通過活動策劃，我們可以提前預料到可能出現的問題，并做出相應的解決方案。接下來是一些活動策劃的創意和亮點，希望能給大家提供一些新的思路和方法。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇一

團支部上交活動策劃書，根據活動策劃書團建部進行有重點的跟進

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作

做好活動總結，并開始著手準備優秀團日活動的申請

2新老班級、團支部換屆工作

活動主體:學生會團建部

活動流程:收集大一至大四班級、團支部信息

做好班團干部信息統計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告

上交校團委組織部及學生工作處

3科學規劃團支部建設

活動主體:20xx級團支部

4開展創先爭優活動

活動主體:學生會團建部。

活動流程:團建部聯系各大二至大四的優秀團干部、優秀團員進行協商

5扎實開展班團干部、團員的培養教育工作

(校團委、學生工作處聯合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓)

6開展專職團干部“走進基層青年--團干部懇談日活動

(結合我校實際撰寫高質量調查報告)

7開展好《青年思想引導大綱》轉化工作

(撰寫《學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心觀點、引導路徑、活動案例等內容)

(一)突出主題、形成合力:

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳、營造氛圍:

1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各團支部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。

3、將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我院的影響力

做好活動總結，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交

1、活動月自評表

2、主題團日活動申報材料

3、專職團干部共青團工作調研報告

4、團員思想引導案例

大學團建活動策劃（優質21篇）篇二

一、策劃書封面：

1、左上方：字體為三號宋體。

第一行為社團（協會）全稱；第二行為活動名稱。

2、中間：字體為宋體初號。

表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結、學期計劃、學期總結等。

3、右下角：字體為宋體小三號。

主辦單位如果只有一個，應注意寫明全稱，一般校級社團活動主辦單位掛內蒙古科技大學學生社團聯合會。

如果不止一個主辦單位，應按照內蒙古科技大學有關要求從上到下排列。

一般原則為：黨組織放在團組織上方，學生組織放在團組織之后；級別較大的單位放在上面。

承辦單位、協辦單位（體現有冠名權的企業或個別贊助較多的企業名稱）書寫原則仿照主辦單位。

二、正文要求：

【關于標題的說明：字體為宋體四號，居中，加粗。

一般以“關于舉辦***活動的策劃書（方案）”為題】（空一行）。

一、活動背景。

【100字以內，內容為宋體四號字不加粗。】。

二、活動目的。

【50字以內，以下字體要求均為宋體四號，不加粗，以下不予聲明。】。

三、活動意義【80字以內】。

四、活動主題（口號）：【20字以內。】。

五、活動時間**年**月**日。

【如有多場，應表明每一場的時間】。

六、活動地點。

【注明每一場活動的地點】。

七、活動宣傳。

【各方面宣傳要到位、細致，100字左右】。

八、活動流程。

【如果為晚會類或演出類則應寫出詳細流程】。

九、活動預算。

【預算要求清晰、詳細、準確、合理，必須列表體現】。

十、應急預案。

【100字以內，必須包含對于各種可能出現的突發情況的應急處理預案】。

十一、可行性分析。

【200字左右，對該策劃各方面進行細致分析，突出該活動的意義及主打】。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇三

為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。

為紀念中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

黨團引領成長，紅色點亮青春。

廣州中醫藥大學經管學院。

09公管團支部。

20xx年5月9日至6月8日。

教學樓a412。

教學區籃球場。

廣州起義烈士陵園。

廣州中醫藥大學三元里校區。

經管學院09公管團支部全體同學。

1確定主題。

為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。

2分工合作。

圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：

（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。

任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。

任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。

（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。

任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。

（4）后勤組：侯昌偉。

任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。

1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。

2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。

3）活動結束，做好。

活動總結。

工作。

2.教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。

1）由全體班委商量決定訂閱人民某報、南方都市報、參考消息等。

2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。

3）由部分同學談談閱讀后心得。

4）活動結束，積極做好活動總結。

3.教學區籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。

1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。

2）定于5月11日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。

3）賽后，比賽雙方交流學習。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

4.教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。

1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。

2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。

4）班會結束，做好總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

5.廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。

1）定于5月21日早上9點出發，到烈士陵園參觀學習。

2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）于11：15完成參觀活動。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

6.廣州中醫藥大學三元里校區，組織09公管團支部到廣中醫老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫三元里校區，進行參觀。2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）參觀完，到該校區學生餐廳一起聚餐。

4）于下午2：00結束活動，回大學城。

5）活動結束，做好活動總結工作。

6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

7.教學區籃球場。09公管團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。

1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。

2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。

3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

九、注意事項。

a.策劃部及各功能組進行組織。

b.字編輯及宣傳組進行記錄。

c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。

d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。

f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。

g.到廣中醫三元里校區途中與回程中要注意人員財物安全。

i.各個活動注意預算的安排審核。

訂閱南方都市報200元。

“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。

兩支黑色油性筆6元。

宿舍杯籃球賽獎狀5元。

宿舍杯籃球賽獎品200元。

活動預算總計：451元。

12月18日（星期日）下午14:00，農生樓（二教）201。

1、秘書部人員先將活動所需pop筆、pop紙、剪刀、便利。

貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒pop筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規則和內容的單子分發給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規則）。

（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優勝。

（3）踩氣球：每對人數五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。

（4）信任背摔：

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）。

三、需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）。

四、游戲時間：30分鐘左右。

五、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

5、游戲完成后，大家合影并清理現場垃圾以及打掃衛生。

備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇四

為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。

二、活動目的?

為慶祝中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

三、

活動主題?

黨團引領成長，紅色點亮青春?

廣州中醫藥大學經管學院?

09公管團支部?

五、活動時間?

20**年5月9日至6月8日?

教學。

樓a412?

教學區籃球場?

廣州起義烈士陵園?

廣州中醫藥大學三元里校區?

七、活動對象?

經管學院09公管團支部全體同學?

八、前期準備?

1確定主題?

為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。

2分工合作?

圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：

（1）策劃組：陳婉明侯昌偉?

任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。

（2）文字組：陳婉明侯昌偉徐麗李超凡張桃牙李偉堅張寶蓮黃婷芳農宇峰?

任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。

（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明?

任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。

（4）后勤組：侯昌偉?

任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。

九、活動流程?

1．教學樓a412，開展聽紅歌`學紅歌的活動內容，交流聆聽`學習紅歌的心得感想，回顧歷史，堅定信念跟黨走。

1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。

2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。

3）活動結束，做好活動。

總結。

工作。

2．教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。

1）由全體班委商量決定訂閱人民某報、南方都市報、參考消息等。

2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。

3）由部分同學談談閱讀后心得。

4）活動結束，積極做好活動總結。

3．教學區籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。

1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。

2）定于5月11日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。

3）賽后，比賽雙方交流學習。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

4．教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。

1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。

2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。

4）班會結束，做好總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

5．廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。

1）定于5月21日早上9點出發，到烈士陵園參觀學習。

2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）于11：15完成參觀活動。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

6．廣州中醫藥大學三元里校區，組織09公管團支部到廣中醫老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫三元里校區，進行參觀。

2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）參觀完，到該校區學生餐廳一起聚餐。

4）于下午2：00結束活動，回大學城。

5）活動結束，做好活動總結工作。

6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

7．教學區籃球場。09公管團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。

1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。

2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。

3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。

4）活動結束，做好活動總結工作。

一．活動背景?

二．活動時間和地點?

12月18日（星期日）下午14：00，農生樓（二教）201?

三．活動內容及開展形式?

