在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
懂的孝敬父母篇一
有一些事情也許是我們永遠無法知道的,但有一些事情我們得去品嘗才能懂。
我的爸媽住在國外,一年才回來一次,他們想我時,總會發個視屏電話過來看一看我,看我好不好,有沒有受傷之類的……但他們總在我干喜歡的事情時打來,于是我總是不耐煩說幾句話就想掛了,在通話時,我也就會回答:嗯,哦,我會的……并沒有什么聊天內容。
也許是我沒有細細去品味這段對話吧,總感覺和父母對話就是干燥無味的,有時他們打來我還會掛掉,而且我的心也沒有用在那個通話上,還是用在其它事情里,他們有些話我根本就沒有聽,只是當耳邊風。
原本以為他們在國外就不想我,也不愛我了,但是聽了舅媽對我說了一句話,我瞬間清醒了,雖然他們和我隔了一個屏幕,但是他們一直努力用語言傳遞對我深深地愛,但我卻沒有品嘗出來,因為我心不在嫣,只顧著自己的事情,沒有聽著他們的話,也沒去了解他們話中的意思。
這次他們帶了許多營養品給我,后來,我才懂了他們對我深深的愛,和在國外的焦慮不安。
原來我一直沒懂得父母的內心,現在才懂得,想了解父母就得去細細品嘗他們對自已說的話。
懂的孝敬父母篇二
青春的意義在于你的拼搏,在于你不懈的努力,以前的我很懵懂。現在,因為經歷過,體驗過后,才知道青春的不易后,我開始懂了青春。其實,我沒有懂。
青春在于你的拼搏
記得是初三那年,快要中考前幾個月的診斷中,我每次的成績都很不好,每次都在300多分的邊緣上徘徊這。老師,家人都對我的這些成績感到緊張,而我再有半個月就中考時,才努力的學習。因為我知道即使失敗了,但我是努力過,只是努力不夠好而已,而這樣我也不后悔。
青春在于勇敢
“我們都需要勇氣,去面對流言蜚語……"這首梁靜茹的《勇氣》卻讓我感慨萬分。
那時我是學生會的一員,因為每周都要在全校總結情況。當時我是非常的害怕,害怕緊張讀錯,引起笑話,所以在他們讀國旗演講下時,我在臺下一遍又一遍的讀演講稿。他們讀完后,我鼓起勇氣去臺上講話。當我講完時,向我們班的隊伍中看去,老師對我一笑。我知道,我那時候成功了。
青春只是一場孤獨的旅行,只要我們奮斗,勇敢,才能走下去,其實,青春不僅僅是這些,而我卻沒有全懂,在一路走來,我相信我自己會懂得更多。
懂的孝敬父母篇三
原來我沒懂,我原以為友情就是一起玩耍,但我錯了!玩耍是來增加友情的。
課間的時候,是我們班同學最嗨的時候,三三五五的玩著游戲,打著籃球,一起聊天,總是別有一種樂趣。
你看,這又有一群人在那打籃球,那球就好似一只兔子,蹦啊蹦啊。在我們進攻的時候,總是被搶去了球,在他們進改的時候,總是被我們搶去了球,來來回回,時間過得特別快。
我心生妙計,奪過球,就往對方陣營沖,一個胖子過來防住我。我往他襠下一穿,飛快地繞過他,拿住球,一個投籃,球進了。
我也可以往上拋過去,落在他面,再一個投球。
我已經打得沒了興致,和隊友不禁嘲笑起他們:“你們也太弱了,比分都5:0了。”就緩慢地走著,傳給隊友,隊友又傳給我,跟耍猴一樣。這時,隊友又傳了過來,力度太大了,徑直往我臉上砸來,打得我措手不及,疼死了。
臉上有一一點擦傷紅腫,我原以為,被我嘲笑的對手會奪過球,可是并沒有。他們朝我這里跑來,把我帶到醫務室,我哭出了聲,他們也在安慰我,哪怕我之前嘲笑了他們。
這才是友情,鼓勵朋友、安慰朋友。原來,之前我不懂友情。
懂的孝敬父母篇四
“你這是怎么回事,考這么差?”媽媽刻意加重了后面四個字的語氣。”“就是一不小心嘛!我膽怯地說。
哎!這件事還得從頭說起。前兩星期,我們學校舉行了一次月考,本以為自己是志在必得的,誰知……昨天的家長會,媽媽丟盡了臉面——我的名字竟然出現在退部學生的名單里,這也使我顏面盡失啊!
家長會結束后,媽媽邁著沉重而堅毅的步伐向我走來,坐到了我的身旁滿臉嚴肅:”睿康,你是不是覺得學習是不是很吃力?"當時我心頭一震,媽媽竟沒生氣,這是怎么回事:“不。”我肯定地回答。
一番數落之后,和媽媽一起去吃飯,媽媽講了很多很多,忽然我的鼻子竟然有點酸酸的,不由抬頭向媽媽望去,卻發現她那蒼白的臉上平添了幾絲皺紋,頭發似乎也有些凌亂……看著眼前已不再年輕的媽媽,我的眼淚便活蹦亂跳地落了下來。
懂的孝敬父母篇五
你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相分享,我們仍都只有一個蘋果;你有一份快樂,我有一份快樂,我們互相分享,我們就擁有不止一份快樂。
分享是一種大智慧,懂的分享的人,就懂得快樂。比爾.蓋茨懂的分享,他與世人分享他的研究成果;與社會分享他的財富。他所獲得的也絕不止社會的認可與人們的贊揚,而是一種曠達胸襟所帶來的無與倫比的快樂。獨樂樂不如眾樂樂,懂的分享的人就是快樂的催化劑,他會催生出更多的快樂。
分享是一個民族前進的不竭動力,懂的分享的民族,不會在世界的前沿落伍。清朝中國的閉關鎖國,造成了中國在近代史上的落后,遭受列強的侵略,是中國近代史上的恥辱。由此可見,一個不愿分享的民族是不會在世界民族之林中永遠屹立。現在任何一個國家,任何一給民族都不可能阻止經濟全球化的浪潮,中國在這個廣闊的發展平臺上把握時機,與各個國家共利互贏,創造出一個個奇跡。這是分享所帶來的巨大的鏈式效應。可見,分享才是一個國家、民族前進的不竭動力。
懂的孝敬父母篇六
最懂我的人在哪里呢?我在我身邊看一看。
是爸爸嗎?爸爸雖然知道我愛吃面,可從來不知道我不喜愛吃小魚加雞蛋。
是弟弟嗎?他雖然有和我一樣的愛好,卻和我志不同,道不合,所以“不相為謀”。
那么就是媽媽了。
媽媽雖然在很多人看來是羅嗦與管教的化身,不可能懂我。可她卻不會處處管我的愛好,反而只要我的愛好是對我有利的,她都會支持我。
我愛做實驗,她不但不制止,而且還和我討論自制火箭實驗怎么飛得更高;洋蔥表皮實驗的步驟該怎么來,這使我做實驗的動手能力大幅提升。
當我考試得了一個好成績時,我回家后,剛想開口向媽媽要錢去買一本我心儀已久的一套《上下五千年》,可我打開家門便發現我心儀已久的那套《上下五千年》已經擺在桌上最顯眼的地方了。
我十分驚訝,原來媽媽如此細心,處處觀察。這時媽媽向我做了一個鬼臉,最懂我的人,就是媽媽呀!