月工作總結不僅是對過去工作的一種總結，更是對未來工作的一種規劃。以下是小編整理的幾篇典型月工作總結范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇一

轉眼間，半期工作已結束。學校教導工作在上級領導的指導和老師們的大力支持下畫上了一個句號。學期初按照制定的工作計劃,堅持以《納雍縣教育局教學常規管理意見》和《陽長鎮教育管理中心教學常規管理意見》為指導，以提高教學質量為中心，以集體備課為抓手，以培優輔差為目的。牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教導工作。現對本學年教導工作開展做如下總結：

1、學校嚴格按照上級文件精神，開齊課程，開足課時。

2、開學初，各位老師根據本學期任教學科，從學生實際和教材內容出發，制定出了切實可行的教學工作計劃和進度，開學的第二周就交到了教導處。教導處組織相關人員進行檢查，并做了詳細的記錄。部分老師的計劃擬寫非常認真，教師嚴格按計劃執行，并收到了一定的效果。

3、以教師的成長為目的，開展了集體備課。老師們相互聽課，相互學習。聽課以后及時組織評課，大家一起總結教學的得與失，及時改進教學工作。活動中，老師們充分展示出了自己的教學水平和教學特色。通過活動，老師們的課堂教學水平有了全面提高。本學期語數教研組分別開展了８次集體備課活動。

4、學校以青藍工程為契機，組織開展了“1+1”活動。讓年輕教師不斷成長，老教師得以提高。本期的青藍工程四組師徒結對中，工作開展較落實，并取得一定的實效。同時每位教師還對所任班級的學生進行“培優輔差”活動的開展，有具體的計劃和幫扶記錄。讓學生和老師站在相互交流的平臺，教師深入了解學生，關心學生，真正做到學生的良師益友。教師教案中，學生作業中都分別體現“１＋２”培優輔差工作。對學生作業進行錯題收集，有批改記錄，要求學生對錯題進行修改。

5、教導處每月組織一次月考，老師們對每次月考都做了深入細致的質量分析，并將成績上報學校，學校統一存檔。

6、每位教師讀一本教育教學理論專著，寫有讀書筆記,并有心得體會。組織學生進行學法交流，教師進行教法交流等活動，活動的開展，讓老師們相互學習，不斷進步。

7、學校對教師教學業務進行了4次檢查，每次檢查都有詳細的記錄。對教案中存在的問題,要求老師重新整改。

8、組織教師參加中心校五優評比活動和學校的優質課活動，在活動中，語文組的趙麗老師、楊艷老師，數學組的陳紹鶴老師都非常優秀，學校將她們的作品送到中心學校評比。同時教研組組織了各種活動，比如數學組的5分鐘游戲知識競賽，語文組趣味知識競賽。對學生作業進行展評。學校還開展了學生體育健康比賽。

9、期中進行學生半期測試，每位教師都作了半期測試小結。期末織組學生考試，學校嚴格按照大中專考試要求，進行單人單桌。老師們期末都擬寫了工作總結。

1、教師觀念有所改變，老師們在教學方面能做好課前準備，課堂上能以學生為主體，體現以人為本的教學理念。能注重學生學習方法的培養和探究性學習過程的指導。能注意學生情感的體驗和感悟。

2、教師教學業務有所提高（備課上課）。教案按備課要求，分科按款項逐項擬寫。教師的教案體現課標精神，體現新課標理念，環節齊備，擬寫符合要求。實行集體備課，有集體備課方案，語數教研組按備課方案每期每組舉行集體備課活動。語文課作文有指導教案、下水作文。課堂教學中以學生為主體，教師為主導。每位教師按要求寫有教學反思，反思具有實效性。老師帶教案上課，課堂上沒老師接聽電話，不坐著上課，用普通話教學。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇二

本學年,我系學生會工作的指導思想是:在院團委和系團總支的領導下,緊緊圍繞系團總支部署,密切配合院團總支的工作,切實做好學生服務工作,堅持求實效、求實務,在贏得廣大同學滿意上下功夫,以豐富校園文化,活躍第二課堂,促進廣大同學成長成才為己任,充分發揮橋梁紐帶作用,達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的,繼續推進我系學生會改革,不斷創新,利用各方面資源,進一步加強對班組工作體制的領導與互動,帶領全系同學以實際行動為母校做貢獻.

一、加強結構組織建設.

二、對各部門的工作要求.

學生會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排,根據院團委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關具體工作.認真貫徹學院有關文件精神,創造有利條件力爭把各項工作做到最好.

學生會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣大同學利益的學生組織,是聯系學生與學院的橋梁和紐帶,是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地,是培養大學生全面成才的重要載體,我們的本職是立足同學,服務同學,我自加入學生會以來,從未脫離這一主題,認真履行職責,積累了很多工作經驗,在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學生會的活動,取得一定成績.

首先,做好規范的存檔工作.學生會的每一次活動都有計劃、總結,以及由秘書處負責填寫的活動記錄表.做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開展將會有很大的便利,但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價值的文件.革新之處:要求各部的活動備份一式三份,分別放在本部,秘書處,學辦老師的檔案盒內,并將電子稿發到學生會的郵箱內.這是不成文的規定,必須長久貫徹下去,使學生會的存檔工作日益規范化.

其次,制定計科院學生會章程.學生會自成立以來,逐漸發展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優制度、獎懲制度等一系列規章制度,但林林總總,不成體系,也沒有落實到文字上.今后學生會有了規范化的章程,就會有規范化的運作,也為計科院學生會長足的發展奠定了理論基礎.

當然,學生會的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己,要考慮到更多的細微之處,要以自己的細心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊!