1、秘書部人員先將活動所需pop筆、pop紙、剪刀、便利貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒pop筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規則和內容的單子分發給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規則）。

（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優勝。

（3）踩氣球：每對人數五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇五

策劃書。

即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書寫作。相關內容，一起來看看！

一、

為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。

二、

為紀念中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

三、

黨團引領成長，紅色點亮青春。

四、

廣州中醫藥大學經管學院。

09公管團支部。

五、

20xx年5月9日至6月8日。

六、

教學樓a412。

教學區籃球場。

廣州起義烈士陵園。

廣州中醫藥大學三元里校區。

七、

經管學院09公管團支部全體同學。

八、

1確定主題。

為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。

2分工合作。

圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：

（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。

任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。

任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。

（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。

任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。

（4）后勤組：侯昌偉。

任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。

九、

1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。

2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。

3）活動結束，做好。

活動總結。

工作。

2.教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。

1）由全體班委商量決定訂閱人民日報、南方都市報、參考消息等。

2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。

3）由部分同學談談閱讀后心得。

4）活動結束，積極做好活動總結。

3.教學區籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。

1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。

2）定于5月11日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。

3）賽后，比賽雙方交流學習。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

4.教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。

1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。

2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。

4）班會結束，做好總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

5.廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。

1）定于5月21日早上9點出發，到烈士陵園參觀學習。

2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）于11：15完成參觀活動。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

6.廣州中醫藥大學三元里校區，組織09公管團支部到廣中醫老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫三元里校區，進行參觀。2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）參觀完，到該校區學生餐廳一起聚餐。

4）于下午2：00結束活動，回大學城。

5）活動結束，做好活動總結工作。

6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

7.教學區籃球場。09公管團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。

1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。

2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。

3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

九、注意事項。

a.策劃部及各功能組進行組織。

b.字編輯及宣傳組進行記錄。

c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。

d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。

f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。

g.到廣中醫三元里校區途中與回程中要注意人員財物安全。

i.各個活動注意預算的安排審核。

十、

訂閱南方都市報200元。

“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。

兩支黑色油性筆6元。

宿舍杯籃球賽獎狀5元。

宿舍杯籃球賽獎品200元。

活動預算總計：451元。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇六

走出校園面向自然，增進學生會內部交流。

二、活動時間。

x月x日上午8：00開始。

三、活動地點。

享趣拓展基地。

四、參與人員。

五、活動主辦單位。

六、活動背景。

戶外素質拓展是一項積極響應三走號召的活動，它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

七、活動目的。

為了豐富大學生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

八、前期準備。

前期日程安排表：

（一）分配部員構想素質拓展活動中的小游戲，每人想一個。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。

（二）部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。

（三）分配部員開始寫素質拓展策劃案。與此同時部長也開始寫策劃案。

（四）兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節。

（五）上交策劃案。

（六）分配游戲負責人，讓負責人熟知游戲規則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。

（七）生活部開會。主要考察各個游戲負責人對自己所負責游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細節化的討論整個素質拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。

（八）確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負責人再仔細想一想自己所負責的游戲有沒有紕漏與差錯。

（九）將游戲道具全部置辦完畢。

（十）在學生會內部宣傳素質拓展活動，并且通知各部門所需要做的準備有哪些以及各部門將能參加活動的人數上報給生活部進行統計。

（十一）進行最后一次的審查，以防出現差錯。

九、活動流程。

活動流程安排表：

早8：00在學校東門集合。

8：30學生會集體徒步到xx公園。

9：30左右進行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖。

10：00左右進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰而勝隊。

10：40左右進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包。

11：00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節目。若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復制機。

13：30左右進行下午的第一個小游戲：保護女王。

14：30左右進行正話反說游戲決出不戰而勝隊。

14：45左右進行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛。

15：30之前戶外素質拓展活動結束。

注：游戲介紹。

1、第一個小游戲。

（1）游戲名稱：銜杯競走。

（2）游戲人數：每組四人，可多組共同參加。

（3）游戲道具：紙杯35~45個。

（4）所需經費：0元（團委辦公室有）。

（5）游戲規則：一個部門出4個人變為一組，總共有7組。初賽分兩輪，第一輪四組比賽，第二輪三組比賽。兩輪決出的兩個勝方進行決賽，決出最后贏家。游戲可在一個15米長的規定賽道內進行，每組4位選手每隔5米站一個人，起點處部門其他成員幫忙將水倒入第一位選手杯中，在終點處再放一個紙杯（由生活部成員拿著）。游戲開始后，第一位選手用嘴銜住紙杯進行運水，運水時只能走不能跑，走到第二位選手身邊，用嘴將杯中的水倒入第二位選手杯中（此時第二位選手也得用嘴銜住紙杯），游戲時3分鐘，結束后使用稱量來確定各組成績。

2、熱身游戲。

在進行第二個游戲之前先進行蘿卜蹲游戲選出一個部門作為不戰而勝隊（若最后抉擇不出勝負，最后兩個人就進行正話反說游戲決出勝負）。最后勝利的部門可以直接進入下一次游戲的決賽。

3、第二個小游戲。

（1）游戲名稱：袋鼠賽跑。

（2）游戲人數：不限。

（3）游戲道具：一袋氣球。

（4）游戲規則：每個部門出三個選手，氣球現場吹（計時），氣球炸了同部門人幫忙重吹。讓其中2個隊員站在起始線上，他們的另一個搭檔站在終點線上。讓第一位帶球的`隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。告訴帶球的隊員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場（保證氣球夾在膝蓋之間），到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔仍舊要求不能用手碰氣球（若此時氣球掉了，那么第一位選手要將氣球重新夾在腿之間傳遞給搭檔）。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。在起始線的第二位隊員像之前隊員一樣袋鼠跳到終點線上。最先跳回終點線的那個小組獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

現場總共八個部門，除去一個不戰而勝隊，其余六個部門分為兩組，進行淘汰賽。每個組的獲勝組再進行比賽，最終勝出的小組與不戰而勝隊進行最后的決賽。

（5）獲勝獎勵：贏的部門獲得午餐加餐一袋小面包。

4、防止冷場的小游戲。

（1）游戲名稱：姿勢復制機。

（2）游戲道具：無。

（3）游戲經費：無。

（4）游戲規則：七個部門每個部門派出兩名成員參加比賽。七個小組抽簽決定比賽順序。比賽之前給出五分鐘，每個小組想出一個其他小組難以做出的動作（需要兩個人合作）。比賽開始時，第一個小組只要做出自己需要做的動作并且堅持3秒，成功之后第二個小組首先要做出第一個小組做出的動作堅持3秒，成功之后才能做自己想出得到動作，并堅持3秒。第三個小組就要先做出第一個小組動作，再做出第二個小組動作之后才能做自己小組的動作，以此類推。不成功的隊伍就淘汰，最后決出勝方。

（5）獲勝獎勵：贏的部門獲得飯后甜點一箱牛奶。

5、下午的第一個小游戲。

（1）游戲名稱：保護女王。

（2）游戲道具：一個排球。

（3）游戲經費：10元。

（4）游戲規則：將學生會全體分為兩大隊，每隊12人，其余人站在場外框出一個較大的場地，在場地內相對而站，每隊選出一位女王，然后剪刀石頭布決定發球的一方。比賽開始時，發球方開始用球擊打對方成員，被打中的人就被淘汰，游戲繼續，如果女王被打中，整個隊伍淘汰，對方隊伍獲勝。淘汰的成員自動加入場邊人的陣營。如果球打到場邊，場邊人可以發球，將球傳給任意你想幫助的一方，但是場邊人不得攻擊比賽的任意一方，被打中的人攻擊無效。

6、正話反說游戲選出不戰而勝隊。

7、下午的第二個游戲。

（1）游戲名稱：翻卡紙。

（2）游戲道具：單色卡紙100張（紅色30張，藍色30張，黃色30張）。

（3）活動經費：10元。

（4）游戲規則：每個部門選出一男一女作為參賽人員。將60張卡紙平放在地上（不重疊），20張紅色朝上，20張藍色朝上，20張黃色朝上。三三對決，分為紅隊、藍隊和黃隊，比賽開始時，紅隊的選手要把除了紅色卡紙的其他卡紙翻到背面，以此類推，兩分鐘結束統計，哪一面朝上的顏色多，哪一隊獲勝。兩輪對決之后勝出的小組再與不戰而勝隊進行決賽。

（5）獲勝獎勵：一箱紅牛。

十、現場人員安排。

（略）。

十一、后期工作安排。

生活部上交此次素質拓展活動總結。

十二、經費預算。

（略）。

十三、注意事項。

1.、在素質拓展開始之前要告訴參加此次活動的所有人注意人身安全，也要注意錢財安全。

2、此次活動的目的是增進學生會成員間的感情，要提醒成員們友誼第一，比賽第二。

3、留意當天天氣狀況，做好應急準備。

4、保證游戲的公正性。

十四、可行性分析。

1、此次戶外素質拓展游戲意在增強學生會內部的凝聚力，對學生會以后工作的開展與進行有很大好處。

2、此次戶外素質拓展活動十分有趣，也可滿足我們出去走走的愿望，所以值得舉辦。

文檔為doc格式。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇七

地處邊陲的廣西是我國少數民族自治地區之一。近兩年來隨著廣西北部灣經濟區、西江經濟帶和桂西的資源富集區等區域經濟鏈條的迅速構建和支柱產業、優勢產業的不斷發展，人才緊缺成為經濟發展的制約因素。高校是培養人才的搖籃，肩負著教育服務地方的神圣職責，因此高校深入探索如何加大力度全方位地培養創新型人才，真正發揮教育服務地方的重要作用。由于廣大青年長期處于應試教育的環境中，陷入知識型教育模式中，大學生的創新能力被長期抑制，創新教育的場所局限于課堂，同時傳統教學體制課程設置不能遵循青年發展要求設置，教學課時少，教學空間有限，不能滿足精力充沛的青年自我發展空間的需要，筆者認為在學生社團中可以為大學生非智力因數的開發和創新品質的形成提供有益的平臺，依托學生社團實施創新能力培養是提升大學生創新能力的重要渠道。

