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生活中的溫暖高考(通用16篇)

時間:2025-06-27 作者:溫柔雨

通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇一

傳聞造物主創(chuàng)造世間萬物時,多放了些使人間溫暖的'愛。

———題記。

天上的小雨淅淅瀝瀝的落了下來,我慢慢悠悠的走在回家的路上,心里不免有的酸澀,腦子里浮現(xiàn)了很多陳年舊事。

六歲時,父親在家門口的花壇邊種下一顆梧桐樹苗。那年冬季,我和幾個小伙伴在屋外玩耍,踩著地上松軟的雪,大家歡快的奔跑著。“砰。”我不小心摔倒了,一頭扎進(jìn)了雪里,下意識得哭了起來。媽媽聽到我的哭聲,飛似的跑過來,連忙將我抱起,迅速奔回了家里,認(rèn)真仔細(xì)的為我擦洗著。

十歲時,花壇邊的梧桐樹已快和我一樣高了。那年春季,為了參加一場舞蹈比賽,我天天都努力訓(xùn)練著,但在比賽當(dāng)天,一個旋轉(zhuǎn)跳躍的動作讓我扭了腳,非常不幸,比賽結(jié)果當(dāng)然不好,媽媽只不過說沒事,努力盡力就好,帶我去了醫(yī)院。

十二歲時,花壇邊的梧桐樹長得已比我高了。那年夏季,我和媽媽在去往超市的途中,路過一個籃球場,我正籌備打開杯子喝水,忽然一個籃球砸了過來,撞得杯子掉在地上碎了。媽媽平常非常節(jié)儉,我以為她會責(zé)備我的大意疏忽,沒想到她問我有沒事,我沉默不語。她籌備去指責(zé)打籃球的人,我拉住了她:“算了,一定是不小心的。”

想到這部分事,我裝著低分的試題,垂頭喪氣的走在路上,心里回憶媽媽對我的好,不免有的愧疚。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了樓下,上樓時就感覺我們的步子有千斤重,非常吃力的上了樓,打開門,只見媽媽一人在家做著飯,我不由的含著淚跑進(jìn)房間小聲哭泣起來,媽媽不知什么時間進(jìn)去,坐到我旁邊,拿起我的卷子,她并沒批評,而是給了我鼓勵和安慰,和我一塊剖析錯誤,改正不足。“凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞。凱風(fēng)自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我無讓人。”因憶往事,母愛蕩漾在其中,心中無限感激。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇二

暖是冬天里的陽光,溫暖我的心房;暖是迷茫時的指南針,讓我找到方向;暖是黑夜中的燈塔,給了我明亮的希望。

記得有一次,老師發(fā)作文本,我心里猶如小兔子在“咚咚”蹦跳,緊張極了,生怕寫作不過關(guān)。當(dāng)我打開作文本,看著老師的評語和那三個“不過關(guān)”的紅字時,我的心好像被電擊了一下,難受無比。我低下頭,淚水在眼眶里打滾,靜靜落下。

這時,老師緩緩走來,拍了下我的肩膀,溫和地說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母,這次沒寫好,下次努努力,相信你就一定可以寫好作文的。”聽到老師的鼓勵,我的心里暖暖的,宛如陽光灑到了心田。

溫暖,來自由衷的安慰和鼓勵,溫暖,來自慈愛的攙扶和關(guān)懷。

還記得一次課間,我和好朋友一起去操場上玩。跑步的時候,我絆住了一塊石頭,腿摔流血了,我痛得吸了口冷氣,站都站不起來。遠(yuǎn)處的老師看到了,快速地跑過來,心疼地扶我起來,并趕緊帶我到醫(yī)務(wù)室,用紅藥水給我抹傷口。我皺著眉頭,忍著疼痛,心里像壓了塊大石頭。老師摸了摸我的頭,親切地說:“沒事兒,再忍一下就好了,一會兒就不疼了。”聽到老師的安慰,我感覺不那么疼了,心里充盈著絲絲的溫暖。

別人給我溫暖,我也要將溫暖傳遞給他人。一次上補(bǔ)習(xí)班時,由于電梯超載無法運(yùn)行,為了不耽誤他人,我主動下了電梯,讓大家先走。電梯里有人對我說了聲謝謝,啊,我的心里瞬間就暖洋洋的,心情格外亮麗!

其實(shí),生活中的溫暖瞬間,無處不在,只要用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多溫馨和美好。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇三

今天熱得不行,大地被無情的灼燒著,地上冒出的氣在眼前飄蕩,一陣風(fēng)吹過,非但不涼爽,反而更加熱了,就連一直說個不停的知了也停了,仿佛想儲存自己體內(nèi)的水分,炎熱的訓(xùn)練場中,我不斷的上籃、過人,熱氣席卷著我的全身。

“微信收款,兩元。”接過雪糕,立即送到嘴里,嘶!涼快。這種感覺讓我有點(diǎn)飄飄然,吃完了雪糕,便接著去訓(xùn)練了。

我暈呼呼的打著球,剛想投個球,卻突然眼前一黑,接著便不省人事了。

醒來時,我已躺在病房內(nèi)了,偏下頭,看見自己正躺在一張潔白的床上,床頭還有一個花瓶,里面插著一束略帶微香的百合花。一轉(zhuǎn)頭,突然又看見了一個滿嘴胡子,神情擔(dān)憂的老伯,我睜了睜略有酸澀的眼睛,仔細(xì)辨認(rèn)了下:“李伯,我怎么在這?”“哦,你打球時中暑了,你媽沒時間,就讓我過來看看你,”說著,抬起眼看了一眼他身旁的大個兒,頓了頓說:“就是他,背著你一路跑到醫(yī)院的,你可得好好謝謝人家。”

