耽誤了自己最好的時光。現在不同了，國家政策好了，家家戶戶都修建起了漂亮的房子，每個孩子都走進了寬敞明亮的教室。啊，富有新生命般蓬勃發展的家鄉!

以前，各家各戶院前屋后都只種瓜果蔬菜，為了不餓肚子，不栽一株花，各種顏色參在一起，挨挨擠擠，雜亂無章，亂七八糟的院子。現在，每家都不怎么種菜了，種上了鮮花，一年四季，各式各樣的，絢麗多彩。啊，香哦，芬芳迷人般的家鄉!

以前，大人們常常砍樹，來換取財富，郁郁蔥蔥的樹幾乎砍完了。夏天非常熱大家只好坐到河邊扇扇子或躲在屋子里……而現在不同了，國家有了退耕還林政策了，到處種上了樹，郁郁蔥蔥的樹林又回來了，不管是狂風還是暴雨，樹林像衛士一樣保護著我們。啊，森林般茂盛的家鄉!

以前，人們用一滴滴汗水澆灌出來的莊稼收成不好，費了農民伯伯的一片苦心哦。現在，科技來了，這樣新奇的農藥，那樣有效的肥料……秋收哦，家家戶戶堆得小山似的，啊，金庫般豐收的家鄉!

以前，我們這里到處是垃圾，可稱得上“垃圾城”了，河里各種各樣的塑料袋，這就是人們的作品呀!現在街道干干凈凈，河水清澈見底，天空湛藍深遠。啊，花園般干凈的家鄉!

我的家鄉還在不斷地變化著，我想在在未來我的家鄉也一定會變得更加美麗的，家鄉的變化。

我喜歡的物范文（21篇）篇二

我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任——王老師。她既是老師又像母親，從不輕易打學生，話里總是藏著深刻的道理，。

王老師對我們要求很嚴格，許多同學看到她都有點怕，我也不例外，上課時總是乖乖地坐在那兒聽課。說起王老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業，或者改正不認真，她一定會陪著你做完不可；要是誰欺負了同學，非得讓他道歉后寫出檢查；要是誰說謊騙老師，騙同學，那可是自討苦吃，因為那是怎樣也逃脫不了王老師那福爾摩斯般的頭腦。

王老師雖然嚴厲，但是在生活中卻非常關心我們。有一次，我肚子突然痛了起來，臉上的表情可能表現的也很痛苦吧，王老師發現了我的情況，急忙走過來問我：“是不是很痛呀，孩子。”我說：“哎呀，是。”她立即找來別的老師替她看住學生，背上我就去醫院。我說：“給我媽媽打電話吧。”王老師說：“先去醫院再說，你媽媽那么瘦哪能背的動你。”路上才打電話通知了我媽媽。

王老師對每一個同學都很好。不管是學習好的還是學習不好的，她都很耐心給他們講題，從不冷嘲熱諷學生，對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。

記得有一次上完體育課，我們跑完步后，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，王老師見我們累成這樣，立刻給我們提了一壺水來解渴。還有一次，有一天下午在上學的路上突然下起了陣雨，到校后，很多同學的衣服都被雨水淋濕了，王老師怕我們生病，連忙拿出手機逐個給家長打電話。瞧，王老師多好！

我的王老師，我為生活、學習在這樣一位可親、盡責的老師的懷抱里而感到無比的高興。王老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個好老師。因為是您把我從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生。如果沒有您，就沒有我今天的進步。是您，給我知識，給我力量。

