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責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇一
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《牢記這份責任》。
自從我們踏進運中的大門，每個人身上承載的不僅是書包，還應有個人的夢想、父母的囑托、家庭的希望以及運中的未來。因為活著是一份責任，承擔是一份義務，對于不同的人，責任的表現方式可能會不同，但內核從未改變。人，因責任而生力量。人生，因責任而有意義。
我們每一個運中人都曾經歷難忘的軍訓磨礪，都要接受規范的風貌風紀的整頓，都在沐浴著我校禮儀教育的春風，都在體驗著多姿多彩的課堂改革，都曾因運中高考的輝煌而驚喜。對于這一切我們既是深入的體驗者，也是幸運的受益者，更是主體的創造者，還是未來的擔當者。希望我們每一個人都能在運中這片沃土上知恥力行、發奮圖強，讓個人的夢想在這里起航，讓家庭的希望在這里揚帆，讓運中的名片在你身上飛揚，讓校園的舞臺因你而精彩。
成功人士說，是什么力量改變我們的世界？不是地球的吸引力，也不是核爆炸，也不是基因譜系，而是人的優良習慣的力量?；A年級學弟學妹們，現在正是你們良好習慣養成的關鍵階段，希望你們腳踏實地，從一點一滴做起。如彎腰撿起地上的紙屑；聽到上課鈴聲后立刻安靜下來；把零亂的學習用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個人的行為習慣，甚至道德品質。做好這些，也是你們義不容辭的責任，更是你們未來成功的基石。
高三的同學們，光陰荏苒，時間在無情的流逝著。沒有太多準備，沒有太多豪言壯語，我們的高三就這樣在平靜中悄然而至。曾經的一切，都已成為記憶的剪影，輕狂不再，無知不再，面對著高三，只留鏗鏘有力的誓言，還有那一顆不甘平庸的心。牢記肩上的責任吧，同學們！讓我們的高三一路歡歌，一路陽光！xx年，我們將與命運過招，我們也必將與成功相逢！
親愛的同學們，在這個充滿夢想醞釀生機的季節里，希望運中是我們圓夢的起點，是我們騰飛的跑道，讓我們展開翅膀去實現我們各自的夢想吧。
謝謝大家！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇三
親敬的老師、同學們：
早晨好！今天國旗下講話我選擇的主題是：讓責任與文化同行。
大概在10月初的一天晚上，約8點多，我從山姆商店返回，步行接近洪山橋頭時，一個八、九歲的'小姑娘攔住我，“叔叔，你能幫我一個忙嗎？”小姑娘手指了指人行道中的一塊石頭，這時，我才注意到，可能是旁邊建房人疏忽遺漏下的石塊。這忙，我能不幫嗎？于是，我放下手中的商品，過去將那塊石頭搬到靠人行道的墻角下?！爸x謝叔叔！”小姑娘高興地拍掉手上的泥土騎著自行車離開了。望著她遠去的背影，我又想起了她的話：“你能幫我一個忙嗎”如果沒有這個小姑娘，可能有人騎車或走路時會不小心摔傷，但從小姑娘的行為中，我分別讀到了一種責任，一種發自內心的善良——小姑娘一定認為，她是第一個發現石頭的人，雖然自己勢單力薄，也要求助于他人，有義務將路中的石頭處理好。
要構建良好的校園文化，我想除了需要顯性上墻的標語口號之外，更需要我們文博師生擁有一顆積極、向上、文明、善良的隱性人格文化，后者比前者更難能可貴，因為它是扎根于人的心靈深處，又從一個人的一言一行中表現出來。教育部校長培訓中心主任、博士生導師陳玉琨教授說，一個北大畢業生與一個清華畢業生只要與他談話幾分鐘便可辨別出來，因為兩校的文化不同。
第一、要建構自己心中的道德標準。學會了明辨是非，做人做事才信念堅定；學會了服務他人，做人做事才義利和諧；學會了誠實可信，做人做事才會心安理得……在校園里，我們都能看到同學中有這樣的現象：抄襲作業，不假思索的起哄，對壞現象的追捧，以怪發型獲得別樣的關注，課堂上肆意地講話、任意地把別人作為自己的發泄對象等等，這都是沒有在心中建構好道德標準的體現，也許在價值理念與團隊合作越來越強化的今天，這一些將成為我們同學發展的致命傷。
