優秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。通過閱讀下面的優秀作文范文，我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇一

1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。

2、增強小朋友的環境意識。

3、培養學生的觀察力和動手操作能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的`心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進垃圾箱里。

2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。

1、大籃子一個。

2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。

1、通過談話，引導小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。

2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的健康造成影響。

3、讓小朋友知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環衛工人把它運到垃圾場，進行處理。

4、引導小朋友給垃圾分類：

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不可回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等。

（3）有害垃圾：如電池，應該放進專用垃圾箱，這樣能防止污染環境。

5、教育小朋友平時要愛護環境，不隨便亂扔垃圾，爭做“環保小衛士”。

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇二

尊敬的家長、老師、小朋友們：

你們好！

你們知道么？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

我們應當從平時生活中做起，大家一起將垃圾分類，讓“創建和諧家園”不僅是口號，更是行動！

生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

回收垃圾不但美化了環境，更是資源的再利用。讓我們從身邊做起，從小事做起，積極參加垃圾分類，正確投放垃圾。為保護我們綠色的居住家園而努力吧！讓我們小手牽大手，一起行動起來吧！

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇三

在遙遠的二十年以后，有一個巨大的空中實驗室，我現在已經是里面的一名高級研究員了。我有數以百計的發明，其中，舉世聞名的意見應該就是我發明的名叫便捷的垃圾桶了。

“便捷”雖然是一個巨型的蒼蠅垃圾桶，但是，和他的名字一樣，十分的方便快捷。它的用法很簡單，只需輕輕的按下他頭頂的紅色開關就行了，然后，“便捷”就會以迅雷不及掩耳之勢把方圓一百里的垃圾給消滅干凈，再把它吃掉的垃圾在兩秒內轉化為新鮮空氣，從他的排氣孔中釋放出來。

現在，不管走到哪里都可以見到“便捷”的影子。不光是中國，就連國外也在大批量的生產“便捷”，現在全世界都在使用“便捷”，那得省掉不知道多少人力呀！“便捷”可謂是“十八般武藝樣樣精通”啊！為什么這么說，因為，如果有人想要破壞它，他就會使出渾身解數來自衛。我的“便捷”不僅可以把垃圾轉化為空氣，更重要的是，它還可以到大海上去撿垃圾哦！我們都知道蒼蠅的眼睛可以看到四面八方的東西，“便捷”也一樣。只要發現海上有垃圾，它就會跳進水中，以每秒一千米的速度沖向垃圾，并把垃圾吃到肚里，但這次他釋放的不是空氣，而是純凈的水。我的便捷可不是蓋的'！它可以根據身邊的環境來辨別是在水中還是在陸地。如今，我的“便捷”已在全世界產生了巨大的轟動，街道上是一塵不染，沒有一點垃圾；海面上看不到一星半點的污染物，整個地球就像被一個巨大的吸塵器吸過一樣，沒有一丁點垃圾。

我的“便捷”垃圾桶讓世界有了驚天動地的變化，怪不得人們都稱我為“第二個愛因斯坦”呢！

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇四

我們的生活中，有一種東西，看似毫無價值，但是很多卻可以搖身一變，變成再次利用的材料，那就是——垃圾。

有人的地方，就會有垃圾產生，而成噸的垃圾，大多都是以焚燒，填埋的方式處理，這樣對環境的危害十分嚴重。現在，全國各地都在開展垃圾分類，同樣也進入了我們的社區，成為寧波市民的一種新時尚。以前，我們小區都是將垃圾不管三七二十一，一鼓腦兒地扔到每層樓道的大垃圾桶內，而并沒有分類;現在我們要扔垃圾都得跑到樓下的指定點，并且要進行分類，跟以前相比，雖然有點復雜，但小區里的居民也都很自覺，將垃圾分門別類地扔進去，因為我們知道：垃圾分類能讓生活更美好。

垃圾分類不但走進了社區，還走進了我們的學校，悄悄改變著我們的生活。從上學期起，我們只要一走進學校，就能看見開井后面有一個藍色的大胃王，它是我們垃圾分類的好幫手——搭把手回收箱，你只要選擇好相應的垃圾種類，將垃圾投放進回收箱即可獲得相應的積分，因此，現在校園里沒有一絲垃圾的惡臭，沒有可惡的垃圾來擋你的道，這不但是個便民惠民的機器，還一箭雙雕，一舉兩得。垃圾分類讓生活更美好。

