優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，通過(guò)對(duì)比和分析，可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇一
今天，我們班的同學(xué)玩了畫(huà)鼻子的游戲。老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，然后畫(huà)上大大的眼睛、彎彎的嘴巴，鼻子呢，等同學(xué)們來(lái)畫(huà)了。
老師首先叫小明去畫(huà)鼻子。老師把小明的頭用一個(gè)同學(xué)的書(shū)包套住了，然后叫小明轉(zhuǎn)三圈，小明轉(zhuǎn)了三圈后都弄不清方向了。小明畫(huà)鼻子時(shí)，我們喊他往左邊，他卻往右邊;我們要他往右邊，他卻往左邊，忽左忽右、忽上忽下，半天都沒(méi)畫(huà)好。最后，居然把鼻子畫(huà)在了嘴巴的下邊。看得同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。當(dāng)老師把書(shū)包從小明頭上取下來(lái)時(shí)，小明看了自己的“杰作”，“呼”的一聲回到了自己的座位上，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師還叫了小紅去畫(huà)鼻子，小紅也是，轉(zhuǎn)了三圈后就弄不清方向了，向教室外面走了，是老師把她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。小紅畫(huà)鼻子時(shí)，聽(tīng)了一個(gè)同學(xué)的話，可是，那個(gè)同學(xué)好像分不清左右似的，心里本來(lái)想喊左邊的，但是，他喊的卻是右邊。結(jié)果，小紅聽(tīng)了他的，把鼻子畫(huà)在了臉的外面。最后，老師把笑瞇瞇的臉改成了生氣的臉。因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有把鼻子畫(huà)好。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇二
我的家鄉(xiāng)。
有一個(gè)小公園。那里有五顏六色的花有綠油油的草,有郁郁蔥蔥的樹(shù)還有一些可愛(ài)的動(dòng)物。一條彩石鋪成的小路彎彎曲曲的穿過(guò)一片密林。小石路旁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。
早晨的小溪，金光燦燦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一條巨龍似的。近看，可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒、小蝦、烏龜、青蛙……，它們都在快樂(lè)地玩耍。水面上經(jīng)常會(huì)有蝴蝶、蜜蜂飛過(guò)，它們的身影倒映在水里，真美麗。夜晚，月光照過(guò)小橋，也照在靜靜的水溪上。許多人都喜歡來(lái)散步。
一直以來(lái)，大家都。
保護(hù)環(huán)境。
所以小公園才變得這樣美。我們應(yīng)該多植樹(shù)種草讓這里也成為昆蟲(chóng)的樂(lè)園那多好啊!
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇三
我們家就居住在和平公園旁邊的小區(qū)——江南春城，俗話說(shuō)，飯后走一走，活到九十九，飯后散步是件十分重要的事情，但是晨練也不能馬虎，我們一家三口常常就在和平公園中晨練。
一大早，我又和爸爸來(lái)到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和平公園散步，我們一進(jìn)大門，就朝西走，來(lái)到了和平公園的小湖邊。此時(shí)晨練的人還不多，我一口氣跑到爸爸前面五十多米的地方，蹲下身，看著那些剛睡醒的小草，它隨風(fēng)搖曳，小草身上的露珠，順著這個(gè)滑滑梯滑進(jìn)泥土中，趕忙給泥土滋潤(rùn)滋潤(rùn)呢！
我和爸爸走進(jìn)湖上的小橋邊，邁著輕盈的步伐踏入橋上，湖面波光粼粼，柳絮垂入湖中，岸邊的花花草草被倒映在湖水里，好似他們正照著鏡子，歡快的說(shuō)：“快看，快看，我多么漂亮啊！”
因?yàn)榍皫滋靹倓傁逻^(guò)雨，空氣還十分清新，花兒們爭(zhēng)先恐后的呼吸著新鮮的空氣，我深呼吸，不禁贊嘆道：“公園的空氣真新鮮啊，就是一個(gè)天然的清新空氣制造廠！”