第二、如果說打造心中的道德標準是關鍵，那么打造從小做起就是基石。我們的同學，只不過為了圖自己一時的方便與捷徑，便隨手亂扔垃圾；在寢室內隨手丟棄自己的臭襪子，只要有捷徑就走，有空子就鉆，這怎么能成大事呢？還有的同學對辦公室里的老師視而不見，直闖入室，對路上行走的老師也視而不見，這又如何能夠體現你對人的尊重？沒有這起碼的尊重，你又如何懂得溝通，今后你又如何能融入一個團隊，施展你的抱負呢？千萬不要小看這些，個人的的魅力也許就在這里起步，積累直至大放異彩。
讓我們每個位師生員工都主動從身邊的小事做起吧！
主動撿起地上的一片廢紙、主動關閉一盞多余的燈光、主動關掉一個空流水的水龍頭、主動與見面師生打聲招乎、主動向含辛茹苦父母道聲謝謝……在這個個性張揚的時代，我們都可以成為一個閃光的人，閃光的師生構建閃光的校園文化，閃光的校園文化造就閃光的人才，閃光的人才就要從身邊的小事做起。
讓責任與文化同行！謝謝大家！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇四
尊敬的老師、同學們：
大家好！
每個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，只有當我們擔當起自己的責任時，才能夠問心無愧，擁抱成功。
責任，是日復一日的堅守。幾代塞罕壩人將塞罕壩精神牢牢地植根于塞罕壩140萬畝的土地上，它也源于塞罕壩人的奉獻奮斗，成長與塞罕壩日益輝煌的綠色事業之上，是幾代塞罕壩人用心血，汗水和生命凝結而成的。經過近50年的艱苦奮斗，成功的營造了112萬畝人工林，創造了一個變荒漠地成為林海，讓沙漠成綠洲的綠色奇跡，這就是塞罕壩人的責任與擔當。
責任，是保家衛國的情懷。楊靖宇將軍戎馬一生，是東北抗日聯軍的創造者和領導者之一。1940年2月，楊靖宇孤身一人被日偽軍包圍，此時他已數日沒有吃過東西了，但是他拒絕投降，寧死不屈，最終壯烈殉國，年僅35歲。他堅定不移，堅貞不二的理性信念，是他精神的堅實基礎。這就是楊靖宇將軍的責任與擔當。
責任，是默默無聞的付出。今年94歲的黃旭華是我國第一代核潛艇總設計師之一，被譽為‘核潛艇之父’。他隱姓埋名了30年，潛心研究60年的光陰，他從青絲到白發，他把自己的一生貢獻給了祖國的核潛艇事業，連自己父親去世時也沒有回家，家人只知道他工作單位的郵箱號碼。但他認為‘對國家的忠，就是對父母最大的孝’。他不為人知的付出背后是一顆淡泊名利的心，是一份高高扛起的責任。
做人，要有擔當與責任。即使有一個美好的人生開局，但是沒有了責任和擔當，那么人生也是不完美的。如果做人失去了責任與擔當，對家庭來說，是一種災難，對社會來說，是一種悲哀。有時候，及時看似風光的人生，如果沒有責任與擔當，這樣的日子一定不會長久。
因為，今天這個世界，需要更多的有責任意識，有擔當意識的人來創造更加美好，更加幸福的未來。
我的演講完畢，謝謝大家！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇五
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝?，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的`故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。
國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務的態度?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
同學們，我今天演講的主題是做一個負責任的人。
作業認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！蓖瑢W們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!