三、嚴以律已,不斷進取。

在開展學生會工作,不斷提升自己的組織、領導、協調能力的同時,我嚴格要求自己,一定要學好專業知識,為以后的就業、找工作打下堅實基礎.同時,我也深知如果一個學生會主席沒有相當好的學習成績,是不能讓下屬們信服的,也不會在學生會長久的工作下去.本著這樣的思想,我抓緊一切工作之余的時間來學習!

四、總結過去,昭示現在,指導未來.

兩年以來,我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作,取得了一定的成績,從中得到了鍛煉和提高.同時,也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻.

但我也存在許多不足之處,表現在:。

1、作為一個學生會主席應該具有統御全局的大德大能,主動認清自己各方面的不足,并予以這個缺的對待.

2、性格較直率,有些時候表達方式欠考慮.

3、在用人技巧方面尚待提高.

4、創新意識不強,總是在遵循前輩留下的經驗.

這些問題我將在今后學習、工作中認真加以改正和提高.學生工作需要很高的激情,強烈。

的責任感和出眾的組織領導能力.出于對學生會發展的考慮,決定從我們這一屆起,培養一種精神的傳承,一種責任的傳承.

一、抓好計科系學生的思想學習。

任何人做任何事都要有計劃,先擬定一個計劃,然后按照計劃辦事.作為一個學生會主席,也不例外,所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下:指導思想:與時俱進,開拓創新.(抓好學生會內部基礎,鞏固各方面工作);主要工作任務:組織、引導各部門開展活動,創造良好的校園氛圍.

1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室,邀請領導開展知識講座.

2、為增強學生實踐能力,定期開展活動.

(1)強化學生會自身建設。

(2)加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用.

二、實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律。

三、工作要點。

1、加強自身作風、制度建設.

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”.“形象展示”.“籃球賽”等活動,創造活躍、和諧的校園氛圍.

3、著重以工作來宣傳學生會(多開展有意義的活動).

4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍.

5、落實完成學校交辦的各項工作.

四、實施戰略。

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度.

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂.

3、對學校布置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成.

(1)第二學期開學初,全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳(學校網站)).

(2)每兩周討論一次近期工作重點(理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針).

(3)發掘各部門的新一屆人才.(拓展視野,激發興趣,啟迪新的思想、新的思維方法).

(4)工作需求:a、明確目標;b、編排有序;c、提升能力。

(一)本學期工作將分為兩個重心:。

(1)按照我院團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規活動;。

(2)加強學生會干部的自身工作能力及道德修養.

(二)三個工作任務。

(1)依托學習部,引導學生自發開展活動,創造良好的學習、學術氛圍:。

1.根據學生關心的熱點問題,邀請專家開展學術報告;。

2.為增強學生實踐能力,定期開展社會調研.

(2)強化學生會自身建設。

1.加強學生干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用,為學校迎評做準備;。

2、實行學生干部考核制度和獎懲辦法,提高學生干部的組織紀律。

(3)指導學生,解決學生困難:。

1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作;。

2、加強學生心理健康教育;。

3、加強學生安全防范能力.

(三)開展豐富多彩的校園文化活動。

1、指導思想:明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標.

2、工作要點:1、加強自身作風、制度建設.2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書節”,“科技節”等活動,創造活潑、和諧的校園氛圍.4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍.5、落實完成學校交辦的各項工作.

3、實施戰略。

1)組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂.

2)進一步挖掘社團潛力,開辟廣大同學喜聞樂見的活動,充分利用網絡資源,占住這片新陣地.

3)加強與團委的溝通,爭取團委的支持.

4)對學校布置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成.任期雖已過半,但我會再接再厲,吸取經驗、銳意創新,與時俱進.學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下,積極工作,爭取在“華豫”的歷史上留下值得回味的印跡.

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇三

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

班主任工作方面。

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

2、繼續做好《中學生日常行為規范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。

本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

4、此外，本學期我班圍繞環境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛生，愛護環境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質改善了班風。

在學校環境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環境貢獻自己的力量。

本學期，在學校的常規檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

2、努力培養班干的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。

我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。

四、防差轉差落到實處，效果明顯。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。經常性與家長取得聯系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯系，有力配合了對學生的及時教育。

五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。

初二階段是學生成長的一個關鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發展。

這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學們自己討論，自己得結論，我適時的引導，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。

教學工作方面。

本學期本人繼續深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。

在教學過程中注意培養學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。

其次，把競爭機制引入課堂，經常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發學生的學習興趣。

再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學和他們結成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業務學習，提高自己，自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜志，堅持撰寫教育教學心得體會，不斷總結教學中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時協助團委做好校報的編輯工作。協助學校做好招生工作。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇四

一年來，我認真學習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、不斷學習是工作的根本。

新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念。為此，我非常重視學習，在平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發展的脈搏。

二、教學工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

三、班主任工作。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇五

__新的學期開始了，這是我來到__的第二個學期，第一個學期短暫而忙碌，這個學期忙碌而充實。下面是我這一學期的具體工作：

一、實質性工作。

聽課（103節）、補課（64節）、興趣班（38節）、匯報課（2節）、代課（15節）、晚自習（3節）、早值班（18次）、一年三班配班、機動事物（活動安排、布置會場、送學生、打印獎狀、照相、引領學生、考察紀律等等）。

二、具體情況分析。

（一）成功之處。

1、聽課。

儲備教師的第一個任務，也是最重要的任務，就是認真聽課。隨著日子一天天的過去，慢慢的體會到聽課的重要性，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記。聽課的過程中更是讓我學到了不少東西，bis小學部的老師們講課各具風格。她們大多是關愛，又不乏嚴厲，幽默又不乏親切。課堂內容很充實，課堂氣氛也很活躍。在開放式的課堂中，教師們主要以啟發性的提問居多，教師們還為學生們準備了許多課外拓展的內容。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須自己去探索、去發現、同時不忘向有經驗的教師交流與探討，把自己當成學生一樣，積極學習其他優秀教師的優點以彌補自己的不足，只有這樣才能提高自己的教學水平。