最引人注目的,就是那一片綠的花海中，竟有著幾株嬌嫩的紅花，正所謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！
我和爸爸繼續(xù)在花海中行走，不久，幾只小蜜蜂朝我們迎面飛來(lái)，它們慢慢朝花海深處飛去，果然是勤勞的小蜜蜂呀，這么早就開(kāi)始辛勤的工作了！
再往前走，便是松樹(shù)林了，幾十棵松樹(shù)參天大樹(shù)映入我眼簾，甚至有些三四個(gè)人都抱不住的大樹(shù)都在這松樹(shù)林中。松樹(shù)是由幾個(gè)似三角形的圖案構(gòu)成的，站在松樹(shù)林里，陽(yáng)光一點(diǎn)兒都曬不著我們。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇四
在我家院子里，我很多螞蟻洞，我非常喜歡這些螞蟻洞里的小螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種友愛(ài)、互相幫助的精神。
有一次我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片破菜葉上有一條大青蟲(chóng)，我就把大青蟲(chóng)夾起來(lái)，放到小螞蟻的家門口，然后走到一旁觀看，心想：這回可有“好戲”看了！出來(lái)巡邏的小螞蟻發(fā)現(xiàn)這條大青蟲(chóng)后，仿佛看到了美味佳肴的午餐，饞的都快流口水了。于是小螞蟻就勇敢的撲上去，用她們那強(qiáng)壯有力的小鉗子死死的夾住大青蟲(chóng)。可是力不從心，大青蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)翻身，兩只小螞蟻被摔了下來(lái)。它們商量了一會(huì)兒，一種小螞蟻去通知其他的小螞蟻，另一只小螞蟻去攻擊大青蟲(chóng)，目的是為俄了拖延時(shí)間。你們知道嗎，小螞蟻傳遞訊息的方法是非常有趣的，他們不想人類那樣說(shuō)話，而是用觸角傳遞訊息的。小螞蟻只要和另一只螞蟻的觸角一碰，就可以把訊息傳給對(duì)方了，那只小螞蟻去傳更多的小螞蟻。不一會(huì)，大青蟲(chóng)就被趕來(lái)的螞蟻軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)圍住了。可大青蟲(chóng)還想掙脫，就是用絕招翻來(lái)覆去，可它做夢(mèng)都沒(méi)有想到，自己越是這樣就越倒霉，摔下的螞蟻個(gè)個(gè)都被激怒了，一次下子夾住大青蟲(chóng)，不一會(huì)大青蟲(chóng)就動(dòng)彈不得了。小螞蟻高高興興的背著“午餐”回家了。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還能預(yù)報(bào)天氣呢！一次，我捉到一只蚱蜢，想送給螞蟻當(dāng)點(diǎn)心吃，剛走到小螞蟻的家門，發(fā)現(xiàn)小螞蟻各個(gè)都往上面的家搬，這是怎么回事，難道要下雨了嗎？對(duì)了，我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，螞蟻搬家就是要下雨了。呀！我家外面還曬著東西呢，我忙跑回去把東西一收，沒(méi)一會(huì)，天真下起大雨來(lái)，小螞蟻的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)啊！
這么可愛(ài)！我喜歡小螞蟻！
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不相同，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單：就是有一支馬良的神筆。
如果我有了一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多堅(jiān)固、漂亮的房子送給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們都有自己的家，平平安安的生活。我還會(huì)畫(huà)好多漂亮的學(xué)校，漂亮的課桌，讓災(zāi)區(qū)的小朋友都能夠在明亮的教室里讀書(shū)、唱歌。
今年的空氣嚴(yán)重污染，出門都要帶口罩，于是我想當(dāng)科學(xué)家來(lái)改善生活環(huán)境。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明一種交通工具。它的外形是由一輛小轎車和一對(duì)翅膀組成的，當(dāng)馬路上堵車時(shí)，它可以在空中行駛。而且還不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行駛。