這時我才注意到了站在床角的他,短直的黑發(fā),偉岸的身軀襯的他格外的挺拔,夏日的余暉打在他方正的臉龐,額前還有細(xì)密的汗珠。我辨認(rèn)了好久,發(fā)覺自己并不不認(rèn)識他,他見我醒來,不好意思的摸了摸頭,說道:“天這么熱,下次打球注意些,沒啥事兒我就先走了。”窗外的陽光斜斜的射進(jìn)屋子,像畫家手中的畫筆,把房間畫滋潤了,畫熱了,似乎連每一道墻縫,每一條空隙,每一個角落都溢滿了陽光,就連我心中也是暖洋洋的。我當(dāng)即給大個兒道了謝,大個兒撓著頭說:“沒關(guān)系。”說著,便轉(zhuǎn)身離開了。陽光,順著他的背影爬上了他的背后,為他添加了一抹光彩。看著他離去的身影,我忽而感受到了生活的溫暖。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇四

冬天悄無聲息的來了,寒風(fēng)中的幾縷陽光,透過窗戶,打在正收拾東西的我身上,讓人有點(diǎn)慵懶。正忙碌著,我的視線驀然被吸引住,那是一箱顏色老舊的紅毛衣,大大小小的,浸在陽光下,閃著光輝,瞬間溫暖的感覺縈繞周身,浸潤心田。

在我印象中老屋是很舊的,木質(zhì)大門的縫隙中透著古樸,白墻已經(jīng)露出了磚塊,門前的大棗樹已經(jīng)有許多年頭了,那里的家家戶戶用著不太亮的夜燈,我的爺爺奶奶便生活在那里。

我六歲時,正值新年。當(dāng)父母與親戚歡聚一堂地看春晚時,我已經(jīng)困的睜不開眼了,便爬上溫暖的炕頭睡著了。當(dāng)我再次睜開眼,溫暖的陽光正透過窗簾的縫隙,斜斜的鋪滿整個房間,我的身邊多了一些東西,拿起來一看,“哇——好美的新衣!”,我不禁叫了出來,深紅色的毛衣毛褲與大紅色的棉襪子,顯得喜慶又精神,我急忙草草換上,跳下炕就往西邊奶奶的屋子跑,連鞋子也沒來得及穿,“奶奶!爺爺!”,我收到新衣了,我邊跑邊喊,見了奶奶,她輕輕一笑,用那滿是皺紋的手彈了我額頭一下,又氣又笑地說道:“傻孩子,怎么不穿鞋就跑來了。”我一邊傻傻笑著,一邊任她整理我身上的新衣。我記得那時,腳是涼涼的,心是暖暖的。

自那次以后,神奇的新衣,每年都會重現(xiàn)床頭,而且那大小就像是為我量身定做的,奶奶說那是山神送給孩子的禮物,祝孩子又長一歲,可我不信,我每年想細(xì)細(xì)觀察時,總是敵不過來襲的困意。終于,十歲那年我發(fā)現(xiàn)了端倪。

十歲的那個新年,也是其樂融融的時刻,可是奶奶不在,我到處去尋她,廚房、院子、房頂……最終到了西廂房,她那熟悉的背影,我絕不會忘記。

透過窗欞,微亮的燈火,在黑夜中猶如明亮的星星,向我左右眨眼。燈前的奶奶,一頭青絲在燈火前映出微弱的銀光,她一手拿著毛線針,一手握著未織完的毛衣,左手一挑,右手一拈、一勾,一個結(jié)織完了。燈光搖曳,她的影子映在墻上,也在左右搖擺著,那么高大,與燈前的她非常不相稱。我的心中有種說不出的感覺,酸酸的、澀澀的。

星辰微動,毛衣也織完了,她用那雙被歲月浸潤的手,輕輕地疊著織好的衣服。她嘴角微揚(yáng),揚(yáng)成了一個好看的彎月亮,她定是在想我穿上新衣的模樣吧。她正把愛的魔力,化成溫暖匯入新衣里。

初一大早,我便如兒時一樣,在陽光的沐浴下?lián)Q上了新衣,亦如兒時一般,匆匆跑去西廂房。穿上新衣,心中也暖暖的了。“這么大了,怎么還那么毛躁?”我憨憨一笑,再次讓她幫我整理,果然,冬天的寒冷盡被這衣褲鞋襪驅(qū)趕了。

熟悉的陽光,熟悉的新衣,一針一線勾起來的,不僅僅是結(jié),也是那真心的期望與盼念。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,散落在時光中的記憶碎片凝聚起來,匯成一股暖流,在我身體中流淌,浸潤著我的心田。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇五

輕輕蓋上筆蓋,將完成一半的作文推開。我向后微傾,又沉浸于那段與綠茵場有關(guān)的記憶中去了。

我喜歡運(yùn)動,特別喜歡踢足球。我享受在綠茵場上奔跑和自由變向的快感,喜歡和知心好友一塊配合,一塊勝利。

那是一個一般的早晨,我像平常一樣和同學(xué)一塊踢足球,我急劇飛奔著。在一次拼搶中,我突然腳下一崴,整個人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺到一股撕裂的疼痛,鉆透骨頭般傳來,我重重摔倒在草地上,左腳已無力站起。別的同學(xué)都沒注意到,比賽仍激烈地進(jìn)行著。我嘗試著用另一只腳站起,休息了一會兒。想到已沒辦法踢足球,找了個借口回去了。