王老師，您，永遠感謝您！

我喜歡的物范文（21篇）篇三

1、對探索汽車感興趣，能觀察，探索生活中常見車輛的外形特征。

2、能觀察、比較各種汽車，發現其異同點，并能用土話或其他符號進行記錄。

3、能大膽講述自己的發現，與同伴分享自己的汽車玩具和有關汽車的經驗。

二、活動準備。

1、經驗準備：請家長參照親子手冊《路上的車》帶幼兒觀察，比較各種汽車，協助幼兒收集各種玩具、圖片、書籍，并向幼兒介紹有關汽車的知識。

3、環境創設：與幼兒一起利用各種汽車的圖片，玩具、模型將活動室布置成“小小汽車城”。

4、材料配套：親子手冊《領域活動—路上的車》。

三、活動過程。

1、情景導入，引發興趣。

看一看、

引導語：這些天小朋友和老師一起布置了“小小汽車城”，讓我們一起參觀吧。

說一說。

引導幼兒相互介紹自己喜歡的玩具汽車的名稱，特征等。

集體交流：你還認識哪些車？它們分別是什么樣的？有什么用？

根據幼兒的回答，引導幼兒觀察墻面上相應的汽車圖片，初步感受汽車種類和用途的豐富。

2、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本結構，發現其相同點。

引導語：轎車、公共汽車、卡車都有什么部件？

集體交流三種車的相同之處，教師根據幼兒的描述將結果記錄在紙上。

師幼共同歸納汽車的基本特征：外觀上看都有車身和輪子，其中車身上有后視鏡，擋風玻璃、車窗、車燈；車內有方向盤、操縱桿、座椅等。

3、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本特征，發現其不同點、

展示和介紹記錄表，重點強調用簡單的圖畫或符號來記錄。

引導幼兒通過看、玩、拆等方式比較三種車輛的不同點，并從車身形狀，座椅數量、車門、車輪等方面記錄其不同點。

組織幼兒分享交流記錄結果，小結三種不同車輛的不同。

我喜歡的物范文（21篇）篇四

浩瀚的星空，因為星空是美麗的，是神秘的，有著獨特的魅力，總是能激發人們無限的想象。

廣闊的天空，那兒有柔和的云彩，盤旋的雄鷹，還有著一群群翩翩起舞的小鳥，春天風大時還可以看到一只只迎風而飛的風箏。

我還喜歡寬闊的草原，那里有豪放的牧民，奔跑的野兔，健壯的牦牛和一匹匹奔馳的駿馬。

我還喜歡無邊無際的沙漠，那里有一群群可愛的駱駝，它們和仙人掌一樣同為沙漠中的強者。我在沙漠中還喜歡一座座圓鼓鼓的小沙丘，每一座沙丘，都散發著屬于它的獨特光芒。

我還喜歡波瀾壯闊的大海，那里有一條條可愛的小丑魚，還有一只只體型龐大的錘頭鯊，還有五彩斑斕的珊瑚和形態各異的貝殼。

我更喜歡郁郁蔥蔥的森林，森林里有一棵棵高大的樹木，形形色色的各種小動物，一條條蜿蜒曲折的小河，還有各種美麗盛開的花叢；夏天下雨時還有沁人心脾的雨滴，春天有溫暖和煦的春風，這一切，是多么美妙，多么美好！

大自然，它是那樣神奇，那樣美麗！它創造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，在美景如畫的自然中，你會把自己的整個身心融入其中，用心去聆聽它的聲音，那是動聽的旋律，是大自然為我們人類譜寫的一首首樂章！

我喜歡的物范文（21篇）篇五

的動物有很多，但我最喜歡我的小花鴿甜圈圈。

甜圈圈的樣子很可愛。一雙烏溜溜的眼睛像一雙黑寶石似的，它的毛很柔軟，耳朵像兩個小洞，尾巴張開的時候像一把小巧的扇子，腳很細，總喜歡跳來跳去的，一張尖銳的小黑嘴讓人看著覺得像用手碰一碰就會被啄得鮮血直流似的。每當我放學回家，只要一看見它那可愛的樣子，就會覺得很舒心。

甜圈圈很愛吃玉米、米飯、蟲子。每當我吃飯的時候，它總是一搖一擺地慢吞吞地走過來，用嘴巴碰碰我。我有時故意不理它，它就會用它那小巧玲瓏的翅膀使勁地拍我一下，我便假裝疼得大叫起來：“唉喲、唉喲”這時它便嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“哼，誰叫你不給我吃東西。”每當這時，我的媽媽會哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁邊，津津有味地吃了起來，它一邊吃一邊點著頭，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝！謝謝！”我便會憐愛地看著它吃完米。

甜圈圈很愛讓我帶它出去散步。每當吃完飯，它就會跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便會說：“走吧，小淘氣！”我便帶著它走出家門，來到綠茵茵的草地上，它便會機靈地用嘴巴啄吃那些小蟲子。吃飽了，便飛來飛去地玩耍，在金燦燦的陽光下，它的毛真像銀線呀！看上去非常漂亮的。