它的后面有個(gè)排氣管，是排放氧氣的。如果你想在里面休息，只要輕輕按一下上面寫(xiě)著“自動(dòng)模式”的按紐，再輸入你要去的地址，等到那里了，就會(huì)有音樂(lè)聲響起，你就不用擔(dān)心睡過(guò)頭了。它還是一個(gè)“變形金剛”，可以變成橋、人、桌子、小船…只要是能想到的東西，它都能變。我給它取名叫“多功能汽車”。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明一艘飛船，去探索太空中的奧秘。
如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)……。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇六
早晨，爸爸帶我到公園去鍛煉身體，我們到了公園的時(shí)候那里已經(jīng)有好多人了，練劍的，打拳的，隨著音樂(lè)翩翩起舞的人們都籠罩在清晨的陽(yáng)光里。我抬頭看著天空，太陽(yáng)公公仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“goodmorning!”蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有小燕子，老鷹的，還有蝴蝶，蜻蜓，最顯眼的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍，蜿蜒盤(pán)旋在天上。
在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那不是姐姐嗎？我輕輕的走過(guò)去，悄悄地蒙住了她的眼睛。爸爸在喊我們過(guò)去，要開(kāi)始練習(xí)武術(shù)了，我學(xué)了半天也只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，姐姐可特別認(rèn)真，一招一式都象那么回事，我急得汗都冒了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“別著急，要有耐心。”我深深的吸了一口氣，把爸爸教我的招式在腦海里慢慢的回想了一遍，然后做起來(lái)好象有點(diǎn)進(jìn)步了，我看見(jiàn)爸爸的眼里露出了欣慰的神情，我想：我一定要超過(guò)姐姐，不要放棄！我越練越熟悉了，我覺(jué)得身邊的花兒和小草都在對(duì)我笑，它們也在為我的進(jìn)步感到高興呢！
這個(gè)早晨是多么美好啊！我將帶著愉悅的好心情度過(guò)新的一天！公園的早晨作文（3）今天的氣溫很低，早晨我和媽媽一起去公園玩，我看到了一些老年人在做操、練擊劍、練太極拳。公園里種滿了各種各樣五顏六色的花：有黃色的蠟梅花，有像卷過(guò)頭發(fā)的菊花.......
我們?cè)谕ぷ永镄菹?在亭子旁是一片樹(shù)叢,我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴聲,忽然我想起了一篇課文是識(shí)字7的：“人來(lái)小亭邊,停步側(cè)耳聽(tīng)。林深不見(jiàn)鳥(niǎo)，但聞鳥(niǎo)鳴聲。”池塘里養(yǎng)滿了金魚(yú)，還有許多各種各樣的假山。
真是一副美麗的景象呀！
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇七
2、蠶是由(蠶卵)孵化出來(lái)的。
4、蠶寶寶出生后就要(吃東西)了。
5、蠶寶寶一般是(一周)蛻一次皮。
6、蠶寶寶長(zhǎng)到(一定程度)后就不再吃食物了。
7、停止吃食后，蠶就要開(kāi)始(吐絲結(jié)繭)了。
8、蠶繭中鉆出來(lái)的小蟲(chóng)子叫(蠶蛾)，它是由(蠶蛹)變成的。
9、蠶卵是由(雌蠶)產(chǎn)出來(lái)的。
10、蠶的一生要經(jīng)歷(卵)-(蠶寶寶)-(蛹)-(蠶蛾)四個(gè)階段。
11、我收集了()篇有關(guān)養(yǎng)蠶的資料。
二、問(wèn)答題。
1、蠶卵是什么樣子的?(很黑、很小、象螞蟻，又叫蟻蠶)。
2、我們一般將蟻蠶的家安在什么地方?(安在干燥、平坦、有一定光線的紙盒子或平坦的簸箕內(nèi))。
3、怎樣照顧小蠶?(蠶葉要新鮮，并且保持干燥，還要經(jīng)常清除蠶的糞便和殘葉)。
4、蠶寶寶的嘴巴有什么特點(diǎn)?它是怎樣吃東西的?
