優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇一

在我的家鄉(xiāng)依稀記得有一顆銀杏樹(shù)。它很粗，需要三四個(gè)孩子才能將它圍起。這棵銀杏樹(shù)已經(jīng)有上百個(gè)年頭，聽(tīng)人說(shuō)樹(shù)有年輪，一年一個(gè)年輪。如此說(shuō)來(lái)，這樹(shù)應(yīng)該有上百年的歷史了，它很大，短粗的枝干分出了許多小枝干，在一個(gè)小枝干上又分出了許多樹(shù)杈，每一個(gè)樹(shù)杈上都垂著綠油油的樹(shù)葉。遠(yuǎn)看好似一座樓房屹立當(dāng)中。現(xiàn)在這樹(shù)已經(jīng)傷痕累累，它的枝干上有很多突起的`枯皮，何曾想為何會(huì)裂紋枯皮？現(xiàn)在得知那是它成長(zhǎng)時(shí)年輪增加所迸裂的傷痕，這些裂痕枯皮是樹(shù)發(fā)出聲音的見(jiàn)證。生命力真強(qiáng)！

你明白蔓藤生長(zhǎng)時(shí)的聲音嗎？

在溪流邊，往往會(huì)看到許多綠綠的植物，或許還叫不出名字來(lái)。它們大多是三個(gè)一叢五個(gè)一伙的生長(zhǎng)在一起。它們的莖很長(zhǎng)，都匍匐在地，好似一個(gè)頑皮的孩子在嬉鬧著。它們根須有時(shí)會(huì)露出土面，呈細(xì)長(zhǎng)彎曲狀縱列對(duì)稱分布。也有的根須泡在了水里，會(huì)看見(jiàn)一群魚(yú)兒在白色的根須周圍游來(lái)蕩去。一天又一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔓藤越來(lái)越長(zhǎng)，而且莖葉也越來(lái)越滑，越來(lái)越大。甚至有時(shí)不注意，還會(huì)被它絆倒在地。何曾想為何會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，現(xiàn)在得知這是它生長(zhǎng)的規(guī)律，白天吸收陽(yáng)光，夜晚就迅速生長(zhǎng)。這越來(lái)越大的莖葉就是蔓藤生長(zhǎng)發(fā)出的聲音的證明。生長(zhǎng)速度真快！

你了解野菊盛開(kāi)的聲音嗎？

秋天不會(huì)忘記一種植物，那就是野菊。它的花瓣厚而密，一層疊著一層，白白的花瓣，花芯又帶點(diǎn)淡黃，它的枝干很長(zhǎng)，每個(gè)枝干的分叉外有幾片小小的嫩葉，葉子上還會(huì)有些絨毛狀的東西。它還會(huì)有一絲淡淡的香味，不濃不淡，或許這是它獨(dú)有的味兒吧。傍晚總會(huì)看到幾個(gè)花骨朵兒，可到了凌晨四、五點(diǎn)鐘時(shí)，她的花瓣就怒放了。現(xiàn)在得知這是野菊花生活的習(xí)性。這些靚麗的花朵便是野菊花綻放時(shí)發(fā)出聲音的象征。傲霜斗雪，真美！

自然界是由千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音組成的，時(shí)間一天天流逝，動(dòng)植物就一天天生長(zhǎng)，拔節(jié)的聲音也就一天天越來(lái)越清晰。

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傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇二

當(dāng)風(fēng)雨消逝在遙遠(yuǎn)的蒼穹，當(dāng)飛鳥(niǎo)掠過(guò)那方蔚藍(lán)的天際，當(dāng)花兒吐出欲滴的嬌蕊，心靈，亦開(kāi)始傾聽(tīng)這世間窸窣的囈語(yǔ)。

春光旖旎的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|穿過(guò)黎明薄霧的`陽(yáng)光灑遍田野時(shí)，太陽(yáng)的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實(shí)的農(nóng)民們草草地吃過(guò)早飯，便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中，投入了繁忙的農(nóng)事。播種，澆水，施肥，把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里，等待著破土而出的小生命，等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?？墒牵€未等它們結(jié)出綠色，農(nóng)民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽(yáng)似的純樸的笑容了，恰似柔風(fēng)飛揚(yáng)。