同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇七
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是“鍛煉身體預防感冒”。
最近一段時間，由于氣溫變化，很多同學都感冒，那么在這樣的季節里，我們該如何預防感冒呢?生命在于運動，堅持體育活動不僅可以增進健康，而且可以預防感冒等疾病。鍛煉身體是提高身體素質的一個重要的途徑，鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長;可以增加我們的肺活量，消化能力，使心臟跳動更加有力，血液循更加通暢;每個同學都要積極地參與到鍛煉活動中來，增強我們的體質，提高我們對感冒等疾病的免疫能力，增強機體的適應能力。同學們正處在生長發育的關鍵時期，促進身體的正常的生長發育，可以更好的提高學習效率、發展個性、鍛煉意志，樹立不怕苦;不怕累的思想，增強克服困難的能力。
鍛煉對我們的人際關系發展也有很大作用，使我們養成相互合作的習慣和遵守規則的行為，適于日后的社會需要，對于性格孤僻的同學更應該多參加集體活動和各種游戲，有利于同學們的身體和心理的健康成長。所以請同學們要重視我們的體育課和大課間活動，每天堅持鍛煉一小時以上;讓我們在體育鍛煉中茁壯成長，遠離疾病。
我的講話到此結束，謝謝大家!
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
責任二字是目前社會使用頻率最高的詞匯，出了問題都愛追問一句“誰的責任?”難得放一次假，就趕上了堵車，整整堵了一小時，究其事因很簡單，甲車乙車相擦，但甲說是乙的責任，乙道是甲的責任，為了責任誰負糾纏不清，加之交警姍姍來遲，眾人又指交警的責任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。
聯想前幾年發生的李天一案其根底也是責任問題，起訴方說李天一犯法要負責任，夢鴿女士言酒吧引誘未成年人要負責任，更有幫腔者指受害人也負有責任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實，責任二字并不復雜，現在之所以“復雜了”是我們都不想承擔責任。
古人早就說過：“天下興亡，匹夫有責?！弊屛覀兌汲袚鹭熑蝸?，這樣我們的國家，我們的生活才能越來越好。
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇九
同學們、老師們：
大家好，今天我演講的題目是《有一種愛叫做責任》。
今天讓我們一起來探討一下責任。
責任是什么呢？自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的`世界里，因為經常能聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任并履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不斷成長，出類拔萃。當老師的，不能履行教育的職責，就不能成為一名合格的教師。當學生的，不能履行學習的職責，那就不能為人生創造價值，也不能為人生實現更高的理想。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
我的演講打次結束，謝謝大家！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰。這是我新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照顧他們。
我的這種愛與責任就越發強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
做為幼兒教師，我們的責任感可以體現在關心和熱愛。
幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。
做為幼兒教師，我們的責任感可以體現在支持幼兒的學習，促進每一個幼兒全面、健康的發展。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創設和提供各種豐富的學習、活動環境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發幼兒主動學習的態度、興趣，在促進幼兒認知和智力發展的同時，還要關注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發展，因為促進每一個幼兒全面、健康的發展是教師的重大責任。
做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養，對幼兒的學習和發展負責，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發現。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關愛的同時，也在想，時刻被關愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤!
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十一
親愛的教師，親愛的學生：
大家好!