為了客觀反映大學生社團的創新能力培養現狀，本文以廣西高校學生社團為例進行研究，于2011年9月開始向學生社團較為活躍的廣西師范大學、桂林科技大學、廣西師范學院、廣西中醫學院、河池學院等12所高校發放關于學生社團和大學生創新能力培養方面的調查問卷，并通過訪談和集體座談等方式深入了解社團的發展狀況。本次調查是通過對高校學生社團的創新能力培養現狀進行分析，了解社團建設過程中對創新能力培養的重視程度、在大學生創新能力培養方面的經驗和不足，總結有效的方法，提出在社團中培養大學生創新能力的合理建議，為構建真正發揮創新能力培養作用的高校社團提供理論和實踐參考。

（一）依托學生社團培養大學生創新能力的調查概況。

本次調查采取問卷調查和訪談調查法，調查對象基本上涵蓋了不同專業、不同年級的在校大學生，共發放調查問卷1000份，調查問卷共收回932份，有效回收率93.2%。問卷統計分析全部采用spss進行定量統計分析。本次問卷設計主要涉及大學生對創新能力培養影響自身發展問題的關注情況、大學生社團的組織形式與創新能力培養的關系、大學生在社團生活中創新能力培養的方式等方面，以多項選擇為主，輔以單項選擇，并在其后輔以主觀題，以增強此次調查的嚴謹性、科學性和代表性。

（二）學生社團實施大學生創新能力培養的現狀。

1.大學生對參與社團的熱情很高，能力培養的目的較為明確。

大學生社團是基于大學生共同的興趣和愛好組成的群眾性團體，是實現創新能力培養的優勢群體，也是創新能力培養從精英式向普及式的良好環境。調查結果顯示，在高校有76%的學生均參加學生社團，甚至多數人至少參加一到兩個社團。學生對參與社團培養能力的目的較為明確，具體體現在回答“您參加社團的目的是什么？”的問題上，其中68.8%的同學以提高素質和能力為目的。很多被訪談者在談及加入社團的目的時，認為社團可以在提高組織協調能力、交際能力和獨立思考能力等方面提供更多的培養機會。

2.學生認為自身創新素養不高是影響創新能力提高的主要原因。

半數以上的同學認為影響創新能力整體水平最重要因數是自身因數。在調查問卷中第13題：“您認為影響創新能力整體水平的最重要因素是什么？”學生選擇自身因素（包括自主創新情感、創新技能、表達能力、知識水平、記憶觀察力、注意想象力等）選項的占56.4%。學生認為創新能力不強歸結于學習能力不強和自身所掌握的知識轉化為能力的過程比較艱難，對自身創新能力的信心不足，渴望尋找到一個迅速提高各方面能力的平臺。

3.大學生自覺培養創新能力的意識不強。

大學生對創新能力提高的感受不深，認為在社團中創新能力很難表現出來。具體反映在回答第6題和第9題上。第6題：“您認為參加社團活動對您哪個方面能力的提升有幫助？52.3%的學生選擇的是交際能力，而選擇創新能力的僅占17.9%。在訪談活動中提到您怎么看待在社團中培養學生創新能力的問題時有30%的學生認為在社團中培養學生創新能力的問題很難表現出來。從學生回答中我們還清晰認識到學生對自覺培養創新能力的問題上重視不夠。

4.學生對社團內部管理水平表示不滿。

學生對社團內部管理水平滿意度調查項目回答時，“非常滿意”占7.5%、基本滿意的占46.7%、不滿意的占41.3%。由此可見，學生對學生社團管理工作給予基本肯定的較多，但充分肯定的較少。在訪談中得知學生主要對社團內部機構的設置和社團管理成員的選舉問題意見較大，部分學生認為自己所在的社團內部機構的設置不應效仿其他社團設置，應該是根據社團宗旨和需要設置，這樣才有利于對社團進行科學有效的管理。部分學生反對沒有社團共同興趣、愛好或專業特長的人擔任社團管理者，認為這樣的管理者在社團中沒有威信，不能服眾，降低其他社團成員參與活動的積極性。

5.學生對社團開展的創新活動滿意度不高。

在調查問卷中學生認為創新能力的培養存在的問題主要包括以下四個方面：45%的同學認為“專業知識和能力缺乏”，45%的同學認為“創新環境和平臺不足”，26.3%的同學感到“沒有專門教師指導”，24.6%的同學認為“投入創新教育活動的專項經費不足”。同樣在調查問卷中回答：“您認為學生社團中創新能力的形成主要來自于什么因素影響？”（多選題排前三）答案分別是個人能力發揮擁有寬松的平臺和充足的表現機會（55.6%），各種學科知識的儲備和組織開展的各種社團實踐活動經驗的積累（41.3%），社團組織的凝聚力和創造力（39.8%）。在回答“您認為影響創新能力培養的外在因素最主要是什么？”時，（多選題排前三）答案分別是創新氛圍不濃厚（51.8%），實踐機會過少（43.6%），經費投入不足（29.1%）。調查表明學生希望在社團生活中擁有寬松自由的發展空間，渴望得到更多學習和鍛煉的機會。在集體訪談中談到平時大家是否愿意嘗試做一些創新性活動，其中70%的同學表示不愿意，10%的同學相信權威和常規做法，他們的思維形成定式，不愿去嘗試別的辦法和途徑，但是他們很關心學校對創新環境的建設和投入問題。經過調查和梳理我們把社團內存在的問題主要歸納為四個方面：

（一）學生社團數量多，但管理不規范，缺少有力的組織管理制度。

社團干部是社團發展的主導者，對社團的發展具有重大的影響。在訪談中，多數同學反映創新能力展示機會較多的是社團干部，學生社團管理民主化不夠，個別管理人員有專制傾向，社團成了少數人盡情發揮個人能力的舞臺。還有一些社團沒有章程，一切事務由會長決定，憑借一腔熱情維持社團活動。在調查問卷中部分人認為社團干部的創新能力在工作中發揮較差。具體表現在學生回答“您認為學生社團干部的創新能力在工作中發揮的程度如何？”認為創新能力強（7.3%），創新能力很高（31%），認為創新能力較差的（51%）。由此分析得知學生社團組織機構出現政治化趨勢過強，內部管理不規范，缺少有力的組織管理制度，真正自主管理的社團機制尚未形成。

（二）社團活動多，但不能體現社團特色，缺少老師的指導。

隨著高校素質教育的發展，各種社團紛紛建立，隨后各種形式的社團活動開展得轟轟烈烈，形式上感覺社團活動五花八門，但從內容深度上看千篇一律，多是重復上屆的常規活動，缺少社團自身的精品活動。學生認為創新活動的開發除社團成員創新能力的局限外，大多數學生認為缺少老師的指導，他們也認同老師的指導在影響創新能力整體水平方面占較大的比重。目前學生社團缺少專門指導老師的問題比較突出。在調查問卷中學生回答“學生社團指導老師的覆蓋率”的問題時42.2%的同學選“部分社團有指導老師”，24.1%的同學選“大多數有指導老師”，23.4%的同學選“指導老師光掛名不能真正起到指導作用”，6%的同學選“沒有”。在個別訪談中，不少學生說大多數社團沒有指導老師，平時只是主由學校團委老師組織召集開展活動。

（三）社團成員創新意識強，但創新思維狹窄，缺少創新環境。

雖然大學生社團是一個較為寬松的學習環境，有利于興趣的培育和創新意識的激發，由于大學生本身長期在應試教育的影響下，學習能力受到抑制缺乏靈活性，課外知識面狹窄，沒有豐富的想象力，創新意識停留在思考中，明顯的體現在于學生喜歡參加一些體育娛樂活動對一些科技創新活動感到畏懼，同時對開展的活動不敢突破常規，創新性地嘗試策劃更加精彩的品牌活動，同時對學生推進社團發展的核心理念應當是創新，優秀的社團應是在發展中不斷創新，在創新中提升競爭力的認識和實踐也不足。如在調查問卷中回答：“你認為在社團評優中富有創意的社團獲得擁護的比重有多大？”問題中選“很大”占25.3%，選“一般”占30.9%，選“不大”占10.8%，選“不應單獨考慮創意方面，要看綜合效果”占32.4%，可見學生社團對推動社團發展的核心理念認識不足，缺少創新環境。