2、匯報課、興趣班。

在匯報課、興趣班的講課過程中，我了解到備課的重要性，我應該根據教材內容及學生的實際情況，設計課的類型，決定采用的教學方法，并對教學過程的環節及時間安排都作出詳細的策劃，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的ppt，課后及時對匯報課、興趣班作出總結，寫好教學反思。在教學上，有疑必問。在各個環節的教學上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀教師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，改正自己的不足，課后征求他們的意見，改進教學上的不足。

3、代課、補課、配班、帶班、看自習。

在這些課外輔助性的工作中我學到了很多。如幫助請假教師代課，批改班級作業，批閱試卷，監督檢查學生更改錯題，給學生查缺補漏。別看這些事務簡單。做起來也是有許多門道的。比如批改作業、試卷，一定要盯準關鍵內容，這樣才會提高批閱速度和質量。對于主觀題的批改，一定要眼準、手準。這樣才不會錯判、誤判。而檢查學生背誦乘法口訣時，一定要認真，精準的讓學生說出每一句乘法口訣，絕不能馬虎。否則，考試時，孩子們就容易答錯題。而給學生補習功課，更是讓我對數學教材有了深入的了解，并且溫習了不少基礎性的知識。我廣泛搜集數學老師的課件，代課時以喚起學生對數學課堂內容的回憶，在效果上達到了理想的狀態。我還在網上尋找相關的練習題，以鞏固學生所學的知識，也達到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習，不同方式的講解，使學生對數學學科有了全新的理解和認識。

4、臨時性事務。

這學期，機動性工作比較多。布置過活動場地、圖書館取卷子、裝訂書籍、打印過獎狀、統計材料、完成調查問卷、送學生、撰寫新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂??無論是領導、還是其他教師、學生，只要找到我，都會有求必應。

（二）工作中存在的問題：

1、匯報課。

教學設計、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發事件的處理能力。教材重難點、教學教法方面還存在許多問題，如：小結不到位、每一環節過渡語不自然、一些問題的題設不夠精準，講練結合不到位。課堂中激勵手段運用不夠完善，評價語言不夠豐富等等。

2、聽課。

聽課前準備不夠充分，聽課前應先看一遍上課教師的教材，了解教學內容心中有數，帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性，如：復習課聽什么，練習課聽什么，新手課聽什么。

3、其他工作。

細節注重還不夠，一些事情想的還不夠完善。

（三）今后努力方向及改進措施：

1、針對匯報課。

專研教材重難點、教法，加強課堂組織能力，注重每一環節過渡語，課堂注意講練結合。學習制作精美的、動態的ppt，豐富教學內容，增加課堂的趣味性。注重培養學生的各項能力。如：認真聽講、審題、學習、書寫、回答問題、傾聽重復、說完整話等各項能力培養。充分利用課堂上的40分鐘，做到每一環節心中有數，每一層次脈絡清晰。

2、聽課。

多向其他教師學習，學習上課技巧，學習輔導方法，同時學習教學中培養學生能力的訓練方法。繼續學習報刊雜志的有關理論文章，進一步提高自己素質和業務水平。繼續摸索、實驗，尋求更好的教學方法。聽課前應做好充分準備，了解本班學生特點、了解教學內容。帶著目的去聽課，了解教學各層次、各環節，重難點。

3、其他工作。

注重細節，做到心中有數，眼里有事，多想多做。儲備教師的經歷，鍛煉了我作為一名教師批改作業的能力，與學生建立關系的能力，自我學習的能力，研究發現的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高，但對于我來說，進步還是很大的！

最后，想用學校的校訓來結束自己總結：學會做人，學會做事，學會求知、學會共處！這就是我的20__年下半學期的工作和生活，在忙碌中成長，在鍛煉中提升！感謝各位領導和老師給予我的幫助和指導，希望自己在今后的道路中繼續努力前行，取得優異的成績，交一份滿意的答卷！

__教師：__時間：__。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇六

(一)關于思想*表現能認真學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”的重要思想;認真學習黨的xx大文件，擁護黨的基本路線和各項方針政策;服從大局、主動服務大局，認真貫徹落實黨委決議、校長辦公會議決議和校財經領導小組會議精神;能牢記全心全意為人民服務的宗旨，忠實地為全校師生員工服務;公道正派，堅持原則，在學校改革和事業發展中注意發揮黨員領導干部的表率作用。

(二)關于組織領導能力。

能堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析研究和解決學校財務工作中遇到的實際問題;能駕馭全局，有較強的組織協調能力;具有一定的科學決策水平和開拓創新能力;在干部使用上，善于發現人才、注意培養干部，能正確使用干部，用人所長，避其所短;兼任財務處黨支部書記，能結合業務工作的特點，有針對性地做好干部職工的思想*工作。

(三)關于工作作風。

能嚴格執行民主集中制，認真執行財務處議事規則和工作紀律，堅持每周一次處長辦公會議制度。能平易近人，與其他處領導團結協作，與兄弟處室密切配合，努力完成學校下達的各項目標任務。為了在省屬高校財務系統中保持一流地位，自我加壓，與時俱進，不斷探索和管理創新;勇于改革，敢于負責，勤奮敬業，任勞任怨;能組織有關人員經常深入第一線，了解情況，幫助基層解決實際困難。