今天我演講的題目是《傳承xx中精神——做追求卓越擔當責任的人》。
追求卓越，這是一位西方經濟學家的觀點，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個無止境的詞匯，它的限度取決于你對優秀所樹立的標桿，如果你超越了這個標桿，就是卓越，但是同時，你的標桿又上升了一個高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善?！白非笞吭健?，簡而言之，就是“沒有，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認識自我，把握自我，超越自我。每個人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風景。
擔當責任，這則是我們傳統文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責”，往大了說，就是要關心國家大事，所謂“家事國事天下事事事關心”;而往小了說，就是要在不同崗位上盡到努力。大到校辦社團，小到各班班委、小組長，每個人都有自己擔負的責任。做人不做事，人就做得沒有價值;做事不做人，事也不會做得有意義。每個人都有自己的小世界，在自己的小世界里統治著自己的一切，我們是學生，學生不學習是的錯誤，即違背了xx中精神。畢竟，“責任”二字不是你說擔當就能擔當得起的。我們肩負父母與老師的期望來到這里，學習就是的責任，在學習的過程中修品行，學做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔當責任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對這四個字，對xx中精神的不恭敬。你要明白，你的擔當，會為你明天的世界增添更多的色彩。
xx中精神要的是行動。高一的同學們，你們是否還在為期中考試的成績而苦惱，郁郁寡歡呢?如果是，那么就請抬起頭來，大聲地喊一遍xx中精神。正是因為吃到了苦的.滋味，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰!高二的學長們正在經歷著高中學習的中間階段，對xx中精神已經有了一定的領悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學長們，更是我們全校學生的榜樣，他們的氣場，他們的力量，震撼著xx中校園，我們相信，他們一定會懷揣著xx中精神，邁入理想的大學校門，為母校再創輝煌!正是因為xx中精神，每屆畢業的學長學姐才會在進入大學后還在《回眸xx中》中感嘆、懷念xx中的嚴格帶給他們許多;也正是因為xx中精神支撐著xx中的莘莘學子，為xx中不斷創造新的輝煌!
盤古與天地共成長，一日九變，一變三丈，長了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔當責任，那將是另一種意義上的成長!過去，帶給xx中精神厚重的積淀，而現在，我們將在這歷史精髓之上，為xx中增光溢彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十二
x年伴著一場雪消逝了，x年的新學期又隨著一場雪來臨了，轉眼，一個學年的進度已經加載了一半，高一的學弟學妹們將進入更廣闊的天地，高二的同學也會迎來新的挑戰，而高三的學長學姐將會步入真正的戰場。蓄勢待發，你有什么打算嗎?在此，我有幾條建議：
靜下心。每天早上10點起床晚上必須熬夜，從早到晚盯著手機，這幾乎是大部分同學在假期里的真實寫照，這種生活狀態自然是不可取的，既然已經開始了緊張的學習生活，就必須調整狀態，收心學習，別迷戀浮夸的假期生活，學校生活才更充實有趣。
別守舊。感覺自己學習力不從心?感覺自己走神，萬惡不赦，感覺自己成績不盡人意?別感覺了，要敢動，敢去打破自己的舊習慣，勇敢邁出自己的第一步，接下來的步伐便順理成章，堅實有力。期待你的改變，讓人驚呼你加了特技。
要感恩。在過去的一年里，你收到了很多關懷，有老師的無私奉獻，同學的貼心幫助，包括紅馬甲的默默付出，春節期間(國旗下講話稿高中)，也收到來自親朋好友的祝福和期望。因此我們要學會感恩，用自己的成長和進步回報關注你的人們，有壓力，也有動力。
勤規劃。新的學期，自然有新的規劃，達到了目標要設定新目標，未達到目標則要對其做適當調整，每一天的時間也要規劃時間表是很好的方法，要嚴格執行并堅持貫徹下去，你也可以開始規劃自己的未來，想去哪座城市，想從事什么職業，要有怎樣的生活狀態，都可以慢慢明晰，多想想未來會有無限動力，縱然中國如今霧霾暴表，物價飛漲暴恐頻發，但也應看到反貪反腐，工資提高，高校增加，不管現狀如何，仍應保持樂觀、心態面對未來，規劃現在。
時間走得很快，我們每個人都對今年夏天以后的生活心懷好奇與不安，它時遠，時近，但總歸是愈來愈近了。奔跑吧，同學們，撕下自己夢想的名牌，張貼在自己正熱的青春里吧。
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十三