(蠶寶寶的嘴最顯著的特點(diǎn)是最中長(zhǎng)有兩個(gè)嗷，象兩把鉗子，還有上下兩片顎片，象兩片刀片;蠶吃桑野葉時(shí)頭部上下移動(dòng)，用嗷和顎片切斷和切碎桑葉)。
5、蠶一般在什么地方結(jié)繭?(蠶一般在麥草、稻草或其他草小樹(shù)枝搭起的架子上結(jié)繭)。
6、仔細(xì)觀察，蠶蛾的身體是什么樣子的?(蠶蛾分頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部長(zhǎng)有六條腿)。
三、實(shí)踐技能題。
1、仔細(xì)觀察記錄蠶蛻皮的變化過(guò)程，完成課本p22下的表格(略)。
2、觀察交流蠶吐絲前的特點(diǎn)。
(蠶吐絲前長(zhǎng)的又白又胖、渾身發(fā)亮、不吃也不動(dòng)，還不停地?fù)u動(dòng)頭部)。
3、觀察蛹，做好記錄，完成課本p25下表格(略)。
4、說(shuō)出蠶吐絲和結(jié)繭的過(guò)程(略)。
交流蠶蛾出繭后三天內(nèi)的活動(dòng)情況(略)。
5、整理觀察記錄，完成課本p28下表格(略)。
6、和同學(xué)們交流自己養(yǎng)蠶的感受(略)。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇八
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本第二單元主要講的是關(guān)于家鄉(xiāng)的文章。那么同學(xué)們?nèi)粢约亦l(xiāng)為話題如何寫(xiě)出精彩。
作文。
咦!以前的泥巴路變成了干凈的馬路。呀!以前的小矮房變成了高大的樓房。可是……現(xiàn)在的環(huán)境卻……唉!
我的家鄉(xiāng)。
在安徽蚌埠，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化很大，但是環(huán)境卻大大不如以前了，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗?
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)達(dá)，家鄉(xiāng)都蓋起了樓房，生活有了大大的提升，這本來(lái)是件好事。可是，樓房蓋起來(lái)了，工廠也隨著增加了起來(lái)，工廠里排出的污水污染了小河，以前活潑亂跳的小魚(yú)，現(xiàn)在都成了死魚(yú)。綠化少了。以前，這里是一片又一片綠茵茵的草地，我們總愛(ài)在這兒放風(fēng)箏、做游戲，笑嘻嘻的，跑累了，就躺在上面，數(shù)著白云，看著晚霞，和星星說(shuō)晚安……可是，它們不見(jiàn)了。草地沒(méi)了，水泥卻覆蓋在上面，人們生活雖然方便了，但是臉上的笑容少了。沒(méi)有了玩耍的地方，大家都不喜歡出來(lái)玩了，都喜歡宅在家中。以前，這里的空氣清新，連家家戶戶的飯菜香都能聞得到，現(xiàn)在呢，都沒(méi)有了。香味全都被那難聞的煙霧嚇走了。以前，夏天里總有著許多知了唱著“交響曲”，但現(xiàn)在夏天只能聽(tīng)到一兩只知了的叫聲。
人們啊!你們知道嗎?你們的家鄉(xiāng)在哭泣，你們的母親在哭泣呀!