如果人們能正確地將垃圾分類，那么垃圾就會得到正確，有效地處理方式，如：可回收垃圾，顧名思義：這些垃圾可以再次利用，經過特殊處理，以新的面貌再次與人類見面;再如：有害垃圾，如果能將有害垃圾單獨與其它垃圾隔開，那么處理有害垃圾的相關人員也會加以小心，以免造成傷害。垃圾分類讓生活更美好。

現在，我們都處在垃圾分類的第一戰線，而我們在戰斗的同時，要牢記一句話：垃圾分類讓生活更美好，做不好垃圾分類，永不放棄!

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇五

相信大家對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。優秀的說明文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的實施垃圾分類五年級說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一天，在我出去玩時，爸爸把我畫的設計圖誤以為是一張廢紙，不管三七二十一就扔進了垃圾桶。回到家，得知設計圖被扔了，我又急又氣，但只好在又臟又臭的垃圾桶里搜尋著。后來，不僅設計圖找到了，我還得到了一個意外收獲——我發現垃圾桶里除了設計圖，還有一堆散落得七零八落的舊報紙，一枚廢電池，幾團用過的紙巾，一些腐爛的、一股餿味的瓜果皮和幾個易拉罐。我一時興頭，不禁想：這些垃圾可以分為“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”，如果能給這些垃圾正確地分類，將可回收垃圾利用為資源，那該多好啊！于是，我把這些垃圾歸為了兩大類：可回收垃圾——舊報紙、廢電池、易拉罐；不可回收垃圾——紙巾、瓜果皮。

在分類時，我曾向爸爸請教，電池可以回收嗎？爸爸告訴我，電池是有毒有害物質，必須回收。我訪問了電腦，知道了“一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的`飲水量。一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值”。沒想到小小的電池會帶來這么大的危害。所以，廢電池屬于可回收垃圾，必須經過回收，不能隨便丟棄。為此，市環保局曾在市區內定點設置了300多個廢舊電池回收箱。看來，垃圾分類的用處可真大。但垃圾分類究竟有什么好處呢？于是，我決定再訪問一次電腦。

垃圾”顧名思義，就是指被人們丟棄不要的東西，但這些東西真的沒用嗎？怎樣才能使它們變廢為寶呢？所謂“垃圾分類”就是把不同的垃圾分開處理。這樣做的最終目的就是要把有危害的垃圾資源正確地利用起來。垃圾分類不僅可以節約并正確地利用資源，與環境也密切相關，兩者如同一根線，緊緊地連在一起。

學了這么多知識，我們知道了原來垃圾分類還起著這么大的作用，你一定意想不到吧。但除了了解知識，更重要的是大家也要將垃圾分類的工程實施起來。在此，我提出幾點倡議：

1、倡議沒有實施垃圾分類的家庭與地區踐行起來；同時希望已經實施垃圾分類的家庭與地區盡量做到給垃圾正確分類。

2、希望大家能多多上網了解垃圾分類的好處，增強對垃圾分類的重視。

3、希望大家增強對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。

4、當大家遇到“弄不清某垃圾屬于哪種類型的人”時，能給予幫助，幫他們正確地區分垃圾。

5、希望有更多的人加入到我們的行列，呼吁越來越多的人“實施垃圾分類，共創美好家園”。

為了共創美好家園，我們希望并倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍，正確地利用好資源，為我們的家園增添一絲美麗，為生活增加一些環保。相信在我們每個人的共同努力下，未來的生活一定充滿陽光與希望，迎接我們的將是一片蔚藍晴空！

謝謝大家！

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇六

最近學校召開了綠色環保行動的主題活動，我們六年級分配到的任務是垃圾分類。我心想：這還不簡單，小朋友都會做的事情，我們六年級的大哥哥大姐姐豈有不會做之理。

垃圾分類，顧名思義，就是把垃圾分門別類，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價值。可回收垃圾，就是將廢品回收，加工*們可以二次使用的東西，比如廢塑料廢紙等等。舉個例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因為有害，這種垃圾對人們的生活是帶來不便和害處的，就比如土壤中的廢塑料會導致農作物減產，拋棄的廢塑料被動物誤食，導致死亡的報道時有發生，陸地如此，海洋也不例外啊！

由此可見，垃圾分類是迫在眉睫的。

這次活動告訴我們，綠色環保活動就在我們身邊，要時時刻刻做起來，垃圾分類分的是垃圾，美化的是我們環境，只有你我一起齊動手，地球才會變得更加美好！

同學們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類，從你我做起！

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇七

很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的`利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。

你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!

垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。

有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!

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撿垃圾的五年級大全（15篇）篇八

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的垃圾中的奧秘五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活，宛如一部曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭記錄了炫麗多姿的生活。我熱愛生活，因為它使能夠讓我從中受到教育、收獲知識。

暑假一個晴空萬里的.早上，我和同學們來到了堯化生態園，學習垃圾分類的相關知識。我們幾個雛鷹小隊的同學坐立后，講解老師給我們播放了一段《機器人總動員》的片段，那里的垃圾都堆成高樓了，機器人一直在努力工作，但是怎么也處理不完這些垃圾。看到這我似乎明白了什么：垃圾處理需要我們從源頭開始控制。

我們該如何控制垃圾的產量呢？首先，我們要學會垃圾如何分類。垃圾可以分成四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。我們先說說可回收物吧，可回收物主要包括：紙盒、塑料瓶、玻璃瓶等可二次利用的垃圾。據我所知在德國有一種機器，你把空瓶子丟進去，它就會還給你錢幣或者超市抵用券。這樣，既能保護環境，還能夠獲得利益，真是一舉兩得。

垃圾的作用其實還有很多很多，它可以發電、可以作為肥料等等。我們跟著老師來到了她們的菜園，園子里的瓜果蔬菜一個個長的生機勃勃，老師告訴我們這些都是垃圾的功勞呢，垃圾被分解后，就變成了堆肥，有了肥料莊稼才能夠茁壯成長。

看來我們的生活中藏著很多的奧秘呢，就如一本未完成的書，等待著我們去挖掘，去揭示一個又一個驚喜。

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇九

一天，我在上學的路上，一邊走一邊哼著小曲兒。突然，我聽到有人在唱歌：“啦啦啦，啦啦啦，我最喜愛食物啦，啦啦啦，啦啦啦，感謝你們的款待……”我猛一回頭，沒什么人啊，我就繼續往前走。沒想到那陣歌聲又響了起來。于是，我撒腿就跑，跑了一陣子以后，我停了下來，確定沒事以后，才繼續往前走。

但我走到一個垃圾桶旁邊時，它竟然向我打招呼：“你好！”“你……你好。”我結結巴巴的說，“今天真爽，讓我飽餐了一頓！”我朝它肚子里一看，哇噻，什么東西都有！它興奮地說：“這些都是你們人類給我的豐盛早餐……”話還未說完，它猛地張開嘴，一袋牛奶準確的.進入了它的嘴，原來，一個小男孩不想喝奶，就把奶丟到了垃圾桶。我剛要走，它又說：“你們可對我真好！”說時遲，那時快。垃圾桶話音剛落，一塊面包向我飛來，我向左一閃，面包飛進了垃圾桶的嘴巴。……突然，一大堆的東西掉了下來，我連忙扶住它，問：“怎么了？”“我肚子痛！”它一邊喘氣一邊說。我一看它的肚子，全裝滿了！里面有一大堆吃剩的食物！它說：“我餓一些倒是沒什么，倒是那些貧窮的山區孩子，經常連飯都吃不飽，他們往我肚子里扔進來的那些食物足夠給他們吃上兩三天。”“我的天！這垃圾桶都疼成這樣了，還在關心著那些山區貧困兒童！”我喃喃道。

任何東西都是要用辛勤的汗水換來的，請你們在丟掉那些食品的時候，去想一想那些可憐的山區兒童，不要讓垃圾桶成為一個偷著樂的垃圾桶！

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇十

時光如流水，一去不復返。在逝者如水的悠長歲月中，成長記錄了這些時光中的點點滴滴的的快樂――這些快樂是偷著樂。不知道為什么，現在感覺，那時的偷著樂是一種無法描述的快樂，是快樂中夾雜著緊張，緊張中夾雜著興奮，興奮中又夾雜著擔憂。此時細細品味，覺得偷著樂，甘之如飴。