記得小時候母親常對我說：“你要好好讀書?！蹦菚r的我，似懂非懂地點著頭。隨著年齡的增大，社會閱歷的增加，慢慢地使我對學習的內涵有了一種更清晰的認識――學習是一種責任！讀好書，是對自身負責。我們中的大局部同學，已經或者正在長大。長大，就意味著肩上多了一幅擔子，身上多了一份責任。長大了，就意味著要對自身負責。我們不可能一輩子在家長長輩們的庇護下過日子，我們終有一天必需自身面對外面的世界，面對社會，面對人生。今天的社會瞬息萬變、競爭激烈，我們只有讀好書，才干依靠自身的實力立足于其中，使自身能在高手如云的社會中，行走自如。
讀好書，是對家長負責。從牙牙學語到婷婷玉立，從步履蹣跚到一表人材，家長為我們付出了艱辛的勞動，盡管有時候，我們對家長的愛還理解不夠，但它是神圣的、高尚的。家長愛小朋友是一種天性，我們尊敬家長則是一種責任，一種義務。任何一個頂天立地、堂堂正正的人，都不會也不能回避這一份責任。家長沒有要求我們回報，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學習，我們進步了，家長就開心，我們勝利了，家長就幸福。我們現在能做的，就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來的答卷。
讀好書，也是對祖國負責。一個人，總是要有份愛國之心，那樣，才干在全世界60多億人中找到屬于自身的位置。讀好了書，今后在工作崗位上勤勤懇懇，做好自身的本職工作，就是為祖國盡了自身的一份責任，人生，也就變得更有價值了。
總之，學習始終是我們的責任。它既讓我們的人生之旅充溢壓力與快樂，也讓我們的生活道路有了源源不時地加速前進的動力。現在，已是五月了，各種大考在即，在這考前短短的一段日子里，希望我們能勇敢地肩負起這份責任，用它來鼓勵和督促我們，加緊腳步，用堅持到最后的微笑來證明我們的勝利。
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責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
“國家興亡，匹夫有責”；“教育事業的興衰，教師有責”。作為金中教師，每一堂課前，我們應該思考：怎樣上好這堂課？課后，我們應該思考：這堂課學生有收獲嗎？我的教學方法學生能接受嗎？每一天結束前，我們應該思考：今天的作業批改完了嗎？哪些學生今天需要輔導？哪些學生今天需要教育？工作中遇到難題，我們應該思考：其他老師是怎樣做的呢？我該怎樣做呢？強烈的職業責任感讓我們在工作中不斷反思，也正因為這樣的反思，使我們能夠兢兢業業、一絲不茍地對待自己的工作。
學校就是我們的家，學校的發展就需要我們每個人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語是：做一個有責任心的`人。責任心是一種樸素但又十分可貴品質，是一個金中人應當具備的品質。
今天，只要你跨進學校的大門，那么校園里的一切財物你就有責任關心愛護，每天的學習工作你就有責任去完成，同學有困難你就有責任去幫助？所以，責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。我相信，經過我們的努力，我們都會成為也一定能成為有責任心的人。如果我們擁有了這個品質，以后不管我們走到哪里，我們都會受到大家的尊敬。
同學們，天下興亡，我的責任！確實，作為家庭的一員，你就應該為家庭盡責；作為班級的一員，你就應該為班級盡責；將來走上工作崗位，你就應該為你的工作盡責。感動中國20xx候選人中的王百姓，無數次親臨排爆現場，臨危不懼，因為責任是他信念的支撐點；用心給病人看病的華益慰醫生，從醫56年，不拿一分錢，不出一個錯，因為責任使他的心靈升華。他們也會消逝，但他們的精神永垂不朽，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機在行車途中心臟病發作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊；用生命的最后一點力氣拉下手動剎；把車門打開，讓乘客下車，然后熄滅了發動機。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危？那就是高尚的人格和強烈的責任感。
同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應未來社會的。責任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生！
正視自己的價值，唯有將責任溶入你的靈魂；
實現自己的價值，只能將你的靈魂燃成燭火；
當人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落。
謝謝大家！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十五
各位校領導、老師，同學們，你們好！
今年六月一日，我們七年級全體同學將迎來我們一生中最后的一個兒童節。過完這個兒童節，意味著我們將正式邁入青少年時代，意味著我們從此將長大成人。我們將逐漸學會獨立、樹立信仰、承擔責任。獨立、信仰和責任，成為我們人生新的階段的三個主題詞。