沉悶夏日的午后，當(dāng)躲在樹(shù)隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時(shí)，天邊的飛鳥(niǎo)也不知什么時(shí)候飛到了這鮮綠的丫杈上，微閉著眼睛，傾聽(tīng)著夏日的驕陽(yáng)?？諝庵新詭駶?rùn)的味道在微微地醞釀著那一片醉人的桃紅，沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開(kāi)了。翩躚的蝶兒，也慵懶地側(cè)臥在沾滿水滴兒的花蕊上，貪婪地吮吸著花蜜。風(fēng)兒輕輕地踱過(guò)去，它們似乎有意識(shí)地?fù)u了搖頭，唯恐別人發(fā)現(xiàn)它們心里的小秘密，也許，正在咧嘴偷笑呢。

金秋十月的傍晚，當(dāng)樹(shù)上的螞蟻第一次乘坐免費(fèi)的“列車”到達(dá)地上時(shí)，夕陽(yáng)的艷紅已經(jīng)點(diǎn)染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上，燦燦地笑開(kāi)了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽(yáng)遠(yuǎn)去，殷紅的楓葉在沙沙作響，那是它們的竊竊私語(yǔ)吧。此時(shí)，青蛙也在不遠(yuǎn)處的荷塘中呱呱亂叫，好像在對(duì)大雁們的不辭而別為之動(dòng)容，眨巴眨巴眼，也許想著什么事。

冬季明凈的夜色，當(dāng)月牙兒爬上樹(shù)梢羞答答地窺視床上的你時(shí)，何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來(lái)，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”雖不曾有竹子柏樹(shù)，但那星光月色，怎會(huì)錯(cuò)過(guò)不去傾聽(tīng)那舒心的音韻?細(xì)細(xì)靜聽(tīng)，仿佛夜也沉睡了吧。

自然之聲，可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈，可以柔和那浮躁豪華的心情，可是，為什么總會(huì)有人對(duì)它視而不見(jiàn)呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過(guò)：自己沒(méi)有的東西一味地追求，但有的東西卻不懂得欣賞。在她的生命中，她渴望光明，渴望聲音，可我們有眼睛有耳朵，又認(rèn)真地看過(guò)、聽(tīng)過(guò)這世界嗎?我們的五官，如果只是一種生活的便利一種形體的完美，這將是多么的悲哀呵。

只有我們打開(kāi)心扉來(lái)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)這世界的言語(yǔ)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，尋找人生的樂(lè)趣，體會(huì)自己的所在價(jià)值。

抬頭仰望，那一米陽(yáng)光，那一米射進(jìn)心房的陽(yáng)光，好像在觸動(dòng)著某根神經(jīng)。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇三

傾聽(tīng)不知有多少人只因像我一樣讀了沈從文的《邊城》，便渴望去湘西鳳凰走一趟，在那里看遍沱江邊吊腳樓上的人家和文昌閣外的風(fēng)景如畫(huà)。

明晃晃黃醺醺的光延漫了整條老巷，點(diǎn)亮了一個(gè)小鎮(zhèn)的古老溫情。錯(cuò)開(kāi)擺放的板車，此起彼伏的吆喝聲、噼叭作響的蔥蒜香味無(wú)不在勾引著我旅途興奮的味蕾，而女人的小攤也在其中。

在旁人眼里，女人不過(guò)是個(gè)瘦削的老太太?？晌覅s只想用“女人”這個(gè)含著少女的青澀少婦的成熟的字眼來(lái)稱呼她。女人愛(ài)美，搽了口紅抺了胭脂站在那里煎鍋貼，有一種“盛裝端熱油”的感覺(jué)。女人愛(ài)笑，她端莊地淺笑著，笑起來(lái)時(shí)眼角輕輕顫顫，眼神卻沉靜得如一汪碧水。夕陽(yáng)西下，女人好像從《蒹葭》中走出來(lái)那位如水女子，美得動(dòng)人心弦。

女人的鍋貼煎得外焦內(nèi)嫩，擱在藍(lán)印花的碟子里，沾幾滴香醋，撒一圈蔥花，輕咬一口，便是滿嘴的芳香。一經(jīng)詢問(wèn)，才知鍋貼中藏著桅子和蘋(píng)果的混合醬料。原來(lái)女人本是外地人氏，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，操持著祖業(yè)，安靜優(yōu)雅地活著。