不料,第二天痛得更是厲害。俗話說“傷筋動骨一百天”,我只能一瘸一拐地去上學(xué),心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有沒辦法踢足球的懊惱,更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)憂。懷著這種忐忑的心情來到了學(xué)校。不料,大伙的態(tài)度,卻與我的猜測截然相反。

我一蹦一跳地進(jìn)了教室。坐在1、排平常常和我踢足球的一位同學(xué)1、個看出了我的不對勁:“哎,你如何了?”他站起來朝我走來,“昨天踢足球時傷到了吧,怪不能你早早走了。”我笑了笑:“是呀,我也無法。”坐在后一排平常關(guān)系也和我非常不錯的另一位同學(xué)也快點(diǎn)走了過來。“嗯,沒關(guān)系吧?哎,昨天都沒問你咋的了,真對不住啊!”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平常一塊踢足球的好友聚了過來。你一句:“你得小心啊。”他一句:“需不需要我扶你啊?”還有人打趣到:“堅(jiān)持住,大家不要失去你!”

看著這群討人喜歡又可敬的好朋友,我胸中熱流洶涌,眼角也有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤。那個注意到我的同學(xué)插話道:“我家里有一個護(hù)踝,給你穿吧。”我回過神來,連忙道謝:“謝謝你啊,不過我不需要了。我媽給我籌備好了。”又對大伙說:“我還好,沒事的,我能挺過去。謝謝你們這么關(guān)心我。”于是大伙七嘴八舌地散開了。留下我在座位上,內(nèi)心滿滿的感動。此后十幾天,我都是被這種溫暖包圍著,直到我重新回到綠茵場,自由奔跑。

我將筆蓋打開,從回憶中脫身,攜帶笑和淚,將這段記憶書寫下來。其實(shí),即便不寫在方格內(nèi),它也早已成為了我生活中最溫暖的碎片,永久貯存在我的心中,讓我充滿感激。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇六

溫暖如一盞在夜晚的燈,照亮黑夜的路,溫暖如沙漠里一滴水,滋潤人們的心田,溫暖如一塊相濡以沫的蛋糕,充實(shí)人們的心靈。

是一天悶熱的暑假,我因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)去了輔導(dǎo)班,走在路上,太陽高照,照的人們汗流浹背,這時風(fēng)緩緩的吹來,好似風(fēng)都是熱的,在這時滿臉長著皺紋。頭發(fā)花白的老太太朝著我走來。

“施舍我這個老太太點(diǎn)錢吧,我都已經(jīng)三天沒有吃飯了……”老太太眼中含著淚說,并不時伸出那漆黑的手。太陽照著人真熱,老太太臉上的汗珠一滴滴的流下來,發(fā)出陣陣的酸臭味。我用鄙夷的眼光望向老太太,心里想“這年頭要飯的都比我們有錢,用別人的同情來掙錢,我才不會給呢”。老太太好像知道了我的心思,一聲長嘆,就走了。

就在離我不到20米的路上,一位頭發(fā)整齊身著白領(lǐng)服的中年男子好像在和剛剛的老太太交談,不時用他那白凈的似雪的手去鋝了鋝老太太花白的頭發(fā),把自己剛買的早餐遞到老太太的手上,老太太狼吞虎咽的吃下了早餐,“您慢點(diǎn)吃,別噎著。”時不時的傳來中年男子囑咐老太太的聲音,“我都三天都沒吃飯了,我像他們要一點(diǎn)錢,他們都以為我是騙子,哎……世界要是多一些像你這樣的好人該有多好”聽著老太太的話,心里不時感到慚愧。

我繼續(xù)走在去輔導(dǎo)班的路上,望著湛藍(lán)的天空,太陽依舊猛烈的照在大地上,好像在強(qiáng)烈的審視著人們的心,“世界就是因?yàn)殚_始有好人,但是他們憑借著人們的同情心去騙取人們辛辛苦苦賺的錢,人們開始明白不是所有乞討的人都有困難和困境,開始對這些乞討的人無視冷漠,或許有的人還是會對這些乞討的人存在著無奈和矛盾的心理。”我心里想。迎著太陽的光,我不時發(fā)出顫抖,對這個世界充滿了疑問。對剛剛老太太不信任的慚愧,對中年男子的贊佩。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇七

或許我不曾注意到,說白了的溫暖實(shí)際上就在身邊,就算很微不足道,也足夠照徹黑喑,溫暖心室。

過小年后的幾日,父母由于要去西安做事,把我送到了老家,讓祖父奶奶照看。

中午抵達(dá)老家后,奶奶看起來尤其開心,一下車就拿給我一大堆吃的,甜的,辣的,一應(yīng)俱全。“來,你看一下,這一就是你三爸買回去的曲奇餅干,這一就是你祖父從鎮(zhèn)子買回去的,這一鳳爪應(yīng)當(dāng)挺好吃,看上去有點(diǎn)兒辣……”她頓了頓,再次說,“因?yàn)槲也幻靼走@,你喜愛啥就拿哦!”我看了看,隨意挑了幾種,跟她說:“感謝奶奶。”就要整理背包了,不一會奶奶又將屋子里桌子上的物品清除,鋪平了一張餐桌布,口中叨嘮著:“桌面上太涼了,鋪平餐桌布以防手凍到……”然后在桌子上擺了葵瓜子、曲奇餅干、獅頭柑這類的食品類,叮囑我要吃就拿點(diǎn)吃,我低頭寫著工作,適應(yīng)著說“好”。

奶奶病了,每天早上都需要去醫(yī)院打針,祖父要送奶奶,家中就只剩我一個人了,奶奶臨走時總是會不斷叮囑我:“伊伊,我想去注射了,還記得不必給路人開門,假如有些人在院子里宣傳別理他,你祖父把狗放出來了,兇得很,見誰都咬,附近人都怕了。”到院子里還喊,“別給路人開門哦!”