我家的甜圈圈很聽話。有一天晚上，九點的時候，我正在看書，甜圈圈拍著翅膀，提醒我該睡覺了，我說：“小甜甜，你也去睡覺吧！”我把甜圈圈抱到它的窩里，它聽話地把小腦袋藏在扇子一樣的`翅膀底下，乖乖地睡著了，我看了一會兒它，我也去睡覺了。

我家的甜圈圈真可愛，我永遠喜歡它，你喜歡它嗎？

我喜歡的物范文（21篇）篇六

放假回農村的姥姥家，吃完飯后常閑著無事，又不愿聽媽媽和姨媽聊天，于是我到平房的屋頂上，對著天空出神。

那時已是六、七點鐘了，恰好看到了落日的景觀，在不經意間邂逅了美麗。

此時的太陽仍穩穩地盤踞在西邊隆起的一個小山頭上，持續的散發著它的光和熱，將那一片染得盡是通紅，晚霞在它周邊做著絢麗的背景，仍不掩自身的光彩。最靠近落日的云，自然是紅色的。我順著云的顏色一點點看去，看著那紅色一點點的變盛，變得妖嬈，然后便是黛紫，那黛紫在我看來，總是帶著神秘和欲迎還拒，它是有晚未晚的顏色，它超前一步是黑，它超后一步是白。再深些，就是黑了。

而此時的我也完全由朝西變成了朝東。

眼前是低矮的房屋，遠些是廣闊的農田，再遠，便有婆娑的樹影，絲毫不顯鬼氣，只是寧靜。靜靜的等待一天的過去，靜靜地進行自我的整休，靜靜地迎接新一天的來臨。

又轉向了西邊，卻發現那輪紅日仍在那里，雖然已疲憊了很多，想來是距離太遠了吧，那邊已天黑，這邊才黃昏。我自嘲的笑，換在平時，我所看到的落日，只是高樓大廈所透出的一角，以至于這本應平常之極的景象竟是被認為不自然了。

我靜靜地看著，感受著自然賜予我的，我從前未意識到的這份美麗。

直至日落、日起、風吹、云散。點點的鉆石鑲嵌于夜空之中，想起城市的晚上頭頂總是飄著仿佛打上陰影的云，找不到一點夜的感覺。

慢慢的下了樓梯，走到院子里，心中默默地想著，方才所見之景只不過是自然美景中的滄海一粟，而我已留戀至斯。那，自然的美到底該有多么攝人心魂。

我踱步到門前，緩緩地打開門，走進去，輕輕地關上。像怕是驚擾了誰，又像是依依不舍，此時的我，仍在心中回味著無限好的夕陽。

我喜歡的物范文（21篇）篇七

嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看著看著，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的書海里遨游，玩耍。今天我想向大家說一件事——關于書的事。有句話是用來說書的："書是人類進步的階梯".——高爾基的名言。我聽過這句話后覺得他說的一點也不錯。書是使人進步的來源我剛剛開始也是很不喜歡看書，后來才發展奧喜歡看書的。這中間還有一件是能，讓我來講一講：以前我很討厭看書，于是在班上的學習成績也很落后。可盡管這樣我還是對書很厭惡，一看到書就火。媽媽發現我這樣一籌莫展，他沒什么好辦法，只有逼迫我怕讀書，一刻不停的監督我。還給我講一些深奧的語言和話：如果你不怎么樣......以后就......之類的話。我硬著頭皮的點點頭。

一個星期天，媽媽對我說：“天氣這么好可不要辜負了光陰啊！去讀書館看看書。”父母之令難違啊，我沒有什么辦法，只好答應。一走進讀書館，各式各樣的人來來往往匆匆忙忙。我不禁的嘆道：“看書的人還真不少啊！”我得書有了一點好感。隨手拿了一本百科全書看了看，嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看著看著，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的`書海里遨游，玩耍。這樣的境界直到讀書館的燈漸漸暗了下來為止。哇！想在都已經是下午兩三點了。我現在才發現已經很晚了便急急忙忙的回家，在路上我還在回味著書的滋味。