(四)關于工作實績。

對照工作目標，今年本人工作實績主要體現在六個方面：

1、切實做好校財經工作領導小組日常事務工作，當好領導參謀助手。

按照學校x年黨政工作目標要求，今年八月，我校組建了校財經工作領導小組，本人擔任財經工作領導小組成員兼秘書，為了使財經工作領導小組有序地開展工作，按照職責分工和工作程序，我能及時主動提出建議議題送校領導審定，事本資料權屬文秘資源網查看更多文秘資源網資料先了解和掌握各項議題的具體情況，詳實地向校財經工作領導小組匯報，積極地參與討論，準確地起草會議紀要，并切實貫徹執行校財經領導小組的各項決議。今年共召開六次財經工作領導小組會議，學校急需研究解決的有關財經工作方面的問題基本上都能得到妥善解決，達到了加強對全校財經工作領導的要求。

2、多渠道籌集資金，確保學校資金需要。

(1)充分調動各方面積極性，較好地完成校慶籌資任務。為了調動各學院、各部門籌資積極性，確保我校成功地舉辦百年校慶，負責起草了《校慶捐贈財物管理辦法》和《操作規程》，精心設計了校慶捐贈證書、校慶捐贈財物登記憑證等配套材料，在有關部門的大力支持和配合下，校慶前及時舉行了兩次捐贈儀式，推動和促進了百年校慶捐贈工作。校慶期間兼任校慶捐贈組組長，組織了100多人的隊伍現場接受捐贈，由于精心組織、分工合理、崗位明確、責任到人，捐贈工作井然有序，給來賓和校友們留下了深刻的印象。據統計，校慶捐贈財物共計700多萬元，其中捐款400多萬元(含財務處爭取的捐贈130多萬元)，捐贈物品價值300多萬元。同時還得到了省財政廳增撥的校慶專項補助100萬元，為我校成功地舉辦百年校慶提供了資金保障。

(2)用好用活政策，增加學校收入。根據我省選擇性招生有關政策，我與校內有關部門共同研究籌資辦法，規范操作程序，并組織有關人員密切配合，增加學校收入1700多萬元，較好地彌補了學校經費的不足。

(3)以研究、考察、培訓為紐帶，增進我處與省教育廳、財政廳兩部門的聯系，爭取政府部門對我校經費的支持。本人是教育廳“高校經費定額測算研究小組”和“江蘇民辦高校財務制度研究小組”的主要成員之一。由我執筆的“部門預算”定額建議，年初上報財政廳，其中部分內容已被財政采納。我代擬的江蘇民辦高校財務制度，現已下發執行。我起草的“赴廣東、深圳和浙江高校參觀考察報告”，為上級部門加強江蘇高校財務管理工作提供了有益的借鑒。我校還聘請財政廳預算編審中心負責人來校進行“部門預算”業務培訓，使我校各級主管財務領導和財會人員普遍受到了一次對“部門預算”知識的輔導。通過研究、考察和培訓活動，拓寬了信息傳遞的通道，增進了交流與合作，增加了上級部門對我校的了解，提高了我校的知名度和美譽度，為我校爭取經費創造了有利條件。據悉，我校關于申請增加重點建設經費的請示報告，最近省政府領導已有批示，原則同意我校“十五期間”重點建設經費與南師大、蘇大(211工程)享受同等待遇。為了使領導批示落到實處，今后將需繼續用鍥而不舍的精神一如既往做好工作，抓住機遇，爭取政府及有關部門支持，力爭達到預期效果。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇七

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史。“務實、求實、抓落實”，對照學校的精益管理，高標準，嚴要求，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人的總結如下：

一、發現的問題。

2.人員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性循環，導致工作思路不清晰。

3.主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;。

4.忽略了團隊管理，與學校各級領導、各個部門之間缺乏溝通;。

以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為學校的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務學校”是我財務部門應盡的職責。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!。

二、工作計劃與思路。

2.合理調整組合人力資源，繼續加強培訓力度與倉檢查監督力度;。

我們將根據管理人員的特點，一方面將對人員重新組合搭配，進行高效有序的組織，另一方面繼續加強培訓，讓每一位財務部人員都要做到對業務熟悉，真正做到駕熟就輕，文化素質與業務管理水平都要有質的提高。

面對20xx年的工作，對于“如何提高自我，服務于學校”這門必修課，我們將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，為學校的建設，添磚加瓦!

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇八

一個學期已經在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現把其能言表的闡述一下，與其共勉.

本學期開始，我校便確定下這學期的整體工作方法。

即圍繞一個中心(以提高教學質量為中心)。

突出二個重點(執行教師安全崗位責任制，中層以上領導崗位責任制)。

突出三個建設(校園校舍建設、校園文化建設、教師隊伍建設)。

強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學質量監測活動)。

執行五項制度(安全工作日檢查、周總結、月匯報制度、中層以上領導聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學習和匯報相結合制度、學生質量評價分析制度、校財會報批公開制度)。

歷經半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責任制的有效執行，大大提高了學校工作安全性，得到家長的一致好評，教學質量穩中有升，各種活動開展的扎實有效。

一、加強制度建設，完善制約機制，確保各項工作有序開展.

安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學習制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學質量的提高提供了制度保證.

二、細化檢查內容，強化執行力度，確保檢查結果真實有效.