想起女人，我便會(huì)想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露桅子。雖葉子有些許干澀，但花瓣卻一如既往的柔軟。

想起女人，我便會(huì)明白青春與不朽都可以是永恒的，做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，時(shí)光就會(huì)厚愛(ài)你幾分。

想起女人，我便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那是一枝清麗桅子搖曳著自己的幽香的聲音。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇四

現(xiàn)代的聲音，是什么?——是一顆又一顆的人造衛(wèi)星、一架又一架的航天火箭，升空的那一瞬間，迸發(fā)的星火跳躍，騰騰的煙霧卷出的聲音;更是當(dāng)蒼穹太空第一次響起人類的聲音，更是響起一曲《東方紅》，響徹云霄在沒(méi)有空氣的闊闊蒼空上，響起的是現(xiàn)代的聲音。

現(xiàn)代的聲音，是什么?——是工地里起重機(jī)的轟鳴聲。一棟比一棟高的高樓大廈就地崛起的，如同雨后春筍，整整齊齊地排列在城市各個(gè)角落，一個(gè)快鏡頭閃過(guò)，時(shí)代的熒屏上便免不了再添上一棟。

現(xiàn)代的聲音，是什么?——是汽車飛馳著在馬路上駛過(guò)的聲音。夜幕降臨，繁華的城市便會(huì)再添幾分艷麗，霓虹閃爍的閃光燈和路燈車燈繪成了一幅《盛世夜幕圖》。人們?cè)诮诸^洋溢的笑臉上，發(fā)出現(xiàn)代的聲音，也是因?yàn)樯钤谕⒌男聲r(shí)代，日子好了，怎能不叫人感到幸福?——而幸福的笑聲也是萬(wàn)能的一劑湯藥，能治愈人們心底經(jīng)歷凜冬的深傷。

現(xiàn)代的聲音，是什么?——是和平鴿撲閃翅膀，迎著風(fēng)飛翔在蔚藍(lán)天空的聲音。戰(zhàn)爭(zhēng)是跨越的時(shí)代的惡魔，現(xiàn)在世界上還有許多人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的水深火熱之中。戰(zhàn)爭(zhēng)是人類分裂，而面對(duì)任何的挑戰(zhàn)，都需要地球村的共同攜手。和平鴿在任何一個(gè)時(shí)代，任何一個(gè)地方，繁榮也好，貧窮也罷，都需要全人類共同愛(ài)惜，造福全地球。

你，以光纖的速度前進(jìn)，始終少不了他的牽引。我，享受你以光纖速度帶來(lái)的便利，傾聽(tīng)你的聲音。致敬你——現(xiàn)代!致敬他——為全人類而奮斗!致敬!奮斗來(lái)的現(xiàn)代!

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇五

“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春?！蔽蚁矚g聽(tīng)和煦春風(fēng)的聲音，閉上眼，我能感覺(jué)到它在我耳邊呢喃，他在輕撫我的臉頰，并且隨著嫩黃樹(shù)葉一起跳舞的聲音，輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚，都使我的心產(chǎn)生共鳴，我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動(dòng)。春風(fēng)，在這個(gè)寒冷的早春，帶來(lái)絲絲暖意，如同一位體諒人的母親，時(shí)刻都在關(guān)心他人。在春風(fēng)里，從嘴里哈出來(lái)的白氣都是暖的，我要像春風(fēng)那樣，要像母親那樣，做位寬容，關(guān)心他人的人。然而我更喜歡冬風(fēng)。

它是如此的熱情!每當(dāng)萬(wàn)物凋零之際，就是它到來(lái)之時(shí)。一棵棵陰森森的枯樹(shù)枝干直挺挺地戳在道路兩旁，每每上學(xué)放學(xué)，我就得穿過(guò)這片帶有寒意的風(fēng)景，每每上學(xué)放學(xué)，我就得把腳步提得最快，校褲磨得沙沙直響，為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個(gè)人走著，不管是天還沒(méi)亮或是傍晚黃昏。沒(méi)有人的陪伴，穿過(guò)這段路成為了一天的艱難時(shí)刻。偶爾憑空會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫，這使我不寒而栗。但不知從哪一天開(kāi)始，它來(lái)到了我的身邊，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)清晨和傍晚，漸漸地，它成為了一種習(xí)慣，如同從小在一起的玩伴。我要像冬風(fēng)那樣，去理解，陪伴他人。牽著他們的手，陪他們走過(guò)一個(gè)個(gè)艱辛的時(shí)刻。