實(shí)際上溫暖并并不是“千金小姐難得一見”,如同那樣,日常生活的碎暖就在身邊發(fā)光發(fā)熱。它不大,大家必須非常大氣力才可以尋找;它非常大,使我們的心室不會再黑喑,彌漫著光輝與溫暖。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇八

暑假的早晨真有些無奈,這不,我還沉浸在夢中,“吱――”門被推開了。“起來,都幾點(diǎn)了?還睡!”您沖了進(jìn)來,“你看看你,晚上不早點(diǎn)睡,早上起不來,沒那個本事就別熬夜!你這么做,有沒有考慮下我?”您越說越生氣,聲音高了八度。

我連忙爬起,美夢被您話語的攪黃了,真掃興。

吃早餐時,您開啟了嘮叨模式:“找件衣服就把柜子翻個遍,有你這樣的嗎?趕快吃,別耽誤了課……”您一邊嘮叨,一邊交代注意事項(xiàng),“上課認(rèn)真點(diǎn),別糟蹋錢……”這樣的話不知道聽了幾百遍。

每到假期,您總是把我的時間安排得滿滿的,每一個時段都無縫對接,真是煞費(fèi)苦心。我多么希望有一天,能蜷在椅子里,任陽光灑在身上,看云卷云舒,聽鳥兒嘰喳和鳴,看看書,玩玩手機(jī)……愜意地享受生活。可惜,這只是夢而已。

又是一天清晨,我被自己的鬧鐘叫醒。今天早吧,看誰說誰!

迷迷糊糊走出房間,卻發(fā)現(xiàn)您躺在沙發(fā)上,洗衣機(jī)“轟轟”響著,已經(jīng)開始工作,電水壺的燈亮著,“嗚嗚”地唱著歌。

或許我的聲音驚醒了您,您從沙發(fā)上坐起來,看看鐘,對我說:“兒子,時間還早呢,你再去睡個回籠覺,很舒服的,待會兒我煮好面條叫你……”您一邊說,一邊起身將我推進(jìn)房間,“空調(diào)關(guān)了吧,待會出來溫差就不會太大,免得感冒,對了,還要喝杯水。”您說著,又轉(zhuǎn)身去了廚房,端來一杯溫開水。看著您惺忪的眼睛,捧著您送來的水杯,我突然有一種莫名的感動。

您關(guān)門去了客廳,我卻再也睡不著了。晾衣服的聲音,開柜門的聲音,倒水的聲音,不斷地傳進(jìn)我的耳朵,原來,您的早晨這么忙碌。

我坐也坐不住了,來到廚房,您正熟練地?cái)噭又饷妫粗遥瑔柕溃骸暗近c(diǎn)了嗎?還有五分鐘就可以吃了。不過,你起早了,就會有些燙啊。”原來,我每天的早餐都預(yù)留了放至常溫的時間,您需要提前半小時準(zhǔn)備呀,整整一個學(xué)年,那是多少個早起的日子呀!我突然為自己以前的怨懟感到慚愧。

最辛苦的人不是我。朝陽透過陽臺撒進(jìn)廚房,溫暖溢滿全身。

有您陪伴的日子,冬天不覺寒冷,夏天不覺炎熱,有您陪伴的日子,永遠(yuǎn)只有春天。媽媽,生活因您而溫暖!

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇九

2016年,我還在上小學(xué),每天無非就是上學(xué)和放學(xué)。在一天下午放學(xué)的時候,發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事情。

那天,天黑了,我一個人走在街道上,路燈也漸漸亮起。我在回家的路上,接到了爺爺打來的電話:“孫女你別回老城的家了,我們?nèi)バ路苛耍瑏聿患昂湍阏f,你自己坐車過來吧。”“公公,我害怕,我也沒有錢呀!”我著急地說。“你去水果店去拿,我和阿姨說過了,孫女別害怕,車上也有大人。”因?yàn)榕f房和新房不是很遠(yuǎn),坐車兩站就到了。我去水果店取了錢向公交車站走去。

“嗯。”我的心稍微定下來。

在車上我一直看向窗外,害怕下雨了,回不了家。妹妹突然過來說:“姐姐,你去哪一站啊?”

這是我才回過神來,發(fā)現(xiàn)坐過站了。我一下從座位上竄起來,走到司機(jī)旁邊。“司機(jī)可以掉頭嗎?”我小心翼翼地和他說。司機(jī)沒有理我,我也不敢再出聲了。姐姐走過來扶住我說:“妹妹你坐過站了嗎,我陪你走回去吧。”