第一個主題詞是獨立。自我們呱呱墜地，來到世間，我們一直生活在爺爺、奶奶、爸爸、他*的呵護之下，上下學由他們接送，衣食家務由他們操心，所有困難由他們擔著。除了學習，我們無需牽掛衣食，無需考慮生計，無需承擔風險。我們無憂無慮，自由自在。但是，一個人總是要長大的，總是要學會獨立的。今天，我們七年級全體同學就面臨著這一神圣的時刻——我們將結束兒童時代，跨入青少年時代。我們將長大成人。從這一時刻開始，我們必須嘗試著學會獨立，嘗試著習慣不用爺爺、奶奶、爸爸、媽媽上下學接送的日子，嘗試著自己料理家務，嘗試著自己作出行為的選擇。同學們，盡早學會獨立，我們將更早地適應這個社會，更快地融入這個社會，我們就更可能成為這個社會的強者。
第二個主題詞是信仰。信仰是一個人對某種思想、理論和教義的信服和崇敬，是一個人的一生為某一目標奮斗的不竭動力。兒童時代，我們不懂什么叫信仰。爺爺、奶奶、爸爸、他*的囑咐，老師的教誨，就是我們全部行為的出發點。但是，從我們進入青少年這一刻起，我們就必須逐步樹立自己的信仰。我們需要思考許多問題，例如，我們為什么要學習，我們活在世上的意義是什么；我們應該成為一個什么樣的人，我們應該為一個什么樣的人生目標而奮斗，我們怎樣做才是有意義和價值的？只有明確這些問題，我們才能正確地對待學習，我們才能不斷地提高，才能持之以恒地奮斗，才能不斷地進取，克服一個個困難，攻克一個個人生的制高點，取得一個個巨大的進步！
第三個主題詞是責任。從出生到現在，我們一直生活在大人的精心呵護之下，不懂得什么叫責任，也無須承擔任何責任。但是，結束了兒童時代，進入青少年時期，我們必須慢慢懂得，什么是責任，怎樣承擔責任。責任是一個人分內應該做的事情，以及不做這些事情，或者做不好這些事情，應當承擔的相應后果。我們必須學會思考，哪些事情是自己應該做的，那些事情是自己不能做的，應該做的事情沒有做好，或者不應該做的事情我們去做了，我們將會面臨怎樣的后果，甚至應該受到什么樣的處罰，包括法律的制裁！我們必須明白我們所做每一件事情的意義，所作出每一個選擇的后果，所付諸實施的每一個行為要付出的代價！事實上，這正是我們將來成為一個合格的社會公民的基本要求。
同學們，過完今年最后一個兒童節，我們將退出少先隊，越來越多的同學將加入共青團，成為一名光榮的共青團員。在這樣一個神圣的時刻，就讓我們牢記三個主題詞——獨立、信仰和責任。
我的講話就到這里，謝謝大家！
親愛的同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國是一種責任》迎著晨曦，當嘹亮的國歌奏響，望著國旗冉冉升起，你可曾意識到國旗、國歌是一個國家和民族的象征，要做一個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、會唱國歌。你可曾知道遠在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規的旗桿，沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個莊嚴的儀式。并且四十五年堅持不懈，從不間斷。對于她來說，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學者、思想家顧炎武堅定地認為“國家興亡，匹夫有責，現代文學奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱愛國典范。美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生?！痹诓ㄌm，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而驕傲?？梢?，愛國主義是全世界人民共有的寶貴財富。
今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛國主義精神的感召下，用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強不息的民族精神，對照自己，要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上，而應該是落實到日常點點滴滴的行動上。從我做起，從現在做起，首先承擔承擔起自己的責任。如：認真對待每一次升旗、孝順關心我們的父母;真心誠意地尊重我們的老師;像對待自己的手足一樣去關愛我們的同學，熱愛我們的學校。珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏為建設我們的祖國做出自己的貢獻，真正承擔起愛國的責任。
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我很榮幸能在飄揚的五星紅旗下代表八(5)班全體師生在這里講話。我講話的題目是“青春與責任同在”
自從來到這個世界，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓。大到治國平天下，小到修身齊家，都離不開責任。只要你是這社會中的一員，就必須承擔一定與自己相應的責任。
那么作為一名合格的中學生，應當承擔怎樣的責任呢?我想答案就是學習——學習文化知識以及學習為人處事!