“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！蔽覑?ài)夏季的雨。灑脫而含蓄，剛烈和柔美交織在一起，十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的，因?yàn)樗鼤?huì)在下雨前擊一段“鼓”，“鼓”停雨落。閉上雙眼，先聽(tīng)到的是震耳欲聾的聲音，傾盆大雨如針一般扎在地上，聲音卻很沉重，如同戰(zhàn)場(chǎng)上雙方交戰(zhàn)的聲音，氣勢(shì)非凡，給人以震撼之感，而快末了，聲音卻慢慢變得柔和起來(lái)，雨點(diǎn)小的，聲音也清脆悅耳了。“滴答，滴答”每個(gè)音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小，消失殆盡。在茫茫的月夜中，你可能還在回味那最后一個(gè)音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一樣。做一個(gè)能進(jìn)能退，有尺度，有分寸的人。

傾聽(tīng)，讓一切富有生機(jī)，活物不僅是活物，死物不僅是死物。從傾聽(tīng)中獲取教益，掌控人生。傾聽(tīng)，讓我混濁的雙眸變成了靈動(dòng)的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心。傾聽(tīng)改變了我。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇六

常常是：言者未倦，聽(tīng)人已厭。卻不知什么樣的知己可以達(dá)到山水這般境界，靜靜地凝望，默默地聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)的將述者的言語(yǔ)字字句句地印在心田，那是重?cái)?shù)人都不可能及的??！伯牙雖善撫琴，若無(wú)聽(tīng)者，就沒(méi)有那心弦的共鳴，何來(lái)山水知音，又有誰(shuí)來(lái)賦那千古絕唱！

山水需要彼此傾聽(tīng)，人也一樣，人生甚是如此。

那是傾聽(tīng)的美，是傾聽(tīng)的淡泊、儒雅，是傾聽(tīng)的偉大力量。

傾聽(tīng)仍然是一種交流。語(yǔ)言可以交流，眼神可以交流，傾聽(tīng)——同樣是一種交流。如同山與水一般，歲月的高塔印證了一切——傾聽(tīng)的交流是任何一種形式的交流都無(wú)法比擬的。

傾聽(tīng)表達(dá)的是一種最真實(shí)的美麗，一種最珍貴的美德。

水依山，山傍水。

山注神聞，水傾耳聽(tīng)。

歲月如歌，山水依舊。

日出日落，永不改變的是山與水彼此間永遠(yuǎn)是最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

山與水，在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)永恒……。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇七

20xx年初，引力波的發(fā)現(xiàn)震驚了全世界，又一次驗(yàn)證了愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的正確性，同時(shí)也是人類探尋宇宙邁出的巨大一步，激發(fā)了人們對(duì)宇宙的想象以及對(duì)宇宙規(guī)律的探尋。

但是這一切的一切來(lái)之不易。根據(jù)工作人員的回憶，他們的實(shí)驗(yàn)室就好像一個(gè)黑洞，有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大，十多米深，沒(méi)有一扇窗戶?？茖W(xué)從來(lái)就不是簡(jiǎn)單的，“辛苦的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮途徛摹泵绹?guó)麻省理工學(xué)院校長(zhǎng)拉斐爾賴夫這句話道出了基礎(chǔ)科學(xué)研究的真諦。真正的科學(xué)家，從來(lái)不挑容易的事情去做。板凳要坐十年冷，科學(xué)家們憑借著堅(jiān)定的毅力，在人類進(jìn)步的歷史進(jìn)程中邁出了一步又一步。

面對(duì)未知的宇宙，科學(xué)家們通過(guò)自己不斷地努力和等待，證明了我們?nèi)祟愅瑯泳哂心芰μ街粗纳?，傾聽(tīng)來(lái)自宇宙的聲音。那么作為不是科學(xué)家的我們，面對(duì)未知的未來(lái)，我們也應(yīng)該有勇氣和毅力去面對(duì)，迎接那些未知的挑戰(zhàn)。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇八