從那以后，我愛上了書，喜歡上了它，現在對于我來說書——已經是我生命中的一部分了。

書，我愛書，我更喜歡它其中的知識，書是充滿魔力的。

我喜歡的物范文（21篇）篇八

我愛籃球，所以在一年級入隊時老教練給了我兩套9號球服，從那一刻開始，我就深深地喜歡上了它。

它是一套黑綠，一套白藍，左胸前有一個似勾的標志，它們是布制的。

它陪我征戰六年，撒下無數汗與淚。在訓練時，我穿著它；比賽時，我也穿著它。三年后，我榮獲“籃球隊隊長”之稱，那一刻開始，我就知道淚和汗水沒有白灑。

在一次訓練中，我穿著它，老師突然毫無征兆地下達了任務：“今天十組折返跑，一組兩次，中途休息十秒鐘，五線折返，開始！”大家怔住了，我一邊起跑一邊叫道：“快跑呀！”大家才如夢方醒，跟著跑起來。

我跑完了一組，累得不行了，氣喘吁吁的，不一會兒教練叫到：“快跑！堅持！”我沖到罰球線，又跑回底線，又到三分線，回去，又到中線回去，另一個半場也是，兩組后，我身上的籃球服就好像被水澆了一樣，濕透了！

我是第一個跑完的，沒想到教練根本沒有放過我們的意思：“休息一分鐘，俯臥撐30個，九十度垂直！”

一分鐘后，我開始做俯臥撐，一個、兩個、三個……三十個做完了，我的9號球衣濕完了。

終于可以休息了，我鼓勵隊友，不一會兒也有很多隊友跑完了、做完了，我看見好多人流下了眼淚，這濕漉漉的球衣記錄下了我們的堅持。

還有一次，在我打比賽時，教練讓我們穿黑隊服，我們換好了衣服后上場。

我讓他們站隊形，中鋒，準備跳球，一聲哨響比賽開始！我們率先拿球，我控球，一個胯下過了人，又有一人盯防我，我一個背后運球向左又忽然向右，又過了人，對方中鋒上來，我一個后撤步投籃兩分，進了，對方犯規2+1，一個罰球，進了，3比0，我們回防，對方逼近，我們每人盯一個人，我斷球，交給前方隊友，有人盯著他，他一個人背后傳球交給了我，上籃，又是兩分，五比零，對方進了一球五比二，我控球把對方逼到三分線，一個后撤，三分出手，進了！八比二。后來一直保持這個比分，我們贏了。這件已被汗水浸透的球衣記錄下了我們的榮耀。

籃球不僅帶給我快樂，還帶給了我信心！

我喜歡的物范文（21篇）篇九

在我開始牙牙學語時，爸爸就經常帶我上街，指著路邊的汽車，教我認車，直到現在，我看到什么車，就能說出它的品牌及型號，甚至有時還可以把汽車的大部分性能全介紹出來，這全歸功于爸爸，就是現在，他也會給我介紹一些汽車。

最討厭那種別人問他喜歡什么車，他就說一些名牌，你讓他說一些車的性能，他就張口結舌的人。

喜歡那種實用并且好看的車，三廂兩廂我倒不在乎。今天我就向大家介紹一輛我認為好看而又實用的車——福特·福克斯！

福克斯（這里指兩廂）總體看上去很高端！大氣！上檔次！的主要原因還是它放牌照的底下有倆小刺，很帥，特別是藍色的車！

喜歡展現駕駛技術的人，就愛開福克斯，因為它加速很迅猛，高速過彎很凌厲。原裝進口的還有2.5st版本，相信不少人也在車展上見過那輛2.5st，橘紅色，也一定被它吸引了不少眼光，2.5st是sportsturbo的版本，配合了2.5排量的渦輪增壓發動機，并且有更強的避震，讓車身轉彎時能夠更加穩定，同時6速手排，也讓駕駛者感到了更多加速的樂趣！

相信聽了我的介紹，你一定心動了吧？我對車可是很了解的哦，只要是的車，我都會把它了解徹底！

我喜歡的物范文（21篇）篇十

我的家喜歡貼心逗趣的鄰居喜歡這兒干凈清晰的空氣更重要的是世界上沒有任何東西比在我心目中那溫馨的家庭來的喜歡了!