毋庸置疑學生的主要任務是讀書，學習文化知識。但有的同學說：我想讀書，但就是覺得讀書沒有趣味!可我想說的是：無論做什么，先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。我們讀書的真正目標不應該是興趣，而是責任?，F在已經進入經濟時代，未來社會不僅屬于資源和財富的擁有者，更屬于擁有知識和能力的時代精英。不要等到真正長大成人后，才發現該讀的書都沒讀，知識缺乏不適應社會的需要，在社會上謀生到處碰壁，悔不當初。
我們在刻苦學習知識的同時也要學會如何為人處事，做一個受歡迎的人。如果一個人一點也不關注社會，一點也不關心他人，一點也不關心怎么與人相處，一點也不樂于奉獻，那么，他將是孤獨的，從而也得不到別人的關心，幫助與合作!
有人曾把做人和學習知識做過這樣的比喻：”知識是一把利劍，做人則是舞劍的技術”。你要想在戰場上戰勝對手，單有一把利劍是遠遠不夠的，再好的劍在不會舞劍者的手中，都發揮不了什么作用。也就是說，你必須要有高超的舞劍技術，才能最終使自己立于不敗之地。反過來，一個高超的舞劍能手，如果沒有一把鋒利的寶劍在手。他的本領同樣也表現不出來。因為沒有賴以戰勝敵人的武器。結果同樣也不免要失敗。
看看我們的身邊，也有這樣一大批同學在責任擔當中漸漸成熟。在溫暖上進的八(5)班，時常會看到聶秀萍，王冬苗默默學習的身影;衛生委員王露捷盡心盡力工作的樣子。還有認真負責的班長樊藍格，奉獻班級的團支部書記秦雨夏，任勞任怨的紀律委員楊蕊語，課上積極課下勤于思考的丁彥森，冷昱威，王詩文等等。
同學們，青少年時代是美好人生的開端。遠大的理想在這里孕育，高尚的節操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。讓我們擔起屬于自己的責任——努力學習，認真做人做事。堅定前進，用拼搏點燃激-情的夢想，讓青春與責任同行!
謝謝大家!
老師們、同學們：
你們好！本周是第十七屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一和民族團結具有重要意義。
普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。
講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的`重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。同學們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
“說普通話，用規范字”、 “說好普通話，圓夢你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。
2015.9.15
除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流。
也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了。”
陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。 當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。 當奧運會上，無論什么膚色，無論什么國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和-諧的境界，來自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。 我們愿意向年輕的老師述說自己成長的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數的交集。
幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。? 而人與人之間心與心的交流，更是一種結晶，一種升華。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里！
責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的信念和態度。沒有責任心就不可能擁有事業心，自尊心和自信心。責任心是一個人做人、做事的基礎。
一個人不僅要對自己負責，還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關上；白天發現走廊上的電燈亮著，隨手把燈關掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現。
一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節動作要到位，都要求學生自己對自己負責，鍛煉出一個健康的體魄，將來有個好身體，能更好地生活和工作。同學們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環境，是對學生的健康負責，每一個學生都要自覺遵守。
同學們，有責任心是一個人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。
同學們，做一個有責任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生！
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十六
老師、同學們大家早上好：
我是20__級機電工程系機械設計制造及其自動化專業本科八班的陳才坡，很榮幸今天能在國旗下同大家分享我這兩年多的大學生活。今天我演講的主題是：我有一個夢想。
今年1月13日，《中國青年報》公布了20__年度“中國大學生自強之星”評選結果，我獲得了“中國大學生自強之星”提名獎。
很多人都問我：“你獲得提名獎靠的是什么?”