針對本學期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質量。至目前，對教師備課、作業本檢查和單元測試監督已達四次，每次均能達到精細效果.在總結時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據。

本學期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結，重點工作匯報的有機結合促進了工作質量的提高。經過半個學期的實踐，大大加強了學校的管理效率，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。

三、重視質量建設，尋求提高辦法，確保教學質量穩中有升。

質量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質量服務的，質量的最優化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質量建設，質量建設的重點在教師，教師素質提高的根本在學校，學校必須做好服務，用最優的服務引領教師，提高全面素質。

學校要做好服務，校長是關鍵，校長必須得樹立起服務意識，質量意識、競爭意識、憂患意識等。現在來說，中層以上領導們的質量意識已經樹立，競爭意識正在形成，服務意識正在萌發，憂患意識欠缺。

課堂教學是提高質量的主陣地、主渠道。課堂教學質量的優劣是制約質量提高的關鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學質量。半學期來聽了學校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質量的提高速度很慢。

科學的教學管理是提高質量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的“抓規范、規范抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導上，以補差為重點;在教師學習上，側重青年教師的培養上，但我們學校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。

在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。

四、提高辦學條件，創建育人環境，再樹學校良好形象。

半個學期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風扇16扇，更換了學校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學條件，優化我校環境。社會人士一致認為我校辦學條件改善了，育人環境有了很大的改變。

五、存在的問題及改進措施。

經過幾次檢查及平時的工作表現，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.習慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。

2.校本教研工作起步晚，教師們相互學習，相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。

3.在教師安全崗位責任制的執行的過程中，少部分教師缺乏學校主人公意識，要樹立學校整體意識。

4.在校園文化及建設上，文化氛圍不濃。

5.學校經費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。

6.新教師學習和鍛煉的平臺不寬敞。

改進措施：

一、繼續更新觀念，樹立質量、服務意識。

帶領教師認真學習，刻苦工作，想方設法提高教學質量，樹立教師無私奉獻和服務意識。

二、安全工作不粗糙。

安全工作要常抓不懈，從制度上建設上消除不安全隱患。

三、用陽光心態執行教師崗位責任制。

四、深入抓好校本教研工作，引領教師在我校內形成教研之風，為提高教學質量奠定理論基礎。

五、精心設計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經營理念來經營本校。

六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇九

備課時，不但備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點，又突出了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，及時反思，寫下學生學習中的閃光點或困惑。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有存在的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭再創佳績。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十

在班級管理的二十幾年中，我經常會聽到部分家長向我反映，說自己的孩子在家很懶惰、貪玩，對待家人冷漠、霸道，一切都以自我為中心。在家長所反映的這些學生中，絕大多數在學校卻是公認的好學生，不僅僅遵守紀律，還寬容大方、樂于助人，甚至是老師的得力助手。這到底是怎樣回事呢?我想如果將學生優秀的一面看作是陽光的話，那么他不足的一面就是他陽光下的陰影，這是被學生刻意隱藏起來的角落，是一個不容易被發現的問題。那么，作為班主任又該如何真正走進這些學生的心靈，幫忙他們清除這些陰影呢?帶著這樣的疑惑，我查閱了超多的資料，依據自己在工作中的一些經驗，現寫出來，僅供各位同行參考。

首先，班主任要熱愛、關心學生和理解學生，成為學生的知心朋友，這是全面地、出色地做好各項工作的前提和基礎。課前、課后與學生相遇，給予問候和關心。此時班主任不必刻意去進行思想教育，寥寥數語，學生的學習情緒、生活狀況、身體狀況都能夠去關心一下。善待學生的失誤，不要簡單叱責，而是朋友般地和學生一齊商討。班主任在教育孩子時，要透過說理來體現，在與學生說理時，不能只看到缺點，還就應看到學生的優點，看到每個學生不同的個性特征，從學生的長處入手。在這個過程中，師生雙方由說理到談心再到知心。能夠使學生更容易理解班主任的教育。與學生談心是師生交流思想，進而相互了解、相互影響的過程。中外的教育專家都認為，表揚能幫忙孩子樹立良好的精神風貌，使學生在感受到自己優勢的同時，朝著更高的目標前進。無論怎樣的學生，他都會有值得表揚的地方，只要抓準說理的切入點，把握住說理的焦點和重點，就必須會取得良好的效果。

班主任在說理方面，千萬不要掉以輕心，要像上課那樣認真備課，深思熟慮，然后找到一個最適合學生獨特個性特征的切入點，做到有的放矢，準確無誤。如果班主任對學生的優點視而不見，沒有說到要點上，學生就會產生低落的情緒，缺乏一種向上的心理氛圍。造成學生對自己的認識不全面，失去自信心。如：我班里有個男孩子，十分聰明可愛，成績卻很差，而且經常違反班級規章制度，雖然是大事不犯，但是小事不斷。經過了解得知，由于他從生下來便失去了母愛，而爺爺奶奶又一味地溺愛，父親又沒時間管教孩子，才會構成這種自由散漫的性格。針對他這種特殊的家庭狀況，我找到了他，與他進行了一次長談，告訴他，父親如何地辛苦操勞，他父親既當媽又當爹，比任何人的父親都要辛苦，就是為了給他創造一個好的學習、生活環境。讓他明白自己就應比一般的孩子更懂事、更勤奮，促進孩子意識、行為上的轉變。

班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔任五三班數學課的同時，也當起了這個班的班主任。經過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關鍵。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。

事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會得到滿意的效果。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。

在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環，在這種環境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產生敵對情緒，而達不到教育的效果。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。

教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸;善于發現差生的閃光點，并使之發揚光大。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉圈。勞動結束后，我及時作了全面的實事求是的總結，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。

教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十一

當梧桐樹梢的最后一片葉子飄落，當刺骨的寒風掠過發梢、襲入骨髓，我們在蕭山中學的第一個學期也將走到盡頭。學期中一路走來留下深深淺淺的腳印，從蹣跚學步到穩步前進，我們著實有了不少進步。所以，就趁現在，趁一切還記憶猶新，把一切美好的碼成文字，讓它們永遠不會煙消云散。

學期初以來，我們堅持“敬以求諧，近以求德”的宗旨，在陳老師的帶領下走進社區，走進醫院。為社區獻上自己的一份力，也為志愿者事業播種下一片新的種子，體會不一樣的收獲與喜悅。