我的寵物-狗狗“來福”，他十分地聰明，可靠，是我的行動小幫手。有一次，他不小心的走丟了！我和媽媽不停的喊呀!叫呀!但始終見不到那可愛憐惜的模樣，我和媽媽一直找了一個小時多了，但那可愛的來福依舊沒找到，我和媽媽只好心灰意冷的回家。隔天，媽媽到我們愛吃的面店吃干面，沒有想到，我們家來福竟就在這兒，我心中有著說不出的歡喜!而來福也高興的搖搖尾巴，我們家的其中的一員又回來了，以后我下課又可以它玩游戲了!這也證實了，狗，是我們最忠實的伙伴！

電腦，因為有許多寶貴的資料，是我在日常生活中所不知道的，而且電腦還提供了有趣刺激的游戲，要是沒有電腦，我又為什么能在“小桃子”投稿呢?電腦滿足了我那為不足到的愿望，可繼越來越發達了，以前那無趣平凡的游戲，如今，進步到有3d的感覺了!電腦是我的朋友，雖然這樣說，布過平時用電腦要適可而止喔!

精品店，里面的東西都小巧可愛，但是一看到價錢就令人跌破眼鏡，雖然如此，但是能見視那么精美的小吊飾等物品，通常只要有看到，就足夠滿足了!媽媽常跟我說“幸儒~錢不可以亂花喔!”我有聽媽媽的話，把錢養在豬公里，等到前一夠，我就會去一家精品店挑最“廉價”的東西，希望搭家都可以常去精品店逛逛呦！

好多好多東西，每一樣東西，不管是抽象的，還是物品，都令我心花怒放。每一個人都有想要的到的東西，但是，有一些人沒有能力去獲得它，則以不正當的手段取得，我覺得這種人很不值得我們學習，這種投機取巧的行為，大家可別學喔~要是世界上少了這些人，我也愛地球!

我喜歡的物范文（21篇）篇十一

我平時沒什么愛好，就是喜歡畫畫。

在我上一年級的時候，就覺得我畫畫應該畫的是最棒的吧，可是在我年級越來越高的時候，突然發現，我的能力還是遠遠不夠的。

能力不夠可以學啊！于是我就開始學習畫畫，我就自己在家慢慢學習，可是發現我只會畫白云，天空，大海，小魚等等以內簡單的東西。

于是我就請大師——我的姐姐，聽媽媽說過，姐姐之前畫手抄報和黑板報都得過第一，于是我就來求我姐，原本她還不愿意，但經過我死纏爛打，她最后沒有辦法，就幫了我。

我每一天都去找她，讓她教我畫畫，一天，兩天，三天……一直到第六天，她在這期間內教會了我好多，雖然她已經去上學了，但是我還是受益匪淺。

在這六天內我學會畫章魚、仙人掌、風車，飛機，房子，燕子等等好多東西，雖然畫的不是特別好看，但我還是很開心。

畫畫，因為它讓我你從中感受到了許多快樂，還有樂趣！

我喜歡的物范文（21篇）篇十二

“連拍”，按著快門手不要放開，連續五十張，你會發現，每張照片都不一樣，都有各自的動作和表情，簡直就像卡通一樣，讓人目不暇給。

在家門口等著，爸爸快下班了，當他推開門的一瞬間，我按下快門，連續五十張，爸爸被我嚇到了，大驚喜的表情好可愛。

這時，全家人都受不了了，異口同聲的說：“停！你不準再拍了啦！”

我喜歡的物范文（21篇）篇十三

高高的山脈，一座座高山組成山脈，一會兒高，一會兒低，此起彼伏，連綿不斷。它的綠，不管是翠綠還是墨綠，它總能給人以心曠神怡的感受。墨綠的那份嚴肅莊重，翠綠的那份清新淡雅，淺綠的那份自然甜美，而墨綠、翠綠、淺綠在一起，它就顯得是那樣奇異，那樣醉人。山脈之間，偶爾有些小瀑布，山脈之間，偶爾有些小瀑布，山脈好像沒有盡頭，一直在延伸。如果在秋季的薄陰天氣，微微的云在你頭上飄，再回頭看山脈，心里不自覺的有些留戀。因為，那油油的綠，因為，那厚積的綠，因為那明亮的綠。