在我成長的路上，偷著樂的時光，是在一塊小園地里。

幼時的暑假，我在父母的工作單位上度過。那里有一件起居室，是專供吃住生活的。早晨一覺睡到天亮，父母早已去各自的辦公室上班，我就在這件屋子里消磨自己的悠長時光。腦子里靈光一閃，便給自己造出不少不為人知的樂趣――何不種點東西？于是，我就在這間屋子的后面――種著一些花草的土地上，開墾了我自己的一片小園地，而后，我便也如躬耕隴畝般，成了一個農夫了。

說起來，這似乎是不被允許的罷。但我卻并未考慮多少規定條約，熱火朝天的料理起來。在那小小的土地上，我有著自己的一腔希冀，偷偷的種下帶著我內心期盼的種子――這是一些大豆種子。此后，我便不再長久地呆在屋子里，而是悉心照料這些種子，即便大中午頭，驕陽似火，也同樣愿意呆在外面，并且樂此不疲。

我的父母，對此并不知情，而我也在他們不知情的情況下偷著忙活，偷著快樂。種子發芽了，我內心升騰起一種不知名的快樂，我甚至俯下身子，去嗅聞那綠色生命的芬芳，去傾聽那茁壯生命萌發的律動。這對于一個懵懂天真的孩子來說，是何等的驚喜啊！

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撿垃圾的五年級大全（15篇）篇十一

市廣大干部群眾、社會各界朋友們：

隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導資源循環利用，既是緩解我市環境資源壓力、改善人居環境的要求，也是發展循環經濟、助推美麗西安建設、綠色發展的需要。為此，特向全市人民發出以下倡議：

從我做起，爭當垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進行分類，并準確投放至小區公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣。

從我做起，爭當垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規范投放行為，爭當垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。

從我做起，爭當美麗西安建設者。發揚“西安是我家，建設靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態文明思想和理念，樹立生態文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實實在在的行動支持西安的'發展，爭當美麗西安的建設者。

美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環境需要大家共同創造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，“垃圾分一分，環境美十分”。

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇十二

我是一個又爛又臟的垃圾桶，我身邊有一個好朋友，在我身邊，那就是垃圾袋。

有一天，一個呆頭呆腦的青年男子走來，他正安靜地吃著面包，他把垃圾扔在了我的腦袋，哇，好疼啊！袋子把我整個身子套住了，好難受；真希望風兒能幫我吹走它。

太陽好熱，我真希望能下一點兒雨，突然，有一大桶水向我沖來，好涼快，又舒服，怎么有一股泥巴的味道，向上面一看，原來沒下雨，只是有個人在“澆花”，我失望極了。

過了一會兒，一個流浪漢走來，打開了我的肚子，找到了一個爛面包，我看著他，他好可憐，一分錢也沒，吃不飽，睡不著，流浪漢走了，他忘記關我的“肚子”，我真希望他能把我的肚子給關掉。

突然下起了雨，我身子淋濕了，還把我的肚子灌滿了水，我自言自語地說：“我可不是杯子。”雨停了，我大聲叫道：“太好了，洗澡后，好舒服啊。”

突然，來了個老爺爺，他把垃圾清理得干干凈凈，給我擦了擦身上的雨水，可他身上卻被垃圾污染了，衣服臟了，手也臟了，我想：如果人人都像老爺爺愛護環境，我們的地球會越來越美麗！

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇十三

一夜之間，我們小區單元門前的垃圾桶不見了。所有的垃圾桶都集中到了東南西北各個角落，每個角落都擺放著“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”和“其他垃圾”四類不同的垃圾桶。原來，從11月1日起，南京市生活垃圾強制分類正式實施了。這樣一來，我們的生活秩序突然被打亂，扔垃圾都必須跑好遠，很不方便。有的鄰居們開始抱怨起來，甚至有人把垃圾扔在原來放置垃圾桶位置，這樣一來，小區似乎更加臟亂了。

11月初的一天，我照常背著書包放學回家，剛想進單元門時，我愣住了，看到一位清潔工阿姨戴著口罩和手套正在把一個個裝滿垃圾的垃圾袋打開分類。我看了之后，心里很是自責，因為之前我也把沒分類的垃圾袋扔在那里，我慚愧地跑回了家，把這件事告訴了爸爸媽媽。