可是，符汶河以前不是這樣的，那里的河水里有很多人們吃剩下的東西：水果皮、垃圾、魚(yú)刺，簡(jiǎn)直就是臭氣熏天，還有人隨地大小便。小魚(yú)游走了，小蝦也游走了。人們也不在那兒鍛煉身體了。到處的花草樹(shù)木也都枯萎了，一片光禿禿，樹(shù)上掛滿了白色塑料口袋，一片白色，同時(shí)發(fā)出一股難聞的怪味。
現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境的危害，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，買菜也用布袋了，大家都種花、種草、種樹(shù)了，現(xiàn)在空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹(shù)木郁郁蔥蔥……環(huán)境變好了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。花朵兒綻開(kāi)了笑臉，為小草編了個(gè)花環(huán)，天空微笑了。人們也在符文河鍛煉身體了，白色垃圾也不見(jiàn)了，魚(yú)兒也在水中歡快的游來(lái)游去，小蝦也快樂(lè)了。
保護(hù)環(huán)境。
可真重要!
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美麗!更加富饒!
一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了!瞧，整個(gè)城市就像一個(gè)大森林，街道上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著清新的味道，我們生活在綠色的世界里。
除了環(huán)境美，現(xiàn)代的科技也先進(jìn)，各種機(jī)器人會(huì)處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶。
我看見(jiàn)家鄉(xiāng)這么美，腦海里出現(xiàn)了十年前家鄉(xiāng)的情景：雖然高樓林立，馬路寬敞，但綠化很差，道路兩旁樹(shù)木很少，刮風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋到處可見(jiàn)，唉，空氣糟透了。
那時(shí)人們不重視環(huán)保，不愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。就說(shuō)我們小區(qū)的小花園吧，小花園中心有一個(gè)小水池，剛修完時(shí)，池水清澈見(jiàn)底，里面養(yǎng)了許多金魚(yú)，可人們觀賞時(shí)總把塑料袋，瓜果皮，樹(shù)枝扔在水里，時(shí)間一長(zhǎng)，小水池的水渾濁不堪，人們路過(guò)都是捂著鼻子，魚(yú)兒也都死了，這都是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。
人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要。一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)建設(shè)家園，保護(hù)家園……。
你看，如今我們?cè)谶@么美好的環(huán)境里生活，多么幸福啊!我們要把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗。
說(shuō)起環(huán)境變化，我們祁門的“母親河”變化十分大。
小時(shí)候，聽(tīng)奶奶說(shuō)閶江河曾是條大河，河面寬闊，河水清澈見(jiàn)底，時(shí)而會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)小蝦自由自在地游著。清晨，人們?cè)谶@里洗衣服，傍晚，人們拿著一把芭蕉扇在這里乘涼，聊天。
現(xiàn)在，縣政府對(duì)河面，河道等進(jìn)行了翻天覆地地處理。也有許多青年志愿者紛紛加入了進(jìn)來(lái)。排垃圾，對(duì)醫(yī)院和一些居民做了一系列的教育等等。經(jīng)過(guò)這次的治理后，我們的“母親河”又恢復(fù)了從前的美麗了。雖然水深不如從前，但我相信，只要我們都保護(hù)環(huán)境，所有的環(huán)境問(wèn)題都能完美地解決。
讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建我們美好家園吧!!!
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇九
“五一”放假的第二天，我們?nèi)乙黄痱?qū)車去焦崗湖釣魚(yú)。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧!”突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我知道有魚(yú)兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)!
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)是一條大魚(yú)。在爸爸的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦!