（四）社團活動內容增多，但缺少活動經費和必要的活動場地。

社團活動內容主要根據社團宗旨或目標開展的各種活動，除此以外經常還按照學校團委安排開展其他內容的活動。隨著學生社團獲得空前蓬勃的發展，社團活動紛至沓來。而活動的增多必然帶來費用增多。學生社團缺少活動經費是一個突出的現實問題。目前高校社團活動經費主要依靠社團成員上繳會費和學校下撥的少量活動經費，有少量經費是社團向社會提供服務獲得的收入，還有一些經費經常是在開展活動籌備階段時，以活動名義附帶校園廣告宣傳為代價的拉取贊助得到的。

至于活動場地更是有限，學生社團沒有專用的活動場地，多數是與教學場地共用，有時候出現爭搶活動場地的現象，社團組織者經常頻繁發出更改活動場地的通知。社團集中辦公的場地也是非常有限，有的學校僅能提供不漏雨水的舊房子給學生作為辦公室，至于辦公用品和桌椅鼓勵學生自籌，更不用說其他實驗設備。學生社團的實際困難學校應該給予更加關注和大力支持。

筆者認為高校除了加強教學體制創新改革外，應努力通過深入挖掘學生社團優勢，從組織管理創新、活動內容和形式創新、思維方式創新、實踐平臺創新等方面多角度主張學生積極調整知識結構，挖掘潛能，開闊視野，發揮個人興趣愛好和特長，使第一課堂教學目標在社團建設和發展過程得以縱向和橫向延伸和補充，以滿足學生發展的需要，實現培養創新型人才的目標。

創新型人才的培養需要有一個過程，依托基于學生社團實施大學生創新能力培養的過程可以用以下公式來表達：加強兩個管理隊伍建設+系統創新教育和訓練+創新實踐歷練=豐碩的創新成果和一批創新型人才。

當前廣西壯族自治區正處在加快發展的“黃金期”，面臨的發展機遇前所未有，各類人才創新創業的空間前所未有，對優秀人才的需求也前所未有。筆者認為高校除加強教學體制創新改革外，應努力通過挖掘學生社團優勢，從組織管理創新、活動內容和形式創新、思維方式創新等方面多角度主張學生積極開拓知識面，調整知識結構，挖掘潛能，發揮個人興趣愛好和特長，使課堂教學在實踐中的延伸和補充，滿足了學生發展的需要，切實為解決社會發展中人才供求問題盡一份責任。

【參考文獻】。

[1]中共中央.中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見.中發（2004）16號.

[2]關于加強和改進大學生社團工作的意見.中青聯發（2005）5號.

[3]鄭永廷.論大學生自主創新精神及其培養[j].思想政治教育研究，2012（4）：1-6.

[4]李俠.大學生創新能力培養模式與途徑探析[j].湖北經濟學院學報，2011（141）.

[5]郭紹生.大學生創新能力訓練[m].上海：同濟大學出版社，2010.

[7]梁微.大學生創新能力培養之我見[j].廣西大學學報（哲學社會科學版），2007（83）.

[8]賈海寧.高校學生社團活動與大學生創業能力的培養[j].山東省工會管理干部學院學報，2005（04）.

基金項目：

（1）廣西教育廳思想政治教育理論與實踐研究科研課題“以學生社團為依托培養大學生創新能力研究”（2008sz020）。

（2）河池學院思想政治教育理論與實踐研究科研課題“少數民族地區高校社團活動與大學生創新能力培養研究”（2008s001）。

作者簡介：

唐菊花（1982-），女，廣西都安人，碩士，河池學院后勤管理處綜合科科長，講師，主要研究方向大學生思想政治教育與就業指導。

吳寶善（1978-），男，河南周口人，碩士，河池學院科研處項目管理科科長，講師，主要研究方向思想政治教育與就業指導。

江日青（1970-），女，廣西桂平人，碩士，河池學院教務處副處長，政治與歷史文化學院副教授，主要研究方向為地方民族歷史文化與旅游。

在21世紀的今天，創建和諧校園是時代發展的必然，而班級作為學校基本的組成部分，創建和諧校園就必須從創建和諧的班級做起。“和諧班級”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的活動，促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發展而創設的一個友善、民主、平等、相互理解集體。

促進良好的班風、學風的形成；能夠使學生的心靈得到舒展，精神得到愜意；能夠提高學生的學業成績；能夠健全學生的人格，使他們健康、和諧成長。

活動形式：班會。

活動主題：營造良好氛圍，提高學習成績。

活動時間：2014年10月18號早上。

活動地點：待定。

活動對象：廣西醫科大學基礎醫學院長學制2012級2班。

間，定下目標，勞逸結合。三分享學習經驗，共同提高學習成績。

承辦單位：廣西醫科大學基礎醫學院長學制2012級2班。

（一）、完成策劃，獲得班主任和輔導員同意，確定活動開展方式。

（二）、完成教室申請及器材準備。

（三）、確定參會人員、一名主持人、與會老師。

（五）、制作小卡片，鼓勵大家一起努力奮斗，共建和諧班級七、活動流程。

1.開場節目（觀看視頻及ppt）。

2.介紹此次班會目的。

3.主持人宣布班會開始。

4.紀檢委員發言。

5.四位成績優秀學生發言。

6.與會老師總結。

7.主持人宣布班會結束。

院學生會戶外燒烤活動。

春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，院學生會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強學生會內部的聯系，增進干部之間的感情，促使我們院學生會這個集體能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

20_年5月2日。

學院后門。

賀州學院學生委員會。

院學生會全體成員及學工部(處)全體老師共100人。

全體成員分成5個小組，進行燒烤，并在燒烤過程中插入各種小游戲和文藝節目。節目以部門為單位表演。下面是具體的活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物。

2、出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在電信前面集合。

3、各部部長負責點清自己部門的成員，到達目的地的時間大約為早上8點半。

4、到達目的地時各組開始燒烤活動。

5、大約16點，返校。

總計：1171元。

1、保證整個活動中的安全，主系團及各部門部長必須擔負起對干事負責的責任，要密切關注干事們的去向，及時提醒，在燒烤活動結束時應及時將火熄滅。

2、活動結束后，清理現場并且把垃圾帶走，隨時都應注意賀州學院學生會的形象。

3、每位成員必須發揚團結協作的精神，密切分工的原則，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。

4、注意活動紀律，聽從工作人員的安排。

5、在來回的路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。

2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上，提到了“加強第二課堂建設”的重要性。在高校思想政治教育改革創新、全面實施素質教育的新時代必然要求下，第二課堂建設被不斷推進和完善。作為第二課堂建設的主力軍，高校共青團在大學生成長成才、高等教育發展和高校工作大局中擔任不可替代的重要角色。學生社團作為高校共青團工作的重要活動組織，是校園文化建設和第二課堂的重要內容，在培養學生綜合素質，健全學生人格，豐富校園文化生活，促進學生社會化轉變，提升職業素養，培養學生創新思維能力和增強社會責任感等方面，發揮著優勢作用。當下，高校學生社團已進入了蓬勃發展時期，社團活躍度空前高漲，對大學生成長成才和校園文化發展的影響也達到了前所未有的強度。[1]加強高校學生社團建設，探索創新管理學生社團的模式，使其真正發揮思想引領作用和實踐育人功能，具有十分重要的意義。

高校學生社團，是指在具有共同的興趣、愛好、志向和責任感的基礎上，以自愿參與為原則、自主開展活動為主要方式，自愿組成的群眾性組織。作為高校育人體系的重要組成部分，是高校思想政治教育和素質教育的有效載體，高校社團存在區別于其他學生組織的特點。一是凝聚力強。學生社團是基于共同的志向追求、興趣愛好及理想目標自發聚集起來的，在形成與運行過程中，包含著大學生群體的價值觀認同，具有極強的凝聚力和向心力。二是自主性強。學生社團是自愿結成的，具有非正式性與群眾性，社團內部自由、平等，大學生選擇是否加入社團，或者加入哪個社團，取決于其是否認同社團的宗旨與章程，是否有吸引自己的亮點，入社后若出現對其興趣降低等原因而退社，目前未有任何約束。三是綜合性強。通過校內外的各種實踐活動培養大學生群體的興趣愛好、職業素養、社交能力、社會責任感與使命感等。通過社團活動，學生可以獲得開放性和民主性的成長發展空間，找到自己真正的價值需求，綜合提升自身素質、能力。

隨著高校在校學生人數的不斷增多，學生社團的數量和規模也隨之擴大。全國2000多所高校中，每所學校運營管理著多則上百，少則數十個學生社團。越來越多的大學生將社團作為施展才華、展現自我的平臺，滿足日益增長的課余生活需要。按照人數規模來分，目前高校學生社團可分為20-30人的小型社團，幾十人到100人的中型社團，100人以上的大型社團;按照活動內容來分，主要包括思想政治、學術科技、文化體育、志愿公益、自律互助、創新創業、其他七大類社團。當前形勢下，高校學生社團進入了一個快速蓬勃發展時期，相較以前已有很大的改變和提升，但我們發現，學生社團在快速發展過程中出現了新的困境。