我說：“一個夢想?！?/p>
我一米六五的個頭，45公斤的體重，剛踏入武生院的時候，我是不起眼的“路人甲”，但是我不甘心“默默無聞”的在度過大學生活。
軍訓的時候，我有一個夢想到錢班去。原以為自己超過學校錄取分數線50分，進入錢學森實驗班十拿九穩，但是，我落榜了，更糟糕的是，因為身體協調性不太好，被軍訓連無情的“踢出”了匯報演出的方陣。社團納新的時候，校學生會外聯部的學長，學姐說我膽子太小沒有入取我。
全校的社團中只有記者團收留了我，可是，沒有人知道我的高考語文僅79分。
那時我的夢想是寫出一篇學長、學姐不用改的文章。我的整個大一學年都在采寫新聞，后來我比部長更早發表了第一篇外媒報道。
大二的時候，我第一次到武科大同武大、華科等高校交流新聞寫作，說實話當時我心虛了，因為就讀的是三本院校。回來的路上我說，我們的記者團至少要再用5年時間才可能趕上他們。當時，我有一個夢想，走出校園到更廣闊的平臺鍛煉自己。半年后我成功競聘為湖北日報大學生記者團江北分團長。
近日，經常聽到大家吐槽學校教學改革。記得上線切割的時候，嚴老師說，在當今社會學好一門課，比學好一個專業更重要。一個專業的課程有十多門，想要學好是一件很困難的事。學好一門課就相當于把困難降低了十幾倍。而各學科之間很多原理是相通的。學過ps的同學會發現ps、ai、cdr等軟件的操作有很多相似之處;學會了ae的同學，也可以發現很多視頻制作軟件的原理也是相通的。所以當你學會一門課，其他專業課學習也就不再是從零開始了。
教改，我們最大感覺是課時減少了。前幾天去奶茶店，老板見我就笑了，他說：“現在沒事到他店里蹲點的學生更多了。”ktv的老板也不再發傳單了，他說：“現在工作日里也有人來包夜了?！遍_學的時候，電信老板也笑了，他說：“使用4m寬帶的學生更多了?！?/p>
現在不僅課少了，班會的次數也少了，因為輔導員不想再問大家的理想了。畢業了，土豪的當老板，家境不好的進工廠。其實，我們知道車間的苦力活只需要初中文化都顯得有點多余;我們也想技能過硬搞些小發明申請個專利坐著分紅利;想過跳過廠房的機械勞動直擊技術攻關部門。想著，想著那種曾無數次幻想在辦公室坐著，二郎腿翹著，報紙看著，咖啡喝著的日子越來越模糊了。
是啊，想想學校課改騰出來的是游戲人生的歡樂時光，圖書館的沒有那么多人占座了，食堂也不會像以前那樣擁擠了，人機也無法分離了。
也許，兩三年后的此刻我們在工廠正等下班。
曾經，我是你身邊的“路人甲”。
今天，你問我是否要向記者行業發展。
我說：“曾經想過，但是，我想多學點專業知識?！?/p>
朋友他又問：“你在新聞上做得挺好的，不覺得可惜嗎?”
我說：“成功的途徑有很多，廣播臺的同學可以做配音師，不僅有主持人和播音員?！?/p>
今天，我有一個夢想。在機電和新聞之間成長，學好一門專業課結合新聞采寫上的特長為機電行業作報道。
責任為的國旗下講話稿（優質17篇）篇十七
親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《_》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!