直到太陽(yáng)落山，我們?nèi)也拧棒~(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十
我的筆記本用完了，就向媽媽要了10元錢去新安路的豐百文具店買本子。
剛進(jìn)門我便向阿姨問(wèn)好“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)筆記本放在哪兒。”阿姨滿面紅光地對(duì)我說(shuō)“小朋友請(qǐng)跟我來(lái)。”我大步跟著阿姨往前走心里別提多高興了。
“哇”我的嘴連連發(fā)出驚嘆聲，這里的本子各式各樣，東西琳瑯滿目，有密碼本還有散發(fā)出香味的本子……我選來(lái)選去只覺(jué)得星星筆記本最好看。
“阿姨，我要買星星筆記本。”我大聲嚷起來(lái)。
“好，阿姨給你拿。”
摸著嶄新的筆記本我心里甜蜜蜜的。這時(shí)耳邊傳來(lái)了阿姨的聲音“小朋友星星筆記本10元錢。”
“啊!這么貴。阿姨8元錢，便宜2元行嗎”
“行。”這個(gè)回答出乎我的預(yù)料。猛然間我發(fā)現(xiàn)墻上有幾個(gè)大字“滿意豐百。”心想這家文具店的阿姨真的好熱情，以后我都在這里買東西了。
我?guī)е业男鹿P記本興高采烈朝家跑去。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十一
隨著夏姑娘的離去，披著金色輕紗的秋媽媽緊接著來(lái)到我們的身邊。秋媽媽很勤勞，剛剛到來(lái)就把天空洗刷得像大海般湛藍(lán)，一朵朵小白云興奮地在“大海”中散步。
小孩們換上了彩色的秋裝，在厚厚的軍葉毯中尋找著結(jié)實(shí)的葉梗，然后相互勾在意器，各自努力地抗衡著，看看誰(shuí)的葉更柔韌。
往日互相怒放的鮮花禁不住秋風(fēng)的寒冷，紛紛枯萎了、凋謝了。而菊花卻脫穎而出，它如火焰般熱情奔放，如珊瑚般婀娜多姿，如少女般亭亭玉立，給秋天增添了一份嫵媚。
紅彤彤的大蘋(píng)果，黃澄澄的大鴨梨，晶瑩剔透的葡萄......更是中秋佳節(jié)必不可少的美味。
我愛(ài)綠色的春，我愛(ài)火熱的夏，我愛(ài)冰潔的冬，更愛(ài)這金色的秋!
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十二
我的。
課余生活。
豐富多彩。我喜歡做游戲、打球、畫(huà)畫(huà)……但讓我記憶最深刻的是做家務(wù)。
一天放學(xué)，回到家，我看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了，我想給它洗個(gè)澡。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)水龍頭，盛了一盆水，然后把紅領(lǐng)巾放到水里。剛開(kāi)始，紅領(lǐng)巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我雙手用力一按，紅領(lǐng)巾也跟著沉入水底。可我剛一放開(kāi)手，紅領(lǐng)巾就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把紅領(lǐng)巾摁入水里。這次紅領(lǐng)巾慢慢地沉入水中，還冒小泡泡呢。
我抹上肥皂，然后學(xué)著媽媽洗衣服的樣子用力地搓起來(lái)。我越用力搓泡泡越多。這些小泡泡像個(gè)小精靈，跳到我的手臂上。最后，我把滿是泡泡的紅領(lǐng)巾放到清水里沖洗干凈，晾到衣架上。
這次洗紅領(lǐng)巾，不僅我嘗了勞動(dòng)成果的喜悅。更讓我的課余生活變的豐富多彩了!
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十三
我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。
這只鉛筆盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見(jiàn)到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃，第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發(fā)上有一只藍(lán)紫相間發(fā)卡，穿著一件黃色t恤和一條藍(lán)色牛仔裙，正在專心致志的讀書(shū)呢!另一個(gè)娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金發(fā)上戴著精致的皇冠，穿著一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，好好學(xué)習(xí)喲!”在她們的周圍點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)朵小花，美麗極了!
打開(kāi)蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺著十二支2h鉛筆，好像隨時(shí)等待我的命令。掀開(kāi)上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的風(fēng)光了。格子邊上放著一把直尺，緊挨著是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜里，身邊躺著一塊藍(lán)色的橡皮，上面畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)，它們正在比賽唱歌呢!