題目是《用心靈去傾聽(tīng)》，我覺(jué)得整整一節(jié)課，我們的每位老師都在用心靈去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)蘇珊那溫暖的話語(yǔ)，傾聽(tīng)吳老師那磁性般的聲音和凝煉的語(yǔ)言，傾聽(tīng)孩子的真情告白。在傾聽(tīng)中，我們感受到老師深厚的文化底蘊(yùn);在傾聽(tīng)中，我們清楚地看到學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力漸次提高的過(guò)程。

一是導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。我們說(shuō)，一千個(gè)文本就有一千、兩千甚至更多的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，可謂多姿多彩，各具特色。那么，什么樣的.導(dǎo)語(yǔ)最有效，今天，吳老師為我們作出了示范。他用簡(jiǎn)單的一句話：我整整一天都沒(méi)吃飯。由于表達(dá)的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)不同，讓學(xué)生體會(huì)出了：可憐、悲傷、驕傲、激動(dòng)、感人等多種心情變化，進(jìn)而揭示出你們是在“用心靈去傾聽(tīng)”這一課題。這樣的設(shè)計(jì)，不僅直入主題，還讓孩子了解語(yǔ)言的豐富性，明白只有用心靈去傾聽(tīng)，才能理解別人，寬容別人，學(xué)會(huì)換位思考。我覺(jué)得這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)槔蠋熢谡n堂上的每一句話都在影響著學(xué)生，在當(dāng)下這個(gè)浮躁的社會(huì)，能夠靜下心來(lái)，傾聽(tīng)別人訴說(shuō)的畢竟少之又少。所以，這樣的安排是應(yīng)該的也是必須的，是一舉多得的。

二是讀寫(xiě)結(jié)合。在學(xué)生理解了文本之后，老師把人物的語(yǔ)言出現(xiàn)在屏幕上，再現(xiàn)蘇珊和湯米的交往過(guò)程，老師聲情并茂的描述：“湯米受傷時(shí)，蘇珊為他解除痛苦;孤獨(dú)時(shí)，蘇珊送去快樂(lè);困難時(shí)，蘇珊給予幫助。這個(gè)像慈母一樣關(guān)懷、呵護(hù)他的人，如今卻到天堂去歌唱了。他想見(jiàn)這位母親一面都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇九

今年初秋，得了幾粒銅錢(qián)草的種子，將它種進(jìn)一個(gè)小巧精致的花盆里，摞上幾顆富有藝術(shù)感的石子，將它埋進(jìn)小盆中時(shí)，我的心中也埋下了一粒期待的種子，等待發(fā)芽。

過(guò)了些日子，它遲遲沒(méi)有露尖，我期待的心情漸漸冷落了下去，惹人憐愛(ài)的小花盆中即使只擺著幾顆小石子，再配上些清水仿佛也很賞心悅目。于是，我便無(wú)所謂于銅錢(qián)草是否發(fā)芽。

再過(guò)了些日子，我驟然發(fā)現(xiàn)花盆里有些異樣在鼓動(dòng)，凝神一看，竟然是幾絲細(xì)細(xì)的嫩芽，從石縫間鉆了出來(lái)。孱弱的葉莖悄悄地嗚咽著，仿佛在埋怨著我的漠不關(guān)心，它那小小的身軀剛剛好露出淺淺的水面，稚嫩的體色似乎還沒(méi)真正稱之為綠，半透明的質(zhì)地泛著黃綠的色澤，像是一個(gè)剛降生的小生命，一切都只是個(gè)開(kāi)始。頂端落著一粒籽樣的小葉，昭示著它生命最初的寧?kù)o和即將到來(lái)的蓬勃生機(jī)。果然，在經(jīng)歷了幾天陽(yáng)光的滋養(yǎng)，頂端的小葉迅速向外擴(kuò)展蔓延，盡管惹人愛(ài)憐，但它用對(duì)生長(zhǎng)的渴望，終于凝聚成一件淺綠的外衣，看著它的努力生長(zhǎng)的表情，我不禁更加仔細(xì)地打量它。秀美的外形初見(jiàn)輪廓，小小的葉片搭在水面上，波光微動(dòng)之時(shí)，嫩綠的葉片就像靈動(dòng)的眼睛，打量著這個(gè)世界，它正含笑著看我，很得意地向我展示著她生長(zhǎng)的迅速，我似乎理解了她天真的目的，欣喜地看著她的成長(zhǎng)。

