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跳繩比賽方案參考(優秀19篇)

時間:2025-08-03 作者:文鋒

比賽是競爭的一種形式,它可以促使參與者發揮出自己最好的水平。在比賽中如何更好地與他人合作?以下是一些建議和心得體會。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇一

一、指導思想:

為慶“六一”,活躍和豐富學生的文化娛樂生活,為學校的精神文明建設服務。增強學生體質,提高健康水平,推動校園全民健身運動全面開展,特舉行這次跳繩比賽。

二、組織機構:

總負責:xxx。

負責人:xxx。

輔導教師:各班數學教師。

三、比賽內容:

1分鐘單搖跳(搖繩方向,方法不限)。

四、比賽人選。

參賽班級:一、二、三、五制四、五年級。

五、比賽時間:5月26日早8點。

地點:教學樓前。

六、裁判員:

張林芳王莉靳小玉。

七、比賽方法:

1、比賽用繩規定:繩自備,長度不限。

2、搖繩規定:搖繩方向不限,正、反搖均可。

3、裁判方法:比賽以吹哨為開始信號,發令員的口令是:“記數員注意——運動員準備——鳴哨”,以哨音為結束信號,哨響結束計數;中途失誤或繩脫手可繼續比賽;運動員搶跳一次提出警告,搶跳兩次取消比賽資格。

八、比賽結果評定:

跳繩次數多者為優勝,每個年級男女各取前五名。 小學跳繩比賽方案4。

一、比賽時間:

二、比賽地點:大操場。

三、參加對象:一——六年級學生。

四、比賽項目:

單項:并腳跳(一、二年級學生),雙腳交換跳(三年級學生),單腳跳(四年級學生),雙搖跳(五年級學生),一人帶一人跳(六年級)。

集體項目:“8”字長繩接力跳(三年級男女混合組),

(四至六年級分男子組和女子組)。

五、參賽方法:

單項:每班男、女,各3名或3對;

集體項目:三年級男女混合組(14人包括搖繩)男女各方不得少于5人;

四至六年級男、女各一組(12人包括搖繩)。

六、比賽方法:

1、從一年級開始各級段聽廣播宣告進行比賽。

2、各班比賽區按班級順序進行輪換比賽,如:第一組一(1)班——1區、一(2)班——2區……第二組最后一個班級輪換到1區,其他班級依次順換,如:第二組一(6)班——1區、一(1)班——2區……以此類推。

七、比賽規則:

1、單項比賽時間為1分鐘,集體為3分鐘。

2、單項在直徑2米的圈內進行,跳出圈外計數成績無效。

3、比賽用繩各班自備。

八、錄取名次和獎勵方法:

1、單項取級段前八名,以9、7、6、5、4、3、2、1、計分,集體按名次,均加倍計分。

2、團體總分以單項得分累計總和排名次,級段取前六名。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇二

一、活動目的:

為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

二、活動口號:跳出健康、跳出快樂。

三、活動時間:第十一周。

四、活動地點:學校操場(如遇雨天改在禮堂)。

五、參賽人員:1-5年級個人速度跳,每班選班級總人數的50%,男女各一半。3-5年級團體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級跳大繩,全班同學。

六、裁判安排:

七、比賽規則。

1、個人速度跳:

參加對象:1-5年級。

比賽時間:一分鐘。

比賽規則:

一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數,平均數高者為勝。

2、團體速度跳:

參加對象:3-5年級。

比賽時間:一分鐘。

比賽規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數,平均數高者為勝。

3、集體跳長繩。

參加對象:3-5年級。

比賽時間:五分鐘。

比賽人數:全班學生【】。

比賽方法:全班選出兩名學生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內累計跳過次數,次數多者為勝。

八、其他有關事項:

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰,如有傷病需出具醫療證明。

3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。

4、按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級(組)視為自動棄權。

5、未盡事宜,另行通知。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇三

一、指導思想:

為了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展,豐富同學們的課外生活,加強學校與家長之間的聯系,促進我校的家校工作,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,特地舉行本次親子跳繩比賽。

學生組:每班選20人一分鐘單搖。

家庭組:每班選5位家長,一帶一跳。

班級組:每班選5位家長,兩人搖繩三人連續跳。

裁判長:xxx。

副裁判長:xxx。

裁判員:各班主任老師。

學生自帶一根跳繩,請學校準備兩根長繩。

各組獎勵第一名的班級。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇四

為豐富職工的業余文體生活,增進友誼,增強職工的集體榮譽感,增強全體職工的凝聚力,塑造職工頑強拼博的精神,舉辦跳繩比賽。現將有關事宜方案計劃如下:

一、參賽單位:

榆鋼公司各分廠(站)、公司機關、分公司、醫院、機修分廠。

二、比賽組織:

1、競賽組:負責競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務決定。

組長:李斐。

成員:張文龍、宿永明。

2、承辦單位:動力分廠團支部、儲運分廠團支部負責通知事宜、宣傳報道、器材準備、后勤保障等。

三、比賽時間:

20_年1月19日下午14:30。

五、比賽地點:

公司辦公樓前。

六、比賽內容:

單人跳繩、多人跳繩。

七、比賽規則:

1、單人跳繩比賽規則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

2、多人跳繩比賽規則:比賽時兩人搖繩,三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在三分鐘時間內按累計次數多少排列名次,次數多者名次列前;次數相同,以失誤次數少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。各單位最后總成績為團體成績。

八、注意事項:

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、賽前5分鐘點名檢錄,核對隊員人數,三次點名不到的視為自動棄權。

3、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

4、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

5、比賽時各參賽單位必須有指定聯系人在場,維持賽場秩序。

九、報名要求:

1、本次比賽自愿參加,以分廠、站為單位統一報名,各單位可先行組織預選,每個單位參加資格賽選手名額為4名,男女不限,參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選,名額為3名。

2、比賽不得影響正常生產,主要利用業余時間。

3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習員工。

4、比賽為集體報名,個人參賽,各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發至動力分廠郵箱。

5、各單位須認真組織,展現積極向上、勇于進取的精神風貌。

十、獎勵方法:

比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體獎前三名。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇五

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優秀組織獎各一名。集體獎發給獎品,并計入班級積分。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇六

為紀念“三八”國際勞動婦女節,提高全校教工的向心力和凝聚力,使我校教職工以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到教育、教學等各項工作中,現將20xx年“三八”活動安排如下:

一、活動內容:

二、活動時間:

20xx年3月6日(3:20開始)。

三、活動地點:

學校操場。

四、活動辦法:

以工會小組為單位,兩名女教師自由組合,每小組派三對人員參賽。成績按每組一分鐘內跳繩次數計算,按三組成績總和以高到低計算名次。

五、設獎辦法:

設一、二、三等獎各1名,其余為鼓勵獎。獎品分別按500、300、200、100計算。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇七

一、比賽目的:

為了促進“青春文化月”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,豐富校園生活,增進校級社團間交流,從而加強學生社團工作,進而促進校園精神文明,構建和諧大學校園。強調“充分調動各社團積極性,各展所長,百花齊放”。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個比較大型的活動,具有重要的意義,為了響應學校號召,抗擊疾病增強體質。也希望通過此次活動增加校活動及下屬學生會的聯系以及其組織機構的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。

學校籃球場。

跳出健康、跳出快樂。

跳繩方法。

集體跳。

1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候,可任意跳幾次,可加做一些自己喜歡的小動作.如:拍手、轉身、報號、拾物等,增加跳繩的'樂趣。

2、2-3人花樣趣味跳繩法。

a、一人搖跳,另一人跑進、跑出或同跳。

b、一人助搖跳。

c、兩人同搖跳。

d、兩人跑動跳。方法:兩名同學左、右手持繩的兩端,做向前跑動跳繩的練習,速度要求中等,動作協調,注意不要被繩子絆倒。

e、三人重疊跳:一人搖跳,另2人跑進、跑出或同跳。方法:一人先用稍長的繩并腳跳,速度較慢,然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后,同跳。注意跳起時基本一致,搖繩速度要均勻,不能忽快忽慢。

f、跳擺繩:兩人搖繩在地上左右擺動,當繩子在沒有接觸腳時向上跳起,繩子擺回時再次跳起,如此反復,在規定時間內跳起次數多為勝。腳觸繩不計數。

備:1、參賽隊伍自備跳繩。

2、集體跳隊伍由16人組成,2人搖繩,14人跳繩。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級負責人認真組織好本班同學,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各負責人馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

1、提前半個小時清理場地。

2、大一各班人員入場。

3、記錄員清點比賽人數無誤后比賽開始,記錄員開始記錄。

4、比賽結束后,記錄員將表格交給匯總人員。

5、匯總人員匯總后將成績上交主席團評選優勝隊伍。

組長:張寶文。

副組長:劉明爽劉浩崔強李拓。

裁判長:張寶文。

裁判員:劉明爽劉浩。

記錄員:崔強李拓。

(女工部等其他部門協助)。

由生活部和主席團共同授予。

一等獎一名,二等獎共二名,三等獎共三名。

以班級為單位,由各班負責人將報名表于10月15日前上交到生活部。

十二、聯系方式:

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇八

1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的進程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽職員著輕便裝,運動鞋。

4、不準參賽者:各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或不答應參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽進程中,請在外預備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提早熱身,避免受傷。

8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊練習,做好迎接比賽的一切預備。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇九

比賽地點:三區體育館主辦單位:福州大學體育教研部。

福州大學體育運動委員會。

協辦單位:福州大學社團聯合會。

福州大學學生委員會體育部。

承辦單位:福州大學舞動繩彩跳繩協會。

一、活動背景:

為全面貫徹黨的教育方針,推動學校體育工作的開展。經研究決定,于____年3月22日舉辦福州大學第三屆跳繩比賽。舉辦跳繩比賽是深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,廣泛開展陽光體育運動的重要舉措,也是對我校貫徹《學校體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的檢閱。

附:社團宗旨:旨在發展我國古老的優秀體育運動,鍛煉身體,拓寬興趣愛好,以繩會友,擴大會員的交際圈,培養會員的交際能力,團隊精神,培養會員對跳繩的進一步認識與興趣。

二、活動目的:1、帶動福州大學花樣跳繩運動的發展,帶領更多學生認識花樣跳繩,學習花樣跳繩,豐富大學生活。

作為一項體育運動,鼓勵學生鍛煉身體,增強體質,提高身體素質水平。

通過體育運動競賽,培養學生的團隊意識,以及友誼第一,比賽第二的競技精神,培養學生團隊精神。

三、活動簡介:繩協計劃于____年3月22號在三區體育館舉行一場面向全校各個年級學生的跳繩比賽,并借助此次比賽將發展大學生的體育活動更好的全面進行,讓學生們認識到體育運動的重要性,認識跳繩的多樣化,及培養他們的各類運動興趣,使我校大學生能夠全面發展。

四、活動地點及負責人:比賽活動地點:福州大學三區體育館。

校活動負責人:賴曉露(15659144______)陸文星(18649754______)柯麗晶(18120827______)。

五、活動步驟策劃:(一)前期準備1.比賽活動各類申請。

2.做好比賽的宣傳工作。

各學院的報名工作及比賽順序的安排,計數裁判的培訓。

為比賽準備好獎狀(紀念品)。

請有關老師來監制比賽。

六、競賽規程競賽項目。

一、競速項目。

1.男子組。

(1)30秒速度單搖跳。

(2)30秒速度雙搖跳。

(3)2分鐘速度耐力單搖跳。

2.女子組。

(1)30秒速度單搖跳。

(2)30秒速度雙搖跳。

(3)2分鐘速度耐力單搖跳。

二、多人團體項目。

3分鐘10人長繩“跳”

參賽辦法:

(一)以院為單位組隊參加,每院限報1支隊伍。每隊報領隊1人,個人競速運動員10人(男女不限,領隊各學院體育部自行指定),多人團體項目10人(男女不限)。

(二)競速項目每項限報2人,每人限報2項,可兼報3分鐘10人長跑“8”繩。

競賽辦法:

(一)比賽按____年由國家體育總局社會指導中心最新審定的《中國跳繩競賽規則》。(試行)辦法執行。

(二)個人30秒競速項目,個人2分鐘速度耐力單搖跳和多人團體項目直接進行決賽。

(三)比賽順序由裁判長、領隊抽簽決定。抽簽時間另行通知。

錄取名次與獎勵:

(一)個人競速項目取前6名頒發獎狀,并按7、5、4、3、2、1計分,計入該院所屬代表隊的團體總分。

(二)3分鐘10人長繩“跳取前6名頒發獎狀,并按10、8、6、4、2、1計分,計入該院所屬代表隊的團體總分。

報名方法。

(一)各單位應按下發的報名表格認真填寫,不得涂改。

(二)工藝美院報名時間:____年3月15號12:00前將報名表交報名負責人(武遠);同時將電子版于____年3月15日12:00前發送至郵箱逾期一律不予辦理。。

(三)一經報名,一律不得更改、補充和無故棄權。違者扣除該學院團體總分2分。

比賽用繩規定。

為了讓跳繩比賽產品更加切合實際,更有利于學生鍛煉與健身,更加有利于公平競賽和公正裁判。經研究,對本屆跳繩競賽項目使用產品不做統一,但各學院代表隊用于比賽的繩應符合下列規定:。