在社區，我們班的小伙伴們積極完成阿姨布置的任務，仔細地擦拭社區宣傳窗，并且出了名為《保護地球的正確方法》的黑板報，沒有一絲含糊。看著大家忙碌的身影和滿臉洋溢的微笑，我知道大家都體會到了勞動的快樂和幫助他人的樂趣。本班同學在這里一共進行了4次服務，工作得到社區阿姨的好評，她還親切地與我們合了影。

20xx年11月20日，本班有8名同學和陳老師一起赴浙江蕭山醫院做志愿者的培訓工作，大家了解了志愿者工作的歷史和其重要性，聽取了在醫院的工作介紹，又參觀了門診各科的分布情況并掌握了自助掛號操作，認真的態度讓周圍的病人點頭稱贊。培訓期間同學堅定的目光告訴我，他們會把這項工作一直堅持做下去!在接下來的11月30日~12月26日，本班同學分批次一一來到醫院進行工作，幫助病人進行自助掛號，引導科室方向，，工作認真、耐心，得到病人的一致好評。志愿者服務時間共計18小時。

當然，除了這些，在學校我們也表現優異，運動會上，文藝節中，到處閃耀著你們的光彩運動會第一名的獎杯是我們的，文藝節第三名的獎狀是我們的，月考期中考前五的名次是我們的，還記得那句每天都喊的口號嗎?“1610團結一心，1610有我就行!”

1610是一個充滿魔力的集體，我們在這里留下笑與淚，苦與甜，我們堅信，只要1610的每一份子都在努力拼搏，我們就是最棒的集體!

天涼了風總是刺骨的，可是只要我們是在一起的，永遠都是陽光普!

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十二

金牛昂首高歌去，玉虎迎春攜笑來。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、思索中結束。回頭看看自己一年的緩慢成長經歷，心中百般滋味。現對過去工作進行淺薄的反思、總結：

對待工作能服從分配并積極主動，而職業道德方面，我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太膚淺。以前一直以為我是一個道德素質不錯的人，而如今才發現原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養目標，周詳的計劃和良好的心態來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會的認識也不深，導致對學生發展需要也看得不清晰，有了迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎子。雖說沿路會有無限收獲，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自對教育的堅定信念與對學生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚，這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途，以免造成不可挽回的過失。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，我針對上學期測試中出現的問題，做到備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。注重課堂教學效果。多讓學生參與課堂，給他們表現的機會，并結合班級中成長樹的活動，獎勵勤奮葉、發言葉、智慧葉、背誦葉、朗讀葉，學生為了讓自己的成長樹能果實累累，課堂上積極思考，回家認真完成作業，課下主動背誦積累，班級競爭學習的氣氛有所形成。在此基礎上注重對學生基礎知識的教學，讓他們在基礎知識上做到人人過關，在期末測試上看，學生計算準確率、語文的生字掌握都有了十足的進步。在作業批改上，能做到認真及時，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

由于學生的個別差異較大，學習要抓質量不但在課堂上，還要注重課后的功夫。尤其對于學習基礎、習慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的幾名后進生就是由于缺乏關注，本身底子又薄，造成了學習基礎差，學習習慣沒有養成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導，或是不能輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。我像寶貝一樣抓住他們不放。可是，事與愿違，期末測試的成績還是沒能觸及到及格線。

求，高標準”。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，結合成長樹的活動，設立友愛葉、盡職葉、愛班葉，著重培養學生良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣等。班內形成了團結向上的優良班風。

我還注重發揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我為他們定出要爭取每星期都拿潔齊美凈班的目標，各施其責。在這過程中我在班級中幫他們樹立威信，將周一晨會的總結工作也交給他們，不僅訓練他們的組織管理能力，還提高了他們的表達能力，別小看了他們，總結起來頭頭是道，把班級的學習和紀律管井井有條，對觸犯校規、班規的學生處理的合理有效，為我減輕了負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，早自習秩序井然，衛生清掃徹底，兩操標準有序，紀律自覺遵守，這學期也只有幾次沒有取得潔齊美凈班的稱號。您現在閱覽的是查字典-心教師工作總結jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！

在學校的各種活動中，能夠積極主動地組織學生參加，并能以學年組為中心，與同學年的老師密切配合，不給組長添麻煩，不為學年拖后腿。在組內教研活動和愛國歌曲大家唱活動中，能積極發表自己的見解，充分發揮自己的力量。在期中測試后，坦誠地交流自己的反思，提出提質的想法，讓大家能夠共同進步。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。經常認為自己已經做了大量工作，但教學成績仍沒有顯著提高，學生學習兩極分化嚴重，出現了為數甚多的4人不及格，也出現了驕人的20多人優秀，隨著年級的升高，分化日益強烈，反映了后進生的不明顯，這是教學中要重點思考的問題。黃文斌、朱旭、姜喜龍、孫成宏等同學的行為習慣還不夠規范，自我約束能力差，對他們的教育轉化在本學期中沒取得切實的成效，這也是對他們的教育不得法，針對性不強的原因。面對學生的形形色色的問題能夠做到有問必答，不厭其煩，但在對待問題學生的處理上缺少足夠的耐心，頭腦易發熱。

在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十三

時間，總是不知不覺把我們載入學期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續拼搏。回首本學期的版務工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學們認真學習，積極參加活動令我們欣喜，但同時，本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。下面談談本班班級工作的各事項及相關內容的總結：

我們班本學期在班主任的指導下，在各個班委的商討下，制定了相關的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色，同學們也積極遵守相關制度，牢記于心中。一句“班級規定牢記心，行為習慣常對照”點燃了同學們的自律心門。