那天晚上我們一家默默無聲，是媽媽的話語打破了這份沉默：“從現在起，我們家也要積極行動起來，一起實行垃圾分類，保護好我們小區的環境！”從那天起，爸爸媽媽給我普及了很多垃圾分類的.常識，媽媽還買了四種顏色的垃圾分類桶，我們家開始了“垃圾分類，從我做起”的行動。

現在我們全家都養成了垃圾分類投放的意識，如今我們的小區也換上了一副嶄新的面貌，單元樓下，干凈整潔、綠草如茵。小區各個垃圾投放點井然有序，有條不紊。相信，垃圾分類活動一定會讓我們的城市更加美麗！

花開寄語：提到垃圾分類，相信大家都不陌生。本文小作者由自己的所見所聞，直到后來全家行動進行垃圾分類，立意淺顯而耐人尋味。文章層次清晰，結構明朗，對垃圾造成的問題進行敘述，告誡人們：保護環境，垃圾分類；保護環境，人人有責。

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇十四

以前掃帚、撮箕和垃圾桶是好朋友。

第二天，輪到小明和小剛掃地了，他們一到教師發現掃帚不見了，撮箕也不見了，垃圾桶也消失了。于是他們倆開始找了起來，小明在小力的屜子里找到了掃帚，于是他們倆把垃圾掃成一堆之后又去找撮箕，終于在外面的一輛小轎車后面找到了，垃圾桶也在廁所里找到了。這才完成了掃地工作。

這件事中，它們捂出了一個道理：只有齊心協力才能完成任務。

撿垃圾的五年級大全（15篇）篇十五

“呯呯”，我出生了，當我睜開眼睛我就發現我正在垃圾桶加工廠中，四周站滿了垃圾桶，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，每一個垃圾桶都是我的兄弟姊妹。在這幾天中，我們都在互相認識，高興地玩著！

有一天，我們正在開心地玩，聽見幾位叔叔阿姨說：“現在的垃圾實在太多了，垃圾桶又不夠，大家又不愛護環境，唉，照此下去該怎么辦呀？”聽了叔叔阿姨們的對話，我才知道當一個垃圾桶，任務是多么的.艱巨啊。但為了保護城市的環境，我們就得犧牲自己去打造城市的美麗。可我心中也不由自主升起來種種疑問：地球是我們的家園，為什么人們不做好衛生呢？為什么人們不愛護好環境呢？……一個個不解之謎從心中油然而生。

我想著想著，聽見一位叔叔點到了我的名字，我被裝上了車，心里既興奮又期待。過了好一會兒，我下車了，被安置在一條大街上，緊挨著一盞漂亮的路燈。環顧四周，寬闊的柏油路一塵不染，但轉過頭看街邊，地面怎么這么多垃圾啊，果皮、紙屑、爛蔬菜葉東一堆，西一堆，蒼蠅嗡嗡亂飛，臭氣撲鼻而來，讓我一陣暈眩。難怪把我安置在這里了。我一定要發揮自己的才能，改變這里。

接下來的這些天，我漸漸體力不支，因為大家對我都視而不見，在我周圍亂扔垃圾，把我美麗的藍色外套弄得一片污黑，蒼蠅也在我身邊盤旋著，讓我一陣陣地惡心，想吐，這怎么能讓我幫助大家改善環境，帶來美麗呢？我們來這豈不是沒有意義了嗎？我急得連連跺腳。

正著急呢，有幾位小朋友來了，看見了這種情形，大家在一旁嘀咕幾句，馬上回家拿著清潔工具，先是為我清理了身上的臟東西，再為我洗凈身軀，最后為我重新打扮了一下，我又煥然一新了。我開心起來，但小朋友們覺得還不夠，又在我身旁做了一塊提示語：請愛護衛生，愛護垃圾桶，垃圾請入桶內。

小朋友高興地離開了，這時過來一位拿著牛奶盒的人，站在垃圾桶旁，正想亂扔，看見提示語，就小心地投進了我的身體里。榜樣的力量是無窮的，隨后越來越多的人都照提示語做了，大街變得整潔起來，我每天也吃得飽飽的，我也為履行了自己的職責而驕傲。

大家行動起來吧，為美化我們的環境盡自己的力量。