1.繩的長短、粗細、顏色、結構和重量不限,不得使用金屬材料制作繩具。

2.手柄的長短、粗細、顏色、形狀、結構、材料和重量不限,也可使用不帶手柄的繩具。

3.比賽用繩不得有安全隱患和影響裁判員判斷的飾物。

4.比賽場地分為4個場區,每個場區的規格為5×5。

裁判培訓。

為了讓跳繩比賽的評判工作更加公開和公正。經研究,本屆跳繩比賽由各院分別選送一人參加裁判培訓,經培訓合格后將擔任本屆跳繩比賽的計數裁判。

裁判培訓共有3次,另加1次測試,全數出席的學院將在比賽當日團體總分中增加一分,通過測試成為正選裁判的學院將會當日團體總分中再增加一分(即總加二分),希望各學院積極參與。

培訓時間地點:

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十

友誼第一,比賽第二。

會電四班全體學生。

裁判必須于比賽開始前20分鐘到場,不得無故缺席。比賽分數統計表和參賽名單將于比賽前發放。

單人跳繩。

比賽器材:4條短跳繩,口哨4個。

參賽人數:男女不限,總共24人。

裁判人數:4個比賽介紹:裁判提供統一的長跳繩。比賽分為初賽,半決賽和決賽。在初賽中,每組派出8位參賽,其中2個人搖繩,剩余的6個人按一定的順序分別從一側跳到另一側,每回合1位跳,跳完可繞回排隊接著跳,但必須在前面跳完才可以,時間為4分鐘。由跳得次數排名,多者為勝,從中取出前四名參加半決賽。

在半決賽中,每組派出10人參賽,其中2個人搖繩,剩余的8人分成2小組,排在繩子的同一側,每回合分別為2位跳,2位取自不同的小組,跳完可繞回排隊接著跳,但必須在前面跳完才可以,時間為3分鐘。由跳得次數排名,多者為勝,從中取出前兩名參加決賽,第三名直接由本回合中產生。

在決賽中,每組派出11人參賽,其中2個人搖繩,剩余的9人分成三小組,每回合分別為3位跳,3位取自不同的小組,跳完可繞回排隊接著跳,但必須在前面跳完才可以,時間2分鐘,由跳得次數排名,多者為勝。

比賽規則:比賽開始由裁判哨聲為準,整個過程有當值裁判數數。每回合選手必須在前面的選手完成跳躍才可接著跳,若前面沒跳過則繼續返回接著跳直到跳過為止。

比賽規則:24位選手隨機分成四組,取號a、b、c、d,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開始跳,時間為1分鐘,后面以此類推,整個過程由裁判數數。結果按跳得次數排名次,多者為勝,總共取前三名。

積分:第一名得四分,第二名得二分,第三名得一分,所得的分數加在選手所在的班級之中。

比賽時間:xx年10月19號早上10點。

比賽地點:北區操場。

向體育組租借,并將于xx年10月18號借好。

口哨4個—已有。

跳繩—租借。

礦泉水—30元。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十一

一、指導思想:

為慶“六一”,活躍和豐富學生的文化娛樂生活,為學校的精神文明建設服務。增強學生體質,提高健康水平,推動校園全民健身運動全面開展,特舉行這次跳繩比賽。

二、組織機構:

總負責:xxx。

負責人:xxx。

輔導教師:各班數學教師。

三、比賽內容:

1分鐘單搖跳(搖繩方向,方法不限)。

四、比賽人選。

參賽班級:一、二、三、五制四、五年級。

五、比賽時間:5月26日早8點。

地點:教學樓前。

六、裁判員:

張林芳王莉靳小玉。

七、比賽方法:

1、比賽用繩規定:繩自備,長度不限。

2、搖繩規定:搖繩方向不限,正、反搖均可。

3、裁判方法:比賽以吹哨為開始信號,發令員的口令是:“記數員注意——運動員準備——鳴哨”,以哨音為結束信號,哨響結束計數;中途失誤或繩脫手可繼續比賽;運動員搶跳一次提出警告,搶跳兩次取消比賽資格。

八、比賽結果評定:

跳繩次數多者為優勝,每個年級男女各取前五名。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十二

為了推進我校大課間活動,普及體育活動,增強學生體質,豐富校園文化;提高運動技術能力,提高學生運動興趣;提高班級體凝聚力,檢驗人人會跳繩,人人愛跳繩,特舉辦首屆跳繩比賽。