在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學們在學習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復習、預習，積極完成老師布置的任務。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新途徑，他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己，這也是本班的一個優點之一。作為一名大學生，因為國家的優良政策，使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1／2的同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關的書籍，無論走到哪里，總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張，那些是他們提高學習的小武器。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優良。學風建設、齊努力，在同學們的努力下，在老師的教導下，我們進步了。以期我們會努力，把這個班級創建為一個學習氣氛更加濃厚的班級。

開展豐富多彩的活動，全面發展同學們的素質。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我班在班主任萬晴老師的指導下，班干部的努力下，順利的開展了十項班集體活動。該中有：寶葫蘆農莊環保活動、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居。包餃子活動等等…同學們都積極參與其中。在系里，我班同學也不失熱情，在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學校的比賽，成績也同樣優異。在20xx屆畢業晚會中，我班的同學也積極參與其中，精心排練了一個現代舞。他們在學習和活動中有序的安排了自己的時間，通過展現自我，從而鍛煉自我。20xx。同學們找到了更多屬于自己的舞臺，找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行，在下學年的工作中我們也將再接再厲，爭取做得更好！

“德、智、體、美、勞，五不誤”，生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭，一個團結和睦的大家庭，同學們的生活素質也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節約、勤勞刻苦的亮點，生活的素質不斷提高，文明素養也隨之提高了。

本學期的班務工作完成總體上來說是比較順利的，不管是完成系里的還是校里的，或者是本班自己寧定的。優點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮，面對不足，我們將認真改正，一步一個腳印，帶著一顆堅定的心，努力的把這個班塑造得更加美好。

請相信，有我們的努力及奮斗，08外語五年二班這個家庭將會走得更好！

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十四

時間飛快，本學期即將結束，回顧自己經歷的教學路程，有艱辛，有歡樂，留下很多回憶，在此將自己的教學經歷作如下學習總結：

從某種角度來說，學生所具有的情感、態度、價值觀是學業成敗的關鍵，對于高年級的學生來說，良好的學習習慣的養成仍是不容忽視的。面對越來越深的知識體系，我充分利用了學生在校的時間，并進行合理細致的安排。每天三讀語文：早晨7：30到校后讀十分鐘，中午1：30到校后讀五分鐘，下午放學回家前讀五分鐘。一絲不茍的加強學生基礎知識的訓練，從寫好字，按時完成作業入手，督促每一位學生踏實、認真的面對學習;利用其他空隙，耐心細致的對后進生進行輔導，寬容學生的不足，讓學生重新審視自我，以積極的態度迎接學習。

讀是思的憑借、悟的前提、說的儲備、寫的基礎。因此，我從多種渠道開創閱讀寫作的新天地，努力讓讀寫成為學生心靈與文本對話的過程。首先，力求在審題能力、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使學生獲得提升。其次，鼓勵學生以課本為依托，向課外延伸，廣泛閱讀，讀好書、讀整本書，做好讀書筆記，寫好讀后感。 一學期的努力，我班的班風學風改觀明顯，學習語文的積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規范和引導。

今后，本人將繼續本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制，爭取在教學上有新的突破。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十五

經過了初一上學期的學習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學習或生活上來說，都跨越了一大步。在這學期我經歷了許多活動，增長了許多經驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。

在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。在本學期我參加了定向越野、知識競賽、藝術比賽等各種活動，開闊了眼界，提高了許多綜合能力。學習提供了很多新奇的活動。如：科技節知識問答，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂，更重要的是學習上的收獲，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！

在學習方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最后一次進步了20多名，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數學公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學期以來的收獲。當然知識是無止境的，我希望下學期期末坐在這里寫個人總結的我能收獲、體會的更多。

下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學那時的我最多只能跑5圈，因為在小學的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當開學的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，隨便的10圈已經對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺得這么三年下來后我的體質一定比別的學校的同齡人好很多。

初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。

剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。

本學期我整體表現還不錯，成績達到優，遵規守紀等方面還算穩定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢？噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始！但我還有許多優點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區藝術節朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂于助人，這些優點我都會堅持下去的。

雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發展的優秀學生！

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十六

時間帶著春天的尾巴飛逝而過，眨眼間，本學期的學習工作即將結束。此時，正是我們總結過去展望未來的最佳時刻，在這一學期里，我部本著認真負責，全心全意為學生服務的態度，開展了一系列高質量的活動，為全系女生做實事，做好事，充實大學生活努力。現將我部對本學期各月份的工作進行簡單的總結。

1.召開了女生委員工作例會，明確了各個事項的分工，使同學們以最快的速度，最好的精神狀態投入學習工作中。

2.在老師的要求下，組織電氣系南院所有的女生搬往東院，并重新安排女委的工作，保證新學期所有同學正常的生活，營造良好的環境。

3.認真組織全系女生參加“女生節”活動，在院女生部的號召下，以本系為單位，舉辦了立校以來最具特色的活動—商品交易會，本著人人參與的原則，激發了每一個女生的熱情，充分展示了本系女生的風采。