第一，思想引領類社團普遍較少。思想引領類社團的內容理論性較強，多以講座、辯論為主，形式單調，開展過程中缺乏活潑性與趣味性，難以引發學生關注與熱情。新形勢下，高校鼓勵社團“百花齊放，百家爭鳴”，導致社團成立后在管理上精力不夠，社團之間發展不平衡。目前，理論類社團大多數由學生自行管理，管理者不具備過硬的專業知識與理論水平。

第二，社團活動品牌傳承力和創新性不足。個別社團在成立之初缺乏有價值的社團理念和有特色的社團文化，導致有的活動基于一時興趣愛好而舉行，主體方面不夠突出，不具備鮮明的主旋律。較多社團活動呈現表面化、形式化和娛樂化，部分社團活動創新不足，依靠獎品吸引參與者，活動形式同質化嚴重。

第三，社團成員流動性增大。如今越來越多“00后”大學生走進校園，他們朝氣蓬勃、思想活躍、個性張揚，已成為各高校學生社團的主要組成人員。“00后”學生從小具有較強的自我意識，入學時因興趣報名，后期由于學業繁忙和興趣降低，逐漸成為“僵尸社員”或者退出社團。社團在制度管理上缺乏對成員的有效約束力，長期以往，原有社員的歸屬感與社團凝聚力也會降低。

第四，專業指導教師參與度有限，缺乏有效的激勵機制。當下，社團指導老師多由團委老師或輔導員兼任，本身工作繁忙負擔較重，無法事無巨細、全身心投入社團指導中。高校缺乏對社團指導老師工作量的認定細則，指導積極性有待被激發。部分學院內部資源缺乏，需外聘專業指導老師，但對其工作量認定困難，也存在指導老師跟社團聯系不夠緊密，不能充分發揮其資源和指導作用的情況。

第五，經費投入、活動場地、設施資源有限。相較校級學生社團，院級社團缺少固定的工作與訓練場所，尤其是體育類社團舉辦活動需協調多方，在院系多的校區還需“搶占”資源。校區發展不均衡，彼此之間交通不便也會導致社團活動范圍受限，學生舉辦活動積極性不高。目前，較多高校學生社團都存在經費不足的情況，舉辦高質量活動因此受限。

1、強化社團思政育人理念。

高校黨委需高度重視學生社團工作。首先，配齊社團指導老師，加大對學生社團指導老師的培訓力度。大學生思維活躍、敢于創新，社團指導教師在指導活動時，需順應政治、經濟、文化大背景下時代發展的潮流，符合社會主義大學辦學的宗旨方向。其次，提升社團成員理論水平與整體素養。社團骨干成員是社團建設與發展的核心力量，需選拔各方面能力出眾的學生納入干部培養體系，打造一批政治素質與業務素質皆強的社團骨干及負責人后備力量。對于普通成員，做好管理與服務工作，逐步提升其基本素養，使其對社團有歸屬感與榮譽感，進而擴大思政教育的覆蓋面與影響力。最后，要端正社團活動價值取向，支持服務類社團的創建與公益性活動的開展。策劃社團活動時，著重注意端正價值取向，多關注社會公共事務，如社會公益或志愿服務活動。北京大學在2013年成立了“燕園文化遺產保護協會”，該社團重點發掘并宣傳北京大學作為教育遺產的價值，2014年成立了“燕小丫”校園講解隊，作為北大唯一一支專業校園講解隊伍，接待人群已有百余次。

2、打造社團示范品牌效應。

高校學生社團不同于其他學生組織，具有多層次、寬領域、全方位的發展模式以及更大的靈活性，打造精品社團是推進新時代高校學生社團建設的必要渠道。[2]一方面，抓住典型，穩步推進。高校學生社團種類繁多，需在社團創立之初找準定位，對活動載體、活動形式進行總體規劃，繼而培育品牌社團。同時對高校現有的學生社團進行梳理、整合及分類，制定系列品牌建設與評選標準，結合學校特點與學科專業特色，做到“人無我有，人有我精”，樹立示范標桿。另一方面，持續發展，擴大影響。在學校范圍內全力打造精品社團，突出品牌特色，體現價值，加強宣傳，擴充社團規模。依托共青團“第二課堂”平臺，定期對社團開展的各項活動進行追蹤，可根據活動現場效果和受眾后期反饋做出數據分析，記錄每一次社團活動情況，精準定位受眾群體，從而提供更多的精品社團活動。同時積極向校外延伸與拓展，提高社團工作整體活力與社團影響力。例如廣西大學傳承君武精神，堅持“創品牌育精品”為指導思想，以君武文化打造君武劇社、君武學社等學生品牌社團，其中君武劇社已成為對外宣傳廣西大學的重要窗口。

3、提升社團核心競爭力。

高校學生社團在新時代新形勢下，建設的關鍵在于提高自身核心競爭力，健全管理機制，創新方式方法，緊抓立德樹人的中心環節，確立有價值的社團理念和社團文化，方可讓社團發展更長久。在完善健全社團管理機制的實施過程中，首先是轉變管理思路。高校黨委對社團堅持宏觀調控，明確各部門工作權責，加強指導力度;制定符合新形勢下，一系列科學、高效的社團管理制度，保證社團向正確的方向發展;堅持對社團進行微觀的放開搞活，大膽放手，給予社團更大更多的自由發揮的空間;其次強化內部引導。完善社團內部民主決策機制，堅持“以學生為本位，以學生發展為中心，以服務為主導，以管理為輔助”的管理觀念，鼓勵社團成員探索、創造社團發展特色，對學生創新加以肯定，使社團管理能夠打破傳統束縛，積極走出校門，參與社會活動，爭取社會資源，謀求發展機遇。在社團活動過程中，社員需多從活動本身的意義和內涵出發，反思此活動是否緊扣時代脈搏、順應時代潮流，是否有教育引導效果？是否應學生們的需求舉辦？切忌只關注校園影響力和參與人數，最終致使活動效果如蜻蜓點水，流于表面形式。

4、完善各項保障機制。

隨著社團數量與學生人數的不斷增多，以及新時代對社團活動的更高期望與要求，配齊專業指導教師，提供充足的經費與場地條件，成為社團工作開展的有力保障。一方面，聘請思政工作者與學科專業老師成為專業指導教師，建立完善的指導老師資源庫。具有學科專業知識和正確理想信念的指導教師，可以在較好把控社團發展方向的同時，按照社團類型、活動宗旨與目的對活動形式、內容予以具體指導，思政類社團需由思政老師擔任專業指導，學術科技類社團則需專業課或承擔科研項目的老師大力扶持;另一方面，進一步加大社團專項經費的投資力度，提供活動場地等其他各類硬件條件的基本保障。由于很多高校均規定禁止企業進校園進行商業活動，這給社團拉贊助費帶來很大困難，而固定社團活動場所，給予完善的設施及其他硬件需求，可以讓社團在日常活動順利進行的同時，有想法有途徑進行大膽創新。此外，學校、學院需積極發揮共建合作單位、實習實踐基地等資源的作用，鼓勵學生社團參與科技創新、企業項目，為社團提供多種渠道、創造多個機會來鍛煉成員們的知識遷移能力與實踐動手能力。

在進一步加強對大學生思想政治教育工作的時代背景下，高校社團已成為了思政課程之外滲透性思政教育的重要載體，在新時代中發揮著舉足輕重的作用。我們應在強化社團思政育人理念下，推進社團品牌化，提升內部核心競爭力，完善學校對社團的各項保障機制，不斷推動高校學生社團向前發展，對于加強和改進新形勢下高校思政工作，全面提高學生素質、活躍校園文化生活發揮更大的積極作用。

【參考文獻】。

[1]龍希利，大學生社團管理機制創新與實踐探索[m].濟南：山東人民出版社，2014.

[2]魏茵，高亞萍.探析高校學生社團建設教育管理機制[j].教育教學論壇，2019（29）8-9.

【作者簡介】。

呂暢達（1992—）女，遼寧朝陽人，碩士，助教，主要研究方向：大學生思想政治教育.