二、參賽年級三至六年級。

三、比賽內容原地跳繩。

一分鐘單人跳每班任選5男5女學生參賽。

半分鐘兩人面對面跳每班任選6名學生分3組參賽(男女不限)。

半分鐘兩人側靠跳每班任選6名學生分3組參賽(男女不限)。

六人集體跳大繩每班任選6男6女分男女2組參賽。

四、比賽地點學校操場。

五、比賽時間20xx年11月10日----13日下午。

10日(星期二)下午第一二節三年級。

11日(星期三)下午第一二節四年級。

12日(星期四)下午第一二節五年級。

14日(星期五)下午第一二節六年級。

六、比賽規則原地跳繩,按時間所跳的次數確定成績。

七、獎勵辦法個人取年級前六名,團體取年級前三名,并頒發獎狀。

八、比賽裁判體育老師、初中部學生。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十三

為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展,為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

第一階段:11月5日—11月9日大課間,各班發動學生訓練。

第二階段:11月12日—11月16日大課間,單人跳繩選拔賽。11月16日下午大課間開始在操場分年級比賽。

第三階段:11月19日—11月23日大課間,集體跳繩選拔賽。11月23日下午大課間開始在操場分年級比賽。

營東一中田徑場。

一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。

1、以級部為單位,由班主任組織訓練,由級部主任組織比賽(裁判安排、規則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等),由體育老師協助。

2、充分利用每天下午大課間和放學后訓練,嚴禁小課間在樓道內跳繩訓練。

(一)單人跳繩。

1、比賽時間:1分鐘。

2、初賽人數:全班學生(不少于95%,各年級的各班比例要相同)。

3、參加決賽人數:每班5男5女。

4、決賽規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績(以成功的跳繩數為準,如果成功的次數相同,則按照失敗次數少者為前。)。

(二)集體跳繩。

1、比賽時間:1分鐘。

2、比賽人數:每班組隊2個,每組人數根據年級不同而定。

一、二年級每組為3男3女。(搖繩人由級部主任統一指定)。

三、四、五每組為4男4女。(搖繩人由級部主任統一指定)。

3、比賽方法:計算1分鐘內累計跳過次數,每班各組相加總次數多者為勝。(以成功的跳繩數為準,如果成功的次數相同,則按照失敗次數少者為前。)。

1、單人跳繩每級部評選“跳繩小明星”(前10名5男5女),頒發喜報,量化計入班級積分,進行表彰。

2、集體跳繩每級部設一等獎1個,二等獎2個,其余為三等獎。集體比賽按照等級排名,量化計入班級積分。

3、根據單人跳繩成績和集體跳繩成績的總評,每級部評選一個優秀組織獎,頒發獎狀,進行表彰。

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級原則上參加比賽的隊員不重復。

3、請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。

4、活動器材學生自備。

5、按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級或個人視為自動棄權。

6、觀眾座區在看臺由南往北從一年級開始每級部兩個版塊,五年級觀眾不在看臺,每班抽取12人作志愿者,服從裁判的安排。

7、請認真填寫附件一,并將電子稿于每周四上午發至zz。

8、未盡事宜,另行通知。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十四

推進素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;提高運動能力,提高運動興趣,提高集體凝聚力。

20xx年9月28―30日每天下午第二節課。

學校籃球場

(跳繩方法附頁)

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。

比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入本班成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優秀組織獎各一名。集體獎發給獎品,并計入班級積分。

組長:xx

成員:xx

裁判長:xx

裁判員:xx

計時員:xx

計數員:由學生擔任(4―6年級各班報10人擔任計數員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓)。

記錄員:xx

統計員:xx

宣告:xx

學生紀律監督員:xx

攝影、攝像負責:xx、xx

跳繩各班可以自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十五

推進素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;提高運動能力,提高運動興趣,提高集體凝聚力。

xx年9月28—30日每天下午第二節課。

學校籃球場。

1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。

2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。

每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。

比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規定時間內按累計次數多少記入本班成績,次數多者名次列前;次數相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為班級團體成績。

1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發給獎狀、獎品。

2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優秀組織獎各一名。集體獎發給獎品,并計入班級積分。

組長:謝旭紅副組長:喬黎萍唐文勝。

成員:文秋云易應應唐森彪鄭貴珍劉運程汪世清。

裁判長:汪世清。

裁判員:謝恒何玉蔣恒唐祖海羅天黎。

計時員:蔣雄英、唐秋艷。

計數員:由學生擔任(4-6年級各班報10人擔任計數員,并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓)。