4.嚴抓日常衛生的晚就寢紀律，使大家盡快恢復到學校生活中來。

5.積極配合其他各部門開展學生會的工作。

1.召開女生委員工作例會，在會上對“女生節”活動進行了。

總結，指出了我部在工作中對的缺點和不足，提出了自己的意見和建議。

2.對我部成員實行分配，做好本職工作。嚴抓日常衛生和晚就寢現象。

3.四月份是環保月，我部加強了對各寢室衛生的檢查，并且督促同學們保持好日常衛生，營造了一個干凈舒適的生活環境。

4.安排相關人員管理樓層，保障宿舍樓層的財產安全和校園安全。

1.召開女生委員工作例會，總結上個月的工作，指出了工作中的不足和有待加強之處，布置了這個月的工作計劃，加強了對部門的管理。

2.合理安排了“五一”假期的各次工作，統計了未回家的人數，安排值班，查寢人員。

3.配合院女生部積極開展了“寢室文化節”活動，在院文明寢室評比中，我系取得了良好的成績。

4.我部積極配合了趣味體育，心理健康節等其他部門的各次活動。

5.嚴抓大功率電器的使用與日常衛生，晚就寢的現象，為同學們創造一個舒適，溫馨，和諧的學習生活環境。

更加規范，合理。

1.召開了女生委員工作例會，強調創造良好，舒適的學習工作環境，為大家的備考服務。

2.天氣炎熱，繼續嚴抓各類電器，管制刀具的使用，表現良好。

3.加強對宿舍的管理，嚴抓日常衛生和晚歸，未歸現象。

4.合理布置了下學期的迎新工作，保證了在新學期迎新工作有序，穩定地進行。

5.我部與其他部門積極配合，共同組織完成了學校60周年校慶的一系列活動。

總結本學期以來的工作，女生部在經過這半年的鍛煉和學習，全體成員成長和進步了許多，希望在今后的工作中，吸取經驗和教訓，經過全體成員的共同拼搏，將工作做得更好，為同學們提供一個豐富多彩的學習生活環境。

電氣工程系女生部。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十七

不知不覺大學第一學期即將過去，新的一學期又即將開始了。自從這學期進入學習部，現在已將近快半年了，回顧這一學期工作，大致有以下幾件事情：

一. 統計外語系各班名單

為了抽查晚自習，校學習部要求各院校系上交各班名單。外語系20xx級共一百多人，雖然不是很多，但是對于我這個對word入門級的人來說，還是比較困難的，幸虧有本寢室的同學幫助才最終做好。但也順便學了一些word相關知識，保證了計算機考試順利過關。

二. 抽查晚自習

這是學習部的一項主要工作，每周都會在部長的帶領下進行，主要是為了督促大一新生學習，盡快轉變學習方式，適應大學的學習生活。

三. 英語配英大賽記分

為了配合文藝部的工作，成功舉辦配音大賽，系學生會各部相互合作，學習部主要負責記分工作。第一次做這個工作時，手忙腳亂，但慢慢熟悉了流程，速度也加快，明白了團隊合作的重要性。

四. 組織四六級英語模擬考

為了讓大一新生了解四六級模擬考的流程，學校組織了大一新生的英語四六級模擬考。校學習部下發通知。統計各院系參加模擬考的同學名單、學號、班級并收取考試費用。這是上學期做的最具挑戰性的任務。外語系大一、大二共一百多人需要分別按姓名、班級、參考項目制成表格，并為他們填好準考證，通知考試時間、地點。最后還要負責試卷批改，并通知考試成績。每一個環節都不能出錯，雖然已經很小心了，但最終還是出了紕漏，幸得部長的指正，避免了不必要的麻煩。也讓自己明白了做事一定謹慎，細致。多思多慮，才能做好工作。

五. 禮儀知識大賽

為了考察大學生的的基本禮儀知識，展現當代大學生的精神面貌，弘揚中國優秀的禮儀傳統，學校舉行了校禮儀知識大賽。大賽分為預賽，復賽，決賽三個流程。我們制作了初賽試題，并通知了相關同學參賽時間、地點。在這次比賽中，外語系以優異的表現取得第一名。

六，學長導航活動

為了使大一新生更快的適應大學學習生活，學習部開展了“學長導航活動”。這是由學習部主辦的活動，在這次活動中自己第一次初步了解了舉辦一次活動的基本流程，首先需要寫一份活動策劃，安排相關的人員，并邀請學生會其他部門的同學合作、幫忙，估算活動所要花費的資金，邀請相關領導老師，最后還要通知各班同學活動時間地點。

由于我們四個部委都是新手所以大部分工作都由部長一人承擔。而我們則只是在部長的指導下其他剩余工作，如;制作問卷調查表，做問卷調查，請相關老師、學長和同學。

總的來說，大一的工作量還是很大的，雖然別的同學看來我們并沒有做什么，只是因為我們的工作散、小，不引起大家注意罷了。我覺得在將近半年的工作生活中，自己也漸漸變得成熟了，懂得為人處世要低調，謙和，懂得自己要為自己做的事負責。第一次明白了大學是一個小型社會的真正含義，一切都要靠自己 。

期末工作總結和計劃（實用18篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

首先請允許我代表全體學生，向本學期辛勤工作的全校老師表達深深的敬意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關愛。同時也向取得優異成績的六年級的哥哥姐姐們表達最真誠的祝賀，祝福你們學業有成、前程似錦、鵬程萬里、請相信，我們一定會以你們為榜樣，勇往直前，再創佳績，續寫母校新的輝煌。

今天是這個學期的終點也將成為下個學期的起點，今天對于同學們來說有著不同的味道，有的同學因成績優異而高興，有的同學也因為成績不理想而難過。不管考的怎么樣，我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵和理解，多給我們一些建議和指導，我們會繼續努力的。考試已經成為過去了，這只不過是人生無數考試中的一次，我們不要為昨天而過于后悔，也不要為自己的曾經而深深自責，讓我們從頭再來，重新開始吧，如果我們用心學習，自強不息，我們就不會收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢想，我們又追求，那就下定決心努力奮斗吧。

人們都說：一份耕耘，一分收獲。一年之計在于春，一日之計在于晨。少壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。光陰似箭日月如梭，彈指一揮間，時間就這樣流走了。讓我們珍惜時間，熱愛讀書吧，在漫長的暑假，我們不要白白地荒廢它，一定要好好利用它，同學們加油吧，夢想就在前方，陽光就是身旁，成長就在路上，我們一路同行，讓我們一起向快樂出發吧!謝謝大家!