“真的嗎?謝謝姐姐!”一股暖意沖上我心頭。此時,在昏暗的車廂中,我才發(fā)現(xiàn)姐姐的眼睛閃爍著光輝,很好看。

下了車,天也開始下起蒙蒙細(xì)雨。姐姐拿出雨傘,雨傘輕輕地滑向我和妹妹這邊。我問了一句:“姐姐,你怎么這么好呀?”“這是我應(yīng)該做的,有人遇到困難,我都會盡力幫助他。”妹妹也插了一句:“對的,姐姐,我媽媽是志愿者也是老師哦。”姐姐也說,在她小時候的時候,也有一位姐姐幫助過她。那時她也是坐公交忘記帶錢了,有一位姐姐幫她付了。她很感激,直到現(xiàn)在還記得她呢!她說,我們都應(yīng)該要把溫柔的愛傳承下去。“嗯嗯,我長大后也會做有愛心的人。”姐姐一直把我送到了家門口。

我看見姐姐的衣服全都濕透了,問她要不要去我家換件衣服。姐姐委婉地拒絕了,溫和地對我說:“再見啦,妹妹。”說完,帶著妹妹又走進(jìn)雨中。

一股暖流在我體內(nèi)緩緩流動著,我的臉蛋微微發(fā)著燙。

2020年的這一天,我仍然記得那位姐姐,在那平凡的一天遇見了不平凡的她。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十

在嚴(yán)寒的冬天里,卻沒想到教室里的空調(diào)突然壞了,這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源,不多久就變得冷颼颼的。

“嘶,真冷啊!”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆,不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲。“給,我將手套借給你保保暖。”說著,有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來,然后遞給了剛才那個搓手取暖的同學(xué)。

一段時間過后,從窗戶里,門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課,中途老師來教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了,應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不,教室里就只剩下我們班的同學(xué)了,隨著空氣越來越冷,不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手,捂捂耳朵。“我不冷了,給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學(xué)的手上,拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖,等到自己的雙手暖和了之后,又將手套傳遞給了下一位同學(xué),傳遞著溫暖。

當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時,戴上手套后的我頓時感受到了溫暖,這股溫暖不僅是來自手套,也來自內(nèi)心。我所感受到的溫暖,是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒,盡管冷風(fēng)嗖嗖,但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過發(fā)自內(nèi)心的溫暖。

這一天,教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖,當(dāng)我的雙手也暖和了之后,我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時間里,雖然沒有手套溫暖著我的雙手,但是我已經(jīng)感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖,讓外面的冬天也折服了,于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。

傳遞溫暖,這是一個多么令人感到溫暖的事。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十一

溫暖是我們永恒的話題,雖然看不見,摸不著。但我們可以在生活中感受和領(lǐng)悟。她就像一被清茶,愈品愈濃;沁人心脾。

父愛如山,母愛似水。正是父母這般慈愛,我之所以擁有今天。

一大早,雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng),樹枝上早已“火樹銀花”,大地一片“銀裝素裹”,不時傳來幾聲鳥鳴。我和妹妹老早來到村口的半山腰(人們都習(xí)慣在這里休息)上,可是左等右等一直不見父親的影子。我們只好回到家里。直到下午三點(diǎn),隨著趕場返程的人流,爸爸終于回到了家。我清楚的記得他的第一個動作是把妹妹緊緊地抱在懷里,嘴里一邊顫抖地叨念著什么,好象在說你們受委屈了一樣。我不相信這就是我的父親;青瘦的臉上滿是胡須,單薄的身子,似乎風(fēng)吹就會摔倒。我實(shí)在忍受不住,使勁撲在爸爸的懷里,任憑情感的淚水傾瀉。透過歲月的河流,我仿佛看到漂泊異鄉(xiāng)的父親正在工地的建筑樓上一步步負(fù)重攀登,仿佛看到父親在車間機(jī)器旁流下的串串汗水……此刻,雖是嚴(yán)冬,我卻感到一股暖流傳遍全身,而且愈來愈暖。

傍晚,媽媽從田里回來了。媽媽是一個心地善良的農(nóng)村婦女。沒有文化,一輩子和黃土打交道。但媽媽對我們管教很嚴(yán)格。從不讓我們曠一節(jié)課,更不用說做壞事了。見到爸爸回來,應(yīng)該高興的,不知為什么反而流淚了。只說了一句:“來了就好。”又到廚房去了。

晚上,媽媽做了一鍋菜。一家人團(tuán)聚了。

火,與燃愈旺。生活又何賞不是這爐中之火?處處需要溫暖。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十二

處,風(fēng)景依然,這盎然的春意如那本青春的詩集,會讓我想起那時的花開,那時的相遇,那段青蔥的歲月。

駐足,忘了歸期,年輕時我們不懂愛情,卻邂逅了心底的永遠(yuǎn),刻骨銘心的愛,早已成了擦肩而過的緣,只有那些純純的愛戀在如歌的歲月中書寫著如夢的詩行,明媚著曾經(jīng)的過往。

中沉淀成淡淡的花香,芬芳一生。

曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛我,只求在我最美的年華里遇到你。”那么如若遇見,別問是緣是劫,珍惜了便是永遠(yuǎn),多年以后,在陽光下想起,嘴角會微微上揚(yáng),念起,便是溫暖。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十三

十二月是一年中最好的月份。仿佛我剛剛踏入這片十二月的凈土,眼前的一切都變得美麗起來,我的身邊也充滿了溫暖。

我喜歡路過12月份被城市隱藏的新花店。這家小花店干凈整潔。墻壁被漆成明亮的淺黃色,使人感到輕松愉快。每當(dāng)我透過透明干凈的門往里看時,那里五顏六色的花朵總是用一根看不見的繩子拉著我,帶我去參觀溫暖美麗的“花園”。鮮紅的玫瑰展現(xiàn)出危險的美麗,金色的向日葵散發(fā)出陽光下青春的光芒,白色的百合花散發(fā)出純凈的芬芳我仿佛已經(jīng)迷失在這片小小的“凈土”里,無法空手走出門外。最后,我手里拿著一束向日葵和一束不知名的紫色花走出了花店。