鉛筆盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。它是我學(xué)習(xí)的好助手，也是我的好伙伴。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十四
秋天，我愛(ài)吃的橘子成熟了。
你瞧，樹(shù)上的橘子有的金黃金黃的，有的半青半黃的，還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子，像許許多多的燈籠掛在樹(shù)上。大的比我的拳頭還大，小的和乒乓球一樣大。我摘下一個(gè)剝開(kāi)來(lái)看，一股清香撲鼻而來(lái)。橙黃的果肉，有7、8瓣圍成球形，掰開(kāi)來(lái)，每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進(jìn)嘴里咬一口，甜甜的果汁滿口都是。好吃極了，我一連吃了5、6個(gè)。
媽媽告訴我，橘子好吃，但吃多了會(huì)上火。她還告訴我，橘子全身都是寶。皮，能泡茶，可以制成陳皮蜜餞，吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭，果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛(ài)吃的水果。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十五
剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，剪紙可以剪出各種美麗的樣子，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙啦!
中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書(shū)法、刺繡、戲劇等等。怎么樣，我們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十六
飛鳥(niǎo)不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己處在幽僻的深谷，這注定了我要一生與寂寞為伴。是的，我只是棵普通的曇花，但這不妨礙我有一個(gè)夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子，我都努力去汲取哪怕一絲一毫的養(yǎng)分，期盼著甘霖的滋潤(rùn)，甚至是黎明前那一滴微不足道的露珠，也讓我感到欣喜。
身邊的小草看見(jiàn)我的努力，它不明白，在這荒無(wú)人煙的谷底，誰(shuí)會(huì)見(jiàn)證我的努力，就算取得成功，也不過(guò)是孤芳自賞，然后就是衰敗。我笑笑，失去了夢(mèng)想，也許就注定了一生的碌碌無(wú)為。我不理會(huì)它的不解，只是日復(fù)一日靜靜地追逐我的夢(mèng)想。
春天來(lái)了，群芳競(jìng)相開(kāi)放，惹來(lái)了陽(yáng)光的青睞，春風(fēng)也為它們得意，蝴蝶也為它們伴舞，它們嬌羞而慵懶地躺在墨綠的葉叢中，醉在蜜蜂嗡嗡的贊歌里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那個(gè)美好的派對(duì)，再轉(zhuǎn)身瞧瞧自己，仍是一棵矮小丑陋的沒(méi)有開(kāi)花的草。是嫉妒還是羨慕，我不知道。只是，我的心靜靜地向夢(mèng)想靠攏，我沒(méi)放棄，因?yàn)椋遗c那個(gè)夢(mèng)有個(gè)約會(huì)。
月亮來(lái)了又走了，我想將它挽留，可留下的終究不過(guò)是一縷淡淡的煙霧，彌漫了我的雙眼。于是，我更加努力地吸收每一滴甘露，汲取每一滴養(yǎng)分，只為了那個(gè)夢(mèng)。
三年級(jí)上鄂教版三單元樺林公園（專業(yè)17篇）篇十七
我有一個(gè)黑色的、漂亮的小書(shū)包。它是我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買的，爸爸希望我背上這個(gè)小書(shū)包能好好上學(xué)，天天向上。
小書(shū)包的用途可大著呢!它一共有三層，一層比一層裝的東西多。正面有一些灰色的畫(huà)面，側(cè)面是兩個(gè)口袋，一邊用來(lái)裝我的杯子，另一邊可以用來(lái)放雨傘或其它的學(xué)習(xí)小用品。
每天，小書(shū)包和我形影不離，是我最忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)的好幫手，是我存放知識(shí)的海洋，它總是為我默默地奉獻(xiàn)著。上學(xué)時(shí)，它把我需要的學(xué)習(xí)工具裝入肚中，一個(gè)也不漏下;學(xué)習(xí)時(shí)，它就立刻把它們吐出來(lái)，讓我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)知識(shí)，一刻也不耽誤。
我的小書(shū)包非常惹人喜愛(ài)，我愛(ài)我的小書(shū)包。