記錄員:何友蓮、徐君華、張潔、黃敏。

統計員:張文、李亞軍。

宣告:劉運程學生兩人。

學生紀律監督員:文秋云。

攝影、攝像負責:蔣昱、王本有。

跳繩各班可以自備。

1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中,出現爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。

3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。

4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績現場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。

7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。

9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十六

為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的`大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。

跳出健康、跳出快樂。

20xx年1月。

學校操場(如遇雨天改在體育館)。

學生組:一年級組;二三年級組;四年級組級組;六年級組;七年級組。組、生活組。

1、并腿前跳:兩分鐘比賽人數:全班學生繩次數。跳繩過程中可以停頓,以兩分后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數,速度跳:參加對象:4—7賽人數:全班學生、全體教師。跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一最后成績。然后把全班(全組)跳繩總次數除平均數高者為勝。

3、跳長繩分鐘比賽人數:全班學生其余為跳繩員,五分鐘內累計跳過次數,5—19號下午課外活動時間。

教師組:行政組參加對象:

1比賽規則:比賽規則:參加對象:、初中組3年級比賽時間:兩分鐘的時間內,單人跳鐘結束時的總次數為個人最平均數高者為勝。比賽時間:一分鐘。一分鐘的時間內,單人分鐘結束時的總次數為個人以全班(全組)人數,4—7年級比賽時間:五次數多者為勝。

2、比;五年、小學年級、教師組。比賽方法:全班選出兩名學生為甩繩員,

本次比賽以班級(組)為單位,各年級組分別設一等獎(一年級組、教師組分一、二等獎)。

德育處。

1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。

2、每個班級要求全員參戰,如有傷病需出具醫療證明。要充分做好準備運動,指導學生活動動器材學生自備(長跳繩除外)判員指揮,未按時到場班級(組)視為自另行通知。

3、請參加比賽的團隊(班級)賽前關節,避免出現事故。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十七

局屬各中小學:

為了培養學生廣泛的興趣和愛好,進一步豐富學生的課外活動,增強體質,促進健康,經研究,定于20xx年11月28日下午在xx路小學舉行20xx年xx區中小學生跳繩比賽。現將有關事宜通知如下:

時間:20xx年11月28日下午;地點:xx路小學。

小學組:小學男子組、小學女子組。

中學組:中學男子組、中學女子組。

有xx區正式學籍,身體健康無疾病的在校中小學生均可參加。

每組可報男、女運動員各10人,領隊1人、教練2人。

1、采用一分鐘計數法進行比賽(計數跳繩自備),對計數器的'準確性將進行現場抽查,發現弄虛作假,取消比賽成績。

2、采用雙腳單搖的方法。只允許用雙腳前腳掌著地起跳,不允許交換跳;單搖進行比賽,不允許雙搖或多搖,如有雙搖現象,從最終成績中減去多搖的次數。

3、填寫xx區20xx年中小學生跳繩比賽報名表(見附件2,必須打印),于20xx年11月23日前,交至局體衛藝科104室。一旦確定報名,不允許更改。

1、個人獎:各組別錄取男、女前15名,若成績相同,名次并列,不錄取下一名次。

2、團體獎:各組別按全隊參賽運動員跳繩總次數,分別錄取一等獎10%,二等獎20%,三等獎30%,若成績相同,按最優名次多者列前,以此類推。

3、每單位報輔導教師2名,獲得團體一、二等獎的頒發相應的優秀輔導教師證書。

xx區教育體育局。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十八

為了豐富學生的校園生活,營造健康、向上、和諧的校園氛圍,經學校研究決定,在校園內開展個人跳繩比賽,并選拔優秀的`學生參加區級跳繩比賽。現將相關事宜通知如下:

3月1日下午

四、五、六年級學生

甲組:四年級學生

乙組:五年級學生

丙組:六年級學生

1.每班上報單搖男女各2名

2.每班上報雙搖男女各2名

注:可兼報

請參賽班級于2月23日放學前將報名表報體育室。(報名表附后)

1.單搖、雙搖比賽時間為1分鐘。

2.比賽開始后5分鐘未到的,作棄權處理,取消比賽資格。

3.一個項目每人只有一次比賽機會。

1.各年級男女二組分別按成績取前八名。

2.擇優推薦參加區級跳繩比賽。

跳繩比賽方案參考(優秀19篇)篇十九

一、時間:20xx年4月28日下午(暫定)。

二、比賽地點:初一、初三西院操場。

初二、行政東院操場。

三、參加單位:各工會小組。

四:裁判組:

西校區:姚春生(組長)、孫業貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚。

東校區:刁曉巖(組長)、呂曉曼、王巖、韓濤、張濤、于路、李夢秋。

五:參、比賽原則:自愿參加,量力而行。

鍛煉第一,比賽第二。

六、比賽內容及要求:

(一)一分鐘(短繩)。

1、分三組比賽:

青年組:35歲以下教職工。

中年組:35歲——45歲教職工。

老年組:45歲以上教職工。

2、比賽時間一分鐘(何種跳法不限)。

3、參賽教師自備跳繩。

(二)三分鐘(長繩)。

1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽,工會組長負責。

2、每組12人(2人搖繩)。

3、比賽時間三分鐘,不計失敗次數。以每組所跳的個數排名次。

(三)報名、要求:

參賽教工到各工會小組長處報名,報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各工會組長要認真組織本工會小組的報名、參賽、發獎等工作;各工會委員要積極配合,大家齊心協力確保比賽順利進行。

七、獎次:

團體獎:

一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,紀念獎1名。

個人獎:

成績匯總分別取各組前6名,其他均為紀念獎。(獎品在成績統計后,由各工會組長代表小組領取后發送到教工)。

七、活動執行負責人(聯系人):刁曉巖。

翻飛的.跳繩,搖動著健身的歡暢;。

勃發的跳躍,沸騰了生活的熱望;。

矯健的身姿,舒展在虹橋的操場;。

歡聲和笑語,激揚起快樂的交響……。

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調查報告是對某一特定主題的詳盡調查和分析的結果,它可以幫助我們了解問題的實質和規律。以下是一些有關調查報告的范文樣本,供大家進行參考和借鑒。近年來,我縣始終把招
讀后感是一種書寫作品的方式,通過寫作來整理和表達個人的閱讀體驗和思考。以下是一些讀者對暢銷小說的讀后感,他們通過自己的思考和感悟來分享對作品的理解和評價。
誠信是社會生活中的基本規范,它關系到每個人的信用和聲譽。下面是一些成功學者的誠信故事,讓我們一起來學習他們如何在學術道路上保持真誠守信。為了維護國家教育考試的公
策劃方案的編制需要考慮各種因素,包括時間、資源和人力等。在策劃方案的編寫過程中,可以參考以下范例,從中獲取靈感和思路。時值“全國億萬學生陽光體育運動”蓬勃展開之
事跡材料是一種珍貴的文化遺產,它記錄了人類社會發展的腳步和進程。事跡材料是對一個人或一個團體在某個時間段內的主要事跡進行匯總和總結的一種文獻形式,通過事跡材料,
編制教學計劃可以幫助教師更好地掌握教學進程,提高課堂效率。下面是一些以學生為中心,注重學生主體能動性培養的教學計劃。本課是人教版八年級教材第五章《電流和電路》第
通過教學工作總結,教師可以思考教學方法是否得當,是否能夠激發學生的學習興趣和主動性。接下來是一些教學工作總結的范文,希望可以為大家提供一些寫作的啟示和參考。
優秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發讀者的興趣和好奇心。以下是一些經過篩選的優秀作文范文,它們在內容和語言表達上都有很高的水平。時光荏苒,不知不覺,
讀后感是在閱讀過程中對作品內容的理解和感受的文字記錄,它能夠幫助我們更好地消化書籍中的知識和思想。接下來,我將分享一些經典的讀后感范文,歡迎大家一起來欣賞。
在每個月底進行工作總結,可以幫助我們總結經驗,形成良好的工作習慣和方法。了解一些優秀的月工作總結范文,可以讓我們更加清晰地了解什么是一篇優秀的總結。
自我介紹是在面試或社交場合中向他人介紹自己的一種方式,它可以幫助他人更好地了解自己。小編整理了一些自我介紹的常見問題和回答,供大家參考和準備。進入__中學以來,
通過工作計劃范文,我們可以更好地協調和溝通團隊成員,達成共識,實現工作目標。在寫工作計劃范文之前,我們可以先參考以下的案例,了解一些優秀范文的寫作技巧和特點。
英語在現代科技、商務、文化等方面都具有重要的地位和作用。閱讀下面幾篇英語學習范文,你會發現英語學習并不是一件難事。本學期的重點是繼續學習詞匯和習慣用語,語法知識