為了迎接中國共產黨九十周年的到來，響應校團委“學黨史`知黨情`跟黨走”主題教育活動的相關通知精神，深入貫徹經濟與管理學院團委“建黨90周年”主題團日活動設計評比的通知。

為紀念中國共產黨建黨就是周年，營造健康向上的良好氣氛，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史`黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

　黨團引領成長，紅色點亮青春。

廣州中醫藥大學經管學院。

09公管團支部。

20**年5月9日至6月8日。

教學樓a412。

教學區籃球場。

廣州起義烈士陵園。

廣州中醫藥大學三元里校區。

經管學院09公管團支部全體同學。

1確定主題。

為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。

2分工合作。

圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：

（1）策劃組：陳婉明侯昌偉。

任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。

（2）文字組：陳婉明侯昌偉徐麗李超凡張桃牙李偉堅張寶蓮黃婷芳農宇峰。

任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。

（3）攝影組+宣傳組：侯昌偉陳婉明。

任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。

（4）后勤組：侯昌偉。

任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。

1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”`“美麗的草原”`讓我們蕩起雙槳“等經典紅歌。

2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。

2．教學樓a412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習。

1）由全體班委商量決定訂閱人民日報、南方都市報、參考消息等。

2）定于5月9日至6月30日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。

3）由部分同學談談閱讀后心得。

3．教學區籃球場，與09中藥團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神。

1）跟09中藥團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。

2）定于5月11日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。

3）賽后，比賽雙方交流學習。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

4．教學樓a412，09公管團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史`知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動。

1）定于5月20日上午11：00，在教學樓a412舉行該主題班會。

2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。

4）班會結束，做好總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

5．廣州起義烈士陵園，組織09公管團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的英雄精神，珍惜今天的幸福生活。

1）定于5月21日早上9點出發，到烈士陵園參觀學習。

2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）于11：15完成參觀活動。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

6．廣州中醫藥大學三元里校區，組織09公管團支部到廣中醫老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

1）定于5月21日中午12：00，到達廣中醫三元里校區，進行參觀。2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

3）參觀完，到該校區學生餐廳一起聚餐。

4）于下午2：00結束活動，回大學城。

5）活動結束，做好活動總結工作。

6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

7．教學區籃球場。09公管團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。

1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。

2）定于5月22日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。

3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。

4）活動結束，做好活動總結工作。

5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

a.策劃部及各功能組進行組織。

b.字編輯及宣傳組進行記錄。

c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。

d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。

f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。

g.到廣中醫三元里校區途中與回程中要注意人員財物安全。

i.各個活動注意預算的安排審核。

訂閱南方都市報200元。

“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元。

兩支黑色油性筆6元。

宿舍杯籃球賽獎狀5元。

宿舍杯籃球賽獎品200元。

活動預算總計：451元。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇八

走出校園面向自然，增進學生會內部交流。

x月x日上午8：00開始。

享趣拓展基地。

戶外素質拓展是一項積極響應三走號召的活動，它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

為了豐富大學生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

前期日程安排表：

（一）。

分配部員構想素質拓展活動中的小游戲，每人想一個。

不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。

（二）。

部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。

（三）。

分配部員開始寫素質拓展策劃案。

與此同時部長也開始寫策劃案。

（四）。

兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節。

（五）。

上交策劃案。

（六）。

分配游戲負責人，讓負責人熟知游戲規則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。

（七）。

生活部開會。主要考察各個游戲負責人對自己所負責游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細節化的討論整個素質拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。

（八）。

確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負責人再仔細想一想自己所負責的游戲有沒有紕漏與差錯。

（九）。

將游戲道具全部置辦完畢。

（十）。

在學生會內部宣傳素質拓展活動，并且通知各部門所需要做的準備有哪些以及各部門將能參加活動的人數上報給生活部進行統計。

（十一）。

進行最后一次的審查，以防出現差錯。

活動流程安排表：

早8：00在學校東門集合。

8：30學生會集體徒步到xx公園。

9：30左右進行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖。

10：00左右進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰而勝隊。

10：40左右進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包。

11：00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節目。若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復制機。

13：30左右進行下午的第一個小游戲：保護女王。

14：30左右進行正話反說游戲決出不戰而勝隊。

14：45左右進行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛。

15：30之前戶外素質拓展活動結束。

注：游戲介紹。

1、第一個小游戲。

（1）游戲名稱：銜杯競走。

（2）游戲人數：每組四人，可多組共同參加。

（3）游戲道具：紙杯35~45個。

（4）所需經費：0元（團委辦公室有）。

（5）游戲規則：一個部門出4個人變為一組，總共有7組。初賽分兩輪，第一輪四組比賽，第二輪三組比賽。兩輪決出的兩個勝方進行決賽，決出最后贏家。游戲可在一個15米長的規定賽道內進行，每組4位選手每隔5米站一個人，起點處部門其他成員幫忙將水倒入第一位選手杯中，在終點處再放一個紙杯（由生活部成員拿著）。游戲開始后，第一位選手用嘴銜住紙杯進行運水，運水時只能走不能跑，走到第二位選手身邊，用嘴將杯中的水倒入第二位選手杯中（此時第二位選手也得用嘴銜住紙杯），游戲時3分鐘，結束后使用稱量來確定各組成績。

2、熱身游戲。

在進行第二個游戲之前先進行蘿卜蹲游戲選出一個部門作為不戰而勝隊（若最后抉擇不出勝負，最后兩個人就進行正話反說游戲決出勝負）。最后勝利的部門可以直接進入下一次游戲的決賽。

3、第二個小游戲。

（1）游戲名稱：袋鼠賽跑。

（2）游戲人數：不限。

（3）游戲道具：一袋氣球。

（4）游戲規則：每個部門出三個選手，氣球現場吹（計時），氣球炸了同部門人幫忙重吹。讓其中2個隊員站在起始線上，他們的另一個搭檔站在終點線上。讓第一位帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。告訴帶球的隊員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場（保證氣球夾在膝蓋之間），到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔仍舊要求不能用手碰氣球（若此時氣球掉了，那么第一位選手要將氣球重新夾在腿之間傳遞給搭檔）。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。在起始線的第二位隊員像之前隊員一樣袋鼠跳到終點線上。最先跳回終點線的那個小組獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

現場總共八個部門，除去一個不戰而勝隊，其余六個部門分為兩組，進行淘汰賽。每個組的獲勝組再進行比賽，最終勝出的小組與不戰而勝隊進行最后的決賽。

（5）獲勝獎勵：贏的部門獲得午餐加餐一袋小面包。

4、防止冷場的小游戲。

（1）游戲名稱：姿勢復制機。

（2）游戲道具：無。

（3）游戲經費：無。

（4）游戲規則：七個部門每個部門派出兩名成員參加比賽。七個小組抽簽決定比賽順序。比賽之前給出五分鐘，每個小組想出一個其他小組難以做出的動作（需要兩個人合作）。比賽開始時，第一個小組只要做出自己需要做的動作并且堅持3秒，成功之后第二個小組首先要做出第一個小組做出的動作堅持3秒，成功之后才能做自己想出得到動作，并堅持3秒。第三個小組就要先做出第一個小組動作，再做出第二個小組動作之后才能做自己小組的動作，以此類推。不成功的隊伍就淘汰，最后決出勝方。

（5）獲勝獎勵：贏的部門獲得飯后甜點一箱牛奶。

5、下午的第一個小游戲。

（1）游戲名稱：保護女王。

（2）游戲道具：一個排球。

（3）游戲經費：10元。

（4）游戲規則：將學生會全體分為兩大隊，每隊12人，其余人站在場外框出一個較大的場地，在場地內相對而站，每隊選出一位女王，然后剪刀石頭布決定發球的一方。比賽開始時，發球方開始用球擊打對方成員，被打中的人就被淘汰，游戲繼續，如果女王被打中，整個隊伍淘汰，對方隊伍獲勝。淘汰的成員自動加入場邊人的陣營。如果球打到場邊，場邊人可以發球，將球傳給任意你想幫助的一方，但是場邊人不得攻擊比賽的任意一方，被打中的人攻擊無效。

6、正話反說游戲選出不戰而勝隊。

7、下午的第二個游戲。

（1）游戲名稱：翻卡紙。

（2）游戲道具：單色卡紙100張（紅色30張，藍色30張，黃色30張）。

（3）活動經費：10元。

（4）游戲規則：每個部門選出一男一女作為參賽人員。將60張卡紙平放在地上（不重疊），20張紅色朝上，20張藍色朝上，20張黃色朝上。三三對決，分為紅隊、藍隊和黃隊，比賽開始時，紅隊的選手要把除了紅色卡紙的其他卡紙翻到背面，以此類推，兩分鐘結束統計，哪一面朝上的顏色多，哪一隊獲勝。兩輪對決之后勝出的小組再與不戰而勝隊進行決賽。

（5）獲勝獎勵：一箱紅牛。

（略）。

生活部上交此次素質拓展活動總結。

（略）。

1.、在素質拓展開始之前要告訴參加此次活動的所有人注意人身安全，也要注意錢財安全。

2、此次活動的目的是增進學生會成員間的感情，要提醒成員們友誼第一，比賽第二。

3、留意當天天氣狀況，做好應急準備。

4、保證游戲的公正性。

1、此次戶外素質拓展游戲意在增強學生會內部的凝聚力，對學生會以后工作的開展與進行有很大好處。

2、此次戶外素質拓展活動十分有趣，也可滿足我們出去走走的愿望，所以值得舉辦。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇九