可是，接連幾日的秋雨是她的漲勢(shì)變得緩慢遲疑，郁郁寡歡?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，也許時(shí)至深秋，便不能要求平凡弱小的她生長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！蔽倚南??？墒?，秋雨停后，她又借著陽(yáng)光迫不及待地?cái)U(kuò)散著她成長(zhǎng)的足跡，令人訝異。草莖漸漸地頂起一方越來(lái)越圓滑飽滿的葉片，且顯得力氣十足，毫不費(fèi)力。葉片也很有韻味，像是迷你蓮葉浮于水面，婷婷于詩(shī)意的小盆里吸收著溫暖的氣息。這一小小的盆景煥發(fā)著精致柔美的魅力，一幅美麗初成的模樣，像是藏了一縷令人心醉的心事，向我輕輕訴說(shuō)。

我將將它置于書(shū)桌上，日日觀賞，一個(gè)小小的盆景，就像一件秀色可餐的藝術(shù)品，玲瓏可人，輕松隨性。

也曾見(jiàn)過(guò)另一種生命成長(zhǎng)的姿態(tài)，一棵斷臂的老樹(shù)，斷裂處木茬猶在，斷處盡管萌生了令人贊嘆的新綠，但總覺(jué)得那番圖景太過(guò)觸目驚心，扣擊在人們心上的是生命悲壯凄涼的`回音。偶然路過(guò)，贊嘆一番其頑強(qiáng)的品格便罷，這樣的重生仿佛存在于另一種境界，日復(fù)一日的遇見(jiàn)難免折磨心情。

生命的拔節(jié)太多形式，風(fēng)格無(wú)數(shù)，銅錢(qián)草的成長(zhǎng)，不僅顯示了生命的張力，也給日子帶來(lái)一縷清新精美的氣息。也許，這就是成長(zhǎng)的本質(zhì)，也是日子的真諦。

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇十

我們每個(gè)人都像是在荒涼的不毛之地飛翔著的鳥(niǎo)兒。在密林深處有一泓清澈的泉水，丁丁冬冬地奏著美妙的樂(lè)曲，那里，是我們休憩的地方。對(duì)于每一只飛越荒原的鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，那里是何等珍貴的財(cái)富啊!

累了，可以?？吭谌叺膸r石上歇歇翅膀;渴了，可以暢飲甘甜的泉水。這里就是鳥(niǎo)兒的天堂!

其實(shí)，我們每個(gè)人的心靈深處都有一汪清泉，那是源自人性深處最無(wú)私最真誠(chéng)的感動(dòng)，那是心靈物語(yǔ)的自然流露!也許冗雜的公文已摧殘了我們頑強(qiáng)的意志，也許煩瑣的習(xí)題已吞沒(méi)了我們所有的時(shí)間，但是只要我們稍息片刻，傾聽(tīng)一下心靈深處的泉聲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命也充滿了精彩。

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺蹠r(shí)，我們往往會(huì)守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢(mèng)想哭泣，看著自己的夢(mèng)想一步步地幻化成一灘泡影。當(dāng)站在人生岔道口上徘徊時(shí)，心靈的泉水會(huì)啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕;人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也許會(huì)很殘酷，也許會(huì)很不公平，但是我們千萬(wàn)不能泄氣、不能放棄!跌倒了要勇敢地爬起來(lái)，鼓起勇氣面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)!

生活中只要我們靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進(jìn)。

泉水常常問(wèn)我們：今天的任務(wù)都用心完成了嗎?對(duì)自己對(duì)愛(ài)人對(duì)朋友是否都誠(chéng)懇、仁愛(ài)呢?對(duì)世界是否懷著一種是非分明的正義感呢?每當(dāng)這時(shí)，我們大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，我們不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲覀儾](méi)有竭盡全力地工作、學(xué)習(xí)，而只是在機(jī)械地重復(fù)著我們所做的事情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們似乎是在應(yīng)付著我們的工作和學(xué)習(xí)，像是在完成一件理所當(dāng)然的事情。其實(shí)不然，我們只有發(fā)自內(nèi)心地投入，舍棄自我，才能有所收獲，才能體味過(guò)程中的美感。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是能實(shí)踐的人卻實(shí)在不多，所以我們要謹(jǐn)記泉水的告誡，全心全意地投入到學(xué)習(xí)和工作中去!