畢業典禮是為畢業生送別和祝福,同時為他們開啟新的人生篇章。以下是小編為大家收集的畢業典禮總結范文,供大家參考和借鑒。終四季之旅,始人生之程。晚會的主要形式是文藝
在商業領域中,合同協議被廣泛應用于規范交易、明確責任和保護權益。如果您需要定制合同協議,可以聯系專業的律師或法律服務機構。甲方:乙方:依據《民法典》和有關法規的
代理可以幫助被代理方節約時間和精力,集中精力做其他更重要的事情。以下是小編為大家搜集的代理案例,讓我們一起學習和分享經驗吧。根據《中華人民共和國廣告法》、《廣告
優秀學生善于思考和發現問題,能夠提出富有洞察力的見解和觀點。優秀學生是指在學習中具有出色表現、成績優異的學生。優秀學生在各個學科中都取得了令人矚目的成績。優秀學
作文是語文學習的重要環節,我們經常需要寫一些優秀的作文來提升自己的寫作水平。下面是一些來自各地學生的優秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩意散文,又有深入人心的社會
檢討書的內容應該客觀真實,表達內心真實的愧疚和反思。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望對大家在寫檢討書時有所借鑒和啟發。尊敬的老師:好好學習,遵守校紀校規是
優秀作文可以突破平凡的寫作,展現作者的思維深度和語言表達能力,是對學生綜合素質的全面考查。優秀作文要求主題明確,觀點獨特,結構嚴謹,語言精練,富有想象力,意義深
國旗下講話是一種莊重而正式的場合,人們在這里表達自己的思想和情感。為了幫助大家更好地撰寫國旗下講話稿,小編整理了一些典型范文,供大家借鑒。尊敬的各位老師、小朋友
活動策劃需要與相關人員進行有效的溝通和協調,以確保各方的合作。接下來,小編將為大家分享幾個成功活動策劃的實例,希望對大家有所啟發。“繩”是幼兒比較熟悉的一樣東西
護士是醫療團隊中的重要組成部分,承擔著照顧患者、提供基礎護理和協助醫生等職責。請大家仔細閱讀這些護士總結范文,并結合自己的實際情況進行參考和借鑒,相信會有很大的
學習心得的寫作可以增強我們的自信心和學習動力,激發我們更積極地投入學習。下面是一些經典的學習心得范文,大家可以借鑒一下寫作思路。通過這次繼續教育培訓學習,我積極
在制定活動方案時,首先要明確活動的目標和定位,確保活動與組織的整體發展方向相一致。在這些收集的活動方案中,我們可以看到各種不同的設計和創意,相信可以給大家帶來一
策劃方案的質量對于項目的成功與否起著決定性的作用,它能夠直接影響到實施階段的效率和效果。希望這些策劃方案范例能夠幫助大家更好地理解和應用策劃方案的重要性。
優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。在下面,小編為大家整理了一些優秀作文的示范,希望對大家有所幫助。
教學工作計劃的編制需要教師充分分析和了解學生的學情特點,科學設計教學過程和教學步驟。通過閱讀這些教學工作計劃范文,我們可以了解到不同學科和年級的教學特點。
領導講話稿是領導對團隊成員進行教育培訓,傳授經驗和知識的一種方式。請大家積極借鑒這些講話稿范文,結合自身的實際情況進行創作,發揮個人的才華和特長。江澤民。(一九
年終總結是對自己一年來的付出和努力進行匯總和總結的機會,也是對自己成長軌跡的回顧和總結。以下是一些值得閱讀的年終總結案例,希望對大家有所幫助。年年歲歲月相似,歲
運動會涵蓋多項體育項目,如田徑、籃球、足球等,旨在滿足學生的不同興趣和特長。運動會是同學們展示自己運動才華和團隊協作精神的舞臺,以下是我們為大家整理的運動會感言
情況報告的目的是向讀者提供全面而準確的信息,并促使他們對該事件或情況進行評估和決策。以下是小編為大家整理的情況報告范文,供大家參考,希望能幫助大家更好地撰寫情況
述廉報告不僅是一種行政要求,更是一種道德和行為規范,能夠樹立廉潔從政的良好形象。無論您是初次撰寫述廉報告,還是想對自己的報告進行提升,這些范文都能給您一些重要的
轉專業申請書需要邏輯清晰、語言準確、表達流暢,同時要展示你的學術能力和寫作能力。轉專業申請書是一份重要的文件,下面是一些優秀的轉專業申請書范文,希望能夠對大家在
一份好的申請書不僅要有邏輯和條理,還要體現出我們的積極態度和滿滿的自信。以下是一些經過精心挑選的更多申請書示例,希望可以為求職者提供參考和借鑒。xx民政部門:本
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