1）主辦單位：xx團委學生會。

2）承辦單位：xx學生會文藝部。

3）贊助單位：xx。

xxx。

20xx年x月x日。

xx學生會全體成員。

在這個秋高氣爽的日子里，xx團委學生會迎來了新成員。為增進學生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經驗，相互學習的平臺，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動。此次活動還能加強各部門各同學之間的默契，放松同學們的神經，娛樂及豐富大家生活。

1）提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。

2）提前準備游戲及其他所需道具，禮品。（可與宣傳部，體育部等協商準備）。

3）人員分配。（包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節目負責人，維持現場秩序人員等。）。

4）提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數和姓名，收集活動資金。

5）進行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一到二個常委負責。

6）活動當天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員于中午12點到達活動現場。

7）活動當天上午11點，全體學生會成員在一教門口集合，各部門清點人數再出發。

1）主持人開場，學生會主席致辭。

2）主持人按事先安排，進行分組。

3）給每組五分鐘時間商量隊名和口號。

4）活動設計。

環節一：文藝部表演節目。

游戲1：拔河比賽。

道具：一條拔河繩子。（可到體育部借用。）。

規則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。

游戲2：數7。

規則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數一個數（兩百以內），按順序由他旁邊的人從左往右數下去，到了7、帶7或者是7的倍數的數時叫過。犯規者退出游戲。從犯規者旁邊的同學開始接著，任意說一個數字，下面的人接著數下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

環節二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節目。

游戲3：瞎子背瘸子。

道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。

游戲規則：每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當瞎子，女生當瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當瘸子說話為瞎子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。

游戲4：淘汰游戲。

規則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的同時，聽主持人說數字，說到什么數字就得有幾個人圍在一起，但數字不能超過8。（比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。）錯了的淘汰，最后剩下少數人（根據具體情況定），每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上）。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

環節三：宣傳部、素拓部、生活部表演節目。

游戲5：歌曲接龍。

規則：每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最后一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說，這個字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以（可以同音不同字）。第二個人繼續接下去，后邊依次。十五秒接不上來淘汰，后面一個人繼續接，接對的排到隊末繼續比賽。直到場上剩五個人。每個人所在隊加五分。（進行兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

游戲6：杯子傳水。

道具：一次性杯若干。

規則：每隊派出8人（五男四女），混合排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿（不能用手）。在一分鐘之內，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。

環節四：學習部、體育部、實踐部表演節目。

游戲7：多人多足。

道具：繩子若干。

規則：每隊全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時最短獲勝。（各自可先練習五分鐘，正式比賽開始計時。）用時最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊各加十分，并接受懲罰。

游戲結束，記分員統分，宣布各隊得分，發放獎品。

注：懲罰手段：（數的隊伍選擇一人接受懲罰）。

1、怪嚕飲料。

規則：贏的隊在一杯純凈水中加料（味精、鹽、胡椒、可樂、芥末等），讓輸家將其喝下。

2、甜言蜜語。

規則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內，然后大象鼻子轉圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他（她）的手吻一下，并對那人說“我可以娶你嗎？”。

3、反串廣告（提供廣告參考：益達、腦白金等）。

規則：男演女，女演男，輸家自己做自己看過的廣告。

4、強顏歡笑。

規則：由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂等表情來讀出主持人給的內容。

5、屁股寫字。

規則：由懲罰者用屁股來作出主持人給出的字或畫，直到有人猜出為止。

6、真情告白。

規則：下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場的同學中，選擇一名異性來有感情的念出這段告白。

（懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰）。

5）集體聚餐。

6）活動結束后，統一回校。

游戲費用：道具及獎品：300元。

場地布置：200元。

餐費：預計270一桌，按11桌算，2970元（包括酒水費）。

交通工具：300元。

總計：3770元。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十

一、活動時間：

20xx年3月12日上午9:00——11:00。

探梅園。

三、活動流程：

9:00——9:05抽簽分組，按照每5人/組為宜。

9:05——9:20企業文化有獎問答時間(準增員或準客戶回答)。

9:20——9:50互動游戲。

9:50——10:30套圈游戲。

10:30——11:00聚會交流時間。

四、活動參與人群：

公司在職業務伙伴及其家屬、準增員、準客戶；名額需提前上報，控制在25人以內為宜。

五、物料準備：

礦泉水、花生瓜子、水果、飲料、零食、游戲物料......

六、提示：

附：游戲文件。

一、企業文化有獎問答時間題庫。

注意：問答僅限客戶或準增員作答，組內其他人可以給予幫助。

1.中信保誠人壽的兩大股東是？中國中信集團英國保誠集團。

2.中信集團成立于哪一年？1979年。

3.保誠集團成立于哪一年？1848年。

4.中信保誠成立于哪一年？20xx年10月13日。

5.中信集團20xx世界500強排名是多少？115位。

6.中信集團在哪一年上市的？20xx年。

7.英國集團20xx世界500強排名是多少？185位。

二、互動游戲。

每組選擇3人分別參加3個不同的項目。

游戲項目：

1、跳繩：1分鐘內不間斷跳繩，每10下獎勵1個圈，斷掉即結束；

2、踢毽子：1分鐘不間斷踢毽子，每兩下獎勵1個圈，落地即結束；

3、玻璃杯接乒乓球：計時1分鐘內，每成功接住一個乒乓球獎勵2個圈，不得用身體擋球落入。

小組。

企業文化答題數。

跳繩數。

踢毽子。

接乒乓球。

總獲得圈數。

1組。

2組。

3組。

4組。

5組。

6組。

7組。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十一

地點：

1、秘書部人員先將活動所需pop筆、pop紙、剪刀、便利

貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒pop筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規則和內容的單子分發給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規則）

（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優勝。

（3）踩氣球：每對人數五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。

（4）信任背摔：

游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）

需要器材：束手繩，圍脖（用來罩住眼睛）

游戲時間：30分鐘左右

活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

4、游戲完成后，大家合影并清理現場垃圾以及打掃衛生。

備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十二

來大學已快一學年了，同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲里的歲月，是我們曾經永世的無悔；留在記憶力的永恒，是我們那些同窗的日子！為了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動，增進同學們的友誼，增強集體榮譽感。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十三

2、活動內容：所有參與人員到場，簽訂安全協議，更換衣物及防滑襪。

(二)入場分組熱身。

1、時間：十五分鐘。

2、活動內容：教練帶領所有成員入場，進行場內規則講解，區域表演環節，之后分組熱身。

3、分組規則：一組一名教練帶團，15-20人分一組;21-40人分兩組;41-60人分三組;61-80人分四組;81-100分五組;同一單位團建建議不要超過100人。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十四

活動目的：分析近兩個月班級所存在的問題，實行民主集中制度，以全民民。

主的方式更好的解決問題，發展班級事務，加強班級凝聚力。

活動內容：確立班級規章制度，明確班干部職責。

活動時間：20xx年11月初。

活動地點：環藝樓畫室。

（2）支部團員大會。

內容：團員需要遵守的準則、團員的義務、我們該怎么做。

時間：20xx年11月初。

地點：環藝樓畫室。

（3）團建月――我們都寫微小說。

本班同學積極參加，集中全班的力量，開發大家的潛在的創造力。

時間：本月――11月。

（4）清潔學校，保護校園活動。

目的：使同學們養成良好的習慣，有保護環境的意識。

地點：中南林業科技大學校園。

時間：20xx,年11月12日。

（5）活動題目：關懷角落，默默奉獻的人們。

活動目的：將目光投向校園里極易被忽視的群體：清潔工、食堂員工等，表示。

對其工作的慰問與感謝，表達對這些群體的關愛，引起更多人來關愛他們，理解他們。

活動內容：用dv拍攝他們工作場景，動手制作精美的展板，印刷傳單并準。

備祝福卡片，利用周末時間逐個寢室進行宣傳，并把同學們寫的祝福貼在展板上在學校展覽。

活動經費;傳單印刷:50元卡片：100元宣傳紙張：10元（6）去敬老院看望老人。

目的：提高同學關懷老人的意識，使同學們明白尊重老人，傳承中華民族的良好美德，發揚民族精神。

活動內容：與老人們交談，了解他們的生活，表演一些節目，使老人們感到家的溫暖，幫老人們做些家務，干些力所能及的事。

地點：學校附近敬老院。

（7）其他可安排的集體活動等。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十五

貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒pop筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規則和內容的單子分發給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規則）。