茫茫的海。海，一個奇妙的字，海它沒有邊際，它廣闊無垠。它風平浪靜的時候，我們乘著小帆船，緩緩行駛在海面，迎面吹來了一縷縷海風。海風拂面，我感覺到一種健康的麻痹。看看海，小波浪和海風助推著，快看吶，小波浪正對著我們微笑。那藍，藍里透白，是多么奇妙，多么有趣。海本是咸的，但看著微波蕩漾的樣子，藍里透白的奇妙色彩，總使我覺得它是甜的，甜而不膩，而且還很軟。

我也喜歡夢。夢里，我無所不能，我不是小學生了。我有時是超人，我有時是個俠客，有時是個特工。在夢里，我可以做我想做的事，我飛上云端，和小鳥一起飛翔，我潛進水里，拋開一切雜念，幻想我要的世界，我回到陸地，尋找我的夢想。做夢，就得美一點！

我還喜歡讀書。總喜歡在寧靜的夜晚，獨自坐在我的小書屋里。捧起一本本書，歷史書，因為，看著它，就看到了光榮。然而，也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果斷，武則天的圓滑多智，李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲慘結局，我崇拜李清照的詞的優美婉約，我鄙視慈禧的種種罪狀，我恨紂王的殘暴陰毒，也感謝那些無名的抗日英雄。

寫作。總喜歡在黃昏時分，拿起日記本，記下一天的點點滴滴。回味起來，便更有意思。把生活記錄下來，你的生活便留下你的腳印。

好多好多的東西，但我更喜歡生活。一切源于生活。

我喜歡的物范文（21篇）篇十四

綠色，因為綠色代表環保、清涼、干凈……我的東西幾乎都是綠色的，有綠色鉛筆，綠色削筆刀，綠色衣服，綠色手機殼，綠色杯子，綠色背包等等。一次，爸爸帶我去買牙杯，他問我要哪個牙杯，我二話不說，伸手就拿了一個綠色的。我非常喜歡綠色。

足球，踢足球能讓我體育變好。只要我家長算錯時間沒來接我，我就會扔下書包，跟同學踢球去。有時候，家長來了，我也不回去，先去踢球，現在，足球都成了我的日常項目了！

練字，練字可以幫助我以后能寫一手好字。每次在學校一有時間，我就會拿出我的練字本，專心致志地練起字來，大家都夸我寫的字跟印刷出來的一樣呢！我相信我以后能寫一手好字。

我喜歡的物范文（21篇）篇十五

我們常常責備現在的孩子怎樣不行，其實孩子的心里有一些奇怪的想法，不正是我們不適當的教育所致嗎？作為老師，我們應該走入孩子的內心世界，正確疏導，給予慈母般的關愛，你會發現他們很優秀。

班中有幾名很調皮的男孩，在我的印象中，他們所做的壞事只有我想不到的，沒有他們做不到的。所以我背地里我給他們封了個號“調皮大王”。

這不，我正準備上樓進教室，只見樓梯的欄桿上爬著一排“調皮大王”，他們在欄桿上嬉戲打鬧，動作嫻熟麻利，看樣子，絕不是第一次！我駐足觀看足足有一分鐘，可他們卻全然不知，玩得不亦樂乎！竟沒有發現他們眼里最大的“克星”。直到有名女生大喊：“喂！快下來，老師在后面呢！”頓時，“調皮大王”一個個迅速地從欄桿上蹦了下來，低著頭，你瞅我，我瞅你，剛才那股調皮的勁兒立刻消失了。這時我不假思索地說：”你們幾個，到那邊站著去！說完，我氣呼呼地上課去了。

這節課沒有了他們幾個，上得順利極了。直到快要下課的時候我才想起那幾名“調皮大王”。心想：壞了，孩子們站了一節課。于是，我趕緊往樓下跑。當我快跑到一樓的時候，我聽見其中的一個說：“喂，我說犯錯誤挺好！不用直板板地坐在那里聽課，又不用思考老師提出的問題，多好呀！”“就是，就是。”“快來看，兩只螞蟻正在打架呢！真好玩！”“我看看，我看看！”天哪，這群孩子還有閑心看螞蟻打架！本來氣已消了的我又一次發了火。沒想到罰站的結果并沒有讓孩子們得到教訓，而是成全了他們，他們想干什么就干什么，真氣人！更氣的是他們對懲罰竟這樣的感興趣，真是出乎我的意料！難道我的懲罰方式錯了？還是孩子們故意和我作對？想到這里，為了不讓事情進一步惡化，我努力克制心中的怒火，把幾個孩子叫到了辦公室，那天，我和他們談了很多很多。給他們講了這樣做的危險性，講到應該珍惜現在的時光，好好學習……幾個孩子聽得很入迷，他們都勇于承認了錯誤，下決心不再調皮。

