在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

金魚篇一

我今天組織的活動名稱是《畫金魚》，這是我們中班現在正在進行的主題活動《動物真有趣》中的一個小活動，這節課涉及到藝術領域。結合教材自身和中班幼兒的年齡特點，我將本次活動的教學重難點設定為：使用毛筆及認識國畫的繪畫工具。

1、觀察描述金魚的外形特征。

2、欣賞不同姿態的金魚作品，感受國畫的獨特美。

3、對國畫的工具和畫法感興趣，嘗試畫金魚，發展創作力。

為了較好地完成目標，我準備了毛氈1個，顏料1盒，正確握筆姿勢圖每組1個，幻燈片課件，范畫1幅，一得閣墨汁1瓶，a4紙1張，筆簾1個，魚缸1個，方巾一塊，金魚2條、調色盤每組1個，涮筆筒每組1個，毛巾每組一塊，廢報紙若干，毛筆若干，宣紙若干。

我的整個教學過程分為五步：

一、猜謎游戲，引出本課題金魚

活動開始時，我猜謎游戲來吸引孩子的注意，激發孩子的學習興趣引出本節活動的主題。

二、出示金魚，說說金魚的特征

在這一步中我采用了觀察法，讓孩子們看一看水中游的金魚，然后和大家說說有什么感覺，對金魚有進一步的認識。

三、欣賞國畫，了解國畫獨特美

在此步驟中我出示了幻燈片，讓孩子們感受畫的美感，通過欣賞的形式讓孩子進一步感受國畫繪畫形式的不一樣，在這其中我滲透著順序觀察的方法。

四、出示工具，認識國畫的工具

在這步中我出示了國畫的繪畫工具，讓孩子們感受工具，通過師幼談話的形式讓孩子感受國畫的繪畫工具與其它繪畫的形式不一樣，并能說出國畫繪畫工具的用法和其他繪畫形式也是不一樣的，在這其中我滲透著順序觀察的方法運用了談話法。

五、學畫金魚，嘗試練習畫金魚

在此步驟中我利用現場操作畫金魚，讓孩子看金魚的繪畫過程，從蘸色，用筆和運筆畫金魚，從而感受國畫的韻味。

整節活動，我關注了孩子已有經驗的利用，關注了順序觀察法的滲透，較好的完成了本次活動的預設目標。在此活動中也存在著一些不足，如我的組織策略與回應策略有待提高。

金魚篇二

金魚篇三

引導語：小朋友們，童話故事雖然精彩，但我們不要忘記了從中學到一些道理啊!以下是小編精心為您準備的童話故事：金魚馬，希望對您能有所幫助!

它是地球上唯一的一匹金魚馬。

物以稀為貴。人類視它為無價之寶。冬天怕它凍著，夏天怕它熱著。研究它 的專家在5位數以上。為它拍電影電視使用的膠片和錄像帶的總長度使人類中最 紅的超級影星妒忌得死去活來。

金魚馬能在大地上像馬一樣奔跑，也能在水里像金魚一樣游弋。看一次金魚 馬表演，費用是6000美元。

人類為金魚馬的傳宗接代問題所苦惱，他們不惜耗費人力財力把地球像梳頭 那樣幾乎篦了一遍，愣是沒有發現第二匹金魚馬。

金魚馬的來歷是困擾人類的一個大謎。

金魚和馬結合就像槐樹和蜻蜓結合一樣不合邏輯。

專家們的目光最后不得不投向太空，他們推論說金魚馬是外星生物。

其實，金魚馬是土生土長的地球生物，土得掉渣兒。

金魚馬本來是一匹普通的馬，它覺得世界上千篇一律的馬太多了。好不容易 作為生命在地球上生存一次，與眾不同和有自己的特色才對得起這千載難逢只有 一次的生命機會。

金魚馬在一個偶然的機會見到了金魚。它喜歡金魚那雍容高貴的風度和體態， 它決定把自己變成金魚馬——地球上前所未有的生命形式。

信念的魔力是所向無敵的。

它堅信自己能成為金魚馬，它的頭腦將它的這一信念傳達給全身的每一個細 胞每一滴血液每一條神經每一塊肌肉，并且命令它們毫無保留地協作完成這一史 無前例的轉變。

它絲毫不懷疑自己能成功。這是它成功的'關鍵。

在一個晴天的早晨，它發現自己已經成為一匹金魚馬。它至今還記得地球上 的萬物頭一次見到它時的那種驚訝和喜悅。

它用自己的生命為這個世界增加了一道新的光彩，使地球在宇宙中更加絢麗。

馬們羨慕金魚馬的地位。它們贊賞金魚馬的運氣好，它們哀嘆自己的運氣不 佳。它們說上帝偏心眼。它們只好認命。

其實，每一匹馬都可以成為金魚馬或烏龜馬或公雞馬或白菜馬或汽車馬或樓 房馬，只是它們不敢想或不會想。

上帝在賜予每個生物生命的同時，還恩賜給它一項特異功能——敢想就成功 了一半。

可惜絕大多數生命只顧埋頭活過程，忽視了上帝對每一個生命的公平恩賜。

金魚馬的生命是完整的。

金魚篇四

我養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，就會游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時候它們就會活奔亂跳的游永。

可到了晚上，我再來觀察小金魚的時侯，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。

就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。

通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。