（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優勝。

（3）踩氣球：每對人數五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。

（4）信任背摔：

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）。

三、需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）。

四、游戲時間：30分鐘左右。

五、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

5、游戲完成后，大家合影并清理現場垃圾以及打掃衛生。

備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十六

比賽項目說明：

1、蹦床接力賽(自由蹦床，計時制。)。

游戲規則：在自由蹦床區域，選用三道，每道區域一隊人。當喊1、2、3開始時，所有成員依次往前跑，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌，第二個人才能接下來往前跑，直到所有成員都完成，看總時間，用時少的組將獲得本場冠軍。

2、躲避球闖關(躲避球，3局2勝制。)。

游戲規則：在躲避球區域，以小組賽的方式進行，將8道選手分成2隊，以4對4的方式進行pk，采用3局2勝制。扭轉，彎曲，翻轉身體躲避對面飛來的球，獲得最終勝利。是樂圖給予朋友、家庭和團隊之間必備的游戲。

3、fightingtime(海綿池區域角斗士，3局2勝制。)。

游戲規則：約茬架嗎?來樂圖吧!在角斗士區域，你可以拿著“武器”和對手進行對抗，但是不可以打臉哦!兩人進行力量技巧對抗，即使被打落，也會落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊，派出代表進行角斗士項目pk，進行兩兩對抗賽。本場采用3局2勝制。

4、歡樂疊疊疊(海綿池區域，計時制)。

游戲規則：在海綿池區排好隊，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉五圈。達到規定的圈數后，快速跳入海綿池，爬到對岸取回彩色海綿并疊出標準圖案。只有當隊友取回海綿回到岸上之后，下一名隊友才能開始轉圈。先完成比賽的隊伍獲得勝利。

5、小腦王(海綿池區域闖關制)。

游戲規則：扁帶固定在海綿池兩點之間，凌駕于海綿池上空。大家根據教練提示排好隊，保持身體平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情況下向前行走，直至到達對岸，即為闖關成功，闖關途中落入海綿池也沒關系，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開扁周圍區域，以便后面的同事安心闖關，當隊友都依次比賽完成教練根據團隊計分公布比賽結果。

6、占山為王(火焰山區域，計時制)。

游戲規則：由火焰山區域教練講解攀爬規則以及注意事項，因火焰山攀爬時一條道上只能有一個人在攀登，且攀爬過程不能拉扯以爬到頂峰的`人員，所有人員只能通過藍色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺，再通過短道滑速回到平臺下方。先完成比賽的隊伍獲得勝利。

7、蹦床籃球(蹦床籃球區域，計時制)。

游戲規則：想象籃球高手一樣能夠進行大力灌籃嗎?到樂圖來體驗這種感覺吧!分組在蹦床籃球進行投籃，第一個投進后將球交給下一個隊友。用時最少的隊伍獲勝。大家盡可放開自己，用自己能玩出的最帥的姿勢將球投入籃筐。

(二)自由活動時間為30分鐘，可以自由選擇體驗項目。

1、翻滾吧少年(airbag區域)。

項目介紹：像鳥一樣追求輕盈，像飛機一樣追求高度，這就是你!平地而起，仿若輕功附體。在大量柔軟且專業的氣墊保護下，大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍，體驗airbag的樂趣。

2、勇攀高峰(攀巖，梅花樁區域)。

項目介紹：攀巖，速登，敢不敢約上你的小伙伴，來攀越巨石的比賽，看誰第一個拍響鈴聲。或者，給自己一個定時，完成一段旅程，享受輕巧落地后的華麗轉身。梅花樁循序漸進，登高望遠十個樁點，挑戰你的體力，耐力以及心理承受力。大家來到攀巖區(梅花樁也在攀巖區域)穿好護具，戴好頭盔，根據教練提示開始攀登。攀巖墻一共有5面，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達峰的成就感以及高空降落的快感。

3、我最搖擺(蹦床表演區域)。

項目介紹：表演區是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習后空翻，側身翻，發掘更多的新招式，怒刷存在感!原材料采用達到國際奧運賽事標準的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個蹦床。本小時內每5分鐘更換人進行體驗。

4、勇往直前(拓展區)。

項目介紹:來到拓展區，穿好護具，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索。高空拓展項目每次最多四人同時進行，一層極限挑戰項目沒有人數限制，請在教練協助下進行。

5、障礙闖關(拓展區)。

項目介紹：(搖搖擺擺，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障礙吧，加油，加油!)連貫闖關環節分三道，依次從第一道抱海綿包跳躍開始，臂力，腳力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有項目依次進入二道，像蜘蛛俠一樣完成二道闖關項目，進入三道，像飛人一樣騰空跳躍，攀爬直至完成所有闖關項目。

6、短速滑雪(滑雪區域)。

項目介紹：純進口的滑雪道具，直接取區域準備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端，按教練提示方式擺放位置，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下(單個滑只適合個人單獨體驗)既可以享受短道滑速帶來的尖叫，也可以直接穿著專業防滑襪行走在指甲板之上。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十七

“凝聚心感悟，歡樂戶外游”

為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的.溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動。

全體員工。

xxx景區。

在不影響正常營業的情況下，本次活動分兩批次開展。

1、集合時間：

第一批xx年xx月xx日上午8：30分。

第二批xx年月xx日上午8：30分。

2、集合地點：龍運大酒店大堂門口，統一乘坐酒店租賃的客車出發至活動地點。

3、活動項目：觀光、燒烤及戶外拓展游戲。

1)上午9：00到達目的地：拍集體照。

3)上午11：30-下午14：30燒烤。

5)16：00集合準時返程。

1、車費：xx。

2、景區門票：xx。

3、烤爐費用：xx。

4、燒烤食物：xx。

5、互動游戲紀念品：xx。

6、備用藥物：xx。

xxx。

策劃員：xx。

采購員：xx。

道具、拍照：xx。

物品保管：xxx。

戶外活動游戲組織：xx。

活動安全負責人：xxx。

1、此次活動為戶外運動，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

3、做好通訊聯絡和協調工作，期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者并做好應變工作。

4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。

5、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

6、妥善處理垃圾，愛護景區一草一木，做文明人。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十八

二、活動時間。

20xx年10月20日至20xx年11月20日。

三、主體活動。

活動主體：20xx級團活動小組。

20xx級團支部。

活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團建活動。

團支部上交活動策劃書，根據活動策劃書團建部進行有重點的跟進。

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作。

做好活動總結，并開始著手準備優秀團日活動的申請。

2新老班級、團支部換屆工作。

活動主體：學生會團建部。

活動流程：收集大一至大四班級、團支部信息。

做好班團干部信息統計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告。

上交校團委組織部及學生工作處。

3科學規劃團支部建設。

活動主體：20xx級團支部。

活動流程：根據“五有”優秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發展。

規劃。

活動主體：學生會團建部團建活動方案。

活動流程：團建部聯系各大二至大四的優秀團干部、優秀團員進行協商。

開展關于優秀團支部、優秀團干部、優秀團員的大學自身經歷專題演講，對大一。

新生進行創先爭優的鼓勵及指導。

5扎實開展班團干部、團員的培養教育工作。

（校團委、學生工作處聯合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓）。

6開展專職團干部“走進基層青年——團干部懇談日活動。

（結合我校實際撰寫高質量調查報告）。

7開展好《青年思想引導大綱》轉化工作。

（撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心。

觀點、引導路徑、活動案例等內容）。

四、具體要求：

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。團建活動方案。

3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各團支部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。

3、將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我院的影響力。

五、總結活動。

做好活動總結，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交。

六、上交材料。

1、活動月自評表。

3、專職團干部共青團工作調研報告。

4、團員思想引導案例。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇十九

（共分兩個部分，共約4個小時左右）。

前奏：（時間約30分鐘）老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。

下面的時間交給各部門負責人。各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，以此種方式，比如：“這是客戶部有活力的美女-xx”，然后xx登臺跟大家打招呼，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。

部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。

第一部分：

培訓（每個部門時間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘）。

所需物料：

投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。

培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。

客戶部：

媒介部：

設計部：

策劃部：

第二部分：互動游戲宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇二十

為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們的學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富班級活動，經過班委提議，同學同意，決定開展”同窗之誼”的班級活動。

來大學已快一學年了，同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲里的歲月，是我們曾經永世的無悔；留在記憶力的永恒，是我們那些同窗的日子！為了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動，增進同學們的友誼，增強集體榮譽感。

xx系xx級xx班全體學生。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

（一）、布置會場，設計板報，營造良好的活動氛圍。

（二）、具體活動：

1、一定的歌曲節目。

2、適當的小游戲，通過同學配合一起共同完成，增強大家的情誼。

3、同學之間互換禮物。

4、對于班級的未來及你對班級的建議的探討。

大學團建活動策劃（優質21篇）篇二十一

內部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的一系列活動，通過這一系列活動更加直接的讓高一新生了解音樂社，同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個無比溫馨的大家庭。