就這樣，一場小小的風波結束了。班里又恢復了以往“全軍上陣”的局面。幾個調皮的孩子也改了以前的調皮習慣，他們愛學習了，并且喜歡為班里做些有益的事情。這不，有兩名同學已經步入了優等生的行列，我打心底里高興。

這群曾經調皮的孩子，他們讓我歡喜讓我憂，當把我氣到無法克制的時候,竟給了我一個沉重的回擊。作為老師，當孩子們惹我們生氣的時候，第一反應就是說氣話、懲罰。其實，事過之后，我們再仔細想想，動之以情，曉之以理，才是最佳的教育途徑。只有這樣正確的疏導，才能讓甘甜的泉水流入干旱的苗田，才能讓小禾苗得以健康地成長。

我喜歡的物范文（21篇）篇十六

春天來了，在每個角落都飄散著春的氣息，春天。

街心花園中，百花爭艷，競相開放，可真是美不勝收呀！淡雅的色彩和芳香訴說著春季的情懷。

春季，一個靜與動完美結合的時節。春季像一個天使，踏著愉快的`腳步，翩翩來到人間。春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情。春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。

春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。

春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。春姑娘就帶著陽光、花朵和雨水來到了人間。微風輕輕地吹著，小草綠了，柳樹發芽了，柔軟的枝條隨風飄動。柳樹揮動著剛剛長出來的嫩葉，好像在歡迎春姑娘的到來。一朵朵小藍花、小紅花和小黃花像一個個害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。小燕子從南方飛回來了。到處都是美麗的風景。

啊，春天把我們的世界變成了一個美麗的花園，讓我們生活在一個美麗的世界，春天！

我喜歡的物范文（21篇）篇十七

五彩繽紛的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡銀裝素裹的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天。

在每年的八月、九月、十月份，秋姑姑就悄悄地來到了我們的身邊。她用神奇的畫筆，畫出了一簇簇或雪白，或金黃，或淡紫的菊花；她在田野里寫生，把小草染成了金黃色的.地毯；她稍稍地變了一個魔術，滿池的荷花就不見了蹤影，取而代之的是香味濃郁的桂花。秋天，是五顏六色的。隨著天氣漸漸變冷，樹葉都由墨綠色變成了黃綠色，再變成金黃色，時不時地從樹上飄落下來，姿態優美、舞步獨特。在秋風的吹拂下，銀杏樹換上了登場了，那一襲紅裙猶如節日的盛裝，美麗無比。

金秋送爽，秋天為人們送來了一年的收成。那紅彤彤的蘋果，黃燦燦的鴨梨，黃澄澄的柿子，紫瑩瑩的葡萄等，讓人們一看就直流口水。我想農民伯伯們一定最愛秋天，因為它讓莊稼豐收了，也讓果實露出了笑臉。

中秋，是人們團圓的日子，忙碌了大半年的家人都從四面八方趕回來，圍坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，一邊談論這一年身邊發生的事情，真有一番閑情逸致。

秋天，有著美麗的花朵、豐碩的果實，秋天！

我喜歡的物范文（21篇）篇十八

春天的生機勃勃。嫩綠的小草從土壤里探出了頭，拼命地呼吸著新鮮的空氣。花兒綻開了她們嬌嫩的笑臉，樹尖上抽出了嫩嫩的綠芽兒。

夏天的夜晚。站在陽臺上，抬頭仰望天空，星星羞澀地向我眨著眼睛，忽閃忽閃的，可愛極了。

秋天的碩果累累。石榴裂著嘴兒對著我笑，蘋果羞紅了臉兒，柿子像個紅燈籠高高地掛著。田野里，金色的稻浪翻滾，沉甸甸的，笑彎了腰。

冬天的粉裝玉砌。放眼望去，大地披上了一件雪白的衣裳。在這個銀裝素裹的世界里，我更喜歡和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，和他們一起在雪地里嬉戲、玩鬧。