朋友，當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)候，當(dāng)你落寞悲哀的時(shí)候，當(dāng)你迷惘不知去向的時(shí)候，請(qǐng)你保持片刻的寧?kù)o，傾聽(tīng)一下心靈深處的泉聲吧，相信你一定會(huì)受益匪淺的!

傾聽(tīng)心靈深處的泉聲，傾聽(tīng)人類最原始最美好的語(yǔ)言!

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傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇十一

我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒(méi)有恣意的歡鬧，沒(méi)有體力的透支，我的生活只用一縷陽(yáng)光、一滴晨露或是一個(gè)音符來(lái)點(diǎn)綴。

聽(tīng)說(shuō)在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧?kù)o。我，喜歡寧?kù)o。

更喜歡于每一個(gè)清晨，看燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑滿全身，朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱，與每一滴晨露交響。

水滴。

在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。

忘記了最初是怎樣來(lái)到這世界上的，日復(fù)一日，我在千萬(wàn)兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。

在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識(shí)，卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點(diǎn)一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時(shí)，我的心緒便慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，好溫暖。

最近，聽(tīng)說(shuō)自己不久會(huì)被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到離家的.悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠(yuǎn)道而回，那該有多好!

傾聽(tīng)六年級(jí)（專業(yè)12篇）篇十二

愛(ài)有很多種形式：有父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)；老師對(duì)我們默默奉獻(xiàn)的愛(ài)；朋友對(duì)我們真摯的愛(ài)……但是卻有一種愛(ài)讓我記憶猶新，那便是同學(xué)愿意傾聽(tīng)自己訴說(shuō)的關(guān)愛(ài)。

那是某一天的下午，課間教室里鴉雀無(wú)聲、靜悄悄的，同學(xué)們都在自己的座位上翻閱著語(yǔ)文書(shū)，這要是換成平時(shí)，大家早就鬧翻了天。原來(lái)呀，今天是要發(fā)上次的測(cè)試卷了。我的心忽上忽下，忐忑不安，不知道這次自己能否取得好成績(jī)。正在糊思亂想的時(shí)候，上課鈴響了，溫老師抱著兩大疊試卷走進(jìn)了教室。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我看到了閱讀有個(gè)“良”時(shí)，傷心到了極點(diǎn)。因?yàn)槲矣X(jué)得這次考試其實(shí)非常簡(jiǎn)單，憑我的水平可以取得三個(gè)“優(yōu)”的，就因?yàn)樽约旱鸟R虎大意沒(méi)考好。帶著這種悲痛的心情，上完了這節(jié)試卷講評(píng)課。下課后，我再也沒(méi)忍住坐在座位上哭了起來(lái)，一顆顆淚珠從眼眶里流出。

這時(shí)，鄭淇從我身邊走過(guò)，看到這個(gè)情況后回到自己位置上拿著餐巾紙朝我走來(lái)。她一邊給我擦著眼淚，一邊輕輕的問(wèn)我：“選淇，你怎么了？”我平復(fù)了一下心情，回答道：“我這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，出現(xiàn)了良，這次的題目這么簡(jiǎn)單還出現(xiàn)這種情況，太不應(yīng)該了。”說(shuō)完，我看了一下鄭淇，又哭起來(lái)。鄭淇默默地坐在我身邊，傾聽(tīng)完我的訴說(shuō)，細(xì)細(xì)的品味著我說(shuō)的話，想了想溫柔的`對(duì)我說(shuō)：“這次對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)提醒，我相信經(jīng)過(guò)了這件事之后你一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次考的更好。我相信你的實(shí)力，你一定能行的。”聽(tīng)著鄭淇輕聲的話語(yǔ)，我感覺(jué)自己的心情變的開(kāi)朗了許多，我對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗的下定決心，下次一定要好好考。

傾聽(tīng)如一縷清風(fēng)、一盞路燈、一朵開(kāi)不敗的花……她給人安慰、鼓勵(lì)，讓你牢記過(guò)去，使你不斷前進(jìn)。一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一句溫柔的話語(yǔ)，也可以感染一個(gè)人的心！