我喜歡在十二月感到溫暖,因?yàn)樗粌H是身體,而且是心臟。一個周末,我獨(dú)自一人去給我媽媽拿快遞。我穿著厚厚的羽絨服,在似乎要把我吹上天的大風(fēng)中慢慢地走著。出乎意料的是,剛從快遞柜里拿出來的包裹只有我的一半大。很難處理。我甚至沒有帶上那臺舊機(jī)器(我無法聯(lián)系大人幫忙),所以我不得不想辦法。就在我試圖撿起那個大包裹的時候,我注意到有人來找我。他是一個準(zhǔn)備卸貨的送貨員。像做夢一樣,他小聲說:“讓我?guī)湍恪!比缓笪矣媚z帶一次又一次地把包裹包起來,為我做了一個簡單的“把手”,方便我拿起來。在回家的路上,我想到了我剛得到的幫助。當(dāng)我不知所措的時候,我從來沒有想到陌生人會幫我解決這個問題。這對他也許不重要,但它解決了我的迫切需要。我沒注意他的樣子是因?yàn)轶@訝,但我發(fā)自內(nèi)心的感激。謝謝這位了不起的陌生人!謝謝你的溫暖!

我喜歡在十二月聽我最喜歡的歌和讀我最喜歡的書。如果每天晚上做完作業(yè)后有時間的話,我總喜歡抽出一些時間聽一首溫馨的圣誕單曲,讀一些療傷小說。這似乎是我今天最喜歡的東西。很簡單,但它可以趕走我一天中積累的壞心情,讓我熱身。

一個美麗溫暖的十二月是由一些可以治愈人們的小東西組成的。它帶給我好心情,讓我一次又一次地陶醉在溫暖之中。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十四

溫暖是一盞燈塔,使迷失方向的輪船找到正確的方向;溫暖是在自己受傷時,他人的一張創(chuàng)口貼;溫暖是黑夜是天上的一顆北極星,使迷路的人們重新找到方向,雖然無形、看不到卻溫暖著我們的心靈。

那天,陽光明媚。我正在上學(xué)的途中行走時,突然有一輛車飛速的想我駛來,我被那輛車嚇的不知往哪里躲,就在我猶豫之時,那輛車已經(jīng)駑箭離弦的跑到了我的跟前,開車的那個人并沒有減速,而是快速的在我跟前跑了過去。由于我離車很近,在車過去的一瞬間,呲到了我的胳膊肘,流了血,但是那個人并沒有下來道歉而是就當(dāng)沒看見一樣走了。

我走著,一邊捂著胳膊,一邊罵著那個車主人:“開車都不知道看人,撞了人還不道歉,真是沒有禮貌……”就這樣我有著罵著,一直低著頭,不小心撞到了一個人,我連忙道歉,那個人看了看說:“沒關(guān)系。”她看到我胳膊上的傷了,她便問我怎么了?我想起媽媽的話:“走在路上千萬不要跟陌生人講話。”但由于我的生氣,我便把事情全部說給了她。她一邊安慰我,一邊從包里拿出了一個創(chuàng)口貼,給我說:“把這個貼上吧,不跑胳膊會一直流血的。”我這時又想起的媽媽的話:“陌生人給東西,千萬不能要,”于是我便委婉拒絕了她準(zhǔn)備走。她拉住我說:“難道你還想著我是騙子嗎?”她一邊說著,一邊把創(chuàng)口貼貼在了我的傷口處。

溫暖原來那么簡單,溫暖是說不盡的言道不盡的語,溫暖,無處不在;溫暖是一種感覺,是一種說不盡的感覺!

遇見溫暖讓世界充滿溫暖!

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十五

依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春筍,茵茵小草……萬物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然的絢麗。而人們的心也會被溫暖照亮,這溫暖的來源,就是貫穿于生活每一個角落的愛:父母的親子之愛,師生的教育之愛,同學(xué)的友誼之愛……這些,為我們的生活撒下春天的溫暖的陽光。

與我們在一起生活時間最長的就是我們的父母了,或許他們沒有做出什么轟轟烈烈、感人至深的大事,但是愛,就存在于生活中無言的小事里,心,在無形中就被溫暖照亮了:我無意中提到有時上午上學(xué)時會餓,就被父母記住了,從那以后,我的早餐中就添加了一個雞蛋,書包里就多出了一杯酸奶。以后我再也沒有餓過,因?yàn)椋袗巯喟椋袦嘏谛摹O掠炅耍彝泿懔耍改笗綄W(xué)校來接我,看到他們淋個半濕的身體,我不禁會去問:“你們什么時候來的啊?”每一次他們都是回答,我們剛來了一會兒。為什么每次的“一會兒”都能恰好趕上我走出校門?我無法理解那個“一會兒”究竟是多長時間,或許在愛的定義里,就沒有確切的時間概念,愛,是超越時間的。漫步在雨中回家的路上,我的視線模糊了,不知眼前是雨,還是淚……想到這里,我才明白了“天地寬大,父母恩大”的真諦。心,被愛的溫暖照亮。