（四季的特點在作者筆下生動鮮明的.展現了出來，不論哪一個季節在善于觀察、善于發現的小作者筆下都各具風姿。）。

我也喜歡做夢，喜歡那種奇思妙想。我夢見我是一條魚，一條大海里微乎其微的魚。鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，這種捉弄大魚的感覺真爽快。我也喜歡做白日夢，夢見我有一雙翅膀，像哈里。波特騎著掃帚滿世界飛一樣。

我還喜歡看書，喜歡走進書的世界里，和故事的主人公一起傻笑，一起悲傷，一起旅游，一起冒險，一起探討知識的奧秘。

臭美，喜歡各種各樣的小飾品。總是要求媽媽給我扎各式各樣的辮子，戴上精致的發夾，身上總是佩戴一些小飾品，讓我有一種特美的感覺。

我還喜歡同學，喜歡在出其不意的時候去驚嚇她們。當她們震耳欲聾的尖叫聲響起時，我會哈哈大笑地去安撫她們。

……。

萬事萬物，一切的一切，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

我喜歡的物范文（21篇）篇十九

我喜歡思索，經常在鋪滿落英的田埂上，默默咀嚼心泉的花影和離愁。

我喜歡孤獨，經常在綠意萌動的季節里，獨自享有林蔭路的靜謐和幽遠。

我喜歡跟月亮坐在一起，在藍幽幽的周圍，唱那首或苦或澀或稀或稠的青春歌。

我喜歡乘上紅帆船，在煙波浩渺的遼域，擁有那段如詩如畫如歌如夢的風年華。

我喜歡的物范文（21篇）篇二十

旅游。正如：“讀萬卷書，行萬里路”一樣。他，古人，古跡身后的荒涼能更多的喚起我對歷史的追憶，加深我對人類命運的思考；原生態的自然風光則可以擁有“純正”的自然，從而發出對生命真摯的愛。春風春鳥，秋月秋蟬，花蟲草木鳥獸既可以傳達聲的訊息，也可以在你生動傳神的筆墨下轉而承載人類的自然之愛！

文章不是“寫”出來的。是涌]動的思想，按耐不住的真摯情感所融合的結晶！所以，有了真情實感，有了個性化的體驗，就是一片成功的文章。

彩虹。因為我愿意面對挫折，因為我想相信彩虹總在風雨后！以最佳的精神面貌面對自己的人生。換句話說，就是挫折。因為人生是一本考驗之書，每翻開新的一夜，就是挫折像你挑戰的時刻；當你翻開最后一頁的時候，也就是你人生中最燦爛輝煌的時刻！所以，挫折是你面對下一次挫折的武器！

所以，。

我喜歡的物范文（21篇）篇二十一

老師的那堂課，給了我太大的震撼，讓我終生難忘。

——題記。

“初一要努力了。”老師說。

“時間過的很快，一天一轉眼就過去了。”老師說。顯然，她不知道我們等待的那個神圣的時刻已焦頭爛額。老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”一生只有一個13歲，一個初一。我原本郁悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時間來想象我的未來，浪費了這些時間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。

同時，我又失落的發現，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動的，一絲一縷的閃現。

“光陰似箭，日月如梭。”老師說。

那天，我懂了老師課上的一個成語：物是人非。

“大家要互助互愛。”老師還在不厭其煩的說。

我明顯的有一絲傷感。現在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。

“不能放棄，一定要努力。長大了要報效國家。”老師的話有些要結尾的意思。

然而，有人哭泣了，在名次的壓迫下；有人放棄了，在分數的要挾下。看著身邊的朋友一個一個的蛻變，我只有一個感覺——惋惜，因為他們學會了欺騙。

雨蒙蒙的下著，是表示悲哀嗎？

可它就是不告訴我。

我喜歡這堂課，它告訴我太多。

文字在它的啟發下顯的是那么的無力與蒼白。它是說不清的。

我喜歡這堂課，它決不會因歲月的流逝而讓我淡忘的……。