老師也是我們生活中的一個重要的部分,他們是教書的,更是育人的,在學(xué)習(xí)生活中,他們用自己的一言一行、一點(diǎn)一滴告訴我們做人的道理:在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們可能稍稍有點(diǎn)兒小病就請假了,可是他們不——感冒了,發(fā)燒了,甚至得了更大的病,照樣堅(jiān)持工作,用嘶啞的聲音指引我們前進(jìn),用無力的手,持著粉筆,在黑板上譜下知識的樂章。上個學(xué)期,地理老師感冒了,嗓子啞了,絲毫不耽誤上課,帶領(lǐng)我們做題、耐心細(xì)致地給我們講題,還是那樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

那節(jié)課,我深深地被感動,被老師的責(zé)任心所感動。有一次,政治老師發(fā)燒了,剛在醫(yī)院輸完液,馬上又跑回來給我們上課,她只在教室門口輕咳了一下,只有這一細(xì)節(jié)能看出她在生病,課上,她還是那么繪聲繪色地講解著每一個知識點(diǎn),好像她不曾生病一樣。物理老師生了一場大病,都住院了,可是當(dāng)時我們正在學(xué)習(xí)這個學(xué)期里的一個重難點(diǎn)——電功率,又迫近期中考試,可以說,我們就是“時間緊,任務(wù)重”。年近六旬的老師為了不讓我們落下課,還來堅(jiān)持給我們上課,我記得,那節(jié)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上得出奇的好。最后,班長代我們?nèi)w同學(xué)向老師致謝,老師很激動,脫帽鞠躬致禮,全班同學(xué)掌聲雷動,所有的人都被師生之間濃濃的情誼感動了,所有的心里都充滿了愛,所有的心中都洋溢著春天般的溫暖。老師們,讓我們看到了什么是責(zé)任,讓我們懂得怎樣去擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在老師的細(xì)心呵護(hù)下,我們就要去擔(dān)負(fù)起時代的重任。我們被老師們的默默付出所感動了。心,被愛的溫暖照亮。

羅蘭說過,愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。是的,是愛的火焰迸發(fā)出的溫暖讓我們快樂、幸福,將我們照亮,使我們每天都有新的希望。

生活中的溫暖高考(通用16篇)篇十六

放假的時候出來逛街,對于資深吃貨,我對美食的欲望遠(yuǎn)大于風(fēng)景和服飾。

所以,還沒到飯點(diǎn),我已經(jīng)喝了一大杯黑豆米漿,3個不大不小的奶酪三明治。

這么多的點(diǎn)心零食下肚,我已處于八分飽的狀態(tài)。同行的小伙伴卻不干了,因?yàn)樗€沒吃到心儀的食物,所以當(dāng)看到那家世界五百強(qiáng)的西餐店時,小伙伴硬是拉著我進(jìn)去點(diǎn)餐。

雖然貴為吃貨,但肚子容量有限,我也就不參與主食點(diǎn)餐,要了杯奶茶。(在此鄙視下自己,高熱量的飲食下,不胖才怪!)。

世界五百強(qiáng)的西餐廳,用餐環(huán)境還是很不錯的。我邊喝著奶茶,邊和小伙伴聊天。

這時,鄰桌的一個小嬰兒引起我們的注意,只見他那一雙圓溜溜的大眼睛一直在觀察我們,很是有趣,我們這才發(fā)現(xiàn)他的父母,一對年輕的小夫妻。

“服務(wù)員,“年輕的媽媽開口道,“服務(wù)員!“。

一個同樣年輕的男服務(wù)員小跑過來。“這桌的一個女士吃完走了,包忘帶了!“年輕的媽媽向服務(wù)員說道。“這個嗎?一個女士嗎?“服務(wù)員重復(fù)道。“是的,你幫她收起來!“年輕的爸爸和媽媽一起叮囑道。“好的,謝謝,謝謝!“服務(wù)員連聲應(yīng)道。

這個午餐,我吃的很飽,也很溫暖。

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教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和學(xué)習(xí)任務(wù),提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。活動時間:20xx年12月1
教案的編寫對教師的教學(xué)效果起著重要的指導(dǎo)作用,因此我們需要認(rèn)真撰寫一份中班教案。請注意,中班教案范文只供參考,具體使用時需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和幼兒的需求進(jìn)行
通過寫作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
幼兒園教案的編寫過程需要綜合考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、家庭背景和社會環(huán)境等因素。小編為您準(zhǔn)備了一些精選的幼兒園教案,愿能給您帶來靈感和啟示。教學(xué)目標(biāo):1、理解兒歌內(nèi)容
教案的編寫過程需要教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)科要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和調(diào)整。下面是一份六年級教案,通過合作學(xué)習(xí)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生已經(jīng)有了對周
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要注重可行性和靈活性,不應(yīng)過于死板和僵化。這些教學(xué)工作計(jì)劃案例涵蓋了不同學(xué)科和不同年級段的教學(xué)內(nèi)容,可以供大家參考和借鑒。3、獲得人生啟示和
教學(xué)工作總結(jié)的目的在于促進(jìn)教師的自我反思和成長,從而不斷提高教育教學(xué)的效果和質(zhì)量。在下文中,小編將分享一些教學(xué)工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和寫作技巧,希望對大家的寫作有所
寫心得體會可以幫助我們真實(shí)地了解自己的內(nèi)心感受和觀點(diǎn),對以后的學(xué)習(xí)和工作有更明確的目標(biāo)和方向。最后,以下是一些網(wǎng)友分享的心得體會,供大家共同學(xué)習(xí)和交流。
教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)科知識的連貫性和滲透性,幫助學(xué)生形成全面的學(xué)科理解和認(rèn)知。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要注意一些核心要素,以下是一些值得關(guān)注的問題和建議。一、指導(dǎo)思想:根
演講稿的撰寫不僅要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和豐富性,還需要考慮如何以生動活潑的方式吸引聽眾的注意力。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v寫作
大班教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有步驟、有重點(diǎn),能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。推薦給大家一些精心編寫的大班教案,希望能給大家提供參考和幫助。1、了解祖國的著名建筑、土特產(chǎn)品
中班教案要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn),注重培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的中班教案案例,供大家在編寫教案時參考使用。感受過新年的快樂。知
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。這里有一些優(yōu)秀作
述職報(bào)告是一種對自己在工作崗位上所做的工作、取得的成績和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一些具有代表性的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作思路
在各個領(lǐng)域中,統(tǒng)計(jì)都具有廣泛的應(yīng)用,包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等等。以下是經(jīng)過專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員處理和分析的數(shù)據(jù),可以為您提供科學(xué)依據(jù)。日前,習(xí)總書記在與黨外
整改方案的落實(shí)是提升工作質(zhì)量的必經(jīng)之路,只有通過積極、有效的方案,才能解決問題。下面是一些成功的整改方案供大家參考和借鑒,相信會對解決問題有所啟示。
它可以幫助教師更好地應(yīng)對教學(xué)中的挑戰(zhàn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。教師心得體會是寶貴的教學(xué)資源,以下是一些教師的真實(shí)寫照,供大家參考和學(xué)習(xí)。人與人的差別在物質(zhì)上也許只是
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們分析教學(xué)過程中的優(yōu)勢與劣勢,為教學(xué)改進(jìn)提供思路。此外,我們還將與大家分享一些精選的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)期的音樂教學(xué)工
在撰寫個人總結(jié)時,我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),分享給他人,以便能夠幫助他們更好地成長和發(fā)展。以下個人總結(jié)范文總結(jié)內(nèi)容翔實(shí)、觀點(diǎn)明確,或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹨?/div>
寫月工作總結(jié)時,可以適當(dāng)列舉具體的工作成果,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和找到的解決問題的方法。讓我們一起來看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過參與社會實(shí)踐,我對社會問題的認(rèn)識和理解有了更深入的思考。接下來,小編為大家分享一些感人肺腑的心得體會,讓我們一起感受他人的成長和思考。疫情防控是做好當(dāng)前一切
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會寫作范例,希望對您有所啟發(fā)。紅旗不倒,意味著革命的朝氣和力量。作
心得體會是反映學(xué)習(xí)和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會的樣文,為我們的寫作帶來一些靈感和思考。有幸看到《安的種子》
通過工作匯報(bào),我們可以對自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估,找出不足并加以改進(jìn)。稍后,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。在平平淡淡的日常中,
銷售工作總結(jié)可以幫助我們分析市場變化和客戶需求的趨勢,為下一步銷售工作提供參考。銷售工作總結(jié)的范文是了解銷售技巧和方法的重要途徑,大家一起來學(xué)習(xí)吧。
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的盲點(diǎn)和問題,并通過改進(jìn)來提高自己的表現(xiàn)。以下是一些成功人士的個人總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧或許能對大家有所幫助。
作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是對一件事或一個觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的
通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫作的熱情,提高自己的作文水平。
培訓(xùn)心得還可以記錄自己在培訓(xùn)中遇到的問題和解決方法,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得范文,希望對大家寫作時有所幫助。php是一種通用開
作為主持人,我將全力以赴,為大家呈現(xiàn)一個精彩的節(jié)目。最后,讓我們共同期待,這場活動將為我們帶來怎樣的驚喜和感動。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署,今天區(qū)委第x巡察組蒞臨xxx村
在現(xiàn)代社會,生產(chǎn)是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量之一。如果你正在面臨生產(chǎn)管理方面的挑戰(zhàn),不妨參考以下的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和建議。_____按照中衛(wèi)公路分局《關(guān)于開展
在工作匯報(bào)中,我們可以對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估和反思,以便進(jìn)一步改進(jìn)。工作匯報(bào)是在崗位上對一段時間的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要形式,它不僅可以讓我們對
在寫優(yōu)秀作文時,我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。那是三十多年前的事了,每每回想
月工作總結(jié)還可以幫助我們制定下一個月的工作計(jì)劃,提前做好準(zhǔn)備。為了幫助大家更好地寫出月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些值得借鑒的范文,一起來看看吧。一年的時間就這
教師演講稿是教師在一定場合下用口頭形式進(jìn)行表達(dá)的一種文本。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀教師演講稿的文字和視頻資料,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能給你帶來一些啟發(fā)和幫助。
調(diào)查報(bào)告能夠?yàn)闆Q策者提供科學(xué)依據(jù),幫助他們做出正確的決策。下面是小編為大家搜集到的一些調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考,一起來看看吧。課題選擇的背景及意義:進(jìn)入中學(xué)階段
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地理解和掌握所學(xué)專業(yè)知識的實(shí)際運(yùn)用。下面是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告案例,通過閱讀這些案例,可以幫助大家更好地理解實(shí)習(xí)報(bào)告的要求和寫作技巧
月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,歡迎大家提出寶貴的意見和建議。為深入貫徹黨的群主路
月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧過去的工作,并提出改進(jìn)的方向和目標(biāo)。接下來是一些膾炙人口的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)工作總結(jié)是培訓(xùn)評估的一種重要方式,可以為下一步的改進(jìn)提供參考。接下來是一些值得一讀的培訓(xùn)工作總結(jié)寫作范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享。去20xx年,學(xué)校進(jìn)一步加
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